這是誰作文（精選36篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的這是誰作文，歡迎大家分享。
這是誰作文 1
有一個姑娘，她有一些驕縱，她也有一些猖狂。有一個姑娘，她有一些頑皮，她也有一些粗心大意。大家猜他是誰？
這一女孩一些膽怯，教師讓她們伸手，她一直在想：舉無法勃起呢？回應不對老同學聚會不容易笑她？因而，她變成課堂教學上最不活躍性的一個。一次，她干了個夢，夢見外公家到處都是小青蛙，頂呱呱地叫。第二天，母親帶她去姥爺家，她左顧右盼，害怕青蛙跳出去咬她一口。
這一女孩愛唱，她最愛上音樂欣賞課。每首歌，她一聽便會，一點就通，因此 她是校園內十佳歌星之一。她不僅音樂欣賞課上唱，別的'課上也禁不住想緩緩的哼哼唧唧，一下課，她就放聲歌唱；她不僅校園內唱，在母親車內打開錄音機也跟隨唱；回了家都不閑下來，再次唱；用餐時，吃一口，唱一會，因此 她用餐的速率一直倒數第一……
這一女孩是個粗心大意鬼，也是個錯字老大，英語聽寫時，她一直會錯許多字；抄優(yōu)秀作文時她乃至會少抄幾個；有一次英語考試，她把W當做了M，因此 最終只考了95分。最好笑的是，她還把自己的乳名可以寫出了汪汪狗……
這一女孩到底是誰？嘿嘿！我是那個姑娘！
這是誰作文 2
在很多人心中，看問題只是從一方面入手，不了解事物的本質，從而自己欺騙了自己。
東郭先生與狼的故事是眾人皆知，這個故事讓人明白，像狼一樣的壞人永遠是壞人，不能聽信一面之詞就信以為真，生活中要時刻提防。但這都只是人們的一方面理解與看法。
這個故事人們只一味的責怪狼，不看究竟是誰的錯，而我認為狼很聰明，它用智慧躲過了一場劫難，而東郭先生卻像一個書呆子，被狼一時的可憐給騙了，一只狼在被人追殺，他沒有將那狼擒住，還助紂為虐，幫助狼逃生，在狼向他張來大口時，不但不后悔自己的行為，還一味地向狼講道理，如果沒有農夫，東郭先生成為狼的食物也是應該的。
其實我們生活中像東郭先生一樣做任何事不考慮自己，只是一味指責別人，比如，有人的`包被搶了，在別人面前批評，指責搶包的人，他為什么不想一想，如果他自己把包放在安全的地方或提防的話，誰能搶走她的包，警察不是萬能的，如果社會上人們能遵紀守法，提高警惕，社會是多么安寧。
其實在學習上也是如此，有的學生成績不理想，父母問原因時，他會說出老師講的不到位、沒有做過這類題、粗心等理由，反正這些理由與自己沒有關系。或許這不是別人的錯，就是自己沒有聽講，不做練習題、不檢查、不細心造成的。
在生活中，我們不應該一味地找別人的原因，也應想一想，到底這是誰的錯，想過后，你就會明白，世界沒有你想的那么復雜，一切都與自己有關。
這是誰作文 3
咦，小路上怎么這么熱鬧？小動物們擠在一起干嘛呢？
原來，今天早上小狗貝貝撿到了一張“照片”，一看是自己的，就拿回家去了。半路上碰見小貓花花，花花一看，也認為是自己的。小鴨菲菲、小馬丁丁和小兔白白都說照片是自己的。大家互不相讓，吵得不可開交。
先是貝貝扯著嗓子大喊道：“你們看，這不是一只小狗嗎？”
花花也奶聲奶氣地叫道：“你們真奇怪，明明是一只可愛的小花貓嘛！看那尖尖的.小耳朵就知道啦！”
菲菲夜不服氣地說：“你們都不對，這分明是我的照片！難道你們沒看見我的那一雙蹼嗎？”
白白氣得直跺腳：“你們近視啦！我才是相片真正的主人！除了我，誰還長著紅眼睛呀？”
丁丁看了，說：“什么呀，照片的主人應該是我！”
太陽都快下山了，大家還在爭論不休，好像這是一場競賽。“啪”，一不小心“照片”掉到了地上，摔了個粉碎。大家恍然大悟，原來這是一面裝飾成照片模樣的鏡子呀！
這是誰作文 4
語文課上，老師笑容滿面的來到教室，拿起一本本子，神秘地對同學說：“同學們，你們猜猜這是誰的字？”老師的話剛說完，就搖搖本子。同學們目瞪口呆地盯著屏幕。
周老師把大屏幕一打開，媽呀，這是誰的`字呀？只見作業(yè)本上的字七高八低，東倒西歪，亂作一團。張梓豪第一個猜，他大喊：“余世博的！”余世博大聲說：“不是我的！”聶鵬程細聲細氣地說：“是劉佳琪的！”劉嘉琪火冒三丈地說：“不是我！”王世雄說是周星宇，周星宇：“說不是我。”……
大家腦子里一片空白，誰也沒有猜中，到底是誰的呢？這時李怡清大聲說：“是潘向虎的！”只見潘向虎臉紅耳熱。
我想對潘向虎說，潘向虎，你一定要把字寫端正啊，因為字如其人。
這是誰作文 5
一天，天氣晴朗，小兔貝貝去森林里采蘑菇，森林里風景優(yōu)美，一棵棵大樹像一把把撐開的大傘，綠油油的草地像一大片地毯，五顏六色的花兒像小朋友們燦爛的笑臉，一朵朵蘑菇像一把把小傘。
小兔看到這么多蘑菇，開心極了，他蹦蹦跳跳地走到了一棵老樹底下，一邊哼著小曲，一邊采著蘑菇。她采了一大籃子才心滿意足地回家。
小兔走著走著，他看見草叢里有個白白的東西，走近一看，驚訝地說：“誰的蛋！哪一個媽媽那么粗心大意，這顆蛋的`主人現(xiàn)在一定很著急，我得幫幫他找到它的主人。”
說完，小兔把蛋小心翼翼地抱了起來。他去找小雞，到了小雞家，小兔問：”雞媽媽，你有丟蛋嗎？“雞媽媽回答：”沒有！“我沒把蛋帶出去過。”
