我的美麗校園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的美麗校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的美麗校園作文1
我就讀的高中校園，也是我兒時(shí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系。春華秋實(shí)，校園四季的美麗風(fēng)景見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深印在我的記憶里……
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機(jī)。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時(shí)候也急著抽出了嫩芽，等一場(chǎng)春雨過(guò)后，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時(shí)節(jié)，艷麗的桃花盛開，把假山的四周妝點(diǎn)成一個(gè)美麗的大花園。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，在家里悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著、蹦著，做著各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語(yǔ)能傳遍整個(gè)校園。
夏天到了，校園里枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時(shí)，樹上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著屬于夏季的交響樂(lè)。
秋天的二中校園，樹葉被太陽(yáng)照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走。這時(shí)候，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天，藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，甚至能讓激起你滿懷的詩(shī)情，這種感覺(jué)是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪后，是最值得細(xì)細(xì)品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學(xué)生的'一連串足印，見人就躲的調(diào)皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪，也跟著湊熱鬧，和著朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱里。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個(gè)天真爛漫的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)積極求知的高中學(xué)子，漫步在陪我成長(zhǎng)的校園小徑，細(xì)細(xì)品味著四季獨(dú)特的校園風(fēng)景，心中感到無(wú)限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學(xué)校，這是我美麗的家園！”
美麗的校園，我的家，我從內(nèi)心里喜愛(ài)她。
我的美麗校園作文2
當(dāng)我懷揣著驚喜、夢(mèng)想、希望踏進(jìn)一中這個(gè)歷史悠久的名校時(shí)，不禁為它深厚的文化底蘊(yùn)、清新自由的校園氛圍所折服。
當(dāng)晶瑩的露珠在草葉間流動(dòng)，金色的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，多彩的校園生活就這樣開始了。我背著書包，靜靜地從青草嫩柳間走過(guò)，迎面吹來(lái)的微風(fēng)中混著青草味兒，各種花香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。我順著臺(tái)階走向教學(xué)樓，每見到一位老師，我總是笑臉相迎，親切地說(shuō)聲：“老師好！”老師也微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，在眼神的交流中，我倍感溫暖舒暢。還未走近教室，我就不由自主地被充盈耳畔的瑯瑯書聲喚了過(guò)去，“海日生殘夜，江春入舊年。”這不正是一中勤奮好學(xué)的學(xué)生在認(rèn)真早讀嗎？啊！校園的清晨是朝氣蓬勃、活力四射的！
