我崇拜的人
我崇拜的人1
古今中外，崇拜過的人似乎不少。多到有些人的名姓都已經不清了，可是形象一直高高在上——一抬眼，漫天星河。
最早的崇拜，好像是從明星開始，小時候對著電視機模仿對白，片尾曲的歌詞雖不解其意卻也會哼了。世上怎么會有這么耀眼的人啊，我呆呆地看，呆呆地想。
后來心智成熟些，便易為才華與作為傾倒了。比如醉在郭敬明盛大的綺夢中，將好看而晦澀的詞句勾了又勾；吟著納蘭的“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，驚艷于這樣溫柔而疼痛的詞句；欽佩王安石推行變法的堅定，覺得走在時代之前的人，總是偉大。
直到，一場場的盲目崇拜生生在現實中夭折，就像孩子不得不丟掉心愛的玩具。直到我看見所謂“偶像”在幕后的平庸甚至不堪，直到我發現好聽的句子終究為情纏，直到在某本史書中瞥到王安石不過是個“拗丞相”。
大夢方醒。
所以這些年雖看到的更多，卻再難以崇拜某某了。看到的偉大越多，骯臟越多。正如你欲沖破華麗外表一探究竟，卻得到了鮮血淋漓的蒼白骨架。——你終于認清事實。
我想我找不到一個可以盲目崇拜的.人是在于，世上本就沒有一個人能無瑕到全部被他人接納。我們總是習慣于先被的最好的吸引，然后傾倒。我們如今喜愛李白杜甫，喜愛雪萊，喜愛林徽因張愛玲，是因為我們欣賞他們的文字，或某種品格，但歷史的洪流將我們與他們永遠阻隔在兩岸，因而永遠沒辦法知曉某些令人不愿相信的事實。
很了解很了解一個人之后，便很難去愛，也很難去恨了。
盲目崇拜的信眾們總是幻想那人高高在上，期待其舉手投足不似凡人，殊不知每個人都是踏在這土地上跌倒，再爬起的。
“崇拜“于我，像是一種盲目，一種麻醉。
因而我更愿意說”欣賞“——每一個人都真正值得被欣賞，蕓蕓眾生都有那”不似凡人“的驚艷瞬間，只是有人的被無限放大；有人的，終日在寂寞空庭之中，無人知曉。
我崇拜的人2
我爸爸是一名平凡的中學教師，但是他有一個鐵定的原則，最讓我崇拜，那就是——只要想做，就一定要做成功。
但是要是他不想干什么，那就不好了。凡是他不想干的一定不成功。就拿戒酒說，這酒始終就沒戒過。因為他沒想戒。但他也有好的一面。
就拿戒煙來說吧！自從在丹東的錦江亭上，我將一包煙扔下去后。爸爸就自言自語的說：“抽煙也沒什么好處，還是戒了吧。”但當爸爸看到別人吸煙時，總有想要一支的沖動，但他及時制止了自己，他想出了更好的解決辦法，當別人吸煙時，他轉過頭不看，而是去吃口香糖。從此，就再沒有抽過煙。這一點最讓我佩服，因為我就是一個愛半途而廢的人。
在工作方面，爸爸一直堅持一件事——寫教學反思。就像我寫日記一樣，天天寫。但是爸爸也有不想寫的時候，他也有偷懶的時候，他看見別人打球時，他也想去打球；看見別人聊天，他也想聊天。誰不愿意歇著呢？但是他還是控制了自已。心想：“我堅持寫，就能提高自己的業務水平，幫助學生提高成績呢！”爸爸終于戰勝了自已，用行動證明了原則是不能隨意改變的'。
相比來說，我就不行了，有一次，我正在做數學題，很難。很不情愿卻也沒有辦法的去做。但是過了一會兒，我就卡殼了。心想：“這沒學呀！怎么辦那？”正當我心浮氣躁時，我想到了爸爸，爸爸能做到的，我為什么就做不到呢，思想轉變后，也不感覺那么難了，很快完成了任務。幸爾我有一個“做到底”的爸爸，我才勝利完成任務。有這樣一個爸爸，你能不崇拜嗎？
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。爸爸也許很平凡，但我覺得他骨子里的那股韌勁，那種力量卻是偉大的！在爸爸的影響下，我一定會茁壯成長。爸爸——是我最崇拜的人。
我崇拜的人3
我最崇拜的人，他是我的小學同學，我與他相處七年，現在在初中他仍然是我同班同學,我特別了解他。
他不高不矮，中等身高，但長的很瘦，因為臉長的很方正，所以許多人不覺得他瘦。他濃眉大眼，看起來很有氣派。我崇拜他的理由就是好學。他每次考試成績都比我好，并且很關心同學，會時不時地故意考考其他同學。如果一有同學打架，其他同學會在旁邊看“好戲”，而他則會第一時間勸阻他們。
