你和我作文15篇(精選)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的你和我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你和我作文1
廈門，可能你已經再熟悉不過了吧？但是，這里獨特的人文風情可不是一天兩天就能感受到的，得細細品味。在這個地方久了，你就會感到前所未有的溫馨，就像一縷縷陽光溫暖你的心。
如果你在廈門迷了路，不用擔心，身邊的的每一位廈門市民都是你的臨時導游你可以不用客氣地向他問路，甚至可以讓他帶你去你想到達的地方。就算是他不知道怎么走也沒關系，他熱情的態度也能讓你感到一點點安慰，他或許會讓你去問精通路線的人。這就是人間真情的最好體現。
這里的人，鄰里之間非常和睦，跟本沒有你我之分，你家的就是我家的，我家的就是你家的。平時誰家做飯炒菜缺了點兒醋、鹽之類的東西，可以毫不拘束地向鄰居借一點兒。這里的人都知道，我今天借給誰什么東西，說不定我明天就得借他的東西呢。
這里的人，都很樂于助人，因為他們認為，如果善待他人，就會得到好的回報。如果哪天下午下起了雨，你又忘帶了傘，回不了家，不管雨有多大多小，你身邊的人都愿意和你一起遮，所以在廈門的雨天你總會看到幾個人依偎著撐一把傘，三五成群的'。有時候我要和你一起遮，有時候你就得和我一起遮了。這不正是“人人為我，我為人人”的境界嗎？
如果誰走在街上，看到有一個不太懂事的孩子走著或騎著車在危險的車行道上時，絕不會袖手旁觀，他會看看四周有沒有人是孩子的家長，讓家長把孩子帶走，如果周圍沒有一個人是孩子的家長，他就會把孩子叫道人行道或者安全地帶。雖然他挽救了孩子的生命，可是，幫助了孩子的人總會說“只是舉手之勞啦”。這是一種多么團結的精神啊！
世間百態，只有團結的力量用不泯滅。你也許會說，為什么廈門人要這么做呢？因為廈門是一個陽光、團結的大家庭。
你和我作文2
阿公和阿婆住在郊區，要坐一兩個小時的車程才能到。對于周末都要補課的我來說，已經很久都沒有回去看過他們了，除了車程遠，還有一個原因就是我和阿公阿婆的生活習慣不同。
一個周五，我正走出校門，口袋里的手機便響了起來。與往常一樣，是阿婆打來的電話，電話里還是重復著與之前相同的話語，問我回去不，而我又借著作業多的借口，草率地應付了。
阿婆家很簡陋，沒有電腦，電燈也很昏暗，只有為我準備的書桌和臺燈，是最好的，最亮的。阿婆生活很節約，洗完菜的水是還要用來沖廁所；晚上有人在，房間才會開燈；破洞的襪子縫補了又再穿……而在我自己家，洗菜的水不會再利用，晚上每個房間的燈也開得亮堂堂的。正是因為我和阿婆的生活習慣不同，才導致我很久才會去一次阿婆家。
上次去阿婆家還是開學前，阿婆阿公知道我要去住幾天，便早早地準備好我喜歡吃的菜。晚上我這間屋子看看電視，那間屋子看看書，而阿婆就跟在我后面，替我關掉不用的燈……
我再一次回去是在上周五，和往常一樣，我的手機又響了，接通電話，傳來阿婆的`聲音，聲音有些小，但我聽得出來，阿婆有些生病了，還是問我要不要回去，我還是老方式，以作業多回絕她，聽得出阿婆有些失落，但還是叮囑我好好學習，說完就掛了電話。
走到車站，迎面過來的是去阿婆家方向的公交車，我突然決定，還是回去吧。
回到阿婆家，阿婆驚喜的看著我，拉著我笑了。
