我的好哥們作文

我的好哥們作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的好哥們作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好哥們作文1

　　我的好兄弟叫張鴻泰，今年9歲了，是一匹快樂的小馬。

　　他很胖有一次我剛睜開朦朧的睡眼就看見一只企鵝，我以為我到動物園了呢，可是我仔細(xì)一看原來是張鴻泰，唉，真是有驚無險。他的小手像嬰兒的一樣，可是非常能干一個臟兮兮的`教室?guī)追昼娋捅凰�“斬于馬下”。

　　他不但能干而且非常能吃，他的肚子就像一個無底洞一天到晚的吃著，所以得到無底洞的美稱。

　　我跟他曾經(jīng)打過架，有一次他跟我開玩笑，我以為他真想打我就用我的鐵砂掌那他左右開弓，然后我們就他起來了，就這樣戰(zhàn)爭結(jié)束了。

　　可是我們一個星期都沉默不語，我想重歸于好，又不好意思因為我是我們班的“班霸”但是他向我道歉了，就這樣我們又成了形影不離的好兄弟。

　　天下之大，無奇不有，可是你見過這位哥嗎？

我的好哥們作文2

　　在我想放棄時，是你鼓勵了我；在我傷心時，是你安慰了我。李卓遠，有你，真好！

　　我愛打籃球，但每次跑步以后就氣喘吁吁，累的滿頭大汗，便想打退堂鼓，尤其在熟悉球性的練習(xí)訓(xùn)練中，我的兩腿不住的打顫，臉上豆大的汗珠時不時往下滴落。在我堅持不住的時候，是你那一聲又一聲的“加油”，一直鼓勵著我，讓我明白了，只有堅持，才能成功。

　　班級聯(lián)賽終于開始了，我因為擔(dān)心成敗，課上走神兒，功課沒能跟上。是你下課走過來，拍拍我的`肩膀道：“不論對手有多強，我們只要把自己的實力拿出來就行了，別讓自己太緊張了。”聽完這句話，我身體里那緊繃的神經(jīng)便放松了下來，心中的結(jié)也就自然而然的解開了。你總是在我猶豫不決的時候，鼓勵我、安慰我。

　　賽場上，你以靈敏的身姿，左右躲閃，順利給我傳球，讓我砸籃板，保證投球率，讓我們把自己的能力都表現(xiàn)了出來。比分8：13，我的心剎那間陰沉了下來，不由得把頭埋入了臂彎深處，“別氣餒，我們還有下半場，要相信自己，相信這場比賽我們能贏！”一個堅定的聲音在耳邊響起，雖寥寥幾句，但我覺得成功的希望又回來了，便抬起了頭，沉下了心，為下半場比賽，開始做準(zhǔn)備。當(dāng)我們以23：19反殺時，我看到你那疲倦的臉上擠出了一絲微笑。我便充滿了自信，你總是在關(guān)鍵的時候啟迪我，帶給我力量。

　　是你，讓我能在籃球上堅持下來；是你，讓我想起了之前，那熱血沸騰的場面；也是你，讓我明白了，要學(xué)會堅持、學(xué)會拼。李卓遠，有你，真好！

我的好哥們作文3

　　他是讓老師頭疼的學(xué)生，他是我入學(xué)時第一個朋友，他是一個為朋友兩肋插刀，拔刀相助，心胸寬廣，大度的人。 運用排比的修辭手法，突出人物的性格，好！他的語文不好，體育不強，數(shù)學(xué)不精，英語就更別提了，甚至平時說話都有些讓人心急。 在此加入你對他什么都不好的'“鄙視”，以便和文章的結(jié)尾首尾呼應(yīng)。但他令我賞識的是他為朋友兩肋插刀的仗義和他的大度。 點明作者想表現(xiàn)的中心。