他學習特別的勤奮，上課時別人搭理他，他一點都不分心。一次，一位同學想讓他看窗戶外面，于是就喊他的名字。那時正在上課，他聚經會神地聽著老師講課，一點也沒有反應，那人喊了好幾遍，他都好像沒聽見。他勤奮不只是在上課，課余時間做作業也是如此。有時，數學好的同學對有些難的題也做不出來。我與他愛鉆研難題，我們就一起研究數學難題。我雖然數學功底也較扎實，但還是不如他。有一次，一道簡單而又困難的題目，簡單是因為他講了一句話全班都聽懂了，困難是因為這道題班里的人都做不出來，而且在老師分析的時候，老師講的方法我們一點都聽不懂。如果他想一道題一時半會不能解出，他則會一直想。有時他解一道數學難題，竟然會舍得花了一節課時間呢。
他自己成績很好，而且也很愛幫助別人提高成績。同學一問他題目，他會特別耐心的輔導，一點點仔細地分析，一步步慢慢地解決，一遍遍讓同學慢慢地聽懂。他還會再出一道類似的題讓那位同學做，如果做對了，他會鼓勵說：“其實你并不笨，只要你能更加勤奮學習，也能取得好成績。”
他生活得很樸素，與平常人一樣，不追求穿名牌，戴名牌。他還是個無私奉獻的人，班級里的'捐款活動，他都會帶頭參加。他更是一個樂于助人的人。一次，科學課上要用圓規畫圖，但我的圓規壞了，于是我就去向他借，他說只有一個，于是我灰心喪氣的離開了，我剛要離開他趕緊說了一句：“我剛才是跟你開玩笑的！我這還有一個可以借你。”
他就是現在在全校里常常得年段第一的學生，也是與我同窗七年之久的好友——邵蔣杰。我崇拜他，向他學習，努力成為他那樣的人，像他那樣去服務社會，奉獻人生。
我崇拜的人4
那是去北京旅游的第三天，灼熱的陽光照射在八達嶺上，蜿蜒的長城被鍍上了一層淡淡的黃色，愈發顯得古樸典雅。我們遵從了導游的建議——乘坐纜車觀賞八達嶺的全景。
在漫長的等待中，一位身穿紅色志愿服的叔叔映入了我的眼簾：他正扶著一位拄著拐杖、走路東倒西歪的老爺爺，一步一挨地向前走著。他雙手環繞著老爺爺的腰，幾乎要把他抱在懷里。他是誰？跟老爺爺什么關系？老爺爺這么大年紀了，走路不方便，為什么還要來旅游呢？太多的疑問涌上了心頭。
仔細一看，熙熙攘攘的人群中，還有一位推著輪椅的叔叔，胳膊上大包小包掛了兩個，脊梁上還背了一個旅行包。顯然，他正努力繞過人叢，想要跟上志愿者叔叔和那位老爺爺。
“該上纜車了！”爸爸說道。我一回神，不知什么時候，志愿者和那位老爺爺已經到了跟前，噢，老爺爺和我們同坐一輛纜車。老爺爺臉色通紅，額頭不斷沁出豆大的汗珠；那位志愿者叔叔四十歲左右年紀，鼻子稍微向下凹了一點兒，他一直低垂著頭，佝僂著身子，注意著老爺爺的腳下。看著那轉動迅速的纜車，我不禁暗暗地捏了一把汗。緊跟在他們身后的叔叔說道：“讓我來，讓我來！”那位志愿者叔叔呢？把老爺爺的胳膊放在他的肩上，“嘿——”的一聲把老爺爺抱了起來，二人一起登上了那令老人害怕的纜車。
視野開始變得開闊，一望無際、宛若長蛇的長城被陽光披上了一層淡淡的黃色，猶如一條金鱗巨蟒。漫山遍野，綠意盎然。老人接過年輕人遞過來的'相機，興高采烈地拍著。最后，他把鏡頭轉向了志愿者叔叔說：“年輕人，我來給你拍一張！”志愿者叔叔嘿嘿一笑，什么也沒說，等老爺爺拍完，他又把目光投向了遠處的風景。
一個不要報酬的志愿者，一個陌不相識的老爺爺。是什么促使這位志愿者叔叔像兒子一樣細心呵護和幫助一個陌不相識的老人？是一種樂于奉獻的可貴品質，是一種社會大愛的胸懷，是一種引領道德的社會責任！
在這“老人倒下無人敢扶”的當今，這樣的志愿者叔叔就是我崇拜的人！
我崇拜的人5
每一個人都有自己最崇拜的人。有的人崇拜英雄，有的人崇拜偉人，有的人崇拜父母，但我最崇拜我的奶奶。
