活著的作文(優(yōu)秀15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的活著的作文，歡迎大家分享。
活著的作文1
好久沒有像以前那樣和一個(gè)好兄弟，哪怕自己喜歡的人一起慢慢聊天了，好像從那以后再?zèng)]有人走進(jìn)自己的心里，自己也再?zèng)]有勇氣占有別人心里的一席之地，多少次一個(gè)人落寞的走過校園的每一個(gè)轉(zhuǎn)角，宿舍，飯?zhí)茫n室，偌大的校園從來都是寂寞的，一個(gè)個(gè)陌生的面孔永遠(yuǎn)那么陌生，沒有熟悉的必要，亦不想有什么熟悉的可能。而那僅有熟悉的面孔，心靈卻陌生的不能在陌生。在我眼里，這個(gè)校園和這個(gè)城市一樣大，大的我不想走出去看看，尋找一點(diǎn)可愛的東西，或一點(diǎn)值得擁有的情節(jié)。
總是喜歡一個(gè)人倔強(qiáng)的活著，每天干著自己喜歡的事，我希望喜歡我的任何討厭我的人一樣多，這樣，我就活得不卑不吭，我希望我愛過的人和愛過我的.人一樣幸福，這樣，我似乎不曾傷害過誰，不曾被傷害。之前，愛情是我最避諱又不愿提起的東西，應(yīng)為他有時(shí)很可怕，可以讓一個(gè)人變得瘋狂的勇敢，然后會(huì)讓一個(gè)人心甘情愿又無止的沉淪。不想談早戀之類的話題，更不想說現(xiàn)實(shí)與愛情之間的距離，關(guān)系，因?yàn)檫@些在真正的愛情和人生面前似乎都是很渺小的，卻總有人把這些因素列為成熟戀愛的標(biāo)志，所以這條路似乎很擁擠，我們都看著別人，活著自己。記得有那么一段時(shí)光，不知道是為了愛情，還是為了責(zé)任，還是那個(gè)不愿被人說論的信仰，意氣奮發(fā)，也意志低沉，只記得有認(rèn)真的生活過，其余的模糊了許多。
每天無聊的刷新空間，看到好多人說好累，好累，有的是為愛情，有的為夢(mèng)想，我從沒有說過累這個(gè)詞，我避諱這些詞語，卻也懂得他們是累的。只是他們不知道生命如果如鴻毛一般似乎更不能承受。有時(shí)候，把空間的相片看了一遍又一遍，想起了好多，真想把那些路認(rèn)認(rèn)真真地再走一遍。
其實(shí)我們應(yīng)該把一切看成美好的，在別人眼里，我們總是幸運(yùn)的。生活就是這樣，如果我把回憶寫成一個(gè)信箋，永遠(yuǎn)的夾在書頁，那么我學(xué)著釋然，有些人總是說過去的就讓它過去，可是他又怎么可以過去，那些能放得開的早已不在你的記憶里了。
活著的作文2
今天早上起的比較早，七點(diǎn)多起來，看著書，看到了魯迅先生寫的這樣一句話：人活著，求婚、結(jié)婚、生子、賺錢罷！我突然在想，人活著，究竟是為了什么？這個(gè)問題如此熟悉又如此陌生。熟悉是因?yàn)槟氵@個(gè)問題曾經(jīng)出現(xiàn)在腦海多次，陌生是因?yàn)槲也辉鵀檫@個(gè)問題作出一個(gè)滿意答案！
四年前，
四年前的我開始接觸許多哲理書，并瘋狂地模仿里面的思想，盜版里面的思想！因此，四年前的我認(rèn)為我活著就是為給國家?guī)砀淖儯股鐣?huì)更好，讓世人更幸福地活著，因此，我活著得義務(wù)就是努力努力努力再努力！但是后來的我發(fā)現(xiàn)我并沒有那么地偉大，我無法做到像那些偉人一樣，一生只為國家而奮斗著，明志為國捐軀！我沒有辦法做到！即使我找不到理由為什么做不到，但我也找不到理由說服自己做到！
兩年前，
兩年前的我開始接觸言情劇，并瘋狂地把自己想象成里面的主角，盜版里面的感情！因此，兩年前的我認(rèn)為我活著就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)轟轟烈烈的感情，不管是真的是假的，不管是否讓我灼傷，不管是否會(huì)讓我傷的體無完膚，反正，人活著，就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)感情！因此，我活著就是為了博得愛的人的心，我活著就是努力在愛的人面前做得最好！但是后來的我發(fā)現(xiàn)臥病沒有那么地偉大，我無法做到像言情劇里面的.主角一樣，為了感情犧牲一切，為了感情奮不顧身，即使與好友親人反目成仇，我發(fā)現(xiàn)我不法做到！即使我找不到理由為什么無法做到，但我也找不到理由說服自己做到！
兩個(gè)月前，
兩個(gè)月前看到了這樣一篇新聞，它里面寫著女子說自己活著就是為了感受鳥兒怎么叫，看蝴蝶怎么飛，看花怎么開！這次，我無法把自己當(dāng)成她來這樣看人生！她說他來世界不為生子結(jié)婚，只為感受一下大自然！多么唯美的話，但到我這里來卻變得如此不真實(shí)！我絕對(duì)沒有辦法說出這樣的話，絕對(duì)說不出這樣偉大的話！或許我心還不夠靜與凈，我依舊有我的七情六欲，請(qǐng)讓我無法這樣說，欲讓我說不出！當(dāng)時(shí)自己就想，或許我活著就是為了看一下這個(gè)世界吧！
兩個(gè)小時(shí)前，
