有容乃大作文（經典14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有容乃大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有容乃大作文1
“泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。”寬容就像千錘百煉的泰山、容納百川的江河。當你可以懷有包容的心境時，你會發現你比以前更成功。
有容乃大，不錯地。當你具備了寬容二字，那你就擁有的遠比昨天的多。“量小非君子，無度不丈夫”，不得不說，想要成為人人口中的“大丈夫”除了要有強健的身體，寬容氣量更為重要。
就像鮑叔牙對管仲自私的不計較，從而古今知曉；就像唐太宗李世民面對魏征言行相對的不計較，從而成就貞觀之治；就像劉邦面對張良直言不諱的不計較，從而鑄就一代偉人……從古中外，多少成就千秋大業的'人不是從寬容中獲得智慧、取得成功。卡耐基曾經說過：“要真正憎恨別人的簡單辦法只有一個，即發揮對方的長處。”當你開始對別人產生憎惡的時候，焦躁、不安、心力交瘁都會緊跟其后，只有以包容的態度去吸取對方的長處來給自己滿血復活的機會，那才是真正的“大丈夫”情懷。
曾看過一個這樣的鏡頭，在林肯當政后不久，他的“寬容”便讓眾人不服，終于有一天，一個議員問他：“你不應該視他們為朋友，而是應該將他們消滅。”林肯面帶笑意地回答道：“他們變成了我的朋友，不就是在消滅我的敵人嗎？！”這是多么“大丈夫”的林肯，從而鑄就了他在美國歷史上的地位。可見寬容是多么有力的拳頭。
古來名人，哪個偉人不是在一次次的氣量中取得一個又一個的高峰。一味的去計較，那你只會如生活在“暴風驟雨”中，唯有放下自己的過激，方能在雜亂的社會中擁有一方凈土。
“一只腳踩扁紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕”。要知道唯寬恕才能壘起高標，希望我們都可以做到寬容。要相信寬容是一種美，一種可以綻放出芬芳的美。讓我們大家一起為美而寬容，做一個真正的“大丈夫”吧！
有容乃大作文2
《圣經》中有這樣一句話：當別人打了你的右臉，請把你的左臉也伸過去。第一次讀到這句話時，只覺得十分滑稽，不可理喻。而今天聽到類似的話時，我是滿腔的憤怒。
被打，不還手！
事情的起因是發生在幾天前的籃球場上，本來是兩個班級舉行的友誼球賽，卻在后來演變成了激烈的角斗賽。其原因是為了爭奪發球權，在裁判沒有做出決定的情況下，最終變成了用拳頭解決問題。事情發生以后，我的'心情忿忿難平，因為事先出手的是對方，而獲得球權更始應該由裁判來決定，我們何錯之有。而老師的看法卻不是如此的。她只有一句話：被打，不能還手。憑什么！？錯不在我，憑什么我們不能還手，難道我們就應該坐以待斃，白白受人欺凌。我無法理解，更加無法認同她的觀點。只能用沉默表示無聲的抗議。
做人，應該站在一個更高的層面看問題，用寬廣的心胸對待他人。一個心胸寬廣的人，才能成為一個道德高尚的人，才能成為一個真正成功的人，幸福的人。她的句話在平息我憤怒的心。
你們知道韓信胯下之辱的故事嗎？她接著又問。
韓信是西漢有名的將軍，在他年輕的時候卻只是家鄉一個默默無聞之人。一日，韓信被當地的幾個地痞出言侮辱，幾番折騰之下仍不肯罷休，而韓信一直隱忍不發。只聽那人說：今天你要么打老子一下，要么你就從老子的褲襠地下爬過去！韓信看了看那些人，跪下，慢慢的爬了過去。后來，韓信被封為淮陰侯，統治了他的家鄉。別人都以為他會報復那個人，但是他非但沒有施以報復，反而將其提拔為地方官。那個地痞從此改變，成為地方治理的一把好手。韓信這一行為也就成為了歷史佳話，留傳千古。
