小能人作文大全15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小能人作文1
一說到彈鋼琴，同學們首先就會想到秦姝。
去年，秦姝就已考過鋼琴六級了，柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》、日本民歌《櫻花》等有名的曲子，她都會彈，而且每首都彈得滾瓜爛熟。而她彈過的樂譜書就更多了，有《車爾尼》《哈農》《巴赫》《鋼教》等，我非常佩服她。
每次上音樂課前，秦姝都要為大家演奏幾首曲子，她的手法很熟練，連一個卡殼也沒有，更難得的是指法規范，要抬手的地方都抬了，每個手指都抓得很緊，掌關節一直也沒有塌下去。看，她的手指嫻熟地彈動著那黑白分明的琴鍵，頓時，優美曼妙的`音樂就從她的手指尖流出，這樂聲時而高昂，時而低沉，時而激越，時而婉轉，她的身子也隨之自如擺動，同學們更是沉醉在這曼妙的旋律聲中。一曲終了，教室響起同學們的陣陣掌聲。
因為秦姝琴藝高超，所以常常應邀參加各種大型演出。去年六一，她就代表我們學校參加了全縣青少年藝術節活動的演出。演出當天，現場觀眾黑壓壓的，近兩千人之多，她卻成竹在胸，絲毫沒有緊張感。開始演奏了，她的手指在琴鍵上靈活跳躍，一串串音符如行云流水般流瀉開來，臺下的觀眾也沉醉其中，一曲終了，大家才回過神來，會場上響起熱烈的掌聲。
臺上一分鐘，臺下十年功。從開始學琴的那一天起，秦姝就沒有一天中斷過練琴。那優美的琴聲不只體現了她高超的琴藝，更是她堅持不懈持之以恒的可貴品質的最佳寫照。
秦姝，真是一位名副其實的小鋼琴家！
小能人作文2
我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大海……其中最令我佩服的是“體育健將”王大海。
那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學跳遠，她先示范動作后，便帶我們來到了沙坑前，同學們都不敢跳，老師便讓王大海來給我們示范一下。只見王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個動作行云流水，同學們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽了，靦腆地笑了笑。
王大海不僅會跳遠，還會跑步。運動會那天，王大海參加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做著準備動作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時，王大海已經開始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來，王大海都顧不及擦一下。這時，他突然減速下來，同學們都為他的這個舉動而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開始沖刺，他快如閃電，超過了其他人，最后，他沖過了終點線，得了第一名，同學們這才恍然大悟，原來他在節省體力，最后使出全身力氣，我們班同學都為他歡呼起來。
我們班的`王大海真是名副其實的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。
小能人作文3
黃晨是我四年級的同班同學，她愛扎馬尾，跑起步來一晃一晃的，她的眉毛比較淡，也比較細，她的眼睛酷似水滴，平靜的出奇，這使她看上去格外的嚴謹，有趣的是她那兩顆大門牙，活生生一只小兔子。
黃晨是個小詩人，她寫的詩篇獲得過許多獎狀。記得有一次比賽是即興寫詩，這可難住了一部分比賽選手。他們有的鐵青著臉，好像為自己措不及防而感到尷尬；有的抓耳撓腮，好像在腦子里急切尋找著構思；有的'則面不改色一動不動地盯著前方看。不知道是在尋找著構思，還是到現在還沒有反應過來？這些選手中，唯獨黃晨最特別，她是那樣的沉著冷靜，機智善變。她一手托腮，然后用手指點了點腦袋，緊接著眼睛骨碌一轉，便拿起筆來在紙上寫下優美的詩句--去看看海吧，你會發現，煩惱是那么渺小，讓大海傾聽哭訴。去看看山吧，你會發現沉默是一種美德，如同父母無聲的關懷……她用動人的筆調深情地描寫著她所看到的每一個事物。她把世間一切當作是人一樣看待，在靈性的深處，感受著它們，黃晨寫的詩即單純又深邃。
有一次比賽，她是這樣寫的--我想找到丟失的云朵，可是天空說，云朵變成了雨滴，可是大地說雨滴變成了童年，可是媽媽說童年變成了記憶。我想找到失去的記憶，可是記憶說，它變成了云朵……
黃晨寫的是不僅好，連書法也練的爐火純青。記得書法的一次等級考試，這個考官嚴厲的很，好多同學都沒有過關。可當他走到黃晨身邊時，他那緊皺的眉頭終于舒展開來，還不忘叫一聲：“好”。
黃晨的詩篇和書法無一不令人敬佩，她絕對是我身邊一位名副其實的小能人。
小能人作文4
一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳仿佛風一吹便會迎風飄動。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。
