我的舞臺作文

[優(yōu)選]我的舞臺作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的舞臺作文，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺作文1

　　“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。”

　　相距千里，一句淡淡的鼓勵，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺。

　　英語網(wǎng)課臨近結課，也卷來令人“危言聳聽”的口語練習。“最后一堂課我們練！口！語！”齊肩的黑直發(fā)，說話頗有孩子氣的是我的英語老師。“啊？不會吧！”我在屏幕前坐如針氈，幾個調皮的.同學趁機退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記，忐忑尋找有用的詞匯，我盡量挺直腰板，用余光偷瞄老師，生怕背發(fā)現(xiàn)。

　　我在心底默默祈禱，我不被當作示范，可躲不過老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動大腦中的記憶，周圍的氣溫逐漸升高，即使坐在空調下，也悶熱的叫我喘不過氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來的襲擊打的我措手不及。

　　一直期待與同學英語交流，層出不窮的想法競相涌上心頭，卻始終被我的羞怩阻斷。“機會都候在門外了，今日不做何時做？“只覺得身體在發(fā)燒，糾結不已。跟老師編個理由，先觀察其他同學的表現(xiàn)？不！明日復明日，明日何其多！我猛然推開心中的門檻，狠下心”Well，Ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著書。

　　“很好啊，平時再多注意些細節(jié)就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅，自信驅趕了膽怯，照亮了英語的舞臺。隨后的同學大多同我一樣，但老師的鼓勵好似一朵浪花奔上寧靜的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。

　　我試著打開心扉，從默默聆聽變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語口語課堂，這里，也是我的舞臺！

　　“走得最急的都是最美的時光”，最后一堂課比剎那還短，比時光還長，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過的暖卻讓我的口語舞臺始終點亮！

我的舞臺作文2

　　媽媽有一個舞臺——廚房，只和最愛的人分享；爸爸有一個舞臺——駕駛室，用他承擔著家庭的重擔；我也有一個舞臺——學校，用它來演繹我的夢想。

　　年幼時，我的舞臺是一張揉皺的白紙，上面寫著僅認識的那幾個歪歪扭扭的漢字。一筆一筆，重重地寫下了我對知識的渴望。我夢想著有一天我能夠登上小學的獎臺，拿著一張獎狀，笑得燦爛。我用力的學習，只為了那一個夢想，只為了在自己心中的舞臺上停留一秒，后來，我成功了，在小學的五年中，我從未離開過那一個領獎臺。

　　小學時，我的舞臺是一本一本的英文練習本，我無數(shù)次的在一個沒有人角落里假裝用英語和別人對話，也時不時的在人前賣弄幾句，因為我得出一個道理：越賣弄，越記得牢。我的舞臺是登上演講比賽的演講臺，我夢想著。我不能安于現(xiàn)狀，我必須努力，我要用我的知識放出光芒。所以我成功了，我在演講臺上朗誦著一首首的英語詩歌，那時，我的舞臺因為有了知識而流光溢彩。

　　現(xiàn)在，我的舞臺是一本一本的書本，上面記錄著我一節(jié)課一節(jié)課聽講的結果。也曾想過要放棄，但是又想了想，如果現(xiàn)在放棄的話，不如早一點去讀職中，那還干脆一點。想一想過去。我走過來了，我不甘心，就算是曇花一現(xiàn)，我也要取得好成績，至少我努力過，我對得起自己。我決定用知識再一次登上那我夢想的舞臺，用知識去演繹我的夢想。

　　未來，我想我也一定有一個屬于自己的舞臺。無論這個舞臺是好還壞，我會用知識去搭建，我一定會讓它綻放出屬于自己的風采，顯現(xiàn)出屬于自己的'特色。因為我已經(jīng)做好充分的準備，我會用十年所學武裝自己，迎接未來的一切挑戰(zhàn)。

　　慢慢的翻山越嶺，冬初日落，每一天的我要比昨天更加堅強。我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。

