又見枝頭吐新芽作文匯編（15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的又見枝頭吐新芽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又見枝頭吐新芽作文1
來了，還是來了，終于來了。總是在嚴冬中悄悄來到，輕盈婀娜的腳步，帶著圣潔的裝束踏至。沒有夏日的張揚與妖嬈；沒有秋天的豐腴與金黃；沒有冬天的白潔與陰晴。而春來只是用羞澀帶來各樣的新生與綠。瞧，那枝頭又吐出了新芽兒。
春，凝聚著希望的開始與前進的動力。又見枝頭吐新芽，它需要翱翔的雙翼放飛積壓在心里的陰暗。果斷地透露出真實的自我，在迷茫中找到自信，在自信中開拓未來，只要做到了，一切將會變得美麗。世界并非缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
只是一場瑟瑟的雨，讓沉睡的一切清醒過來。沉寂的清晨，細微的晨光夾雜著窸窸窣窣的呢喃。旁邊的瀝青路被雨洗滌得烏亮。田埂上的野花也展示著無盡的風華。溫潤的泥土上，各種綠向蒼穹宣示自己的新生。而那枝頭一如既往地吐出了新芽。
春天，總在迷茫與失望后紛沓而至。當我們迷茫時，不要驚慌，因為我們還有一個最大的籌碼，那就是我們還有堅定的信念和目標，動力來自心中的`目標，只要握著信念向前、向前，就能登上心中那座成功的頂峰。
每一個四季，每一個生命，從掙扎到猛然的覺醒，用完全陌生的眼睛認識環境，適應環境，肯定自我。而春天的花不就像那辛酸的輝煌嗎？一個懦夫有了目標，那他就會如斗牛一般充滿斗志，不顧一切向前沖。人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，而在這花的背后又不知道經歷了多少艱辛。
一道幸福之門關閉時，另一扇門就會打開，這扇門中沙漠的及時雨，是失敗留下的遺產。心靈的空白似乎成為平淡無奇的日子，孤獨的旗上不時飄出溝通的渴望，呼喚彼此，拆除一切隔膜與阻隔，敞開心扉，讓生命的沙洲呈現蓬勃生機。之所以陶醉于希望的春天，是因為熱愛生命，不放過任何機會。
如今，又見枝頭吐新芽，又見生命幸福滋長。
讓思緒漫步在昨天與未來之間。
春，總是在迷茫與失望后紛沓而至。
又見枝頭吐新芽作文2
春天已逝，夏風已盡。等待我們的，還是那依然消瘦的秋葉，想到這里…不覺更加思念冬雪膽大妄為的作風起來……天，又冷了些了呢。
春，笑了。
現在正是春天的“鼎盛”時期，花、草、葉都瘋了起來，看到這般，她說：“春天真好。”于是她用手摘下一朵粉色的小花苞，放在陽光下遠望，那陽光的燦爛更加襯托出花苞含蓄的美。她笑了，“夏天也會是這般美么？”
夏，羞了。
進到了夏的世界，荷花高興得不得了，每天每日地和喜愛它們的游客玩耍。仿佛覺得自己就是這個世界的主人一樣放肆。回想到這里，他對著河中的荷癡癡的說：“夏，能永遠在此停留么？”
秋，傲了。
夏天還是走了，帶著人們的抱怨和美好的回憶悄無聲息的去了。接棒的，卻是一半人愛一半人厭的秋，還是一樣，肆無忌憚的冷酷。將人們身上的衣服一次一次加高、加厚，宛如在顯現自己并不是消瘦無力的季節，秋葉也一次次的變本加厲，雖然這樣，但她還是裹緊了自己的衣襖說：“秋，還是一樣的美。”
冬，哭了。
將人們的咒怨和動物們的死亡率結合在一起的冬邁著沉重的步伐緩緩而來，因為它知道，自己是永遠都不被世人所喜愛的……但還是接受了四季循環的習慣，到了。果然，它不被人歡迎。那些厭惡它人們都在家里取暖、聊著家常。誰都不想在這么冷的天和感冒有所接觸。因此，這世界上，沒有人想和冬一起玩。但，唯有一個人，穿著一件大棉襖，拖著一雙大皮鞋，跑了出來愛撫著冬，擦掉了它的眼淚，對它說：“還有我阿！我陪你玩吧！”于是，那個冬季的唯一的`兩個影子印在了雪的記憶中。
于是，美好了。