猛然間，我明白了，我與阿婆的生活習慣雖有不同，但不變的，是阿婆對我的愛。
你的和我的，其實并沒有不同，只是愛對方的方式不同罷了，這次就讓小小的“我的”變成“我們的吧”。
你和我作文3
你是我的夢想，引領著我在變化多端的精彩世界里向遠方前行。時而，我感覺你很遠，仿佛遠在天邊；時而，我感覺你很近，恰似近在咫尺。
兒時，我坐在院子里，驚奇地望著美麗的夜空，而你好像是天上的那顆璀璨的星，我想把你抓到，但一切都是徒勞，你讓我難過，難過的'是不能擁你入懷，你只在遙不可及的銀河閃爍。
長大一些，我又坐在窗外，欣賞著令我著迷的夜空。而這時，我發現自己變了，我長高了，懂事了，我好像離你又近了，你又讓我感到了甜蜜，我在慢慢靠近你的光芒。若不是你為我指引前行的路，我也不會像現在這樣與你娓娓傾訴。
你，讓我感受到很多很多。當我遇到挫折時，我想到了遠方的風景；當我猶豫時，我聽到了你的召喚；當我品味成功時，我回憶曾經的付出……一切都是因為你，都是你在為我加油，為我鼓勁，讓我內心充滿勇氣和力量！
如今，我又一次來到戶外，看著天上的你，我發現自己成熟了許多，我離你更近了，即便，你讓我痛過，讓我苦過，讓我酸過，讓我甜過，也讓我哭過。但是，我相信，我們彼此已經越來越靠近。
你讓我知道，“風雨之后有彩虹”這句話的真正含義；你讓我學會了堅強面對；懂得了勇往直前的無所畏懼。
我堅信，如果哪一天，我到達屬于我的目的地，你一定會張開有力的手臂，輕輕擁我入懷，那將是多么開心時刻！
你讓我懂得，只要一步一步走下去，就會有甘甜美好的收獲。為了心中那不熄的火焰，我將義無反顧！
你和我作文4
累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙里忙外，吃了飯便跑出門外，說為了這個家，我多想和你好好聊聊。
你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你說任何一句鼓勵我的話，我知道我成績的確不怎么好，可你也不應該不管我啊。小時候，老師您在我心中是多么神圣，但現在真人間便有了神與人的'距離。
你也許是我的同學，每天進進出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈，為分數而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和愿望，來一次親切的擁抱。可是，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。
走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請你抬起頭，看我一眼吧。
我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調，一個人，好冷，好暗。
在這座城里住了好些年了，才發現，這里并不是他們所說的大家庭。每個人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。
山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對月空獨飲，嘆曰：故人知何處。