人是有理智的高級動物， 聽及此，我為自己先前感到羞愧。在球場風波中我們并沒有受到什么傷害，與韓信的胯下之辱相比，這點小沖突又算得了什么呢。如果當時我們能夠好言相勸，曉之以理，那么必定不會發生這樣的事。如果我們采取寬容的態度，不是他一沖動，我更激動，情況必定不會是這樣。一切，只應我們不懂得忍讓；不懂得當別人打了你的右臉，請把你的左臉也伸過去的深沉含義；不懂海納百川，有容乃大的精深道理。
牙齒和舌子都有相撞的時候，生存在社會這個大圈子中，難免與他人發生沖突。這時，需要我們每一個人理智的對待，帶著一顆包容的心去理解他人。這樣，一些沖動的人會因為你的寬容而冷靜，我們生活的環境會因為彼此的冷靜而和諧！
此時，我有一種特別的舒暢感，不禁大聲對自己說：海納百川，有容乃大！
海納百川，有容乃大！
有容乃大作文3
寬容是最偉大的。寬容是一種美德，我們應該發揚寬容的精神。寬容也是相互理解、相互理解和慷慨的傳統美德。“總理可以在肚子里撐船”的意思是提倡寬容的精神。
我們自己也要寬容。寬容他人可以讓我們理解和原諒他人，同時獲得他人的尊重和贊美。一個寬容的.人，會避免人際關系中不必要的緊張，心情也會很好。比如藺相如，他的雅量感動了廉頗，與人聯合，成就了趙國偉。正是寬容發揮了重要作用，導致了良好的結果。像另一場“圍剿”戰役一樣，彭看了看前方的地形。他們一路小跑著，使者們邊跑邊喊著讓開，但仍有一個士兵坐在路中間，彭匆匆喝了幾句。沒想到，當那個士兵走上來的時候，他對著彭打了兩拳。但彭總放棄后，繼續趕路。跟隨的士兵把士兵綁起來，帶到彭總面前。彭總沒有批評士兵，反而笑著說：“誰讓你綁的？放回去！”并向士兵道歉。這說明彭總的寬容之心是寬厚的。我們每個人都有一顆包容的心，互相理解，生活會變得更好。
對自己寬容，讓你能夠以積極樂觀的心態，以開放的心態去看待身邊的問題，讓你在生活中犯錯的時候，能夠更加注重尋找自己生活的支點，而不是浪費在自憐和自悔上。
寬容可以讓人們更好地交流，讓集體更溫暖，讓一個民族更有凝聚力。同學和老師之間的寬容可以讓一個集體變得更溫暖。
所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。寬容一點！有了生活中的包容，會變得更好，世界會變得更精彩。就像歐文說的，“包容的精神是最偉大的。”寬容是一種美德。讓它永遠活在我們心中。
有容乃大作文4
小時候，總喜歡借夏天乘涼的機會，聽父親講各種故事。其中，絕大多數的故事我已記不清，唯有一則讓我始終清晰地記著。
父親在圍好的半圓桌子邊坐下，開始講他的故事：一次彌勒和玉皇大帝決定比試自己的法力，彌勒拿出他的布口袋，嘴里念念有詞，不一會，五湖四海的水全被吸入他的布袋。玉帝見了，走到彌勒身邊，用留著長指甲的小指，伸直指向彌勒的布袋，布袋中的水頃刻間聚到這片小小的.指甲中。彌勒見狀忙拔下自己的汗毛，又把玉帝小指甲的水重新引回到自己的汗毛孔中，一滴也沒有濺出來。天上眾仙一片喝彩，彌勒揚起自己的汗毛，送至玉帝眼前，問：“如何？”玉帝并未回答，只是輕輕在彌勒笑穴上點了一下，按理彌勒可以很快解開，可他反而雙手合十，拜謝玉帝，并當眾許下宏愿：將用微笑作為他的世間之相，用以警示自己，提醒世人，以“容”度盡天下執迷之人，如不度盡，永不解穴。這故事的名字叫“有容乃大”，那時的我卻還不曾真正明白此中的含義。
如今我早已長大，小時候聽不懂的故事也隨閱歷的增加而真正了解了其中的含義。玉帝用微笑點悟彌勒：佛法無邊，只知爭奪輸贏，不是最高的法力和本事，有容乃大！彌勒當即虛心接受點撥，更以容萬物之心，點化世間人！我們現在去寺廟，時常會在彌勒堂看到這樣一副對聯：有容乃大容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人。說的正是此意！
人生中會有許多成敗得失、恩怨情仇。愛恨取舍中，與其得意時更猖狂、持驕而寵，失意時更沮喪、自責懊惱，還不如一笑佛恩仇來得寬容、豁達、自在。“大于世界浩茫茫，收拾陰郁將一袋袋。畢竟有收還有散，放寬些又何故？”
