七彩的夢(mèng)作文

[優(yōu)]七彩的夢(mèng)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的七彩的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。

七彩的夢(mèng)作文1

　　夢(mèng)想，是我們努力奮斗的方向，是我們內(nèi)心深處的愿望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力與希望，但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，它們寄托著我們心中的希望，所以豐富多彩。

　　那次，我們?cè)诮M織開展“立志”的班隊(duì)課上，老師讓我們小組討論，派代表上臺(tái)發(fā)言。以我們組為例吧，每個(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的。

　　首先由我們的組長(zhǎng)開始發(fā)言，他是我們班的學(xué)霸，數(shù)學(xué)、科學(xué)考試每次都第一，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，那種機(jī)密性很高，研究各種深不可測(cè)的奧秘，為人類的.發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。接著，是我們的文藝委員，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名藝術(shù)家，她在音樂、美術(shù)方面很有特長(zhǎng)，多次獲得學(xué)校比賽中的一等獎(jiǎng)，相信她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的同桌是一個(gè)全面發(fā)展的帥小伙，他的夢(mèng)想與其他人不同，想當(dāng)一句航天員，他說在人類的發(fā)展史，在探索宇宙這方面有很大的缺陷，他想登上月球、火星，并在無際的宇宙中遨游、漫步。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，特別在中醫(yī)方面作出一定貢獻(xiàn)，幫助生死病痛的人們解除傷痛，延長(zhǎng)壽命。我想像剛獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦奶奶一樣，能夠探索到在醫(yī)學(xué)方面不為人知的諸多秘密……

　　很多事情的答案不是唯一的，是豐富多彩的。只要我們有自己的想法，過程可能會(huì)被別人誤解，也可能會(huì)碰到很多無法遇知的困難，但只要堅(jiān)持不懈努力為此奮斗，一定能夠成功，離夢(mèng)想越來越近。

　　答案是豐富多彩的，人生也正是如此，我們只要努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們的七彩夢(mèng)，活出自己的精彩。

七彩的夢(mèng)作文2

　　用細(xì)長(zhǎng)的柳條，我編織著記憶中五彩的夢(mèng)……

　　迷離的水花，時(shí)不時(shí)從河中躍起，想看一看這美麗的世界。柳微笑著把一縷青絲挽入水中。

　　“哈哈！”“嘻嘻！”歡笑聲由遠(yuǎn)而近。幾個(gè)小辮子在柳樹下跑來跑去。柳送給她們幾根柔美的秀發(fā)，她們靈巧的雙手編出美麗的故事。瞧，又來了一群調(diào)皮鬼，柳送給他們片片翡翠，他們把翡翠含在唇上，吹出婉轉(zhuǎn)的歌聲。歌聲隨風(fēng)飄蕩，飄向小山村，引來了鳥兒爭(zhēng)鳴。

　　柳，折了幾條小船，送給小河。

　　“和你換！”“不！”“這是我的！”“給我！”又是這熟悉的童聲。為了幾片奇形怪狀的`葉子和五彩的石子，他們正展開“世界大戰(zhàn)”，炮火連天……可槍林彈雨過后，“各國(guó)”很快又握手言歡。

　　太陽(yáng)火紅、火紅地映照著小山村，不一會(huì)兒，便慢慢隱退下去了�！案鲊�(guó)統(tǒng)領(lǐng)”戴著“皇冠”帶著泥水和汗水各回各的“帳”了，迎接他們的，大多是一陣劈頭蓋腦的數(shù)落。

　　可第二天，“世界大戰(zhàn)”照樣會(huì)在柳樹下展開，串串歡快的笑聲照樣會(huì)從河那邊的柳樹林里傳來。

　　日子一天天過去了，再也聽不見那熟悉的笑聲，只有淙嘗流水和依然年輕貌美的柳了。

　　“哈哈——”扭頭一看，是一群熟悉的大孩子們，坐在柳樹下，談得正歡呢！跳躍的水花，美麗的柳，還有那樹上鳴叫的小鳥給逗樂了……

七彩的夢(mèng)作文3

　　童年就像一個(gè)七彩的夢(mèng)，我好想沉浸在這個(gè)繽紛的夢(mèng)中，久久不要醒來。可是這個(gè)愿望卻無法實(shí)現(xiàn)，漸漸的我長(zhǎng)大了，童年，逝去了。常�；貞浧鹉菚r(shí)的童真、懷念那場(chǎng)夢(mèng)。

