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有你在我身后作文通用14篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有你在我身后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有你在我身后作文通用14篇

　　有你在我身后作文篇1

　　隨著時間的推移和年歲的增長，我和父親之間的隔膜越來越深。我時常想掙脫他的束縛，去放飛屬于自己的自由。

　　我的父親和尋常的父親并沒有什么不同，它很平凡。他會和其他人一樣喝點小酒，吸點煙，會在飯桌上對著我喋喋不休，說著那些讓我已經可以背得下來的話，日復一日，年復一年，不停地說。

　　父親和我時常鬧矛盾，一點小事我們就可以“兵戎相向”。我們都認為自己是對的，對方是錯的。甚至吵紅了臉，于是，我就一個人躲在房間里生悶氣，任憑母親怎么呼喊也不出來。

　　在今年，我的成績本來也不怎樣，居然還在退步！父親便幫我物色了一家補習班，把我送了進去。我在補習班有時就會覺得父親是多此一舉，每次去補習班的路上我總是能拖就拖，在路上踢幾塊石頭，摘幾片葉子或走幾條彎道。

　　由于臨近期末，補習班老師給我多加了一節課，實在拗不過，就只好硬著頭皮上了。我從七點開始就在補習班呆著，外面的雨淅淅瀝瀝，是那么的悲涼，一點一滴敲打著地面，向大地傾訴著它的痛楚。我就一直做題，一道一道地寫……

　　不知道過了多久，父親回來接我，已是九點半，父親領著我，走在小路上，他走在前，我走在后。望著父親，我回想起了朱自清的《背影》，忽然覺得自己就像朱自清一樣。看著父親的背影，這時我才發現父親已經不再像以前那樣高大，我們之間的視角終于從仰視變成了平視。曾經那個強壯的他不知道去了哪里！時光帶走了他的歲月，換來我的青春，偉岸的父親開始陀下了背，我是多么希望用我的青春換回你的歲月！我心里想著，卻默默不語，我們就靜靜地走完了這條路。

　　路邊種著的小楊樹有著竹條的支撐顯得挺拔，他身邊的竹條越來越少，總有一天他就會不需要竹條的支撐，可以自己傲然地挺立，迎風不倒。但他永遠不會忘記，是竹條幫助了他的.成長。

　　我和父親，對彼此的關心猶如一縷夾雜著細雨的微風，它既會帶給你風的溫柔，也會帶給你雨的刺骨，一直纏繞在彼此的身邊。竹條在小楊樹的周圍，而你卻一直站在我的身后。這一切真好！

　　有你在我身后作文篇2

　　無論何時，你都永遠是我最堅實的后盾。——題記

　　“吃飽了嗎？”

　　“嗯。”

　　接著便是良久的沉默。一頓早飯，我與父親也不過說了這么一句話而已。

　　不知從何時起，我與父親總保持著若有若無的距離。或許是我長大了，不愿再機械般地服從父母，也可能是父親一心忙于工作，根本無暇顧及我罷了。

　　父親好不容易回來了一趟，我卻只是避開他的目光，低著頭，一言不發。于此刻心不在焉的我而言，平時最愛的食物也味同嚼蠟。

　　我望向窗外，那傾盆大雨令我有些擔憂，這么大的雨，一會兒怎么去上學呢？父親似乎看出了我的顧慮，于是便說：“等會兒我送你上學。”他的臉上依舊沒有任何的表情。

　　我愣了愣，覺得有些不可思議。我還以為他會說什么讓我自己去上學，鍛煉鍛煉呢，卻沒想到竟會是這樣。還記得他上一次送我上學時，大概我還在上幼兒園吧！我不禁笑了笑，卻又有一種說不出的苦澀與難過。

　　媽媽在家里“搜羅”了半天，卻只得出了新傘不翼而飛的結論。于是乎，我和爸爸不得不共頂著那把早已褪了色的“小破傘”走出了家門。

　　老天爺是個老頑童，最能洞察人心，卻偏與人對著干。看著在雨中瑟瑟發抖的我們父女倆，它卻落井下石。暴雨變本加厲地如瀑布般傾瀉而下，兩旁的樹木早已立不住腳，搖搖晃晃的`枝條抖落青翠的葉，撒了一地鮮綠的哀傷，在自然面前，生命不過如此脆弱。狂風也不甘示弱，夾雜著雨珠撲面而來，似乎要吞噬天地一般。閃電和雷鳴也偏來湊熱鬧，不折騰個地覆天翻誓不罷休。

