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【經典】有志者，事竟成作文14篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有志者，事竟成作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【經典】有志者，事竟成作文14篇

　　有志者，事竟成作文篇1

　　志向，這是一個夢想的代言詞，是人對自己未來生活的美好向往。人人都有志向，但是又有多少人能夠實現呢？

　　有一些驚天動地的名人和我們一樣，都有偉大的志向，但他們為什么是名人呢？因為他們有毅力。

　　愛迪生，他用燈泡點亮了全世界，讓夜晚變得不再黑暗。但你可知，他為了給燈泡尋找一個合適的燈絲材料，失敗了1600多次。但他不氣餒，堅持實驗，終于取得了驚動全世界的輝煌成就。這就說明：他有著驚人的毅力，堅持不懈的精神！

　　有一個男孩，他非常喜愛籃球。有一次想參加學校的籃球隊，而因為身高沒達標而遭到拒絕。但他并沒有放棄，仍繼續練習打籃球，沒有人知道早晨4點是什么樣的，在這朦朦朧朧的清晨里，只能看見一個男孩拍打籃球的身影——他有著多么頑強的毅力呀！功夫不負有心人，他終于取得了輝煌的.成績！他就是籃球巨星：邁克爾·喬丹。

　　在這個大千世界里，許許多多的人能當仁不讓的說出自己的遠大理想，但在他說完后，有能否向那些名人一樣把自己的成就永遠寫在這人類的歷史上？從今天開始，那些有著遠大志向的朋友，讓自己的志向不再是泡沫，不再是空話，用自己的毅力，把遠大的志向抒寫成輝煌的歷史吧！

　　有志者，事竟成作文篇2

　　四歲的時候我上幼兒園的小班，那時候我的字寫得不好看，也不認識幾個字。

　　當時我就特別羨慕比我學習好的人。有一次老師讓我們讀黑板上面的字，讀下來就讓我們出去玩，到我的`時候，我一個都讀不下來，老師說：“不許出去玩，這個字念佳，你連自己的名字都不認識。”

　　現在這個屋子里已經沒幾個學生了，老師又考了我一遍，但我還是讀不下來，就在這時我感覺老師要打我，但是她并沒有打我。

　　過了一會兒，就因為我不認黑板上的字，老師就要把我趕出去，我就問老師我要被你趕走嗎？老師說：“你把這幾個字練好，我就把你接回來。”

　　回到家我就好好練字，過了幾天，我把老師教的字學會了，也會寫了，但老師并沒有來接我，就在她騙我那一刻，我決定要好好學習，好好寫字。

　　讓那個老師后悔，后悔趕走一個好學生。

　　世界上沒有笨小孩，只有努力和不努力，認真和不認真，各有各的天賦，有很多事，老師說了很多遍可能還是記不住，只要自己用心并且親自動手做了，才是真正的懂了。

　　當時那些字我不會讀，有志者事竟成，現在我不但會讀，還會寫，只有親自經歷了，才能理解，才能懂……

　　有志者，事竟成作文篇3

　　我猜你們肯定聽到過“有志者事竟成”這句話是說，有志向的人，做事一定會成功，人生是要靠自己去拼搏、奮斗，成功只會屬于那些不會因為失敗而氣餒和堅持不懈、自信的人。

　　有一次，我在家里閑著，感覺很無聊。于是，我拿來了一副五子棋和父親下了起來，原先我還是興致勃勃，后來，我沒盤都輸，把我的興致都搞沒了。但父親卻鼓勵我說：“沒關系只要你有恒心有毅力就一定能戰勝我，有志者事竟成嘛！”我聽了父親這一番話，有了自信，有了信心。之后，在每盤棋局里我都會想著父親對我說的話。我的心怦怦直跳，我心想：我已經有三顆棋子連在一起了，不要堵啊不要堵啊。我大聲地喊道：“耶！我四棋了，你輸了。”我高興的像一只兔子蹦來蹦去。我把兩個手指豎了起來，成了二這個數字。父親對我微微一笑說道：“做任何事情都不要放棄，要堅持這樣你就會成功的。”我的臉上充滿了喜悅，有說不出的快樂。