這首詩，表達了詩人寂寞的心境，他的心里早只有一潭死水，結了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應他的呼喚。
一聲問候，一個祝福，一個關愛的眼神，便能溶化你我之間的心結，為什么沒有人去做?
是啊，我想知道，你與我，到底有多遠。
后記：世界上最遠的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛你。——泰戈爾
你和我作文5
你曾經和我是最好的朋友，我們一起上學，一起坐車回家。我本以為我們的友誼會這樣一直走下去，但意外就發生在那天下午。
那是一節音樂課，上完了一上午的課，同學們都想在這節音樂課上放松一下。過了不久，老師讓我們跟著錄音唱，我也唱，只不過把其中一部分歌詞改成了你的名字，還唱了好久。這本是一個惡作劇，卻沒想到你惱羞成怒。你生氣了，將我的鉛筆盒搶了過去。老師發現了，大怒道：“那是誰的鉛筆盒？”我緩緩的舉起了手示意她，他又問我：“你的鉛筆盒怎么在那兒？”我怕你受牽連，支支吾吾答不上來。
但很快我的愿望就破滅了，當你我都處在尷尬的境界時，你竟站起來，直接指責我。我在那一秒愣住了，我感到我的心在滴血，呼吸都停止了。后來你坐下，老師孫口罵了句“手賤”，聲音雖小，但聽上去是那樣刺耳。但是我竟覺得有些竊喜，我討厭這種感覺！
果然不出我所料——自從那件事后，你好長一段時間都沒理我。在這期間，我想了很多：在你心中，老師對你的印象比任何事情都重要。
后來不知道因為什么，我們又和好了。只是再也沒有以前那種快樂的感覺。像是被什么東西束縛著，掙脫不開。其實我們之間的友誼有一層重重的隔閡，雖然可以看見對方，但卻不能相互了解。你是個心機很重的女孩兒，而我卻隱藏得很深。
因此，我們的關系漸漸僵化。我們之間的話漸漸少了，簡化成“你好”“再見”這樣的詞語，再然后，就變成見了面只是笑一笑，連“你好”這樣的'詞都省略了。但你越冷漠，我越害怕，我害怕我會失去你這個好朋友，失去我曾經期望，曾經擁有的那份最珍貴的友誼，真的害怕失去。
我真的好想回到從前，看你那開朗的笑容，沖破那層重重的隔閡，讓我們的友誼地久天長！
你和我作文6
直到那次，我才明白，原來，你的和我的，是可以融合在一起的。
那天，我在房間里刷題。正當我沉迷于題海中時，奶奶推門進來了，盡管她進來的聲音是很小的，可還是驚動了我，令當時被一道數學題目難住的我心中不覺意思厭煩。
奶奶走到了我的書桌旁，說：“囡囡，這是我給你做的雞蛋餅，我看你中飯都沒怎么吃，就給你做了。”
“奶奶，我不想吃雞蛋餅，我不餓，你端出去吧。”我心生怒意。
“可是，這可是你以前最愛吃的東西了，當零食吃吃吧。”奶奶竟有些懇求的意思。
“哎呀，你煩死了，這是你的，看，這才是我的。”說著，我拿出了媽媽做的雪花酥。
“好吧。”奶奶端著那古樸的，有缺口的'盤子，嘆了一聲氣，走了。
我趴在書桌上，無心刷題，在那布滿數學算式的草稿紙上，寫下了那幾個字“你的和我的”隨即，沉思。待到那張草稿紙上布滿了“你的和我的”時，我想通了。我出了房門，叫上奶奶，拿上那盤溫熱的雞蛋餅，又回了房。奶奶顯然有些驚訝，不過還是跟著我回了房。
我坐在桌子旁，向奶奶道了歉，然后說：“奶奶，你不是低血糖嗎？我的雪花酥給你吃，你的雞蛋餅給我吃。”然后，拿起雞蛋餅，重重地咬了一口。
那次，我明白了：你的和我的，是可以融合在一起的。