一段話，一件事情都可能會成為開啟人生記憶的鑰匙，它們會時常撩撥你的心弦，就像喝完咖啡后的口感回味，時不時讓你玩味在記憶中。而父親當年講的那個故事，讓我總是在遭遇變故時就會想起——有容乃大！
有容乃大作文5
所有的河流都流入大海，寬容是偉大的”這句話真的說出了寬容的力量
寬容的力量是巨大的。它可以讓兩個不和諧的人走到一起，讓不同興趣的人走到一起，融化冰冷的世界。什么是
公差？這是別人錯誤的融合。寬容是一種道德品質和精神境界。要擁有它，一個人必須具備理解他人的道德品質。原來寬容是人與人之間的融合。有一顆寬容的心，我們可以和同學相處得更好。
人與人之間的寬容在生活中是非常重要的，它是發展人際關系的金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的是別人的理解、關心和幫助，換句話說，需要別人的寬容當你注意到這一點，當別人犯錯時，別人也需要你對他的寬容。有了相互寬容，友好的人際關系就建立了。如果你原諒別人，別人也會原諒你。
即使一個人很有天賦，俗話說得好:“金子不夠，沒有人是完美的.。”“這最終會和別人一起犯這樣那樣的錯誤，如果對方不能容忍他，那么，一個優秀的人才是不會受到影響的！
人，特別是在國際社會如果沒有寬容，人們生活在一個飽受戰爭蹂躪的世界。誰愿意過這樣的生活？只要有寬容，世界就會和平發展，人們就會過上穩定的生活。
但是，寬容不是絕對的，社會上不可避免地會有一些違法的罪犯。對這些人采取寬容的態度是不可能的。只有打擊犯罪，社會才能安寧，人們才能幸福快樂地生活，犯罪才會日益減少。
在未來的世界里，會有更復雜的關系，只要有寬容，人們會過得更好！在我們的現實生活中，寬容可以說無處不在！
有容乃大作文6
心不是靠武力征吸，而是靠愛與寬容大大征服。——斯賓諾沙
唯厚可以載物，唯寬可以容人。寬乃厚德，亦美德。它滿含著理解，而多一分理解，就少一分誤解，少一分怨恨，多一分融洽。寬容是崇高無尚的，為人寬容方能解人這難。補人之過，揚人之長，諒人之短。寬容，可以讓出濃濃的親情、深厚的友誼與和諧的天地，寬容還是潤滑劑，極具親和力，使社會關系和諧，推動社會發展。
“懷滿溢，則思仁海下百川”。河永遠是人們眼里的一位“謙良善君子”，他一直都在不停地排出自滿的情緒，無論是洶涌的江波，還是涓涓細流，他總是敞開他博大的胸懷，以致后人不得不發出“江河不擇細流，故能就其深”的感嘆。戰國時期，趙國大將廉頗與上卿藺相如不和，藺相如為了顧全大局而處處謙讓，后來廉頗認識到了自己的錯誤，便向藺相如負荊請罪，最后兩人成了摯友。等保趙圍天下，這就是所謂的“宰相肚里能撐船”。古往今來，“寬容”的佳話數不勝數。韓信從市井屠夫胯下鉆過，為屠夫咄咄逼人之勢作出了退讓，他讓出了風度，讓出了明智；晉文公“退避三舍”讓出了誠信，讓出了氣概……不勝枚舉的歷史事件無不體現了大度者的魅力與遠見。古諺云：“你敬我一尺，我敬你一丈。寬容既轉讓桃融甚遠的心靠得很近很近，寬容又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤。
古人總結的經驗告訴我們，善于寬容，利人利己。但是寬容并不意味著愛憎不明，事非不分，也不是曲直不辯，麻木不仁。對于一些不傷大雅，利人利己的'事，我們該讓則讓；但是如果遇到一些事關重大，有傷國家利益的事，我們必須當仁不讓。在20xx年國際人權大會上，美國外交家無端指責我國。事后，我國外交部并未對此作了寬容，而是在國際報刊上發表了《20xx年人權大會》一文，學生的抨擊了美國外交部，為我國在世界民族之林挽回了國威。如果此時我國作了寬容，那么此時的寬容乃是一種忍讓、退讓、避讓，更是一種懦弱，一生寬容，后果將不堪設想。
