上輔導班作文【合集11篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的上輔導班作文，希望能夠幫助到大家。
上輔導班作文1
幾乎每一個同學的父母都讓他們的.孩子去上補習班，我的父母也不例外。那么，拿什么方法來應付他們呢？
方法一：裝病
我故意躺在床上，裝著渾身無力，說:“媽媽，我好像發燒了。
對策：媽媽一個箭步沖了上來，拿了一支溫度計，我心想：完了，露餡了。果然，媽媽發現我并沒有發燒，拉著我去上補習班了。總戰結果：經歷25分鐘。我軍大敗。
方法二：渾水摸魚
中午，媽媽有個毛病，那就是睡覺。如果媽媽不睡覺，我就如坐針氈。今天，媽媽像往常一樣，躺在床上，睡著了。我就陪著媽媽一起睡覺。結果，媽媽一覺醒來，發現5:30了，已經遲了，就上街買菜去了。
總戰結果：經歷1小時。我軍大勝。
方法三：撒嬌
這招乃是哭。我不想去上補習班。在家里又哭又鬧，就是不去上補習班。
對策：媽媽可是包公斷案——鐵面無私。媽媽強行把我拉去上補習班了。“唉!姜還是老的辣。”我嘆著氣說。
總戰結果：經歷1小時30分。我軍全軍覆沒。
我想告訴天下的父母，給孩子們一個放松、自由的空間。不要強迫孩子學這個學那個，否則會適得其反。
上輔導班作文2
我們暑假補習班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習班的教室。
我們的暑假補習班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業和老師批改作業的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的.畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習、讀書、做作業。
這就是我們暑假補習班的教室，我喜歡我們暑假補習班的教室。
上輔導班作文3
今年，老爸老媽給我報了奧數，奧語的補習班。
在學奧數的一段時間里，我費了不少的功夫來對待這個，對于我來說的一門主課。寫一道題，要花費好多時間呢，比如說：400—58=342這個算式被我寫成了460—85=375看我粗心吧！每當在考試的時候，我總是在班里最后一名寫完。我們班李老師看見我這么慢，就要求我把速度提快，于是，老師幫我提高了不少速度，而且還提高了很多的成績。這讓我高興得不得了，一蹦三尺高。
但是在學奧語的期間里，我很少在進步，也不知道是我自己沒有用心，還是老師教的不好。因為奧語不好提高，所以我要比別人付出的十倍還要多，特別還要注意要會運用適當的詞語和成語。還要理解閱讀，寫作文……在這段時間里，我必須要達到我的.提高目的，要不然補習班的錢就白交了，你們說是不是？
上輔導班作文4
我的生活中有許多煩惱，比如考試、寫作文、作業多……而最讓我煩惱的便是上英語輔導班。英語輔導班本來就是針對有一些英語基礎的'人而辦的，但我卻與眾不同，因為我是零基礎，上英語輔導總覺得是在聽天書。
記得是四年級暑假的一天，我正在家里玩游戲，突然媽媽對我說：“你這樣也不是辦法，畢竟暑假還有四十多天呢，不能總是在家待著玩游戲，走，咱們出去玩去。”我聽了立刻服從，誰知出門后媽媽東拐西拐地把我帶到了“監獄”。我一到那里，英語老師便開始講課，剛才大概是在等我。老師面帶笑容，時不時地把英語翻譯成中文，讓我們加深理解，有時也讓我們自己把英語譯成中文，漸漸地，我會了一點兒，也能把部分句子翻譯成中文了。可是……我還是想出去，因為在這里簡直是度日如年！正如一個笑話：一位老人，感覺自己生命將盡，可是還想多活些，于是便找了家英語輔導班聽課，課上老師問他：“老先生，您那么大年紀為什么還來聽課？”老人回答：“因為在這里度日如年！”這個笑話正好符合我此時此刻的感覺。接下來的四十天，哦，不！是“四十年”，我每天都在輔導班里“受刑”。
唉！一想到這件事，我就煩惱，邊煩惱邊想：我絕不會再參加英語輔導班了！
上輔導班作文5
晚上， 媽媽對我說：“明天早上早起，我給你報了一個輔導班。”我一臉不情愿地對媽媽做了個鬼臉。第二天早上，媽媽不留情地把我從溫暖的被窩里拉出來，大叫：“要遲到了！” 我一聽這句話，迅速爬出來，手忙腳亂地收拾好東西，上學去了。
領了輔導班的教材，把我嚇了一跳，《高斯數學課本》。高斯，大家都知道，他是數學王子。天才學的內容，豈不是很難？不出我所料，上數學課的時候，第一道題就把我難住了。我絞盡腦汁，用了好幾種方法去算那道題，每次都覺得答案就在我眼前，可它卻一飄而過。突然，老師說：“有個同學算出來了。”一聽有人算出來了，我更著急了，可是心急吃不了熱豆腐，我還是快點算吧。這時，一位老師推進門來“咦，你們怎么還不下課？”數學老師看了看表，問“你們還下課吧？。”同學們異口同聲：“老師，我們不下課了。”功夫不負有心人，只要努力，總會成功。答案出來了。
語文課也很有趣，老師把我們分成四個組，每個組搶答得分，同學們躍躍欲試。“咣”一聲巨響，原來是同學們拍桌子搶答發出的響聲。“咣”又是一聲，外面的'老師探過頭來，以為是發生了什么事呢。
這個輔導班真有趣，把從學校學來的知識再鞏固一下，還能學到其他知識。
上輔導班作文6
今天，媽媽帶我去上輔導班，這是我第一次上輔導班。媽媽把我送到書畫班之后，就離開了，我有些不知所措，看到別人去拿椅子坐，我也跟著去，逃出來學習用品準備上課。上課后，同學們坐在椅子上，老師先教我們硬筆，再教我們毛筆。硬筆課上完了，老師說我寫的最好，所以我來當班長，給其他人發積分。