我的舞臺作文3

　　夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡約的素描。

　　——題記

　　再一次坐上久違的椅子，走進熟悉的地方，心里不免思緒萬千。我曾在這個舞臺上跌倒，卻也在這個舞臺上站起。是心中的那份信念？還是堅定？

　　向著窗外望去，小小的紙飛機，劃過晴空，純白色的影是心中的記憶。

　　去年寒假，由于平時練習太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。

　　“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。

　　這時的考官，也沒有了先前的和藹，只是對我擺了擺手，讓我出門。

　　出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習，再回到這個舞臺時，我不再是失敗者的角色！

　　故作不痛不癢的樣子，離開那時的舞臺。

　　這次，我坐在門前的`椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的在人群中等待著。考級的人越來越多，唯我的表現(xiàn)異類。

　　叫到我了！我笑了笑，走進去的是信心！

　　一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉而出……

　　這，是半年來每日每練的結果。

　　身體隨著琴音微微擺動，嘴角不覺上揚。“夢想一定要有，萬一實現(xiàn)了呢？”是啊！如果沒有上次的決心，可能我這次就沒有信心再次走上這個舞臺！

　　曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺！它曾給我挫折，也給我信心！

　　這世上千千萬萬的舞臺，我不曾走完。但，考場，是我的舞臺，我一定要在這個舞臺上展現(xiàn)出一個自信，精彩的我！

　　是心中的信心與堅定告訴我：這里是你的舞臺！

我的舞臺作文4

　　小時候，第一次聽見了這如山般洪亮的天籟之音“嘿，嘿……”，我首次接觸了你。

　　上小學了，周末總是忙里偷閑的去聽一聽這給人以精神鼓舞的吶喊：“我能行”，我開始迷上了你。

　　從那以后，我不斷地向家人了解你，他們似乎發(fā)現(xiàn)了我的興趣，將我送上了“習武”之路。

　　時光流逝，眨眼，我習武一年多了。望著曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，以及現(xiàn)在的綠帶。我不禁問了問自己：“我的目標是什么？我為了什么？”

　　“高考加分？”“以后的'生存？”苦思良久，也只能憋出一句：“是緣分，讓我愛上了你。”

　　直到一個節(jié)目“幸福賬單，為您買單”像黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路。這是一位二十多歲的青年，自幼練習跆拳道，家里很清苦。我本以為他的賬單是家居用品之類的，可沒想到居然是80元的一套道服。我驚異于“他這是何苦”？

　　他的身姿有節(jié)奏的做出許多高難度的動作，一會兒像一只翱翔的雄鷹，一會兒又為我們展現(xiàn)了一位熱血青年的內心世界。他的神情很陶醉，眼睛微閉，嘴巴微微咧開，露出呆呆的傻笑。

　　我看著他的表演，心中的謎團一下子解開了。我喃喃道：“因為熱愛，所以堅持。因為堅持，所以更愛。”我愛你，所以愿經(jīng)歷磨難來征服你。

　　去年暑假，我發(fā)憤圖強，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過艱苦的訓練，我登上了紅帶晉級臺。

　　我自信地看著考官，“我認為，勝敗已不再重要，重要的是——因為我愛你，所以我選擇你，因為我選擇了你，所以我決不放棄你。”

　　“開始你的展示！”

　　我的腦中想起了那位青年，臉上似乎也浮現(xiàn)出著迷之態(tài)。我想象著自己從一只毛毛蟲變成了花見花開的美蝴蝶，在舞臺上自由的飛翔。每一個動作都是汗與淚的結晶，每一聲吶喊都是發(fā)自內心的自信。

　　展示完畢，臺下的掌聲告訴我：“這里，也是我的舞臺”！

我的舞臺作文5

　　藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。生活中一首動聽的曲子，一幅美妙的圖畫，一篇感人肺腑的文章，一部催人淚下的電影，甚至是一件不起眼的小工藝品……它讓我們的耳朵聽到最優(yōu)美的旋律，讓我們的心靈受到美的熏陶和啟迪。我是學習竹笛、葫蘆絲和豎笛的，我也有我自己的藝術舞臺。

　　當我第一次站在舞臺上，拿著那根重重的.竹笛，手按著笛孔，嘴對著笛口，便輕輕的，熟練的吹著第一首曲子的時候。

　　當我參加竹笛正4級考試的時候,老師便讓我走上了真正的舞臺。老師對我說:如果，你吹錯了音不要停下，人家不知道的!加油!老師一遍又一遍講著鼓勵我的話。

　　當我葫蘆絲要考4級的時候，我要又一次面對舞臺。我在家一遍又一遍的吹著要表演歌曲。拿著那個笨重的葫蘆絲吹了一個小時，手麻了，腳酸了，但我還要練，一定要練好，不會受批評。