小兔又到鴨媽媽家，小兔問：“鴨媽媽，請問您有丟蛋嗎？我這有一顆蛋。“鴨媽媽回答：”我沒丟蛋，我的蛋一顆都沒少。“
說完小兔就又走了，小兔走到草地上，趴下來想：不是鴨媽媽的蛋，也不是雞媽媽的蛋，那到底是誰的呢？小兔一直在想，想啊想啊，終于他想到了一個辦法，把蛋孵出來，不就知道是誰的蛋了嗎！
小兔想到這里，就把蛋放在懷里孵了起來，一天，一個星期，一個月，蛋終于孵出來了。原來是一只小鵝呀。小兔找到鵝媽媽說：”鵝媽媽，您的孩子在這，您不用再著急了。“鵝媽媽感激涕零地說：”謝謝你，救了我的孩子。“小兔說：”不用謝，這是我應該做的，以后不能再這么迷糊了。“
小朋友，我們也要向小兔學習助人為樂哦。
這是誰作文 6
我今年九歲，我有一頭烏黑的頭發(fā)，紅通通的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能言善道的嘴。微笑的時候，右嘴角旁總會露出一個可愛的'小酒窩。
我的興趣廣泛，有騎自行車、打羽毛球、下棋、看電視……而我最喜歡看課外書。每天中午吃完飯，是我最開心的時候，我可以盡情地享受讀書的樂趣。我最愛看的書有《英雄塞爾號》、《夏洛的網》、《時代廣場的蟋蟀》、《十萬個為什么》、《腦筋急轉彎》。媽媽對我看書的要求有求必應，每個星期都要去圖書館幫我借來一大堆我想要看的書。為了感謝媽媽，我常常給她講那些書中的有趣的故事。
每當我看書的時候，就算身邊的人喊破嗓子，我也聽不見。有一次，我放學回家，一進房間，看見桌上有一本《水滸傳》，我就像看到大米的老鼠，瘋狂地撲上去，翻開第一頁，津津有味地看起來。過了一會兒，爺爺走進房間，對我說：“藝博，十二點啦！”我仍舊沉浸在書的海洋里。當我看到“黑旋風”李魁揮舞著大刀殺死李鬼的時候，爺爺的第二遍催促又脫口而出：“該吃飯啦！”我依然毫無反應。爺爺終于忍受不住了，上前推了推我，我這才發(fā)覺我的肚子已經在抗議了……
這就是我，一個小小的書蟲。現(xiàn)在你們猜到我是誰了嗎？
這是誰作文 7
題記：班里潘向虎寫字特馬虎，多次教育無效，換了個思路，讓同學來猜猜字的主人，談談自己的看法，就有了這次的寫話內容。
語文課上，老師拿著一本作業(yè)本神秘地說：“你們猜猜這是誰寫的字？”老師話音剛落，全班一下子蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。
周老師把大屏幕一打開，哇，我的神哇！從來沒有見過這么丑的字！本子上的字，高高低低的.，有的小的像螞蟻，有的大的像壯漢，還有的歪歪扭扭，像喝醉酒的客人。
張梓豪第一個猜，他說是余世博的。余世博理直氣壯地說：“不是我的！”聶鵬程第二個猜，他說是劉佳琪，劉佳琪卻翻了個白眼說：“才不是呢！”周星宇又猜是張浩然的，張浩然說：“不是我！”……
大家你一言，我一語，誰也沒有猜中。到底是誰的呢？大家一頭霧水。這時李怡清自告奮勇地舉起手說：“是潘向虎的。”只見潘向虎羞紅了臉，趴在桌上，不敢動了。看來果然是他呀！
李怡清猜中了，全班歡呼起來，可是我卻為潘向虎難過。潘向虎你一定要好好練字哦，我為你加油！ （陳文麗）
這是誰作文 8
這是誰的腳踏車？它又小又短，車頭前有一盞小燈和一個小籃子，籃子里裝著幾個蘋果和草莓。毛毛蟲來了，原來這部腳踏車是毛毛蟲的。
毛毛蟲騎著腳踏車，到了一個大草原，那里停著一部腳踏車，比它的.腳踏車大好幾百倍！那部腳踏車又高又長，車頭比樹還高，這是誰的腳踏車？這應該是長頸鹿的，歐耶，真的是長頸鹿的。
長頸鹿騎著自己的腳踏車，高高興興地去農田。它看見農田里停著一部腳踏車，腳踏車前面有一個小盒子，盒子里裝滿了水和青草，而車后面綁著一把犁，這是誰的腳踏車呢？噢，原來這是老牛的腳踏車。
你看，老牛在田里開開心心地騎來騎去。這時，老牛看到一只小田鼠，正在田邊忙著，老牛問 ：“小田鼠，你在干什么？”“老牛叔叔，我正在準備過冬的糧食，可是我沒有腳踏車，糧食太多搬不動。”小田鼠垂頭喪氣地說。
老牛很同情小田鼠，于是叫來他的朋友—— 長頸鹿、驢和馬，它們分工合作，一個準備木材，一個做腳踏車的輪子，另一個造車燈和裝糧食的箱子，連夜為小田鼠做好了一輛腳踏車。小田鼠看見這么漂亮的腳踏車，感激地說：“謝謝你們！真是幫了我大忙啦。”“不用謝，我們是朋友，就要互相幫助呀。”老牛、驢和馬一起說。接著它們就幫小田鼠把糧食搬到腳踏車上，一起高興地騎著腳踏車回家。
這是誰作文 9
有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些調皮，她還有一些馬虎。你們猜她是誰？
這個姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢？回答錯了同學會不會笑她？因此，她成了課堂上最不活躍的.一個。一次，她做了個夢，夢見外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來咬她一口。
這個姑娘愛唱歌，她最喜歡上音樂課。每首歌，她一聽就會，一點就通，所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂課上唱，其他課上也忍不住想輕輕地哼哼，一下課，她就放聲歌唱；她不光在學校唱，在媽媽車里打開錄音機也跟著唱；回了家也不閑著，繼續(xù)唱；吃飯時，吃一口，唱一會，所以她吃飯的速度總是倒數第一……