伴著美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，第一節(jié)課開始了，同學(xué)、老師的臉上無(wú)不洋溢著燦爛的.笑容，辛勤備課的老師用七彩粉筆在黑板上畫出了知識(shí)王國(guó)的藍(lán)圖，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，雙眼流露出求知的欲望，大家鮮活的思維在黑板這片沃土上拓展、延伸。在這氣氛活躍的課堂上，同學(xué)們相互探討問(wèn)題，碰撞出智慧的火花，在老師幽默風(fēng)趣的講解中，同學(xué)們很快就掌握了知識(shí)要點(diǎn)。直到下課，我仍意猶未盡，暢游在知識(shí)的海洋中。每當(dāng)我走過(guò)辦公室，總能瞧見勤思好問(wèn)的學(xué)生捧著書本，向老師刨根問(wèn)底，每到這時(shí)，老師總會(huì)不厭其煩地耐心講解，直到學(xué)生眉目舒展為止。看到這兒，我不禁感慨：“多么上進(jìn)的學(xué)生，多么敬業(yè)的老師呀！”圖書館也是我愛(ài)去的地方，路過(guò)那條小道，聞著淡淡的花香，感覺(jué)無(wú)比輕松自在。在閱覽室門口，我常愛(ài)看那些伏案讀書者專注入迷的神情，徜徉于書架間，以目光撫愛(ài)每?jī)?cè)圖書。看看這些書，心就有了擁抱美的機(jī)緣；看看這些書，眼睛便多了洞察奧秘的睿智；看看這些書，情感便多了淚盈于心的感動(dòng)；看看這些書，手下就有了一種妙筆生花的收獲……
傍晚來(lái)臨，夕陽(yáng)從西邊劃落，新的一天即將開始。一中伴著我的成長(zhǎng)一起潮起潮落，惟獨(dú)委于我心的是亙古不變的青春歲月，它指引著我孕育夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想、收獲夢(mèng)想！
就讓這青青校園充實(shí)我的美麗心園吧！
我的美麗校園作文3
我們創(chuàng)新街小學(xué)，具有八十多年的歷史，坐落于紫荊山路86號(hào)：東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路，西與鼎新街相鄰，南傍3600多年的商代遺址古城墻，北面書院街。特殊的地理位置，花園式的建筑，古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨(dú)特的育人環(huán)境，這些都是我們美麗校園的育人元素。
美麗校園之奇葩——廊柱
我們學(xué)校兩座教學(xué)樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱，每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩(shī)或宋詞，并配有燙金的圖畫。您聽！《春日》朱熹：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬(wàn)里：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔，小荷才露尖尖角，才有蜻蜓立上頭。
美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘
我們的辦公樓前與教學(xué)樓的夾角，有一座假山，假山上花草叢生，枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌，那珍珠般的“瀑布”飛流直下，濺起朵朵晶瑩的'水花；那“濤聲”陣陣，似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘，大大小小的彩色觀賞魚，或你追我趕玩打水仗游戲，或玩躲貓貓游戲，或與睡蓮呢喃私語(yǔ)，或靜臥池中修身養(yǎng)性，真是好自由，好愜意呀！水池中有一個(gè)小島，島上一漁翁在垂釣，好有姜子牙之風(fēng)范——愿者上鉤。
假山后面，是一片小竹林，郁郁蔥蔥，筆直挺拔。
美麗校園之奇葩——教室、辦公室
我們每個(gè)教室都配有書柜，特別是一年級(jí)的教室，黃、綠色的基調(diào)，高低錯(cuò)落有致，既文雅大方，又充滿活潑的氣息。
我們每個(gè)辦公室也都配有六開門、分為三個(gè)梯度的書柜，墻上掛著壁畫。
我們每個(gè)教室、辦公室都建有植物角，窗臺(tái)上擺著一盆盆的綠色植物，花草春意盎然，爭(zhēng)奇斗艷，給師生的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)愉悅的心境。
校園文化是指師生在校園這個(gè)特定環(huán)境中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)所形成的，并且為學(xué)校師生普遍認(rèn)可和遵循的具有本校特色的人文特點(diǎn)、文化氛圍、行為規(guī)范、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。
我們學(xué)校努力營(yíng)造書香校園的獨(dú)特育人文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園；我們充分利用學(xué)校的各種育人課程資源，使學(xué)生更加了解我們書香校園的歷史文化背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)情感，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間，都是美麗校園之奇葩啊！
我的美麗校園作文4
我喜歡的動(dòng)人景色有很多，如：一碧千里的草原,高聳入云的山峰，叮咚作響的小溪，郁郁蔥蔥的樹林……但是，我還是最愛(ài)我的母校，因?yàn)槟抢镅b著一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，載著一車車豐富的知識(shí)，畫著一個(gè)個(gè)辛勤的身影……
在冰雪融化的春天，不知是不是春姑娘偏心，春天的校園分外美麗。厚厚的雪，化成了清澈的“小溪”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著，叫著，相對(duì)方潑水，被淋到的.人來(lái)了個(gè)“天然淋浴”成了落湯雞。這氣勢(shì)，絲毫不差于泰國(guó)潑水節(jié)的呀！過(guò)了一段時(shí)間，從地上“鉆”出了一朵朵鮮艷的花兒和一片片碧綠的葉子，真美！