　　當我表演完葫蘆絲，不到一個月，我要面對第三個舞臺、第四個舞臺。第三個舞臺是參加廣州市署前路小學堅笛音樂會的表演。第四個舞臺是參加越秀區(qū)豎笛比賽，很榮幸，豎笛我拿了一等獎。

　　現(xiàn)在，我上過的舞臺越來越多，數(shù)不勝數(shù)。我相信，我會越吹越好，越吹越棒。藝術的舞臺很多很多，我相信，我會有更多的舞臺要去面對，但是，我有信心。

我的舞臺作文6

　　生活就像一個巨大的舞臺，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。

　　什么是舞臺?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會認為是聚光燈下最耀眼的哪一個人。其實，還有一種“舞臺”，我們每個人，都是主角。

　　這個舞臺，叫生活。

　　我清楚地記得那次家長會，我被選為學生代表發(fā)言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因為沒想到有天我也能當一次學生代表，驚嚇是因為我比較內向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”

　　雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒有打算放棄這次機會。爸爸總說我不大方，太內向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。

　　之后兩天，我一直在準備發(fā)言稿，很快就到了家長會那一天，流程很快就走到了學生代表發(fā)言這一項，當主持人報了我的名字時，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵。于是我深吸一口氣，開始我的發(fā)言。

　　我感覺我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說出發(fā)言的內容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒那么緊張了，發(fā)言結束時，我如釋重負。我走下講臺時，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫在他的臉上。

　　我很開心，我證明了我自己!那個小小的講臺，是我登上的第一個小“舞臺”，在今后的`人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!

　　生活不過是個“舞臺”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。

我的舞臺作文7

　　又是一個下雨天，雨水糾纏著泥土，地上的道路泥濘不堪。趟過泥路，身后是深深淺淺的腳印，腳印牽引著思緒……

　　正值十一二歲的我們，剛好是青春年少，一次考試成績讓我心里風雨如注，我像是森林里的小兔迷了路。前方的路在哪兒?我不知道，正當我埋頭哭泣的時候，溫暖的感覺從肩上蔓延開來，“孩子，出去走走吧!”媽媽說著。

　　寒冬的郊外，地上光禿禿的，沒有一絲生機，只有黝黑泥土，雨淅瀝瀝地下著。媽媽說：“孩子，我們比賽誰先跑到那邊!”于是，心中的壓抑轉化成了動力。我和媽媽都竭盡全力向前跑前，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一腳淺一腳甚是艱難，有幾次差點滑倒。泥土像是有著巨大的吸引力，要把我拽到萬丈深淵之中，我只能用盡全力將腳從泥濘中拔出來，然后再陷下去，再拔出來……

　　終于到了另一邊，我和媽媽全身都是泥水，我不禁抱怨道：“媽媽，下雨天來跑什么泥地呀?”媽媽微笑著讓我轉身，指向身后的泥地對我說：“你看，那些是什么?”我不假思索地說：“腳印啊!”“那你可曾想過它們?yōu)楹未嬖趩?”我思索著，想起了晴日里來這郊外，天氣好，路好走，只是沒了這足印。

　　最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。從平坦的道路出來輕松而不留痕跡，潺潺的小溪也留不下歲月的腳印、成長的足跡。生命如這一路，沒有陰霾風雪的.苦礪，哪來破繭成蝶的明媚?

　　想到這里，我的心里有點熱乎起來，媽媽以她特有的方式，召回了我的自信，雨天的泥路，這不正是展示我一路長途跋涉、成功跨越的舞臺嗎?

我的舞臺作文8

　　四年級的時候，學校提出了要給喜歡樂器的同學一個興趣發(fā)展，于是，就有了“二胡”興趣小組。

　　剛開始的時候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發(fā)現(xiàn)，這不是玩不玩的問題，而是一種鍛煉，雖然曾想過放棄，但是，我堅持了下來。

　　在我正式進入學習的時候，二胡拉的難聽得不能再難聽了，弓也不會拿，我心里總想著：那么麻煩，不學了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒走進去教室的時候，遠遠就傳來了悠悠的曲子，我仔細聽了聽是《少年先鋒隊隊歌》!我走進教室里，看了，我有點驚訝：居然是二胡拉出來的，還那么好聽!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的'位子坐了下來。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來他是一位校長，姓鄧。