你和我作文7
你，我，兩個不同的人稱，來自于一體，生死相隨，永不分離。但是一體同生的你和我卻善惡兩立，在生活中，上演著一幕又一幕的悲喜交加。 記得那天放學回家，我丟下書包，準備寫作業，可你卻神不知鬼不覺地冒出來，嚇我一跳！你竟和我長得一模一樣，我也沒有雙胞胎兄弟呀！你卻不管這些，一個勁地勸導我：“哎呀，你看，剛放學就學習，一天到晚地學，怎么那么傻呀！還是去歇一會兒吧。”我聽后忙搖頭：“不行，那會寫不完作業的'。”“怎么會呢？我相信你的速度。來吧，電視里正演你最喜歡的動畫片呢。”我終于經不住你的重重誘惑，來到電視機前。
精彩過后，發覺已近8點，可你仍不罷休，繼續誘導：“別寫了，作業有什么好玩的，趕緊睡覺吧。再說老師也不一定檢查的。”就這樣，我糊里糊涂地被你忽悠到了床上，一夜酣眠。 第二天，如你所說，老師果然沒檢查作業，我高興至極，決定從此不寫作業。可惜好景不長，第三天，紙里的火終于冒頭了，結果可想而知。我恨你入骨！
經過這次，我開始醒悟，并醞釀出具有破壞力的反攻計劃。期末考試前夕，我進入緊張復習狀態，你卻又出來打擾我復歸平靜的心理。有了上次的教訓，我再也不受你的百般蠱惑，三拳兩腳，將你打得面目全非。你見我出手如此“狠毒”，趕緊逃之夭夭。我以為你領教了厲害之后，不敢再來胡言亂語，可你依然死心不改。難道非要我把你粉身碎骨才肯善罷甘休？可你好像摸準了我的善良本性——不忍置你于死地，便又三番五次地以花言巧語迷惑我。我早已識破你的廬山真面目，但你的勃勃野心似乎仍在壯大。 兄弟呀，“本是同根生，相煎何太急”！讓我牽著你的手，不管你是否愿意跟我走，我一定要讓你痛改前非，與我攜手并肩，共同走向美好的明天。
你和我作文8
端午節。大門伴隨著“吱呀”一聲被推開了，我知道那是奶奶來了，她像往年一樣送來了端午食品——綠豆糕。她慢慢地向我走來，說了句：“我給你買了綠豆糕，可好吃呢。”我眼睛一瞥，隨后漫不經心地翻著手中的書，漠然地說了句：“這是你喜歡的，不是我喜歡的。”“不管好不好吃，我放這里了，你想吃就嘗嘗吧。”奶奶后說完，把綠豆放下了，然后走出了門。
在窗前，我看著奶奶顫顫巍巍的身影，蹣跚著走向遠方。失落！或許最能表達奶奶此時的心情吧……就在剛才，我輕描淡寫的話，粉碎了奶奶的期待，在我和奶奶之間隔起了一道墻。想起了前幾年，父親在外出差，在我上幼兒園的時候，陪伴我的一直爺爺奶奶。我扔開了手中的書，沖出了大門。
將奶奶哄了回來，為她泡上了一杯茶。我取出了一塊綠豆糕，一口就放進了口中，依然是那熟悉味道，特別甜特別膩。口不由心的我：“奶奶，這綠豆糕特別的甜，特別的'細膩，細品還有幾分清香。”本來奶奶只是微微含笑看著我吃，霎那間臉上的皺紋都笑開了。奶奶的故事也在這時，適時的開講了。奶奶像我這么大的時候，因為家里貧窮，沒有學可以上，小小年紀就要放牛要下地。奶奶笑著說：“在那個時候，一年到頭只能吃到三次豬肉。現在的社會是好社會啦，每天都有肉吃。還記得，那個時候，黃豆醬都算是好吃的，家中的兄弟姐妹都要搶著吃。一年可就只有端午節能夠吃得到綠豆糕，還不一定有……”
奶奶說的故事，我也不知聽過多少次。但這次，我覺得我懂了。
我眼中平凡的綠豆糕，在奶奶的心中或許是代表著幸福的甜蜜符號。奶奶想送來的不僅是這一盒綠豆糕，而是想讓我分享她的幸福。我又拿起了一塊綠豆糕......