　　他要是和誰論哥們兒，絕對是打打不散，拆拆不開，連起內(nèi)訌都不會絕裂。 在此處應(yīng)該點一下為什么會這樣，因為他仗義。這樣就可以和上文相互呼應(yīng)了。再回首一下我們班的“學(xué)習(xí)精英”那一個個是絕對的“性格迥異，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有變臉的，有小氣的。可他，算的得上是“男兒肚里能撐船”。 運用到了對比的手法，通過別的同學(xué)襯托出了“我哥們兒”的大度。

　　有一次踢球，我倆為了一個進球吵了起來，還差點兒動了手，當(dāng)時我非常生氣，就放下狠話說“我們絕交，從此勢不兩立”。“絕交就絕交，別以為我怕。”他也不甘示弱，扔下這句話就走了。留下我呆呆地站在那里。

　　很快我就后悔了， “哎，爭什么呀，就一個進球，進沒進都輸了，何必呢，還傷了朋友”。 有對于人物的心理描寫，好。我想去跟他道歉，可是我看著他那無所謂的樣子，又有點生氣。

　　午飯后，他來到我的座位跟前，歪著頭看著我嘻嘻地笑在此處，對他的神態(tài)描寫應(yīng)該進一步細(xì)致描繪。，“還生氣呢，剛才是我不好，為一個有爭議的進球不值得。別生氣了啊！”看著他這樣，我不好意思了，“其實是我不好。我們……我們還是好朋友嗎？”他摟著我的肩膀說：“當(dāng)然了，我倆是哥們”。

　　他就是郝佳辰，一個讓我喜歡又討厭，賞識又鄙視的好哥們。

我的好哥們作文4

　　在校內(nèi)，他相處如魚得水：在校外，他玩得風(fēng)生水起；論成績，班級數(shù)一數(shù)二；論人品，人人夸獎；校籃球隊的主力；班主任面前的紅人；學(xué)生眼里的優(yōu)等生；我們班的人人迷；年級里的犀利哥……黃劍坤就是他的大名。他可真是要成績有成績，要長相有長相：一米六七的個頭，平時梳著劉海，戴一副黑框眼鏡，愛穿一身黑色的運動服，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，辦起事來雷厲風(fēng)行，一張嘴能說會道，天下誰人不識君！

　　盡管他的朋友遍天下，可與他關(guān)系最好的還是我，盡管我只比他大一天，但我們的性格九分相似，再加上我的義氣，他的豪氣，我們就是校園里的'絕佳組合。

　　我們的友誼建立，還由于一件意外的事情：一天我與他放學(xué)回家，路上碰見了幾個大孩子，領(lǐng)頭的一個還穿著校服。其中一個陰險地走過來說：“小朋友，有沒有錢啊？”其他幾個一起笑了，一個還陰陽怪氣地說：“哥們，你這樣太溫柔了，要兇惡一點才行。”聽了這話，那人突然臉紅了，對我們吼道：“快把錢交出來！”

　　這就是傳說中的打劫？小說電視中的場面怎么到現(xiàn)實中來了？我正將信將疑，就聽見身邊的黃劍坤笑嘻嘻地說：“哥，我沒帶錢。”對面人沒想到這小子有這樣的態(tài)度，突然懵了，不知說什么好。我見同伴如此沉著，膽子陡然大了起來，挑釁地說：“沒錢，你想怎么樣？”小混混氣急了，想把我打一頓，但拳頭剛舉起來，就被像鉗子一樣的手抓住了，絲毫不能動彈。再看看我的同伴，眼里彌漫起了一股冷氣，令人不寒而栗，對面的人畏懼了。這時黃劍坤才放手，圍觀的人越來越多，那幾個大孩子見情況不妙，轉(zhuǎn)身跑了。

　　臨危不懼，有能力，有實力，夠朋友！從此以后，我們形影不離。

我的好哥們作文5

　　他是一個混血兒，來自美國，腦袋圓圓的，肚子大大的，他是誰，他叫牛牛，他是我的兄弟，他只有三歲，有時他很向著我，有時他也調(diào)皮搗蛋。

　　有一次，小姨帶我們?nèi)ヅ笥鸭彝妫�玩著玩著，他們家的孩子要帶牛牛去樓上，我很想去因為下面很吵，但是又不好意思，沒想到牛牛笑著對他朋友說：”把我兄弟也帶上吧。”說著他便跑下來，拉著我的手，跑上去了。這時我很高興，我有一個好兄弟。

