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豎起大拇指作文[優秀]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的豎起大拇指作文，歡迎大家分享。

豎起大拇指作文[優秀]

豎起大拇指作文1

　　一個人的成長是在和父母離別時，是在和同學們相處時，是在一次次接受教育時。

　　我剛上這所學校的時候哭鬧不停，因為我以前上學都是早上去，中午回，下午去，晚上回，現在一下子來到這個一個星期回一次家的學校，實在很難適應。開學的'第一頓飯是沒有爸爸媽媽陪的，開學的第一晚睡覺也是沒有爸爸媽媽陪的，我感到不習慣，一個同學都不認識，我很孤獨，便開始想家，時常一個人躲在被窩里哭。

　　一天，媽媽來看我，我沖出教室，抱住媽媽，大聲地哭了起來，媽媽看到我哭，也沒忍住哭了。老師知道后和我語重心長地談了一次，我想家的心思漸漸放了下來，我鼓起勇氣，開始交朋友，很快進入了學習狀態，慢慢的我認識了一大群好朋友，有姚欣欣、祁佳陽、張雅慶我和她們一起玩，一起學習，一起成長，但是給予我最大幫助的還是老師和班長于子恒。

　　幾個星期后我習慣了這個大家庭的生活，老師教育我們每個人都要有一顆善良寬容的心，要懂得孝敬父母。回到家后我給爸爸媽媽洗腳，為媽媽做力所能及的家務活給他們講我在學校的收獲。

　　媽媽為我在學校和家中的表現豎起了大拇指，我也為自己戰勝困難的勇氣豎起大拇指。

豎起大拇指作文2

　　在座的朋友們，一說起呼倫貝爾大草原，大家首先就會想起騎馬，可你們會騎馬嗎？我呀，剛開始也不會，可后來，經歷過一次騎馬的體驗，我就會了。

　　這是暑假的.一天，我和哥哥來到室韋旅游。終于，我們經過一個多小時的等待，我們來到了室韋。我們一來到這里，哥哥就提議說：“我們去騎馬吧！”一開始，我心里覺得：不就是騎馬嗎！沒什么！

　　可我一來到騎馬場就不淡定了，我心里想：那一匹匹馬，個個都比媽媽還……還高。正當我在猶豫的時候，那個管馬場的叔叔對我說：“嘿！小伙子，你騎這匹馬。”我只好心驚膽戰地爬上了馬背，咦，也沒什么好可怕的嘛！在一旁的叔叔對我說：“踢一下它的馬肚子，然后大聲的喊‘駕’，它就會跑起來啦！”我按照叔叔說的那樣做，果然！馬跑起來了。原來騎馬這么簡單啊！后來我又騎了幾次，我就徹徹底底地戰勝了內心的恐懼。

　　現在想起來，我還想為自己點個大大的贊呢！

豎起大拇指作文3

　　天黑了，一輪明月掛在空中，時不時傳來幾聲鳥的啼叫。我的肚子早已在“咕嚕嚕”的抗議了，但媽媽仍沒回來。我不想餓肚子，于是打算自己做“泡面大餐”。

　　我先取出一包泡面、一根火腿和兩個雞蛋，在切點“靈魂蔥花”，拿出一口盛滿清水的鍋......萬事俱備，只差開水。我趕緊“開火”把鍋蓋蓋上，不一會鍋蓋上就出現了薄薄的一層霧，里面傳出了咕嘟咕嘟的聲音。我趕緊掀開鍋蓋，想將泡面放進沸水里，但水花濺到了我的.手指上，把我疼的呲牙咧嘴，直率胳膊。為了防止“悲劇”重演，我拿著筷子小心翼翼的將泡面夾入鍋里，以閃電般的速度蓋上鍋蓋，等待泡面煮熟......

　　“哎呀不好！”我急叫著。因為我剛才看書看得入迷了，泡面肯定煮爛了！結果當我打開鍋蓋一看，面條還沒爛！再一想，我才明白放泡面時我將火關了“真是虛驚一場！”我拍著胸脯說。我這回把雞蛋打入，放入蔥花，倒入調料，開小火慢慢加熱，這次我記了時，在時間到后立刻將泡面盛出，沒多煮一會。我立刻將火腿腸放入，倒進鹽，香氣在家中飄蕩，讓我垂涎三尺......