說起我們班的小能人那可真不是吹的，十個指頭都數不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。
說起他的畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手說：“交給我吧！”我帶著疑惑地問“你真的可以嗎？”他轉過身來自信滿滿地說：“OK！”
過了一會兒，只見一頭活靈活現，栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的`陽光從窗外探進來，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因為郭冬駿的畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學習呢！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！
這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。
小能人作文5
要問我們班的小能人是誰？自然是我們班的古箏小能人——許朝。
她個子不高，留著一頭烏黑的頭發，不大不小的眼睛，濃密的眉毛，皮膚黑黑的，別看她長的其貌不揚，但她的性格很開朗，學習也很認真。她的才藝屢次受到大家的認可，那現在，讓我們一起來認識她吧！
她做任何事都很認真，彈古箏也是同樣。她本來音樂天賦極高，再加上后天的努力，才學了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步，彈出的曲子讓我們嘖嘖贊嘆。
在元旦晚會時，她帶來自己的古箏曲子，為大家演奏，向大家展示她學習古箏的成果。只聽晚會主持人報幕道：“下面有請許朝帶來古箏曲一首。”她就從容不迫的登上舞臺，在同學的幫助下，熟練地擺好古箏架子，又將古箏放在架子上面，一種古香古色的氣息撲面而來。她自信的坐下，將一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地劃動著，她微閉眼睛，似乎被悠揚的古箏聲陶醉了。她將自己對這古箏的喜愛和對這首曲子理解以及對這曲子所付出的心血，全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的.樂聲讓前一刻還在吵鬧的我們，瞬間安靜下來，誰都不想打擾這樂聲，只想靜靜地享受。隨著樂曲聲，我們好像來到了古箏的世界，我們跟隨著琴聲了解它的歷史，跟古人們一起去過那平平淡淡、卻又美妙無比的田園生活。它的旋律連綿起伏，那琴聲似乎能進入我們的心里，凈化我們的心靈，讓我們頓時感覺豁然開朗。
最后，樂曲的旋律越來越緩，最后歸于平靜。我們漸漸睜開眼睛，恍如隔世，停頓一會，才響起一陣經久不息的掌聲。大家都被這樂聲所震撼，讓人回味無窮。
這就是我們班的古箏小能人---許朝，你喜歡她嗎？
小能人作文6
“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會”一個人看著攝影機，得意洋洋的看著自己主持的節目，而那個人就是便是小小主持人——我的表弟。
表弟的個頭不高，身材偏瘦，小蘑菇頭下藏著一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴和鼻子很小，睫毛更是出奇的長，活脫脫一位“小公主”。
他的嗓門很大說話字正腔圓從小的夢想就是當主持人，天天對著窗外練習說話，后來在朗讀大賽中輕松拿到了冠軍，家里人無不高興，可他沒有驕傲自滿還是每天堅持聯系嗓子，終于取得晚會主持人一職。
晚會那天舅媽帶著我來到后臺，我看到表弟身穿一身黑色西服脖子上系著小領帶，在那里走來走去的，臉上浮現著緊張的.表情。時間到了只見他長舒一口氣，嘴角揚起帶著微笑邁著輕盈的步子走向舞臺中央，臺上的聚光燈全部照在他的身上，瞬間成了臺上的亮點。舅媽興奮得拿起攝像機給表弟攝像，表弟大放自如的說；“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會…”話音剛落臺下響起一陣掌聲。這時表弟臉上變得十分自信，沒有了緊張的表情，用悅耳動聽的話語為節目報幕。
節目進行到一半的時候，表弟忽然忘詞了，眨眼間本來熱鬧的現場寂靜了下來。一秒，兩秒…大家屏住了呼吸！“在我小時候…”表弟即興講起了小時候的趣事把場面扭轉回來，也讓我和舅媽提起的心放了下來。當節目結束的時候臺下響起來熱烈的掌聲，而舅媽眼中閃爍著淚光。
這就是一個持之以恒努力上進值得我學習的小主持人表弟。
小能人作文7
如果能人異士是一顆顆光芒璀璨的星星的話，那么我們班可真是萬里無云、星光燦爛呀！說到劉彥辰，他能嫻熟的演奏鋼琴；說到張瑾蕾，她的黑管里能飄出優美的旋律；說到東方歆然，她能歌善舞；說到郭夢茜，她心靈手巧……其中最璀璨，光芒最耀眼的當然是德、智、體、美集于一身的余淳荻咯！
余淳荻的優點可多拉！就是因為優點多，他不但為班級添過榮譽，還為自己添過光彩哩！