　　還有一次他也很向著我。

　　有一回我們在一起玩，這時媽媽催我們睡覺了，我完了一會兒很不情愿的走向床，牛牛看了我一眼，對我媽說：“大姨，我兄弟不累。”這話讓垂頭喪氣的我又高興起來，我發(fā)自內(nèi)心的`想，我有一個好兄弟。

　　可是別看他這么乖，他有時候也經(jīng)常欺負(fù)我。

　　有一次，我趴在得上看電視，誰知牛牛對我笑了一下，居然踩著我的身子走了過去，我非常生氣，而他一直在笑我，我火冒三丈，向前追他，他卻跑進廚房，在假裝哭，還邊哭邊對我媽說：“哥哥打我。”然后我媽大怒教訓(xùn)我了一番。

　　這就我的弟弟，有時好，有時壞，或許這就是我的兄弟吧！

我的好哥們作文6

　　我曾經(jīng)的好哥們現(xiàn)在去哪里了? 嗨，大家好，我叫吳霖心。我之前有個青梅竹馬的好哥們。我和他在肚子里就認(rèn)識了，可是，在讀小學(xué)時不再怎么了，他們?nèi)�家都搬家了~，我的哥們叫做烈云飛。

　　我自己孤獨的過了小學(xué)、初中。上高中時在某個角落見到了熟悉的身影，是誰呢？我走進看了看，就是猜不出他是誰。當(dāng)面問他也不好，看出他也在找人，他在找誰呢？該不會是在找我吧。可是這么帥的.大帥哥怎么可能再找我呢？

　　突然他拍了一下我的肩膀，“喂，吳霖心。”我忙的轉(zhuǎn)過身，我恨不得說一句媽媽咪呀，我嚇的跳了起來，一屁股坐在地上，我費力起來，本想討個說法，可是他卻是我的青梅竹馬烈云飛。

　　我們終于相見了，我們兩方無比的驚訝，我麻木了幾秒，我完全像不出，他居然回來了，而更驚訝的是，他居然和我一個高中。

　　“烈云飛，你怎么回來都不和我說一聲。”我生氣的說。

　　“對不起。我打過電話給你可是一直是空號。所以~額~”烈云飛羞澀的說。這么多年不見，今天見面，也是一中緣分，我們聊的非常激烈，到了下午6點，我們一起放學(xué)最后依依不舍的各自回到自己家了。 期待下片

我的好哥們作文7

　　他，一看模樣就是十足的貪玩大王；他，一直都是我們班的奇葩；他，也是我們小隊的`“發(fā)明大王”。你知道他是誰嗎？嘻嘻，猜猜看。

　　說他是貪玩大王，也不枉費這個稱號，不管上課下課，總忘不了玩。有一次，他為了躲避某某的追擊，竟然一下子“騰空”而起，跳到了桌子上，結(jié)果一不小心從桌子上摔了下來，屁股磕到了桌子上，疼得他嗷嗷直叫……

　　說他是“奇葩”，一點都沒錯，因為他時不時的從嘴里“蹦”出幾句可笑的話，逗得大家哈哈大笑。這不，他又開始捉弄一位老實的同學(xué)了。

　　“你知道什么動物最喜歡說為什么嗎？”“不知道？”“我告訴你呀，是豬。”說玩他哈哈大笑。

　　“為什么呀”他依然不依不饒的追問。

　　對這種暫時回不過神來的他只是對他嘻嘻一笑，要是那同學(xué)回過神來，他就遭殃了，肯定是一頓‘暴K’。所以，每次他問的時候都會離很遠，就怕被K。

　　說他是‘發(fā)明大王’，也不是隨便亂起的。有一次，只見他神神秘秘的從書包里拿出了幾樣?xùn)|西，我仔細(xì)一看，原來是幾根竹簽和一根繩子。當(dāng)時我也沒太在意，只見他是左纏三圈右纏三圈，沒多久，一支‘弓’就‘誕生’在他的手里了。