　　吃著香噴噴的泡面，我在想，原來自己做的飯是如此美味啊！我真得給自己點個贊！

豎起大拇指作文4

　　從小我就喜歡自行車，經過苦練，我的車技因此變得非常好。

　　之所以我車技好，是因為我還沒有到六歲的時候，就開始練習騎自行車了，引起我騎自行車興趣，還得從一件事說起：在我五歲多的時候，有一次媽媽帶我下樓玩的時候，我看到小區的小朋友騎著自行車一臉得意的看著我。這時候，我就下定決心要學會騎自行車了。于是我便苦苦央求媽媽，道：“媽媽，給我買一輛自行車好嗎？”，媽媽卻什么也沒說。

　　過了幾天，我就逐漸把這件事給忘到了九霄云外。一個陽光明媚的星期天，中午睡過午覺起來的我，走進客廳，只見一輛嶄新的自行車出現在我眼前，這時我心花怒放，想：難道這是媽媽給我買的自行車嗎？真漂亮啊！突然，媽媽出現在了我的面前，對我道：“那天你說你要練自行車，于是現在我給你買一輛，但是你必須每天堅持練習！”我聽到媽媽的`話后，高興不已。

　　第二天一起床，我便推著我心愛的自行車急急忙忙地跑下了樓，來到了一個較寬敞的地方，騎了上去。結果剛上去沒踩兩下,就被這調皮的自行車狠狠的摔了下去,疼得我“哇哇”直叫！過了一會兒，不疼了，便又開始練了起來。吸取了上次的教訓我慢慢地騎著，有時卻也不免摔倒。經過很多次的大意和不小心，我把經驗積累了起來，不緊不慢的騎著。最終，終于在一個星期內學會了騎自行車，而在這一個星期不知我有多少次跌跌撞撞，但我從不會扔下自行車不練了，憑著毅力，堅持了下來。

　　由于我的勤學苦練，我的自行車技越來越好了，終于，現在已經達到了操縱自如的地步。我為我豎起了大拇指。

豎起大拇指作文5

　　我是一個活潑、開朗、熱情、外向的小姑娘，平時我愛好廣泛，喜歡音樂、體育、看書……嘻嘻！

　　我還有個小嗜好，就是親自下廚，做點兒好吃的犒勞一下自己！別看我年紀小，連媽媽都敬佩我，叫我“小小美食家”！記得媽媽生日那天，一大早我就輕手輕腳的爬起來，給媽媽下“自制愛心長壽面”。我先把水燒開，下入面條，等開了之后澆一點兒自來水，等待第二次開鍋。這期間里要在碗里倒上少許調料，加上煎好的火腿腸、雞蛋，等面條下好了倒入碗內，一碗熱氣騰騰的自制愛心長壽面就做好了。媽媽一邊吃一邊夸贊道：“好吃！好吃！真好吃！”我不好意思地撓撓頭：“這都是爸爸的功勞，是他教我下的`面條！”中午，我還給媽媽獻上了好吃、營養又美容的水果拼盤，讓人垂涎三尺！當媽媽對我投來贊賞的目光時，我的心中比灌了蜜還甜！我覺得，為父母、自己做一些好吃的是一種享受，也是培養自己自強自立的人格。

　　當父母贊口不絕的夸獎時，我的心中就涌起無限的成就感。

豎起大拇指作文6

　　在我們的生活中，有很多值得我們豎起大拇指的人，他可能是不畏嚴寒的清潔工；保衛國家的解放軍叔叔；舍己為人的消防員；救死扶傷的醫生。但我最想豎起大拇指的人，不是他們，而是我的`媽媽，為什么呢？