在第六屆全國“希望杯”數學競賽中，因為她很喜歡數學，所以平時她經常去找數學資料看，上數學課時，面對許多同學都解不開的題對她來說就是小菜一碟，不一會就做好了，而且全部做對，數學測驗成績下來時，她和方舟也是獨占鰲頭，并列第一！所以她在這場數學競賽中成為一匹“黑馬”脫穎而出，成為五年級年級組的.第一名！
余淳荻不僅僅充滿了智慧，而且運動細胞也很活躍哦！
余淳荻跑步時的速度可是一點也不亞于我們班的男生！每次體育課上有跑步這個項目時，到了余淳荻，老師的哨聲一響，她就像一支離弦的箭一樣飛快的沖了出去……跳遠時，她輕輕一跳就能跳出驚人的成績。所以余淳荻順理成章的成為了老師讓我們學習的榜樣。
說起手工，余淳荻在我們班的女生中可是名列前茅啊！這不！前一久，我們班掛起了一陣鋪天蓋地的“折紙風波”余淳荻手下的每件作品不僅小巧玲瓏、精巧細致，而且折的速度也是很快呢！
怎么樣？我身邊的這位小能人夠“能”吧！她的能處可是說也說不完的，你要是全知道，那可得嚇一跳，如果你想知道那就請多觀察觀察吧！
小能人作文8
你要問我身邊有哪些小能人，那可多了，簡直是數不勝數。什么，你要問我最“能”的？那當然是諸葛楚云了，他能歌善舞，學習成績優異，琴棋書畫樣樣精通，是個名副其實的“小能人”。
每當我走近諸葛楚云的家時，總能聽到一陣升騰跌宕的二胡聲，跨步邁進諸葛楚云的家門，你會看到一架鋼琴、一把二胡、一支豎笛和一把吉他。諸葛楚云的媽媽自豪地對我說，諸葛楚云還通過了鋼琴六級和劍橋英語二級的考試呢！來到諸葛楚云的臥室，只見他的床頭邊擺著幾本英語雜志，我對英語一巧不通，英語對我來說就像是“鬼畫符”，看都看不懂，沒想到諸葛楚云還要閱讀這些英語書，真是令人佩服！
諸葛楚云把我拉到他房間里的一個大書柜前，向我介紹著里面的書。他書柜的書豐富多彩，有關于歷史的、有關于生物的、有關于宇宙的、諸葛楚云拿出一本成語故事，與我津津有味地閱讀起來。當我遇到不懂的字、詞語或者是句子時，諸葛楚云就會耐心地給我解釋它們的意思。諸葛楚云還跟我說：“好好學習，多看書，才能改變一個人的人生。”諸葛楚云的成績，就是這句話的.最好的詮釋。
諸葛楚云是個品學兼優的好學生，每次考試都獲得年級前10名，班上前3名的好成績，課外愛好廣泛，是個名副其實的“小能人”。
小能人作文9
今天，我來為大家介紹一位，他，就是我們班的王牌體育健將——丁銳。
丁銳他的跑步十分快，已經破了我們班記錄了。有一次，學校舉行了趣味春季田徑長跑運動會，丁銳踴躍報名，成了班上的第一個“先鋒”。丁銳他被分到長跑項目，比賽時，他就像一支離了弦的箭一般，以劉翔的.速度沖向重點。我們啦啦隊在旁邊使勁地加油助威：“五（11）班加油！丁銳加油！五（11）班加油……”跑了3圈之后，除了丁銳，賽場上所有人都精疲力竭。我們叫得更來勁了，丁銳的速度開始提升，但不是很顯著的。因為他知道，長跑必須要節約體力，這樣，才可以穩拿勝券。到了終點之前50米的時候，丁銳加大馬力，沖向了終點。“耶——”隨著冠軍的誕生，我們五（11）班也開始了歡呼。在這歡呼聲中，丁銳滿面春風地向大家找了招手：“有機會我會盡力為五（11）班增光添彩的！請大家相信我！”
還有一次，丁銳打籃球，他的個子不怎么高，那些個子高的男生必然占了優勢。他不慌不忙地一跳，將籃球用力一投，籃球旋轉著向天空中飛祥籃筐，高個子男生主力李思源想一把奪過籃球，不讓丁銳的球進筐，因為丁銳投的這是3分球，會對比分拉開大的差距。李思源蓄力一跳，不料籃球居然擦著籃筐進了！如此高超的籃球技藝，讓大家佩服得五體投地。
丁銳的體育項目十分好，連班上的四個最高的男生都要敬他幾分，他真是我們班級上當之無愧的“體育王子”呀！
小能人作文10
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。
陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當我們在開開心心的玩著游戲的時候，她總呆在狹小而又不透風的`教室里專心致志地作畫。堅持不懈的反復臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。
有一次我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細醞釀了一下，就輕松自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經綸、畫藝高超的老畫家。只見她輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉，感受到那詩意般的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……
把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。
陳泓儒不僅畫畫好，而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。
在學校操辦的活動中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語課代表呢!