　　我仔細(xì)一看，原來他是先把竹簽兩端削個槽，把繩子系在上面，一支弓就做好了。

　　接著，他又從鉛筆盒里拿出了一支廢筆芯和一只筆帽，只見他把筆帽放在繩子和竹簽之間，轉(zhuǎn)了一圈，筆芯綁在了繩子上了。他又把筆帽扣在了筆芯上面，拉動竹簽，筆芯竟然轉(zhuǎn)了起來，太神奇了！

　　他還給這個‘產(chǎn)品’起了個名——‘鉆木取火！’緊接著，他就給這新‘產(chǎn)品’做了一句廣告語——鉆木取火，制作簡單，是您旅游外出的最佳工具。此話一出，全班都笑瘋了。

　　想知道他是誰嗎，嘻嘻，就是不告訴你。

我的好哥們作文8

　　“萬兩黃金容易得，知心一個也難求”。這是曹雪芹所說的。沒錯，這句話很有道理，黃金和錢一輩子肯定能得到，而一個知心朋友一輩子也說不定得不到呢？而我十分幸福，因為我有個知心朋友何星超。

　　他臉圓圓的，濃眉大眼，眉毛濃的都無法形容，一個鼻子挺立在臉上，顯得十分威武，嘴巴嘟嘟型，笑起來真好看，像春天的花兒一樣，把所有的煩惱，所有的憂愁通通全部都吹散了！

　　他不僅長相出眾，品格也非凡，他善良，樂于助人。一切都為朋友著想。

　　記得有一次放學(xué)了，天霧蒙蒙，鳥兒飛的幾乎要和地面挨在一起，所有人都知道快要下雨了。今天爸爸媽媽要加班，沒人接我，我必須要在下雨前趕回家。一下課，我立刻收拾好書包，準(zhǔn)備跑回家。果然，在我意料之內(nèi)，我剛到家就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我正要寫作業(yè)時，呀，數(shù)學(xué)書忘帶了，現(xiàn)在還在下著大雨，我身上又不帶錢，打車肯定也不行呀！正當(dāng)我著急時，突然敲門聲傳來，我把門打開，一個被雨水打成落湯雞的同學(xué)、鄰居、朋友何星超。手里還拿著一本書說：“你個馬大哈，書不要了？”我既驚又喜，很是感動。在我還沒來的及挽留他時他卻走了現(xiàn)在我要在這里對他說聲“謝謝，我的.好哥們”。

　　我們是鄰居，他是那么的善良和熱情。

　　每次他媽媽做美食時，他都會為我們送來，還常說：“看，遠親不如近鄰。”就這樣，我們的友誼越來越深厚。現(xiàn)在，我們搬家了，但他還常邀請我到他家去玩，沒有因為不在一起做鄰居而減淡我們之間的友情。

　　這就是我的好朋友何新超。一位善良，可愛，樂于助人，一切為別人著想的人，你們想和他做朋友嗎？

我的好哥們作文9

　　我有一個好兄弟，叫朱思楠。在班上，只有我和他姓朱，我倆關(guān)系也很好，大家都稱我們?yōu)椤爸熘煨值堋薄?/p>

　　我喜歡我的兄弟！

　　他有一雙靈巧的眼睛，還有大大的'鼻子和耳朵。

　　有一次，在打籃球賽時，朱思楠也上場了。比賽剛開始，他就把球搶了過來，可惜力氣用小了，籃球被搶了。他立即去追對方，對方投籃時，他差點攔住球了，還好沒投進。我們叫他別泄氣，這時，他的信心又回來了。趁對方?jīng)]投進球，他立即搶下球，傳給了我。我的周圍都有敵方，朱思楠跑到一個空位，我就傳給了他。可惜的是，他在這個時候變得膽小起來，躲開球，球出界了。當(dāng)時他覺得自己的身體好像不聽使喚，就偏要躲開。我們叫他下次小心，便又去比賽了。

