宿新市徐公店賞析
宿新市徐公店賞析1
教學(xué)時(shí)，充分利用動(dòng)畫的多媒體課件創(chuàng)設(shè)多姿多彩的詩境，引導(dǎo)學(xué)生在多種感官的參與下理解了詩意；并通過創(chuàng)編古詩、插配圖畫讓學(xué)生再一次感受到古詩的魅力，領(lǐng)略到大自然的美好。
（一）創(chuàng)設(shè)意境，理解詩意
1、在優(yōu)美的樂曲中，課件展示：稀疏的籬笆墻，彎曲的小路，＂未成陰＂的樹木，金黃色的菜花叢
生（伸長(zhǎng)脖子、瞪圓的眼睛）：哇，好美的地方！
老師，這是什么地方呀？真美！
師：這是秘密，陳老師先不說。你們覺得這地方美在哪呀？快告訴小組的伙伴吧。
2、學(xué)生在小組中描述著自己所看到的美麗畫面。
3、指派代表上臺(tái)按一定的順序聲情并茂地講述圖境（學(xué)生有說的興趣，有表達(dá)的欲望，很自然地口述畫面的同時(shí)，理解了詩歌的前兩句，結(jié)合指導(dǎo)朗讀。）
4、播放有聲課件：（響起了兒童的腳步聲、喘息聲），一只黃蝴蝶從籬笆墻外翩然飛了過來，在金黃色的菜花叢邊飛舞著，緊隨其后的是一個(gè)古裝打扮的小孩子
師：小朋友，這時(shí)你聽到了什么？還看到了什么？
生1：我先是聽到＂bongbong＂的腳步聲,一會(huì)兒，＂呼呼＂的喘氣聲也清晰地傳入我的耳朵里。我想，肯定有人闖進(jìn)菜花園子里啦，果真如此。
生2：我還聽到了小孩子奔跑時(shí)，鞋子勾到路邊的小草兒發(fā)出的＂刷刷＂的聲響。這小男孩跑得可急呀！
生3：看我的動(dòng)作，（揮舞著雙手）大家應(yīng)該能聽到菜花叢中會(huì)發(fā)出什么聲音了？
生4：我知道了，是風(fēng)兒正在跟菜花兒捉迷藏時(shí)發(fā)出的＂沙沙＂的美妙的樂曲呢。
生5：一朵朵金黃色的菜花兒隨風(fēng)飄舞，真像一只只飛舞著的黃蝴蝶呀！怪不得那小男孩緊追它不放呢。
生6：其實(shí)，我覺得這位小孩子不像是在追趕著蝴蝶呢，倒像是在跟蝴蝶玩耍呢。看，他笑得多甜�。�
生7：我知道最后一個(gè)詩句的意思了：聰明的黃蝴蝶為了躲避兒童的追趕，藏入了金黃色的菜花叢中，兒童怎么找也找不到。你們知道怎么回事嗎？
生8：剛才XX同學(xué)已經(jīng)說了，一朵朵的菜花兒就像一只只黃蝴蝶，那么多的＂黃蝴蝶＂當(dāng)然讓畫上的兒童看花了眼，我們也都看糊涂了。（全班發(fā)出會(huì)心的微笑。）
�。◣煂�(duì)于小朋友敏銳的觀察、感悟能力和豐富的想像力給予極高的評(píng)價(jià)，并相機(jī)指導(dǎo)朗讀三四個(gè)詩句。）
5、指導(dǎo)美讀全詩。
（二）創(chuàng)編古詩，寓趣于畫
1、師：剛才很多小朋友都想知道這么美的地方在哪呀？到底在哪呢？
生（齊答）：新市徐公店呀。
師（板書課題）：詩人楊萬里住在新市徐公店看到了生機(jī)勃勃的暮春景色就寫下了這首古詩。寫得可真美呀！其實(shí)，你們也可以寫出這么美的詩句的，真的！
生9：陳老師，我們不是詩人，寫作文還行，寫詩還真的不行。（邊說邊擺著雙手，可愛極了�。�
師：行，咱們不寫詩。但是，來試著創(chuàng)編這首古詩的后兩句總行吧？小朋友，想一想，假如你就在菜花園中，你可能還會(huì)遇上哪些可愛的小動(dòng)物？并和它們玩耍呢？
�。ㄉ嶂∧X袋做沉思狀）
生10：我找小螞蚱玩呀。
生11：我逗小鳥玩。
生12：蜻蜓會(huì)是我的.玩伴。
2、讓學(xué)生請(qǐng)出自己喜歡的小動(dòng)物，在小組中試著創(chuàng)編后兩個(gè)詩句。
3、匯報(bào)交流所編的詩句。
生13：兒童急走追小鳥，飛上樹梢無處尋。
生14：兒童急撲捉螞蚱，跳入草叢無處覓。
生15：兒童急走追青蛙，躍入池中起波紋。
4、播放輕柔的音樂，同桌合作作畫：給創(chuàng)編的詩句配上插圖。
5、展示創(chuàng)編的詩句和插圖，師生賞評(píng)。
本課的設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)，自主、合作學(xué)習(xí)的理念。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，走近了古詩，體驗(yàn)到春天的美，感受到鄉(xiāng)村生活的情趣。
教學(xué)一開始，生生、師生便拉開賽詩帷幕，學(xué)生在朗朗的誦讀中感受到古詩的魅力。緊接著，有聲有色動(dòng)感逼真的課件為孩子們展開了一個(gè)美妙的世界：有籬笆、小路、綠樹、菜花、蝴蝶、兒童吸引著孩子們想象、述說、表演、誦讀，深深陶醉在詩歌所描繪的意境中。而在＂創(chuàng)編古詩，寓趣于畫＂這一環(huán)節(jié)中，我們更是高興地看到了孩子們能大膽地超越教材、超越課堂、超越老師，更愉快積極地投入到新的學(xué)習(xí)創(chuàng)造中！
宿新市徐公店賞析2
原文：
宿新市徐公店
[宋代]楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。（花落一作：新綠）
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪是一幅春意盎然的景象。