奶奶今年六十多歲了，身體也不是特別好。盡管自己已年過花甲，但她卻還是那么孝順，她總是盡心照顧著年過九旬的婆婆。我的婆婆患有老年癡呆癥，但是奶奶從不嫌棄，一有時間就把婆婆接到家里來住。每次婆婆來她都把自己很好的衣服拿出來給婆婆穿。奶奶知道婆婆喜歡吃肉，就買來很多肉，做給婆婆吃。奶奶除了照顧年邁的.婆婆，也無微不至地照顧我。從我一出生，就是奶奶一手把我養大。以前，我沒剪短頭發時，她天天六點鐘起來給我扎頭發。現在，為了不讓奶奶那么辛苦，我就把頭發給剪了。但她還是對我千叮囑萬交待的，總擔心著我。
奶奶的心腸可是特別的好。有一次，我們家樓下的那個鄰居取了很多錢回家，可能因為他提的東西很多，就把那個錢包掉在了樓道里。我奶奶正好下去買菜，就在她的門前看見那個錢包。她撿起錢包，發現錢包里有很多錢，還有那個鄰居的身份證。于是，奶奶就敲敲鄰居家的門，見鄰居沒在家，就在那個鄰居的家門前等了一個下午，最后那個鄰居回來了，奶奶把錢包還給了他，他對奶奶說：“真是太謝謝您了，這是給我在外打工的女兒匯的錢，弄丟了就可不好了!”可奶奶卻說：“鄰居之間還說什么謝，這是應該的嘛!”
奶奶是一個樂觀豁達的人。如果誰家有困難，她總是毫不猶豫地伸出援助之手幫助他們。她每天都穿得漂漂亮亮的，我經常都會問奶奶：“奶奶，你穿得這么好是給誰看的。”奶奶說：“我是穿給自己看的!”雖然她這一生經歷三、四次的車禍，身上傷痕累累，病疼滿身，但是她還是很樂觀地面對生活，每天都是笑呵呵的!
我崇拜的人6
明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見，同學們一個個都在全神貫注、聚精會神地聽講，生怕失去一個為組加分的機會。講了一會兒，老師提出了一個問題，教室里頓時炸開了鍋，有的同學急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個相貌平平的.男孩站了起來，這時，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。
你別看他長得普通，其實可聰明了，課堂就是他的舞臺，一上課他就開始大顯身手了，那裝滿了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來，而且也像流水一般永不枯竭。總能看見一兩個同學趴在他的座位上問他問題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。
聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書。他看過的書可多了，《海底兩萬里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數不過來，還有的我都沒有聽說過。每當下課時，總會見到他拿著一兩本書坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地擷取其中的知識，有時甚至連上課鈴聲都聽不見。因為他讀書多，老師當然不少表揚他，有些不服氣的同學都爭先恐后地讀起書來，想和他一決高下呢！
他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個成語，便問誰知道這個成語的來歷，原本還有點吵的教室頓時異常安靜，同學們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著，站起來用標準、流利的普通話繪聲繪色地講了起來，同學們都聽得津津有味，連窗外的陽光也聽得入迷了，偷偷從窗口鉆進了教室，落在他的書上，久久不愿離去。
書有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學習，多讀書，做一個學識淵博的人。
我崇拜的人7
每個人都有自己最崇拜的一個人。除了爸爸媽媽，那就是讓人非常尊敬的老師們了。而在這些老師中，我最崇拜的是吉他班的張老師。