　　我和朱思楠在同一個小區(qū)，他經(jīng)常在小區(qū)玩，也經(jīng)常碰到我。時間一長，我就發(fā)現(xiàn)他的壞毛病：喜歡亂扔垃圾。我每次都會提醒他，愛護環(huán)境衛(wèi)生，別亂扔垃圾，他就把垃圾撿了起來，扔到垃圾桶里。我盼望他以后別亂扔垃圾，改掉這個壞毛病，做個講衛(wèi)生的好學(xué)生！

　　我想我會一直記得我的這個好兄弟！

我的好哥們作文10

　　剛開學(xué)的時候，我們兩素不相識，就是在這么一天，也是剛剛開學(xué)，我那時候在一個教務(wù)處領(lǐng)書，我們那排了好長一溜溜，我們便在那聊天。 冉同喜便說：誰玩球球大作戰(zhàn)。我玩，我玩我說，真的冉同喜疑惑的問，接下來就到了他的吹牛時期。

　　一直跟我吹牛，直到快要領(lǐng)書的`時候，他才依依不舍的停止了吹牛。我們驚奇的分為了同桌。

　　還有一件事特別搞笑，有次上早操的時候，冉同喜左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)，他帶著帽子，不知道他怎莫想的，下操了，他問那同學(xué)借了下帽子，不接不要緊，一借要緊了。他帶著帽子，不停地炫耀，哥有帽子，哥有帽子突然一個嚴(yán)厲的聲音傳了過來。

　　過來這是教導(dǎo)主任。很嚴(yán)厲，一把拉過冉同喜，說：學(xué)校校規(guī)，不準(zhǔn)戴帽子，不準(zhǔn)攀比，你知道嗎，他搖了搖頭。不知道，校規(guī)抄十遍。我們都笑了，我們揚長而去，只留她慢慢凋零。

　　我和他還有絕交的時候呢，一般都是小打小鬧，不是大的問題，可是。那次，我們有意的小船說翻就翻，可是，我硬把這個小船翻過來了，那次是個意外，我們老師讓重選課代表，我的同桌寫了一張紙條，我啥都沒說就遞了上去，可是，上面寫的竟然是，換數(shù)學(xué)課代表，冉同喜就是數(shù)學(xué)課代表。這下，我們差點絕交，費了好大的勁才和好如初。

　　這就是我的好哥們，冉同喜。

我的好哥們作文11

　　我是一個愛交朋友的人，所以我的朋友很多，他們的性格各異，長相不同。但是我最喜歡的還是我小學(xué)的好朋友—張弛。張弛長得瘦瘦的、矮矮的，長得很漂亮，你一定會認(rèn)為她是一個十分安靜的小姑娘，那你就大錯特錯了，她可不是一個文靜的小女孩。

　　而是一個瘋瘋癲癲的“假小子”。一頭極簡單的學(xué)生頭，形象地反映了張弛的性格特點。不過正是她這種“假小子”的性格，成就了張弛的乒乓球夢。張弛還是一個愛學(xué)習(xí)的女孩兒，如果她有一個題目不明白，那么她就會一直坐在那里想這道題，直到想明白為止。那是二年級的一天，我和張弛、李玉琦準(zhǔn)備參加“六一”兒童節(jié)的'節(jié)目匯演，由于時間緊，任務(wù)重，我們每天放學(xué)都要練習(xí)。有一天，我們練了好久老師才讓我們休息。我特別高興，誰也沒注意到張弛。只見她一個箭步關(guān)上門，在我身后轉(zhuǎn)了幾圈。過了一會兒，李玉琦對我說：“姐姐，你頭上怎么有張紙條呢？”我很疑惑，李玉琦便證明給我看——從我頭上拿下了一張小紙條，上面歪歪扭扭地寫著：你是個大傻瓜!我生氣極了，，發(fā)誓一定要找到兇手。教室里頓時死氣沉沉得，彌漫著一股濃濃的火藥味。我死死地盯著她們倆，生怕會少看到一點線索。“到底是誰？快點承認(rèn)，不要讓我揪出來。快！”教室里沉默了幾秒鐘后，張弛忍不住大笑了起來，，而且還在拍桌子。我和李玉琦面面相撲，也大笑起來。