夏天，明朗而又炎熱。成群的蝴蝶在草坪上嬉戲打鬧，成群的蜜蜂圍繞在花壇辛勤地采蜜。有的蝴蝶在同學(xué)們之間飄舞起來(lái)。在烈日的照耀下，有的同學(xué)在操場(chǎng)的正中踢足球，你爭(zhēng)我搶真熱鬧；有的同學(xué)躺在操場(chǎng)上，懶洋洋地曬太陽(yáng)浴；有的同學(xué)扔著沙包，在中間的同學(xué)機(jī)敏地躲過(guò)；有的跳著皮筋，那身姿好像一只只小燕子……偶爾，也會(huì)下一場(chǎng)雨，雨后，樹葉.花兒.小草，連空氣都煥然一新，深深吸一口氣，啊！好不清爽！
秋天是金黃色的，秋姑娘的朋友——秋風(fēng)。她輕輕地一吹，草坪.灌木.大樹，都變成了金黃色的了。一陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)，金黃色的葉子簌簌的飄落下來(lái)，像一只只美麗的金黃色的蝴蝶，真美！同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧起一堆樹葉，往上一拋，上演“天女散花”，同學(xué)們笑著.樂(lè)著，像秋天里綻放的菊花一般。
在雪花飛舞的冬天，路面上，操場(chǎng)上，結(jié)上了一層晶瑩剔透的雪，走起來(lái)“嘎吱~嘎吱~”地響，真好聽！就像一曲悠悠的小令。下課了，同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥一樣。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，對(duì)起陣來(lái)打雪仗，不大一會(huì)兒，滿身都是雪，就像雪人一樣。怕冷的同學(xué)也參加了玩雪的“儀式”，瞧！她們?cè)谘┥匣鹆吮莾?yōu)美的身姿就像一只只輕盈的小燕子。我也參加了這個(gè)“儀式”，我搓著一雙凍紅了的小手開始做起了雪人，啊！好冷！
在校園里，四季如此美麗。美麗的花兒，茁壯成長(zhǎng)的小樹和碧綠的小草，我們?cè)谶@里歡笑著成長(zhǎng)。
啊！我美麗的校園！我可愛(ài)的校園！
我的美麗校園作文5
我喜歡我的校園。這里有教學(xué)樓、果園、菜地、操場(chǎng)、綠蔭大道，還有紫藤架與花壇。
平日里，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)各種知識(shí)，課間在操場(chǎng)上玩耍，在紫藤架和花壇間穿梭，校園就是我們的樂(lè)園。
一進(jìn)學(xué)校大門，綠蔭大道邊那些挺拔的香樟樹“戰(zhàn)士”們很引人注目，它們每天忠誠(chéng)地立在學(xué)校門口，守護(hù)著我們的校園，陪伴我們成長(zhǎng)。而校園的紫藤架更美，春天是一片嫩綠和深深淺淺的紫色，夏天就是我們的涼棚，秋天落葉紛紛，冬天則披上了銀裝。
不過(guò)，我最喜歡的還是我們學(xué)校那熱鬧的大操場(chǎng)。我們的大操場(chǎng)邊緣栽了一圈樹，夏天為我們提供了一大片涼爽的樹蔭。從高處鳥瞰，紅色的塑膠跑道，綠色的`草地，再加上隨風(fēng)搖曳的一片片濃綠，搭配出一種和諧的色調(diào)。我在這里看過(guò)足球賽，參加過(guò)各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還常常在這里上課、排練節(jié)目。你知道嗎？每當(dāng)上體育課時(shí)，操場(chǎng)上便不時(shí)傳來(lái)“狙——狙——”的哨子聲以及整齊劃一的“一二一”的口號(hào)聲。足球課上，更有足球高手，一下子能將球踢得有兩層樓那么高。
下課時(shí)，操場(chǎng)便更熱鬧了。下課鈴一響，同學(xué)們便沖向操場(chǎng)，盡情地放松自己。大家或跑，或跳，或走，說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上洋溢著歡樂(lè)之色。有的人在踢足球，每個(gè)人都十分緊張，卯足了勁兒，屏住了呼吸，似乎把這當(dāng)成了一場(chǎng)真正的比賽；有的人在打乒乓球，隨著球拍的舞動(dòng)，小球旋轉(zhuǎn)著，飛舞著撲向一方，又飛撲回來(lái)；有的人在聊天，也許是日常事兒吧，也許是小秘密吧，也許是討論課堂上的問(wèn)題吧，也許是講故事吧，每一個(gè)人都那么的開心。聽！整個(gè)大操場(chǎng)都充滿了快樂(lè)的笑聲！
如果你來(lái)過(guò)我的學(xué)校，你一定會(huì)深深記住它的：早讀時(shí)，教室里傳出朗朗的讀書聲；上課了，同學(xué)們安安靜靜的聽老師講課；下課后，操場(chǎng)上回蕩著歡歌笑語(yǔ)。這是環(huán)境優(yōu)美的校園，是充滿活力的校園，更是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，我愛(ài)我的校園！
我的美麗校園作文6
我們的校園綠樹成陰、鳥語(yǔ)花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景，相信你來(lái)到我們學(xué)校后也不忍離開。
來(lái)到校門口，首先映入眼瞼的是八個(gè)長(zhǎng)方形花壇。花壇里有紫荊花、萬(wàn)年青，春天紫荊花開放時(shí)，像一串串羊肉串，聞起來(lái)還帶有一絲香味。萬(wàn)年青四季常青，像一把把綠傘。