有時侯，只要你帶著美好的心去接受那些你本不喜歡的人或物，世界其實就會變得很美好。只要你用了善良的心去理解、寬容了他（她）們，那么這世界就不會存在分歧或爭吵了。有人說，路是自己走出來的，既然這么多步你都走了，又何苦在乎這幾步寬容之步呢？！所以，帶著美好的心態去包容這世界吧，總有一天，你以前看到的枯枝在那時就會長出美好的新芽出來。于是，美好了。
又見枝頭吐新芽。是這美好世界生活的寫照。
又見枝頭吐新芽作文3
春風又綠江南江北，只見，枯木生新芽。綠色的小精靈為樹木披上一件件新衣，連空氣里都流淌著綠色的旋律。山茶花揉了揉朦朧的睡眼，綻岀了笑臉。只聽見，新生的雛鳥在高高的枝上嘰嘰喳喳，只感覺，溫暖的春風拂過飽滿的頰，只微嗅，青草和花香混合在一起的味道，那是充滿生機的味道。
春天又到了，只記得，上個秋天：金色的麥田，濃郁的麥香，我牽著爺爺粗糙的手，走在金色的麥浪中。麥子在風中搖曳著，爺爺拿著一把大鐮刀，“嘩”地割下一把麥子，我學著爺爺的樣子，拿起一把小鐮刀，也“嘩”地割下一把麥子，但隨之而來的，是我的哭聲。只見，手指被割了一道，鮮紅的血液像奔騰的馬，涌了出來。我可憐巴巴地望著爺爺，爺爺心疼地給我包扎，并讓我坐在一旁的土坡上，我就看著他割麥子。
天色漸漸暗了，爺爺割麥子從清晨一直到傍晚，強悍地拉著一車麥子，吃力地一步步拉回家去，晶瑩的汗珠一顆顆滾落，衣服也都濕透了。爺爺每天早起忙到晚睡，太陽又十分火辣，衣服都不知濕了好幾回……
又是一年新的春天，又是一年忙碌；爺爺在地里耕地、播種、施肥、澆水、除蟲、等待、豐收……他一定端詳過田野里新生的`綠葉，撫摸過小麥破土的第一片新芽。
爺爺下到地里用鋤頭一下一下地鑿開屬于他的土地，彎下腰把種子一粒一粒種下去，汗珠濕潤了每一片土地，也照亮了每一坨土疙瘩。等勞作了一天，不，等一年又一年，爺爺的腰板也就直不起來了。
新的一年，燕子回來了，落在青瓦白墻的屋檐下，可我們卻走了，離開了家鄉，新的一年我們也開始奮斗了，讓那些離別的憂傷、感慨，全部都化為新的希望。
農民開始勞動，工人開始搬運，父母開始工作，我也開始上學了，在春天里，樹木花草又吐新芽，開始又一次生長。回到校園，見雞蛋花的頂端有幾片新生的葉子，修長、鮮綠，而又勇敢，指向天空。我也要繼續成長，等待下一次豐收……
又見枝頭吐新芽作文4
語文課上，一本書在半空中呼嘯而過，落在豪的身旁。那一刻，春鳥的叫聲嘎然而止，像是身板前的肅穆……
新上任的老師停頓了一會兒，高聲呵道：“廖家俊，你給我站起來。”俊遲疑了。“站起來！”他這才站了起來，滿臉通紅。“現在，我給你一個機會向大家解釋。”老師問俊瞪著眼睛。又是寂靜，漫長的寂靜，淹沒了我此前所有的記憶。我，連同期于的五十四雙眼睛只能無可奈何地聚焦到俊的身上。俊面對老師的嚴厲質問，來耳根都羞紅了，像被人扒了衣服似的'。老師的眉毛擰在一起，臉色像黃昏一樣陰沉。他提高了嗓門，“好，我給你機會，你不要。現在，我打電話給你的家長，你向他們解釋。”
我的頭腦一片轟鳴，“事情怎么會這樣？”我真想站起來解釋一切，“事實是顯而易見的，剛才我們組的浪佐遲到了，豪隨口蹦出一艱苦：‘真該扣你們組的學習分。’俊出于對集體的關系而仍書。”我沉住了氣，一遍又一遍地寫孔子的一句話：“教而不誅是為虐。”
老師按下了號碼，“您好。我是家俊的老師。家俊在課堂上出了狀況，現在他和你談一下。”老師氣洶洶地向家俊奔去。俊接過了電話，“爸，”我卻看見老師的喉結以上一下蠕動著-——他好像咬牙咽唾沫，“爸，我沒事，就這樣。”俊馬上掛了電話。老師的眼睛瞪得滾圓。俊瞟了一眼老師，又低下頭，“老師，我想單獨和你面談。”良久，老師才說：“好。”
他們來到了窗外。枝頭的春鳥探著鳴叫了幾聲，發現沒有危險又唱起來，此起彼伏。他們那緊甭著的臉慢慢舒展開了。
他們進來了，老師拍了拍俊的肩膀，笑著對大家說：“原來是一場誤會。現在我也向他說‘對不起’……”老師和俊彼此投去信任的一瞥。我連忙把那句圣賢之言抹去。
春鳥唧唧喳喳快活地叫著，之射云海，猛然看見，春鳥背后的枝頭吐出了嫩綠的新芽，楚楚地流動著綠……
又見枝頭吐新芽作文5