記得在兩周前，媽媽問了我一個問題：“你喜歡什么樂器？我想了想：“我最，最，最喜歡的是帥氣的吉他。”媽媽聽了二話不說，立馬給我報了一個吉他補習班。我可開心了。心想：我要是能用吉他彈出一首歌那該多厲害。周五那天，我來到了吉他補習班，可開心了，但還是不太熟悉，只見張老師拿來了一個非常老的吉他，一看就是彈了好幾年了，就連弦都彈掉色了。我認真跟老師學，心想：我一定要成為像老師一樣的吉他手。老師給我講了吉他的構造，吉他的左手和右手的彈法，還有吉他彈法，讓我學會了把歌唱得更好聽，我也很開心，也慢慢地熟悉了那里。我非常喜歡老師那低沉的聲音。
還有一次，我在老師的手上發現了真功夫。那天，老師正在認真的教我按弦彈的方法彈吉他，我才按了兩三分鐘，手就已經又累又疼。而老師卻不是，好像什么事都沒有一樣。我想：難道老師會有不怕疼的'功夫？果然有功夫，老師的手已經出繭子了，硬硬的，所以按弦不疼。看來老師也是練了成百上千遍，所以才出繭子。老師曾不止一次的說過：“自己是最好的老師。我也是多學多練，才練出的功夫。只要你也像我多多練習，你也可以長出繭子，長出以后就一點也不疼了。現在你是初學期，讓我用移動的琴枕來幫你減少疼痛。”果然用上了以后，疼痛減少了。每次聽見老師邊彈吉他邊唱歌時，我都會著迷，因為實在太好了。特別是那嫻熟的拍弦技巧，讓我深深的喜歡著。老師唱歌也很好聽，讓我贊嘆不已。為什么都是彈吉他，我和老師彈出來的聲音不一樣？老師已身經百戰，所以彈出了那悅耳動聽的歌。
這就是我最崇拜的張老師。他用他那堅持不懈的精神感染了我，他用他那勤勞的雙手造出了美好的佳績。這就是值得我崇拜一生的老師。
我崇拜的人8
古今中外，有許許多多，值得我們崇拜的名人軼事。在他們當中，有的身體殘疾，卻勤奮學習，有的失敗多次，卻永不言敗，有的持之以恒而不半途而廢……然而最讓我崇拜的人，就是那身殘志堅的海倫·凱勒了。
海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州，在海倫·凱勒19個月大時因得了一場重病而失去了全部視覺與聽力，從此海倫便進入了一個無聲無色的世界，海倫7個月大的時候，家庭教師安妮莎莉文老師，來到了她的身邊。安妮莎莉文老師教給了她許多知識，海倫之前那既野蠻又無禮的.性格漸漸沒有了。她愛上了讀書，愛上了生活，她興趣廣泛：旅游、騎馬、下棋、戲劇、演出等，這些興趣愛好都能讓她感到心情舒暢。
海倫通過勤奮學習，她和那些身體正常的學生一樣考進了名校——哈佛大學，并以優異的成績畢業，她經常與莎莉文老師一起四處演講。之后海倫專心寫作，她這一生一共寫了《我的生活》、《老師》、《走出黑暗》以及她的自傳小說《假如給我三天光明》等14部著作。她被美國的《時代周刊》評選為“20世紀十大英雄偶像之一”，歷屆美國總統，還邀請她到白宮做客，就連馬克·吐溫也說：“19世紀有兩個情人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”
生活在黑暗中的海倫·凱勒，都如此熱愛生活，熱愛生命，那我們有什么資格不去努力學習，熱愛生命與生活呢？是啊，海倫用自己的愛心去擁抱世界，她為殘疾人士奉獻了自己的一生。
海倫·凱勒是那樣的刻苦努力，自強不息，他有克服困難的頑強毅力，真讓我自嘆不如。就像臧克家寫過的一首詩：“有些人活著，但他已經死，有些人死了，他還活著。”海倫雖然在88歲的時候走向了“永恒的國度”，但她卻永遠生活在我們的心中。
我崇拜的人9
在我們身邊，有許許多多的偉人。有的人崇拜武打明星，有人崇拜歌手。而我崇拜我爸爸的一位朋友。