兩個(gè)小時(shí)前，我看到了魯迅先生這樣真實(shí)的話，我開始疑惑，人就真的這樣吧，來到世間就只為了結(jié)婚生子賺錢？！兩個(gè)小時(shí)以前，我依舊找不到活著的真正意義。但兩個(gè)小時(shí)以前，我知道我該為了看清人為什么活著而活著！即使到我臨終也無法解開！我依舊得好好的活著！每個(gè)人都有他的存在意義！有錯(cuò)嗎？
活著的作文3
活著，從來不是一個(gè)人的事情，它承載了太多人的期待，太多責(zé)任。“在連續(xù)3年每年有3萬人自殺的日本，有這樣一位中國人頑強(qiáng)地含淚活著。”這是１１月３日日本富士電視臺(tái)播放的電視紀(jì)錄片《含淚活著》片首的一句話，在這部歷時(shí)10年拍攝的兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片里，講述了一位中國父親為了給女兒掙學(xué)費(fèi)在日本打工15年的動(dòng)人故事。
在大學(xué)第一節(jié)語文課上，我看了這部“比阿凡達(dá)更有吸引力”的紀(jì)錄片。張麗玲歷時(shí)十余年，用影音記錄下老丁在東京15年的責(zé)任與堅(jiān)持、孤獨(dú)與忍耐。由于特殊的時(shí)代原因，老丁1996年只身來到日本，懷揣夢(mèng)想，家人的思念，期望。一切在夢(mèng)中總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻無比殘酷。老丁本計(jì)劃上完語言學(xué)校后，繼續(xù)讀大學(xué)，并由此一路在日本發(fā)展下去，可是到日本后他才發(fā)現(xiàn)語言學(xué)校設(shè)在非常偏僻的小鄉(xiāng)村。為了生活，他對(duì)學(xué)校，也是對(duì)命運(yùn)選擇了再一次的逃亡，逃亡的目的地是充滿機(jī)會(huì)的東京，逃亡的副產(chǎn)品是他成了一名“黑戶”，從此將許多機(jī)會(huì)堵死，包括回國與妻女相見。老丁由名知青變?yōu)槿毡咀畹讓拥墓と耍刻旄鞣N工作，住在破舊，低矮，僅僅10平的房子里。生活艱辛而殘酷，家人是他唯一的寄托，女兒的學(xué)費(fèi)是他工作的目標(biāo)。他每天打3份工，乘坐最后一班地鐵回家。回家后看女兒的照片，是丁尚彪最幸福的時(shí)刻。然而，他日夜思念的`家人，卻是15年難以相見。
15年暗無天日的生活，老丁只見到了親人人兩次，不足100個(gè)小時(shí)；15年暗無天日的生活，老丁吃的永遠(yuǎn)是最便宜的，把收入全給了家人；15年暗無天日的生活，充滿辛酸，老丁依然含淚活著。生活的苦澀，老丁懂得，卻無人訴說。15年，太多太多生命難以承受的辛酸苦澀，老丁一一度過。在殘酷的現(xiàn)實(shí)前，老丁選擇堅(jiān)持，選擇了含淚活著。活著，從來不是一個(gè)人的事情。
記錄片的結(jié)局是在老丁離開上海后的15年。 (讀后感 ) 異鄉(xiāng)漂泊奮斗15年后，終于踏上回國的。因?yàn)樗呀?jīng)完成把女兒培養(yǎng)成材的愿望，女兒在美國成為一名醫(yī)生。飛機(jī)上老丁淚盈滿面，這眼淚，飽含生活的五味，歸鄉(xiāng)的喜悅，女兒成才的驕傲，生活的無奈，辛酸，苦澀，委屈。。。。。。。15年，稀疏了老丁的發(fā)，刻深了老丁的皺紋。老丁的15年，不單是個(gè)人堅(jiān)持、年華老去，還有對(duì)于家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。老丁含了15年的眼淚，在飛機(jī)上流出，將15年的委屈，辛酸通通發(fā)泄。
這里，我看到了生活的艱辛，現(xiàn)實(shí)的殘酷，更看到了難以割舍的親情，堅(jiān)持，責(zé)任，人格的崇高，偉大。活著，不單單是心跳，呼吸......更多的是責(zé)任與情感的承載，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，生活多么苦澀，我們都要樂觀的活著，因?yàn)椋钪瑥膩聿皇且粋�(gè)人的事情。
活著的作文4
2007年的流行語是“太有才”，2008年的流行語肯定是“有意義”。
2007這一年，作為一芥草民，最大的贏家就是王寶強(qiáng)。正如馮小剛所預(yù)言：要說《天下無賊》的意義，就是成就了一個(gè)傻小子：傻根（王寶強(qiáng)）。
2008將是王寶強(qiáng)年，他能紅過易中天。除了奧運(yùn)會(huì)，王寶強(qiáng)三個(gè)字將是出現(xiàn)頻率比較高的詞。
一年前，王寶強(qiáng)會(huì)想到自己能成為幸運(yùn)兒?jiǎn)幔棵\(yùn)之舟將會(huì)行駛到哪里？也許他想到了，因?yàn)樗恢痹谂Α１M管這幸運(yùn)來得太猛烈，太迅速。但是，上帝總是垂青有準(zhǔn)備又執(zhí)著的人。偶然里面必然埋藏著必然的因素。王寶強(qiáng)的人生支柱里一定像許三多那樣，用“有意義”作為生命的支撐、人生的信仰。