沿著我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個(gè)花壇，每個(gè)花壇都種有塔松，它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。從大道往右走就到了籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，每當(dāng)下課時(shí)，我們就在球場(chǎng)上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場(chǎng)充滿歡樂(lè)。
穿過(guò)籃球場(chǎng)就到了我們學(xué)校的升旗臺(tái)。旗臺(tái)由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1。2米高，是長(zhǎng)方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著，它有15米高，是用不銹鋼管制成的。每個(gè)星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無(wú)比自豪，在旗臺(tái)兩旁有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，種著許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。旗臺(tái)前有九盆串串紅，像開放的'煙花一樣絢麗多彩。旗臺(tái)上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過(guò)教學(xué)大樓你會(huì)看到六棵用墻圍著的香噴噴的美麗的桂花樹。然后看到我們的足球場(chǎng)，它是橢圓形的，里面有許多草，是防止摔倒時(shí)摔痛了。還有單杠和云梯，我們經(jīng)常去云梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要，有高大聳立的梧桐樹，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場(chǎng)的周圍是200米跑道，在400米、800米比賽時(shí)，我們的啦啦隊(duì)圍著跑道并為運(yùn)動(dòng)員加油。
足球場(chǎng)旁邊是一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)。里面有雙杠、單杠、跳遠(yuǎn)的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了，以后，要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的美麗的壯觀的景色。
我的美麗校園作文7
校園，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是知識(shí)的殿堂，是希望的前方。
我們的校園四季美如畫。它像一個(gè)美麗多姿的姑娘，我們這些調(diào)皮的孩子常常被它的美麗迷惑。
春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草抽出新芽，連小樹也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”為了迎接陽(yáng)光的問(wèn)候，各種各樣的鮮花都換上了新的衣服。草坪上仿佛灑上了綠色的墨汁，到處都是綠色，夾雜著幾朵鮮花，藍(lán)天白云中伴隨著高飛的鳥兒，好像一幅美麗的油畫。
夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的大樹底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到大樹下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)跇湎驴鞓?lè)的玩耍，陰涼處下，有的`同學(xué)在靜靜地看書，有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè)地在大樹那高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。
秋天，落葉像一位專業(yè)的舞蹈家，穿著黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那些小精靈——小蟲兒，在葉子上爬來(lái)爬去，唱著小聲地歌，那些落下的樹葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，一會(huì)兒飛成了“人”字形，一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們好像在說(shuō)：“勤勞的人們創(chuàng)造了世界，我們感謝你們！”秋風(fēng)吹去了夏日的炎熱，把明亮和清爽灑給大地，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹開了一朵朵艷麗的菊花，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。
冬爺爺也不客氣，他嘴角掛著一絲冷笑，踏著沉重的腳步來(lái)到我們的校園。頓時(shí)，寒氣逼人，不知是什么時(shí)候，同學(xué)們都換上了厚重的棉衣，冬爺爺還是覺(jué)得不過(guò)癮，還讓我們?cè)诤渲校姷搅宋覀冏钭钆瓮难┗ǎZ毛般的大雪，有時(shí)一下就是一天，校園的樹啊，房子啊，操場(chǎng)啊，全都變成了白茫茫的銀色世界，我們就在校園的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，給冬爺爺帶來(lái)了一片片歡聲笑語(yǔ)，冬爺爺笑了，我們的校園也笑了。
