不一樣的獎勵

不一樣的獎勵

不一樣的獎勵1

　　冬天的陽光很暖很暖，雖然時不時刮起陣陣冷風，但我依舊能感受到暖意。可以看得出我很開心，為什么開心呢？因為啊，老師給了我一個不一樣的獎勵。

　　“羅儒昊，跑個操，哪有那么多閑話要說的，今天地史政生背好，我隨機抽查。”老師在講臺上說著，而我卻漫不經心，背就背唄，這有什么。我抬頭看了看老師，發現老師正對坐著前面的同學說些什么，正當我裝模作樣拿出生物書時，老師說：“羅儒昊，你跟張宇浩把位置換一下，不然你坐到那兒老說閑話。”聽了這句話，我有一絲絲的難過，我依依不舍地收拾東西，在換東西的時候，我的淚水竟涌出眼眶，為什么呢？不知道，是舍不得同桌還是坐在后面小伙伴，可拉倒吧，在那個組上不扣分就算了，還有什么可留念的呢？唉，可能只是當了個歷史組長的滿足感吧。老師仿佛看透了我的不舍，便對我說：“你那個組上說閑話的人太多了，把你換到這個組，也是為了讓那個組管起來更輕松。”我雖然表面上答應，在心里卻說：“為什么不換馬魯旬呢？他的閑話可比我多。”

　　換了座位后，我在第二排坐著，這個位置太危險了，上課時老師的.眼睛會時不時注意到你，有時會就近原則抽你回答問題。說實話，我討厭這個位置，再想想自己將要與這個位置共處一個周時，難免會有些后怕。但正當我抱怨這個位置不好時，卻忽視了這個位置的好處，在與這個位置共同相處時，我擁有極清極好的位置優點，在老師的眼皮子底下，我上課不僅不敢多說閑話，更不敢打瞌睡了，而且老師講什么也聽得一清二楚。在數學練習中，老師也會多注重你的問題，來幫助你，所以總體來說，這個位置利大于弊。

　　最近班上好多學生流行吃糖，老師便借助這次機會，特地買了一大桶糖，只要有人進步，老師便會獎上一顆。自己買糖還要花錢，而老師發的糖不僅不花錢，而且吃進嘴里，甜在心上。我多想吃上一顆，但必須努力。上課認真聽講，保質保量完成作業，那天我寫作文一氣呵成900多字，寫得有真情實感，語文老師特意表揚我，還讓史官給我記上一筆。因此薛老師也獎給了我一顆糖，我雙手接過老師獎勵的糖，還沒有吃上，就已經感受到了甜，是說不上的甜，從雙手甜到心口。我把它放在桌子上，從各個方面去欣賞。一顆普普通通的糖，竟有如此巨大的魔力，巨大到我不忍心去吃它，想把它捧在心口，讓它的甜蜜永遠存在于心上。最后我還是品嘗了它，即使它是橙子味的，有一絲絲的酸，但在我看來，它永遠是甜的。

　　這是不一樣的獎勵，不一樣的糖，這是老師對我努力的認可，這獎勵飽含著老師的智慧和希望。即使我不那么出眾，但我也會靠自己的努力來做到堅持不懈，畢竟平凡的人生也需要不凡的努力。

不一樣的獎勵2

　　同學們，當你們在學習上取得好成績的時候，爸爸媽媽是怎么獎勵你的呢？是帶你去吃肯德基，還是買玩具？是逛超市，還是去旅游？是玩電腦游戲，還是看動畫片？其實這些啊，我都得到過了。告訴你吧，我考到100分以后，最想得到的獎勵是到大床上和媽媽一起睡。

　　從6歲開始，我就一個人睡小房間了。別人都夸我很勇敢，其實他們不知道，我也很想和媽媽一起睡，那樣我就可以聽媽媽給我講故事、吃東西，那有多好啊！我多么希望能多得到幾次100分。

　　每當我考試得了100分，我就特別高興，希望老師快點把試卷發給我，讓媽媽看看我的一百分，這樣我就能和媽媽一起在大床上睡了。我們坐在大床上看著書，媽媽給我講故事。有時候我還能吃媽媽給我準備的好吃的東西，切好的'蘋果片啦，甜甜的牛奶啦。讓媽媽摟著我睡，我感到很幸福。可爸爸被趕到小房間去睡，就不高興了，他每次都說，考試只要99分就夠了，為什么偏要考100分呢？

　　得到這樣的獎勵，我高興極了！是不是很新奇啊？

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