　　“給，披上！”父親脫掉了他的外套，命令著我穿上。

　　我不知該如何反駁，只好乖乖穿上。他把雨傘舉在我的頭頂上，任由雨水從他那單薄的襯衣劃過，他身上的衣服早已濕透，卻用手臂護住了我的背后，在我身后豎起一道堅實的屏障。

　　淚水隨著雨水一同劃過我的臉頰。

　　父親的身軀在雨中微微顫抖著，他就是這樣用他瘦弱的身軀為我擋住了狂風暴雨。在我最無助之時，是他在我身后支撐起了我的整片天空。原來，是他的愛讓我堅強。我一直以為我在布滿荊棘的人生之路上艱難獨行，卻原來，一直是他在我身后，照亮了前方的道路，驅散了層層迷霧。是我太傻，沒看透這深沉似海的父愛，沒讀懂我無言的父親。他是我的世界里的不周山，有他在，我便無畏。

　　今生有幸，有你做我父親；待到來世，還愿做你女兒。

　　有你在我身后作文篇3

　　年華流不盡，東去聲潺潺。

　　—題記

　　落葉無聲，花落無情。時光仿佛一路花香逶迤而來。我亦從孩童時代走來，經歷過挫折，收獲過快樂，一路成長。驀然回首，慈愛的祖母，你一直在我身后。

　　那是一次偶然的機會，我打開了祖母的收納柜。這是一個木制柜子，柜表鏤刻著花朵紋樣。看著，像是上個世紀的遺物了，可令人驚奇的是，此柜表面一塵不染。

　　我懷著困惑，拉開了第一層的抽屜。首先映入我眼簾的，竟是我的一疊照片。我心跳不已，顫抖著拿起照片，仔細翻閱著每一張照片。那是時光里溫暖的印證，而你一直在我身后，小心收藏著。第一張，是我躺在嬰兒室中靜靜睡覺的照片。你凝望著酣睡的我笑彎了眉眼；第二張，是我牽著你的手學走路的照片，我蹣跚學步，膝蓋還不能完全打直，你彎下腰扶著我生怕我磕著碰著；第三張，是我幼時過生日的照片，你給我做的菜擺滿了一桌子，每樣都是我愛吃的……。就這樣我一張一張地看著，不知不覺，淚水盈滿了眼眶。原來你一直在我身后！

　　照片到我小學畢業照就沒有了。步入初中以后，我探望祖母的次數越來越少了，見面的機會越來越少，又何談留影呢？想到這里，淚水一滴一滴地落下，打在了照片上，亦如開了一朵“水花”。有你在我身后的時光原來是最珍貴的。

　　我輕輕擦干了眼眶邊和照片上的淚花，把照片原樣擺放在收納柜的一角，我又輕輕拉開了第二個抽屜。這個抽屜里放著一封信，信封寫著“給親愛的孫女”六個大字。字體略小而歪斜，我的心一震，年輕時沒上過幾天學的你，竟然給我留下一封信。打開信封，依舊是歪斜的字體，最樸素的'語言。撫摸著這張微微泛了黃的信紙，我似乎能看到你在某個夜晚坐在窗邊，帶著厚厚的老花眼鏡，一手翻著字典，一手吃力地緊握著筆在紙上扭動。薄薄的一張信紙，樸素的叮嚀話語，此刻對我來說，竟如山一般高大，海一般深沉。原來，愛一直都在，祖母還在我的身后，遠遠地思念著我。

　　收好信封，合上了收納柜的抽屜。一縷暖陽斜照在我的額角，一縷微風輕輕拂過我的發梢，就像祖母一直在我的身后，陪伴著我，給我勇氣與力量。

　　有你在我身后作文篇4

　　不要把自己脆弱的的一面展現給別人，要學會堅強，哪怕，是假裝堅強！

　　——題記

　　還記得嗎？你曾說過，不要怕，要堅強，有你在我身后，支持我，相信我，鼓勵我，做我最堅強的后盾！可是，現在的你，又身在何方？你，還好嗎……

　　“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，你在思念誰？”聽到這首歌，心里驀地一疼……

　　那天，班主任老師外出學習，不在學校，管理班級的重任就交到了我的手里。當時，我才初一，同學們玩心重，一聽到班主任不在，全都鬧翻了天。

　　中午，吃過飯有午間輔導課，該安靜了，但他們還是無視了我的警告，大聲講話，說笑。我不知是被氣的還是急得，竟紅了眼眶，淚水在眼眶里打著轉，模糊了我的視線，只覺得心里很酸，很澀，很委屈。

　　忽然，眼前只能看見白色，接著，一雙手輕輕的幫我把淚擦干，是你。我向你看了一眼，有感激，還有感動。你溫柔的看著我，眼里的是心疼：“不要傷心，不要怕，要堅強，無論怎樣，我都在你身后，支持你，做你最堅強的后盾！”本來壓制住的淚水再次奪眶而出，不是傷心，而是感動。我給了你一個深深的擁抱，“謝謝！”