如今的社會是一個合作大家庭，人們在合作中共同進取，在合作中平等互惠。而合作就是以寬容為平臺，我們每個人都必須演繹一位沿著原則做事的寬容者，在合作的平臺上達到共贏。李嘉誠說過：“凡事都留個余地，因為人是人，不是神，不免有錯誤，可以原諒人的地方，就原諒人。“不錯，人無完人，我們都不可能是圣賢，錯誤隨時都可能降臨在每一個人身上，對于這個人我們應將心比心，寬以待人。胸懷之大，將成就你事業平臺之大，眼光之遠，將成就事業能走多遠。
海納百川，寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的百船，也能容下一葉扁舟。
寬容是涵養，是理解；寬容是給予，是奉獻；寬容，是彩霞一片……
兄弟，請謹記：厚德載物，有容乃大！
對別人多一份諒解，就是對自己多一份余地；欲打開他人的心，先放開自己的心吧！——后記
有容乃大作文7
蛹化成蝶，雛鷹學飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽光。
五年級，我剛轉入一所私立小學，那里的學生，個個說英語就像中國人說漢語樣，那么流利，那么精通。然而，我說英語就像啞巴說話般“吱吱唔唔”的，那么可笑，那么不通順。那時的我十分悲哀，我上英語課不敢開口，擔心同學們把我當“笑柄”恥笑我，正因為這個，我為了能夠在英語課上像其他同學一樣，我發奮了。在許多同學周末都可以一個電話一句話就回家的時候，我選擇了呆在學校里。
時鐘“嗒嗒”轉到了星期六，我睜開朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情愿的早到教室，空蕩的教室只有五六個人影兒。鳥兒在樹上歡快的秀它的歌喉，在這個時候，我就背著書包，拿著散發著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室里找尋我的英語老師，每當這時，她就會微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個迎光的角落里，讓我坐在那里一個個教我讀音標，教我寫英文，跟我講析語法，有時，試卷打的分比前一次的高，她還獎我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個小小的`約定——我們只許每個月回去一次。一次又一次的輔導與努力，功夫不負有心人，我的英語成績也終于有了起色。終于，雛鷹學會了飛翔。
在失敗的境地中，應學會接受。學會接受，鳥兒在婉轉歌唱，學會接受，花兒在努力綻放，學會接受，天空將不會擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。
有容乃大作文8
海——生命的搖籃。看見海，總有小孩問她的父母：“海為什么會變得這么的大呢？”。他的父母一定會回答說：“因為它是由各個溪流江河共同匯聚而成的呀”。之類的話。正因為這樣，包容是海的本色，一切的一切都是由海產生的。在海里，各種的生命都可以盡情的展示自己的才華，正因為如此，海才是如此的多姿多彩。
宇宙也是同樣的原理，如此龐大的空間，卻有無數的神秘的星系，包容是可佩的。包容既寬容，小小的寬容會帶來更多的甚至意想不到的回報。
人的心僅僅只有拳頭那么小，但是你想讓他有多大，那么它就有多大…
在中國春秋時期，有一次楚莊王大宴群臣他令他的妃子給群臣敬酒，當她正在給某個人敬酒時，那個人因為喜歡 她，趁蠟燭被風吹滅時，將她摟在懷中，然后放開，忽然發現自己的帽子不見了，原來，那個妃子在被摟時，順手將那個人的帽子摘了下來。然后報告給了楚莊王，而楚莊王笑一笑命人在蠟燭點燃之前命所有人的.帽子都摘下來，在點燃蠟燭之后，所有的人發現自己的帽子不見了。因此，當楚莊王每次打仗時，總有一個人沖在最前。他不是別人，正是摟妃子的那個人。他被楚莊王的寬容感動，拼命地為他效力，當他向楚莊王謝罪時。楚莊王笑了笑饒過了他。