你和我作文9
母親是老一輩中典型的急性子，總是想著在不知不覺中將身邊的人的生活推入快車道。而我卻恰恰相反——慢性子。兩種截然不同的性格一旦碰撞，互不相讓的個性讓就往往會出現許多的矛盾與沖突。
在每一個平凡而又辛勞上學日后，我總會在放學回到家后第一時間甩下極重的書包，哈欠連天地癱坐在沙發上休息片刻。而母親的聲音總會不厭其煩地在此時的我的耳畔響起，督促我抓緊完成學校繁重的作業：“早點完成學校作業，多留一點時間復習鞏固、完成課外班的習題，你像這樣癱在沙發上也是無濟于事的，不如提高效率早點完成作業”聽到她的催促聲，身心疲憊的我頓時找到了“出氣筒”，把聲音立刻提高了八個度：“你難道就不能心疼一下我，讓我休息一下嗎！”
戰爭總會在這種雙方心中皆有不快的情況下打響。一番激動的爭論下，倆人總是面紅耳赤，而無數破碎的物品也躺在地上成為了犧牲品，之后，我又總會感到懊悔不已，甚多的心理矛盾之后，我不禁反思到：“難道真的是我做錯了嗎？”因為我的心中一直有一個小小的聲音在告訴我，母親的做法全都是因為關心我，她都是在我著想的。
漸漸的，我驚奇的發現，雖然我的'口中極度地述說著不愿意，但卻用實際行動履行著，我的生活也在悄然地發生著改變。放學后回到家，我通常只是喝上幾口水便抓緊時間投身于作業的奮斗中；我慢慢地開始自覺安排課外作業的完成計劃并且積極實行，我再也不需要母親的再三叮囑與嘮叨……我的學習、生活效率也在不自覺中快速提升。
在恍惚間，我忽然理解了母親。
因生活所處的年代不同，而存在的性格差異、以及產生的矛盾與沖突，都在最后殊途同歸了。也許這就是你的和我的，最后都將變成我們的。
你和我作文10
星星閃耀的一瞬，花苞綻放的清晨，我才明白，父母對孩子只有我的，孩子對父母總是你的。
刺耳聒噪的叫聲穿過我睡意朦朧的最后一道防線，不滿和憤怒涌上心頭，都化為一聲吼叫：別喊了！真鬧心！止住了母親喚我起床的聲音。憤怒釋放完接踵而至的就是幾絲對母親愧疚，我蒙上被子盡力舒緩自己，可想到寧靜的星期六早晨就這樣被打碎，對母親不滿又填滿世界。下床走到客廳，準備坐下吃飯時又被喝住先別吃飯，快去洗漱，看你毛毛糙糙的成什么樣子我克制住煩躁，粗粗地洗漱完，坐到飯桌前。像是對母親剛才的不滿有了釋放之處，攪著白粥、扒拉著餅埋怨母親：你的這米怎么淘的呀，都是浮粒。還有你的這餅，干硬干硬的，你的你的這怎么吃呀。一氣說完，看都沒看母親表情的大步走回房間，關上門大呼一口：爽！
也許因為早上對母親無理的挑剔，就緊閉房門連午飯也沒吃。下午母親照常送我去參加琴班表演，只是路上沒有往常嘰嘰喳喳的對話。表演的時候家長在下面聽著，到了我們的節目，在臺上我看到母親探著頭在舞臺上尋找我，看清我，到我獨奏的一段里，我忽地瞥見母親高高地聚起手機，手臂伸的很直，直到高過所以人鏡頭正對著我，矮矮的她在擁擠的人群中顯的那么微弱，那么微弱我心頭緊緊的一顫，彈奏不覺加了一份深情。這時，我聽到最為熟悉母親的聲音說道：看呀，臺上那是我的孩子，我的！這言語壓抑著激動洋溢著自豪，我聽到她內心的`吶喊。這時，母親的眼睛被我發的星光點亮，母親的臉頰被我的花苞綻放染上紅暈。
母親對孩子哪有你的，我輕輕的剝去抬她堅忍的外殼，發現的是一顆盡是含愛的心，砰砰的跳動著，是她對世界宣告：快看呀，我的孩子會發光，我的！
你和我作文11
六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛入學的情形。
那時，我第一次站在校門口，你站在那對著我微笑。同學們都陸續進了班級，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個眼神，從她手中接過了我。
鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅守陣地”，不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說：“我不帶你去學校，帶你去外面玩。”
一聽不用進學校，我立馬點頭答應，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的.動作是如此帥氣、大方。
手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進了學校都不知道。
這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什么都不舍得吃了。
打那以后，去學校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海里便浮現當時你掏錢的動作。
這一幕過去六年了，我也說不清為什么這么小的一件事，印象卻如此之深。或許是當時很想吃糖，或許是你買的糖特別好吃，再或許……
現在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當年的那個人，當年的位置。當年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。
你和我作文12
人生的路，漫漫而長，在這條路上有著無數的人，或與你是同行陌人，或是忠良伴友，或是蒼顏長輩，或是寒窗良師，形形色色的人在這條路上與你相遇，但卻走得愈遠相遇的人就愈多，對你有用的人就愈少。但是因為有你和我在一起，讓我懂得了無數人生道理。
聒噪的蟬音在夏夜的來臨中漸漸休止。一輪明月掛上了夜空，也行在那夏月的映襯下更是明亮。中考在即，你我為了驅走夏日的燥熱，漫步在花園中。月光下，垂柳的身姿倒映在那平靜的湖面上，柳條在微風的吹拂下微微蕩動，也有幾分迷人的意味。你曾告訴我：中考在即，堅持到最后的才是贏家。我緊記著這句話，因為這是你告訴我的逆耳忠言——良友，有你和我在一起，真好。
夏蟬依舊那樣不知疲倦的叫著，飛翔在空中的鳥雀也因夏熱而飛回蔭下。考場外的那熙攘的.人群，全然不顧頭上那輪紅日。在他們眼中只有對那考場內的兒女的期盼——父母，有你和我在一起，真好。
一抹朝陽從東方升起，樹木上依舊掛著晶瑩的露珠，那露珠在朝陽的照射下顯得格外明亮耀眼。就在這時，我邁著自信而堅定的的步伐朝著學校的方向走去，我在那里度過了三年的學習時光，在哪里，有我的伴友，也有我的對手。但在那里我最懷念的不過是那位教我做人的人——良師，有你和我在一起，真好。
轉眼間，時光飛逝，漫長的三年也匆匆逝去。在這三年中，我度過了無數的夏日，但在這個夏日，我將訣別我的良友老師，與我的父母繼續順著這條人生路走下去。我不有的想大喊一聲——有你和我在一起，真好。
你和我作文13
冰，是冬天才會結的，我們之間的隔閡也是在那個冬天點點形成的
外面簌簌的飄著小雪，外面的空氣冰冷的就像一大塊凝固了的冰。一種莫名的寒意使我不禁打了一個寒蟬。如果再有一次機會，你還會和我做朋友么？記憶中那個冬天，也是同樣的情景，我憤怒的甩開你的手：“我們今生今世再也不是朋友……”隱約記得，你雪中梨花帶雨的模樣，久久佇立在雪中。我撕毀了我們所有摯友的紀念，面對一地殘碎的紙片，怒氣漸漸消退。待到我后悔時，待到我終于鼓起勇氣向你道歉的時候，待到我扣響你們家的門時，得到的卻是一句冰冷的答復：她走了，轉學了。不知道你此時在想些什么，我們，還算是朋友嗎？難道我們再也回不到從前了嗎？記得從前，我們兩個人一起搭肩走國的種滿梧桐樹的小街，如今，只剩下我一人，漫無目的的向前走著，在雪地中留下一串長長的`腳印，一任雪花布滿放眼望去，當庭院中飄滿如雪的梨花，當古井壁與木桶再次發出清脆的聲響，當彩虹再一次駐滿天橋，不禁砰然心動，一種莫名的情愫在心底蔓延成河，河面上月光點點，如繁花盛開。