他是一名警察，但他和那些普通的警察不一樣，別的警祭都不想有事發生，而他卻每天都想著今天有沒有民間吵架之類的事發生，因為他一刻也閑不住。這不，馬上就來事兒了。他聽到了電話就馬不停蹄的趕往現場。“這是兩個人在爭執車位是誰的，這明明是我的車位”“我先到的，先來后到懂不懂？”“好了，好了，你們兩個不要在少了口這件事情我來解決！”他堅定地說道。他走到停年位那里，大眼一瞧，上面清清楚楚的寫著機動車停車位”六個大字，本來想說這件事情解決了的，回過頭來看，兩個人開的都是汽連，之后他又帶著不失禮貌的微失扭了過去，旁邊的兩個人又等不及了說道：“怎么那么慢吶？我還要回家做飯嘞”“就你有事啊？我也有！”“好了，好了，別再吵了，我已經看清楚了！”說著那位警察似叔拿出一根看煙，叼在嘴里，掏出打火機“咔噠”一聲，點燃了香煙并說道：”我剛剛在你們爭吵的過程中詢問了一下這里的管理員他說，確實是這作女士先來的，但我們這里的車位是可以購買的`。由于這位先生購買了年卡，按理說先來后到是這位女生的，可按我們這里的要求應是這位先生的。所以真相只有一個這個車位就是這位先生的。所以請這位女士開車尋找別的車后吧！”
這件事算是過去了，可下一件事卻接著又來到了。當時這位叔叔正在散步，突然有人減：“抓小偷呀！”剛好小偷從那位叔叔面前跑過，只見他一空箭步沖上去，抓往小偷摁趴在地上。旁邊的人連連叫好，他說“沒有多大的事，都是我的職責。”
這就是我最崇拜的人！你說他厲害嗎？
我崇拜的人10
愛悸是來自農村的姑娘，她的父母都不識字。爸爸，他經歷了人生中的一個大悲劇，爸爸從小就沒有媽媽疼。媽媽。在愛悸的印象里，媽媽的生活是比較坎坷的，小時候跟著家人去干活，受了很多傷。
文盲也是可以幸福的。在茫茫人海中，愛悸的`爸爸和媽媽走到了一起，從相識到相愛。再后來有了她和姐姐這兩個可愛的女兒，他們高興得年輕了十歲。都說農村有重男輕女的思想，可是愛悸的父母沒有這樣想。在愛悸的媽媽生下愛悸來的時候，村里的村民都叫愛悸的爸媽把愛悸送人吧，再生個男孩。每個孩子都是父母的心頭肉，爸媽不忍心拋棄小愛悸，便自覺實行了當時的“計劃生育”政策，愛悸媽媽去作了結扎手術。雖然家里窮，但是一家人很和諧‘很幸福，爸爸媽媽沒有吵過架，小愛悸和姐姐也很聽話。
生活在歡笑中。愛悸的爸爸：性格溫和，脾氣好，但很嚴厲也和和藹，沒有不良嗜好。媽媽：善良，和藹可親……沒有任何語言可以形容（或者是我太詞窮）。愛悸和她的姐姐在這么良好的父母的呵護下很幸福，無憂無慮，自由自在的生活。爸爸媽媽在雙方有點不高興時就會去幫忙調解，互相愛護，互相尊重，互相理解。
自己的是自己作。愛悸和姐姐的學習成績一直在班上順數前十，盡管這樣，愛悸的爸爸媽媽也不會很夸她，只會淡淡的叫她們再接再厲。愛悸和姐姐從很小的時候就自己洗衣服，還幫在外工作的爸爸媽媽作好飯菜，等爸爸媽媽回家一起吃，洗碗。愛悸的爸爸媽媽吧愛悸教得從小就學會自己的事自己作。
愛悸的爸爸媽媽令我很崇拜，我真希望我的爸爸媽媽也像愛悸的爸爸媽媽一樣。我更羨慕愛悸，她有一對這樣通情達理的父母，我真好奇一對文盲夫婦會生活如此幸福。
我崇拜的人11
我最喜歡的人是我父親。他是一名高級工程師。
我父親長得不好看，漢字臉偏方，發際線也隨著時間的推移慢慢向后移動。在人群中，他不是一個特別突出的人，但在工作中卻是一個十足的領導者。
他總是為他的工作盡力而為。當其他員工在偷懶時，他正在修理機器。有時機器壞了，別人修不好。經過一晚上的掙扎，爸爸可以康復。似乎沒有什么是他修不好的。
爸爸認為沒有合適的地方給同事分發水杯。于是我苦思冥想，一次又一次地嘗試，最后設計并發明了一臺機器，讓公司自動排出水杯里的水。
這臺機器有十層，每層有五個輪子，一個輪子可以裝五個水杯，同時可以裝75個水杯！你只需要把水杯放在一個固定的位置，記住你的號碼。當你再次喝水時，只需說出你的號碼，機器人就會自動轉到相應的位置。這樣你就可以得到你用過的水杯了。很好嗎？
爸爸的`公司為此給了他5000元。雖然他不是老板，但他像老板一樣擔心，好像在寫自己的作文同一家公司。他也愿意幫助別人。當別人需要幫助時，他會盡力幫助別人。所以他在公司的人氣也很好。每當爸爸需要什么，總會有人及時提供。
雖然我父親工作很出色，但他的性格有點不好。買衣服和鞋子時，只要他覺得不好看，就不允許任何人買。我從不聽取別人的意見，認為自己在每件事上都是對的，特別是堅強。為此，我們家經常爆發口水戰。