這個姑娘是個粗心鬼，也是個錯別字大王，聽寫時，她總是會錯好多字；抄作文時她甚至會少抄幾段；有一次英語考試，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的是，她還把自己的小名能能寫成了熊熊……
這個姑娘是誰？哈哈！我就是那個姑娘！
這是誰作文 10
語文課上，老師跟往常一樣走進教室。她手里拿著一本本子，笑容滿面地說：“猜猜這是誰的字？”話音剛落，同學們就目不轉睛地盯著大屏幕。
老師把大屏幕一打開，天哪，作業(yè)本上的字大大小小，亂作一團。有的橫七豎八，東倒西歪，有的'龍飛鳳舞。
張梓豪第一個猜，他大聲說：“是余世博寫的！”余世博喊道：“不是我！”聶鵬程猜是劉佳琪寫的，劉佳琪一邊手拉桌子一邊理直氣壯地說：“才不是我呢！”周星宇猜張浩然寫的，張浩然氣得火冒三丈，翻了他一個白眼……大家你看看我，我看看你，誰也沒猜中。到底是誰的呢？大家疑惑不解。這時李怡清大聲喊：“是潘向虎的！”大家盯著他，只見潘向虎一聲不吭地低下了頭！哇！看來真是潘向虎寫的！
潘向虎，我想對你說，臺上一分鐘，臺下十年功。你要下苦功夫練好字啊！
這是誰作文 11
語文課上，老師拿著一本本子，笑容可掬地讓我們猜一猜這是誰寫的字。同學們一聽興高采烈，都像長頸鹿一樣，伸長脖子，目不轉睛地盯著大屏幕。
周老師把大屏幕一打開，哇！只見作業(yè)本上的字有的東倒西歪，有的'像喝醉了酒，還有的像媽媽織毛衣的毛線團。張梓豪堅定地說是余世博寫的，余世博大聲說：“不是我的！”聶鵬程說是劉佳琪的，劉佳琪理直氣壯地說：“不是我的！”王世雄說是孫浩威的，孫浩威火冒三丈地說：“不是我的！”……
大家七嘴八舌，誰也沒有猜中。到底是誰寫的呢？這時李怡清高高舉起手說：“是潘向虎寫的！”大家的目光都投向潘向虎。只見潘向虎臉紅耳熱，一聲也不回答。原來是潘向虎寫的呀！
我想對潘向虎說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你現(xiàn)在一定要好好練字。”
這是誰作文 12
語文課上，老師拿著一本本子，讓我們猜猜這是誰的字。然后她把本子放在大屏幕上。老師剛一放，同學們就蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。
周老師把大屏幕一打開，哇！只見作業(yè)本上的字橫七豎八，亂成一團。張梓豪第一個猜是余世博的。余世博壯發(fā)沖冠地說：“不是我！”聶鵬程說是劉佳琪，劉佳琪火冒三丈……
大家言來語去，誰也沒有猜中。到底是誰的呢？大家都很納悶。這時，李怡清大聲喊著：“潘向虎的.！”這時潘向虎張口結舌，沒有回答。
我想對潘向虎說，有句名言說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，練字是要花苦功夫的。
這是誰作文 13
她是個小姑娘，總愛梳著一條馬尾辮，也總是愛戴一只藍色的發(fā)卡，一雙亮晶晶的眼睛，一個小鼻子，一張不太愛說話的嘴，還能寫一手漂亮的字。
她有兩個特點，一是愛合作，二是愛跳舞。
她愛合作，有一次學校上圖畫課，要制作手工，她和同桌林琪一起合作，她用手捏住石頭，林琪把膠水擠在石頭上，她一直使勁捏緊，生怕粘不牢，過了好久，兩塊石頭牢牢地粘在一起，她們很開心。
她愛跳舞，在排練《大長今》的舞蹈中，她不叫苦不較累，一遍又一遍地排練。有一次，作業(yè)比較多，排練到晚上7點才回家，她匆匆吃完飯，就趕緊做作業(yè)，忙到10點多才睡覺。快到演出前，排練更緊張，有時要9點多才能開始學習，她很累，但毫無怨言，因為有大長今的故事激勵她，她非常喜歡大長今。
她還可以跳繩、彈琴、練字，還通過寫日記和練琴表達她的.喜怒哀樂。
如果你能為她保密的話，她就告訴你，她就是我—–深海龍女。
這是誰作文 14
一天，大草原上。蝴蝶妹妹出來玩，看見了小蜜蜂，就問：“小蜜蜂，這是我的家，你來干什么？要是把我的家給弄臟了，誰給我打掃呀？”小蜜蜂神氣地說：“這是我的家，你別裝了。”就這樣，他們吵了好久……
不一會兒，過來了一只小魚，小蝴蝶跟小蜜蜂說：“要不，我們讓小魚說一說這到底是誰的家。”小蜜蜂同意了，對小魚說：“小螞蟻，這個草原是誰的家？”
小魚回答到：“當然是我的家啦！”
“怎么可能是你的家呢？這是我的！”小蝴蝶憤怒地說。
“是我的！”小蜜蜂著急地說。
就這樣他們又吵起來了……
小魚他們又齊聲說：“因為這是我的家！”
有一次他們在草原上覓食，小蝴蝶不小心掉進了小河里，正在危急時刻，小魚游過來把小蝴蝶推上了岸邊，小蜜蜂正在附近采蜜，看到這種情景，就飛快的飛到蝴蝶的家，把剛才發(fā)生的事情告訴了小蝴蝶媽媽，蝴蝶媽媽在小蜜蜂的帶領下，很快的`找到了小蝴蝶，把它帶回了家，小蝴蝶在媽媽的護理下很快就恢復了健康。