春回大地，肅殺的冬也走遠了，現在無論是被北風吹掉葉子的光禿禿的枝干，還是有幾片葉子的干枝，都悄悄吐出了新芽。——題記
冬陽暖暖的照著大地，似乎想把冬季肅殺的氣氛沖淡一點，但我的心情卻不像這陽光，溫暖明媚。
考試成績出來了，我比上次退步了很大一塊，拿著卷子走在回家的路上，怒吼的狂風撕扯著我的內心，使我更加心灰意冷。
轉眼間已走到樓，這里有一棵春天新種的小樹。
春天小樹剛被種下時，枝頭上隱隱約約的藏著點點綠意，枝頭上吐著新芽，翠綠的樣子惹人喜愛，但經過夏的考驗，秋的摧殘，到了冬只剩下光禿禿的枝干，它羸弱的身體依靠著土地，無奈的堅持著。
我從它身邊走過，走到樓道里，遲遲不愿回家，便坐在樓道口，看著這棵可憐的`小樹在寒風中掙扎。
一陣狂風吹來，把小樹吹得東倒西歪，風運用它那有力的大手，似乎想把小樹折斷，抽打著它的枝干，呼呼作響。
它會堅持不住嗎？它還能等到又見枝頭吐新芽的季節嗎？
正在我思索時，好友已從遠處走來。
“嗨——！干什么呢？”
她的突然來襲，使我不知所措，只好站起來，苦笑一下。
好友已知道我這次沒考好，她是來安慰我的。她拽著我來到小樹身旁說：“別灰心，你看，小樹現在所處的處境和你一樣，你受著成績的打擊，而它正在受著嚴冬的考驗，它只有在這個時刻努力汲取養分，才能使來年的枝頭吐出新芽。”她一手指著小樹一邊說。
我不解，她為什么要在這個時候說這樣的話。
她看見我這副樣子，又說：“只要你好好利用這兩個月，肯定能取得好成績嗎！”
看著她那堅定的眼神，我明白了，這一次的失敗并不代表什么，只要我繼續努力，還能取得好成績，這只不過是一個小小的挫折。
我回到家。想著小樹，想著朋友的話，給自己制訂了一個學習計劃，希望能在開學取得好成績。
在這兩個月中，小樹也陪我一起接受者考驗。
轉眼間，又到了春回大地時，假期結束了，通過我不懈的努力，終于取得了好成績。
當我拿著卷子又一次從樹下走過時，小樹的枝頭已有點點綠意，我看見枝頭吐出了新芽，我知道它經受住了嚴冬的考驗。
春回大地，我又見枝頭吐新芽。
又見枝頭吐新芽作文6
繡著手里的花樣子，突然覺得一陣清風拂面，我不由的望向了窗外。 竟 發現，那窗外的樹梢頭又吐出了新芽兒，青青綠綠，煞是可愛。姑娘，又是一年的春天來了，你還好嗎？
還記得我們的第一次見面就是這樣的一個春天。那時的枝頭剛剛發出芽兒，我便被帶到你身邊，老媽媽囑我道：“入畫，你可要好生照顧惜春姑娘。”后來，我便跟在你身邊，成了你的貼身丫鬟。
漸漸的，我們相處越來越默契。每日，我伺候著你，梳洗打扮，粉釵黛裙。偶爾，你有興致畫幾筆時，我便將雪浪紙鋪好，把畫筆備齊，將赤橙黃綠青藍紫一概顏料準備好，為你調色。你還曾說，那些普藍、坡里黃、赭石等色彩，除了我，是哪一個丫頭都調不好的，教了她們許多次，也沒有一個能達到效果。
姑娘，你知道嗎？我真的很享受那時的.時光。我靜靜的站在你身邊，看著你手執畫筆，認真的作畫。偶爾，你沖我抬眼一笑，我便知道你需要什么材料，輕輕遞去，看著你重新將思緒埋入畫中。那時的我們，一個作畫，一個配色，彼此之間言語不多，但淡淡的一個眼神，我便能明白你的意思。
日子仿佛就這么安安靜靜的流逝，我們主仆兩人也這么沉默安然的守著這大觀園藕香榭里的春光。可是一天晚上，二奶奶王熙鳳不知所為何事帶領了一些人到了暖香塢，翻查丫頭們的箱子。我因私自為娘替哥哥收了一副玉帶板子并一些珍大爺賞了哥哥的金銀錁子，就被攆了出去。
你曾說“不做狠心人，難得自了漢”，可是當你冷冷的轉身回頭時，我還是感覺心碎了。原來，十幾年的相伴，我只不過是你畫的一張畫，畫時那么用心，畫完后，卻隨手一扔，看都不看一眼。
如今，又是一年的春時，又見枝頭吐出了新芽，可是我卻再也不能回到昔日春光下，看著你描繪樹枝上那抹新綠嫩芽的時光了。姑娘，你可還會想起，那個曾在你作畫時陪在你身邊的入畫嗎？
又見枝頭吐新芽作文7
窗外，一陣風飄過，一片枯黃的葉子隨風雕殘在如鏡面般平靜的水洼中，蕩開了層層漣漪.......
