擁抱今天作文

[薦]擁抱今天作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的擁抱今天作文，歡迎閱讀與收藏。

擁抱今天作文1

　　有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。

　　每個(gè)人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的，但是，人在社會上生存，挫折是不可避免的！其實(shí)，挫折是人生的一筆財(cái)富，它能讓我們變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽(yù)醫(yī)學(xué)界的醫(yī)生，被診斷患癌癥，對于事業(yè)蒸蒸日上的他，這無疑是當(dāng)頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他沒有放棄與病魔的搏斗。就這樣，他平安過了好幾個(gè)年頭。有人驚訝于他的奇跡，問他是什么神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個(gè)希望，希望能多救一個(gè)病人，希望我的微笑能溫暖每一個(gè)人。”是希望讓他的生命延續(xù)這么長時(shí)間，讓他的`人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵和贊揚(yáng)，在面對挫折的同時(shí)，也要學(xué)會多給自己鼓鼓掌。

　　父母給了我們生命，但有的孩子不但不報(bào)答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小海現(xiàn)在讀六年級，從讀書到現(xiàn)在，他已離家出走40多次，近六年級開學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué)，學(xué)校的門衛(wèi)把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節(jié)課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動課，老師也要安排一個(gè)小組的同學(xué)與小海一起活動。有一次，班里還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動。

　　小孩的父母更是盡心，從家到學(xué)校不足300米，但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送，家里還為他安排了個(gè)人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭吵后離開了……這多傷父母的心啊！

　　同學(xué)們，面對挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。

擁抱今天作文2

　　南國節(jié)氣雖霜降，但眾依是夏衫。

　　一眼望去，蔚藍(lán)色地晴空中掛著幾片云朵。陽光很烈，清風(fēng)撫摸著世界，他聽著城市喧嘩地聲音，嗅著鄉(xiāng)間悠悠地稻香。

　　周圍有幾分浮躁的的氣息，也有少需的爽朗聲音。上課鈴聲響起，同學(xué)們匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，嗅覺中有一股怪異的氣味。一個(gè)煩躁的聲音飄進(jìn)耳間：好煩啊！又上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師剛上講臺就講：“不要有這不好的習(xí)慣，你們可以不喜歡數(shù)學(xué)老師但不可以不喜歡數(shù)學(xué)。你一個(gè)人在喊著很煩，等下全班都一起喊了。我們應(yīng)該說‘啊！今天的空氣真好啊！’”老師的'神情突然變得有些苦惱：“你們不要把小食品帶到教室吃啊！”

　　我在嘴邊也小聲重復(fù)念叨了一句：啊！今天的空氣真好啊！心情也隨之變得有些許愉快。

　　萬丈晴空，帶著烈火般的陽光，這個(gè)午后，本是煩躁的心情，卻因此變得格外舒適。

　　它不僅僅是數(shù)學(xué)老師的一句話，也是用另一種角度去看周圍氣息。生活中本存在讓人愉悅的事物。在我們觸碰的世界，少不了喧鬧的汽笛聲，也不會缺少諸多繁瑣的雜聲。我們太專注當(dāng)下的事物，忽略了生活中存在著本真的美好。

　　即使是煩躁的烈日，使我們心情急躁。在我們的生活中依然是能找到舒適的心情，從烈日下的一片樹蔭，從黎明時(shí)的一縷曙光，從荒野上的一株鮮花……

　　擁抱今天，帶上愉悅的心情。

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