第一句是純景物的靜態(tài)描寫。籬笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村，“籬落”是有寬度的，用“疏疏”指出它的狀態(tài)，顯見其中有間隔，才能看見籬笆外面的山道�！耙粡缴睢保砻魃降乐挥幸粭l，并且很長(zhǎng)很長(zhǎng)，延伸向遠(yuǎn)方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對(duì)照，稀稀疏疏與綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)相對(duì)照，互相映襯，突出是農(nóng)村清新與寧靜。
第二句也是純景物的靜態(tài)描寫。路旁，樹枝上的桃花、李花已經(jīng)落是，但樹葉還沒有長(zhǎng)得茂密，展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。
第三句是人物動(dòng)態(tài)描寫�！凹弊摺迸c“追”相結(jié)合，兒童們那種雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場(chǎng)面就歷歷在目是，反映是兒童們的天真活潑。
第四句，菜花是黃的.，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋里，自然是無處尋是。讀者可以想象，這時(shí)兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，以及搜尋不著的失望情緒等等，更表現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣。
本詩通過對(duì)春末夏初季節(jié)交替時(shí)景色的描寫，體現(xiàn)是萬物勃發(fā)的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動(dòng)也極為平常，但由于采取景物與人物相結(jié)合，動(dòng)靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然，寧靜清新的暮春風(fēng)光。
賞析：
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪是一幅春意盎然的景象。
第一句是純景物的靜態(tài)描寫。籬笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村，“籬落”是有寬度的，用“疏疏”指出它的狀態(tài)，顯見其中有間隔，才能看見籬笆外面的山道�！耙粡缴睢�，表明山道只有一條，并且很長(zhǎng)很長(zhǎng)，延伸向遠(yuǎn)方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對(duì)照，稀稀疏疏與綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)相對(duì)照，互相映襯，突出是農(nóng)村清新與寧靜。
第二句也是純景物的靜態(tài)描寫。路旁，樹枝上的桃花、李花已經(jīng)落是，但樹葉還沒有長(zhǎng)得茂密，展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。
第三句是人物動(dòng)態(tài)描寫�！凹弊摺迸c“追”相結(jié)合，兒童們那種雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場(chǎng)面就歷歷在目是，反映是兒童們的天真活潑。
第四句，菜花是黃的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋里，自然是無處尋是。讀者可以想象，這時(shí)兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，以及搜尋不著的失望情緒等等，更表現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣。
本詩通過對(duì)春末夏初季節(jié)交替時(shí)景色的描寫，體現(xiàn)是萬物勃發(fā)的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動(dòng)也極為平常，但由于采取景物與人物相結(jié)合，動(dòng)靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然，寧靜清新的暮春風(fēng)光。
宿新市徐公店賞析3
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文二
暮春四月，已是春末夏初、鳥語花香之時(shí)，我怎么抵制得了春天美好的誘惑！沐著晚風(fēng),踏著春光欣然前往鄉(xiāng)村。當(dāng)最后一抹晚霞落山時(shí)，終于來到了山村--新市。哦，累了，就在這家徐公開的店住下吧! 第二天凌晨，陣陣清脆的鳥鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，映入眼簾的是那通向遠(yuǎn)方的小徑和小徑兩邊稀稀落落的籬笆以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那金燦燦的油菜花。我情不自禁地走出小屋踏上小徑悠閑地漫起步來。曾經(jīng)興旺一時(shí)的桃花、杏花早已凋落。