　　有一次，放學的時候，媽媽來接我回家，我見到她，非常開心，一邊走，一邊聊在學校發生的事，可我們正談的熱火朝天的時候，媽媽突然發現有一個小女孩孤零零地走在大馬路上，身邊沒有一個大人。媽媽對我說:“我們去問問那個小女孩的家在哪兒，送她一程吧，要是萬一遇見壞人怎么辦？”但我卻若無其事地說:“哎呀，管她干什么呀！又不認識。”“去問問，能幫就幫一把，不費啥事。”媽媽邊說邊走向小女孩。

　　沒辦法，我只好答應了，我和媽媽走到她身邊，溫柔地對她說:“小姑娘，你怎么一個人在馬路上走啊？這么危險，你媽媽呢？”那個小女孩吞吞吐吐地說:“媽媽去幼兒園接弟弟了，讓我去那里找她。”說完，她委屈地哭了。“可你一個人，萬一壞人把你拐走怎么辦？這樣吧，我帶你去找你媽媽，不過，得先給你媽媽打個電話，讓她放心，你媽媽電話多少？你叫什么名字？”“我叫萌萌，媽媽的電話是……”電話打通了，媽媽跟電話里的阿姨說了說她現在的情況后，就開車到指定地點跟阿姨會和了。

　　萌萌見到媽媽后，開心得不得了，看到這一幕，媽媽露出了滿意的笑容……

　　今天，媽媽給我上了最重要的一課，讓我明白了，無論在生活中或是學習中，都要力所能及的多多幫助別人，只有這樣，你才會實現人生的價值，活得更快樂，更有意義。所以我發自內心的為我的媽媽豎起大拇指:媽媽，你真棒，我愛你！

豎起大拇指作文7

　　媽媽在我們身邊是一位了不起的親人，要比我們身邊的大大小小的人都要辛苦，付出的也比他們多，是我身邊最重要的人！媽媽不僅要工作，還要照顧我和我弟弟，有時候還在外面樂于助人，我記得有一次，媽媽和我一起出去玩，在旁路旁邊上看見了一位年邁的奶奶在掃地，媽媽就挺身而出，直接上去幫助了年邁的奶奶。過了一會兒，媽媽就都掃干凈了，媽媽累得滿頭大汗，汗流浹背，可是媽媽露出的一個笑容，我問媽媽為什么笑的那么開心，而你還沒有帶我去去玩兒呢，媽媽回答道，要助人為樂。助人為樂是我國傳統美德，我們幫助了別人，也會給自己帶來快樂的！我聽了才明白過來，我媽媽真了不起，我要給媽媽點個贊！媽媽的這種美德是她優點的百分之一。

　　媽媽還喜歡做各種各樣可口的飯，比外面的飯館的飯菜好吃，不怕得病！媽媽能把蘿卜炒成一條魚的花樣，能把土豆變成薯條的花樣，等等能把所有的蔬菜變花樣。我要向媽媽學習，媽媽還對別人和藹可親，比如誰得了重病，媽媽會捐幾千或幾百元，還有別人做錯了什么事情，也會對別人說，人的一生不是完美的'，只要一天一天的把你身上的毛病慢慢改掉，然后多學學別人的優點，一定會成功的一天，我媽媽這樣和藹，這樣善良是我們學習的好榜樣！

　　媽媽的優點，說也說不完，講也講不完，媽媽也有不足之處的，但是他的優點蓋住了她的缺點。也都會對別人說，人的一生不是完美的，只要一天一天的把自己身上的毛病改掉，然后多學學別人的優點，一定會有成功的一天，我媽媽這樣可親，這樣善良是我們學習的好榜樣！

　　我會一直向媽媽學習，改掉自己不足之處！

　　我要給媽媽豎起一個巨大的大拇指！

豎起大拇指作文8

　　我記得夏天的時候，有一次，我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。那里的水域分淺水區和深水區，淺水區的水只到我的脖子處，深水區的水卻有兩米多高。

　　那天，我正在淺水區里盡情地玩著，突然，我身上帶的望遠鏡不小心掉進了深水區里。我急得像熱鍋上的`螞蟻，既想讓爸爸去幫我撿，又實在是想試試自己的水性。于時，我在心里為自己豎起了大拇指：“你一定可以的！”