心的寬大會使人心情舒暢，一個君王，當他擁有一顆寬容的心時，他就會創造一番事業。在唐朝，唐太宗李世民正是一個如此的人，他將一個的惱怒拋于后面，用厚實的心理去感受群臣的看法和建議，無論是好是壞，無論是否和他的心意，他都虛心接受，從此就出現了后面著名的貞觀之治。
“厚德載物，有容乃大”這句話說得太妙了。只要你有一顆寬容的心，那就有無盡的真理和經驗，甚至奇跡在等著你，寬容是一種學科，當你學會它是，你會感到這是一種多么偉大的學科呀！一個人容貌，職業，財富等都不重要，但是只要你擁有了一顆寬容的心，那么會比任何東西都重要。
有容乃大作文9
雨露說：“我要用我的甘露滋潤萬物，不論是最無名的小草或是最絢麗的奇葩。”
——題記
古人說：“厚行載物，有容乃大”，它的意思是說：“對待他人要以厚德，無論是聰明的，還是愚笨的，都要給予一定的包容和寬恕。只有對他人有了諒解和包容，才能成就自己博大的心胸。大海，讓所有人都充滿憧憬和向往的地方，正因為它一望無際有寬大的胸懷，才能夠散發出獨特的魅力。無論是小溪，河流，還是江水都會歡快地投入大海的懷抱，它仿佛都能夠無私地去接納別人。大海包容了陸地上的水，有了“容”，于是造就了它博大的胸懷。
老師，人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。每個老師心目中都有他的好學生，當然也有一些讓他不滿意的學生。老師是不是因為這些人愚笨，調皮而放棄教育他們呢？老師沒有。他知道在自己的心里必須裝著所有學生，所以，他對于成績不理想的'學生總是抱著美好的希望，為他們想著怎樣提升成績，有多少次，在昏暗的燈光下，總是有這樣一個背影-——老師，他對于每個學生都是以同樣的態度，決沒有偏心。這——便是“容”。
觀歷史，岳飛，在祖國生死存亡的危難關頭挺身而出，背負著精忠報國的重任，把滿腔熱血揮灑在抗金戰場上，他何嘗不想和家人一起平靜地過日子呢？可他心里裝的是他們的祖國，人民，多么寬闊的心胸啊！怎能不讓人為之敬佩呢。為了兩國關系友好發展，平息不必要的戰爭，王昭君勇敢地作出了出塞和親的選擇，用這種特殊的方式為人民爭取了和平。她用寬廣無限的胸懷，納下了祖國和人民，于是她名垂青史，深受后人景仰。
用博大的胸懷去對待，寬納他人。像大海、陽光、雨露寬容世間的萬物。用一顆平等的心去看待事物，會使心靈得到凈化。讓我們構造寬容吧！構造一片屬于人類的海闊天空。
一只腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了它，紫羅半卻把花香留在了那腳后跟上。
有容乃大作文10
俯仰天地，有容乃大。云宵上，眾星閃爍，天空因容得下眾星才顯得如此浩茫。四海內，浪花并濺，水波逐流，江海因容得下水滴才一望無際。原野中，塵埃飛舞，大地因容得下微塵才顯得如此莽莽。
容者，天般浩渺，海般無際，地般廣闊。比之，然人的胸懷有過之而無不及，人之胸懷，胸懷大地，海納百川，載星月浮沉，囊括日月之輝。高爾基說過：“世界上最廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的'胸懷。”
能容，方得大道。能容者莫不是唯賢唯能之人。春秋王霸之一齊恒公，因容下了一箭之仇的管仲，任其為相，才稱霸諸侯。我國近代大藝術家齊白石，畫美心更美，他在一次辦公時路遇街邊地攤上有人賣假冒自己的畫，不但沒有憤怒，反而收了賣家作自己畫室的工作人員，如此廣闊的胸襟，正好閘釋了這位藝術大師的能容之大道。