而路旁的幾株楊樹，每一個(gè)樹枝上都吐著嫩綠的新葉，葉上晶瑩的露珠兒在清晨的陽光下熠熠閃光；那邊的柳樹垂下的無數(shù)條綠絲絳在柔和的春風(fēng)中飄蕩；鳥兒在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌曲；小草搖晃著腦袋，好像是在跳春之舞……啊！真是令人陶醉。 菜園里那盛開的油菜花，正盡情舒展著粉嫩嫩的花瓣，迎著陽光拂著春風(fēng)，好不熱鬧！突然，一陣銀鈴般的笑聲像強(qiáng)磁力的吸鐵石把我的目光吸了過去。原來是一群可愛的頑童正在捕蝶。這時(shí)，有一只蝴蝶落在了菜花上，一個(gè)小女孩躡手躡腳地走近它，閃電般地抓住了它。那個(gè)女孩拿著蝴蝶在同伴面前炫耀著，由于興奮過度，她的`手一松，機(jī)靈的蝴蝶哧溜飛走了。等女孩反應(yīng)過來，蝴蝶早已飛入菜花叢找不到了。她彎下身子在花叢中仔細(xì)尋找著蝴蝶，她找啊，找啊，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了。
注釋
宿新市徐公店：新市：地名。今浙江省湖州市德清縣新市鎮(zhèn)。新市又為宋代釀酒中心，政府在新市設(shè)酒稅官，由朱熹之子朱塾擔(dān)任。楊萬里迷戀新市西河口林立的酒。痛飲大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家開的酒店名。（公：古代對(duì)男子的尊稱）。
籬落：籬笆。
疏疏：稀稀疏疏。
一徑：一條小的路。
深：深遠(yuǎn)。
樹頭：樹枝頭上。
花落：花落下。
未：沒有。
陰：樹葉茂盛濃密。
急走：奔跑著、快追。
黃蝶:黃顏色的蝴蝶。
無處：沒有地方
尋：尋找、找尋。
鑒賞
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的歌。描繪了一幅春意盎然的景象和天真可愛的兒童，頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶時(shí)候快樂，天真的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路�；h笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長(zhǎng)出的春意盎然的美圖。
宿新市徐公店賞析4
[宋]楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
注釋：
【1】籬落：籬笆。
【2】疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。
【3】一徑深：一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。深，深遠(yuǎn)。
【4】頭：樹枝頭。
【5】花落：一作“新綠”。
【6】未成陰：新葉還沒有長(zhǎng)得茂盛濃密，未形成樹陰。陰，樹葉茂盛濃密。
【7】急走：奔跑著、快追。走，是跑的意思。
【8】無處：沒有地方。
【9】尋：尋找。
作品賞析：
【注釋】：
[題解]
本詩作者楊萬里，南宋著名詩人，一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。他的詩清新風(fēng)趣，構(gòu)思巧妙，語言通俗，自成一家，在當(dāng)時(shí)與陸游等人齊名。本詩是一首描寫田園風(fēng)光的七言絕句。宿：住宿。新市：地名，位于今湖北省京山縣東北。徐公店：一個(gè)姓徐的人家開設(shè)的客店。公：古代對(duì)男子的通稱。詩題暗示了詩歌內(nèi)容為詩人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。
[語意理解]
籬落：籬笆。 疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。 一徑深：一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 徑：小路。 樹頭：樹的枝頭。 陰：樹陰。
未成陰：是新葉還沒有長(zhǎng)得茂盛濃密，未形成樹陰。 急走；快跑。
無處尋：找不到了，此處有“分不清”之意。
在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的.花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們?cè)僖卜植磺�、找不到它們了�?/p>
宿新市徐公店賞析5
宿新市徐公店原文
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
翻譯/譯文
在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路通向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們?cè)僖舱也坏剿鼈兞恕?/p>
注釋
1、籬：籬笆。
2、疏疏：稀疏
賞析/鑒賞
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌。描繪了一幅春意盎然的景象和天真可愛的`兒童，頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶時(shí)候快樂，天真的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。籬笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長(zhǎng)出的春意盎然的美圖。