　　經過多番思量和內心的掙扎，最終我還是勇敢地跳了下去，里面的水可真冰冷啊！冰得我全身直打顫。我告訴自己，一定要堅持住！我立即憋好氣往下潛水、潛水……很快就潛到底了。我開始尋找我的望遠鏡……這時，我有點快憋不住了，于是我再次告訴自己，要堅持住，一定要堅持住，你一定行的！

　　終于，我找到了我的望遠鏡，我拿到之后就使出全身力氣往岸上游。等游上岸之后，我一邊大口大口地呼吸著新鮮空氣，一邊笑著看著爸爸媽媽，任由此時的小心臟“怦、怦、怦……”地亂跳。

　　這時，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指！

豎起大拇指作文9

　　在生活中，我收到過許多表揚，比如：在學校樂于助人，受到老師的表揚；在家里幫媽媽做家務，受到媽媽的表揚；在回家的路上拾金不昧，受到叔叔姨姨的表揚。但有一件事，令我終身難忘。

　　還記得那次，三年級升級考試的時候。同學們都在考場上安靜地做著試卷，考場上靜的都能聽到同學們的心跳聲，我認真的'做完題，一絲不茍的檢查著。

　　考完試之后，我生怕自己考不好，回家又要受到媽媽的訓斥。回家后，我默默地想著我考試的時候哪些題錯了，哪些題做對了。到了領考試卷的那一天，我懷著忐忑不安的心情來到了學校，坐到自己的位子上。眼看著同學一個個領著發到手的試卷，心里既緊張又害怕。終于輪到我了，我拿著到手的試卷，趕忙看著自己的分數。真是不敢相信！我們有三門課程，三門考了一樣的成績:都是97分。當頒獎的時候，老師點到我的名字時，我笑容滿面的走向老師，老師把一朵大紅花戴到我的胸前，給我發了一張獎狀。老師說：“這回你媽媽可得好好的獎勵你”。

　　我興高采烈的回到家，媽媽夸我很棒。我不但給媽媽爭了光，我還贏了我自己，這次。我為自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文10

　　當梧桐雨被風裹挾著陣陣飄落時，在陽光被高樓遮擋著縷縷照耀時，如約而至的他靠著輪椅，"走”進了校門，漫步前行。他曾是班上的一個小伙子，活潑，開朗、人緣特好。他還曾是運動場上的一匹“駿馬”，屢屢取得過驕人的成績。

　　可是如今的他再也不能如以前般那樣奔馳在賽場之中了。因患骨病的他在病魔的折磨下迫不得已截肢了右腿，同學們聽到這個消息紛紛募捐了數千元救助金送給他，他這次與媽媽而來就是感謝全校師生對他的關心。聽說他的到來，同學們從四面八方趕來，搶著要把他抬到三樓，都被他婉言謝絕了。他要一個人拄杖上樓，他要靠自己的力量上樓。不知怎的，樓道兩旁已經組成了一道人墻。他就這樣上了樓。

　　不久，他的'頭上沁出了汗水，他一定是累了。正當大家已經要把他攙扶上樓時，他突然奮力“沖”上了三樓。四周頓時響起了熱烈的掌聲，掌聲中有許多人豎起了一個又一個的大拇指，歡呼聲中有許多人留下了淚。看到他這番努力的模樣，我似乎發現從前的“小地瓜"已成為一個堅強的小伙了。我不禁也豎起了大拇指。來到教室的他被老師一陣愛撫，看到一個個熟悉的面孔，看到熟悉又陌生的教室。

　　他久久不能自拔，好久才說出一句：“我好想你們！”同學們相擁在一起，都能感受到彼此的心跳。我們在心中為他豎起了一個大拇指。見面會在老師的安排下順利進行，時而說出心聲，時而贈送飽含著滿滿愛的心愿卡，時而來一盤象棋比賽。在那里，仿佛沒有了時間的概念。當他要離別時，我們以目送行，我們以手道別。看到漸行漸遠的身影，我想病魔也會為他豎起大拇指。"朋友不曾孤單過，那些日子不再有，一生情，一輩子，一生情，一杯酒”。