　　十二歲的我們正要邁入青春，與童年逐漸拉開距離，那場(chǎng)夢(mèng)正在蘇醒。夢(mèng)醒的那一天，便是我們長(zhǎng)大的那天，那場(chǎng)繽紛的夢(mèng)，已是昔日的情景。

　　記得童年時(shí)的我，曾夢(mèng)想著開一個(gè)糖果屋，每天可以享受數(shù)不清的糖果；曾幻想要到流星經(jīng)過的地方去許愿，得到仙女的魔法棒；曾期望的看著櫥窗里的婚紗裙，希望長(zhǎng)大后穿上它……

　　五歲時(shí)的童年是紅色的，有一顆熱情好奇的心，看到東西總要問個(gè)“為什么”。那時(shí)的我就是這樣的，對(duì)什么事物都好奇。五歲時(shí)媽媽經(jīng)常給我講神話故事，每次講到我不明白的地方，好奇心就會(huì)促使我問幾個(gè)“為什么”。

　　六歲時(shí)的童年是橙色的，到處就像籠罩著溫馨的光。那時(shí)的我很喜歡動(dòng)物，自己也養(yǎng)了一只小狗。她的'名字叫點(diǎn)點(diǎn)，是只斑點(diǎn)狗，是我撿回家的。媽媽并不喜歡點(diǎn)點(diǎn)，害怕點(diǎn)點(diǎn)有病會(huì)傳染，可是我卻倔強(qiáng)的留下了它。那絲橙色的光放射出了光彩。

　　七歲時(shí)的童年是黃色的，有豐富的創(chuàng)造力和想象力。剛剛上小學(xué)，什么都不懂，對(duì)周圍的生活還充滿陌生，我只能用手中的彩紙折出我心中的一片小天地。每天的空閑時(shí)刻，我就會(huì)拿著彩紙折折剪剪、用畫筆勾勒夢(mèng)幻的童話。

　　八歲時(shí)的童年是綠色的，充滿希望和精彩。每天都期待明天的精彩，無憂無慮沒有憂愁，不必?fù)?dān)心今天的烏云會(huì)不會(huì)下雨，只攜帶太陽(yáng)出行。

　　九歲時(shí)的童年是青色的，這個(gè)介于綠和藍(lán)中間的色彩并不顯眼，就像我的九歲。但是我的調(diào)皮卻讓這個(gè)顏色多了份精彩，也驗(yàn)證了青色的象征——堅(jiān)強(qiáng)�；�冰是我那時(shí)剛接觸到的，一次次的摔倒，又一次次的站起，不懈的堅(jiān)持，不肯讓眼淚落下，在我的成長(zhǎng)路上留下了深刻的一筆。

　　十歲的童年是藍(lán)色的，像天空一樣的湛藍(lán)。那年，我迷上了神秘的藍(lán)色，搜集跟藍(lán)有關(guān)的一切小玩意，在地上撿到的藍(lán)石子、小紙片都被我當(dāng)成寶貝。每天望著遼闊的天空，心中涌起一股自豪感——藍(lán)色的東西都是我的！

　　優(yōu)雅的紫是我十一歲的童年，讓我的小世界卷起了淑女風(fēng)，可愛淑女是我那時(shí)的主打色調(diào)。漸漸長(zhǎng)大的我也已意識(shí)到了童年世界即將離我而去，所以每天看迪士尼動(dòng)畫，希望停留在那時(shí)，讓別人繼續(xù)把我當(dāng)成孩子、不長(zhǎng)大。

