粉筆的作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆的作文1
當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有著白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六厘米長。在七尺講臺上，是它陪伴著老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。
粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗干凈了，要曬干時，還可以用來“增白”。就是因為粉筆太多了，所以我們才這么不珍惜它，摔破了，沒有人愿意再把它撿起來。可是，它依然這么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄臟，最后還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成為朋友的'原因，是不是因為他們都擁默默奉獻的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作著，卻被人隨意丟棄。
突然間，我覺得，這普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它仿佛變得很神圣了。
粉筆的作文2
在我的世界里，我覺得該敬佩的是那些默默付出，無私奉獻的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實際卻沒有用的東西，比如說那些首飾，耳環之類的東西，有用的就比如說橡皮、粉筆等。
在每一個教室里，都有一盒粉筆，它們，才是最偉大的。
在其他同學都炫耀自己有掛式的.筆的時候，而它，卻靜靜地躺在粉筆盒里聽著。在黑板和講臺正在嘲笑它弱小的時候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子罵它生命短暫，不配合我們做同一間教室里的配置時，它，只能默默的在盒子里不說話。
可是，它們卻看不見，粉筆的好處，它默默無聞地犧牲著，教著教室里的學生們，一點一點地失去著生命，它們真的是太偉大了。
說到這里，我想到了一個人，他是我們的老師，他培養了祖國的花朵，把最美的青春都奉獻給了學生，就是為了我們能更好的為祖國奉獻，他們真的太偉大了。
所以我們就要像粉筆一樣，無私奉獻，不要像那些徒有外表的人，一定要做有用的人。
粉筆的作文3
粉筆，可謂是家喻戶曉。大家都知道，沒有什么特別之處，可是，我并不這樣想。
粉筆是五顏六色的。有紅的、有黃的、有藍的、的綠的……它們卻在默默無聞地奉獻著自己的一切。
粉筆是老師的傳授知識必不可少的.，它無私奉獻，默默無聞，消磨著自己的身體，換來的就是我們的學習成績。
我們的老師，就像眾所周知的粉筆一樣，默默無聞，無私奉獻，傳授給我們知識，讓我們長大成才。
有一次，我們的倪老師生病了，我們正等待著代課老師的到來，等到的卻是倪老師那憔悴的笑容，原來倪老師帶病來上課，這使我們十分感動。那節課，倪老師的言語不再那么蒼勁有力，可我們卻聽得特別認真。你看，老師不就像粉筆一樣無私奉獻了嗎？
粉筆啊，人默默無聞，無私奉獻的精神值得我學習。
粉筆的作文4
在我們班上的黑板里或老師的講桌上，有許許多多白白的，小小的，短短的東西，它們是那樣的不起眼，它們就是粉筆頭，他們似乎在等待什么。不過，我也曾在地上，角落，垃圾桶里看到過他們的身影。
粉筆頭并不是生來就那樣可憐的，它剛出生的時候，身體長長的，筆直筆直是我，它有許許多多兄弟姐妹，主在同一個家里---粉筆盒里 。
粉筆們在一起，是那么團結，它們有著共同的理想；就是為老師，為同學們服務，讓學生們學到知識。它們也有共同的痛苦；那就是在生命沒有完全結束的時候，被無情的手扔進垃圾桶，掉在地上，被無情的腳踩的粉身碎骨，那就不能完成自己的夢想了。
又一次，老師用粉筆在黑板上寫字，我聽見了粉筆頭摩擦黑板的擦擦聲，我看見了粉筆頭身上的粉末掉在地上。我知道了，它在咬著牙，忍著疼，一點一點的' 用生命實現理想。
多么可敬的粉筆頭啊！我想，粉筆一定是有生命的，今天，它雖然用完了，但它會留在我的作文里，我的心里。
粉筆的作文5
有人贊美頑強的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那平凡而又無私奉獻的粉筆。
粉筆細細圓圓的，一頭大一頭小，有兩寸多長，很硬很脆，每一次我手握粉筆寫字時，我都是小心翼翼地，生怕把它折成兩截，可是，有的同學不珍惜它，喜歡把粉筆弄成一小截一小截地來回扔，有的同學還把粉筆扔在地上，踩成粉末兒，有的同學甚至會在粉筆上刻筆。他們在做這些自以“有趣”的事情的同時，誰又想過粉筆為我們做過的奉獻呢？
老師在傳授知識時，光靠嘴說是不行的，還要靠粉筆在黑板上寫，從一年級的漢字到如今的英文字母，粉筆做出了多大的'貢獻啊！它一直默默地為我們服務，任勞任怨地在黑板上教我們識字、畫畫、寫字……它就像一位導游，帶領我們在知識的海洋里暢游。一支支粉筆被一天天地用盡，我們的知識也越來越豐富。粉筆毫無怨言地任黑板擦刷去它的足跡，而雪白的粉筆末兒紛紛揚揚地落了下來……
粉筆啊粉筆，我要快快長大，早日踏入社會，做一個像你一樣對社會無私奉獻的人。
粉筆的作文6
普普通通的、不起眼的小東西，有時候它會讓我們從中有所領悟，從中得到為人處事的道理……
