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學好數學的方法和技巧

　　學好數學的方法和技巧，相信在每個人的上學時代，數學是最令人頭疼的一個科目了，其實學不好數學和天賦并沒有什么關系，更講究的是技巧。下面小編就來跟大家分享一下學好數學的方法和技巧。

學好數學的方法和技巧

　　學好數學的方法和技巧1

　　一、學好數學方法

　　學好數學的方法其實跟讀其他科目沒太大差別，流程。上可區分為七個步驟：

　　1、預習

　　在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次，并留意不了解的部份。

　　2、專心聽進

　　新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務必用心聽，切勿自作聰明而自誤。若老師講到你早先預習時不了解的那部份，你就要特別注意。

　　3、課后練習

　　（1)整理重點

　　有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式該背的`一定要背熟，有些同學以為數學著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。很多同學數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式”完整地背熟。

　　（2) 適當練習

　　重點整理完后，要適當練習。先將老師。上課時講解過的例題做一次，然后做課本習題，行有余力，再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰，若仍解不出再與同學或老師討論。

　　（3)手動演算

　　練習時一定要親自動手演算。很多同學常會在考試時解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關鍵步驟忽略掉了。

　　4、測驗

　　考前要把考試范圍內的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把計算速度放慢，移項以及加減乘除都要小心處理，少使用“心算”我們的目的是要得高分，而不是作學術研究，所以遇到較難的題目不要硬干。

　　5、糾錯、補強

　　測驗后，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一次，務必找出錯誤處，修正觀念，如此才能將該單元學的更好。

　　6、回想

　　一個單元學完后，同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西。

　　7、參加課外輔導班

　　多專家均表示，校外輔導應成為課堂教育的有益補充，解決目前課堂教育尚不能解決的個性化問題，家長們則應該根據學生的具體情況，有針對性地選擇課外輔導機構。

　　學好數學的方法和技巧2

　　二、學好數學技巧

　　1、要打好基礎

　　（1）系統學習

　　數學是一門系統性強。前后內容聯系十分緊密的學科。就學校老師教學的內容而言，前面的內容往往是后面學習必備的基礎，前面沒有學好，肯定影響后面知識的學習。

　　（2）進階學習

　　假如整數四則計算都不會，怎么去進行小數計算？一步解答的應用題都不會，怎么去解答兩步或多步解答的綜合應用題目呢？

　　2、要學會傾聽

　　（1）仔細聽講

　　數學是一門抽象的學問，思維性和邏輯性很強，是需要同學們動腦子，下工夫去學的科目。老師在講解、分析，同學們在回答問題的時候，你要排除一切干擾，做到全神貫注的聽，隨著老師的講解去思維，去發現，去拓展。

　　（2）判斷對錯

　　只有你聽明白了老師和同學的話，你也才能夠分析判斷別人的話是否正確，才能夠學到老師和別的同學分析問題的方法。

　　3、要重視解決問題的方法和過程

　　學習數學知識。既要重視做題的結果，更要重視解決問題的方法和過程。重結果只會導致模仿、死記硬背、生搬硬套，若遇到陌生題型往往就會束手無策。只有注重解題過程和解題方法的同學，思維才能夠得到真正的鍛煉。

　　4、要做適當的練習

　　學習數學離不開做題。孔子說：“學而時習之”、 “溫故而知新”。意思是：只有時常溫習過去所學的知識，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當的練習，學到的知識就沒有辦法鞏固。

　　5、要敢于提出問題和自己的見解

　　不管是課本。上的知識，還是老師講的，我們要大膽提出與眾不同的看法和問題。不一定老師講的就是最好的方法，我們應該敢于和老師挑戰，敢于和教材挑戰。當然，不思維和不善于思考的人是做不到這一點的。

　　6、要善于找規律

　　善于總結歸納，遷移類推，舉一反三。數學是一門規律性很強的科目，學習數學就必須善于尋找數學規律，善于總結。要能夠觸類旁通，把新舊知識有機的結合起來，系統起來，整理成框架。

　　7、要持之以恒

　　“興趣是最好的老師”。要對數學產生并保持興趣，最重要的是一定要堅持。只要堅持，時間長了，對數學就會產生和保持興趣了。沒有耕耘就不會有收獲。學習數學的過程也許是辛苦的，但是，當我們解答出難題的時候，那種自豪與成功的感覺只有自己最能體會。

　　8、要盡量做到課前預習

　　有預習的效果是不同的。因為如果你有預習，就會對今天要學的知識有個大概的了解，既鍛煉了自學的能力，又有助于聽老師講課時做到有的放矢，提高聽課的效率。

　　三、高中學好數學的'注意事項

　　1、注意化歸轉化思想學習

　　（1）掌握知識

　　人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。

　　（2）轉化運用

　　初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。

　　2、學會數學教材的數學思想方法

　　數學教材是采用蘊含披露的方式將數學思想溶于數學知識體系中，因此，適時對數學思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數學思想一般可分為兩步進行：

　　（1）是揭示數學思想內容規律

　　即將數學對象其具有的屬性或關系抽取出來

　　（2）是明確數學思想方法知識的聯系

　　抽取解決全體的框架。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。

　　3、教師的課堂教理解：

　　（1）定義

　　從定義角度求，3、-5的相反數，相反數是____ （符號相反的數)

　　（2）數軸

　　從數軸角度理解，什么樣的兩點表示數是互為相反數的。（關于原點對稱的點)

　　（3）絕對值

　　從絕對值角度理解，絕對值的兩個數是互為相反數的（相等)

　　（4）相反數

　　相加為零的兩個數互為相反數嗎，這些不同角度的教學會開闊學生思維，提高思維品質。望同學們把握好課堂這個學習的主戰場。

　　四、學好數學的幾個建議

　　1、記數學筆記

　　特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。如：我在講課時的注解。

　　2、建立數學糾錯本

　　把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。

　　3、記憶規律

　　記憶數學規律和數學小結論。

　　4、建立小組

　　與同學建立好關系，爭做“小老師”，形成數學學習“互助組”

　　5、做課外題

　　爭做數學課外題，加大自學力度。

　　6、鞏固

　　反復鞏固，消滅前學后忘。

　　7、學會總結歸類

　　（1）從數學思想分類

　　（2）從解題方法歸類

　　（3）從知識應用上分類。

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