活著為了什么？為了有意義。怎樣才是有意義？就是覺得自己有意義的活著。這繞口令似的排列組合的語言，以它樸素實(shí)在的本質(zhì)入木三分地直抵哲學(xué)“生存”與“存在”的內(nèi)核。活著是在生存，有意義的活著就是意識(shí)到自身存在的價(jià)值，同時(shí)被客觀所需要。
活著并做有意義的事，應(yīng)該成為人生的.終極信仰。
對(duì)于寫作者來說，寫作是種信仰。
某個(gè)著名文化學(xué)者，多次宣布“封筆”不寫，但是，過不了多久，他的文章就出現(xiàn)在人們眼前。
我相信，說封筆的那一刻，他的確是放棄了，而且十分堅(jiān)定，寫作是多么孤獨(dú)、枯燥、疲累的一件事，且引來的冷嘲熱諷、猜忌、窺視、暗箭難防。但是，如果他的思想沒有停止，他的聲音沒有嘶啞，他總要發(fā)出呼喊，以各種方式。而筆就如老農(nóng)的鋤，經(jīng)營精神的家園，怎能棄置不用呢？所以，聽某個(gè)文人高聲宣布“棄筆”、“封筆”的時(shí)候，總是啞然失笑，此地?zé)o銀、掩耳盜鈴的把戲時(shí)效期只有一次。好了傷疤忘了疼是寫作者的病，反復(fù)發(fā)作。王朔、余秋雨莫不如此。
寫作是寫作者生命的最愛。只要思想不止，寫作是不會(huì)停止的。因?yàn)椋瑢懽魇撬枷氲牧魍ㄇ溃撬赜械纳畋磉_(dá)式，是他生命中有意義的事。
周國平說：“我把易逝的生命兌換成耐久的文字。文字原是我挽留生命的手段，現(xiàn)在卻成了目的，而生命本身反而成了手段。”這就是寫作者的樂趣，不寫作的人怎么能夠深切地體會(huì)呢？對(duì)于寫作者來說，不寫作，毋寧死。
有人問，寫書能掙多少錢？那么，我來問問你：喜悅能值多少錢？自由能值多少錢？
充實(shí)自由的寫作狀態(tài)是最美好的生命存在形式。
正如此刻，窗外雪花紛飛，陰霾籠罩了天空，而溫暖的陽光已經(jīng)直達(dá)我心，帶給我克服生存虛妄的慰藉，體會(huì)到了有意義活著的滋味。
活著的作文5
孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。活著不能僅為了活著而活著，我們要有尊嚴(yán)地活著。
有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán)，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的高貴和人們對(duì)他的`敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號(hào)的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。
有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí)，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么，慈善家因此賞識(shí)他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴(yán)的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴(yán)的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴(yán)，不甘于只索取救濟(jì)，作為他前進(jìn)的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒有尊嚴(yán)的活著終將失敗。
國際社會(huì)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對(duì)大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅(jiān)持獨(dú)立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這傲骨，不正是尊嚴(yán)嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，有尊嚴(yán)的活著。
孫方正
活著的作文6
人的生命只有一次，然而生存的方式卻有許多，翻開千年的歷史，尋找著曾經(jīng)的偉人，猛然發(fā)現(xiàn)，生存是一種大智慧，一種哲學(xué)。
一
楚漢相爭(zhēng)，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時(shí)一騎獨(dú)遁。然而最終，劉邦竟逼得項(xiàng)羽自刎烏江。盡管后人對(duì)這位帝王頗有微詞，但我認(rèn)為他能在一次次失敗中吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝王，不失為一代人杰。
——生存就是這樣，退讓一步，會(huì)讓你有無盡前進(jìn)之勇。
二
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