　　你轉過身，走上講臺，掃視了一眼，一臉嚴肅，和剛才的溫柔截然不同。“都安靜！”班里同學都被這突如其來的聲音嚇了一跳，有片刻的愣神。“你們看看現在幾點了，還在這兒大吵大鬧的.，難道班主任不在你們就可以大鬧天宮了嗎，難道你們就只有這點自控力嗎？連幼兒園的小朋友都比你們懂事！”同學們聽了你的話都慚愧的低下了頭，不語。“如果你們想讓老師擔心，對你們失望的話，就盡管吵好了，沒人攔你們。”抬腳，走下，站到了我身后。

　　謝謝你，在我感到無助的時候，幫助我，說要做我最堅強的后盾，你知道嗎？我想你了，你什么時候回來。你知道嗎，你不在的時候，我很堅強，雖然是假裝堅強。不過你放心吧，我絕對不會輕易流淚了。

　　“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美……”丫頭，我想你了，你什么時候回來！你說過你會一直在我身后的。

　　有你在我身后作文篇5

　　我是一家書店，靜臥于小城一隅。正因有你——讀者，是你不離不棄在我身后默默支持，才能使我變得更具活力。

　　安身此地不覺已四十余年，小城山清水秀、晴空湛藍，我是你前來“朝拜”的“圣地”，不論富商巨賈，不論平民童叟，都慕名而來。對你而言，一本《青春之歌》，就是一道緣，一段綿長回憶，百讀而不厭。你對書無比敬畏，總是生怕弄折了角；你對知識無比渴望，總會在舊書堆中尋得新體會。店里的陳設雖然簡單，卻終日氤氳著一股墨香。謝謝你，讀者！有你在我身后，生活變得簡樸而富有詩意。

　　后來，不知何時，小城的天空變得灰蒙。一天，來了幾個人，對我的珍品書籍指指點點，走時擲下一句話：“書籍要對學生更有‘意義’！”

　　很快，我被重裝一新——不，應該說是被摧毀了一次。泛著木香的木柜變成了冷冰冰的鐵架，柔和典雅的老式燈具變成了刺眼的白熾燈，我的珍品被一堆堆復習資料和講義卷擠下了架。讀者漸漸變少了，來的學生臉上洋溢的微笑沒了，而是無盡地遺憾和悵然。追隨我的讀者，你去哪了？你還記得你曾摯愛的書籍嗎？你還記得我嗎？

　　日子就這樣一天天地過去。又是一天，一位少年來到書店，看著成山的試卷，不時皺著眉、搖著頭，慢慢往店后走去，咦！這里別有洞天，他好奇地沖進店后儲物間，看到閑置在角落里的珍品，他沖沖掃了一眼，第一時間就發現一本《西游記》的繡像本，頓時眼前一亮，驚喜地叫出了聲，迫不及待地翻開，如饑似渴地讀了起來，久違的`歡笑聲頓時充盈了整個書店。

　　一位青年循聲趕來，看見地上一本余秋雨的《文化苦旅》，輕輕拾起，撫去表面的灰塵，津津有味地瀏覽著，他用手扶了扶框架眼鏡，若有所思地點了點頭，如遇知音。一位老者信步踱來，緩慢彎下腰，撿起一本厚厚的《周易》，時而默默沉吟，時而頷首思索。這家書店里有適合各類人群喜愛閱讀的書，消息很快傳開，匆匆的行人途徑此店都紛紛駐足，魚貫而入。有人挑選《目送》，有人熱衷《時間簡史》，有人喜愛《飛鳥集》……

　　讀者，你塵封已久的記憶之門，在那一瞬被推開了，如同淘金者在莽莽荒原中發現寶藏，如同探險者在浩瀚沙漠中找到綠洲，即使天下熙攘，皆為利來利往，但人們抵擋不了對經典的熱愛，對書香的追求，對文化的探尋，對精神境界的向往。其實你一直在我身后，我一直都在你的記憶中。

　　而今，“書香社會”建設愈發高漲，我的珍品回到了故地，變得愈發豐富，愈發多樣。一道陽光恰如其分地照射在書籍的扉頁上，映得人心敞亮。

　　感謝你——讀者，在城市化的浪潮中，正是有你在我身后，我才得以傳承，得以發展，更具活力。

　　書香盈懷袖，這就是最好的生活。

　　有你在我身后作文篇6

　　在困難面前，你總能挺身而出。——題記

　　剛剛來到新學校的我，非常怕生，所以有許多的麻煩。

　　一個人獨自來到新的班級，在茫茫人海中，我和你對視了兩秒便找了個座位坐了下來，待在那里一言不發。就在這時，你走了過來，在我耳旁說：“新同學哈，請多多關照。”手伸在我的面前，面帶微笑的看著我。我不知所措，第一次與你接觸，手慌慌忙忙的伸了過去，握了手。