如果你問(wèn)我，一年四季哪里最美麗，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“當(dāng)然是我們的校園最美麗！”
我愛(ài)美麗的校園！
我的美麗校園作文8
我生活在一個(gè)美麗的校園，它叫“杭州金都天長(zhǎng)小學(xué)”，那里的春、夏、秋、冬四季風(fēng)景各不相同。
春天，學(xué)校的操場(chǎng)就像是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草偷偷地從地下探出毛茸茸的小腦袋，香樟樹穿上了綠色的衣服和春風(fēng)共同表演春天的合唱。不知名的野花穿起七彩的裙子，與蝴蝶跳著春天的舞蹈。矮矮的柿子樹從寒冷中解脫出來(lái)，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，疊印在無(wú)云的晴空，如詩(shī)如畫。誰(shuí)使春天的校園這樣美麗，藍(lán)天上的白云做出回答，它們拼成一個(gè)“春”字，好像在說(shuō)，美麗的春姑娘帶給我們一篇春天的童話，春天在同學(xué)們朗朗的書聲里，春天就在同學(xué)們的畫里。
夏天，像個(gè)暴躁的“猛張飛”，經(jīng)常用轟隆隆的吼聲來(lái)嚇唬我們。不僅如此，它還常常會(huì)掉下“傾盆眼淚”，害得我們四處奔跑。這時(shí)，學(xué)校的長(zhǎng)廊就成了我們的'避雨亭。在那里，我們高聲唱著“新學(xué)堂歌”，互相追逐玩著撕名牌的游戲。滴答的雨聲為我們伴奏，兩邊的香樟樹揮舞著“手臂”為我們搖旗吶喊。我們銀鈴般的笑聲，引得桂花妹妹忍不住伸出頭來(lái)，害羞地說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？”
秋天，我們的學(xué)校是個(gè)美麗的小精靈。風(fēng)一吹過(guò)，教學(xué)樓下的銀杏葉就隨風(fēng)起舞。它們踮起腳尖，圍著樹媽媽，邁著優(yōu)美的芭蕾舞步，緩緩落下。時(shí)而回眸一笑，時(shí)而迎風(fēng)高飛，時(shí)而隨風(fēng)低舞。我們站在銀杏樹下，伸出雙手，迎接著這場(chǎng)銀杏雨，片片銀杏葉落在我們的頭上、臉上、手上------我們變成了一個(gè)“樹葉”人。
冬天，像個(gè)調(diào)皮的孩子，一念咒語(yǔ)，就把學(xué)校變成了白茫茫的一片。所有的植物都脫掉了外套，樹葉寶寶離開了家，只剩下美麗的雪花姑娘快樂(lè)的依偎在樹枝上。在這銀裝素裹的世界里，我們堆雪人、打雪仗，并在雪花漫天飛舞的日子里，隨著雪姑娘優(yōu)美的舞姿，伸出手指，臨摹書法神韻，獨(dú)具一格，瀟瀟灑灑。雪人、樹枝、孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的中國(guó)畫。
我愛(ài)你，美麗的金都天長(zhǎng)，你是春天里的小清新，炎炎夏日下熱情奔放的吉普賽女郎，秋天充滿靈氣的詩(shī)人，在白雪皚皚中肆意揮灑丹青的畫家。
我的美麗校園作文9
我的校園一年四季都那么美麗。
陽(yáng)春三月，春姑娘輕輕地坐在柔軟的白云上，天空中飄浮著春的氣息。草地上，木棉花開了，它害羞地張開紅彤彤的笑臉，小心翼翼地“坐”在樹枝上，欣賞著那鳥語(yǔ)花香的校園；在木棉花旁邊的是一棵柳樹。碧綠的柳葉齊刷刷地嵌在柳枝上，它們就像一個(gè)個(gè)好奇的“小朋友”，探著腦袋驚訝地打量著這個(gè)多姿多彩的校園。柳枝垂著頭，隨風(fēng)搖曳，在天空中勾畫了一條條美麗的孤線。勤勞的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒到木棉花家“做客”，一會(huì)兒又到柳樹家“玩耍”……
盛夏酷暑，陽(yáng)光就像一個(gè)“毒辣”的“巫婆”，火辣辣地照著校園。操場(chǎng)上，嬌媚的美人蕉“伸”出翠綠的大葉子，大葉子就像一把半張半合的雨傘，軀干的頂端長(zhǎng)出了紅的黃的、喇叭一樣的花兒。如果遇上雨過(guò)天晴的天氣，嗬！你看，美人蕉真是別有風(fēng)致！大葉子沾滿了晶瑩透明的露珠，在陽(yáng)光下閃爍著鉆石一般的光；不光只有美人蕉，榕樹也一樣。它挺著軀干，抖著細(xì)葉，一點(diǎn)也不懼怕陽(yáng)光的暴曬，就像在叫：“哼！太陽(yáng)！我不怕你！盡管曬吧！”
秋風(fēng)瑟瑟，就像擁有了一支金黃的畫筆。它拿著畫筆，把校園點(diǎn)綴得金一般的黃。金黃的樹葉散落在地上，就像一片片數(shù)不完的“黃金”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，空氣頓時(shí)就像有了一股巨大的`浮力，托起一片片樹葉。樹葉在半空中任意飛翔，就像一架架形狀奇特的“小型飛機(jī)”。枯木沒(méi)有了樹葉的陪伴，并不感到悲傷、孤獨(dú)，低頭輕輕地默誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”說(shuō)完，抖了抖干枯枯的枝條，長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出一絲欣慰的微笑。
冬日，凜冽的寒風(fēng)咆哮著，毫不留情地在校園里“搗鬼”。一些花草樹木都害怕地彎下了腰，縮成了一團(tuán)。寒風(fēng)獰笑著說(shuō)：“膽小鬼！膽小鬼！真是一群‘縮頭烏龜’！哈哈哈哈……”而此時(shí)，“植物園”里的竹枝卻對(duì)寒風(fēng)不屑一顧，傲然挺立著身體。它大聲地回應(yīng)著寒風(fēng)：“我們不是膽小鬼！我們不是膽小鬼！你才是‘縮頭烏龜’呢！哼！”寒風(fēng)似乎惱怒成羞了，它更加用力地吹著。可竹枝仍然挺直著身體，一點(diǎn)也沒(méi)有被寒風(fēng)壓彎，就像一位寧死不屈的戰(zhàn)士。