窗內，講臺上的教練雙手叉腰，對著我們破口大罵：初中作文600字。“你們怎樣一個比一個笨，連這么簡單的標題問題都做錯......”
固然標題問題做得不好是我們的錯，但終究一大早就過去聽教練發火，再好的心情也被攪成一灘渾水。同窗們或低著頭，或發著呆，或看著窗外，或是，懼怕的瞄一眼教練，又快捷的把頭縮回去。
一陣風吹過，微弱的樹枝被壓得連連彎腰，或黃或橘的'落葉結伴而下，順著風的陳跡在地面起舞。多美的一場落葉雨，憐惜是一種零落的、凋謝的美......
自負心，如這落葉與，被風粉碎的所剩無幾，僅存的一點，也在這枝頭上，風雨飄搖。
這樹上的枝，還能再吐芽么？
一轉眼，一場秋冬的凄美舞臺劇仍然閉幕，春，穿上了新的演出服，在我們身邊，悄然地拉開新的帷幕......
最近的一次數學單元考后，初中。數學教練笑顏滿面的踏進我們班的教室，“同窗們，這次的考試我們班比隔壁班好得多......”教練說罷，頓了頓，看了一眼滿臉欣喜的我們，繼續說，“這次考試啊，有好幾個同窗，都考了滿分，這些同窗都很棒，人人紀念一下他們！”
教室里想起了一陣劇烈的掌聲，“很棒？”我在心里暗公開思索著這個詞。許久，我似乎通達了什么......
無意間瞥了一眼窗外，卻被窗外的情形震住了：那可仍然禿得不成樣子的樹枝上，初中優秀作文精選。竟又長出了小小的嫩芽。在那個落下末了一片枯葉的枝頭上，重新長出了嫩芽！鵝黃中透著一絲嫩綠，小小的身軀中儲藏著無量的生機，整棵樹因這個小生命的出世而蓬蓽生輝！
是的，我終于通達：沒錯，我很棒！沒有什么能阻撓我，沒有什么事是我做不到的，沒有什么能磨滅我的自負心！
又見枝頭吐新芽，又見心頭吐新芽......