宿新市徐公店賞析6
原文：
宿新市徐公店（籬落疏疏一徑深）原文：
【宿新市徐公店】籬落疏疏一徑深，[1]樹頭花落未成陰。[2]兒童急走追黃蝶，[3]飛入菜花無處尋。
詩詞賞析：
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌。描繪了一幅春意盎然的景象和天真可愛的兒童，頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶時(shí)候快樂，天真的`背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路�；h笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長(zhǎng)出的春意盎然的美圖。
宿新市徐公店賞析7
飛入菜花無處尋
——楊萬里《宿新市徐公店》賞析
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
一
八百年前的一個(gè)傍晚，有一位老人路經(jīng)新市（今湖南省攸縣北），偶然瞥見了下面的畫面：
時(shí)令正是清明，經(jīng)過前兩日的雨洗風(fēng)吹，樹上的花兒已經(jīng)凋落；而新葉閃著嫩綠，還沒有長(zhǎng)成濃蔭。經(jīng)過一天趕路的老人，在余熱未去的夕陽下駐足。
稀疏的籬落庭院外面，有一條伸向遠(yuǎn)方的小徑。一個(gè)小孩子從小徑深處跑來，追逐著一只黃色蝴蝶。蝴蝶忽上忽下，向著老人的方向翩翩飛來。
一片風(fēng)起，吹動(dòng)菜花如波浪起伏。蝴蝶飛來飛去，忽然飛進(jìn)了無邊的盛開的菜花地里。熱情奔放的油菜花，在春風(fēng)里搖晃，湮沒了蝴蝶。
追逐正歡的小孩子在籬落前驀地停下，手足無措。是憐惜菜花，是怕老人呵斥，還是僅僅被疏疏籬落擋�。坎嘶ㄉ钐�，也許那只黃蝴蝶正隨菜花上下浮動(dòng)呢，可是在翻滾的黃菜花浪里，哪里辨得清孰是菜花，孰是蝴蝶？
飛入菜花無處尋。結(jié)語有余情，鎖住一篇之意，留下無限的空間與遐想，留下無盡的回味。有限的七個(gè)字，包涵著孩子無限的悵惘、老人無限的詩意和油菜花無限的春天。
老人寫作這篇小詩時(shí)已經(jīng)66歲，眼中有景，心中有情。老人眼里的孩子，孩子眼里的菜花，菜花里的蝴蝶，隔了千載，還呈現(xiàn)在我們后世讀者的眼前。
二
飛入菜花無處尋。翻開泛黃的古籍，關(guān)于這首詩的創(chuàng)作背景，我們卻可尋出蹤跡。
按老人詩集編年，本詩前面兩首為《寒食前一日行部過牛首山》和《寒食日晨炊姜家林初程之次日也》。從“搗藍(lán)作雨兩宵傾，生怕難干急放晴”可知，這首詩作于寒食之后，此前兩日下了兩夜的雨，現(xiàn)在剛剛放晴。
本詩后一首為《風(fēng)花》：“海棠桃李雨中空，更著清明兩日風(fēng)�！笨梢娗迕髑耙严逻^雨，更加上清明時(shí)節(jié)兩日風(fēng)飄，桃李海棠花殘剩幾許。這些也可為“樹頭花落未成陰”作注。
老人這幾天一直在趕路，偶有所見，即吟詩留住。就在清明這一天宿新市時(shí)還作了另一首：
春光都在柳梢頭，折揀長(zhǎng)條插酒樓。
便作在家寒食看，村歌社舞更風(fēng)流。
宋代當(dāng)時(shí)風(fēng)俗，清明寒食節(jié)家家折柳插于門戶。宋《東京夢(mèng)華錄》載：“清明節(jié)，尋常京師以冬至后一百五日為大寒食，前一日謂之炊熟�！�
宋《夢(mèng)梁錄》載：“清明交三月節(jié)，前兩日謂之寒食，京師人從冬至后數(shù)起，至一百五日便是。此日家家以柳條插于門上，名曰明眼�！�
在前后皆風(fēng)雨的日子里，老人此時(shí)獨(dú)享春日暖陽。途中得片刻閑暇，自然看物入微，捕捉住稍縱即逝的情趣，千載不磨。老人的眼前，若干年后我們讀者的`眼前，都是那一片金黃的油菜花和急走追黃蝶的兒童。
三
老人叫楊萬里，字誠齋，南宋江西吉水人，同陸游、范成大是好朋友。50歲以后詩風(fēng)由師法前人轉(zhuǎn)為師法自然，形成獨(dú)具特色的“誠齋體”。
楊萬里以張浚、胡銓兩位愛國名臣為終生效法的榜樣，一生力主抗戰(zhàn)，曾官至秘書監(jiān)、寶謨閣學(xué)士，擔(dān)任過吏部右侍郎（類似現(xiàn)在中組部、人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)）職務(wù)。
楊萬里滿懷報(bào)國之志，卻屢遭主和派排擠，飽經(jīng)宦海浮沉，一直想離開官場(chǎng)。老人老矣，平生抱負(fù)未展，虛負(fù)凌云萬丈才。特別是在清明時(shí)節(jié)，這種暮春的傷感情緒，在慣看風(fēng)云、憂國憂民的老人尤為激烈。
可是，在春天即將逝去，在樹頭花落的時(shí)節(jié)見到了熱情奔放的油菜花，見到了翩翩起舞的蝴蝶，見到了天真活潑、懵懂無知的兒童，見到這些生機(jī)勃勃的景象，老人的喜悅之情，可想而知。
菜花、蝴蝶、孩子，這些景象構(gòu)成了老人眼中、心中暮春時(shí)節(jié)最燦爛的畫面�；蛟S此時(shí)，老人已忘記了長(zhǎng)路的奔波，忘記了宦海的浮沉。
老人已矣，孩子尚小，兒童即是春天。詩心所在，詩意所在，富有童心的老人，在宿新市徐公店不經(jīng)意的一瞥，瞥出了一只蝴蝶，瞥出了一片菜花，瞥出了一個(gè)兒童，瞥出了一個(gè)春天。
