夢的翅膀作文15篇（經典）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的夢的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢的翅膀作文1
你有你的夢想，我有我的夢想。
每個人都有自己的夢想。有的想做科學家，有的想做醫生，有的想做老師，有的想做漫畫家……
我，也常常問自己。我的夢想是什么？這個問題看似簡單，但我卻想了很久。一天，我終于知道了，我的夢想是幫別人實現夢想。
你可能會覺得這是一個天真幼稚的想法，也可能會覺得這是不可能實現的。這個夢想雖然離我很是遙遠，但隨著我的不斷努力，它一定會向我一步一步地走近。
我想，插上夢想的翅膀，飛呀飛，飛到山區里，建一所小學讓那些因為窮沒有錢上學的山里娃，能夠坐在斬新明亮的教室里上課，讓他們能夠學到知識，像城市里的孩子一樣，好好學習天天向上；飛呀飛，飛到殘疾朋友的身邊，為失明的.人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界。為聾啞人變出一個金嗓子一對亮耳朵，歌唱祖國幸福的生活。為身體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運動。我要把人們的所有痛苦變的無影無蹤，把快樂充滿人間。飛呀飛，飛到……
有英雄，就有坐在路邊鼓掌的人。有夢想，就有幫助實現夢想的人。這是一個多棒的夢啊！
我的夢想，正是由一個個平凡而微小的夢想構筑起來的。這是一個很美的夢想，也是一個美夢。呵呵。
夢的翅膀作文2
成功就是讓人夢想成真的終點，在通往成功的路上，我們品嘗著生活的酸甜苦辣。每當我聽到“成功是收獲的喜悅”這句話的時候，去年暑假里的那一次經歷，便會浮現在我眼前。
那時一個漫長的.暑假，也是我忙于準備考電子琴四級的一個暑假。假期一開始，媽媽就從廣東回來陪我練琴，希望我考出理想的成績。
那些日子，我總是心不在焉，每當老師給我機會，讓我練琴時，我都不認真，所以，每首曲子我都彈得很生疏。媽媽著急又
耐心地告訴我：“只有最后一個月的時間了，時不待人。”那時我多么想把自己變成一個不知疲倦的機器人，不辜負媽媽的一片希望。可我總身不由己，就想玩。唉，一場暴風雨又來了。
在媽媽的督促和激勵下我練起了琴。剛開始，媽媽讓我一天練一個半小時，后來兩小時，每天都枯燥地按著琴鍵。當我想偷懶時，我就仰望蒼穹，看著在空中快樂飛翔的鳥兒，我便悄悄地告訴自己，小鳥為什么飛得那么高，那么快？一定是練出來的啊，金坷你一定行，我又鼓起勇氣堅持練下去。
兩個星期過去了，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，令老師們都不敢相信。接著我認真的看電子琴四級考試的碟子，每天看五遍。我又支持不住了，開始動搖起來，心里有一千萬個不愿意，可是，在媽媽的說服下，我改變了看法。
一轉眼間到了考試那天，我充滿了自信。“15號，金坷！”輪到我了，我心跳加速，慢慢地站在電子琴前，苦練的情景不斷浮現在我眼前，我鼓起了勇氣，把手輕輕地放在琴鍵上，沉著地彈了起來……
我成功了，我驕傲地拿起榮譽證書在陽光下歡呼雀躍。我再次心跳加速，可是這次不是因為緊張，而是一種成功的興奮。