　　鄧校長問我們想不想學，我有點猶豫，可是剛剛鄧校長拉得這么好聽，我就拉不好嗎我難道天生就沒有藝術細胞嗎別人的都是練出來的，我為什么不可以練我越想越激動，便打消了放棄這個念頭，繼續(xù)學了下去。

　　可是我學著，覺得好無聊，好悶，那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學也都這樣想，之前已經(jīng)有好幾個同學退出了。

　　后來，老師看我們這么沒心思，便停止了練習，問了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學玩呢”老師接著說：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個班，不然你們這樣子學，也學不好對吧。不過學這個靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒有耐心和恒心!”說到后面，老師加重了語氣。我想了想，確實，如果這都堅持不下去，就別說什么了，老師的那一句話，真是“一語驚醒夢中人”啊!讓我繼續(xù)堅持了下去。

　　因為老師，讓我學習二胡到了現(xiàn)在，并且與同學們一起出去比賽，為學校爭光，我為我當時的決定感覺自豪!

　　這舞臺，造就了我的恒心以及耐心。

我的舞臺作文9

　　遠在故鄉(xiāng)的那堵圍墻，有著屬于它自己的舞臺，而舞臺下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉(xiāng)的圍墻上總爬滿了青藤，在圍墻的下面總坐著一群人。

　　記憶中，最清晰的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏繞著自己，緊緊纏繞著圍墻，就像圍墻外的人們，因為纏得緊，繞得密，更加的使圍墻外的人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。

　　風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時分，左右鄰里便會走出，他們有的倚在圍墻上，道著人生無常;或有人坐在圍墻上磕一盤花生，細數(shù)家常。沒有人會閑他們喧鬧，因為身后的圍墻正細細的聽著，聽他們道歡愉與不悅。

　　夏夜里，蛙聲一片，樹影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團。有時也會有人空手而來，那也無礙，有好的鄰里會將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當這時，圍墻外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來，浸沒著故鄉(xiāng)人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著它獨特的精彩。

　　夕陽下，殘陽留暖，日光微醺。他們會端出一壺老酒，慢慢溫著，代左鄰右舍的人都到時，他們便會打開酒壺，忽然間酒香彌漫，沿著圍墻向四周飄去，每個人都微閉著雙眼，，嘴角輕輕上揚，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的.感情里。

　　微風拂過臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍墻，那堵溫暖人心，有形似無形的圍墻，圍墻的外邊，依舊坐了一群人，其中一位老人白衣灑藍花，一位老人紅衣灑藍花。坐在陽光中打著毛線，她們頭上的青絲在輕風中顫動，又被一只經(jīng)歷滄桑的手夾到耳后。臉上慈祥幸福的笑容，訴說著她們內心的安樂。

　　故鄉(xiāng)的那堵圍墻，寬厚而墎實，故鄉(xiāng)的那堵圍墻冷清無溫，卻飽不住故鄉(xiāng)人溫暖人心的心。

　　故鄉(xiāng)的那片沃土便是它們獨一無二的舞臺，而舞臺下的人們便是它們所秀出的精彩。

我的舞臺作文10

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。

　　參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日未到清晨，風冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。

　　一路行進著，便開始唱起了紅色歌曲，這不由得引起有人們的注意，因此他們便都跟來直到到達蜿蜒曲折的“五龍亭”。這里就是舞臺。我不免心中有些緊張，畢竟是首次在那么多人前一展歌喉，況且還有記者在錄像。站在亭中，忽的聽到頭頂上傳來“嘰嘰喳喳”的雀鳴聲，不覺抬眼一望，數(shù)不勝數(shù)的燕子絡繹不絕的飛進飛出。“大家注意！準備起唱！”我趕忙收回神，盡量讓自己放松，聚精會神地跟著老師的指揮唱出了熟悉的曲調，將動作也做得十分到位，而頭上翩飛的燕雀，也恰似和著這些經(jīng)典紅歌，舞著，唱著……

　　水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我們心兒飛揚，它唱進了所有人的`心田。我們在這一潭湖水中，在這一方天地下，在屬于我們的舞臺上，用歌聲將人們的心牽動到那個美好的年代。這歌聲填滿的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。