我的校園真美麗！我愛(ài)我的校園！
我的美麗校園作文10
我們的校園非常美麗，五顏六色，這就是我們美麗的校園。
春天，春姑娘又邁著輕快的腳步來(lái)到了了我們的家園，走進(jìn)我們的校園，道路兩旁有著一顆顆青翠的小草，上面還有著一顆顆木槿花。那時(shí)我們的校花。前面有一個(gè)牛的形狀，上面寫著三個(gè)大大的紅字。走上臺(tái)階，我身邊有一棵銀杏樹，還有好幾棵杏子樹。我的正面有著一個(gè)水池，水池上面有著一座假山，小魚兒在水里面快活的游來(lái)游去。來(lái)到了北校園，前面是一座教學(xué)樓，左邊有著兩顆杏子樹，剛冒出了一點(diǎn)小芽?jī)海搅讼奶觳艜?huì)成熟呢!右邊是一座辦公樓，老師在里面休息，看作業(yè)和工作用的，上面長(zhǎng)滿了爬墻虎。最吸引人的還是水池上面的迎春花，黃黃的。還有龍爪槐。南校園的后面還有一個(gè)大大的草坪，可以在里面玩耍。
夏天，龍爪槐長(zhǎng)滿了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹蔭下，非常的清涼，這時(shí)，大樹已經(jīng)長(zhǎng)的枝繁葉茂了，山楂樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小山楂。南校園的后面的那個(gè)草坪，長(zhǎng)滿了野菊花，如果你正在上課，打開窗戶，就會(huì)聞到一絲清香的味道。我的正面有著一個(gè)水池，水池上面有著一座假山，水面上漂浮著一朵朵荷花。
秋天，葉子黃了，但是我們學(xué)校的山楂和杏子熟了，當(dāng)你看到這紅彤彤的大山楂，你的口水也會(huì)不經(jīng)意的'流了出來(lái)，摘下一顆放在嘴里，“真酸，真好吃!”“嗯，比外面賣的好吃多了!”怎么樣，是不是你也聞到了山楂的香味呢!冬天，只見白雪皚皚的一片，雪花落到我的脖子里，我覺(jué)得雪很涼。來(lái)到校園里面我看見松樹先生穿上了白色的大棉衣，柳樹姑娘戴上了面具，柿子樹、龍爪魂等數(shù)都裝扮的漂漂亮亮的，仿佛在開化妝會(huì)。小朋友們?cè)谧鲇螒颍热缯f(shuō)：拉雪橇、打雪仗、堆雪人、。。。。。。。趣味游戲。我的心里想明年又是個(gè)好收成。小朋友們?cè)谛@里都是哈哈大笑的，沒(méi)有一個(gè)不笑的，一個(gè)小朋友在做游戲的時(shí)候，不小心摔倒了，他掃掃衣服上的雪，站起來(lái)繼續(xù)做游戲。
這就是我們美麗的校園!
我的美麗校園作文11
我有一個(gè)美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門，就會(huì)看見餐廳，在那里有的人在充飯卡，和餐廳緊鄰的是寢室每當(dāng)沖過(guò)飯卡之后就會(huì)有人去寢室放自己的被子，最后才去教學(xué)樓。
我們的老師都非常的和藹可親，學(xué)生們也非常的聽話，有事情的話不管是不是大事都會(huì)找老師前來(lái)解決都不會(huì)自己靠打架來(lái)解決問(wèn)題。
我們有一個(gè)大操場(chǎng)和籃球場(chǎng)還有一個(gè)乒乓球臺(tái)，沒(méi)事的話我就會(huì)在乒乓球臺(tái)玩，大課間時(shí)我們就會(huì)在大操場(chǎng)上跳課間操還有踢毽子我們的操場(chǎng)有400米非常的長(zhǎng)。
叮鈴鈴；上課了，我們急促的跑到了班級(jí)做好了上課的準(zhǔn)備，我們上課有一個(gè)習(xí)慣就是趴在桌子上面靜息了如果老師說(shuō):上課；就會(huì)有人說(shuō)∶起立雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有足球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)，等還有很多社團(tuán)活動(dòng)。
校園練就了我們健康體魄，在這里有我們喜愛(ài)的操場(chǎng)，操場(chǎng)是個(gè)圓圓的空地，我們經(jīng)常在這里揮灑汗水。學(xué)校給我們?cè)O(shè)置了合理的'課程，又有業(yè)余的俱樂(lè)部活動(dòng)，最喜歡的籃球、獨(dú)輪車，讓我們?cè)谛@里流連忘返。課程的設(shè)置讓我們勞逸結(jié)合，又有玩，又有學(xué)，學(xué)起來(lái)不枯燥，玩得起又很愉快。校園開啟了我們智慧之窗，這里有取之不盡的“財(cái)富”，我們既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了做人的道理。在這里有我們最敬愛(ài)的老師，她們是學(xué)生們的“天使”她們像我們的第三個(gè)家長(zhǎng)，她們隨時(shí)關(guān)注我們的安全，關(guān)注我們的身心健康，關(guān)注我們同學(xué)之間的友誼，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)包容，如何運(yùn)用我們的知識(shí)。在語(yǔ)文課中我們了解中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化以及文字的魅力，在數(shù)學(xué)課中我們掌握來(lái)了計(jì)算的技巧，老師還經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“生活中處處都有數(shù)學(xué)喲！”還有英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等等，我們快樂(lè)地在知識(shí)的海洋里遨游，還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ綄に?/p>