　　自那以后，有什么不懂的地方，你每次都會跑過來和我一起討論。漸漸的，我們便成了形影不離的好朋友。學習上互幫互助，課下更是親密了。

　　記得那一年，學校里非常的冷。我不聽父母的勸告，不多加衣服，便跑出了門。一到學校，我就冷的不行了，一直在位子上縮成一團。可是，這并不是長久之計，第四節課是體育課，所有人都要跑步。沒有辦法，我只好下來，剛到操場，一陣寒風襲來，我跑到了你的身后躲著。你看到了我手凍得通紅，立刻將手上的手套脫了下來，給我戴上。

　　有了手套的暖和，身子也漸漸的暖和了，我便飛快地跑去玩耍了。跑了幾圈，我來到你的身旁，看見你的手已經冷成冰塊似的，我連忙將手套脫下來。你迅速的阻攔了我，并說：“沒事的，我的手一直這樣，你就戴著吧。”“不行，這還沒事啊！我一定要給你戴上！”說罷，便將手套戴在你的.手上。

　　你是多么的關心我啊！自己不戴手套，留給別人，這是令我多么的感動啊！你舍棄小我，只為他人服務。

　　之后呢，你就再也沒讓你借給我一樣東西，因為這樣會讓你受苦，你每一次都站在我的面前，為我驅趕風雨。可是我呢？每一次都躲在你的身后，所以我不能再懦弱，我必須變得堅強起來，也來為你遮風擋雨，為你度過難關，戰勝一切。

　　此事時別兩年，可是我對這段記憶仍然那么清楚，仍然在我心中佇立。如今的我們已經是八年級了，還有一年就要各奔東西了，我們誰都不會知道下一秒會發生什么。所以現在的我，一定要站在你的前面，為你而站，不然離開了這所學校，我們可能再也不會見面，也許是永遠……

　　謝謝你，有你在我的身后。

　　真好！

　　有你在我身后作文篇7

　　張愛玲寫過：“于千千萬萬人中，遇見你要遇見的人，于千千萬萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，恰巧趕上了。”對我來說，遇見你，也只是恰好—— 恰同學少年，我風華正茂。

　　最后一次站在你的身前，看著門前慘黃的條幅在西下的夕陽中拖出了長長的影子，中間的空白在影中被拉出來三個扁扁的白弧，寫著“風入松”三個字，古樸蒼勁，奪人眼目。

　　是的，這些年，我習慣了只有你在我身后。

　　記得7歲那年，我如一只兔子般闖入了你的世界。我仍記得，那時半開的房門中正播放著我聽不懂的輕音樂。我帶著被秋千蕩碎的大風闖進你溫暖的胸懷，第一次翻開了那本《老人與海》。

　　從此，你一直在我的身后，幫我抵御著遠方的風刀霜劍，霧靄流嵐；你告訴我，在這世界不止有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你站在我身后，給我撫慰，給我溫暖，給我堅強，給我以力量！

　　多少次，我推門而入，低頭走了進去，悄悄駐足在熟悉的角落。店主抬頭看了一眼，見是我來，便又低下頭去看他的'馬爾克斯。屋內燈光幾能見人，我抽出一本《解憂雜貨鋪》，坐在一旁的沙發上，兀自看了起來。店內又只剩下壁爐燃燒的聲音。

　　我忘不了：那年夜色冗長，秋雨上，悲秋北，遙想巴蜀，素手輕剪紅燭。我忘不了：當夜月色迷離，寒霜鋪地，我在你懷中，體味黃燈古卷的清歡。這是你在我身后。

　　你教我：你若盛開，清風自來。你說：有光為陰，有陰為光，光而不耀，陰而不晦，是為苦旅。你帶我旅歷這人間，這仙境，這一方世界。這是你在我身后。

　　我記得：羌笛孤鳴，聲如拂柳，將軍月色下；遍身的酒液凝滑，落入沙中，那碎裂的月光杯。我記得：維揚二十四橋邊，玉人輕啟丹唇，卻一片悄悄，都化作別離的笙簫。這—— 是你在我身后。