粉筆，一個多么平凡的名字，一種多么普通的事物。但是，在課堂上隨處可見它的'蹤影，隨處可見那紛紛揚揚的粉筆屑。它最終化成了粉末，人們把它騷勁垃圾箱里，它便消失在這個世界上，也無人問津。可是，在那黑板上，隨處可見它的蹤跡，時時處處可見用它的身軀寫得那一排排剛勁有力的“字體”。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而復始，永不止息，但它卻無半點怨言。它每天勤勤懇懇的做著枯燥乏味的工作。它像一位默默無聞的老師，教會了我們語文上生字、古詩，教會了我們數學上加減乘除，教會了我們英語上的abc。它引領我們在“荊棘叢中”努力前進，帶領我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻變成了粉末，最終消失在茫茫的世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多么可敬可佩啊！
小小的一支粉筆，它給我上了一堂生動的課。從兩寸長的身軀到飄飄灑灑的粉末，中間是多么辛酸的歷程啊！但它卻無怨無悔，心甘情愿的為人們做出貢獻，多么可貴啊！從它身上，我明白了，人生的意義不在于索取，不在于接受，而在與付出，在于奉獻。
粉筆的作文7
我現在已經上五年級了，我對粉筆早已司空見慣了。他二寸長，圓圓的柱形很勻稱，它又硬又脆。它好似個精靈鬼，小巧玲瓏，十分愛打扮自己，一下字穿上白色的公主裙，一會兒又穿上紅色的運動服，一會兒又穿上藍色的長裙；
這小精靈可神奇了它每天在黑板上工作，小小的身體在靈活地移動著，可以變出文字，有紅，黃，藍，綠和白色的字體，變出來的文字還可以變成行書，隸書，楷書，宋體和繁體；它還變出奇妙的數字和幾何圖形，有時侯，它還可以在黑板上變出一幅美麗的山河草地，真是如詩如畫，我們好像置身于畫的世界，知識的海洋一樣。它是我們的老師，教會了我們的語文、數學、音樂、美術等知識，它還像導游一樣，讓我見到北方的雪，南方的河流，見到天山的奇麗，西藏的高原，還見到大興安嶺的林木，見到南海的水浪；啊！它催我們揚起理想的風帆，帶我們到知識的'果園里，讓我們品嘗甘甜的果汁。
粉筆是我們的老師，是我們的導游，是我們的好朋友，我愛粉筆！
粉筆的作文8
每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損著寸長之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著，磨掉了自己的'身軀，卻教會了我們識字、繪畫，教會了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著無數雙渴求知識的眼睛，帶著大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進，毫無怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀，多么像粉筆那樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的種子。
我贊美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們為了讓學生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養著！
粉筆的作文9
每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。
粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損著寸長之軀。粉筆在它這塊黑色的土地上辛勤地耕耘著，磨掉了自己的身軀，卻教會了我們識字、繪畫，教會了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著無數雙渴求知識的眼睛，帶著大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進，毫無怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆這樣普通呀，多么像粉筆這樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的種子。
我贊美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們為了讓學生成為祖國耀眼的`星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養著！
粉筆的作文10
“沙沙，沙沙沙……”當講臺上傳來這種美妙的沙沙聲時，所有人都在凝神思考，吸取知識，唯獨他：粉筆，在一絲絲地消磨自己。
在一所學校里，我和父親在操場上鍛煉身體。離開時，我們經過了一間教室，地上散落著幾個粉筆頭。我皺起了眉頭，撿起來一粒問道：“爸爸，為什么他們那么短小？”爸爸摸了摸我的頭說道，“他們是被用過的粉筆頭。”“他們曾經也是這樣的。”爸爸指了指講臺上盒子里的粉筆，又說：“也是這樣長長的，直直的。”我點了點頭，認真地問道：“是老師們把他們變成這樣的，當他們在黑板上摩擦寫字時，有的粉末留在了黑板上，有的粉末落在了地上。難道它們甘心變成這樣嗎？”爸爸笑了笑，回答道：“當然不。老師就和他們一樣犧牲自己，而奉獻給別人知識。他們也不會不甘心變成這樣，因為他們永遠都是無私的，熱于奉獻的'。當他們看見滿天的粉筆灰到處飛揚的時候，他們也不會后悔，那時他們已經變短，滿足的被人們遺棄了。”“我知道了，做人就要像粉筆一樣，默默地、而且無私地奉獻，像老師一樣。”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話比喻的，不正是像粉筆一樣的人嗎？
粉筆的作文11
粉筆非常小，長不過二寸，全身上下都是單純的白色，又細又長，看起來非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們像脫了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待著老師的“大駕光臨”。老師挺著腰板將書本放在桌子上，就開始講這節課的內容。他拿起一根粉筆在黑板上寫著，手里的粉筆不斷地被磨得越來越小，最終變成了粉末，而我們也在一點點的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個相框，粉筆在那上面為我們寫字和畫畫，她教會了我們背單詞，教會了我們算題，教會了我們寫作文，讓我們在知識的海洋里遨游……