越王勾踐曾敗到何種地步？為夫差駕車的馬夫！而他卻能夠忍辱負(fù)重，回國后，臥薪嘗膽，還令人在宮外每日高喊：“勾踐阿！你難道忘了恥辱了嗎？”
正是這種堅(jiān)定的決心，使他們打敗吳國，雄霸一方。
——這也是一種智慧的生存，雖然恥辱，但卻對(duì)后來的成功蘊(yùn)藏?zé)o盡的潛能。
三
名落孫山，寂寞乘船，想著數(shù)年的寒窗艱辛，卻落得孤寂回鄉(xiāng)的下常行至姑蘇，來到寒山寺，領(lǐng)悟人生，放下心頭陰影，卻揚(yáng)起了蓬勃的詩——到這里，大家已知道，說得就是張繼和他的《楓橋夜泊》。
——換一種生存方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗。正如高考并不是成功的唯一大門。
四
別樣生存，這不能不使我想起李白，這是位浪跡天涯，美酒詩篇作伴的浪漫詩人，雖然幻想達(dá)則兼濟(jì)天下，但卻為心中自由的詩魂高喊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”
——窮困潦倒的生存，結(jié)果留下的是“李杜文章在，光焰萬丈長”的千古美名。
夠了，品讀了幾位偉人的.生存方式，我悟出他們的生存的哲學(xué)，生存環(huán)境的改變，生存方式也要隨之改變。有時(shí)，用一種退讓，忍辱另類，自由的生存哲學(xué)，會(huì)讓你的人生綻放出絢麗而迷人的光彩！
活著的作文7
小區(qū)樓下有一家米店，原是一間車庫，四四方方的空間，狹小卻井井有條。米店的主人是一個(gè)老頭，高高瘦瘦的，眼神灰蒙蒙的，仿佛蒙著一層米糠。偶爾會(huì)見到他袖著手蹲在門口，像一截冬天的枯樹枝。他以一種平淡的沉默活著，也用這奇異的沉默經(jīng)營著這家小店。
難免會(huì)被媽媽支使去買東西。你說，老板，我買一塊錢水面。仿佛要等兩分鐘，他才能從門口的光影里站起來，慢吞吞地掀開蒙著面筐的白布。他的.指節(jié)粗大，指甲上有小裂口，里面嵌著細(xì)細(xì)的面粉，但并不覺得臟，抓一把水面放上去，電子秤開始跳，最后停在九毛六。買的人說好了好了，掏出一元錢。他沒理會(huì)，默默又放兩根上去，一塊零七分了，再拎起一根，掐掉小半截。等計(jì)數(shù)器穩(wěn)穩(wěn)停在一元，他才抬起頭，接過你的錢。
如果你掏出的是五十或一百的大鈔，那還得等上一會(huì)。他拉開抽屜，把零錢撥到一邊，摸出一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)，確定是真的了，還得舉高了對(duì)準(zhǔn)光線照一照。這時(shí)，遞出一張大鈔的人早已急得直皺眉：唉，回家自己搟面，估計(jì)也快好了。只是，面粉也得在他這里買。
說是米店，其實(shí)除了米面，也賣別的，芝麻，紅豆，綠豆，花生……用一個(gè)個(gè)塑料袋裝著，賣掉多少，袋口就卷下去多少，敞著。五顏六色，但又無比的樸素、整齊。后面機(jī)器上還掛著一匹匹剛軋出來的面條，散發(fā)出衣食無憂的篤定。
從未見過老頭的家人，有人說他活得很孤單，因?yàn)樗麖牟慌c人搭訕。每天早晨，他都會(huì)從編織袋里抓一把米，灑在門口，嘴里發(fā)出喚鳥的聲音，那種喚聲在我認(rèn)識(shí)的漢字里找不到與之匹配的詞，但鳥兒全聽懂了，飛快趕來啄食，嘰嘰喳喳的似與他招呼，這時(shí)他臉上似乎才有了些笑意。
有時(shí)，我醒來，聽見外面的樹上有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，忍不住想，它或許吃過小區(qū)米店的米，賣米的人不跟我們說話，吃過他米的鳥兒卻唱歌給我們聽呢。
看著他灰蒙蒙地蹲在那兒，就這樣無悲無喜地活著，糧食靜默，歲月安詳。我想無論如何，能這樣活著，守著慢慢西去的時(shí)光，也不失為一場(chǎng)好的人生。
活著的作文8
我抬起頭，看見了天，是一種蔚藍(lán)的顏色。很干凈，很清澈。我知道這是雨過天晴常有的顏色。想起了書中關(guān)于幽藍(lán)的描寫：妖冶、孤傲、嬌媚、陰冷。恍惚中，我的世界漂起了幽藍(lán)的天光。我知道蔚藍(lán)不等同于幽藍(lán)。看著天，我沒有笑。突然間感覺冷。
我低下頭，親近了心跳。虛弱無力的節(jié)奏，讓我懷疑是否我正在與病魔做著搏斗。當(dāng)我一遍遍確認(rèn)我一遍遍確認(rèn)我還活著很好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來，我的心很陰暗，想起了感傷，孤獨(dú)，寂寞與憂郁，想起了曾經(jīng)擁有已經(jīng)失去的感情亦或愛。走在蔚藍(lán)的天空下感覺好黑暗，冷氣從心底直竄上。