　　光陰涌動，北海碑涼，我，拋卻了懵懂不覺的童年，一腳跨進意氣風發的少年，一路向前，茁壯不俗，只因有你在我身后。

　　然而，時代的車輪同樣滾滾向前，身處大拆大建的時代，你終于無法幸免。一個大大的紅圈嵌著一個歪歪扭扭的“拆”字，是你留給我的最后一幀肖像。西風凄緊，殘陽如血。

　　如今，在你守候過的地方，一幢威武高樓正拔地而起。我偶爾駐足，那些你“教我的”“給我的”還有多少年陪伴我的，全都會涌上心頭，如風入松，在我體內緩緩流淌。

　　你已不在我的身后，你在我的心里。

　　有你在我身后作文篇8

　　人生路上，會遇到各種各樣的人，總有些人會使我難忘，他們總是在我身后，默默的為我加油，傳給我前進的動力。他們是我生命中最寶貴的財富。

　　那是臨近生物、地理中考的時期進行的一次中考模擬測試，我自信滿滿，滿心期待著通過這一次考試的成功，來歡迎地生、中考的到來。

　　但是，毫無征兆的是失敗了。對于考試，我敗過許多次，但是這一次所帶來的內心創傷是空前的………那些錯誤我都不應該犯，但由于粗心，接連失利，我開始害怕，我害怕中考時，我也會犯同樣的錯誤……默默中一種可怕的恐慌襲卷了我的心靈。這次考試無疑使我陷入了一個沼澤之中。傷心與恐懼包圍著我，我想掙扎，卻早已無力掙扎。只有在默默中越陷越深。自己的信心像秋風掃落葉似的，紛紛凋零。我感到很壓抑。像有什么東西堵住了胸口，悶得慌。在傷心之際，仿佛有一條繩索慢慢地，緊緊地縛住我的心，又好像有一陣暴風雨在一瞬間拜訪了我的心，留下了千百丈的寒冰。漸漸的仿佛空氣也是壓抑的，世界一瞬間成了灰色。

　　吃飯的鈴聲響起，同學們陸續去了食堂，我仍舊坐著。眼睛呆呆的望向窗外，心中是迷茫，空虛和不知所措。

　　一位同學走過來，平靜的說：一次考試決定不了什么，明日如何還未知呢！何必如此頹廢，我苦笑兩聲，搖了搖頭，只是不語。“誰人沒有失敗的時候，關鍵是在于自己，失敗并不可怕，可怕的時候失敗后你不再站起”。

　　我靜靜地聽著，心中一遍又一遍的問自己：“是這樣嗎？是這樣嗎”？但卻沒有回答，唯一聽見的只是冰塊破裂的聲音。

　　在眼眶中集了許久的'淚水終于流下。暖暖的，還帶著我的體溫。融化了我心中的堅冰……平靜的一番話，像陽光照耀著大地。驅散了我心中的陰霾。我沉默了許久許久，才回頭顫抖地說了聲“謝謝”。

　　我知道，這平靜的勸語像一把鑰匙打開了我冰封已久的心。那條緊緊縛住我的心的繩索也在脫索。轉而消散不見了。被壓抑的心也瞬間釋然，世間萬物都仿佛回歸了它原有的色彩…

　　我取出試卷，呆望著，若有所思！…………

　　一次失敗意味著積累一個經驗，人生總有失意的時候，但我們總要從低谷中走出，路是曲折的，但要記住，前途是光明的。參加地理、生物中考的那一天，大雨傾盆，雷聲滾滾。但我不在乎，因為我的心中有一輪朋友為我升起的太陽照耀著我，也鼓舞著我，傳遞給我前進的力量。我大聲的告訴自己：“縱使生活有一萬次失敗我也要找出一萬零一個理由再次站起”。

　　烏云雖礙，大雨雖猛，但在它的背后，陽光依舊……

　　感謝那位朋友，謝謝他為我解開了縛心的繩索，從此，我的記憶中剩下了一句誓言：有你在我身后，陽光總是燦爛……

　　有你在我身后作文篇9

　　看著那張相片，只有我和父母三個人，現在卻多出一個你，開始我還有些不適應。

　　在你出生的那天，我正在學校上課，一回到家，我便迫不及待地奔向你。你的雙眼緊閉著，小拳頭緊握著，安詳地睡著。我當時輕輕地說了一句：我的小弟弟是最可愛的。于是，每天放學回家，我都愿意抱著你。

