我女儿的朋友6在完整有限中字,杜鹃的婚约,七小罗汉高清版

(熱門)讀你的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀你的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(熱門)讀你的作文15篇

讀你的作文1

　　中華上下五千年，誕生了無數的文化成就，古詩詞便是其中之一。古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發著迷人的芬芳，吸引我們前去欣賞。偉大的詩人屈原曾經說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”確實，中國的古詩詞之路也是漫長而修遠的。我時常在古詩的長廊中漫步，那種感覺真好，就像春天一樣明媚。

　　在我孤獨時，書就是我最好的朋友。在我落魄時，書總是給我心靈的慰藉。在我無聊時，詩總是帶給我無限樂趣。

　　我愛詩。我愛“少壯不努力，老大徒傷悲。”是它告訴我要發奮讀書，為祖國報效；我愛“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是他告訴我面對重重艱難險阻時，要有堅韌不拔的決心，只有在一次次逆境中才可以磨練自己。我愛“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是他告訴我要放遠眼光，要站得更高。只有站得高才能望得遠。我愛“田家少閑月，五月人倍忙。”的辛勤耕耘和田園風光。我愛“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”中兒童的'天真爛漫。我愛“但愿人長久，千里共嬋娟。”中詩人對生活的美好期望。我愛“慈母手中線，游子身上衣。”中母親對兒子的絲絲牽掛……

　　我愛詩，我愛在詩海中徜徉，每每讀詩的時候，就像獲得一次次新生。我愛在詩廊中漫步，每每讀詩的時候，我都會對古人的智慧嘆為觀止。我愛讀詩，我還在詩中領悟生活的樂趣。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將會不斷的去學習古詩詞，這條路將是漫長而修遠的。

讀你的作文2

　　當我靜讀一本書時，那種感覺，真像是春天來臨了一般靜悄悄地，讀到入迷就好像聆聽春葉發芽，感受細雨長下，又沁人心脾，勾人心弦。

　　當我捧起《水游傳》的時候就有這般受，當一位位豪杰遭受不平時。像是林沖，叫高俅害得家破人亡，還差喪命的時候。那種感覺，像冰涼的'看雨打在面頰，寒氣未去，暑氣未來，絲絲縷縷，接連不斷且直擊肺腑！但當讀到李逵出世，跳樓劫法場，手舉車輪板斧，殺奸官除惡霸，斬草除根時，又好似半天空春雷驟響，打了一個大雷一般激動人心是人心潮澎湃又酣暢琳離，好不痛快！

　　當晁蓋立足于梁山泊時，招兵隊買馬，集草囤糧，廣招天下英雄豪杰聚于水泊梁山時；當一百單八將坐于梁山大碗喝酒大塊吃肉時；當梁山英雄鏟除奸官，劫殺惡霸，劫富濟貧時；當官府派兵征打梁山，軍師吳用派兵遣將，各位英雄大展所能，無論水戰陸戰，還是用火攻。只打得那什么高俅童貫是抱頭鼠容毫無還手之時，就像那春日里河流涌進，直通心肺，沖走所有煩惱，只覺得渾身上下舒適無比，十分暢快！

　　但到招安已成，梁山解散，高俅蔡京下藥，奸臣殘害忠良之時，再看看那高挑“替天行道”早已殘缺不齊的杏黃旗，在空中飄飄搖搖。再看看那忠義堂內一百零八將早已落灰的凳椅，仿佛所有人都在堂內與大哥宋江議事，好不熱鬧！可轉眼便化為灰燼，空空如也。那春日又像是陰了暗了，只昏昏沉沉，臉上流下的好像剛過的雨，又像是剛流的淚。

　　《水滸傳》一一我最愛的一本書，讀你的感覺像春天。

讀你的作文3

　　每個人的內心深處都是獨一無二的，而我也是一樣的，如果想要走向成功的道路，就要讀懂一個人的內心深處。

　　你是一個要強的人，雖然嘴上說著不要緊，但是你比誰都要強。在一次考試中，你的目標就是要戰勝自己，當你走進考場，答卷之前，你總是最緊張的人，可是卷紙下發，開始答題，你總是從容不迫、不慌不張，甚至還有些輕松。可是，這輕松背后，是你用辛酸和付出換來的。當你走出考場，與朋友討論卷紙的時候你總是說：“這次應該考得不錯，達不到最好。”然后笑了笑就離開了，其實你很想達到最好，可是你從來沒有流露出你的心聲。試卷發下來，你微微一笑，對自己說：這次考得很好，下次繼續努力，做到更好。你也下定了決心，下次期末考試一定要比這次好。你的要強不是與別人，而是自己。你最大的對手只有自己。你并不是天生強大，你只是天生要強。