　　七種色彩形成了美麗的彩虹橋，卻永遠(yuǎn)無法繪制出我的童年，去年的6.1是我的最后一個(gè)兒童節(jié)，從那天起，我就揮手告別了童年。

　　童年是首歌，美妙動(dòng)聽的旋律也有結(jié)束的一刻；童年是顏色，繽紛的色彩也有用完的一天。童年已經(jīng)逝去，夢(mèng)已經(jīng)醒來……

七彩的夢(mèng)作文4

　　一幅圖景，曾無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中：蔚藍(lán)的天幕，美麗的云朵，一群潔白的鳥兒舒展著潔凈的翅膀，在云朵間穿行……如茵的綠草在大地上鋪展，其間點(diǎn)綴著形形色色的花朵，紅的熱烈，藍(lán)的寧?kù)o，紫的夢(mèng)幻，白的純粹……不遠(yuǎn)處是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，朗朗的讀書聲，愉快的笑聲，嘹亮的歌聲，蕩漾在藍(lán)天白云……是夢(mèng)？卻那樣真切……是真？卻那樣夢(mèng)幻……哦，這夢(mèng)中的色彩，莫非就是我們生命的顏色……有時(shí)候，我夢(mèng)見的是如血的紅。哦，那是冉冉升起的五星紅旗！志士的鮮血，就是這樣的燃燒的紅……有時(shí)候，我夢(mèng)見的是翡翠的綠，生命的綠。

　　一望無際的原野，孩子在草地上奔跑，風(fēng)箏在天空中飛翔。啊，這和平的`綠，令人向往，令人陶醉！可是，又有多少人能讀懂這份綠的珍貴！有時(shí)，我的夢(mèng)又是一片燦爛的金。隨風(fēng)起舞的稻浪，農(nóng)民伯伯的笑臉。放學(xué)路上，穿行于金色田野的阡陌之上，我往往會(huì)為我的收成慚愧。“一分耕耘，一份收獲”。

　　啊，讓我們相約在下一個(gè)秋天，穿行于豐收的田野，我的步伐一定會(huì)帶著幾分自信與坦然。有時(shí)，我的夢(mèng)又是一片寧?kù)o的藍(lán)。無邊的海洋，起伏的波濤，鯨魚噴著水花，魚兒吻著波浪。藍(lán)天白云之下，小鳥在歌唱。藍(lán)色的船上，我為小鳥伴舞……我的夢(mèng)是……我的夢(mèng)是七彩的，紅色，藍(lán)色，綠色……如果我是一位畫家，我將用心調(diào)配我人生的色彩，描繪一幅幅絢麗的彩錦，為人間增添一份美麗！哦！我的七彩夢(mèng)……

七彩的夢(mèng)作文5

　　“媽媽，這是什么呀？”小時(shí)候我指著繪本上的一幅畫問媽媽。“這個(gè)是彩虹，下雨之后就會(huì)出現(xiàn)在天空中�！眿寢屛⑿χ�回答。“彩虹？”我好奇地問，“為什么我從來都沒見過呢？”媽媽看著畫上的彩虹說：“媽媽也好久沒看見彩虹了。小時(shí)候雨過天晴經(jīng)�？梢砸姷讲屎纾�紅橙黃綠青藍(lán)紫，就如同一道七色光一樣出現(xiàn)在天空中，美極了�？墒乾F(xiàn)在空氣污染這么厲害，哪里還能見到彩虹呢？”見我一臉的失望，媽媽又撫摸著我的`小腦袋說：“別難過，只要我們?nèi)巳硕寂�力保護(hù)環(huán)境，空氣質(zhì)量好了，不久的將來，美麗的彩虹一定會(huì)再出現(xiàn)在天空中�！�

　　聽了媽媽的話，我向窗外的天空看去，灰蒙蒙的天上什么也沒有。一個(gè)心愿在我心底升騰起來：保護(hù)環(huán)境，早日見到美麗的彩虹！

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己飛呀飛，一直飛到了天空上，空中站著一個(gè)和我一樣穿著花裙子的小姑娘。只不過她漂亮的花裙子上都是黑一塊灰一塊的污泥，臉上也是臟臟的。她站在那不停地哭著，我走過去幫她擦臉上的臟東西還有身上的污泥，可是擦來擦去怎么也擦不干凈。