有一些更壞的行為。就像昨天，當我完成補習班，父親讓我回家時，他甚至讓我過馬路，甚至翻過柵欄，以便靠近。上次下雨時，他抱怨我，說他回家晚了，因為我沒有越過柵欄。真是太離譜了！通常他會跟我闖紅燈，我每次都會阻止他。他總是說，“你是對的。你不應該闖紅燈。最好停三分鐘而不是一秒鐘。”但好的話，壞的習慣是不會改變的。
我真心希望爸爸能改掉這個壞習慣，但他對工作的態度和認真專業的研究精神仍然讓我很崇拜他。俗話說，每一寸都有自己的優點。我父親永遠是我心中的英雄。
我崇拜的人12
我崇拜的人不是影視明星，也不是歌星，而是在現實生活中的普通人——我們學校的書法家李瓊老師。雖然讀音發“瓊”，可李老師一點兒也不“瓊”，我和田芮寧還特意編了一首小曲子：“可惜不是你，你‘瓊’我不‘瓊’”。
李老師的頭型是個南瓜頭，身高不矮也不高，中等身材。她的眼睛又大又亮，看起來炯炯有神，這就是她。因為她是位書法家，寫的書法極其好看。俗話說得好，字如其人，所以李老師長得非常的漂亮，精氣神十足。
我之所以崇拜李老師，是因為她寫得一手漂亮的字，我也想像她那樣把字寫得那么漂亮。所以，我也正在不斷的努力，向她學習。
記得有一次，我去書法教室練習書法時，碰巧看到了李老師的'一幅書法作品，字數有1046個，那字體的結構，精細程度以及長短的變化……寫得實在是太精彩了，簡直嘆為觀止！站在那里十幾分鐘，都還看得津津有味。我聽李老師說起這副作品，還是她在半夜三更的時候創作的。
因為這是李老師要代表教師群體送給學校的作品，所以李老師從晚上九點一直寫到了第二天的早上八點鐘，李老師在寫的時候一點都不覺得困，反而更加地有精神，那種心情，別提有多么的興奮了。
我非常的驚訝，這么長的時間居然都不困，正因為李老師寫了這么久，才讓我們看到了這么好的一幅作品。有付出，就有收獲，犧牲睡覺的時間完成一幅作品，真的非常值得敬佩。
我崇拜李老師對職業的熱愛，對夢想的堅持。
是啊！“有付出，才有收獲。”聽了李老師的一番話，使我明白了，做事的堅持，也是對夢想的堅持。同時，也是一種態度，一種持之以恒的精神。
李瓊老師，我崇拜她的不僅僅是寫得一手好字，還有她做事的認真、堅持的態度。
我崇拜的人13
你知道我崇拜的人是誰嗎？是老師。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師就像北極星，為我們指引前進的方向。我最崇拜的人就是我們的老師——丁老師。
丁老師披著一頭烏黑發亮的頭發，猶如瀑布一般。一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來經常帶著笑容，看起來美麗極了。
丁老師知識淵博。不管同學們問老師什么問題，老師準能幫我們解答，同學們都說丁老師就像一本《十萬個為什么》。一次，班上的小明同學出了一個謎語“一手拿針，一手拿線，打一成語”，全班頓時沸騰起來，各種答案接二連三地道出；“天衣無縫”“錯”。“穿針引線”“錯！”接連幾個同學都敗下陣來。同學們有的急得直冒汗，有的抓耳撓腮，還有的坐立不安……最后大家都把目光投到了“救星”丁老師的身上，只見她眼珠骨碌一轉，不緊不慢地開了口“一手拿針，一手拿線，就是對著針眼穿針，那不就是望眼欲穿嘛！”“完全正確”大家還在思考，小明卻贊嘆起來，同學們一想還真是！都對老師豎起了大拇指！怎么樣，說丁老師是《十萬個為什么》的`確名副其實吧！
丁老師還是一本《幽默大全》，她時常用她風趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次，一位同學在課堂上咬手指，被老師的“火眼金睛”發現了，丁老師沒有批評他，而是幽默地說：“現在我們班上有個同學在吃薯條，吃的可香了。”我們感到莫名其妙，隨著老師的目光看去，只見那位同學正在津津有味地咬手指呢！我們恍然大悟，哈哈大笑起來。那位同學羞得滿臉通紅，從此以后再也不咬手指了。
丁老師知識淵博，幽默風趣。丁老師是書，更是我們的朋友，我們都喜歡丁老師。我特別崇拜丁老師，長大后我也要做一名像老師一樣優秀的人民教師！
我崇拜的人14