　　父親的話讓我一生受益，是啊“有志者事竟成”這句話說得很對，在人生的.旅途中我都會牢記這句話的父親的話讓我一生受益，是啊“有志者事竟成”這句話說得很對，在人生的旅途中我都會牢記這句話的。

　　有志者，事竟成作文篇4

　　三年前，我學到了一句名句---有志者事竟成，而這句話也改變了我。

　　那時候的我遇到困難就輕易放棄，從來都不會堅持到底。爸爸為了鍛煉我的意志想帶我去爬山，我毫不猶豫地答應了，便迫不及待地去了。

　　剛到山底下，壯觀的景象映入我的眼簾，使我的心情更加激動，爬了不一會兒，我就大汗漓淋。本以為爬山是件容易的事情，現在我終于知道爬山的不容易了。到半山腰時，我已經筋疲力盡，上氣不接下氣了。

　　爸爸卻像沒有事一樣，我已經有點不耐煩了，爸爸看到我馬上又要放棄了，便鼓勵我說：“是男子漢就要堅持下去。記住一句話：有志者事竟成。”爸爸的一番話又讓我重新振作起來，繼續向著山頂出發。

　　走了約摸一個小時左右，終于來到山頂了。這時爸爸叫我過去，我便急忙跑過去，原來爸爸是叫我過去看風景，從山頂往下看的風景無限美好。這時我心想：只有堅持到最后的人才能看到如此美麗的'風景。

　　這件事改變了我的性格，“有志者事竟成”這句名言也讓我深深地記住了。從此，我不會再因為一點小挫折而退縮，我也因此看到了不少美麗的風景。

　　有志者，事竟成作文篇5

　　暑假一開始，我就給自己制定了一份計劃，其中一件事就是背誦《楚辭》。

　　拿起《楚辭》這本書，第一篇就是《離騷》。我先瀏覽了一遍，雖然我一向認為自己的記憶力非常好，但還是覺得要背誦下來十分困難。因為文章篇幅很長，還有好多我不認識的生僻字。

　　剛背的時候，我很興奮，因為有新鮮感。過了幾天，最初的激情慢慢消退了，意志力也沒那么強了，我漸漸沒了耐心。媽媽開始鼓勵我，還幫我在書上標注生僻字的讀音。就這樣，我又一次打起精神，重整旗鼓，繼續戰斗。

　　慢慢地，我竟然越讀越有味道，甚至喜歡上了它。我不僅被屈原的`文采所吸引，還逐漸體會到他的心境，感受到他懷才不遇的苦悶。尤其讀到“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”時，我仿佛化身為屈原，深愛著自己的國家與民眾。

　　半個月后，我終于成功地將《離騷》背完了。接著，我繼續前進，又開始了《九歌》的背誦。現在，它們對我來說不再拗口，不再難懂，越背我越佩服屈原，后世的好多名句，竟然都出自他的篇章。

　　“有志者，事竟成。”只要我們肯堅持，肯努力，成長的道路上就沒有什么困難可以難倒我們！

　　有志者，事竟成作文篇6

　　拼圖，就是將一片片的小圖片組合起來，當快完成時，也就越興奮。拼成完整的圖就像目標，目標快達成時，我們也會越來越興奮，也會更加勤奮的去做，因為完成時，那種興奮的感覺是筆墨無法形容的.！

　　記得二年級的暑假，我吵著要媽媽買拼圖給我玩。一回到家，我迫不及待的把拼圖拿出來，便開始拼。大概過了十幾分鐘，我就遇到了瓶頸，卡了半個多小時，還找不到要拼哪里，所以我就放棄了，隔天再來拼，反正慢工出細活嘛！