　　縈繞耳畔的歌聲中，我聽出了辛酸與苦難。也許曾經的小伙——熊立康不需要過多的安慰，他要理解，他要同學們的祝福。他需要那一只只飽含著愛與祝福的大拇指！也許人生的意義就在那拇指的含義！

豎起大拇指作文11

　　一個靜謐的夜晚，溶溶的月光灑在院子里，“哇”的一聲劃破了整夜的寂靜，一個小生命就這樣誕生了。

　　他一生下來就和別人不一樣，他的右臉上有一道紅痕。他的父母雖然感到十分吃驚，但他們依然很愛他。

　　他和別的孩子一樣健康地成長著。很快，他踏入了幼兒園的校門，哇！幼兒園真的好漂亮！有好多小朋友，他高興極了，但是幼兒園里的小朋友都不和他玩，也不愿意當他的同桌，還對他指指點點，議論紛紛，說他是惡魔，說他臉上的紅痕好可怕……他哭了，哭得很傷心，很傷心……于是他再也不愿意上幼兒園了。

　　同樣靜謐的夜晚，他睡得很香，睡夢中一位有著白色翅膀的哥哥從天而降，對他說：“小弟弟，你知道嗎？哥哥我是天使，而你是我轉世的，你臉上的紅痕是我媽媽吻的，你不是惡魔，你是天使轉世，紅痕便是天使吻痕，你要給人們帶來快樂……”說完，那個哥哥就消失了。第二天，他醒來對著鏡子左看右看，嘴里還嘀咕著：“天使？吻痕？天使？吻痕……”

　　更令人吃驚的是：他竟然嚷著要上學，于是他再次踏入了學校，同學們對那道紅痕仍然喋喋不休，而他卻微笑著說：“這是天使的吻痕，雖說每一個孩子都是上帝牽著手帶到這個世界上來的.，而天使的吻痕卻是獨一無二的……”一個好奇的女生用手輕輕觸摸了他臉上的紅痕：“真的是天使的吻痕耶！好可愛喲！我也好想要。”聽了女生的話，別的同學也爭著吵著要親手摸摸天使的吻痕。而他也像天使般幫助有困難的人，因此，他有了很多好朋友。

　　他一直堅信只要一心一意地幫助他人，愛護他人，即使會有阻礙，他也會樂觀面對，即使跌倒，也要笑著站起來！

　　他總是會對那些向他投來異樣眼光的人說：“這是天使吻痕，觸摸它會有幸福的感覺呢！”他的樂觀開朗、真誠善良深深打動了他身邊的每一個人，他總是敞開心扉，真誠地對待別人，總會給別人帶來幸福的歡笑。

　　某個夜晚，那個天使哥哥遠遠的對著他微笑，并豎起了大拇指……

豎起大拇指作文12

　　大拇指，代表著贊美，代表著自豪。一想到我在上星期舉行的年段圍棋賽中戰勝了最強對手而一舉奪冠的事情，就情不自禁地為自己豎起大拇指。

　　那天，在關鍵性的最后一局圍棋比賽中，我的對手是年段里實力最強的'杜書翰。一看到他那得意洋洋的樣子，我心里馬上就忐忑不安起來，一點底氣都沒有。要知道，他可一直是我們年段的圍棋冠軍，我跟他對戰了幾次，屢戰屢敗，這次我會不會也敗下陣來呢？突然，我看到了馬老師鼓勵的眼神。于是，我迅速冷靜下來，全神貫注地投入到比賽中去，每一步都再三考慮后才落子，步步為營，滴水不漏。杜書翰也十分慎重，下得很穩，開局就被他占據了很大的優勢，我不禁暗暗佩服它的智慧，同時在心里不斷給自己加油打氣，使出渾身解數來對付他。在中盤的時候，我趁他一個不注意，出奇制勝，殺了他一條“大龍”。只見他的表情越來越緊張，不停地抓耳撓腮，任憑他怎樣苦思冥想都翻不了盤，最后終于沒了氣勢，棄子認輸了。我高興得一蹦三尺高。