愛因斯坦曾說過：“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。”一點不假，不經歷風雨，怎能見彩虹？不付出辛勞，怎么能收獲？
成功是夢想的翅膀，一次次的成功一定幫我插上理想的翅膀。
夢的翅膀作文3
泛藍色的空中，停留著色彩的足跡，如許的風箏點綴在天與地的交匯點，空氣中，依稀殘留著夢想的呼喚……
風箏，一個從極薄的、極柔軟的紙，依偎著支架的鼓勵，繩索的牽引，在藍天中，得到了風的扶持，蛻變成了一個能夠在空中自由翱翔的風箏！
風箏被希望所放飛，堅韌的`它因新生的好奇，倔強的拉著繩索，向著無邊際的天空沖去！它的內心深處，除了好奇之外，更多的，是情感及信念所累積的新生命，一個擁有愛的熱情和美好的渴望的生命！希望的種子，會在它的心底萌芽，夢想的節奏，會被它譜寫成幸福的旋律！
是載著某種信仰飛上天空的，只是單單的渴望自己能不被樹枝所牽絆嗎？不，不是的！是夢想！對未來的憧憬與渴望，全部注入在這個夢想中。盡管有些不太真實，盡管還未脫離童真的遐想，但是我會記住，是風箏，總會有飛上天的那一刻，是金子，總會有發光的那一天！
可是……
空中的瞬間美麗掙脫了繩索的羈絆，這一次，是真的自由了罷，少了繩索的牽引，被風戲弄在空中。我不曾傷心，不曾惋惜，更不曾獨自一人躲在角落里偷偷的掉眼淚，繩索斷了又怎樣？至少我曾經載著希望起飛過！更何況，繩索的折斷，并不代表著夢想的破滅。夢想會告訴我們，“我一定會回來的！”。是的，它真的回來過，你不曾發現它的存在。卻能感受到它的氣息，因為它要告訴你，現實與夢想的唯一區別，是爭取與放棄的小小選擇！
請你不要再沉思，不要再沉默，也不要再墮落。不要因為一個小小的轉折點而放棄了機會，不要把任何的挫折都當成一次不幸，不要把一次的成功都當作永久的輝煌，我們依舊渺小，依舊在這個大世界中徘徊！
抓住信念的繩索，握緊希望的力量，拉近夢想的距離！
下一秒，也許我會離開；下一秒，也許我會放手；下一秒，也許一切的生機都會衰退。請不要慌張，閉上雙眼，挺胸抬頭的向前方大步邁去——夢想，仍在我心！夢想的翅膀，仍舊堅韌！
夢的翅膀作文4
鷹擊長空，駝穿沙漠，江入大海……世界萬物都在朝自己的夢想前進著，生命不息，步伐不止，奮斗之火不滅。
不要以為夢想遙不可及，你就意志消沉，不要以為前方有千難萬阻，你就望而卻步；不要因為遭受了困難，你就一蹶不振。
每個人心中都有一個華麗的夢，編織夢的絲網，讓它逐漸成為現實。渴望成為一名老師的我，常常幻想：如果我是老師，我就會用我的夢去播種一片藍色的希冀，我就會全力以赴地教育他們。課上，我會用暖洋洋的笑來感化他們，拂去他們心靈的塵埃，讓他們感覺到人世間的溫暖，看似乏累的一天也會有滋有味，用心和愛來教育他們，像絲絲春雨，暖意滲透了每個人的心錄。課后，我會像大姐姐一樣陪位他們，讓孤獨的.心得到蔚藉，我還會積極聽取他們的建議，并作改進，取得他們的信任，覺得老師是守護他們的“媽媽”。日積月累，讓他們成為祖國棟梁，去實現祖國偉大復興夢。
任何人為夢想奮斗的途中，必然要付出努力的代價。貧瘠荒蕪的土地長不出累累碩果，只有被汗水潤過的土地，才會有豐收辛勤的果實。久居溫室的幼鷹不屬于萬里蒼穹，只有在飽嘗困難后，它才能擁抱藍天！