這就是我們的智慧校園，它給了我們無(wú)盡的學(xué)問(wèn)我愛(ài)它！
我的美麗校園作文12
我們的學(xué)校坐落在西安市高新區(qū)，校園布局精密又規(guī)整。教學(xué)樓林林總總，有綜合樓、明知樓、啟智樓等教學(xué)樓，綜合樓里面又分為五層，一層是德育層，二層是信息層，三層是心理與健康，四層是科學(xué)與探索，五層是音樂(lè)層，這就體現(xiàn)了我們學(xué)校布置的很精密。規(guī)整體現(xiàn)在教學(xué)樓和教學(xué)樓之間的布置，我們整個(gè)校園是一個(gè)圍繞操場(chǎng)的C形布置。
一進(jìn)校門，是一個(gè)迎賓大道，旁邊會(huì)有幾條羊腸小道，左右兩側(cè)是走廊，中間是樓梯，這些走廊是通往各個(gè)教學(xué)樓的，這些樓梯是通往各個(gè)教學(xué)樓的各個(gè)樓層的。右邊走廊的盡頭是教師專用餐廳。四季更替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是校園里的生機(jī)與活力。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的小草探出了小腦袋，小樹也不甘示弱的來(lái)湊熱鬧，害羞的抬起頭張望著一張張稚嫩的臉。春天，猶如一位時(shí)髦女郎，而我們的學(xué)校更像一個(gè)T型舞臺(tái)，任憑春姑娘在這個(gè)T型舞臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。一年之計(jì)在于春，在這生命勃發(fā)的季節(jié)，我們也揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆開始遠(yuǎn)航。
夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，任憑夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，任憑太陽(yáng)曬著，汗水流著，張揚(yáng)著生命的活力。
秋天，是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，因?yàn)槿藗円荒晁冻龅暮顾蜁r(shí)間，在這個(gè)季節(jié)終于有收獲了。這個(gè)季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，因?yàn)槲覀儾饺肓艘粋�(gè)新的階段啦！
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，調(diào)皮的雪孩子把忠實(shí)的秋叔叔趕走了，他給我們的'校園穿上了一件銀色素潔的新衣，使我們的校園變得更美麗了。“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，看到那迎霜傲雪的梅蘭竹菊，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神一下子就沸騰起來(lái)了。
這就是我們美麗的校園，校園里有互幫互助、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，有精明能干、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，還有春夏秋冬守護(hù)我們的花草樹木，我為我美麗的校園而自豪，我在這里學(xué)識(shí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的美麗校園作文13
我們的學(xué)校坐落在萬(wàn)科西半島上，它像一顆明珠，鑲嵌在金銀湖畔。
一進(jìn)校門映入你眼簾的是文化長(zhǎng)廊，一幅幅圖片展示了我校師生共同奮斗的風(fēng)采，我最喜歡的是足球場(chǎng)，它象一塊巨大的綠寶石，鑲嵌在紅色的橡膠跑道上。
春天來(lái)了!校園內(nèi)各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的向上長(zhǎng)。“轟隆隆”，一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái)，讓小花小草怕極了。瀟瀟春雨如同千絲萬(wàn)縷的銀線落下來(lái)，在空中交織成一張無(wú)邊無(wú)際的雨簾子。雨停了，這時(shí)，下課鈴也響了起來(lái)。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就已經(jīng)跑出教室玩了。有得玩老鷹捉小雞，有得玩捉迷藏，有得玩警察捉小偷，還有得玩老鼠偷油……
夏天來(lái)了!我們踏著清晨晶亮的`露珠來(lái)到校園，校園如此美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伭纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄揚(yáng)著令人陶醉的清香。柳樹舒展開綠綠的柳條，在微微的風(fēng)中輕柔地浮動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的石榴樹也開出鮮艷的花朵，這是綠的世界，花的海洋，紅花綠柳，蝶飛蜂忙，真是美極了!