　　這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺上，感受時光的流逝，品位歷史的悠遠。今日我身臨其境，回到人們心中的那個年代。

　　正如歌詞中語：“誰為我們安排下幸福的生活。”這次登臺演出，我不僅收獲了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。

我的舞臺作文11

　　舞臺對我有著神奇的吸引力。

　　我還沒有出生的時候，我就在媽媽的肚子里亂踢，我一生下來，媽媽就在我旁邊跟我說：“你看你在我的肚子里亂踢，將來肯定是學舞蹈的料。”結果還真被媽媽給說中了。我剛學會走路的時候，每當響起兒歌的聲音時，我就跟著節(jié)奏一起搖擺，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，都是我的觀眾，“演出”中途那位觀眾要離開“劇場”都會引起我的不滿，一次，我在家里跳的正高興，竟然還莫名其妙的跳的有模有樣，我為此開心了一天，媽媽也為此為我感到高興。

　　后來，更多的時間我是在寬敞明亮的舞蹈教室里，面對著大鏡子，從此，我的舞蹈之路就此開始了。我每周都去舞蹈班，從基本功開始，先練拉丁位“丁字位”，一站就是十分鐘，而且背還要挺得倍兒直，雖然很痛，但我從來沒叫過苦，叫過累，因為這是我喜歡的藝術！

　　有一次，老師帶我們幾個去看舞蹈開幕式，看著他們打么精彩的舞蹈，穿著那么漂亮的衣服，像公主一樣的華麗。那整齊的`步子，讓我看的眼花繚亂。我在想，什么時候我也能站在全國的賽場上啊！

　　暑去寒來，幾年后，我已經(jīng)考到了拉丁最高級—金星三，我可以站到全國的賽場上了，我的心情無比激動，看到全國各地來的舞者們，我的心里難免會有點擔心，但是我告訴自己，一定要戰(zhàn)勝自己！到我了，我也穿著漂亮的賽服，邁著自豪的步子登上賽場，五支舞跳下來，難免會有點兒受不了，但我還是繼續(xù)堅持了下來。

　　舞臺如果是藍天，我就是那飛翔在天空中的雄鷹，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！

我的舞臺作文12

　　一支支鉛筆在紙上跳躍，一支支彩筆為它添彩，繪成了我獨一無二的舞臺。

　　把黃色和藍色變成綠色，把紅色和白色變成粉色，把白色和黑色變成灰色。在我眼里，畫家就是一位魔術師，想要什么顏色，就能變出來。而我從小就想成為這樣的魔術師。

　　小時候

　　在我兩三歲時，就表現(xiàn)出了對繪畫的熱愛：在紙上畫，在墻上畫，在桌布上畫，在衣服上畫……所以我家的墻上全都是鬼畫符，衣服上也是橫一條，豎一條的線。但我依舊如此，堅信：用畫筆也能“畫”出一個舞臺。

　　幼兒園

　　上幼兒園了，我讓姨媽給我報了幼兒園里的畫畫班。

　　每個星期三的下午，就是我最快樂的時刻。一支棕色的筆在紙上滑動，像駿馬在草原上奔跑，像鳥兒在天空中飛翔，輕快靈活。不一會兒，一個樹樁就畫好了。聽著老師的表揚，我下定決心要一直畫畫。終有一天，我能創(chuàng)造出一個明亮的舞臺。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在，我在這個獨一無二的舞臺上盡情發(fā)揮，畫出了一個個多姿多彩的世界。我的畫畫水平越來越高，畫出來的畫越來越好。此時，我仿佛已經(jīng)站上了一個真正的舞臺：幕布拉開，露出了我的畫和我的笑臉，閃光燈照在了我的'臉上，我舉著畫，臉上的笑容越來越燦爛，越來越自信……

　　直到現(xiàn)在，我才明白，舞臺有很多種，每個人都有一個屬于自己的舞臺，而繪畫就是我最大的舞臺。

我的舞臺作文13

　　舞臺很多，小的到課堂、小組，大的到社會、國際。何處不是舞臺？每個人都有自己的舞臺。而我的舞臺則是一片綠茵地。

　　幼時，常在電視上看到人們在綠茵場上奔馳。爭奪的卻只是一只球，覺得無聊。細細想來，用心體會，卻又覺得充滿趣味。從那時起，我開始接近足球，接近我的舞臺—那一片綠茵地。我常常經(jīng)受挫折，可為了在舞臺上展現(xiàn)更好的自己，面對困難，從不放棄。“舞臺上是展示自己的地方，那里只屬于有準備的人。”我心里默想。