向著夢想進發，那就堅定信念，執著的向前吧！盡管前方烏云密布，電閃雷鳴，荊棘滿地，但這一切都磨滅不了執著的信念。讓堅持驅散迷霧，讓勇氣披荊斬棘，讓汗水播種希望，沿途享受絢爛的風景，去實現我的夢，中華民族的夢，插上夢的翅膀，勇敢地飛翔！
夢的翅膀作文5
“日有所思，夜有所夢”就像一場不定時的表演，五彩繽紛，情調各異。我做過的夢，多的就像天上的繁星，但我印象最深的一個夢，就像那天上一輪皎潔的明月，無論何時，我都忘記不了現在，我給大家講講我的夢。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠方，遠處的房子里緩緩地冒出炊煙，不遠處是石頭壘出的圍墻，還有大片大片的森林，這里是哪里呀?——是一個小山村。我是這里童年小學的一名老師。
一天早上，我踏著朝陽來到學校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開教室門，孩子們立馬齊刷刷地站起來大聲的'說：“老——師——好”。在上課時每個孩子都認真的專注的盯著我，我看見孩子們這么認真，就更加認真地講課，孩子們也更加想從我這里得到更多知識，這時“叮鈴鈴”的聲音又響了起來，下課了，孩子們爭先恐后的涌出教室，來到操場上。我也和他們玩了起來。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這只“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終于出其不意在“母雞”沒有防備的時候捉到了一只“小雞”。隨后，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來就看見一個大雪球向我飛來，雪球剛要打中我時我突然被一陣，“叮叮叮”的鬧鐘聲拉出了夢境世界。“咦，我不是要背一個大雪球打中了嗎?哦，原來我是在做夢啊!真希望這個夢永遠做下去!”我想到。“我長大后一定要做一名老師!”
夢的翅膀作文6
每一次，都在徘徊孤單中堅強。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。
——題記
翅膀父母情
升上中學，我更要加緊學習，人生的第一個門檻，我已經飛越過了，未來的三年，我更要好好的飛越，越過它就是我夢的天堂。雖然夜已深了，臺燈下我也睡意朦朧。
“歡歡，不要太累著了，油要加，身體也要緊，爸爸相信你一定能行的”溫柔的聲音在我耳邊回響，好舒服。“爸，這么晚了，您怎么還沒睡呀？我再看會兒。”“你沒睡，我咋能睡？來，先喝杯熱奶提提神，不要太晚了！”誰說父親的愛不會顯露？誰說父親的心如鐵石？父親的愛就像這一杯熱騰騰的牛奶一樣，溫暖著我的心窩……燈光下，熱乎乎的奶氣升騰，升騰，回旋，回旋，一雙雖然粗糙但卻有力的翅膀在燈光下撲閃，暖暖的.溫情飄飛……雖然這已經成為過去，但我不會忘記！
翅膀朋友情
同座是一位溫柔可愛的女孩，雖然才認識，我們卻已經形影不離了。
“這道題，不會做，沒關系，你先復習一下書上的內容，對，就是這一章！”每一次，我向同座請教時，她都這樣說。也許是我們性格相同吧，說不出是什么原因，平時并不是很“聽話”的我，總是認真地復習舊的知識，然后同座才非常仔細地為我分析。“中午請幫我打飯，我先做點事然后下來！”當然，我也絕不推三阻四。真正的友誼并不一定都是在驚天動地的大事中才有，平時的一點一滴中，也包含著彼此深厚的友情。我希望，友情的翅膀讓我們攜手同行，在共同求學的道路上越飛越高，溫暖整個世界……