　　我憑著自己的努力戰勝了強大的對手，我為自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文13

　　在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，當我們戰勝困難之后，我們會為自己豎起大拇指，鼓勵自己，讓自己變得更有自信。

　　（一）小時候

　　小時候，當我們第一次走路時，父母們會為我們鼓掌，而我們則會伸出自己胖胖的小手，為自己豎起大拇指；當我們第一次開口叫“爸爸、媽媽”的時候，爸爸媽媽會激動地抱起我們，我們也會為自己豎起大拇指；當我們第一次學會自己吃飯的時候，爸爸媽媽開心的微笑，我們則會為自己豎起大拇指。

　　（二）上學后

　　上學后，我們做出一道非常難的數學題時，老師會為我們高興，我們會為自己豎起大拇指；當我們在操場上捉了一只螞蚱，帶到實驗室里推斷出它的祖先時，老師會為我們而驕傲，我們也會為自己豎起大拇指；當我們在一場比賽中，取得優異的成績，我們會收到眾人的.掌聲和鮮花時，我們會為自己豎起大拇指；當我們以優異成績考入理想的初中時，我們會為自己驕傲，為自己豎起大拇指。

　　（三）現在

　　現在，正值青春期的我們，性格暴躁，好沖動。當我們因為一點兒小事和同學吵了起來，我們會先向同學認錯，以贏得同學的原諒，我們也會為自己豎起大拇指——因為我們學會了寬容，學會了“成熟的麥谷才會低頭。”當我們看到父母為我們日夜操勞的身影時，我們會為父母端一盆洗腳水，在父母盈盈的淚光中，我們會為自己豎起大拇指——因為我們學會了理解父母，關愛別人。

　　倘若我們是自怨自艾蹩腳的演員，當我們戰勝自己，我們會為自己豎起大拇指！

　　倘若我們是摩天大廈里的一塊磚石，是城市管道中一顆螺絲釘，我們會為自己豎起大拇指！

　　為自己豎起大拇指，是對自己的一種認可，一種肯定。讓我們受到表揚和夸獎，讓我們為自己豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文14

　　一次，我和弟弟一起去登山，弟弟說要走寬大的水泥臺階直達山頂，我卻固執地要爬陡峭的斜上坡上山。弟弟只好依我的辦。

　　爬上坡可是沒這么輕松，我只好一步一個腳印，艱難地往上攀爬著，當一個坡快爬完的時候，我發現了前面有一堆“障礙物”。那是一堆棱角分明的'大石塊，沒等我反應過來，老弟就沖了上去。結果可想而知，摔了一個大跟頭。我拉住樹根，上去拉他，自己卻被一旁“手下不留情”的大石頭擦傷了，鮮紅的血從傷口流了出來，我覺得十分疼痛，但我咬咬牙，強忍住了，捂著傷口，帶上“重量級”的弟弟一腳深一腳淺地繼續往上攀登。

　　眼前是一個松土坡，我第一腳踩下去又滑下來一點兒。我拉著身邊的長雜草往上登。此刻離山頂不遠了，可山坡坡度漸漸增大。我的腿被小蟲叮咬了，我毫不畏懼，汗，已經濕透了我的外衣。但，不怕困難！

　　終于，山頂不再遙遠，我耳邊是清涼的微風，我情不自禁地為自己豎起了大拇指……

豎起大拇指作文15

　　被別人豎起大拇指來表揚，是每個人都渴望的。可能你為別人豎起一個大拇指，就能讓一個喪氣的人打起精神。

　　有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來，我一會前叉，一會左右叉。我終于表演完了，回到后場的時候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長仿佛看透了我的心思，于是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還說了一聲：“你真棒！”當時我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消云散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對下一場的比賽。

　　第二輪比賽很快又開始了，我用我的'思維想出了一個完美的套路，一下子沖到了賽場，跟著音樂有節奏地跳著，在最后我來了一個頭頂，成功地結束了。這時，我聽到班上所有的同學給了我雷鳴般的掌聲。我心里別提有多開心了。

　　這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因為班長給了我一個大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請大家多給別人豎起大拇指吧！

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