　　你時而瘋狂幽默，時而沉默高冷的個性更是獨一無二。你可以從傷心立即轉換到高興；也能從快樂變為失落。你是一個害怕孤獨的人。在一年春節期間，你和家人回到老家，與親人團聚。滿屋子的親朋好友，格外熱鬧，雖然只是在一個農村的小屋中，但是熱鬧的.氣氛會讓你忘記一起煩惱。可時間似水，匆匆一去，到了離別的時刻，在老家待了一段時間的你，已經習慣了這里的一切。要離別的時候，你出于禮貌的道出再見，可你的內心是最不想說出再見的人，你害怕孤獨，是因為你習慣了陪伴。

　　心靈深處的人——就是自己！

讀你的作文4

　　讀你，看似簡單；讀你，看似無聊；讀你，一件簡單而又復雜的事件又有誰能做到呢？

　　讀父母那張飽經風霜的臉，你必須讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風明月，你必須讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你必須讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你必須讀出了自我的不足生活本是一本無字的書，但加上資料后，你就會發現，讀上千遍萬遍也不會感到厭倦，然而，這其中的知識與經歷；奧秘與感動，又何止這千萬遍就能讀懂讀透的呀！

　　書中的人，陰險狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會發現另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒有多少人懂你，可是我一點點的已經將你讀懂，最終守得云開見月明了，我懂你，懂你的`胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡人才，你智慧出眾，你有著獨攬大權的胸襟，有著坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發現，你別有一番滋味，

　　讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點；歷經坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自我，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。

讀你的作文5

　　潔白的雪掉落，映襯出了你的身姿；寒風呼嘯刺骨，磨煉了你的意志；朝氣逼人的傲骨，創出了不朽的神話。

　　當所有的花朵都已凋零，當所有的溪水不再流淌，當所有的陽光都躲在角落里，當這個世界悄然入睡，你卻與眾不同。你在白雪皚皚中傲然盛開，芳香萬里；你在北風呼嘯中挺立身姿，壯志凌云。那一刻，我欣賞你。缺少了玫瑰的火紅，缺少了蓮花的皎潔，缺少了松柏的挺拔，可你唯一不缺的'，是內心的堅持不懈，是戰勝困難的決心。“遙知不是雪，為有暗香來”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……那就你，人們心目中的你——— 梅花。

　　從你的身上，我學會了許多。因為欣賞你不屈的意志，所以我要學會永不放棄，永不向困難低頭；因為喜歡你的風姿，所以我要學會與眾不同，做一個嶄新的自己；因為驚羨于你的傲骨，所以我要學會用微笑面對一切困難，即使再困難，也要堅持自己最初的夢想，永不言放棄。冰雪再一次侵襲了整個世界，一切都在沉睡，朦朧中，一枝獨秀的梅花正在悄然綻放，變得更加堅強，更加美麗，更加令人陶醉……

　　在刺骨的冬季，我讀懂了你。

讀你的作文6

　　雖是立過春，但空氣里還浸潤著絲寒氣，而我卻像身在百花齊放的春天。

　　讀你的感覺像春天，是蝸牛爬過的堅強，輕輕的載過我對未來的執著，不受拘束，自然。

　　初春的雨，向來夾雜些憂傷，寒冷。只覺得好似濕漉漉的煙霧，籠上心頭，令人頓生惆悵，遠處樓臺行人也都成了有些模糊的輪廓。

　　信步走在“雨打梨花深閉門”的小路上，踩新綠的葉與初粉的花上，突然，我迷離的目光定在一個蝸牛身上。心中不屑，一個蝸牛有什么好玩，這么渺小，還企圖攀上比它大無比數倍的樹，我又轉身離開。

　　當我繞回這里，想看看蝸牛爬到哪兒了。

　　心中猛然一震，它竟然一直爬，雖然速度極慢，但它還是一個勁地爬，體表流出的粘液仿佛是它汗淚交雜的心酸，周遭寒冷的風仿佛是它無奈的哭嚎，地上的落英繽紛仿佛是它踏上成功的地毯。但它從未放棄過。