　　你是多么的可愛，有你在我身后，我覺得我將會過得更加幸福。

　　我的弟弟，你漸漸長大，為什么變得那樣調皮。一個個玩具被你弄壞，我的一本本書上都留下了你的涂鴉的`痕跡。我對你不止生過一次氣，可這調皮的性格卻一點都沒變。

　　也不知道從什么時候開始，你的調皮讓我厭惡，每次在我的書包里翻找，卻不知道收拾；玩具不玩時，卻不知道整理一下。

　　有你在我身后，我覺得你帶給我的只有厭煩，而沒有其他。

　　我進入了初中，你也進入了小學。唉，我想，總該有人管管你了吧。這一次，我從學校回到家中，你正趴在床上看電視，我讓你坐起來看，你不肯。于是我將遙控器拿走了，你向我翻了一個白眼，哭著鬧著，把所有的不開心都發泄在這哭聲中。我沒在意，等我坐到床邊，你開啟了那復仇計劃，不停地拍打著我的背，看到我沒有了動靜，又來弄我的頭發，我實在是忍無可忍了，將遙控器一甩，我也不知怎么了，眼淚止不住的往外流。

　　我含著眼淚走進了我自己的房間，將門順手帶上了，失聲痛哭了起來。過了一會兒，不知誰把門推開了卻又不進來，最后你小心翼翼的走進來了，用你那稚嫩的小手拉起我的手，我被他帶到了媽媽面前，媽媽帶著審問的臉色對你說：“誰把姐姐惹哭了。”你愧疚地說：“是我。”過了一會兒，又說了一句：“對不起姐姐。”我對你的道歉表示不屑。“我再也不會惹姐姐了我要保護她。”你面帶微笑地說著。我的淚水又忍不住流了下來。你連忙來安慰我：姐姐，你不要哭了，對不起……

　　調皮本來就是一個男孩子的天性，我為什么執意改變你的這種天性呢。釋放天性才是對你有好處的，因為有你在我身后，我體會到了被保護的安全感，悟到了獨屬于你給我帶來的歡笑和淚水。

　　有你在我身后，我的弟弟你給予了我前行的勇氣，有你在我身后，我的生活將更加豐富多彩。

　　有你在我身后作文篇10

　　金色的陽光透過鏤空的窗簾灑在桌面上，斑斑點點，窗前的玫瑰依舊如那日般奪目，絢麗，一切如那天一樣，只是那時，我們還小，如今你已不知在何處，但你的話我句句銘記心中，就像你依舊跟在我身后，喋喋細語……

　　“妹妹，沒事，別傷心，我們一起努力，下次再去比！”你舉起拳頭鼓勵道，我抬起眼簾，笑了笑，雖然還是不甘心，但看到你那發光的明眸，心中頓時舒坦許多，你說：失敗是成功之母！吸取失敗的教訓并銘記，就是最大的成功！我記下了。

　　暖光依舊，時光荏苒，又是一年春好季，我們輕裝去爬山，春寒料峭的小路上，橫著一株連根拔起的植物，死神正向他逼近，它的刺劃破了我的褲腳，我慍怒地將它一腳踢開，你轉過身，慢慢蹲下，默默地端詳一會兒，輕輕將它撿起：“妹妹，這是一株玫瑰！怎么被人拔出土了？”我不信，瞥了瞥那黑黑的葉子，黑黑的莖：“不像呀！”你含笑掏出紙袋，將它裹住：“回去栽活了，不就知道了，我信，它很快會開花的！”我皺著眉，看你把那株“黑草”抱在懷里，心想：這像滿山的荊棘一樣的草，怎么會開出玫瑰呢？

　　我們把它種在窗臺前的花盆里，悉心的`照料著它，每天給它松松土，讓它曬太陽，澆上清清的泉水……當夜鶯的聲音從窗前的榛樹林中飄起的時候，小玫瑰似乎早卡好了時間，它扶疏的綠葉間綻放出一顆顆紫紅色的蓓蕾。終于，在明媚的清晨嫣然綻放！花影灼灼，露光瑩瑩，一暈陽光透過水滴，折射出五彩的光芒，使玫瑰愈發嬌嫩，像個羞澀的小姑娘。你驚喜地發現了，激動地拉我來看：“看！是玫瑰，它真的開了！”我驚呆呆地瞅著，那華麗綻放的花，我還以為它不會開……你說：熱愛生命，期待生命，對美好充滿希望，不要輕易放棄，不要輕易氣餒，我記住了。

　　你的喃喃細語，諄諄教導，我記住了，我想，成長的翅膀上如果滿載諄諄教誨當做動力，那么這雙翅膀永遠不會折斷，因為你的話在我心中，你在我身后。

　　抬頭望窗外，遠方的太陽不知覺中已滑落，一不小心，被那摩天的大廈一口咬掉了一半，涌溢出的汁液，鮮紅了天際的云。玫瑰蒙上蟬翼般的金紗，迎著晚風悠哉輕舞……你的喋喋細語縈繞在我耳畔，回想我們曾經的快樂童年，我想說，姐姐，有你在我身后，真好！

