【優選】那一次我笑了作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的那一次我笑了作文，歡迎閱讀與收藏。
那一次我笑了作文1
我去看了上海世博會，我最喜歡的就屬丹麥館了。
走進丹麥館我先看到了自行車道，我就想了，這自行車是哪來的'呢？世博園里明明不給自行車進去的呀！我看到了——道特別特別特別長的白色板凳，它一通往最高處，那個白色的板凳有時凹了下去，有時轉一下，像一朵頑皮的云。我們到了頂端。呀！我的迷團解開了。原來，自行車是本來館里就有的呀！怪不得我不知道呢！還有水上樂園，我只玩了一會，但我已經知道它的樂趣了！
丹麥館里真好玩呀！這一次，我真是笑得開懷了！我長大以后，一定要去丹麥看看的！
那一次我笑了作文2
“小呱，姐姐來教你《三字經》好嗎？”“好——。”于是，我拿出《三字經》，開始教了起來。
“人之初。”我讀一句。“人滋初——”小呱跟。“不對，是‘人之初’。”“人之初”小呱連連改正過來。“對，然后是性本善！”誰知小呱這次故意搗蛋：“對，然后是性本善！”我不理他，接著說：“性相近。”小呱討了個沒趣，只好老老實實地跟著讀：“性——相——近——。”“這才對嘛。習相遠。”——
我和小呱有空就在沙發上讀幾遍《三字經》的.第一部分。
付出總有收獲，一星期左右，小呱就能流利地背下第一部分了。晚上，我和媽媽一起聽著小呱背《三字經》。
聽著，我笑了，這笑，蘊含著我的心酸，這笑，蘊含著我的成功！
那一次我笑了作文3
說到笑，誰不會笑？
一次數學課上， 李 老師說：“同學們，今天我們學的內容是“火柴棒的游戲”。我們聽了都很高興，我心想：“這一課我一定認認真真地學。
李 老師說火柴棒的游戲需要很多火柴棒。老師用火柴棒擺了一道算式：“ 11 ＋ 9=17 。我想了一會，報出了答案。我說：“這是錯的.，正確的算式應是 11 ＋ 6=17 ，因為要把“ 9 ”右上方的一根火柴棒移到左下方，“ 9 ”就變成“ 6 ”了。 李 老師聽了說我真棒。聽了老師的夸獎，我美美地笑了。
下次，我還要得到 李 老師的夸獎。
那一次我笑了作文4
媽媽說我從小就得病，也很可愛。我的病也特別的奇怪，一天內發作兩三次，有時甚至更多。我一發作就笑，不了解的人都說這個小孩很可愛，不知道我在發病。
記得有一年過“仲確節”的時候，媽媽抱著我去觀看寺廟的跳神表演，那一天來自四面八方的`人非常的多，我從來沒見過那么多的人群，心里有說不出的興奮。我們在一個合適的地方觀看著表演，看著看著就覺得他們的服飾和跳舞動作特別的搞笑，我就開始咯咯的笑起來了。然而媽媽卻開始慌亂起來了，以為我在人堆里病發作了，正準備回家。這時候，我就跟媽媽說我沒發病，只是覺得他們的動作真讓人發笑。
媽媽會心地笑了，我也真笑了！
那一次我笑了作文5
以前我的笑，不是被同學的笑話逗的，就是因為我們勝利了。但那一次卻與眾不同。
記得那件事是在二年級發生的。那時我經常不復習就要考試。不過那一單元是我當時最用心的。上課我專心聽講，放學我認真做題。時間過得很快。一眨眼就又要考試了。我想：“這次我一定要得100分。” 發考卷的.時候， 我心驚肉跳。不過，看了看，考題也挺簡單的。做完題，交卷后我松了一口氣。
我想：“但愿我是100分。”我真希望現在就發考卷。我等呀等，終于發考卷了。當我聽到我是100分時，我興奮地要跳起來了！
回到家我興致勃勃地把這件事告訴了媽媽。我和媽媽都笑了。
這就是我那一次與眾不同的笑，因為這是我用努力、用汗水獲得的。
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