有容乃大，它在普通人之間，也應該是一種為人處世的良好風范和優秀品質。它不是作秀，不是圓滑，它與仗勢欺人難容，與心胸狹窄，小肚雞腸有天壤之別。它是飽讀詩書的透徹，是悟透人生的闊達，是消彌妒嫉的銳具，更是閱盡滄桑的練達。俞敏洪拿出了三顧茅廬的誠意，到美國把他眼中看起來更優秀的人才請到新東方，足以說明他是一個通過有容乃大的胸懷而凝聚力量的人。美國總統林肯，在他競選總統前前夕在參議院演講時，遭受到一個參議員的羞辱，但林肯沒有惱怒，沒有反駁，而是真誠相待。把敵人變成朋友，如此胸襟，能有幾人?有容之大道說林肯充滿了人格魅力，這也是林肯能夠得到人們尊重的原因。
山高有徑，心大有夢，心大有夢，有容乃大。君子坦蕩，德行為先，德中以容為首，亦無過也。仰觀天地，包舉宇內，連涼菜闊四海，有容乃大，美哉美哉!
有容乃大作文11
寬容是一切事物中最偉大的。寬容是一種美德，我們要發揚寬容精神。寬容也是一種互相理解、互諒互讓、寬宏大度的傳統美德。“宰相肚里能撐船”說的就是要提倡寬容精神。
我們自己要做到寬容。對別人寬容可以使我們在諒解、寬恕他人的同時得到別人的尊重，別人的贊美。寬容的人，人際關系會避免不必要的緊張，自己也會有好的心境。如藺相如，他的寬宏大度感動了廉頗，將相團結一致，使趙國威名震大，這其中正是寬容起了重要的作用，才使得有了好結果。有如再一次“圍剿”戰斗中，彭德懷在前沿察看地形。他們一路小跑著，傳令兵們邊跑邊喊讓路，可還有一個戰士仍坐在路中間彭德懷心一急便喝了幾句。不料，那個戰士上來就給彭德懷打了兩拳。可彭總讓過后，繼續匆匆趕路。跟隨的戰士把這個戰士捆起來帶到彭總面前，彭總不但沒有批評這個戰士，反而笑瞇瞇地說：“誰叫你們捆來的？快放回去！”還向那個戰士道歉。由此可見彭總的寬容之心是大度的。我們每個人都有一顆寬容的心，體諒對方，生活就會變的更加美好。
對自己寬容可已讓自己能以一種積極樂觀的態度豁達的`胸懷來看待周圍所發生的問題，從而在自己的生活中出現失誤時可以把更多的注意力放在尋求生活支點上來，而不是浪費在自哀自嘆，沮喪自責中。
寬容可以使人與人之間更好的交流，它可以使一個集體變得更加溫暖，可以使一個民族更加有凝聚力。同學之間的寬容，師聲之間的寬容都可以使一個集體更加溫暖。
海納百川，有容乃大。多一點寬容吧！生活中有了寬容，將會變的更加美好，世界會變的更加精彩。正如歐文所說的“寬容精神是一切事物中最偉大的”寬容是一種美德，讓它永遠存在我們心中吧！
有容乃大作文12
20xx年元旦后的一天，我的同學發來一個帖子：如果用一句詩來回顧你的20xx年，你會用哪句？你是如何度過的呢？
歲月如歌，有些事需要安心地忘記，有些事需要用心記得。我馬上回復同學帖子：20xx年，我的感悟，我用蘇軾的《定風波》莫聽麻竹打葉聲的兩句，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。20xx年，我的感悟：有容乃大。
我為什么要用“有容乃大”，來感悟我的20xx年呢。這一年，對我有些特別，以前看微信，從不發言，可不知什么時候，卻參與了同學群里的聊天，有事沒事的對掐，還鬧了一點小意見，相互之間好幾天都不搭理；這一年，家里的老房子裝修，20年了，零線與火線相互碰撞，燒壞了好幾臺電器；這一年，股票也沒炒好，不但沒賺到錢，虧得一塌糊涂，連本也達進去四分之一；這一年，我的膝關節退行性病變和右大腿的脂肪瘤，突然腫大，疼得不能走路，只好住進了醫院。這么多事沖我而來，心情自然好不到哪里去，病也就跟著來了。
事后想想，自己也挺幼稚的，這么點事，就把自己委屈成這樣。人生在世，無時無刻地在承受著委屈與冤枉，沒有受過委屈，怎么知道生活的滋味。你碰到的事不如你意，你被對手攻擊了，你被人傷害了，誤解了，甚至有人歪曲了你的人品，你的面對和抉擇，是退縮，還是堅強，又怎能展示你的的胸懷與度量。
雨果說，“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈”。一個懂得寬容的人，是會體察他人內心世界的，你去誠懇地幫助他人，心胸會開闊，與人為善，便會受人尊敬。一個人，只要不要去計較太多的得與失、名與利，心中就少了一份憂傷、煩惱，你的生活才會快樂幸福。