那些被我們丟掉的友誼還能在有生之年再度拾起嗎？站在我們曾最后一次玩耍的操場，清拂我們曾一起學習的教室，努力回憶起你單純善良的模樣，白色的墻壁已經斑駁，可我仍在風中眺望，想望透斑駁，看到你小鹿一般活潑的身影。古老的神話終將延續，風景依舊一幕幕上演。當墻角的海棠再次芬芳盛開時，某時，我們必將再次相遇，在轉角，對對方莞爾一笑：“如果再有一次，我們還能夠做朋友么”我不知道自己還有沒有資格對你說這句話。
轉角，默默注視你搖曳的身影。孤獨轉身，身后，落英繽紛。
你和我作文14
窗外，細雨纏綿。說不盡的感傷落上地上，頃刻化為一片濕凉。夜晚黑的無邊無際，只有小徑旁的路燈還發出隱隱的光亮，仿佛在跟世界宣告希望依在。
此刻的你，坐在燈光明亮的教室里，用手托著沉重而清醒的腦袋，一頁一頁的翻著書。周圍的教學樓沒有一點燈亮。偶爾的一瞥中，你會有莫名的失落和恐慌嗎？
此刻的我，目光渙散的看著翻開的書頁。過了今夜，你會何去何從。我的命運，將會多少滄海桑田？
我們是陌生人。我們知道對方的存在，知道對方的班級、姓名、手機號，但是其他，一無所知。也許我知道你的稍微多一點，因為，是我先偷偷關注你的。你的存在，給了我精神力量。對一切事物都那么淡定的你，過了今夜，我們將天各一方。也許在大街上會擦肩而過，只是那時候你還會記得我嗎？你還會記得那年有個小孩子給你送過六一禮物嗎？
我很害怕，因為我要成為新高三了，因為你要畢業了。以前有多少意外的放假，就意味著我會有多少次忍受害怕和恐慌。做不完的`作業，記不起來的知識，別人高居榜首的成績，每一樣都是那么刺激人最細弱的神經。走過熟悉的那棟樓，掃過那熟悉的座位，那個陌生人將會是誰？
大概是因為你是我欣賞的男生，所以對于高考，我對你充滿了信心，我總會驕傲的跟別人說：那個誰一定會考的很好很好。我想，你會的吧。空曠的籃球場總是不太有你的身影，晚自修后教室里那些個孤單的身影里總有你。天道酬勤，你永遠是我心中那個最厲害的那個誰。
明天會下雨，下的依舊纏綿。我不會化作相思雨縈繞在你周圍，可是我會遙看著坐在考場里的那個誰。你很厲害的呦！
也許我做過很多讓人產生誤會和錯覺的事情。但是，親愛的，那不是愛情。
你和我作文15
“回家吃嘍！”一群孩子嬉笑著離去。只有一個人留了下來，他呆呆地看著馬路對面的那座公園……
秋天，一片片枯黃的落葉在他的身邊徘徊，烏鴉不停地叫著，天漸漸地變暗了。他的眼睛一直注視著對面一對母女。他走了過去，坐在公園的長椅上，望著正在做游戲的母女倆。那位母親的臉上無不幸福，女兒的臉上也洋溢著開心與天真。母親用大手拉著女兒那嬌嫩的.小手，相互打鬧著。
幽靜的公園，空曠的小道上只有他一人。他似乎想起了什么：同在那棵大樹下，兒時他的母親帶著他，在公園里玩耍，兩人也是如此的開心。可現在母親天天在外工作，與他的關系也變得冷淡。每次放學回家都見不到媽媽，睡覺時也只能伴著黑暗入睡。他抱怨媽媽總是沒有時間陪伴他，可他卻忘了……
每次想到這，淚水濕潤了眼眶，一滴滴晶瑩的眼淚從臉龐劃過。突然，一陣腳步聲慢慢向他逼近，他意識到后方有人。回頭一看，是一對夫妻，女人戴著珠寶項鏈，男人手里戴著石英表，手里還拎著一個黑包，看起來經濟條件不錯。一個女人開口了：“我是你的親舅媽呀！你難道忘記了嗎？”嗯，不錯，是聽媽媽說過這樣一件事。她接著說道：“你媽回來了，做了一大桌飯菜，讓我來叫你回家吃飯呢！”“相信她。”這三個字在他的腦海中浮現。他慢慢跟她走了。
天越來越黑，月亮出現了。男人手里的包掉下了地。忽然，他從包里隱隱約約看到了一根繩子和一卷黑膠布。他想都沒想，趁他們不注意，一股腦就往相反的方向跑。
他又來到了剛進公園的長椅上，不知什么時候媽媽來了，坐在他的身旁。兩人不謀而合地望向那棵大樹，他笑了……
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