　　這時(shí)候天空突然下起了大雨，小姑娘高興地在雨中跳起舞來。她一邊跳一邊用雨水把臉兒洗得干干凈凈的，還旋轉(zhuǎn)著讓雨水把她花裙子上的污泥都沖走了。最后小姑娘開心地向我揮了揮手，向著遠(yuǎn)處飛去。

　　一道彎彎的彩虹橋在她身后出現(xiàn)，紅橙黃綠青藍(lán)紫，美麗得讓人睜不開眼睛……

七彩的夢(mèng)作文6

　　晚上我做了一個(gè)七彩的夢(mèng)，我夢(mèng)見天空正下著鵝毛大雪，雪花為大地披上厚厚的被子，防備冬天天氣冷，會(huì)著涼。雪花也給大樹，屋頂，電線桿都披上了被子，從此，大樹和雪花便成了朋友。

　　有一年冬天，沒有下雪，當(dāng)然，大樹見不著他的雪朋友，傷心的哭了起來，葉子全都落了下來。這時(shí)，一只小鳥飛了過來，對(duì)大樹說：怎么了，為什么哭呀？大樹回答道：我的朋友雪姐姐今年冬天沒來，你知道她在哪里嗎？雪花姐姐被大壞蛋抓走了，我現(xiàn)在就去救她，你愿意幫助我嗎？小鳥問道，大樹說：好�？墒乔懊嬗袟l大河，你沒有翅膀，這如何是好��？小鳥著急的說，小鳥又問：把你做成小船倒是可以，但你怕疼嗎？大樹勇敢的說：我不怕！小鳥向空中飛了一圈，把千萬只鳥都叫來了，大家一起動(dòng)嘴，沒幾分鐘，一條木頭做的小船完成了，大樹滿懷信心的踏上了營(yíng)救雪姐姐的'旅程。

　　一路上，他們漂洋過海，碰到了牛伯伯，馬先生，狗老弟等動(dòng)物。不久，他們來到太平洋，眼看就要到了時(shí)，面前出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，小鳥心想，怎么辦？怎么辦？對(duì)了，把小木船變成一個(gè)木框子，不是很好嗎？大樹問：你一人能行嗎？小鳥說：行。小鳥用盡了全身的力氣，木框做好了。小鳥帶著木框飛向藍(lán)天，飛過彩虹橋，來到一座實(shí)驗(yàn)室里，他們一起上樓，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)僵尸，小鳥馬上去啄死了僵尸，接著一個(gè)怪物出現(xiàn)了，它頭上長(zhǎng)了五十個(gè)角，身上有一百只眼睛，可怕極了！木框勇敢的飛了過去，將怪物牢牢捆住，小鳥再去啄死了它，后來倆人上了三樓，救出了雪姐姐，雪姐姐變成了一架雪做的飛機(jī)，把小鳥，大樹帶回了家。

　　雪姐姐又和大樹見面了，天空下起了七彩的雪，白的，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，銀的雪花，把冬天裝扮的更美麗了！

七彩的夢(mèng)作文7

　　一直以來我都是個(gè)仙子迷。有一天，我遇到了“小玲叮當(dāng)”姐姐寫的《仙子狂歡節(jié)》，這本書內(nèi)容豐富，情節(jié)跌宕多姿，每個(gè)故事都讓人出乎意料。一個(gè)咒語，一個(gè)魔法就能使世界改變模樣，而且每個(gè)故事都很有教育意義，讓我受益匪淺。其中我最喜歡的故事就是現(xiàn)在讓我給你們講講吧！