又見枝頭吐新芽作文8
不會有永恒的冬天。——題記
秋天的嘆息還沒在北風中散盡，飛雪就帶著嚴寒趕來了，歲月的深處，這一年似乎格外的冷。最后一批飛走的秋雁在凜風中哀鳴，最后幾片未落的秋葉在寒風中凋零。但，生命開啟的倒計時仍在繼續，春，在趕來的路上。
教室的窗戶壞了，凜冽的寒風像刀子般灌進房間，夾帶著雪霧和冰碴，讓坐在風口的我打了個寒顫。教室里沒有幾個人，都在寒風的跳躍下瑟瑟發抖。黑板上班主任的`“死亡倒計時”仿佛更加鮮紅了。我嘆了一口氣，埋頭“對付”著我的卷子。一片落葉飄進教室，在寒風的撕扯下飛舞、嘆息、碎裂。幾個同學急匆匆地站起身，慌忙地逃離了這危險的地方。我的筆一停，幾粒冰碴打在我的臉上，刺痛。我耳邊又響起了那刺耳的嘲諷的笑聲，眼中又出現了班主任冷笑的面孔。不能停，不能停。我的筆又動了起來。但那鮮紅的分數似乎扭曲成了一張冷笑著的、猙獰的班主任的臉，向我咆哮著，嘲笑著。我的筆尖在抖動。似乎是過了很長時間，也許很短，等我終于走出校門時，想起了那句“冬天來了，春天還會遠嗎？”春天在哪里？我搖了搖頭。身后梧桐樹上最后一片葉子被寒風扯下，拋向高遠的云天。
干澀的西北風在街頭橫行，拉扯著行人單薄的身軀，輕渺的云在長空下徘徊，陽光從高空中灑下，冰冷而蒼白。如果還有“倒計時”的話，那該變成負數了吧。我心中想著，邁進校門，隨即又對自己的念頭感到好笑。坐在座位上，沒有想象中的寒風，這才發現窗戶已經修好了。班主任走上講臺，開始慣常的長篇大論，我的心卻飛向了從前。那同學們的刺耳的笑聲，那班主任嘲諷的話語，那凜冽的寒風，那刺眼的鮮紅，那深夜復習的筆尖……一陣熱烈的掌聲把我拉回了現實，忽然驚奇的發現，同學們竟都看著我。同桌用力推了推我：“發什么愣呢，快上去！”我不知所措的上臺，班主任向我露出了燦爛的微笑。我接過成績單，同學們再次鼓掌。啊！我明白了。翻開成績單，那分數不再咆哮，而露出了燦爛的微笑。向窗外望去，樓下墻角，一朵小花，在凜風中綻出芬芳。
東風融化了結冰的春水，藏在春日柔和的陽光下發出啁啾，淡淡的云兒在長空下微笑著，我坐在淺綠的細小的春草上，望著柳枝又吐出了新芽，冬去春來。
又見枝頭吐新芽作文9
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春風拂面，萬物復蘇，花朵含苞待放，又見枝頭吐新芽。
行走在牡丹園的小路上，各色各樣的牡丹經過春雨的滋潤，都已含苞待放，在春風中半掩面，甚是可愛。
也許，很多人都會覺得奇怪，牡丹，這種北方的花喜干怕濕，怎樣能在武漢這樣潮濕的地方生存下來呢？
在那里，我要告訴大家一個關于牡丹園的故事。十年前，武漢是沒有牡丹花的，當時東湖景區的李正興伯伯在河南看到了牡丹花，驚詫于牡丹的`艷麗富貴。望著那些牡丹花，他心想：武漢還有多少人沒見過牡丹花啊！要是能讓武漢市民不出城就能看到牡丹該多好啊！
回武漢后，李伯伯開始到處請教如何種植牡丹花。這時，他所咨詢的人都給他潑冷水，告訴他：“牡丹根本不可能在武漢生存！您啊，就別想了！”
李伯伯并不灰心，他再三鼓勵自我說：“僅有做不成事情的人，沒有做不成的事情。”此后，他一遍遍地嘗試，在經歷了很多次的失敗后，牡丹園的土全部換成了適合牡丹花生長的沙土，牡丹花最終綻放了。可是，這個時候，他的身邊還是充滿著風言風語：牡丹花開一季很正常，明年肯定開不了了。
李伯伯又四處學習，日復一日地給牡丹花尋找適合的環境和土壤。雖屢屢受挫，卻仍然堅持著。
牡丹，也沒有辜負李伯伯的辛勞，第二年、第三年……都開了花。花朵是那么的艷麗、多彩，花開時節驚動全武漢的市民，“紅艷裊煙疑欲語，素華映月只聞香。”
又見牡丹發新芽，每次當我看到牡丹花開放時，都會想起媽媽給我講的這個故事。如果不是李伯伯這種堅韌不拔、迎難而上的精神，此刻我肯定不會這么容易就能看到牡丹花。
李伯伯的故事告訴我，做事情必須會有困難，可是只要不放棄，辦法必須比困難多，只要我們克服重重困難，最終能見枝頭吐新芽。
又見枝頭吐新芽作文10
窗外耀眼的陽光照向細小嫩綠的葉芽，葉子都是清一色的淺綠，有疏有密，而后山上，大片大片的焦綠色向屋前傾倒下來。