這一幕讓大樹爺爺看到了，他對小蜜蜂、小魚和蝴蝶說：“孩子們，這個大草原是我們共同的家，不是你們某一個人的，你們要互相關心，互相幫助，共同保護我們的家，知道了嗎？”他們幾個恍然大悟，點了點頭說：“哦，我們知道了，是我們錯了，大草原是我們共同的家！”
從此他們大家和睦相處，過上了幸福美滿的生活。
這是誰作文 15
如果你在樟樹四小看見一位瓜子臉的，流著鼻涕的'，看起來大班小朋友的男孩，長得跟我哥哥一個樣，那你可要當心別叫錯名哦，因為那家伙不一定是我哥哥。
這個人如果不是熟人或朋友的話，一般情況下不會與你太親近。拜年的時候，他也不會主動招呼人，常被媽媽責備不懂禮貌。在家里他卻比較活潑，他還有個雙胞胎哥哥。他們兩兄弟經常被過路人騷擾，有時被人摸摸頭，有時被人刮刮鼻子，有時被人拉著左看右看，再冒出一句：“你們是雙胞胎嗎？”
他看電視非常投入，留給大部分的大人傲氣十足的印象。他喜歡看破案片，《名偵探柯南》是他最癡迷的片子。哈哈！他也擅長奧數，有一回，他的雙胞胎哥哥被一道奧賽題卡住了，他卻三下兩下就解決了。他不擅長畫畫，每次美術課上，他都不好意思自己的杰作拿出來給大家欣賞。
猜猜這是誰呢？沒錯，哈哈！這就是我——廖思運。
這是誰作文 16
她，高挑的身材，頭上扎著馬尾松的辮子，走路一甩一甩的，白凈的臉上有一雙水汪汪的眼睛，可有神了!
她，在天華學校三年級上學，是個乖巧懂事的.學生，尊敬老師，常常受到老師的表揚，老師布置的每項任務都能認真，仔細的完成，班主任老師還說她是最棒的呢!
她，團結同學，關心同學，記得有一次，她的同學葉寧感冒了，發(fā)高燒，同學正不知所措，她見此情況，馬上用自己的電話卡幫助聯(lián)系家長，家長很快來了把葉寧送去了醫(yī)院，可她卻從來不把幫助人的事告訴別人。
她，認真學習，對老師布置的作業(yè)不折不扣的完成，碰到難題，她一動不動的坐在那里，想啊想，終于有了答案，她笑了!她想起了爸爸教導：科學的高峰，只有通過崎嶇的小路才能達到的。
你們說她是誰呢，那就是——我。
這是誰作文 17
語文課上，周老師跟往常一樣走進來，神秘地拿出一本作業(yè)本，讓我們猜一猜是誰的字。同學們都伸長脖子，像長頸鹿一樣盯著大屏幕，眼睛一眨也不眨的。
周老師把大屏幕一打開，媽媽咪呀！只見作業(yè)本上的字東倒西歪，七高八低，看到我和同學們都快吐了！這些字，有的像螞蟻那么小，有的卻大得快要把格子撐破了。
張梓豪第一個猜，他大聲說：“是余世博的！”余世博氣沖沖地說：“不是我！”聶鵬程說是劉嘉琪寫的，劉佳琪三尸亂爆，七竅生煙地說：“不是！”王世雄說是我的，我氣得頭快冒煙了！大家七嘴八舌，怎么都猜不對，這到底是誰的`呢？大家疑惑不解。這時李怡清高高地舉起了手說：“是潘向虎的！”大家都驚呆了，這下，潘向虎羞紅了臉，不好意思的低下了頭。
潘向虎，我想對你說，世上無難事，只要肯攀登，只要你用心，一定會寫好字的。
這是誰作文 18
“敬禮！同學您好！您的紅領巾呢？”這是我最近經常聽到的她說的一句話。
短而有型的眉毛，睜得提溜圓的大眼睛，總是梳得筆挺筆挺的'馬尾辮，還有那小巧的個頭，成了她的形象標志。
在走廊間總是會看到她的身影：那熟悉而小巧的背影，飛快得從你眼前躍過。偶爾一停那絕對是哪個倒霉蛋又被抓住了。就比如拿最近的一次來說吧！那天剛好是我值周的第一天，我站在校門口第一回感受到值周的緊張。可是她卻從容自然，依舊面帶微笑，儀態(tài)端莊。校門一開，同學們蜂擁而至。我們的眼睛轉來轉去，忙得不可開交，這里的隊徽帶了沒，那里的紅領巾帶了沒。可剛想上去提醒，又被她搶先一步。只見她一個箭步沖上去，三步并兩步地向前沖去，一下立在了那個沒戴紅領巾的小朋友面前開始詢問班級學號。然后又以我們趕不上的速度沖到了下一位同學面前。
又比如上體育課是身手敏捷的她：跑步總是名列前茅。你瞧！輪到她了，她俯下身子，目視前方，只聽一聲哨響，她似一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢飛了出去，果然她又得了數一數二的好成績。
你們猜到這個個頭小巧但身手敏捷的她是誰了嗎？
這是誰作文 19
她有一對淺淺的小酒窩，有一張櫻桃小嘴，一雙水汪汪的眼睛……她是誰呢？哈哈，那就是我。我覺得自己很可愛，一起來聽聽的我朋友的評價吧！
先來聽一聽書本的評價吧！書本評價道：“我的小主人，可喜歡看書了，動不動就看我，記得有一次，小主人的媽媽叫小主人拿鍋蓋，小主人慢吞吞捧著我走進廚房，又慢吞吞地走到小主人的媽媽面前，小主人的媽媽哭笑不得，說：“我讓你拿鍋蓋，并不是讓你拿帽子呀！小主人望著帽子，不好意思得笑了笑。哎，我家小主人太愛看書了！”
然后大家再來聽聽鏡子的評價。鏡子說：“我的小主人可愛臭美了！一天到晚她總是在我前面臭美，有時梳梳頭法啊！有時在我面前，穿著小裙轉來轉去，害得我差點暈了……有一次，小主人的媽媽去買東西，小主人立馬把媽媽的.化妝品拿出來，把臉涂得花花的，這時，小主人的媽媽回來了，小主人不但沒把妝化完還得被”嘮叨神功“伺候了一頓。”
最后大家再聽聽手帕的評價吧！手帕不開心地說：“小主人可愛干凈了！有一次，小主人的同桌把湯滴在小主人的桌子上，小主人就用我使勁擦桌子，把我弄得可痛可痛的了！”
愛干凈，愛看書，愛臭美的我，你認識了嗎？
這是誰作文 20