　　人稱“世界一流職業(yè)巫婆”——兇巴巴的一心想取代普靈王的位置。這不，她那邪惡眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又想出了個(gè)壞主意。兇巴巴花了好久心思，終于研制出了“生氣水”，只要被這“生氣水”噴一噴，仙子就立刻生“氣死病”，于是兇巴巴派“惡德花園”里最愛生氣的烏頭仙子把生氣水噴到仙子們的頭上去。久而久之，一個(gè)個(gè)熱情慷慨的仙子們和普靈王都愛生氣了。但是，芙蓉仙子竟然沒有被噴到。芙蓉仙子看到仙子和普靈王都變了，又看看地上的月光碎片，想出了個(gè)好主意。芙蓉仙子來到了仙露湖，把仙子們和普靈王都解救了。

　　讀了這個(gè)故事，我明白：我們做人處事要學(xué)會(huì)寬容，不能輕易生氣，這樣才能和周圍的人和睦相處，讓世界變得更加美好，和諧。

　　仙子們的故事真有趣，仿佛我也來到了奇妙的仙子森林，和仙子們一起玩耍，時(shí)而和兇巴巴斗智斗勇，抗?fàn)幹�，時(shí)而和仙子們分享著快樂，每天過著無憂無慮的`日子，嘻嘻哈哈過著每一天。

　　仙子的故事真是一個(gè)七彩的夢(mèng)，我愛這個(gè)夢(mèng)！我更愛《仙子狂歡節(jié)》這本精彩的書！

七彩的夢(mèng)作文8

　　一幅圖景，曾無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中：

　　蔚藍(lán)的天幕，美麗的云朵，一群潔白的鳥兒舒展著潔凈的翅膀，在云朵間穿行……

　　如茵的綠草在大地上鋪展，其間點(diǎn)綴著形形色色的花朵，紅的熱烈，藍(lán)的寧?kù)o，紫的夢(mèng)幻，白的純粹……

　　不遠(yuǎn)處是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，朗朗的讀書聲，愉快的笑聲，嘹亮的歌聲，蕩漾在藍(lán)天白云……

　　是夢(mèng)？卻那樣真切……

　　是真？卻那樣夢(mèng)幻……

　　哦，這夢(mèng)中的色彩，莫非就是我們生命的顏色……

　　有時(shí)候，我夢(mèng)見的是如血的紅。哦，那是冉冉升起的五星紅旗！志士的鮮血，就是這樣的燃燒的紅……

　　有時(shí)候，我夢(mèng)見的是翡翠的'綠，生命的綠。一望無際的原野，孩子在草地上奔跑，風(fēng)箏在天空中飛翔。啊，這和平的綠，令人向往，令人陶醉！

　　可是，又有多少人能讀懂這份綠的珍貴！

　　有時(shí)，我的夢(mèng)又是一片燦爛的金。隨風(fēng)起舞的稻浪，農(nóng)民伯伯的笑臉。放學(xué)路上，穿行于金色田野的阡陌之上，我往往會(huì)為我的收成慚愧。“一分耕耘，一份收獲”。啊，讓我們相約在下一個(gè)秋天，穿行于豐收的田野，我的步伐一定會(huì)帶著幾分自信與坦然。

　　有時(shí)，我的夢(mèng)又是一片寧?kù)o的藍(lán)。無邊的海洋，起伏的波濤，鯨魚噴著水花，魚兒吻著波浪。藍(lán)天白云之下，小鳥在歌唱。藍(lán)色的船上，我為小鳥伴舞……

　　我的夢(mèng)是……

　　我的夢(mèng)是七彩的，紅色，藍(lán)色，綠色……如果我是一位畫家，我將用心調(diào)配我人生的色彩，描繪一幅幅絢麗的彩錦，為人間增添一份美麗！

　　哦！我的七彩夢(mèng)……

七彩的夢(mèng)作文9

　　“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來了七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來

　　”我們都是唱著這首歌成長(zhǎng)的，我們的生活確實(shí)充滿了七彩陽(yáng)光。但是，對(duì)于剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨

　　著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌動(dòng)，幼稚與成熟的共存，煩惱與快樂的共增，生活也難免有陰云。這些煩惱，憂郁