粉筆讓我們學會了許多知識，直到落在地上，人們也對它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿著樸素的衣服，做著最累的活，起早貪黑，哪里最臟哪里就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃干凈，他們和粉筆的`精神一樣高尚。
我贊美粉筆，因為它有著教書育人的使命，但我更贊美那些默默奉獻的清潔工。
而我，一定要努力做一個有奉獻精神的人。
粉筆的作文12
喇喇……”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的實，可它在一步方走向死亡的邊緣。
它無怨無悔，只為了讓我們在識認的海翔；它無私奉獻，只為乃讓我們在知識吸取更多；它不在乎別人的想法也無視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的'一生。
同學們只知道它能寫字，卻不知道它為了我們受苦受難。聽，它說：“我們不重要，只要你的獲得了知識這才是對我們最大的回報。”
它是多么偉大，么善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽，下課還還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個美麗的心靈。
他們可惡，可粉筆卻當作小孩無知，一次又一次地任他們玩弄、踏踩。
你們看到了嗎？它是多么偉大可敬啊！不僅為我們創造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。
老師，一個既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業，他們無私奉獻，默默無聞
粉筆的作文13
原來，他倆因為誰的功勞大而爭吵起來。粉筆妹妹說：“主人沒有我，永遠也寫不了字！”“可是，主人寫錯了字，沒有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說道，他倆你一句我一句的，越吵越兇，聲音把黑板叔叔給吵醒了。“誰呀？吵得我睡不好覺。”“是我們倆。”粉筆妹妹和黑板擦哥哥一起回答道。“wo,什么事？”黑板叔叔問道，“我們在說誰的'功勞最大。”黑板叔叔想了想說道：“那你們來場比賽吧！”
第一場比賽，比誰擦得干凈。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的干干凈凈。可粉筆妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場，比誰寫的好看。粉筆妹妹不慌不忙的寫，可是，黑板擦可就沒有那么容易了，費了半天的力氣不但沒有半個字出現，還越擦越黑，比賽結果是各勝一場，黑板叔叔趁現在說“你們只有齊心協力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒有吵過架。
粉筆的作文14
粉筆，你真偉大！，在平日里，你是最不起眼的。你雖然沒有鉆石那么高貴，沒有花朵那么美麗，但你卻表里如一，默默無聞地奉獻了自己寶貴的生命。
你外表普普通通，很像數字“1”，大約長7.5cm，顏色五彩繽紛，有黃的、粉的，等等。但我最喜歡的是白顏色的粉筆。
每當人們有用于你的時候，你總會挺身而出。你是老師的好伙伴。當老師要把知識用文字傳授給同學們時，她總會第一個想到你。而你卻不怕犧牲自己，一個個爭先恐后。你還是同學們的好助手。往往在同學們寫字的時候，難免不注意便會滴上一兩滴墨水，正當小主人愁眉緊鎖時，此時的.你正蹦蹦跳跳地來到了小主人的身旁。小主人十分感激，便問道：“難道你不怕自己雪白的衣裳被弄臟嗎？”小粉筆堅定地說：“不怕！能為您效勞，我高興還來不急呢，怎么會這樣想呢！”小主人只好把小粉筆輕輕地橫放過來，在本子上滾了又滾。本子頓時干凈了許多。而此時的小粉筆，面目皆非，但它卻沒有一絲怨言，無怨無悔。
粉筆，你是偉大的！你就像為祖國建設的建筑工人們，他們把自己的一生都獻在了建設祖國的這一偉大的任務上。而那小小的粉筆不也是一樣的嗎？它把自己的一生都獻給了人們。所以，我贊美你，粉筆！你真偉大。
粉筆的作文15
近似一個圓柱體，不長也不短，有白有彩色，老師手里每天用，默默無聞奉獻著，教會我們新知識。這是什么呢？那就是我們學生最常見的老師手中的粉筆了。
老師用粉筆，對我們每天坐在教師里聽課的學生來說很平常，很微不足道，我們平常聽課時，光注意老師在黑板上一筆一畫的寫字，然而，我們并沒有注意到，粉筆的粉末在慢慢地變少、變少……當我們學到新的知識，滿心歡喜的回家時，誰又會記得那段寫出知識的粉筆呢？粉筆在寫字的同時，正在變短，可我們這些學到用它寫了來智慧的人，沒有一個人會感謝它。每天它都在為我們所用，但它從沒有半點怨言。它一定在想：如果能教會我們知識，它的犧牲會是多么的渺小。它犧牲了自己，照亮了別人，它給我們譜寫了一條條人生之路，因為學會了它所寫的那些知識，我們將會在人生的道路上勇往直前。我和同學有時還會拿粉筆亂畫、亂涂。直到現在我才意識到我的行為是多么的`愚蠢！它教會了我們知識，我們卻把它的生命當兒戲。
粉筆是偉大的，它默默無聞、無私奉獻、面對犧牲毫無怨言，用自己的生命，寫出了智慧。或許，可以說粉筆，它本身就很有智慧！
我們要學習粉筆這種偉大的奉獻精神，從小培養不求名利，默默無聞，認真刻苦學習，將來為國家、為社會、為人民，做出巨大的貢獻。自己時刻對自己說：努力！加油！
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