　　這天一放學，我丟下書包便開始拼，拼到了晚上九點多，終于只剩一小部分，但我發現，我學校功課還沒寫完，唉～真想倒頭就睡！但學校功課怎么可以不寫呢？我暗暗的告誡自己。

　　隔天早上，我還覺得好困，可能是昨天太晚睡了，但是還要打起精神去上學，好想到學校再補眠一下，但課程緊湊拿有休息的空檔。

　　一回到家，拼圖的魔力太強了，我禁不住誘惑便馬上開始拼，過了不久，我終于完成了，這幾天的心血果然沒有白費。我也累得倒頭就睡了！睡夢中我心滿意足的與周公會面。

　　這次事情常提醒我，今日事今日畢，最好不過；但碰到像玩拼圖一樣的事，一時無法完成也不要氣餒繼續努力，“有志者事竟成”，想要，不怕困難終究會達到目標的。

　　有志者，事竟成作文篇7

　　面對困難、永不放棄是很重要的。俗話說：“有志者事竟成。”當我們遇到困難時，只要有決心、毅力，成功就會離你越來越近；假如你事情做到一半就放棄，成功就會離你越來越遠。

　　萊特兄弟是人類歷史上第一架動力飛機的設計師，他們為航空事業做出不少的貢獻。萊特兄弟雖然成功的制造出飛機，但還是繼續研究，以便解決飛行上的.問題。1906年，他們的飛機在美國獲得專利發明權，他們因此于1909年獲得“美國國會榮譽獎”。萊特兄弟實現了人類的夢想，他們的名字將永遠留在史冊上為后人所敬仰。

　　楊恩典生來就失去雙手、右腳和脊椎嚴重畸形，但她努力生活，殘而不廢的精神令人由衷的欽佩她。她不但沒有自暴自棄、怨天尤人，反而在白井典子的鼓勵下積極充實自己的生活，豐富自己的生命，到今日已是國際知名的口足畫家。我們要學習楊恩典尊重生命的態度和勇于面對困境的毅力。

　　成功的果實是甜美的，只要你不怕挫折，努力去完成，就會有成功的一天。

　　有志者，事竟成作文篇8

　　昨天，我年了一本《勵志人物故事》。這本書主要寫的是名人勵志的故事。

　　文章的第一章寫的是李白勵志的事情。

　　李白從小就很聰明，但學習不太認真。有一次他上課走了神，被老師發現了，讓他回答問題。他吱吱唔唔地答不出來，同學們都笑破了肚皮。李白很生自己的氣。

　　李白在回家路上，一邊走一邊后悔。

　　這時他看見一位頭發白花花的老奶奶，正拿著一根鐵棒，在磨刀石上用力地磨著，大滴大滴的汗珠從老奶奶的頭上往下滴。李白感到很奇怪，就問：“老奶奶，您磨大鐵棒干什么呀？”

　　老奶奶頭也不抬地說：“我閨女下個月要嫁人，我準備磨一支繡花針給他刺繡用啊。”李白更驚訝了。他又問道：“老奶奶，這么粗的鐵棒，要什么時候才能磨成細細的`繡花針呢？”老奶奶抬起頭來，微笑著說：“只要肯下功夫，再粗的鐵棒也可以磨成針啊！”

　　李白聽了之后，心想：是啊，只要肯下功夫，什么事都可以做成啊！

　　從此他努力學習，堅持不懈，最終成為唐代的最偉大的詩人。

　　讀了這個故事，我懂得了，只要肯下工夫，不斷努力，最后一定會取得成功。

　　有志者，事竟成作文篇9

　　“花開，花落”，這是什么聲音呀？原來是至博弘樂學院在舉行親子活動呢！

　　在這次活動中有許多的游戲：粘泡泡糖、我們是最棒的團隊、兩人三足……其中令我印象最深的是花開花落。它的規則是：我們每個組圍成兩個圈，小孩的圈在里面，爸爸媽媽的圈圍在我們的外面，每個人都把自己的雙手都搭在兩邊人的肩膀上，當老師喊花開的時候我們就要集體往后仰，老師喊花落的.時候我們就彎下腰。我和同伴們都興高采烈地圍成了一個圈，感覺這個游戲沒什么難的，我們細心的聽著。突然老師快速喊了一聲：“花開。”我們急忙仰起頭，我剛仰起頭老師又用邪惡而又快速的聲音說：“花落。”我還沒反應過來，我看了一下別的隊才知道要彎腰，這時我頭上已經流下了豆大的汗珠，腰酸的不得了，我看了看同伴們一個個汗流浹背腰酸地叫苦連天，我真后悔當時這么高興覺得這個游戲很簡單。