　　整個教學(xué)樓好像都好像沉浸在我們的笑聲中。天下沒有不散的筵席，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)結(jié)束了。我和張弛分開了，但是我們的心還是在一起的，因為我們是最好的朋友，永遠永遠…

我的好哥們作文12

　　中等的個兒身上卻肉嘟嘟的，白白的皮膚就像剛剝了殼的雞蛋，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。飽滿的鵝蛋臉上有一雙小巧的眼睛，看書時就會瞇成一條線，可一戴上眼鏡，就會變成小銅鈴，炯炯有神。一張小嘴能說會道，可一張嘴就會露出兩顆大門牙，不禁讓我想起閃電麥坤里可愛又搞笑的大板牙。他就是我的好哥們：李心磊。

　　雖然他在班里沒有一官半職，在同學(xué)眼里很普通，但在我的心里他卻是我的鐵歌們。他畫畫的本領(lǐng)超高，隨手勾畫幾筆，一幅栩栩如生的畫就展現(xiàn)在我的眼前，看得我是心服口服；他葫蘆絲吹得超棒，那難懂的'音符在他的口中變成了天籟之音，令人陶醉其中；他也是一位小書蟲，一旦投入其中，他就會忘記周圍的煩擾，盡情暢游文字世界。因為愛看書，所以知識豐富，對于同學(xué)們的提問也是有問必答，怪不得大家都叫他“小博士”呢！他玩起來也很瘋狂，我們經(jīng)常利用課余時間“殺”得天昏地暗、汗流浹背。

　　當(dāng)然，最讓我欣賞的還是他愛學(xué)習(xí)的態(tài)度了。有一次，當(dāng)老師發(fā)下考卷時，同學(xué)們有的歡天喜地，有的愁眉苦臉。下課零一響，我就迫不及待地跑過去，拉著他出去玩，可他卻掙脫了我的手，不好意思地說：“等等啊，讓我先訂正好吧！”我心想：難道他沒考好？我連忙往他的卷子上看，啊！“你都考了96分了，訂正很快的，我先玩吧。”可他卻眉頭一皺，很嚴(yán)肅地說：“不行，我必須訂正好，才能放心。”說完他又低下頭開始認(rèn)真訂正了，我看著他認(rèn)真的樣子，悄悄地回到自己的座位上，也開始訂正試卷了。

　　這就是我的好哥們，時而活潑時而嚴(yán)肅，有他這樣多才多藝的朋友是我的榮幸。

我的好哥們作文13

　　我的好哥們可是大名鼎鼎的學(xué)霸，各科成績名列前茅的張恒軒。

　　張恒軒黑黝黝的皮膚，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，仿佛更有學(xué)問了。張恒軒很瘦，又黑，簡直像一根炸糊了的油條。但他很高，在我的幾個好朋友中，有一種鶴立雞群的感覺。

　　張恒軒看起來很隨和，有時還裝瘋賣傻，但他發(fā)起脾氣來，沒有誰不怕他。有一次，我不小心把他惹怒了，他追著我跑了從樓道西頭跑到東頭，一直追了男廁所。我跟他解釋了一番，他相信了我。我和他一起往回走，剛進教室，他就反悔了似的對我又是拳打又是腳踢，真是莫名其妙。

　　鬧歸鬧，正事他一點兒不馬虎。只要我遇到不會的題，他都會給我講解。這道題不會，他給我講這道題的公式；那道題不會，他給我講那道題的思路。有時，只要我答對了，張恒軒還表揚我。可只要我答錯了，他不僅不給我信心，還打我。我還他一下，他又一次對我進行拳打腳踢。