真的是冤家路窄。我小學的時候和她一個班，但是我初中的時候剛好分到一個班，進了同一個宿舍。哦，沒辦法。我只能順其自然。
她額頭略大，眼睛也不水汪汪的，但也神采奕奕。她總是嬉皮笑臉地笑著，看起來固執(zhí)又固執(zhí)，但到了課堂上，她就裝出一副溫柔的樣子。老師讓她回答問題。她說話總是很溫柔，有時候臉會變紅，像個大紅蘋果，讓人覺得有點可愛。然而下課后她又恢復了原來的'氣質，大大咧咧，讓人覺得有點潑辣。
但是，她在我心里很重要，因為我知道她對朋友很大方。就拿那天晚上發(fā)生的事情來說吧！我還記得那是一個冬夜，寒風呼嘯，漆黑得可怕。冷風時不時發(fā)出“唰”的一聲，仿佛上帝拉下了一張陰沉的臉，正要懲罰一個犯錯的孩子。我在床上瑟瑟發(fā)抖，冷得發(fā)抖，我知道這又將是一個漫長的夜晚。我期待著陽光。在我困倦的眼神中，突然捕捉到一個熟悉的影子，——，就是她。我看到她拿著被子，慢慢鋪在我身上。她每一步都非常小心，生怕嚇到我。然后，她踮起腳尖，跑到她的床邊躺下。這時，我縮回到床上，沒有意識到眼淚在眼眶里打轉。
沒錯，她平時總是那么霸道笨拙，做錯了事也會強詞奪理，但她永遠是我遇到困難第一個幫助我的人，永遠是我的好朋友！
這是誰作文 21
“你看你寫的字，多難看！”雖說是朋友，但她對我還是很兇，“我會寫好的。”我一邊嘟囔著，一邊寫字。這個長著一張西瓜臉，眼睛像黑寶石，肚子圓圓的女孩，在每一次我寫字不好的時候，都會提醒幾句。哎，她為什么那么兇呢？是為了我嗎？對，這就是我的好朋友。
還是說開心的吧，雖然很兇，但她也愛笑。每當我說一個笑話，她都會笑一笑。她也會逗我笑，她說的笑話比我說的好玩，能把我逗得咯咯笑。她一笑，那圓圓的西瓜臉上就會有兩個可愛的小酒窩，她說我也有，是真的`嗎？反正我不知道。可我還是覺得她更可愛。
有一次，我的嘴被開水燙傷了，一連幾天都沒有來學校。她很關心我，每天都會很熱情的給我打電話。她很貼心，說等我上學，幫我補習功課。病情恢復后，我回到學校，一放學，回到托管，她就迫不及待地幫我補習功課，告訴我生字的寫法和讀音，又耐心地給我講數學題的解法。我有這樣一位暖心的好朋友真是太幸福了。
現(xiàn)在，你能猜出我寫的是誰了嗎？
這是誰作文 22
她是一位貼心的小棉襖；她也是一位追星達人；她更是一位馬虎的語文組長。她正當妙齡，年方12，兩只鬼靈精怪的大眼睛，總是眨巴眨巴就能想出一個鬼點子；一張能說會道的櫻桃嘴，你如果跟她說理那可真是生不如死哦；一雙聽力靈敏的元寶耳，誰要是敢說她壞話保準她瞬間就能聽見上去教訓那個人。她是個“書女”；也是個讀書愛好者；更是個游戲小博士！不過她的缺點可不少，可優(yōu)點也很多！下面我們就來聽聽她身邊的人是如何評價她的.吧！
干妹妹鈺說：“姐姐很疼我，我受欺負了，她會幫我告訴班主任老師，并且逗我開心，姐姐的優(yōu)點數不勝數，比如：”幽默，善良，爭議，缺點我覺得沒有。”同桌高說：”很女漢子，她太喜歡楊穎了！所以搞得她時而女神，時而女漢子。優(yōu)點是：不欺負弱小，缺點可是一大堆啊！比如說：不淑女，不文靜，不安靜。”班主任李說：”很有文化，很愛寫作，很文明，是個乖乖女，優(yōu)點是：不鬧，不打人，愛學習，缺點我可沒發(fā)現(xiàn)。”
你們現(xiàn)在一定迫不及待想知道她是誰把？哈哈，就是我！我聽了她們的敘述，以后一定把優(yōu)點發(fā)揚光大，缺點及時改正！
這是誰作文 23
她，一張?zhí)O果臉上鑲嵌著一雙葡萄般水靈靈的眼睛，高高的鼻梁上架著一副300度的.眼鏡。她的近視可不是看電視造成的，而是通宵達旦看書看成的。什么科幻小說，名人傳，偵破小說，世界名著……她都看過了。尤其是科幻小說——《哈利波特》。
下課了，同學們都出去玩了，只有她，抱著作文書津津有味地“啃”起來。只要她一看書，就會全身心地投入進去，不管同學怎樣吵，怎么鬧，她都“聽而不聞”。
她，是一個名副其實的“哈迷”。下課時間，她不是看《哈利波特》，就是向我們講述主人公的各種傳奇經歷。她不厭其煩，實在是有“耐心”。連續(xù)講了三年，可她還是津津樂道，可我們就慘了，一看見她都想逃之大吉。可往往還是“兇多吉少”，經常被她抓住。我還為此給她取了個“圣”名“Magou”——不懂魔法的人。
她十分好強，每次考試一般都名列前茅。大家總是用羨慕的目光看著她。記得一次，她語文考了80分以下，難過地哭了起來。我們都盡力安慰她，她才停止了眼淚。
這是誰作文 24
她是一個活潑開朗的小女孩。猜猜她是誰？下面，我來給你介紹介紹吧！開篇點題，引出下文。?鏡子的話 她是一個愛美的孩子，那天媽媽給她買了一件漂亮的衣服，她急忙穿上那件衣服，在我的面前照來照去，轉來轉去，她總覺得這件漂亮的衣服最適合她，臭美得要死！“照來照去、轉來轉去”細節(jié)描寫突出了人物的愛美的`特點。桌子的話 她是一個愛護身邊事物的一個人。有一次，她弟弟來她家玩，他跑到她桌子旁邊，拿起筆在桌子上亂寫亂畫，她走回房間時，看見弟弟在她的桌子上亂畫，她阻止弟弟，急忙對弟弟說：“身邊的事物也是有生命的，我們不能破壞它，而且還要愛護它。”“急忙”應放在“阻止”前。