　　經過熱身以后開始正式比賽了，我吸取了上次的教訓，開始認真地準備，我馬上進入了狀態，這次不管老師以多快的速度或怎么嘲笑的笑聲也打擊不了我，因為我學會了堅持，只要你堅持了下來就能勝利，有志者，事竟成。

　　這次的親自活動讓我懂得了這樣的道理。

　　有志者，事竟成作文篇10

　　秋姑娘不知不覺地來到人間，在果園里，在花壇里，都能看到秋姑娘的影子。在我們校園的一角，也有秋的影子。那里的景色別具一格。

　　走進校園的大門，向南走，你可以看見一個小小的花壇，那里不像公園那樣繁花似錦，但無名花草正競相開放。花壇里還有幾只仙鶴，它們姿態萬千，有的引吭高歌，有的展翅飛翔，還有的低頭思索。

　　在花壇的東邊有一片竹林，秋風吹過，竹葉發出沙沙沙的聲音。

　　竹林的北邊是小山坡，那邊有形態各異的石頭，大的像籃球，小的像雞蛋。小山坡上還有一塊大石頭，石頭上有一個用紅筆寫的. “博”字，它的意思是時刻提醒我們，做一個博學多材的人。那邊的樹也很多，有楓樹、有松樹、有棕櫚樹……。其中，我最喜歡楓樹，因為楓樹使我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古名句。

　　啊！這就是我們校園美麗的一角！

　　有志者，事竟成作文篇11

　　“有志者，事竟成”出自《后漢書》.這句話從古至今都激勵人們要為自己的夢想而努力，這句話也指引著我走向成功的道路。

　　一年級的時候，姥姥給我買了一雙旱冰鞋，但我一直沒有滑。有一天我突然心血來潮，想到那雙旱冰鞋，便讓爸爸帶我去廣場學滑旱冰。

　　一開始，我有些害怕，不敢去滑，爸爸鼓勵我：“加油，你能行。”我試了一下，不小心跌了一跤。哎呀，腿破了一層皮。我又站了起來，繼續向前滑。旱冰鞋向前走了，我學會滑旱冰啦！但看到身邊滑旱冰的小朋友們，像一只只矯健的`小燕子飛過，我想得練習加速。沒想到右腳滑的時候碰到了一顆石子兒，我來不及調整又跌了一跤。這次更厲害，胳膊上的肉周圍破著皮兒，中間溢著血。我不想再練了。爸爸看出來我的心思，對我說：“你現在直線滑行和速度都提高了，拐彎兒還得練練，要不這會影響你整體的速度。記住，有志者，事竟成。”聽了爸爸的話，我重新上場，練習如何拐彎兒，終于我能自如地滑旱冰了。

　　我的成功不是偶然的。我們都需要努力付出，不能放棄。我永遠都不會忘記這句話——有志者事竟成。它讓我從一次次的跌倒中獲得站起來的勇氣，它成為了黑夜里為我指路的明燈，讓我走向一個又一個的成功。

　　有志者，事竟成作文篇12

　　我的成長故事，在三年級下學期時，每當我測驗或考試總是粗心大意考到九十九分。

　　經過一切的`經歷，我都沒有一百分，于是我拼命發奮，早上六點鐘起床讀書讀到六點四十五分，晚上八點到九點也讀書并再背一些重點知識，后來過了一段日子，我有一段美好的收獲了。

　　在語文拿了93分，數學100分，英語90分，我覺得還不夠，既然這次數學100分，我就先努力數學，因為100分中的數學，我們班除了我還有劉煒鍶。

　　回到家，我繼續加倍復習，并做些練習題，父子老師說的重點難點，很快我們就迎接測驗了。

　　這次的測驗真是令人驚訝，我雖然也考了99分，只是漏了個單位‘個’字，可是我拿了全班數學第一，以后我全部科目也要努力向上了，老師說得對；雖然只是一個低分，而不是100分，也拿到第一名，誰也可能第一名，只看你有沒付出，同時我明白了有志者事竟成的道理，一份耕田，一分收獲，我相信有付出就有收獲，在每個人的付出后結果，你就可能100分，也可能第一名，皇天不負有心人。