不自覺地突然又有點(diǎn)遺憾，想起了《新概念》那一個(gè)得一等獎(jiǎng)的小姑娘，想起了她筆下的'初三，想起了那一個(gè)個(gè)備戰(zhàn)中考扭曲的靈魂。我在想，是否我也屬于她筆下的一個(gè)，是否她所描述的正是我的生活。但至少有一點(diǎn)我可以確定不同——她迎來的是中考而等待我的是高考。我不知道高考是否意味著更殘酷，但是偶然間會(huì)窒息，不時(shí)地想擺脫。一遍遍對(duì)自己說我的理想純潔遠(yuǎn)大，在未來一個(gè)溫和的時(shí)空中我會(huì)活得瀟灑。突然間，“白日夢(mèng)”三個(gè)字冒了出來，不知道這是否是對(duì)我絕妙的諷刺。很想笑，張了張嘴，肌肉沒顫動(dòng)。
一直以為世界上孤寂的人只有我一個(gè)，才發(fā)現(xiàn)很多“我”蜷縮在自己的角落。當(dāng)心門突然間被意想不到打開，于是又有種叫自卑的味道迷漫。不知道自己的心理是否真的亞健康，只知道我與自卑、不屑很親近。一直認(rèn)為自己很憂郁，總是埋怨人世的不公。如果我的感情由上天支配，我想它會(huì)讓我一輩子流淚。只因我支配著自己，才會(huì)尋求改變。在變化中讓憂郁更突顯。有時(shí)候在想，我是否應(yīng)該感謝自己。
偶然間發(fā)現(xiàn)《新概念》的每個(gè)得獎(jiǎng)?wù)吒星槎己艹渑妗Ｋ麄兙幙椫约旱膲?mèng)也虛幻著自己的愛，追尋著往日的情也憧憬著未來的幸福。我不知道這樣的過活是否稱得上虛度。只是有一個(gè)人，有一段往事迷蕩在我的記憶中，似真似幻，讓我不知是真是假。很想清晰的記錄，卻沒有勇氣。似乎那只是一個(gè)夢(mèng)，在我下筆的瞬間，夢(mèng)碎了，千片萬片的遺留在我的心間。只在不懂面對(duì)，感到害怕時(shí)，小心翼翼地粘連起兩三片，重溫我那支離破碎的愛，仍然會(huì)有一絲暖意彌漫。
我抬起頭，依然是蔚藍(lán)的天。空中掠過一群南飛的燕。我笑了笑。我知道世間的一切仍在活著。我知道我屬于他們中的一份子。我在活著，對(duì)著天，我笑了笑。
活著的作文9
有一段時(shí)間我開始思考死亡。人赤裸裸地來到這個(gè)世界，新生帶給人們難以言喻的快樂；當(dāng)他離開這個(gè)世界，他將不再可能是赤裸裸地了，他要帶走多少傷心的淚水多少愛啊！倘使他不曾存在過，人們便不會(huì)意識(shí)到在他的位置上存在空白，可一旦他生活過然后離開，暴露在那些愛他的人們心頭的將是永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的空白。
所以生的付出同死亡的索取相比顯得多么渺小啊！我們沒法選擇不接受那份多出的愛，可我們能夠選擇活著時(shí)更多地付出。
我們毋須抱怨。我們終將從我們生活的世界索要最大恩惠最真誠的愛，不要抱怨付出的沉重，愛即是一種承擔(dān)，如果生命中連這么點(diǎn)沉重都沒有，生命也就毫無價(jià)值可言。不要抱怨離別的傷感，傷痛帶給我們的最綿長的思念和下一次重逢的歡欣，它更讓我們意識(shí)到自己的愛有多深。
我們不必嘆息。嘆息即是一種索要，嘆息使得愛我們的人焦慮不安。不要嘆息自己的位置太小。麻雀有它棲息的樹枝，大雁有它斑斕的云彩，可雄鷹沒有麻雀貯足枝頭的閑情也沒有大雁欣賞五色云彩的雅致啊！
我們唯有快樂地、熱情地、認(rèn)真地生活，才會(huì)在必須走上的那條安靜的道路上微笑地告訴那些我愛的人們，請(qǐng)不要悲傷，也不要落淚，因?yàn)槲覑勰銈儯蝗魪那啊?/p>
活著，我們需要快樂地活著。讓那些為我們傷心流淚的`人快樂，也讓那些還藏在他們黑暗的殼里的怯懦的靈魂走進(jìn)我們的內(nèi)心，并把你快樂的信息傳遞給他們，就讓風(fēng)做快樂的使者吧！
活著，我們要在理智的支配下，沉穩(wěn)而堅(jiān)定地走好每一步，每一個(gè)偏執(zhí)輕率的腳步都可能刺傷愛我們的人的心，讓我們成為負(fù)債累累的罪人。
慷慨地付出，認(rèn)真地生活，人生就是這樣了，沒有人會(huì)因你過多的索取而責(zé)備你了，因?yàn)槟蔷褪巧系圪n與你的禮物，每個(gè)流淚的人都那樣真誠，你的神情安詳，寧靜，或許你該長嘆一聲向他們告別，是滿足，亦是感謝。
活著的作文10
一本看似平凡的《紙牌的秘密》，卻能把我引向神往的世界。翻開封面，依然是喬斯坦·賈德的那句話：“盡管有的時(shí)候我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小瑣碎，但是，切莫忘了，我們每個(gè)人的肌膚下面都隱藏著一小塊黃金······”
關(guān)于“小丑”，喬斯坦·賈德解釋得很全面，而我卻不是那種什么都懂的小丑，是那些“能夠體認(rèn)人生是一場(chǎng)有趣”的冒險(xiǎn)的小丑的其中一個(gè)。為什么這么說還要從一件非常滑稽的事回憶起。
夏夜，出奇的靜，靜得讓我把以前從來沒有聽到的聲音360°無死角聽了個(gè)痛快淋漓。“嘀嗒”，水滴；“莎莎”，樹葉；“咯吱”，我的骨頭的脆響。“是誰？從哪里來？”我的眼神從這兒移到那兒，環(huán)顧一周，什么也看不到。有了這些問題，便有了抑制不住的猜想：“一定是鬼，一定來自地獄；一定是外星人，來自另一個(gè)星球······”我用被子把自己蓋住，可還能聽見，并且這些聲音在放大，加快。最終，我還是猛地坐了起來，瞪大雙眼，看看到底是什么東西在作怪。可是除了廁所水龍頭在滴水，就沒有什么別的不對(duì)勁的。