地球的話 她是保護環(huán)境的女孩，有一次，她放學回家，看見一個小妹妹在摘樹葉，她連忙跑過去阻止小妹妹，對她說：“小妹妹，我們不能破壞環(huán)境，要不地球媽媽會生病的。”
看了上面的介紹，猜猜我是誰？我就是聰明可愛的陳尖。“我”改成“她”人稱就統(tǒng)一了。
這是誰作文 25
無論你什么時候來我班，他都能第一個吸引你的注意力。
他長得很可愛。個子跟我差不多；眉毛細又彎，像兩個小月牙一樣；眼睛雖小，但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發(fā)光；臉蛋圓圓的，像兩個紅彤彤的大蘋果，讓人看了就想咬上一口，可愛極了。
他的聲音很洪亮。上課同學們向老師問好時，他的`聲音最大，一下子就能聽出來。有一次，上數學課，老師剛提出一個問題，他就馬上高高地舉起了手，大聲答道：“小明寫完作業(yè)花了40分鐘。”那聲音真響亮，全班的同學都聽得一清二楚，連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表揚了他：“非常好，聲音很響亮，真棒！”
他很喜歡畫畫。他會畫童話故事里的神獸，尤其是他素描的鳳凰，雖然沒有涂上美麗的色彩，但把鳳凰展翅高飛的形態(tài)畫出來了。因為他畫的神獸栩栩如生，我們都很喜歡用他畫好的神獸玩游戲。美術課上，他的畫經常被老師表揚，用來當成示范在同學們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫家”的比賽，獲得了金獎。
可愛的他，大嗓門的他，愛畫畫的他，你現(xiàn)在能猜出他是誰了嗎？
這是誰作文 26
她，總是戴著一雙眼鏡，扎著一個馬尾辮，是一個活潑、調皮的女孩。
她，在英語方面雖然比較落后，但她一認真起來，那可不得了；有一次，她在寫英語作文的時候，寫到：我的家人們在做大餐，我?guī)椭麄兂裕驗槲夷艹韵乱黄ヱR。這讓我的下巴都掉了下來，心想：她的想象力可真豐富呀。這讓我聯(lián)想到：她可能是狼的后代。
她，在體育上的成績也是不錯的，所以如果在玩貓和老鼠的時候，這只貓讓她當上了，你可就要小心嘍！
她，有著男生們的“條件放射”；你只要打她一下，她就踢你一下，就這樣，一場女子單打就開始了……
她，是“小菜一碟”的.天敵，只要“小菜一碟”看見了她，就會像老鼠遇到貓一樣，但是“小菜一碟”也拿出了他的絕招：急轉彎。當這一招已經對她沒用了，然后又占著跑步比他快得優(yōu)勢，抓住了這了他。
她，跑的速度快，胃口又大，這幾點很符合狼的要求（就剩沒有住在群里），她又喜歡狼，所以李響總是叫她“狼狼”。
她，是“小菜一碟”和“大頭”的天敵，但你也要小心，說不定你那天就被她給盯上了。四（1）班的男生們注意，“狼”來了！
這是誰作文 27
鏡子說：“長著柳月眉，耳朵上雕著一個問號，鷹鉤鼻，又小又紅的嘴里最愛吃零食。”
爸爸說；“喜歡笑，有時候不聽話，還有，以前教過的東西有些忘記。”
媽媽說；“喜歡笑也喜歡哭，學習好，乖乖的，熱愛運動，是媽媽心里十全十美的好孩子。”
奶奶說：“總是喜歡唱歌，有時還在奶奶面前用唱用笑，是奶奶心目中的好孫女。”
外婆說：“她是一個好孩子，特別愛勞動，愛說愛笑。”
老師說：“她是個學習好，愛積極發(fā)言的好學生。”
同學說：她是個樂于助人，勤學好問，遵守規(guī)律的好同學。”
弟弟說；“她是一個愛抱我，可是總把我抱給奶奶抱，因為我愛哭。”
書說：“她沒事就愛看看我，然后把我的書紙寫上紅紅的字。”
電視說：“有時候打開看看我，有時看得入迷，連睡覺的.時間也忘了。”
電腦說：“她總喜歡看我，有時看看小荷呀，有時玩玩游戲呀，有時上一下QQ。”
你知道她是誰嗎，她就是我。聰明，可愛，愛說愛笑的我。看這就是我，是祖國的花朵。
這是誰作文 28
瞧，那個坐在座位上認真看書的同學，你能猜出她是誰嗎？
她長著烏黑的頭發(fā)，每天扎著馬尾辮，顯得特別活潑；眼睛很明亮，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光；鼻子高高的，特別靈，只要家里有她想吃的東西，隨便你藏到哪里，她都能發(fā)現(xiàn)；紅紅的嘴巴，像極了櫻桃。她是個人人喜歡的小姑娘。
她愛讀書。有一次，爺爺做好飯，大聲叫道：“快來吃飯啊”。我蹦蹦跳跳地來到桌前，可是她卻不在。她忙什么去了？我不由自主地來到房間，只見她正在認真看書呢。我連忙抓住她的衣服說：“快去吃飯呀，肚子餓壞了！”結果她頭也不抬地說：“不急，等我把書看完。”我只好先去吃飯了。一直等到我吃完飯，她還沒有來，盡管爺爺催了她好幾次。
她聰明而且膽子大。有一次，在外婆家，一位奶奶從溝里捉到了一只大龍蝦。那位奶奶很客氣，把大龍蝦送給了我們，讓我們拿走，但是看著大龍蝦張牙舞爪的樣子，我可不敢拿。突然她站了出來，大膽地摘了一片葉子，放到大龍蝦的`鉗子底下。大龍蝦夾住了葉子，她就捏住葉子，提著大龍蝦開心地跑回了外婆家。
你們猜到我寫的是誰了嗎？哈哈，她就是我的姐姐楊珵婷。
這是誰作文 29
在寒冷的冬天過后,她邁著輕盈的腳步來到了大地。她是誰?