　　回想我過去的努力，又算得了什么？半途而廢，叫苦連連的例子已經淹沒了我前進的道路……

　　良久，我的心頭萌生悔恨——悔恨我浪費的`大好光陰，爾后又充滿希望——像蝸牛那樣，為自己的目標努力，再多的坎坷也都看作過往云煙。

　　“雷霆起于側而不驚，泰山崩于前而不動”想必這是成功者的成功條件之一，而這小小的蝸牛卻蘊藏著如此驚人的毅力。

　　倏忽間，我仿佛讀懂了它的精神，一種動力在催我奮進，蓬勃的生機與希望使我佇立在春天的美景中。

　　謝謝你，小蝸牛，是你讓我踏進人生的春天。

讀你的作文7

　　烈日當空的一個下午，在三馬街的街邊的一個工地里，一個年邁的工人，吃力地搬著那深紅的磚頭。

　　他，約摸有五十多歲，穿著一件白色背心，帶著一個黃色工地帽，肩膀上又掛著一條半濕的毛巾，每當感到炎熱，都會用它來擦一擦臉。那你從黑胡子間還冒出幾根胡子，任憑太陽的暴曬。那他穿的牛仔褲呢？剛被他剪成了小短褲。他眉頭緊皺，就像水的波紋，眼睛里遍滿了血絲，他也許是疲倦了，困了。

　　在他的身后卻是一個繁華的大街，叫賣聲，笑聲，超市打折的廣告聲……充滿這一片區域。有些路人過此地卻又因為看見了他而捏住鼻子繞道而行。

　　可在炎熱的夏天里，有沒有人為他送過一杯水；在他受傷的時候，有沒有人給他安慰再為他貼上創口貼，有沒有人愿意與他在清晨與他打招呼。在她的嬰兒時期，他難道不也是在媽媽的懷抱中度過嗎？在他年少時期，他難道不也是熬夜在油燈下為了更好的生活而拼搏嗎？可有到現在卻成了一個悲傷的故事。

　　回到家，與家人團聚，在空調冷氣的.吹拂下可又突然又想起了他，他是否依然在工地里為自己的小積蓄努力的工作。

　　望向窗外，是一個下弦月，孤零零地掛在空中，我在想這老人是怎樣忍著痛與孤獨，我家人而拼命的工作。在這無數的城市里，又有多少人像他一樣度過這枯燥的日子。

讀你的作文8

　　每個勇敢的人，都是從弱小開始的，大概這就是成長吧！

　　辮子姐姐寫的《你不知道的我》中的李院就是一個膽小鬼。她每天都躲在被窩里看鬼故事或恐怖故事，就是想做噩夢，那樣就可以擠走那個兩年多一直重復的噩夢。

　　我覺得膽小鬼是堅決不看鬼片、堅決不聽鬼故事的小怪物；她是膽怯得都不敢在自己的私人世界里犯規的人；她是緊皺眉頭而又不敢大聲講話的小人精。膽小鬼是喜歡大驚小怪的家伙；膽小鬼是遇到壞事就逃走、遇到強手就害怕的家伙；膽小鬼是像刺猬一樣小心防備、為失敗掉眼淚的家伙。膽小鬼是住在你心里的惡魔，它長時間的不出現不等于它的不存在，在某個時候，它就會跳出來把你的勇氣全部消耗掉。膽小鬼就是隱藏在我們內心里的羞澀的小精靈，但也會有長大的一天，當它長大后，面目一新得你幾乎認不出來。膽小鬼就是一只刺猬，渴望外面的世界，卻不敢面對。不過只要你一個擁抱，它就會瞬間蛻變。

　　膽小鬼啊，做任何事都會有顧慮，會把正常的一些事想的.特別離奇，也害怕一切可能會傷害自己的事……但是，膽小的人心中也一定會有一個想變大膽的夢！膽小鬼也是自己的另一部分，又或許這是真正自我的體現吧！

讀你的作文9

　　西安路永遠這樣嘈雜。

　　我獨自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對美語課的熱情打了折扣，也對父親的感情也打了折扣，心想：別的家長都是親自把孩子送到教室里，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。

　　“自己去”，他一直是這句話。每次外出旅游前，他都讓我自己設計路線，查詢天氣情況，收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時，他都會大聲阻攔……

　　我快步地跑向教室，剛一進教室，就聽見老師的聲音：“啊?沒有，啊，不，他剛到。”老師在和誰打電話?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間，我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下，往事浮現在眼前。

　　我想起了二年級學輪滑時，媽媽寸步不離地陪在我的左右，他卻讓媽媽離開，讓我自己練習滑，說這樣才能真正地學會，這難道不是他對我的愛嗎?