　　有你在我身后作文篇11

　　小時候，我讀過魯迅先生的《我的藤野先生》，也讀過著名軍旅作家魏巍的《我的老師》，這兩篇文章，都讓我從字里行間中，體會到老師的和藹可親和誨人不倦，其實，在我的心目中，也有這樣的好老師，她就是我小學的數學老師一一劉老師

　　劉老師是大約四十來歲，臉型較小，一雙大眼睛炯炯有神，劉老師是我們所有的老師中最嚴厲的，但同時也是最用心的，我們既怕她，又愛她。她的“千里眼”總能在第一秒察覺心已經飄

　　出教室的學生；她的“順風耳”也能在千里之外聽到講小話的同學；她的粉筆頭準得像安裝了瞄準器，總能命中我們的頭部。她極其有耐心，總是不厭其煩地將我們沒弄懂的知識點、錯題一遍又一遍反復分析，用不同的公式，不同的方法，想方設法讓我們牢記在心。

　　但她懲罰起人來特別狠，總是用她那聽起來猶如春風拂面的聲音慢條斯理地說“某某同學，沒有默寫出公式，罰抄一百遍”“某某同學，上課開小差，罰抄五十遍”。同學們都私底下稱她為“溫柔一刀”，如果哪個同學不小心落在她于上，我們都會調侃地說，“你今天又被溫柔一刀砍傷了”。所以，在我們心中，她就像金庸小說里的滅絕師太，武藝高強卻沒有人情味。

　　不過，經過了那件小事后，劉老師在我心中的形象大大的轉變。那天早晨，我走得匆忙，忘了帶飯盒，學校又不提供餐具，所以吃中飯的時候，我只能眼睜睜看著別的同學大快朵頤，而自己卻只能傾聽肚子鬧空城計。這時，我的耳邊響起了那熟悉的聲音“怎么了，沒帶飯盒？”劉老師一改往日的嚴肅，關切地問我。

　　“嗯。”我低下頭，小聲說。突然，她拉起我的手，將我帶到教師打飯專用窗口，對食堂阿姨說：“麻煩來個這個、這個，哦，對，紅燒肉雞腿各來一份，再要一碗湯，”我驚呆了，老師竟將好吃的菜全部點了一份，她是將我當成飯桶嗎？點這么多？然后只見她豪氣地拿出飯卡，付了飯錢，然后把裝滿了飯菜的餐盤遞到我的面前，“給你，快拿去吃吧。”我接過沉甸甸的餐盤，向她道了謝，心里也禁不住對她產生了空前的敬意。那頓飯我竟將它完完全全地吃完了，好吃的飯菜填滿了我的'胃，而老師對我的關愛，也灌滿了我的整個心田。

　　后來也不知怎么了，也許是老師聽到了同學們私底下給她取的綽號，也許是別的什么原因，她慢慢地變得幽默了，也更愛笑了，有趣而不再古板的課堂開始沒有學生走神、開小差了，同學們慢慢對數學產生了興趣，她照樣懲罰我們，但同學們也慢慢地體會到她的苦心，在她的帶領下，我們班的數學成績一直在年級名列前茅。

　　時間如白駒過隙，總是在不經意間從我們身邊悄悄溜走，后來，我轉學離開了老家，到了新的學校，有了新的數學老師，可是，我的心里還是會時常想起她，腦海中還是會情不自禁地浮現出她的面孔、她的課堂和她對我們那關切的眼神。

　　有你在我身后作文篇12

　　缺點有好有壞，若你總是逃避，缺點就會如影隨形地跟著你；若你敢于改變，那缺點只會鞭策著你使你成長。缺點就像影子，站在我的身后，如影隨形，伴我成長。

　　在一次數學考試中，我飛速做題，自我感覺良好，心里不禁有些飄飄然。可是試卷發下來卻令我傻了眼……“82分！你怎么考的！”父親的怒吼聲仿佛還縈繞在耳畔。唉，我怎么考得這么差呢？真令人想不到啊。看著試卷上的錯題，我紅了臉，這里把1寫成7那里把5寫成2，本來是對的答案卻被我劃掉·……這些由于粗心造成的錯誤不計其數，我暗暗握緊了拳頭，在心里堅定地說：定要改掉這粗心的壞毛病！

　　深夜，我靜靜地坐在桌前，看著面前的.試卷，我一步一步認真地做著，一題一題認真地改著，我還制訂了一本錯題庫，把歷往做錯的題目都抄到里面，以后再做一次。我拿出壓在抽屜里的數學練習，一天一卷地做，不懂的題拿去問父親，反復推理，直到把它理得淋漓盡致，我就這樣一天一天地堅持下來了，因為粗心而錯的題目越來越少。粗心使我更加努力。