宿新市徐公店賞析8
宿新市徐公店二首⑴
楊萬里
其一
春光都在柳梢頭，揀折長(zhǎng)條插酒樓。
便作在家寒食看，村歌社舞更風(fēng)流⑵。
其二
籬落疏疏一徑深⑶，樹頭花落未成陰⑷。
兒童急走追黃蝶⑸，飛入菜花無處尋⑹。
原文注釋
�、判率校旱孛�。今浙江省德清縣新市鎮(zhèn)，一說在今湖北省京山縣東北。徐公店：姓徐的人家開的酒店名。公：古代對(duì)男子的尊稱。
⑵村歌社舞：指民間歌舞。
⑶籬落：籬笆。疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。一徑深：一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。深，深遠(yuǎn)。
�、阮^：樹枝頭。未成陰：新葉還沒有長(zhǎng)得茂盛濃密，未形成樹陰。陰：樹葉茂盛濃密。
�、杉弊撸罕寂苤⒖熳�。走，是跑的意思。黃蝶：黃顏色的蝴蝶。
�、薀o處：沒有地方。尋：尋找。
翻譯
其一
春天的風(fēng)光都集中在柳梢頭，挑選一些楊柳長(zhǎng)條折下來插到酒樓上。雖然現(xiàn)在身在他鄉(xiāng)，就權(quán)當(dāng)在家里過寒食節(jié)一樣，看那村社里的歌舞實(shí)在是瀟灑風(fēng)流。
其二
在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追捕那翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。
創(chuàng)作背景
南宋王朝偏安杭州。新市在杭州北邊，為京畿之地，文風(fēng)鼎盛，又地處南北通途的要道上；又盛行釀酒，為宋代釀酒中心，政府在新市設(shè)酒稅官，由朱熹之子朱塾擔(dān)任。楊萬里迷戀新市西河口林立的酒樓，痛飲大醉，因留住新市徐公店。第二天醒來，詩性大發(fā)，寫下了這兩首詩。
作品鑒賞
第一首詩寫酒樓、柳條上的春光，清明節(jié)的村歌社舞。楊萬里吉水（今屬江西）人，平生嗜酒，此時(shí)在新市，身在他鄉(xiāng)。作為酒徒，自然先從酒樓寫起；作為客人，自然先觀察鄉(xiāng)土風(fēng)俗。這第一首詩在組詩里地位遠(yuǎn)不如第二首詩，但此詩所體現(xiàn)出來的作者的閑適心境，為組詩奠定了情感基調(diào)。第二首詩所提供的場(chǎng)景只不過是作者這種心境下的外在反映而已。
第二首流傳甚廣。這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶時(shí)候快樂、天真的背景。畫面上有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路，籬笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長(zhǎng)出，春意盎然�；h笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村；“花落未成陰”和結(jié)句中的'“菜花”都說明這是暮春季節(jié)。后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面�！凹弊摺�、“追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。而“飛入菜花無處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止。“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。前兩句寫農(nóng)村景色，是靜態(tài)描寫；后兩句寫兒童和蝴蝶，是動(dòng)態(tài)描寫。這首詩除了運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法外，還運(yùn)用白描手法，平易自然，形象鮮明。楊萬里為官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罷官后長(zhǎng)期村居，對(duì)農(nóng)村生活十分熟悉，描寫自然真切感人，別有風(fēng)趣。
作者簡(jiǎn)介
楊萬里（1127－1206），字廷秀，號(hào)誠齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。孝宗初，知奉新縣，歷大常博士、大學(xué)侍讀等。光宗即位，召為秘書監(jiān)。主張抗金。工詩，與尤袤、范成大、陸游齊名，稱南宋四大家。初學(xué)江西派，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家，擅長(zhǎng)“活法”，時(shí)稱“誠齋體”。一生作詩二萬余首。亦能文。有《誠齋集》。
宿新市徐公店賞析9
宿新市徐公店
楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
【注釋】
1.新市徐公店：地名。
2.籬落：籬笆。
3.徑：小路。
4.陰：樹葉茂盛濃密。
5.急走：奔跑著。
【簡(jiǎn)析】 這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，它給我們描繪了一幅春意盎然的兒童撲蝶圖。
頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路�；h笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰�；h笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村;“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說明這是暮春季節(jié)。
后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面�！凹弊摺�、“追”是快速奔跑追逐的`意思。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維肖，躍然紙上。而“飛入菜花無處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止�！盁o處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
這首詩運(yùn)用白描手法，平易自然，形象鮮明。楊萬里為官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罷官后長(zhǎng)期村居，對(duì)農(nóng)村生活十分熟悉，描寫自然真切感人，別有風(fēng)趣。
宿新市徐公店賞析10
宿新市徐公店
楊萬里 〔宋代〕
籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。(新綠 一作：花落)
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文
稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹蔭。
小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。
注釋
新市：地名。今浙江省德清縣新市鎮(zhèn)，一說在今湖北省京山縣東北，一說湖南攸縣東北，一說當(dāng)涂縣(今屬安徽馬鞍山)東五十里。
徐公店：姓徐的人家開的酒店名。
公：古代對(duì)男子的尊稱。
籬：籬笆。
疏疏：稀疏。
徑：小路。
陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。
急走：奔跑。走，跑的意思。
賞析
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。
第一句是純景物的靜態(tài)描寫。籬笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村，“籬落”是有寬度的，用“疏疏”指出它的狀態(tài)，顯見其中有間隔，才能看見籬笆外面的山道。“一徑深”，表明山道只有一條，并且很長(zhǎng)很長(zhǎng)，延伸向遠(yuǎn)方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對(duì)照，稀稀疏疏與綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)相對(duì)照，互相映襯，突出了農(nóng)村清新與寧靜。
第二句也是純景物的靜態(tài)描寫。路旁，樹枝上的桃花、李花已經(jīng)落了，但樹葉還沒有長(zhǎng)得茂密，展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。
第三句是人物動(dòng)態(tài)描寫。“急走”與“追”相結(jié)合，兒童們那種雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場(chǎng)面就歷歷在目了，反映了兒童們的天真活潑。
第四句，菜花是黃的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋里，自然是無處尋了。讀者可以想象，這時(shí)兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，以及搜尋不著的失望情緒等等，更表現(xiàn)出兒童們的.天真和稚氣。
本詩通過對(duì)春末夏初季節(jié)交替時(shí)景色的描寫，體現(xiàn)了萬物勃發(fā)的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動(dòng)也極為平常，但由于采取景物與人物相結(jié)合，動(dòng)靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然，寧靜清新的暮春風(fēng)光。
創(chuàng)作背景
這是組詩中的第二首。這組詩當(dāng)作于宋光宗紹熙三年(公元1192年)。彼時(shí)楊萬里正任江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使，任所是在建康(今江蘇南京)。詩題中的“新市”，是當(dāng)時(shí)一處城鎮(zhèn)，在今浙江德清東北，位于臨安(今浙江杭州)與建康之間。這里水陸環(huán)繞，舟車通利，是作者離開臨安去建康任所，或從建康返回臨安述職的必經(jīng)之地。作者途經(jīng)這里，略作停留，短期借宿，見景生情，有感而發(fā)，于是賦寫這組詩。