她來到了花壇,叫醒了花朵們,花朵們爭先恐后地探出頭來,看著這個從未見過的世界,她們可高興了,隨著春風跳起了舞,在她的一番打扮下,花朵們變得非常美麗,看看那朵水仙花,在白色的五角星里,長著一個嫩嫩的小嘴,想和她親吻,那股沁人的清香讓人陶醉。她，幫迎春花穿上了色彩鮮艷的`裙子，她輕輕一吹，迎春花迷人的花香花迷人的花香在向她表示謝意......花朵們可好看了，有黃的，紅的，白的，藍的 ......看起來好像給大地穿上了一件花衣裳。我得向她拜師學藝了！
她來到了小河邊，手上還提著一支大畫筆，小河上覆蓋著一片白茫茫的冰塊，好像一張等待她畫的白紙，她點上了藍色。涂了上去，瞬時。小河恢復了以往的歡快，小河嘩嘩地流著，好像在向她道謝。她看著這條清澈見底的小河，笑得更歡了。
她,走過了千條河，走過了萬座山，走過子田野，她走過了花園。她走過的地方，是一片生機勃勃的樂園，她走過的地方，是一幅美景圖，她走過的地方，更是充滿了歡聲笑語的美麗的世界。她，就是春姑娘。
這是誰作文 30
“這是我的，姐姐也不可以吃！”她一邊大叫著，一邊用手護著桌子上的零食，生怕我搶她的零食。今天就讓我給大家介紹一下這個“小吃貨”吧！
她有一頭烏黑的短發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋白里透紅，真像一個紅蘋果，讓人忍不住想要親一下。彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。當她想要吃糖的時候，就會睜大眼睛向我撒嬌，這讓我毫無招架之力，只好乖乖把糖給她。一張小小的嘴巴老是說：“寶寶餓了！”她生氣的時候嘴巴還會嘟起來，都可以掛上一個小杯子了。
她特別喜歡和我玩。每次我放學回家，她總是第一時間跑到門口，張開雙手讓我抱抱。她還喜歡和我一起看書，一起看動畫片，一起玩耍……
她可真是一個可愛的`“小吃貨”呀！有一次，我正在喝感冒藥，她在一旁眼巴巴地盯著我的藥，以為是糖水，便開口問我要：“寶寶也要吃糖糖。”我只好給她喝一口，但她才剛喝了一點，就馬上吐了出來，小臉都皺了起來，說“姐姐，你騙我，我生氣了！”看到她生氣的樣子，我既覺得有些對不起她，又覺得很好笑……
哈哈……你們猜到她是誰了嗎？
這是誰作文 31
她有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的.小嘴。高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時撅起的小嘴能掛住一把小油壺。她是誰呢？天機不可泄露。
她不但長得像男孩子，性格也很像男孩子，喜歡和男孩子玩。因為她知道如果是和女孩子玩游戲，哪怕是撞到了一個小角落，也哇哇大哭，但男孩子不會。
她膽子有些小，還很怕黑。一天晚上，她一覺醒來，很想喝水，可是四周太黑，她不敢下床，但是實在渴得厲害，就勇敢的拿著手電筒，向前走，雖說不太黑但還是提心吊膽，在黑暗中每走一步都會使她想了電影《唐人街探案》里的一件件連環(huán)殺人案，不由得打起咆哮，腳瑟瑟發(fā)抖。突然，手電筒照到人，嚇得她大叫“媽媽呀”，當媽媽過來時，早已縮成一團，四處張望，臉色蒼白。媽媽打開燈一看，原來是照到了衣架上的衣服。
她愛看帶有插圖的動漫書，吃飯看、坐車看、走路看、睡覺前躺在床上看……她的父母怕她的眼睛看壞了，總是對她看書的時間加以限制。
她還酷愛下棋，比如五子棋、圍棋、象棋，樣樣精通，跟她比下棋的都是失敗者。
她是誰呢？把耳朵湊過來，我悄悄地告訴你，她就是我。
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她是一個陽光、活潑的女孩。我們常常一起上學，一起學習，一起打乒乓球……
她烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布，飛流直下。那一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，挺直的鼻子宛如一座小山，還有一張像小櫻桃似的小嘴。
她熱愛跳舞，尤其喜歡跳孔雀舞。每當我看到她優(yōu)雅的舞姿，仿佛眼前出現(xiàn)了一只漂亮的孔雀。不僅如此，她還關心集體、助人為樂、熱愛學習。
有一次，教室外下起了傾盆大雨，可是我們班的窗戶沒有關。她見調皮的雨點溜進了教室，立馬毫不猶豫地跑上前把窗戶關了起來。因為剛下過大雨，地上特別滑，害得走路風風火火的我不小心摔了一跤。這時，她急忙跑上前把我扶了起來，并著急地問道：“你有沒有受傷？”我拍了拍身上的.灰塵，說：“我沒有受傷，謝謝你的關心。”她卻只是笑著說：“不用謝。”這個甜美的笑容使我如沐春風。
有一次，下課了，我們都欣喜若狂地跑出教室，在操場上玩了起來，只有她在教室里津津有味地看書，我心想：她可真是一個小書迷呀！
現(xiàn)在，你們一定猜出她是誰了吧？
這是誰作文 33