翅膀師生情
“如果你有哪些不懂的，一定要問，不然，老師也不會知道你哪些方面還不懂得！”我點點頭，沒有讓淚水流出來。這樣的情況已經有多次了，每一次，老師都會仔細地為我分析病因。“馬上就要入冬了，要注意加衣服。”“你爸爸打電話回來問到你的情況，我也給他說了，讓他安心工作，不必牽掛！”其實，老師啊，我是想和你多說一會話，多聽一聽你的聲音。爸爸出去很久了，一直沒有回來過。我知道，是你又讓我想起了自己的父親，想起了父親為我端上的那一杯熱騰騰的牛奶。誰說師生沒有感情？誰說師生情誼不深厚？我多么希望這濃濃的感情就像翅膀一樣，伴我渡過中學，渡過漫長而又短暫的三年……
在彌想中，我知道，有了這三對隱形的翅膀，我一定能瀟灑地越過初中，認真走自己的人生道路！
夢的翅膀作文7
今天，我做了一個美麗的夢。在夢中，我手里有一個神奇的盒子，想到哪里就到哪里。
我按天空一號，我就來到了天庭。我來到了玉皇大帝這里。我恭恭敬敬地說：“大王好，你這里好美，好漂亮啊！”只看玉皇大帝卻說：“我這里好什么好呀！自從有了你們這些人類，我這天庭就變得臟死了。你看看這天空原來都是白白的，現在呢；被人類排的二氧化碳弄得烏黑烏黑的了。”玉皇大帝還想抱怨，我急忙取出神奇的盒子。
這次，我按的'是藍天一號，就來到了龍宮里。龍王讓蝦兵們把我請進來了。我說：“龍王，你這龍宮好大啊！好美啊！”龍王嘆了一口氣說：“別提了，我原來的龍宮比現在大好幾百倍呢。自從世界有了人類，我的龍宮就變得又臟，又臭，有小。人類隨便地向我的龍宮里到臟水，扔垃圾。我都沒辦法了，只好由著人類了。我看這樣下去，可能真的地球會在二零一二年世界滅亡啊！”龍王又嘆了一口氣。
我真想看看齊天大圣孫悟空的花果山啊！按了一下，我來到了齊天大圣孫悟空的花果山，幾個毛猴看見了我，把我抬了進去，說：“大王，這個人來路不明。”我趕忙說：“齊天大圣，你好。”齊天大圣讓他們把我放下，說：“你好。”我說：“大圣，你這就像人間仙境一樣。”大圣說：“我這里原來就是人間仙境，可是，你們這些人類把我這里的純凈，純白的水，都變成了渾濁的水。還往我這里扔垃圾。”齊天大圣剛剛完。突然間，爸爸把我叫起來了，我才發現天已經亮了，這是一場夢啊！我心里暗暗地想人類應該好好保護環境啊！
夢的翅膀作文8
活潑開朗的凡，年少時也曾因學業的壓力，父母的嘮叨而煩惱，但直到那一刻，他找到了自我，找到了屬于自己的天空。
籃球那令人眼花繚亂的動作，不知讓多少人夢寐以求，追求個性的凡自然也一樣。一顆小小的種子，在凡心中慢慢了扎根。從此，在體育場上，又多了一個勤奮的身影，用汗水澆灌著那一顆夢的種子，他堅信，它一定會發芽。
可是，成功的路總是如此地堅難，他的夢卻那樣的可望而不可即。清楚地記得那場比賽，當終場的哨聲吹響時，聽到的只有對手的歡呼聲，而凡，只是孤獨地承受著失敗的痛，走過那漫漫長夜，不知何時才能迎來新的曙光。一次次風雨的洗禮，一次次跌倒，又一次次站起來，又一次次跌倒，終于讓這個追夢的少年再也無法承受，希望在一次次失敗的苦水中再也無影無蹤，留給自己得只有苦澀，痛楚，放棄的念頭一閃而過。