同往年一樣，春一歸來，大片大片的枯樹被刷上了光鮮亮麗的綠油漆。我坐在屋里，窗外的光斜射在灰藍的建筑尖角屋頂上，一半是陰影，一半則搖動著斑駁的樹影。斜暉粘在膚色般的墻上，有著一派日復一日的安詳與自若。
可我錯過了，枝頭吐新芽時我未曾發現，到滿樹綠葉時我才回神察覺。春天來了，我止不住嘆惋。窗外依舊陽光明媚，然而這陽光在不經意間急速消逝了，它在以驚人的速度逃跑，一點兒也不愿在我的窗前停留。背后的群山正一點點地被潑灑上黑漆，遠處的百囀千聲也變成獨鳥孤鳴，那聲音凄婉，夾雜著惆悵。我恐懼著，春啊，你為什么逃去如飛？我錯過那枝頭新芽，為何連我向窗外就看一眼的機會也沒留下？
過了幾日，我難得出了門，卻仍未發現所謂“我珍惜盼望的'東西”。走到十字路口，驚鴻一瞥，卻看見誰家圓邊玻璃旁的藤蔓竟吐了一點兒綠！那不早已經枯萎好久了嗎？那些焦黃夾雜棕紅的樹藤纏繞在一起，一團團細小如毛線的藤懶懶地躺在圓玻璃上，陽光做成的輕紗正無形地披在藤上，藤正瞇眼睡著。可就在那個不起眼的小角落，細小而滾圓的芽冒了出來，半白色再渲染了一角綠色，在陽光下，半透明的好似琉璃。鳥兒也在遠近不一的地方輕輕歌唱，輕盈地撲著翅膀，“撲棱”、“撲棱”。
我怔住了。新芽！這不是遲來的新芽嗎？仿佛是特地為我而晚來的。當我抬頭時，才發現令人欣喜若狂的不僅僅是枝頭吐新芽，那些葉子也別有韻味啊。我暗自慶幸，如果不去花時間尋找，那新芽就從眼皮底下溜走了，溜得那么快！可當我花上幾個小時坐在窗前，它好像又是不緊不慢的，仿佛一直在靜靜地沐浴陽光。
光線正逐漸暗淡下去，我又一次放下筆打開窗戶，綠夾雜藍的葉子擠在一塊兒，樹干蒼老而有力地藏在葉子下面，被綠色包裹著正半睡半醒，山和天有了一樣的色調，輪廓也模糊了，好像溶進了天空，又一同傾注下來
又見枝頭吐新芽作文11
鬧鈴響起，我迅速整裝，伴著清風，和著陽光，徜徉在上學的路上。路經母校，駐足遠觀，它還是像昔日一樣的高大威嚴，絲毫不失風度，細看母校的一切，風刮過我的臉龐，暖暖的，很貼心，這陣清風不禁勾起了我心中的回憶，一旦觸及引線，思緒將漫天飛舞，散之不去。
沿著校門走進往昔的教學樓，輕身踱向那我多年未見的教室。一路上，瑯瑯的書聲蕩漾在我的耳畔，鏗鏘有力，這氣勢絲毫不亞于當年我們在課堂上的專注凝神的美，那是一種渴望獲真知的美;來往的小學生互相挽著胳膊，笑靨如花，暖心的笑聲回蕩在整個走廊，這又何曾沒在我的記憶中浮現過，只是他們笑得更加燦爛，更加有愛;老師在講臺上，深情并茂地講，同學們端坐在教室里，聚精會神地聽，仿若是幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌……這一切，都與往日的我們的校園生活那么相似，卻似乎又有天壤之別。
如今的校園，即使是沒有我們的存在，也能夠如此的'朝氣蓬勃，神采煥發，而且還可以比以往更具活力，更富美感。少年在進步，不一定只有自己才是“世界的NO。1”，其實還有比我們更好的，更優秀的。所以，今夕的我們，不能只局限在小的圈子內觀長遠，坐井觀天，我們要奮斗，趕超自己，趕超他人，趕超世界。
花兒不會永遠都不凋零，只是看花兒在綻放時能不能展現它本身所有的妖艷嫵媚;樹干不會永遠都不生長，只是看你拼搏的汗水到底能澆灌枝干促使它怎樣地發展;春芽不會永遠都不待放，只是看你是否在失敗時還能否發起“挑燈夜戰”的“戰書”。
沿著水泥小道向校門走去，兩邊都是初發嫩芽的樟樹，更深程度的讓我明白，什么是花兒展嬌艷，樹干出嫩枝，枝頭吐新綠。
離開生活了六年的母校，再次步入新的學習環境，應該也是一種不可缺少的成長吧。如今的母校，對于我而言，似乎有些可望不可及，只能回眸相望，卻再也不能回歸原線了。
我向著不遠的初中走去，與母校漸行漸遠。我眼中的母校，美得有些縹緲，縹緲得有些無法用言語描述。
又見鮮花露嬌艷，又見樹干出新枝，又見枝頭吐新綠。
花謝還會再開，潮落還會再漲，云過還會再來。
周而復始，每每如是。
又見枝頭吐新芽作文12
春回大地，又見枝頭吐新芽。我才明白，真正的美麗并不是妖艷，而是孕育著的希望——題記