可是，我還是不敢下來，去開燈。
“萬一它就在哪個(gè)我看不見的角落里，等我下去就把我抓走怎么辦？”我想起《紙牌的秘密》，從心底不斷提出“有關(guān)人生的新問題”的.人是“丑角嗎”。好奇，害怕，冒險(xiǎn)，畏縮，各種心理讓我舉步維艱。可是，那個(gè)聲音呼喚著我：“去，去······”只是一步的距離，那次卻覺得走了大半個(gè)世紀(jì)。“啪”，燈開了，卻什么也沒有。
“曾經(jīng)，在這個(gè)世界上，我們是一個(gè)潔凈無塵，心如明鏡的赤子······”我心中的小丑，我們心中的小丑，質(zhì)疑著，探索著。“不時(shí)····他會(huì)等著我們問道：你是誰？你從哪里來？”
“而居然有人說他們覺得人生挺無聊。”
活著的作文11
早晨，聽見一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知道，這世上又失去了一個(gè)生命。我不禁煩惱：人總會(huì)死去，為什么還要活著？
樹葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氣氛，但明年的夏天便可以長得繁茂、蔥郁；枯葉的小草被秋風(fēng)吹動(dòng)，帶來一種頹廢，無奈的感覺，但明天的春天，便又可以抽出新芽，恢復(fù)生機(jī)；太陽每天早晨升起，又在黃昏時(shí)落下……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們都在慢慢長大，又在漸漸老去，究竟為什么活著，每個(gè)人都不能給出完整的答案。
回家的`路上，路旁的一個(gè)老樹引起了我的注意：沒有了曾經(jīng)的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風(fēng)中靜默，無言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，一切皆是命運(yùn)！一回頭，忽然看見了在老樹那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽！老樹它并沒有哀嘆世事無常，而是用新芽來證明自己的存在！那些新芽像剛出生的嬰兒般，在風(fēng)中顯得嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹……
路上的木槿花正開的爛漫，白色的純潔；粉色的嬌媚；黃色的柔和；紅色的熱烈……在風(fēng)中漾起笑容——可好景不長，被瑟瑟的秋風(fēng)從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠(yuǎn)地與木槿樹絕別了！——可來年卻長得異常美麗了……
半個(gè)小時(shí)后，到家了。看妹妹在門口搗弄著什么，我也湊了過去。原來是在除草！——媽媽沒有閑暇的時(shí)間來侍弄她的那些花，就讓我們來幫忙。
“哎呀！這根草的根怎么那么深啊！挖都挖不到！”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無用功”。這根野草的根太深了，把花的營養(yǎng)都“偷”走了！妹妹說著，卻引起了我的沉思：
是啊！野草它本無意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，哪怕經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要堅(jiān)強(qiáng)地生長！
我懂了——生命也許渺茫，歲月也許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了我們每個(gè)人不同的人生，讓我們經(jīng)歷了不同的事，來讓我們知道活著是一件多么美好的事情。所以，讓我們享受活著的每一分每一秒，活出快樂！活著精彩！
活著的作文12
突然，耳邊，從電視里，傳來了沈殿霞去世的消息。
我有些呆住了，也有些傷感。我并不是肥肥的粉絲，可仍為她的逝世而悲哀。那樣一個(gè)快樂的人，那樣一個(gè)對(duì)世界充滿了愛的人，卻這樣早的，合上了那雙快樂的`眼睛，離開了這個(gè)她深深愛戀著的世界。
這以后，我常常陷入思索，活著，到底是為了什么？既然上帝讓我們來到這個(gè)容易著迷的世上，為什么，又讓我們不舍地離開？
也許，活著，是件美麗的事情。我們?yōu)榱嘶钪钪硎苤鴱纳剿赖倪^程，雖然，結(jié)果都一樣。
的確，活著是件美麗的事情。
每天早晨，大多數(shù)人，都可以享受一頓早餐，我們不必自己去擠牛奶，去烤面包。我們可以吃著由別人（或自己）做的佳肴，看看新聞，聽聽音樂，呼吸空氣，享受陽光。
當(dāng)然，如果我們死了（假設(shè)），沒有人會(huì)為我們準(zhǔn)備早餐（即使有，我們也沒法吃），我們呼吸不到鮮美的空氣，更無法知曉當(dāng)天的新聞。