秋天來(lái)了!樹上的葉子一片片掉下來(lái)。秋風(fēng)颯颯，滿學(xué)校飄飛著火紅的蝴蝶，瞧，那楓樹葉紅得如火，紅得鮮亮，在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁地笑，在孩子們的稱贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“霜葉紅于二月花。”
當(dāng)秋天的風(fēng)卷走最后一片黃葉時(shí)，冬天邁著匆匆的腳步來(lái)了。冬天來(lái)了，學(xué)校就變成了銀裝素裹的世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又像仙女在翩翩起舞。操場(chǎng)變成了滑冰場(chǎng)。同學(xué)們盡情地在操場(chǎng)上玩耍，給冬天的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)……
這就是我們美麗迷人的校園。
我的美麗校園作文14
我有一個(gè)充滿智慧和美麗的校園，在這里我學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，收獲了智慧，這里充滿了我回憶的童年，它就是－金水區(qū)“龍子湖第五小學(xué)”。
我的校園坐落在金水區(qū)鴻寶路與東四交叉口處，路口道路寬廣，綠樹成蔭，交通便利。走進(jìn)校園，首先，我們可以看到教學(xué)樓上高高懸掛著：“把學(xué)校打造成孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園”的大標(biāo)語(yǔ)牌子，這是我們學(xué)校的宗旨和理念，為我們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了沃土。然后，是我們的雄偉的國(guó)旗臺(tái)，臺(tái)上邊飄著鮮艷的五星紅旗，每周一的早上我們?nèi)w師生都會(huì)集合到國(guó)旗臺(tái)前，有學(xué)校的旗手在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，把五星紅旗冉冉升起，每到這一刻我都覺(jué)得自己無(wú)比激動(dòng)，暗自發(fā)誓一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。國(guó)旗臺(tái)的后邊，是我們的四層教學(xué)樓，教室寬敞明亮，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，我們學(xué)會(huì)了古詩(shī)、學(xué)會(huì)了平行線、接觸到了A、B、C、明白了天空為什么會(huì)打雷和閃電……，這里是我們智慧的力量。在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，給我們每個(gè)人的`夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
教學(xué)樓前邊有兩座花壇，花壇里的花有月季花、牽牛花……盛開的時(shí)候五顏六色爭(zhēng)奇斗艷，好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
讓我最喜歡的地方是教學(xué)樓右邊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是用橡膠鋪成，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球欄，課余的時(shí)候我們幾個(gè)男生分成兩班，在上邊像國(guó)家隊(duì)一樣一爭(zhēng)高下。在這里，灑下了我們串串的歡笑，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
另外，學(xué)校除了讓我們學(xué)好文化課，還為我們開設(shè)了各個(gè)社團(tuán)，有太空泥、剪紙、小練筆等等來(lái)鍛煉我們的各種能力，有的同學(xué)在太空泥、剪紙社團(tuán)中找到了自信和樂(lè)趣，而我在小練筆社團(tuán)找到了自信。
這就是我的智慧校園，在這里不僅掌握了知識(shí)，還找到了自信，明白了團(tuán)結(jié)就是力量，我愛(ài)我的智慧校園。
我的美麗校園作文15
我們學(xué)校的每一寸土地，都有著不同的美景，也有著不同的含義，我最喜歡的是大棋盤、菱湖和白沙池了。
第一站：大棋盤，我們學(xué)校是圍棋圣地，最顯眼的就是教學(xué)樓中間的大棋盤了。大棋盤有著四四方方的格子，黑黑白白的棋子好像點(diǎn)點(diǎn)繁星在天空中閃爍。好多顆星星連成了一個(gè)個(gè)美麗的星座。棋盤又像一個(gè)盤子，里面裝著黑色和白色的巧克力豆，想想都好吃。周邊額花花草草給棋盤圍了一層花邊，棋盤還像一個(gè)相框，里面棋子就像一張照片上的圖案，到底誰(shuí)下得了這盤棋呢？難道只有爛柯仙人才能在這里對(duì)弈嗎？
第二站：菱湖，菱湖是學(xué)校里最美的風(fēng)景了，我對(duì)菱湖情有獨(dú)鐘。菱湖原本是菱形的，為了造教學(xué)樓，菱湖漸漸的變小了，現(xiàn)在看去菱湖變成了正方形。春天，桃花妹妹露出了粉嫩的臉蛋，綻開了笑臉，望著水面在照鏡子呢！夏天，柳樹姐姐彎下了腰，千條萬(wàn)條的“辮子”在湖面上搖搖晃晃的，好像在梳妝打扮。秋天，清涼的秋風(fēng)吹過(guò)了水面，水面上微微起了波紋，把水里的一幅畫給弄模糊了。冬天，所有的樹都光禿禿的，好像剛從理發(fā)店出來(lái)，只剩了幾片黃黃的葉子搖搖欲墜的。
第三站：白沙池，白沙池的沙子細(xì)膩柔軟，到處都種滿了樹。白沙池一眼就能看到一塊大石頭，我想這塊石頭應(yīng)該是從一座山里搬下來(lái)的，應(yīng)該有60噸吧！石頭一直守在那里像一個(gè)保安，12生肖的雕像在石頭前面一動(dòng)不動(dòng)地站著，像一個(gè)士兵。白沙池上面種著幾棵梧桐樹，樹的.葉子都掉光了，只剩幾片葉子在樹枝上，搖搖欲墜的。梧桐樹旁邊有個(gè)大花壇，花壇好像給梧桐樹圍上了一層花邊，樹葉不規(guī)則的掉在花壇上，可以說(shuō)鋪滿金色巴掌的花壇了。還有許許多多的銀杏樹葉，樹葉有的在開會(huì)，有的在玩捉迷藏，還有的在賽跑。小朋友們?cè)诎咨吵乩锿嫠＃械脑诙焉潮ぃ械脑诮ㄩL(zhǎng)城，還有的在挖寶藏，我們?yōu)榘咨吵靥砹瞬簧贇g笑。
我愛(ài)我的學(xué)校，我也愛(ài)學(xué)校的每一寸土地，我還愛(ài)學(xué)校的每一處風(fēng)光，我最愛(ài)大棋盤、菱湖、白沙池這三個(gè)美景。
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