　　第二次數學考試，我不禁有些緊張，想起上次因粗心導致的低分，這次我處處都十分小心。我時時刻刻都在想：這次考試會不會像上次一樣那么差？就這樣我忐忑不安地過了一天。第二天，試卷發下來了。86分！我的臉頓時垮了下來。還是這么差，我再看了看考卷，還好因為粗心扣分的地方只有6分，至少進步了。我繼續拿出數學練習，一題一題認真地做著。

　　第三次數學考試，我在題海里得心應手，我在心里說：認真，再認真！這次我充滿了信心，我相信自己能考好，試卷發下來，95分！我看了遍試卷，沒有因為粗心而扣分的地方，我不禁有些感慨：我終于戰勝了粗心這個缺點！看著這張考卷，回憶不禁涌上心頭。因為各種各樣的缺點，從小到大我受過許許多多的批評，來自家長，來自老師。雖然我已經改掉了粗心這個毛病，但是我應該更加努力，時時刻刻小心，不要讓粗心再次來阻礙我的前行。

　　我常常這樣想著：若你在人生路上感到迷茫時，看看以前的自己，看看那個沒有改掉缺點的自己。我就會倍感鼓勵，勇敢地向前走。缺點使我努力。

　　有道是“人非圣賢，孰能無過”。一個人的身上難免會有些許缺點，我知道，我身上還有許許多多的缺點，比如：貪吃，懶惰，好玩……我應該更加努力，改掉我身上的缺點。

　　缺點雖然如影隨行，但我會一個個努力地改掉它，努力成長為一個優秀的人才。

　　缺點，它讓我看清自己，讓我更加努力，更加謙虛，它推動著我，激勵著我，使我進步。

　　有你在我身后作文篇13

　　你，是一棵大樹就站在我身后。

　　你碩果累累，高大無比。當我渴了，便可回過身，摘下一個令人饞涎欲滴的果子慢慢品嘗；當我累了，便可停下腳步，倚靠在你的身旁；當我熱了，便可躲在你茂密的樹蔭下，享受清風的吹撫……

　　我在學習的道路上匆忙的走著，難免會摔摔碰碰。當我考試失利時，我摘下一刻顆勤奮的果實；當我遇到困難時，我摘下一顆鼓勵的果實；當我取得勝利時，我摘下一顆謙虛的果實……細細品味苦中帶甜甜中帶酸……

　　回頭，轉身，有你在我背后。

　　當學習的重擔壓在身上時，當腳下的步伐逾加沉重時，每邁開一步亦是如此艱難時，我心神疲憊。此時，停下腳步，拋開一切，我倚靠在你的身上，望著藍天靜靜地聞著你身上散發出來的綠色氣息，令我陶醉地閉上眼睛愜意地享受著……

　　當我在你的樹蔭下恢復疲憊的身心時，我再次充滿力量，握著信心與斗志再次投身于題海中，再次邁開了奮斗的腳步，想成功邁進……

　　回頭，轉身，讀你，有你在我背后。

　　其實，每個人身后亦有如此一棵大樹，它是師長的教誨，是朋友的鼓勵，是母親的無私關愛，他們在你成長的過程中默默灌溉這棵樹，讓他們成為我們心靈的棲息處，當我們在學習的`過程中失利時，朋友的鼓勵便給了你前進的動力；當我們犯錯誤時，師長的教誨則給了我們改正的機會；當我們在深夜時奮筆疾書時，母親的陪伴給了你堅持做完的決心。

　　深夜時的窗外異常寂靜，除了時不時的微風聲，便是我奮筆的刷刷聲了，一個人在題海中孤獨游著，伴隨的更多的是焦灼和疲憊，每過一秒，我堅持做下去的決心便減弱一份，此時的母親便會悄然拿一本書，坐在書桌前默默翻閱著，她不過問我的情況，也不喊累，她是怕影響到我，而當我偷偷瞅一眼她時，發現她正悄悄揉著眼睛……母親無聲的陪伴令我聞到了大樹無私奉獻的氣息……

　　回頭，轉身，懂你，有你在我背后。

　　前進的腳步從未停過，奮斗的目標從未變過，對你的理解和感動卻愈來愈深刻、清楚。或許你的無聲令我開始讀你，或許你的氣息令我開始懂你，或許你的關愛令我不知不覺地開始學會愛你……就算再苦再累，也都有你站在我身后，給了我無比的溫暖和幸福，讓我懂得了親情……

　　母親？還是大樹？我不知道，也不愿知道……

　　因為她們是相同的，又是不同的……

　　回頭，轉身，擁抱你，有你在我背后。