你的心里一定都有自己喜歡或者崇拜的人，可能是某個明星、某位作家、某位科學家等等，或者是自己的父母、老師、周邊的同學……我最崇拜的人是班上的小“明星。”
他留著一個小平頭，看上去顯得特別精神，體型胖胖的，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的大眼睛時而一眨一眨的，一個圓圓的鼻子下有一張厚實的嘴巴。他就是我們班的吹奏小能手——小潘。小潘用葫蘆絲吹奏過許多樂曲，其中《歡樂的潑水節》是小潘最拿手、最熟悉不過的曲子，他還拿這首曲子參加過許多比賽，都獲獎了！有一次，小潘在音樂課上為我們展示了這首動聽、歡快的樂曲，我還深深地記住了這首樂曲的旋律：起初，旋律委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是人們正拿著水瓢從家里往廣場的方向走去，一路上，人們成群結伴，歡聲笑語，準備度過這一年一度的潑水節。小潘也仿佛被自己吹奏出的樂曲深深的感染了，竟情不自禁的在左右晃動起來，好像在為自己打著拍子，隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了歡快的階段。這仿佛是在潑水節上，男女老少正把水瓢里的水潑個別人，也把自己的'祝福帶給了別人，大家爽朗的笑聲傳遍整個廣場，漸漸地，旋律逐漸變得柔和，柔美，這好像是人們互相潑水時忘記了時間，落日已經像個害羞的小女孩，羞澀的低下了頭，人們陸陸續續的回家吃晚飯去了。整個樂曲的旋律舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。大家聽完后，說到：”吹葫蘆絲肯定要常久練習，才能吹奏出這么好的樂曲聲！小潘吹得葫蘆絲實在是太棒了！我還第一次聽呢！小潘，你這首樂曲是怎么吹奏的？教教我吧。小潘，你在哪里學吹葫蘆絲的？我也要去！
小潘吹葫蘆絲可真是棒極了！我十分的崇拜他，希望我也能像小潘那樣厲害！
我崇拜的人15
崇拜，對懷有一顆懵懂的童心的我們來說，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語來表達對別人的感覺。小時候，我說我崇拜創建新中國的毛主席，長大一點后我說我崇拜航天英雄楊利偉，而現在，我卻崇拜我身邊的一個普普通通的人——我的爺爺。
爺爺，他已經70多歲了，頭上長著稀疏的白發，臉頰在歲月的照應下布滿了皺紋，但爺爺給人的第一感覺就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會回鄉下看望爺爺，之中也發生過不少事。
我的爺爺有很多的優點，例如：勤勞，做事一絲不茍等。說到做事勤勞。在我們家里面，爺爺是最勤勞的一個人了。雖然我的爺爺已經是個70多歲的人了。但他總是早出晚歸。
到了養蠶的時候，那更不用說了，爺爺早上一起來吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次，我早上一起床就看見爺爺戴著一副老花鏡，拿著一對小筷子把蠶寶寶們分散到另一個地方去。到了吃早飯的.時間，爺爺還在蠶室里忙碌著。我在外面叫了好幾聲都沒有出來吃早飯。看著爺爺一絲不茍的工作我自愧不如的低下頭來。
爺爺不但會養蠶，而且還會建造漂亮的房子。我老家的房子就是在爺爺的帶領下建成的。我的爺爺不僅會計算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會砌磚。爺爺在砌磚的時候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質量絕對不比別人差。
那個像太陽，那個如同大樹，那個擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。
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