接下來的一天，活著的我們有事可做，或去上班，或去上學(xué)，也許出去瘋玩一天。這一天中我們有喜、有樂、有悲、有苦、有惆悵、有歡欣、有收獲、有付出。我們的生活多姿多彩，我們有家人有朋友有愛人有老師。我們享受著溫暖的陽光，體驗(yàn)著春夏秋冬。
反之，我們死了，有什么事可做？我們只能在土里悶上一天，我們將沒有各種感受，不知何謂喜何謂悲。唉~這是灰色的吧！
在活著的世界里，我們之間充滿了愛。有人愛我們，家人，朋友，愛人，老師。下雨時(shí)，他們擔(dān)心我們是否被淋到；刮風(fēng)時(shí)，他們擔(dān)心我們是否穿暖；傷心時(shí)，他們讓淚水蒸發(fā)；開心時(shí)，他們把開心加倍。我們也在愛著別人，為別人解憂，讓別人開心。我們?cè)趷壑泄餐砷L，在愛中體驗(yàn)生活。
但死后。（我不說大家也知道）
活著，是件美麗的事情。我們可以享受到免費(fèi)的陽光，空氣，水，以及那溫暖的，熱烈的，愛。
既然，活著，是件美麗的事情。
既然，我們?nèi)绱藷釔圻@個(gè)世界。
那么， 讓我們這些活著的人，好好的享受，活著的世界
活著的作文13
一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰；一朵桂花，微茫，卻也可以散發(fā)出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢？
我，不過是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風(fēng)，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會(huì)驚起一絲波瀾，我似乎毫無作用，那么我為什么要活下去？
我為什么要活下去？是對(duì)死亡的恐懼嗎？
不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死，是并不可怕的'，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應(yīng)該是不怕死的，舍生取義的精神會(huì)讓我們看淡恐懼。
不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么？
世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個(gè)過客。
我還沒有看過“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯闊；我也還沒有見到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳；我還沒有感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，我更沒有體驗(yàn)到“一身詩意，千尋瀑，萬古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過世間的美好。
我要活著，是為了愛吧！
周日下午，我和奶奶通了個(gè)電話，從電話那頭傳來的關(guān)切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實(shí)就是那幾條，但次次都會(huì)重復(fù)很多遍。從前我總希望離開家，告別家人，那樣就不用再聽他們的嘮叨。現(xiàn)在我卻十分懷念，我恍然驚覺，我忽略了多少個(gè)溫情的瞬間。“你好好讀書，不要有壓力。奶奶就希望你無病無災(zāi)，你過得好，我也就開心了。”我要活著，是為了所有我愛的人和愛我的人。
我要活著，為了我的夢(mèng)想，我要活著，為了每個(gè)人對(duì)活著的認(rèn)識(shí)都不一樣，有時(shí)候，我們會(huì)很迷茫，會(huì)自我懷疑。但無論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會(huì)更好。
活著的作文14
對(duì)方辯友及觀眾們：
大家好！
我方觀點(diǎn)認(rèn)為“生命比自由更重要”。
首先，何為生命？我方認(rèn)為，生命是自然界中每個(gè)個(gè)體存在的標(biāo)志與象征，失去了生命，至少從生理角度上講，你便已不復(fù)存在。而自由則是生命的延伸，它似乎標(biāo)榜著隨心所欲，想做什么就做什么，也是個(gè)體活在世上，一直追求著的生活狀態(tài)。
但請(qǐng)注意，自由是一種生活態(tài)度、生活方式，它是基于“生活”這一前提而存在的，“生活”則又來源于生命。因此，從某種程度上說，生命是自由的基礎(chǔ)。
其次，雖然生命與自由可以兼顧，但從本質(zhì)上看可以發(fā)現(xiàn)，自由的界限沒有生命那樣明晰。也就是說，自由的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，有人認(rèn)為想買啥就能買就是自由，有人卻認(rèn)為一切盡在掌握才是自由。拿這兩個(gè)為例，前者追求的是物質(zhì)滿足，后者則渴望滿足控制的欲望，二者無法完全做到同時(shí)滿足，由此角度來說，對(duì)于自由的追求難免會(huì)出現(xiàn)碰撞摩擦，無法兩全的同時(shí)可能還會(huì)傷及一方利益，得不償失。因此，過分標(biāo)榜自由是不合理的的，這也很容易讓自由成為一句空話。