宿新市徐公店賞析11
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
翻譯
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長(zhǎng)出還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。
注釋
籬：籬笆。
疏疏：稀疏。
徑：小路。
陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。
急走：奔跑。
賞析
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。
第一句是純景物的靜態(tài)描寫�；h笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村，“籬落”是有寬度的，用“疏疏”指出它的狀態(tài)，顯見其中有間隔，才能看見籬笆外面的山道�！耙粡缴睢�，表明山道只有一條，并且很長(zhǎng)很長(zhǎng)，延伸向遠(yuǎn)方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對(duì)照，稀稀疏疏與綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)相對(duì)照，互相映襯，突出了農(nóng)村清新與寧靜。
第二句也是純景物的靜態(tài)描寫。路旁，樹枝上的桃花、李花已經(jīng)落了，但樹葉還沒有長(zhǎng)得茂密，展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。
第三句是人物動(dòng)態(tài)描寫�！凹弊摺迸c“追”相結(jié)合，兒童們那種雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場(chǎng)面就歷歷在目了，反映了兒童們的天真活潑。
第四句，菜花是黃的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋里，自然是無處尋了。讀者可以想象，這時(shí)兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，以及搜尋不著的失望情緒等等，更表現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣。
本詩通過對(duì)春末夏初季節(jié)交替時(shí)景色的描寫，體現(xiàn)了萬物勃發(fā)的'生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動(dòng)也極為平常，但由于采取景物與人物相結(jié)合，動(dòng)靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然，寧靜清新的早春風(fēng)光。
創(chuàng)作背景
這首詩作于宋光宗紹熙三年（1192年）。詩人在外出的旅途中，經(jīng)過新市，住在一間姓徐的人開設(shè)的客店里，農(nóng)村美麗的風(fēng)光和兒童嬉戲的情景，深深吸引了他，觸發(fā)了他的詩興。
宿新市徐公店賞析12
《宿新市徐公店》的作者為南宋詩人楊萬里，是一首七絕，作者其它著名作品還有《曉出凈慈寺送林子方》等。《宿新市徐公店》展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村的美好畫面，寫出了童真童趣，抒發(fā)了作者對(duì)田園生活的向往，符合作者的派別風(fēng)格。
宿新市徐公店
宋·楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
注釋
1．宿新市徐公店：新市：地名。今浙江省湖州市德清縣新市鎮(zhèn)。新市又為宋代釀酒中心，政府在新市設(shè)酒稅官，由朱熹之子朱塾擔(dān)任。楊萬里迷戀新市西河口林立的酒。痛飲大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家開的酒店名。（公：古代對(duì)男子的尊稱）。
籬落：籬笆。
疏疏：稀稀疏疏。
一徑：一條小的路。
深：深遠(yuǎn)。
樹頭：樹枝頭上。
花落：花落下。
未：沒有。
陰：樹葉茂盛濃密。
急走：奔跑著、快追。
黃蝶:黃顏色的蝴蝶。
無處：沒有地方
尋：尋找、找尋。
譯文
在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們?cè)僖舱也坏剿鼈兞恕?/p>
賞析：
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌。描繪了一幅春意盎然的景象和天真可愛的兒童，頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶時(shí)候快樂，天真的'背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。籬笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長(zhǎng)出的春意盎然的美圖。
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