　　我想起了那一次寫作業時，媽媽在一旁輔導我，他卻堅持讓我自己先寫，寫完后再讓媽媽幫忙檢查，說要培養我自主學習的能力，這難道不是他對我的'愛嗎?

　　我還想起開學初，他讓我放學后自己坐公交車回家，媽媽極力反對，他卻斬釘截鐵地說：“孩子五年級了，應該試著獨立了。”這難道不是他對我的愛嗎?

　　原來，你一直牽掛著我;原來，你一直想把我培養成一個獨立、勇敢的孩子。母愛是愛，父愛也是愛，其實，它的程度并不比母愛的程度淺，只是，它表現得含蓄而又深沉。

讀你的作文10

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　——題記

　　我是很喜歡李娟的書的。

　　文字清新，秀麗；只覺得世間萬般好，都化在她的文字里了。

　　如清風穿堂而過，似碧玉小家自成。那樣美的'文字，初讀時，只覺得普天下所有的美，都在里面了，讀你的感覺像春天。

　　若逢春日明媚慵懶，云絲怡然自得，新綠剛上林梢，又在讀你，勝似百花嬌艷。若正當青苔不急不忙，爬上磚瓦祠堂，爬滿大街小巷，又在讀你，強比百草豐茂。

　　似一樹一樹的花開，清香撲鼻，沁人心脾，激動到不能自已；似燕在梁間呢喃，吳儂軟語，聽雨于芭蕉下；似愛，似暖，似希望，給人以美好，寄人以希冀；似人間的四月天，萬物復蘇早，千花開放遲。帶著那一抹春色，走進我的眼中。

　　那一瞬啊，其他書都無關緊要了，也就慢慢虛化掉。此后，目光所至全是你，心底所念全是你。如春日。是啊，讀你的感覺像春天。

　　如蜂爭粉蕊蝶分香；如晴空一鶴排云上；如早鶯爭暖樹；如新燕啄春泥；如春日細雨緩緩來，紅了櫻桃，還綠了芭蕉；又如一抹亮色，卻是那淡淡的，淡淡的，和春天一樣；更如一葉扁舟，慢飄飄，慢搖搖，蕩起幾層漣漪，然后慢悠悠地劃進我的夢鄉。和春天一樣。

　　讀你的感覺像春天。

讀你的作文11

　　轉動歷史的年輪，我看到了你，眉清目秀，頭上的兩條發帶在迎著朝陽，在晨風中飄動，讀你，我看到了

　　早晨，太陽剛剛爬上山頭，照在香廬峰上，升騰起了幾縷紫色的煙霧，顯得很有詩意畫意。遠處，那一瀉千里的瀑布被薄霧圍繞。走到前處，那雄偉的氣概令你驚嘆，水從山崖上直直地瀉下來，砸在石頭上，濺起了水霧。聽著流水的轟鳴，看著氣勢雄偉的瀑布，你感慨萬千，喝上一口酒，即興朗誦道：日照香廬升紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讀你，我讀到了你的豪邁。

　　黃昏，夕陽緩緩下沉，染紅了四周的云彩，江水波光粼粼，江邊停靠一條小舟，你站在上頭，眺望著遠方，江水映出了你的影子。船家將要解開繩子，可你卻在等著什么。他最終出現了，汪倫趕了過來，望著他依依不舍的目光，你的眼睛濕潤了，可送君千里，終須一別。你在那漸深漸遠的小舟上吟詠到：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。讀你，我讀到了你的.情誼。

　　夜晚，十分寧靜，沒有一絲的宣鬧，星星在夜空中輕輕地眨著眼。圓圓的月亮似乎帶著幾分寒意，皎潔的月光照亮了大地，月光柔和地灑進了一間小屋里。你躺在床上，輾轉反側一向沒睡，從窗戶照進來的月光，似乎觸動了你心中最柔軟的地方。走到窗前，望著那高高掛在天空的圓月，輕輕地嘆了口氣。拿起筆，在紙上寫下了你的心聲《靜夜思》。讀你，我讀到了你的思鄉之情。