抬頭看窗外，初春的時候，那杏樹已長出了粉嫩的小芽，而松樹上被新綠覆蓋，吐出新芽的春天，一定會燦爛。
教室中不少同學正在贊美那杏樹花，甚至用上了“猶抱琵琶半遮面”，而我卻依舊地注視著那粉嫩旁的綠意。走近看，還是去年的綠衣嗎？不是，松枝上頭尖尖的，綠中帶黃，有泛著青，難道不是希望的顏色嗎？
思緒在翻騰著，又見枝頭吐新芽，不錯的，確乎似孩子的臉，帶了些稚氣，又不乏靈動。轉頭又看似開未開的杏花，妖艷之氣吸引了不少同學。但我知道，這樣的美麗，是不會永恒的。會永恒的，則是孕育著的希望……
回憶到去年的冬天。白雪又將整個校園覆蓋。走在雪地上，不時會有雪精靈降臨在身邊。不經意間，走到教室窗前的兩顆樹旁，厚重的雪壓住了枝頭。有些“千樹萬樹梨花開”的意境。
看左側的杏樹，沒有了在整個春、夏里被人稱奇的杏花，光禿禿的'枝干像老人的手指直伸向天空，像要刺痛什么，毫無生機。而右側，松樹枝掛住了一些雪，我打散了些又變成紛揚的飛沫在空中舞著。可我卻抓住了，是啊，我抓住了松樹的綠！
原來那綠，是可以永恒的！
眼前不再是紛紛的雪，我已經融入松樹的綠的世界。那一定是春季枝頭的新芽，經過了下的雨打，秋的風吹，仍挺立到雪天。冰天雪地中依然挺立著的，是綠的精魂，不死的，永遠象征著希望……
眼前漸漸清晰了，回憶中的綠依然深深地印在腦海里，不，是流進了心中。是希望的綠！望著松樹枝頭吐新芽，我仿佛變成了那枝芽，漸從嫩綠轉為深綠，我將會在頂天立地地挺立在冰雪中，因為我，象征著希望。看啊，杏花落了，燕子南飛了。而我，仍堅強地站著！
又見枝頭吐新芽，我要立志，做一個“美麗”的人，而真正的美麗，并不是妖艷，而是希望，孕育著希望的，才是最美麗的綠。
又見枝頭吐新芽。看，杏花已然面對松樹彎下了腰……
又見枝頭吐新芽作文13
又是一年花落地，又見枝頭吐新芽。春天到了，萬物復蘇，在不知不覺間，花兒落了，枝頭上冒出了嫩綠色的新芽。
又是一年——畢業季
今年，我們初三，我們面臨著中考，我們，即將畢業。還記得一年前的此時，看著窗外樹上新冒出的嫩芽毫無想法，那時，我們心比天高，我們如此瘋狂，我們做事不計后果，挨打不長記性，深夜不眠與好友侃到天明，那時還有天真的夢想。但是...如今呢？枝頭的新芽不亞于當初的美艷，只是物是人非，我們即將中考，馬上就要分別，我們已經開始頭疼不夠優秀的成績，不在不計后果的處事，老師也不在教訓我們，回家倒頭就睡，夢想什么的全然拋在腦后，只是偶爾會因分離而暫時的傷感。又見枝頭吐新芽，心境卻不是當年。
又是一年——枯樹不枯
家中的院子里種著一些樹，去年初春發現了一顆小小的枯樹，它孤單的佇立在墻角，父親想砍掉它認為大煞風景，姥爺卻一再的阻攔，并努力的想讓我們相信在第二年此時，它一定會活過來。我卻不以為然，我認為枯樹就像放棄了生命的希望的人，無論如何都不會枝繁葉茂。聽到我的認為姥爺笑了笑轉身離開。冬天的幾場大雪更是讓我堅定自己的想法，枯了的.樹就如同我試卷上的慘淡分數一樣，不堪入目。第二年春季在無意中發現那棵枯樹發了新芽，很美麗。姥爺意味深長的告訴我，只要不放棄相信一定會有奇跡。我松懈的雙手用力的握緊，枯樹都能發芽，糟糕的成績一定可以變得漂亮。
又是一年——成長
今年秋天，家里的狗狗生了病，心里滿是壓抑，困頓之時看向了窗外，外面光滑的樹枝上沒有一絲生機，本是壓抑的心情變得更是難過。它又不是人怎么可能會好起來，家人說那是它的必經之路，只有經歷這些苦難它才能茁壯成長，就像冬天的莊稼只有歷經風寒才能發出嫩芽，煎熬到了春天，正如家人所說它們好起來了，雖然因病痛而使毛色不光滑，但是確實是好了起來。窗外的新芽正隨風輕搖，它亦成長，我亦成長。
又是一年花落地，又見枝頭吐新芽，枯樹不枯，我們不哭，努力成長。
又見枝頭吐新芽作文14
經歷了肅殺的寒冬，一切事物都在期待著自己春天的到來。特別是是街道兩旁的毛蟲樹，脫去了素凈的灰棕色大衣，換上了更為清爽的夏裝，而這，總給人耳目一新之感。