毛筆課要上課了，老師先教我們握毛筆，我已經在學校學過了，老師先寫一個范字，我們再照著寫，我覺得我已經喜歡上這個書畫課了。書法課上完了，該上國畫課了，國畫老師說這節課我們要畫小金魚，老師先講需要畫雨的哪些部位，現在要開始調顏色了，調完顏色老師就帶著我們一步一步地畫，終于畫好了，老師看過之后我們就要拍照了。過了一會兒，下課鈴響了，家長們紛紛到來，會到家后，我對爸爸媽媽說了證件事，還都夸我真棒呢，所以我要更加努力。
上輔導班作文7
在下個周三，我就會結束在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……
首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識，尤其是數學，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。
物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時完全沒有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來學習，在幾節課下來之后，我發現一些晦澀難得的知識如果認真學也不會是問題。
第二，在新分的班級中，我又有了一個新的組，是一組，這個組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時還是很開心的，能夠獲得新的.知識與意見。
第三，讓我見識到了三班班主任的治班之嚴，英語單詞從錯四個直到后來的錯一個。只要是沒達到要求的，都會被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話，只是我犯的錯誤都不要緊，所以我并沒有被法的很慘，只是把錯單詞按照原來的要求改了幾遍，這讓我意識到要想往上走，就要對自己嚴格要求。
我馬上就要結束這個假期輔導班了，在這其中，我收獲了很多……
上輔導班作文8
在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。
當我們上第一節的時候，我感覺我們已經是老同學一樣上著開開心心的'課。老師就像我們永遠都能留著的，永遠永遠都不會離開我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。
還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時間能夠停流，我會把時間停在暑假輔導班那一天，我愛暑假的輔導班。
我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們為我帶來無窮無盡的歡樂……
上輔導班作文9
今天又要上一天的輔導班，因為我上的是精銳班，就是學的東西比較難，所以我討厭來上輔導班，但是為了學習成績好，就不得不上。
我學的是語文，數學、英語三科的，這其中我最討厭上數學課。在學校我討厭上數學課，在輔導班我還討厭上數學課。在學校是因為數學老師講太慢，老師講一題，我能寫五題。在輔導班是因為學不會。進班后，英語老師說數學老師不來了，我高興的要死。我們上午就上了兩節語文兩節數學。下午我們班來了一個數學代課老師，我們下午就上了兩節數學，下午六點放學了，布置了十七張卷子，還有其他的'作業。布置完作業之后，又要背英語課文，還要聽寫英語單詞，終于放學了，回到家，放下書包感覺一身輕松，我報的這個班馬上就結束了，太棒了！
上輔導班作文10
暑假到了，補習班也接踵而至。媽媽給我報了個“新概念英語”班，爸爸給我報了個跆拳道班。加上原來的樂器班、素描班，我就只有星期四沒課了。可沒課又怎么樣呢？我還要完成英語班和樂器班布置的`作業和暑假作業，我幾乎一點空閑時間都沒有了。
可是，我們得到了什么呢？要說英語班和跆拳道班有點用還差不多，而樂器班、素描班完全是因為自己的興趣才上的，雖然樂器班升中學可以加分，素描班可以修生養性，可興趣是最好的老師，沒有興趣，如同“花錢買罪受”。
再說，我們有精力、有時間上嗎？“新概念英語”班和跆拳道班就已經打岔了：“新概念英語”班是7：30——9：30，而跆拳道班是10：00——11：50，而半個小時從文化宮到圖書館是不可能的。到了圖書館還得挨老師的罵。真是啞巴吃黃連——有口難言啊！
我請求天下的父母：給我們孩子一片自由的天空吧！
上輔導班作文11
今天，我到補習班見到了新老師。
我的新老師姓徐，他是個帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學生，利用暑假的時間，教我們寫作業，自己又能賺錢。他對我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個球桌。
他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現好，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學習任務后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。
下課了，老師陪我們幾個男生和幾個女生打籃球，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的.我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎么也弄不掉。
最后，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個籃球高手。
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