他獨自坐在球場邊，看秋風瑟瑟，樹葉悠悠地飄零，不知應該如何抉擇，就此放棄？那會失去什么，努力下去，又該怎樣去面對失敗？一時間，凡只有望著蔚藍的天空，直到她發現天空中的`大雁，排著“一”字型的隊伍飛過天空。凡恍然大悟，正如那句話“有夢就應該飛翔”。
幾天后，一個熟悉的身影又回到了球場，是凡。他似乎變了個人，無論爭球，在場上的奔跑，一切那么積極努力。他沒有變，多的只是一樣東西，那就是勇氣，追求夢想的勇氣，他盡情地揮灑著汗水，努力的證明著自己。
又一次迎來了比賽，凡沒有畏懼，他堅信不移：只要努力，終會成功。雖然與對手強大的攻勢相比，凡顯得時如此弱小，有些力不從心，但他依然努力的抗爭著。終于看到了希望，勝利的天枰向凡傾斜過來，一次渴望已久的勝利，他得到了。在那一刻，他好像擁有了一雙追夢的翅膀，飛向那片屬于自己的天空。
現實是此岸，夢想就是彼岸。只有經歷挫折的翅膀，才會積蓄力量，劃破長空，飛向夢的彼岸。
夢的翅膀作文9
每個人都渴望擁有一雙"追夢"翅膀。其實，我們不用幻想自己的翅膀是什么樣了，因為我們已經擁有了一雙翅膀。
記得小時候，看到小鳥在藍天上自由自在的飛翔，就希望自己也有一雙翅膀去藍天上遨游一圈，去看看外面的世界；而當小鳥關在籠子里時，它就再也不能飛了，所以小鳥有一雙追求自由的翅膀。可是，我現在長大了，我沒有一雙自由的翅膀，但我有一雙追夢的翅膀。
現在的我們已經不小了，都應該有自己的夢想了。有人說：命運是被上天安排的，僅管你是怎樣努力，它不想讓你做的你也做不了。還不如不去奮斗，等著命運安排呢。可我不這么認為，因為我覺得通過我們自己的努力，奮斗是可以改變自己的命運的。
我們心里光有夢想是不行的，還要付出自己的實際行動才行。
我的夢想是當一位老師，因為在我的心目中，老師就像蠟炬一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，時刻修剪著我們。老師這個職業是多么無私啊！可是我光有夢想，不行動是沒有用的。因為我要是光說這自己要當老師，而成天不學習，怎么當一個老師呢？
所以，我現在要為我的夢想奮斗，為我的.夢想打下基礎，我要在學校好好的學習，上課集中注意力，遇到難題或不會的及時請教同學或老師，因為只有這樣，我才有豐富的知識。所以說，我有一雙“追夢”的翅膀。
其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，有的是追夢，有的是追求自由，有的是追求獨立……總之，它是一雙神奇的翅膀，引導著我前進，給我前進的動力。
讓我們一起好好珍惜屬于自己的那雙翅膀吧！
夢的翅膀作文10
理想在前，猶如日月高懸，可能使人們經受住驚濤駭浪的考驗，狂風暴雨的打擊，可能使人們透過黑暗見光明，撥開云霧見青天！我們有夢的翅膀，誰怕沿途荊棘？我們有夢的翅膀，生命的奇跡輪回演繹！！
夏日的紅日烘烤著灼熱的大地，幾陣微風拂過，卻絲毫沒有涼意，天藍得干干凈凈，沒有絲毫渲染，一點點，浸入這單調的夏季。上了初中以后雖然在名義上可以算上一個“中學生”，但我的野性卻走不出童年的快樂，初一那陣可謂“三好學生”，“睡覺好，打架好，接嘴好”，雖然這樣，但也奇跡般的混了個全班前十，真夠讓人匪夷所思的。打擊到我的事卻發生在初一下半學期，那是在燥熱不過的夏季，有種“烤人干”的感覺，我漫不經心的看著年級前十的名單，忽然——下巴快掉到地上去了，原來在小學比不上我的人也都進了前十，他們也經常鄙視的眼光看著我，我終于覺悟了，想起老師昨天找我談的話，每當別人問起我的'夢想時我都茫然無比，其實在我心中還是有那么點渴望想做外交官的，可我這樣算什么？天天玩嗎？打架嗎？就像老師說的那樣，每個人心中都有一個保守多年的夢想，當對夢想的渴望被喚醒時，才會真正去拼搏！