陳泓儒，我敬佩你，我要向你學習。你是一位名副其實的小能人。
小能人作文11
我的弟弟要敬棟，長者圓圓的臉，臉上掛著一對彎彎的小月亮，小月亮下面鑲著黑烏烏的寶石，那黑寶石大大的，明亮極了。著實讓人喜歡，他的臉上還有著高高的.鼻梁，和小巧精致的嘴巴，人送外號“小能手”這外號可不是只憑他的長相，而是憑他那一身真功夫。
功夫一
在學校談起要敬棟呀！人們都說他是個三好學生呢！看，他又在認真的上課聽講呢！他筆直的腰，抬起的頭，專注的神情，真讓我們為他豎起大拇指。這時，該寫字了，他快速的拿出書法本，工工整整的在上面寫下了一行行漂亮的字，他的認真讓我向他學習。
功夫二
在二課班提起要敬棟啊！人們都說他多才多藝，你看，他會街舞，會快速記憶，還有一口流利的英語！就讓我們說說他的街舞吧！他已經學習4年了，并且在各種大賽中獲得了傲人的成績，練習時，他不畏艱苦，不管刮風下雨，都要按時來練習街舞，在練習的過程中，他專心致志，把老師說的話都深深的印在了腦子里，每做一個動作，都會想一想，這樣，他時不時都會在自己練習，哪個動作不好，就做哪個了，有客人來的時候，他就會給客人跳一段，讓客人指出不足，以后改正！正是他的這種認真，謙虛和好學的態度讓他更加完美。
功夫三
在家里提出要敬棟，媽媽都說是個小能手，你看，自己的事情做完還要幫助別人完成家務，真是個乖孩子。
你看，我的弟弟要敬棟是不是一個小能手呢？
小能人作文12
在我們生活中總有那么幾個學習好、藝術好、運動好又招人喜歡的同學吧。我覺得你現在一定在點頭。我在課外的興趣班上就有那么一個遭人羨慕嫉妒沒有恨的同學。
這個完美女孩很漂亮，不是非常大的眼睛很有氣質，還透著一股聰明勁。拍的全身照里幾乎滿屏都是腿，讓人過目不忘。沒錯，她就是走到哪里，身后粉絲就跟到哪的—林媗喆。
林媗喆學習天分用天才來形容，毫不夸張。在一次突擊考試中，我一看見密密麻麻的題，腦袋就發昏。我心想：完了，一首《涼涼》送給我。果不其然，我只考了83分，再一看旁邊的林媗喆，哇哦！98。5分！當天下課，我去請教林媗喆是怎么考得這么好的'。林媗喆，如果讓你考80分，是不是很難呀？不會呀！林媗喆笑嘻嘻地回答，只要把最后兩道題空著不寫就好了。我的天！我聽完差點吐血。
林媗喆有那一雙大長腿，跑步自然是不在話下。興趣班下課，我和林媗喆比賽。我騎自行車，她跑步，看誰先到小區門口。幾分鐘過去了，我本來以為林媗喆還沒有到沒想到她早就在小區里等我了。好吧，自行車和腿比就夠丟人的了，問題是我還輸了，這可就尷尬了。后來她告訴我，其實到小區有三條路可以走，而他通過思考和觀察找出了最佳選擇。
林媗喆不僅成績好，體育好，而且藝術也很好。在樂理考試中，她竟然獲得了優秀！樂理考優秀很難的，基本上50個人中才一個優秀。
怎么樣，聽了我的介紹你是不是也對這個干啥啥成的完美女孩佩服得五體投地了呢？對了，忘記提醒你們了，千萬不要去請教林媗喆學習，不然你的玻璃心會啪的一聲碎掉的。
小能人作文13
我身邊有個小能人，他不僅學習成績優異，而且還是個厲害的電腦高手。他就是劉振宇。
劉振宇十分活潑、好學，是我們學習的好榜樣。上課時，他積極舉手發言；下課了，會和我們“打成一片”。他成績優異。一次英語考試，全班同學都考砸，唯獨他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的追趕目標。
他是個“小書蟲”。說他是“小書蟲”，還有一段來歷呢。有一次，學校舉行“課外閱讀知識積累”大賽，整張試卷都是課外閱讀題目。同學們看到試卷都倒吸一口涼氣，因為試卷太難了。當所有的同學都在抱怨的時候，劉振宇已經開始答題了。他答得那么熟練，最后竟然獲得了滿分。同學們都向他投來羨慕的目光，他卻輕輕地說：“這有什么，只要平時多讀書就行了。”這么說，他一定讀了很多的書，不知誰說了一句“你真是個小書蟲”，就這樣，“小書蟲”傳開了。