　　讀你，我受益無窮！

讀你的作文12

　　這本書出自一位10歲小女孩筆下，有些人看的是一些大作家寫的書，他們認為小孩是不會寫的，可是我認為小孩寫的校園小說是最生動有趣的。我們話不多說就介紹一下她吧！

　　她叫劉淑欣；11歲，愛好：寫小說，看電影和畫畫。夢想的職業是當老師。校園生活總是那么豐富多彩。小作者用了一個個溫暖、爆笑的.故事和俏皮、幽默的語言給我們獻上了一場五味俱全的校園生活秀。

　　說不僅素材豐富，小作者俏皮的語言更為小說增添了不少歡樂。

　　“吼吼，正是我——依柯彌人見人愛、花見花開、車見車爆胎的表妹歐陽若蕊！” 活力十足的語言，給文章增加了絲靈動，讓作品活了起來。

　　小說里最能打動我的還是兩個好朋友從鬧絕交到重歸于好的故事。每個人都曾經年幼，都曾經和自己的好友鬧過矛盾。我們也有小說中小柔那樣糾結——想主動與朋友和好，可又愛面子不好意思道歉。

　　其實，校園里最純真的只不過是情誼。只要朋友之間真誠相待，彼此理解，有個人都會收獲天長地久的友誼。

讀你的作文13

　　春天，枝苗破土而出，開始生根長葉，最后得到果實，這是小草在春天的步跡。我對你也是如此。

　　初識。剛步入學堂，老師將書一本本的發下來，我懷著好奇地閱讀，于是便認識了你——文字。我先學習了你的認讀，我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地，我感覺有時候我并讀不懂你，你似與我若近若離，與我捉迷藏，讓我追摸不透。

　　我滿懷求知的心情問我的母親，母親告訴我，你的名字為“親”另一個字為“情”。我才知道原來你有數不清的名字，你也有你不同的模樣，你的感情也不同。母親說，你的名字的構成是有意義的，像“矗”字，有三個“直”字構成，只有正直了才會屹立不倒；還有“森”字，由三個“木”字組成，所以才有了一大片森林。

　　深知。升了初中，我才明白原來你還有很多深沉的`含義，你總能表達出應有的心情。李煜的《相見歡》中，“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩人當時是多么的凄涼寂寞，也表達出來極大的憤懣、但又無奈憂傷。“剪不斷，理還亂，是離愁。”看出的則是詩人思念家鄉，為國事擔憂的強烈情感。

　　語文課上，我喜歡運用你，用你表達，用你寫作。但大多時候還是對你有似小時候那若近若離的感覺，是你愛與我捉迷藏還是我愛你太深？“為什么我的眼里常含著淚水，那都是我對這片土地愛的深沉。”丹青曾這樣說過。我想我對你也是如此吧，因為深愛，所以害怕失去，害怕若近若離。

　　我愛你的過程，像小草在春天的萌芽。我想讀懂你，也想走進春天。

讀你的作文14

　　燭光，燃燒在紅燭之上。雖然微弱，但總能在我饑寒交迫時，給我些許溫暖；總能在黑暗中幫我點亮前進的道路……

　　是誰？在我最需要勇氣的時候，輕輕拍著我的肩膀告訴我不要怕。是誰？在我最快樂的時候愿意做一個安靜的傾聽者。沒錯！就是我們最愛的，老師！

　　我們和你們相處的日子很長。雖然，我們有時的不懂事會讓你們生氣。但你們依然在我們身邊，依然在我們一伸手就能抓住的地方。你們希望我們成長，希望我們懂事，希望我們明白你們的苦心！這一次，我讀懂了您……

　　我們不能忘記過去你們陪我們走過的四季。不能忘記你們用心血整理的一個個新題型。我們的笑容在臉上，因為我們和你們一樣，一樣為自己鼓掌，一樣為自己喝彩。你們堅強的心為我們筑起了通往光明，通往夢想的道路，我們也和你們一樣堅強，一樣的全力以赴追逐自己的`夢想，不怕會受傷，不怕有風浪，因為我們始終知道，你們在我們身后為我們鼓掌！這一次，我讀懂了您……

　　你們總說，要有一顆水晶般的心，為需要的人打造一個夢的天堂。歌聲就是翅膀，它會帶著希望住進水晶天堂。所有的付出，不管是什么，父母也好，老師也好，自己也好，出發點都是因為愛的力量。這一次，我讀懂了您……

　　紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。對我們的愛讓我們的青春煥發著金黃色的光芒。在你們筑起水晶天堂的一瞬間，我，讀懂了您……