從那以后，我沒有放松學習，心中有了不斷前進的目標和動力，即使是只有一人孤軍奮戰，也不輕言放棄，每當深夜，明亮的月灑下皎潔的月光，鋪在我身上，我都時常會抬頭望天，其實在我心中還有一個目標就是去找回一個人，她和我同在一片天空下，卻有一光年的距離，這，也算是一個夢想嗎？
每個人都有羽翼，都有夢的翅膀，在不斷翱翔的過程中，在不斷追求夢想的過程中要相信自己的力量，相信以汗水作憑證，奮斗的詩篇不會被歷史拒簽！
一次次，用心描繪青春無悔的夢，縱然有失落，有挫折，我們依然會為夢而搏。讓我們張開夢的翅膀，相信自己，相信，我們總會有，屬于自己的那片藍天！
不怕曾經很無奈，過去是否空白，如果努力做好現在，就不愁沒有將來，生命的色彩，最能體現自己的心態！！
夢的翅膀作文11
生活需要鼓勵，需要給追夢者一雙追夢的翅膀。哪怕是旅途中折斷了羽翼，它也不斷向前。
——題記
每個人都有追夢的自由，但是究竟會不會實現，需要自身的努力與追求。我們都記得那一天，地震的突然襲擊，讓汶川經歷了暴風雨的洗禮。有些人沒有了家人，但他們依舊活了下去，因為他們的翅膀還在，還有堅定的信念，他們的意志沒有被這強大的暴風雨所摧殘，而是使自己變得更加強大，他們堅信只要有夢，就有了生的希望。
經歷地震后的汶川人民，他們開始了重建家園，重新開始了自己的追夢。那些歷程成為他們的動力，雖然折斷了羽翼，但他們不放棄，繼續前進。看，遠處的那雙翅膀，正在召喚他們，他們看到了希望，看到屬于自己的夢。他們為之奮斗拼搏，他們的付出我們有目共睹。
正如貝多芬，雖然耳聾，但還是創作了不朽的音樂。他看見了夢，翅膀引領他走向創作的巔峰；霍金，一個眾所周知的.人，沒有被病魔所擊敗，反而自己打敗了病魔，他看見了夢，翅膀引領他走向堅強之路；那些奧林匹克運動員，在遇到挫折是，他們不拋棄，不放棄，他們知道那是關于國家的榮譽，他們堅持著，拼搏著，他們為國家奉獻了自己的青春。
希望，夢的翅膀一直伴隨著所有的追夢者，夢想的力量，你我同在！
夢的翅膀作文12
當我第一次與“生命巨人”尹小星近距離接觸前，無法想象一個雙腿不能站立的殘疾人是如何翻越海拔5231米的唐古拉山;攀登北京八達嶺長城;攀登北岳恒山、西岳華山以及黃山中岳嵩山、東岳泰山;穿越“死亡之海”羅布泊;穿過33萬平方公里，世界上第二大流動沙漠塔克拉瑪干大沙漠
當尹小星用他獨特的方式出現在我面前時，我被他征服了。在《真心英雄》背景音樂聲中，他用那雙殘疾的腿麻利地“走”到舞臺上早已準備好的輪椅旁，熟練地爬著坐在上面，全過程不需要任何人的幫助。這時全場響起了雷鳴般的掌聲，掌聲過后，他握起了麥克風問道“如果我這個樣子出現在馬路上、天橋底、火車站，你們還會用如此熱烈的掌聲歡迎我嗎?你們不會用歧視的眼光看我嗎?”這時全場陷入了思考當中!接著他又說道：“若我們以那種方式見面，你們一定會想：社會怎么那么多討飯的?”全場轟動。尹老師的開場白真讓人無地自容。