劉振宇還是個電腦高手。星期三上午的一節電腦課，老師要求同學們使用編程軟件制作《貓和老鼠》的.一個動畫，同學們都傻眼了，因為這個動畫實在太難了。可劉振宇卻很快做了出來。就連老師也不解地問：“我還沒教怎么制作，剛才只是讓大家試試，你怎么竟然會了？”原來，劉振宇不僅以前學習得很扎實，課余時間還偷偷地自學了書上的電腦編程，有自己的勤學苦練再加上虛心求教，他的編程已經小有成就了。
劉振宇，你真厲害，我要向你學習。
小能人作文14
我心中的小能人是我們班的班長，她雖然沒有女生那么溫柔，但她擁有一顆智慧的大腦，讓我很是羨慕。
她不但聰明，成績也很好，不但成績好，上課也愛發言。
在每次英語預習中，看到班長的書上寫滿了很多英語知識點，那些知識點都很重要，紅筆、黑筆、藍筆幾乎寫滿了課文的縫隙中，有的知識點都是老師在上課重點要求的'。在英語發言中回答的都是全對。在那次英語搶答中，除了那幾位上課經常發言的男生，也只有班長和我們班那位小精靈兩位女生在積極背誦，而且還非常流利。
上數學課時，我們都在寫老師布置的數學題，題目有些難，計算量也很大，我在草紙上寫著寫著還有可能看錯，沒過幾分鐘，她就合上了筆蓋低頭再一次檢查。當別人還在計算時，她就開始研究下面還未學的題目，當老師在說答案時，有些同學以為做對了，就沒有認真聽講，而她卻是耐心聽著老師的講解。
語文課上時也能舉手發言，作文寫的也很好，上面有很多好詞好句，而且卷子上基本上都是干干凈凈的，字跡也很工整。
我們班的班長，我很是羨慕。她就是我心中的目標。也是我的學霸女神。她有著這么智慧的大腦，還是英語、語文、數學中的小能人，真是讓人佩服，有時沒有一位女生發言時，她就像女中豪杰，答出了那個問題。
小能人作文15
我身邊有許多人，但是有個人，他與普通人不一樣，是個小能人。為什么說他是能人呢？因為他是一個智多星。
一個春光明媚的早晨，我懷著高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好。”可是竟沒有人回答我。我一看，同學們都圍在一堆不知道在干嘛。我走過去，擠到人群前面，呀！是一只受傷的小鳥。看到這一幕，我驚呆了，又皺著眉頭對大家說：“老師說了，不允許帶動物來學校的.。”小昊聽了，雙手合在一起，乞求道：“班長，這只小鳥是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養它吧。”“這……”我很為難，繼續說：“可是班里沒地兒放呀，要是一不小心被老師發現，是會被沒收的。”我剛說完，大家嘆了一口氣，我也跟著嘆了口氣。
正當大家無計可施的時候，我們班的智多星來了，說：“有什么事呀。”我連忙把事情的來龍去脈都給他說了一遍。他聽后，思考了一會兒說：“我們可以把小鳥寄養到門崗叔叔的屋子里。每一個課間讓一個同學去照看它，給小鳥送東西吃就好。”聽完后，我用手拍了一下桌子：“對，就這么辦。”
十幾天后，小鳥已經痊愈了，我們想把它留下來當寵物，可是智多星卻嚴肅地說：“鳥兒是屬于大自然的，我們要把它放回大自然。”聽了他的話，我們只好把鳥兒放飛了。
智多星做的事還不只這一件呢。
有一次，我有一道題不會做，智多星看完題目：“太簡單了。”說著，他就拿起筆，在紙上演算，嘴里不知在嘀咕著什么。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。
這個智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰嗎？嘻嘻，我不告訴你。
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