寬容是一種境界，真誠地寬容別人的過去，你的境界就上了一個臺階，你學會了寬容別人，你就掌握了一種自我提升的方法，同時也是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的'周圍。
寬容是一種美德，也是當代人必備的道德品質，多一分寬容，就多一分理解，少一分誤會，多一分融洽；也是一份付出，學會寬容，首先請別生氣，生氣只是拿他人錯誤來懲罰自己的行為，，不但不能解決問題，還傷了自己。
寬容是一份涵養，是一種風度，也同時凈化了自己。任何時候，都要寬容別人的成功、富有、才華、能力、機遇、差異，甚至偏激，冷漠與孤僻，學會友好待人，你的人生就多了一扇窗，擁有了一份溫磬與生機。
老實說，我也不是個合格的寬容之人，但我實實在在地在努力著，學做一個寬容之人。人非圣賢，熟能無錯，正因為是人，而不是神，所以我們更要學會寬容。所有的經歷，都是你人生的閱歷，都是一筆無形的財富，都要珍惜。
這個世界是一個多彩繽紛的世界，每個人的個性都不盡相同，任何人都無法將自己的思想、觀念、行為強加于人，而我們又必須共同一起生活、學習和交往，這就要求我們必須學會寬容，誠心待人。退一步，海闊天空，有容乃大。
有容乃大作文13
大海因為能容納山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實的生活，只有接受，才是正確的選擇。
接受是一門課程，學會了，也就成功了，學會接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如愿，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學會接受，接受“接受”這門課程，不容易，或許在人生的后段才會真正明白，才能真正接受這門課程，人生路之旅，走過的路甚是漫長，一路上常與“接受”碰面，或是接受考試帶的踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己并不想干的一份工作，許多“接受”數不勝數，翻開我記憶中的相冊，攝下了一篇刻骨銘心的故事。
大隊部的一次會議，一般定在午自習。而那節午自習，我們班要進行考試，如果參加考試，不去開會，大會原則：開會不允許遲到，遲到者朱分進入班級，想想都害怕。那如果不參加考試，去開會，若是直接讓我們補考容易，而并非這樣，班主任冷冷的話語可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來是對自己的一種失望，都會讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學習第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊去請假，他批準了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放松的心靈，進入了考場。我接受了一次選擇，一次慎重之見！
下考后，交上一張有密密麻麻字，寫好的試卷不禁心中有了一種莫名的.歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎么也不知道身后有惡難來臨。隔壁班的大隊干部站在班門口叫了一句：“你們班的大隊干部到下面教練那走一趟。”小鹿放慢了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來到行政辦公室，教練也就無情地丟下一句話：“按大會原則處理，扣班分2分。”要知道，這1分是對于我們都有多重要，更何況2分！