尹老師在演講過程中，說到幼年的痛苦時，他熱淚盈眶;說到童年的辛酸，他更是激動。但是說到他青年時的歷險時，他是自豪的，驕傲的，歷數他所攀過的名山，自信洋溢在他的臉上，他直言不諱地說偶象是自己。尹老師靠著輪椅走出了一條屬于他自己的.路，走出了自己的人生。尹老師曾經連站也站不起來，但現在他站得比任何人都要穩，都要高。
在互動的時候當有學生問尹老師，如讓你再選擇一次，你愿做一個平凡的健全人，還是一個不平凡的殘疾人時?全場都安靜下來了，都等待尹老師的答案，這確實是一個難以選擇的的難題。“我會選擇一個平凡的健全人，因為沒有人會想殘疾。”尹老師給我們一個很真實的答案。選擇了平凡人，卻失去了現在所擁有的名利和榮譽，但是尹老師的回答卻很實在，一點也不作秀，只是單純地表達心中的想法。
尹老師的樂觀、幽默感染我們在場的每一個人，仿佛在我們面前的是活潑機敏的健全人，他在那屬于自己的人生舞臺上歌唱、飛舞，豪情地書寫著人生!是啊，每個人都有夢想，而在追求夢想的道路上總會遇到這樣或者那樣的困難。回頭是土，向前是金。失意或者傷心甚至絕望的時候，記住，不是小鳥，也能飛翔，因為，你還有一雙夢想的翅膀!
夢的翅膀作文13
枝頭萌發的嫩芽是春孕育了一個冬天的夢想，出淤泥而未染在蓮葉間綻放的荷花是夏天最美的笑臉，那灼灼紅楓是帶著濃濃傷感的秋天最美的寄托，美麗的雪花緩緩地從天空中落下，仿佛是一雙雙冬的白色翅膀。夢想是充滿希望的，又是可愛的，我喜歡五彩斑斕的夢想。
我覺得夢想就像是地平線上一道沖破黑暗的曙光。帶給一個個身陷迷茫的男孩女孩們心靈的陽光，成為他們追求的夢想的力量。每個人都會經歷一段人生的低谷期，這是一段或早或晚或長或短的`經歷。走過了人生的低谷我們便能夠更好地踏上追夢的旅程。
看過《簡愛》的人都知道書里的“簡愛”是一個卑微的人物，有的人即使自己低到塵埃里卻仍擁有自己的夢想，堅強與骨氣抵抗權勢，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無知覺，卻從不自認卑賤。她面對陽光，讓美麗的夢成為了現實，她更通過網絡關心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網上賣工藝品。她為夢想拼搏，誰能不為此感動呢？夢想啊，你是生活的目標，你是人生的一個期許。
朋友，夢想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫.凱特，用夢想讓人生充滿光亮。耳目失聰的貝多芬，用夢想把生命譜成樂章。兒時患病的杏林子，用夢想支持了希望。
在實現夢想時，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動的淚花洗過臉龐。藍天不會終究是黑夜，人生不會終究是雨天。
讓夢想的翅膀，帶領我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿希望。
夢的翅膀作文14
一場車禍無情地奪去了我的眼睛，我的世界從此一片黑暗。拆去眼前紗布的那一刻，我還是什么都看不見。當聽到光明再也與我無緣時，我崩潰了。哭鬧、無休止地發脾氣，絕食，甚至咬媽媽的手，一切方法都用盡了，可是都無濟于事。媽媽在我身邊無微不至地照顧我，不急不惱。她給我講笑話，輕輕地、小聲地笑著。我忽然想動動手指，就順著媽媽的臉慢慢地往上摸，笑著的媽媽卻淚流滿面！我震驚了，沉默了。