她今年十歲，屬鼠，在延大附小上學，現(xiàn)在是一名4年級的同學。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下，有她最喜歡的兩個小眼睛，那兩個小眼睛和黑寶石一樣。雖然她的鼻子不高挺，但是她還有一張小巧玲瓏的嘴。她是中等身材，喜歡穿運動服，運動鞋。
她是一個膽小的人，記得有一次好幾個膽子特別大的`人要去鬼屋，他一聽。連忙躲到別人看不見的地方生怕被人也拖去鬼屋。可是不巧的是，她的這個舉動被一個細心觀察的人看見了，那個人最終用激將法把他給惹怒了，她只好逞強地說：“”我可不膽小，我也要去，哼，誰怕誰。”于是他最終也跟著去了。到了鬼屋，突然一個由人假扮成的鬼。嗖的一下出來了，抓住了他的腳踝。她努力掙扎，可那個手就是不放，她氣得狠狠地跺了幾下腳，終于松開了她向出了籠的小鳥一樣，飛快地向外跑去。于是從那以后她就有了這個外號。
她的理想是當一名作家，在咖啡館里暢想著她的作品，讓別人看到她！
你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，她就是我。
這是誰作文 34
她是一個活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石，眼睛上還有一對刷子似的睫毛，高挺的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，鼻子下有一張能說會道的小嘴。她特別愛笑，一笑起來，臉頰上就露出兩個小酒窩，十分迷人。她平時總喜歡扎個馬尾辮，戴著個兔耳朵形的頭箍，非常可愛！
她跟我一樣喜歡跳舞，我們還組了個團隊叫快樂舞蹈隊。她學習特別好，每次考試成績都很優(yōu)異。她還是我們班的小書蟲，每次一來到學校就迫不及待地拿起書，津津有味地看起來，像金色的小蜜蜂在花海里貯積著蜜。
她還是一個樂于助人的小女孩。記得有一次，我和她課間出去玩。我們看見兩個小男孩在走廊里追逐打鬧，突然，其中的一個小男孩絆倒了，腿上流出了血。她看見了，急忙跑過去把小男孩扶起來，連聲問道：“你的腳疼不疼？”小男孩說：“疼，好疼！”她急忙扶著小男孩向醫(yī)務室走去，等醫(yī)生包扎好小男孩的.傷口，她又扶著小男孩回到了他的班上。
這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？對了，她就是我們班的學霸小昕。
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她是一個女孩，性情溫柔，有一頭烏黑濃密的短發(fā)。白白的臉上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛黑黑的眼珠，機靈地轉來轉去。臉上常常掛著微笑，露出幾顆潔白的牙齒。
她很有威信，一站在講臺上，不管在打掃衛(wèi)生還是在“大鬧天宮”的'人都嚇得跑回座位，一聲都不敢吭了。其實這不是她本身，如果和我在一起，大人肯定沒有一刻可以休息。有一次我跟她在學校約好周六到她家去玩。我最后一次提醒她，她用很堅定的聲音說：“好，一定。”她看上去已經迫不及待了。
到了周六，我還沒醒，她就給我打電話了，她的聲音輕松而活潑，不像在學校那樣嚴厲了。她媽媽來接我，我們一起玩左滾，一會兒往右翻，像整個世界倒過來了。到了電梯里，我們也上串下跳，像一群土匪進村了，幾乎整棟樓都能聽到她那刺耳的尖叫聲了。一進她家，她就跳上沙發(fā)，往下一蹲突然彈起，雙腳騰空，手拍天花板，做了個完美的芭蕾動作，輕輕落地。我驚訝極了，只見她小心地走上沙發(fā)靠椅，像小丑走鋼絲，一搖一擺，和以前簡直是判若兩人呀。
這就是她～小慈。
這是誰作文 36
她是一個女生，個頭比我高一點兒，剛剛過肩的頭發(fā)十分柔順，整齊的劉海下，那雙又黑又亮的眼睛里時常透露些小機靈。一張能說會道的小嘴，像櫻桃一樣紅潤。她十分愛笑，笑起來臉蛋上還會顯現(xiàn)出兩個甜甜的小酒窩呢！
她非常樂觀開朗。我們一起上網課時，我每次錄讀書視頻交作業(yè)都會很緊張，她知道后，鼓勵我說：“沒什么好害怕的，你要帶著享受的心情去讀，大聲地讀出來，只要你讀得開心就好啦！”哈哈，聽了她的話，我真的沒那么緊張了。在之后的網課學習中，我越來越能感受到上網課的'樂趣了，這都得益于她的鼓勵呀！她還經常給同學們講笑話，有時講到好笑的地方，她自己先哈哈大笑起來，笑得前仰后合。清脆的笑聲回蕩在教室里，同學們也都情不自禁地露出了笑容。她就是這樣，像一只快樂的小鳥一樣。
她是一個非常喜歡閱讀的女孩。有一次，她來我家，我想讓她到我房間玩，可她一看到我家的書柜，立刻兩眼放光。還沒等我說完話，她就已經捧起書認真地看了起來。
這就是她，一個活潑可愛又愛看書的女孩。你猜到她是誰了嗎？
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