　　只要拿起薩克斯，張恒軒就跟變了一個人似的。陽光照在薩克斯上，薩克斯的光映在他臉上，金光泛在他瘦瘦的'臉上，多么像一根炸得金黃的油條！吹起薩克斯，簡直像一位大音樂家，那么動聽的音樂從他的指縫間流淌出來，周圍瞬間安靜。可他表演完時，我對他說：吹得那么難聽！他再次對我一番拳打腳踢。

　　每一次拳打腳踢，都說明時間已經(jīng)悄悄地離去。我的好哥們，我會想念你得拳打腳踢！

我的好哥們作文14

　　一張瓜子臉，一對招風(fēng)耳，一對小眼睛嵌在臉上，一頭烏黑的頭發(fā)，額頭上還有帶卷的頭發(fā)蓋在上面，一個高鼻梁，一張大嘴巴火紅火紅的。他走路很輕，這也正像他做事一樣——從不拖泥帶水。這就是我的哥們——某某某（在這里不方便告訴大家）。

　　他很在意別人的想法，這也是我們班公認(rèn)的。還記得有一次，我不小心說了他一句，他的表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”――斜著眼睛瞪著我，臉上露出兇狠的表情，好像要一口把我吃了似的。他走進教室，把所有擋住他去路的東西一把推開，弄出“咚咚咚”的響聲，吵得我們班的老大恨不得把他打一頓。

　　他還有易怒、愛耍小脾氣等缺點。

　　我的.哥們?nèi)秉c雖然多，但優(yōu)點也不少。俗話說得好嗎“人無完人”我就不信一個人他沒有缺點。好了，回到正題，好哥們一大優(yōu)點——陽光。

　　他是個陽光少年，因為他俱有別人都沒有的一種“特異功能”――只要他走到那里，哪里就有有歡笑。如果他不在班上，我們就會感覺失去了一種東西――那就是歡笑。

　　他在我們班上的人緣大大地好，班上你隨便挑一個男生我保證他和我哥們玩的好。我哥們?nèi)司壓檬呛退�豪爽，大方的性格有關(guān)。假如你想看他的一本書，他會說：“就這本書，你拿去吧。”他不會找你要，只會等你看完了還給他的時候，他會說：“這么快就看完了。”（誰讓他就是這么好的人）

　　這就是我的哥們，一個豪爽、陽光的哥們。

我的好哥們作文15

　　我天生就是一孤獨派，平時很少主動和別人聊天，但自從她的出現(xiàn)給我的人生帶來了一個180度的大轉(zhuǎn)變——樊藝。她是一個樂觀開朗的好學(xué)生，成績又好，人又長得漂亮，清澈想與世隔絕的眼睛濃密的睫毛，像雪一般的皮膚，像血一般的嘴唇。烏黑亮麗的`頭發(fā)，連我都羨慕了，特別是她那令人陶醉甚至迷失自我的可愛又令人愛憐的笑容還有兩個小酒窩。在班上老師都叫我們合二為一，為什么說他是我“哥們”呢？，因為她很仗義，仗義不是指她借我抄作業(yè)等哦，就是我平常做作業(yè)時，遇到難題她總會充當(dāng)起老師的責(zé)任耐心給我指導(dǎo)，因此，我的成績也上升了很多哦。最重要的是她非常幽默，常常我因為遇到不順心的事的時候坐在角落里一個人享受屬于自己的空間，她總會神出鬼沒的跳到我面前，帶給我的從來都只是驚嚇而不是驚喜。誒！無語了，但有時她也會“憂郁”，可當(dāng)我問她發(fā)生了什么的時候，她的回答會令我大吃一驚，她會說：“我在想中午吃什么好”好吧！我徹底被她打敗了。可是她的人品還是值得夸贊的，同學(xué)們遇到的難題都會找她幫忙，也會熱心的解答。哈哈！所以我認(rèn)為我有一個這樣的好“哥們”非常自豪。樊藝我想對你說：“你的確是一個不錯的哥們”！！！

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