從那時起，我變了，我沒了眼睛，聽力還在；沒了眼睛，我還有手；我還會有夢。我能一個人把家里收拾得井然有序，我能一個人上學，我和健康的同學一起聽課，成績一點不比他們差。在人們夸我能干時，只有我自己知道背后付出了多少汗水。
教室后面的`百年銀杏樹下的草坪是我最喜歡的地方。我常常坐在樹下，把我的煩惱說給銀杏樹聽。聽力異常敏銳的我能聽見大樹脈搏的跳動。我與它心心相通。
一天，我剛挨著它坐下時，感到一股神奇的力量穿過我的身體。我能看見了！在背后還有一對透明的翅膀，我輕輕地煽動翅膀，漸漸地離開了地面，離開了學校，我越飛越高，在A國上空，我看見了美麗多彩的世界：白云在我身邊舞蹈，小鳥為我唱歌，我在彩虹上漫步，在銀河里游泳。我俯瞰著大地，我國的百姓都安居樂業，生活富足。
我來到了印度上空，這里瘟疫、饑餓盛行，我輕輕吹一口氣，一下子把瘟疫吹得無影無蹤；我找來水稻、小麥、玉米、高粱、大豆的種子，大片大片地播撒，在光禿禿的山上栽滿果樹，我要這里五谷豐登、瓜果飄香。
我又來到我們的鄰居月球上，和嫦娥姐姐商量月球的開發。我要讓月球對人類開放，把這里建成高科技的樂園，把那些沉迷于網絡游戲的孩子招來搞科研開發，讓他們英雄有用武之地。
做完這些，我有點累了，我就飛到銀杏樹下，收起翅膀，和大樹定下我們的約定。鈴聲響了，我也回到教室上課了。
夢的翅膀作文15
“蝴蝶飛呀，就像童年在風里跑……”
每當聽到這首歌，和同學坐在校園的椅子上，我就喜歡仰望天空，看小鳥們自由自在的飛，一會兒俯沖，一會兒滑翔，無拘無束，樂得自在。那時的我除了羨慕，就是希望自己也有一雙懷揣著夢想的翅膀，飛向屬于自己的那片藍天。
我好想展開夢的翅膀，飛向美麗的西湖斷橋，站在橋邊，欣賞著“斷橋殘雪”的壯麗景象，橋之間連著的鎖鏈，被雪包裹著，在太陽的映襯下，露出絲絲寒光，數十里皚皚白雪，把大地裝點成了白色，隱隱約約中看到幾排參差不齊的腳印，一直通向茫茫白雪的盡頭。感受著白素貞與許仙純美的“人妖戀”……
我想飛向奇妙的西雙版納的深處，郁郁蔥蔥的參天大樹多得數不勝數，枝肥葉厚的芭蕉樹遮天蔽日……樹木蔥蘢，唯有一絲絲的陽光從樹葉的間隙中投射進來，卻早已被星羅棋布的樹葉絞碎了，踩在松軟的'樹葉上，發出好聽的聲音，不知是從哪吹過來的徐徐清風，吹在樹枝上的“沙沙”聲和蟲鳴鳥語交織在一起，無人指揮，卻也配合的天衣無縫，奏響了一曲由大自然導演的交響樂。或許還會吹在靜靜的湖面上，泛起陣陣漣漪，打破了雨林特有的悶熱。
我想飛向珠穆朗瑪峰的最高處，觀看太陽剛剛踏出地平線時的壯麗美景：天邊只是暗暗的紅色，只能感受到一絲絲微弱的熱度，但是，越升越高，慢慢的就已經升到了我們的頭頂，散發出耀眼的光芒，天空也霎時明亮許多。傍晚時分，太陽慢慢西沉，已經不那么刺眼了，只是周邊的云霞也被渲染出了顏色：朱紅色、橙色、黃色、黃褐色、粉紅色、淡紫色……把天空裝飾的婀娜多姿，十分嫵媚。
我還要飛向浩渺的星空，化作天上的星星，給夜晚回家的人們照亮回家的路。
我還要飛向我的夢中世界，和天上的鳥兒，水里的魚兒聊聊天；和路旁的小草，野花談談心，保佑親人和朋友們永遠健康……
此時耳邊又想起那熟悉的旋律：“蝴蝶飛呀，就像童年在風里跑……”
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