走出家門口，街道的兩旁，整齊地站著兩列毛蟲樹，我小的時候，它們就已經很成熟了。因它們的枝穗兒像極了毛毛蟲，所以這樣稱呼。在我最初的印象中，它們雖不是樹木中的佼佼者，卻是不畏嚴寒的哨兵。有一年冬天，天氣出奇的冷。冷雪很厚地蓋在房頂、屋頂上，使人有一種喘不過氣來的壓抑之感；太陽一直躲著不肯露面，天空一連幾天灰蒙蒙的，心情也一直很郁悶。而無意我被毛蟲樹所震懾：枝杈間綴滿晶亮的雪花與冰凌，枝丫絲毫沒有變形，它們決絕的背影和哨兵別無二般。
而第二年春天，毛蟲樹起先會長出灰棕色的毛蟲，持續不到一周，這種灰色的毛蟲便齊刷刷地全落下來，初見這種植物時，便覺它的不尋常：為何春天就掉光了葉子？可不久，我發現綠色的星星點點遍布枝頭，繼而，這綠芽又長成長長的綠穗，比之前那灰棕色的毛蟲更可愛、更精神了。夏天，當其它植物繁茂生長時，毛蟲樹毛蟲樹也披一身綠穗與它們同臺競技。漸漸地，我對這樹產生了極大的好感，看著他們生長的同時，我也在思索著它們生長的過程：是不是經歷了寒冬，才會有春日的新芽？是不是褪去灰色的外殼，才會長出更新的顏色？人的一生是否必須經歷嚴寒的冬季，才能見枝頭吐新芽？
對照自己的成長：一路波平浪靜，波瀾不驚，雖安逸卻無精彩可言，雖平靜卻失了色彩。回想過去的生活態度；課堂上和大多數同學一起沉默，手似千萬斤重也舉不起來；公共場合不想拋頭露面，恨不得把自己隱藏于地下，面對復雜的'數學題，再也沒有挑戰的信心。而今，一測的擂臺賽已結束，二測的戰鼓又敲響。我決不要walkdown，面對二測，中招的嚴峻挑戰，是時候經歷磨礪了。擁有盛夏光年，同時也應對寒冬考驗的生命才完整，不斷改變的人生才會有突破。
如今，不知是第幾個春，毛蟲樹已吐露新芽。仰望那繁密的、蘊含無限生機的芽兒，我幡然醒悟：春天已來了，我那沉睡已久的心靈只是忘記了吐露新芽！
又見枝頭吐新芽作文15
生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一幅永不褪色的字畫，構成了一個永恒的主題。
生命是什么?生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著凄迷鄉愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無名少女永久無邊的微笑。
當聽到詩人海子輕吟“面朝大海，春暖花開”時，我明白了：船兒面朝大海，才能達到勝利的彼岸;魚兒面朝大海，才能找到最終的歸宿;生命面朝大海，才有波瀾壯闊的美景。
當晨暉悄悄推開云窗，當晚霞映紅了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命這個永恒的主題。
矚目窗外，那被凜冽寒風刮得一葉不剩的'經冬禿枝，現出了一抹隱隱的綠意。
哦!又見枝頭吐新芽。
當布谷鳥在春天的林間自在鳴瞅，當溪水在夏日的山谷涼涼流響，當秋風在闊大的梧桐葉上打著呼哨，當雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我仿佛看見了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動的脈搏。
生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，也許有李白的“大道如青天，我獨不得出”，也許有陸游的“蕭蕭白發臥扁舟”。朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天!生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰者/那就把我算做第一百零一名。”
“把一只木舟/擲入無邊的激蕩/把一面旗幟/升入大風天空/以粗礦的姿態/人類涉入了生命的急流。”生命悄悄地隨著一縷清風幻化成點點詩韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”譚嗣同灑在軒輾大地上的滴滴鮮血，也許在向生命見證著什么，生命如斯乎?
巍巍昆侖，綿綿長城，悠悠明月你們可以見證嗎?
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