　　，傷感就會(huì)籠罩在我們心頭，生活也隨之失去光彩。

　　從小學(xué)到中學(xué)，我的變化很大。雖然伴隨我成長(zhǎng)到中學(xué)的是那任性的歡笑，但是，來到中學(xué)似乎不在配有任性

　　，而隨之來的是那份成熟與責(zé)任。成長(zhǎng)，不太美好。在中學(xué)讀書后，沒有更多的關(guān)心和理解。而更多的是那無形

　　的束搏與沒有我個(gè)人想法的私人空間。由此，我更加反抗，只想引起你們的注意，而換來的卻是“壞學(xué)生”的稱

　　號(hào)罩在我身上。我不想當(dāng)老師和家長(zhǎng)眼中的“壞學(xué)生”，因?yàn)槲也皇恰Ｎ遗�力過，但我失敗了，所以我是永遠(yuǎn)的

　　“壞學(xué)生”？

　　我回頭，看自己走過的'路。不長(zhǎng)，但有點(diǎn)累。雖然如此，但那既然是我選擇的路，即使路上多坎坷，也要堅(jiān)持

　　走完。我知道，前面是我光明的出口。有一天，你們會(huì)發(fā)覺，你們錯(cuò)了，我不是你們眼中的“壞學(xué)生”，我的努

　　力改變會(huì)有人知道的。就讓我期待著，帶著我的七彩夢(mèng)，走向未來！

七彩的夢(mèng)作文10

　　童年，在我的記憶中有許許多多色彩斑斕的夢(mèng)，給我留下了美好的回憶。而最令我難忘的就是我七彩的音樂夢(mèng)，酸﹑甜﹑苦﹑辣……回味無窮。

　　記得上幼兒園時(shí)，幼兒園的附近剛好有一個(gè)琴行。每天放學(xué)后，陣陣悠揚(yáng)的琴聲總是深深地吸引著我，不由自主地甩開媽媽的手，跑到琴行門口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里的小朋友彈琴，每次總是媽媽硬拉著我離開。那時(shí)，我的心里酸酸的，夢(mèng)想著何時(shí)我也能坐在鋼琴前彈琴……

　　一天，我終于擁有了一架鋼琴，我開心地好幾天睡覺都在做夢(mèng)，夢(mèng)見自己成了一名鋼琴家，穿著雪白的禮服，在舞臺(tái)上彈奏……��！那夢(mèng)真甜，讓我在睡夢(mèng)中都不自覺地笑出了聲。

　　不久以后，我漸漸地體會(huì)到學(xué)琴是苦澀的。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我每天都要堅(jiān)持彈完老師布置的作業(yè)，把每一條曲子都練到熟練為止。那時(shí)，我是多么盼望有空閑的時(shí)間自由自在、無憂無慮地玩耍。許多個(gè)夜晚，我都?jí)粢娮约涸谝粋�(gè)美麗的公園里，和幾個(gè)小朋友在歡快地嬉戲﹑游樂。��！那夢(mèng)雖美，卻帶著絲絲的苦味。

　　彈琴有時(shí)還很枯燥。碰到一些難彈的地方，都要重復(fù)地練很多次。特別是剛開始學(xué)彈裝飾音時(shí)，因?yàn)橐�非�？焖俚貜椧贿B串的音，我的手指總是不聽指揮，彈出來的音很不均勻，我越彈越心煩意亂，有時(shí)真想隨隨便便蒙混過去�？蓩寢尶傇谝慌試�(yán)厲地監(jiān)督著我，使我不能有一絲的懈怠。我只好彈了一次又一次……當(dāng)一首首優(yōu)美的.樂曲從我的指尖流淌時(shí)，我連自己都聽得入了迷。那時(shí)我的夢(mèng)雖然是苦味的，但也帶著成功的喜悅。

　　童年即將一去不還，但七彩的音樂夢(mèng)將伴隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我在今后的人生舞臺(tái)上越走越自信，越走越輝煌。