“可不可不扣啊，我們請了假的。”最終還是一頓無情話語，我們死命地解釋換來的更令人刺骨的回答：“那降下你們的職位。”我那意味著之前的努力都泡湯了，學習委員的牌子取下，我還有什么動力堅持我前進，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點令我們不能接受。一節體育課，我們相互訴苦，最后又來到行政辦公室，“我們要求辭職”。但并不如愿，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當自己在不能選擇命運的安排時，只有學習接受。再增加自己的籌碼后，翻過身來，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終于會當絕頂攀上高峰，從一個普通的隊員長為了大隊長，接受了新生！
這件事情雖起起落落，卻讓我學會了接受。“浮在水面上的，永遠只是水草，沉入水底的才是珍珠！”水草要變為珍珠，那該是有多么不易，而因為“接受”，改變了命運，學會接受更讓我懂得，不管道路多么崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。
有容乃大作文14
大千世界，人來人往。廣闊的藍天包容著這片富有生機的土地：大海的遼闊、生命的起源、未知的物種盡藏其中。
海面平坦，天空高遠，我在這方凈土之上的燈光之下，學習著前輩的思想，改善者自己的品德和行為。
我是一個善于觀察、喜歡思考的學生，所以每一個時期的學習總能讓我受益匪淺，也因為這點，有時我感覺自己就像電影《預見未來》中男主角一樣可以看到兩分鐘之后所發生的事情一樣神奇，憑著這點神奇的本領，我和同學友好相處，也深得老師的喜歡。這以后我總結出了一個人們都應在生活中認識和做到的道理：厚德載物，有容乃大。
一天夜晚，開著臺燈我準備把作業做完，昏暗的燈光和窗外傳來的英文抒情歌曲讓我的眼皮子直打架，便心想著能盡快躺在周杰倫的《星晴》中，沉醉在那美妙的意境中入睡。第二天上學才知道有一樣作業忘做了，而且是語文，也就是威震我們附中的班主任的作業，聽她自己說，她曾被學生評為“四大殺手”之一。
想到這里，我不禁被嚇出了一身冷汗，狗一急，可能就會跳墻，但人一急，可能就會跳樓，記得當時我仿佛連跳樓的心都有了。突然我想到了我們班主任的個性，她喜歡說實話的孩子，我仿佛看到了一線希望，拿著我當場趕的作業，在老師面前說出了實話，她不但沒生氣，還說下節課要表揚我的物理成績來著。
厚德載物，正是這句話，伴我闖過所有難關，抬起所有壓力，勇往直前。
我們班的同學都有個性，又都很活躍，就拿坐在我后面的那位同學來說吧，他特愛整人，他把整人搞怪當成一種樂趣，他不知道自己的瓜子殼扔進我連帽衣的帽子里。我想倒出來吧，弄不小心瓜子殼會掉進我的衣服里，不倒出來吧，我又會被同學笑話。在忍無可忍的.情況下我幾次想轉身揍他個痛快，但，我所受到的教育，習慣性地出來制止了我。因為我大人不計小人過？不是，是因為我早已學會了寬容，學會了如何去保住這純真的友誼，學會了退一步海闊天空。
我想盡量包容他，用開開玩笑的方式來解決，這樣既能保護友誼有，又能矛盾，豈不兩全其美？用這樣的方法試了幾天，結果他仍每天給我瓜子殼。
厚德載物，讓我得到老師的理解和表揚，有容乃大，卻讓我每天都嘗到裝滿瓜子殼的尷尬。但我還是堅信，生活中只有用高尚的品德和寬容的心才能去收獲別人的微笑，失去的會永遠不再，收獲的會數為勝數！
比大海更寬闊的，是天空；比天空更寬闊的，是人的心靈！我感覺自己的心比天空還廣闊高遠，堅實的大地給我力量，澄凈的天空給我想象，厚德載物，有容乃大將成為我思想行為上的名言警句，它將成為我精神手機中的一段靚麗的提示音。
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