　　想要上臺，是要付出努力的。為此，我天天練，天天傷。一次次嚴厲的批評，一次次痛苦的打擊，讓我常常苦不堪言，可為了到達屬于我自己的`舞臺，我從來沒有懈怠過。一日復一日，一年復一年。

　　終于到了第一次登上舞臺的日子。我很緊張，所以始終無法平靜自己的內心。總是腳下不穩(wěn)，總是傳球失誤，渾身冒汗。當被替補換下時，我知道第一次在舞臺上的表演，徹底砸了。那一次的失落，痛苦交織在一起，想過放棄。迷茫之中，卻仍然決定堅持，不懈努力。

　　之后不斷調整自己，調整自己的狀態(tài)。又到了一次上臺的機會，這一次，我下定了決心！腳下穩(wěn)住了，靈活判斷位置，不斷跑位，拿球不亂，冷靜過人，機智傳球。不是死板的比賽，而是靈活的表演。賽后，不，是演后，我覺得自己成長了，在舞臺上真正成長了，抹去幼稚的心態(tài)，帶來沉穩(wěn)的步伐，表現(xiàn)出了更好的自己。

　　舞臺上光彩奪目的背后，是辛勤付出的汗水。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功。”還依稀記得我奔跑的這一片綠茵地，它也是我的舞臺。

我的舞臺作文14

　　正值黃金周，大家都在家里舒服地休息，而我，卻坐在這冰冷而安靜的房間里——我正在鋼琴大賽的現(xiàn)場。

　　我非常想登上這個舞臺。我一路披荊斬棘，闖到了這個充滿海洋氣息的城市。有人說，河流是魚兒的舞臺，逆流而上，堅持不懈；沙漠是駱駝的舞臺，它們憑借自身的技能，在大漠里頑強地生存了下來；而這里，是我的舞臺。

　　我一走進房間，就感到了一股冰涼的氣息撲面而來，房間里的任何東西都沉默著。這個小小的房間，就是比賽的現(xiàn)場？輪到我了，我靜下心，抬起手來，可雙手像灌了鉛似的，怎么也沒有練習時那般靈活。漸漸地，我開始和琴鍵熟絡起來。我越彈越起勁，臉上流露出怡然自得的神情。我想象著自己的指間正在遙遠的草原上、高聳的山峰上、清澈的'小溪旁盡情地飛舞，轉啊轉啊……

　　可眼看著演奏快要結束時，我的內心世界突然闖進了一頭猛獸，在那個美妙的世界里左沖右撞。草原、山峰、小溪慢慢消失殆盡……這頭發(fā)狂的猛獸就是一個彈錯的音，它攪得我心神不定，我都沒有再彈下去的信念了。這時，一個聲音在我心中吶喊：“跳過它，完成比賽！完成比賽！”我定了定神，繼續(xù)前行……最后，我完成了演奏。剛一出門，我的眼淚奪眶而出，我為我的堅持而歡喜地哭泣。

　　心懷夢想，就有希望。這，就是我的舞臺！

我的舞臺作文15

　　我也不知道為什么每次運動會上我都能奪冠，我覺得應該是自己的體育很好吧!我能堅持每天練習，就因為這樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。

　　記得一年級的那個春天，是我第一次參加運動會。當我走進操場時，感覺非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因為運動會上有我參加的項目。我騎虎難下，跑得過要跑，跑不過也要跑，不管怎么樣我都要跑下去。

　　很快就要到我參加的項目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組里誰跑得快，誰跑得慢，我只看見了比我個子高的，比我身體強壯的`。這時，我感覺自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛的獎牌了。

　　起跑搶響了，我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想，心里只有一個字——跑!我盡可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來呼吸，因為鼻子已經(jīng)呼吸不過來了。跑著跑著，嘴巴變得很干，嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑，終于跑到了終點。當我越過終點線時，賽場上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恒軒第一名!”那一刻，我開心地都要蹦起來了。

　　在此后六年的運動會上，我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，因此，老師和同學們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當我聽到這個外號時，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺是大草原，而我的舞臺是跑道!

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