反觀生命，沒有呼吸、沒有心跳、沒有脈搏都可以象征著生命的消逝，雖然界定標(biāo)準(zhǔn)多樣，但殊途同歸，死了就是死了，活著就是活著，“詐尸”的橋段也不多見吧？由此，想維護(hù)生命保障生命不比保障自由容易得多嗎？
對(duì)方辯友剛才說到自由的重要性，我不否認(rèn)這個(gè)社會(huì)需要自由，我同樣也很向往自由平等的國度，但生命權(quán)作為人的第一大權(quán)力，豈不是更加重要？還是那句話，沒有生命，何談自由？我前面也說到，生命是自由的基礎(chǔ)，只要人活著，有什么做不到的？反觀香港、美國，自由的旗號(hào)打得響亮，像香港一頓混亂后只剩一地雞毛，美國終究還是為疫情付出生命的代價(jià)，他們沒得著真正的'自由還要失去生命，這不是在犯傻么？
我們今天的辯題是“生命與自由哪個(gè)更重要”，那最后我們想談?wù)劇昂沃^重要”。我方認(rèn)為，重要的東西就是那種有了它不一定會(huì)過得幸福，但沒有它一定會(huì)很痛苦的東西。我方承認(rèn)失去自由一樣很痛苦，但失去生命呢？失去生命，首先你得承受死前掙扎無力回天的痛苦，其次你死后還會(huì)將這種痛苦傳遞給你身邊親密的每一個(gè)人，這樣一來，還會(huì)輻射到很廣的范圍，造成更大的影響，這不比失去自由痛苦得更深嗎？
因此，我方認(rèn)為，生命比自由更為重要。
活著的作文15
真正能夠走進(jìn)周莊的，又有幾人？
要到周莊的人，總是按捺不住內(nèi)心的迫切心情，早早幻想著那片水意漫漶的世界。周莊的水，應(yīng)清得讓人想象不出那是水，從每家每戶門前屋后流過。周莊的房屋、墻基是石頭的，長滿蔥郁的青苔，屋頂上散蓋著江南灰色的小瓦，細(xì)雨飄灑，泛起淡的青光。持家的婦人，用竹棍撐起寬大的木窗，彎著腰趴在窗臺(tái)上，垂下手就能就著河水濯衣、洗菜。如果是在微暖的春天，會(huì)有一兩尾小魚探出頭來，弄出唼唼喋喋吃水的聲音，迷暈了婦人的眼和耳朵。這且不算，遇著下雨的天氣，清亮的水滴從屋檐上滾落，婦人的眼中就早早布滿了憂郁的影子。那影子總是外出做活的丈夫。還好，遠(yuǎn)處的河面出現(xiàn)了只只小巧的木船，被思婦的眼線拖動(dòng)著飛快地劃向各戶的門前。年老的婦媼，靠著窗臺(tái)縫補(bǔ)衣服，舉頭一看，對(duì)面就是同樣坐在窗臺(tái)邊的老伙伴，一下子話語就多了，陳年舊事家常瑣碎被扯成細(xì)細(xì)的流水，從兩窗間緩緩流過。老翁該干什么呢？周莊的老翁，最愜意的休閑自然應(yīng)該是當(dāng)窗品茗賞景，口中茶香幽幽，窗外水聲叮咚。有時(shí)對(duì)岸正坐著老友，年輕時(shí)的`強(qiáng)悍與風(fēng)流剎那間滾過窄窄的河面，令雙方相視而笑――周莊的水應(yīng)該有這樣的功效：它能夠隔出人與人的距離，卻又要連結(jié)起人與人距離。
現(xiàn)實(shí)的周莊有水，有參差不齊的石子房，還有橋，有路。石子路傍河而建，與流水相依相伴，石橋跨河而坐，堅(jiān)固而冷靜，使虛幻的周莊一下子顯得實(shí)在、篤厚。人，只有踏在堅(jiān)實(shí)的路上才覺得踏實(shí)，出門離家坐在船上時(shí)間長了，就使人顯得慌張，憂心忡忡。周莊的橋和路并沒有使周莊消褪它水鄉(xiāng)之都的美譽(yù)，相反，它提供了人們奔波勞碌賴以為用的基礎(chǔ)，它使水意的周莊不再輕飄如空中的鴻毛。農(nóng)人扛著犁頭下田須走過那石子路，牛自然也得走，不能一天到晚在水中游蕩；婦人們洗衣淘米也走過長長的石階，聚在一起既干活又說笑；倒是老婦老翁，可以慢慢踱過石橋，到要好的家中坐坐――那其實(shí)與所有鄉(xiāng)土大眾的生活一樣，樸素平實(shí)。
到了周莊，才發(fā)現(xiàn)周莊竟有些懶散。懶散的房屋、懶散的石橋，還有懶散的流水，醺醺然穿街而過。在周莊，誰都不能疾步向前沖，那地上隨意躺著小石子，常常糾纏你的腳。在周莊的小街上慢慢地踱著步，是一種享受，高低不平的印石不停地摩擦著腳板，癢癢的，無法言說的舒暢油然而生；但如迫不及待想踏遍周莊，雙腳毛躁躁只管不停地動(dòng)，那一路顛簸，就是再健碩的腳板，也不免酸疼交加。周莊的道路就是這么奇怪，它與我們走慣了的水泥路、柏油大道截然相反，它像歷盡滄桑的老人的皮膚，褶理突兀，高低相間，一切的護(hù)養(yǎng)與裝飾于它已無所謂，通紅沖血的激情也與它扯不上邊，只有自然和隨意漾在其上。
【活著的作文】相關(guān)文章：
活著的作文07-20
關(guān)于活著的作文07-23
以活著作文12-17
（優(yōu)）活著的作文08-07
(精品)活著的作文11-06
活著的滋味作文11-25
活著作文范文08-15
[熱]關(guān)于活著的作文08-19
活著的作文[經(jīng)典15篇]10-07
活著就是折騰作文07-25