七彩的夢(mèng)作文11

　　童年是七彩的，童年是夢(mèng)幻的。在我的童年世界中充滿了無數(shù)個(gè)七彩的夢(mèng)。

　　我常常在上課時(shí)看著老師在講臺(tái)上眉飛色舞的模樣羨慕不已，心中想自己長(zhǎng)大了也能當(dāng)上一名優(yōu)秀的英語老師。春天的一個(gè)下午，我趴在窗臺(tái)上看街上的人來人往，看路旁的花紅柳綠，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　咦！怎么自己已經(jīng)成為了一名老師了？我走進(jìn)了朝氣蓬勃的`學(xué)校，孩子們迎了上來，展開了燦爛的笑容：“Good?morning?teacher！”“Good?morning?every?body！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在一片和煦的春光里，我來到了四（3）班教室里。同學(xué)們滿懷期待地看著我。我為他們講了一個(gè)有趣的英語故事，他們個(gè)個(gè)都聽得聚精會(huì)神，這讓我有點(diǎn)沾沾自喜起來。接下來，到了考考大家的時(shí)候了—單詞接龍。出乎意料的是，沒有幾個(gè)同學(xué)接龍成功。這可是上周布置給同學(xué)們的雙休作業(yè)。

　　我深呼了口氣，壓了壓火。帶領(lǐng)全體同學(xué)朗讀單詞三遍，并讓幾位優(yōu)秀的同學(xué)示范背誦單詞�？删驮诖藭r(shí)，我巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的入神地看書中的小故事，有的津津有味地研究著書上的動(dòng)手欄，還有的看著對(duì)話框的內(nèi)容偷著樂。這下我可火了。“噌，噌，噌”地走上講臺(tái)，大聲地說道：“全體合上書本！從現(xiàn)在開始我要每次請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行兩兩接龍，也就是PK。勝者過關(guān)，失敗者接受下一輪PK。PK次數(shù)名列倒數(shù)五位的同學(xué)可是要接受懲罰的，明白了嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“Yes，madam！”

　　嗨！那位不是薛纓老師嗎？今天居然成了我的學(xué)生。好！就請(qǐng)她，另一位則是顏楨易同學(xué)。只見薛纓同學(xué)很流利地說了：family，小顏同學(xué)也不示弱：year，薛同學(xué)又說道：run，小顏同學(xué)緊接著：no，no，no。同學(xué)們哄堂大笑，教室里頓時(shí)笑炸了。我看見那群笑得最歡的同學(xué)中居然有錢苗同學(xué)。

　　我扯著嗓子叫道：“同學(xué)們，同學(xué)們，大家注意，現(xiàn)在在上課，請(qǐng)安靜，安靜！”這時(shí)，我感覺我的嗓子快冒煙了�？墒谴蠹液孟裢耆�聽不見我的聲音似的。

　　這時(shí)，教室里突然響起了黃鸝鳥般動(dòng)聽的歌聲。哦！原來是馬義美同學(xué)唱了首?《Ten?little?Indian?boys》，同學(xué)們都被她動(dòng)聽的歌聲吸引了，一下子就變得鴉雀無聲了。

　　我乘機(jī)擦了擦額頭的汗珠，趕緊喝了口水。唉！做個(gè)老師可真不容易，不但要反反復(fù)復(fù)幫助同學(xué)們鞏固學(xué)過的知識(shí)，還得時(shí)時(shí)刻刻提防調(diào)皮的孩子搗亂。不但要能說會(huì)道，還得隨時(shí)隨地地用智慧去控制突發(fā)狀況，就今天這節(jié)課已經(jīng)把我折磨得精疲力盡了。

　　正當(dāng)我想得入迷，悅耳的下課鈴聲響起了。不知同學(xué)們是為馬義美同學(xué)動(dòng)聽的歌聲鼓掌，還是為這清脆的下課鈴聲鼓掌，或是歡送我下課而鼓掌，我感覺掌聲特別地激烈而持久。咦！這掌聲沒完沒了地拍，我睜開朦朧的眼睛，想要看個(gè)究竟。睜眼一看，夕陽(yáng)的余暉正好照進(jìn)窗臺(tái)，照在我的臉上，原來是個(gè)有趣而又開心的夢(mèng)。

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