【薦】春_小學生六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的春_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
春_小學生六年級作文 篇1
在廣州的一天早上，陽光明媚，春暖花開，我 ，陽光明媚，春暖花開，太陽照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車里，我看見所有的花兒都開了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說有笑，不知不覺就來到了廣州的白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說：“爬山太累了，咱們坐索道吧。”“好！”我立刻回答。我們買好了票，就去排隊了。我們排了好長時間隊，我也欣賞了非常美麗的風景，終于到我們了！我急忙坐進去，想立刻感受一下坐索道的感覺。
我們很快就來到了山頂，這里被稱為全國五星級風景區，我在這里玩兒了一會兒，樹上的小鳥好像也在開心地說：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著小鳥們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來得早，但在排隊的人比剛才更多。
這一天玩得開心極了，我真想下次再去玩呀！在廣州的一天早上，陽光明媚，春暖花開，我 ，陽光明媚，春暖花開，太陽照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車里，我看見所有的花兒都開了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說有笑，不知不覺就來到了廣州的.白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說：“爬山太累了，咱們坐索道吧。”“好！”我立刻回答。我們買好了票，就去排隊了。我們排了好長時間隊，我也欣賞了非常美麗的風景，終于到我們了！我急忙坐進去，想立刻感受一下坐索道的感覺。
我們很快就來到了山頂，這里被稱為全國五星級風景區，我在這里玩兒了一會兒，樹上的小鳥好像也在開心地說：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著小鳥們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來得早，但在排隊的人比剛才更多。
這一天玩得開心極了，我真想下次再去玩呀！
春_小學生六年級作文 篇2
如果說詩歌是古代文化中最美的文字，那春天則是一年四季中最美的詩歌。
吹面不寒楊柳風
風迎面飄來，像母親溫暖的手撫摸著你，使人的憤惱拋到了九宵云外。花睡醒了，揉揉眼，剝開了花苞，舒展舒展枝葉，散發出淡淡的花香。剛解凍的泥土，微微濕潤，還夾雜著幾絲青草味。各種春的'香氣，都在春天里醞釀、升騰。經歷了一冬饑寒的鳥兒，這時候也敞開喉嚨，放聲歌唱，唱出婉轉的曲子；經歷了一冬冰封的泉水，這時候也彈出歡快的琴，向山下走去。兩者應和著，奏出了屬于春的旋律。
亂花漸欲迷人眼
冬眼的花草好夢初醒，睡了一冬，也該出來透透氣。繁花密密地長在草從間，矮矮的，像害羞的初熟少女，還是不敢向這有些陌生的春天敞天心扉。抬頭一看，一朵朵花像星星般星星點點地撒在草從叢里，還眨巴眨巴，桃樹上，滿樹的紅，像火一般燃燒，好奇地向前走，那桃花一團團，一族族，依偎、簇擁在一起，像一個個大繡球似的掛在樹梢上。是哪家人戶要娶媳婦，弄得那么鬧洋洋的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。沒錯，雪像梨花。梨花像雪。放眼望去，枝上壓著一團團白的花，把技都快壓到了水面，真是“千朵萬朵壓枝低。”風一吹，梨花落，像白船似的浮于水面，漂著槳，劃向水中央
天街小雨潤如酥
春天的雨，總是細細的，不像夏的“狂風驟雨”。“沙啦啦”“答答”，雨像一位鋼琴家，彈著春季交響曲，一會輕柔緩慢，一會強勁有力。雨繼續下著，打在油傘上，打在晚歸的行人的身上啪啪啪，啦啦啦，雨不停地下著，整個春天就像一座音樂廳，還有雨快樂的歌聲。在鄉下，在路旁，有著在雨中撐著傘，慢慢散步的人；還有勤勞的農民在地里工作，他們披衣戴笠，揮著鋤頭，賣力干活。雨中的房屋，也靜默著。
春天的風景是美的，花是美的，雨是美，在春天，一切都難以言表，最美的景色。
春_小學生六年級作文 篇3
不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明；凜冽的寒風變得柔和而清新；枯黃的大地變得蔥綠……噢，春姑娘早已帶著她的禮物來到了每一個落，有些害羞地邁著她那輕盈的舞步。
到大自然中，去看一看春的禮物！
我帶著興奮和好奇來到了紫竹院，這兒是我每年春天必到的去處。
哦，老遠地老遠地眼里便盡是蔥綠，嗅一是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息；腳下的泥土像是棕黃的地毯軟軟的，散發著清香；空氣潤潤的而又新鮮；風似有非有地吹著，輕輕地拂過每個人面龐，這是春姑娘給人們的快樂的吻；四周是深的淺的濃的疏的各種綠色，其中還問有白色、黃色、粉色、紅色、藍色和紫色，這就是春的禮物。耳際小河嘩嘩地響著，那是春姑娘在歡笑；太陽溫和地灑下陽光，那是春姑娘的風采。哦，在這春的包圍中我快樂地融化了，我似乎也成了一片嫩嫩的綠，多快樂！哦，我被春的美酒醉倒了……看草坪上鋪了一層淺綠，這是小草被春姑娘喚醒了。看那小草像是還有些倦意，懶洋洋地打著呵欠，又像是害怕似的遲疑地探出小腦袋東張西望。小草芽是那么的嫩那么綠，鮮靈靈地透著生氣。榆樹也生出了鋸齒似的嫩葉，鋸下幾小綹陽光，留下幾片影子。連翹和迎春早就開了，金黃的花瓣是那么的明亮活潑，像是閃爍著的星星，像是孩子的眼睛。桃花是害羞的小女孩，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉就羞得更紅了。
玉蘭是高貴的先生，穿著白禮服，也許是要邀請春姑娘跳舞？楊樹的花像是難看的毛毛蟲，他不好意思地把自己的花一串串扔掉。而榆葉梅不愿與別人爭艷，遲遲不肯開，鮮紅的花骨朵在枝頭一簇簇的.像是一顆顆紅珍珠。
河水被春姑娘染成了藍綠色，嘩嘩嘩，它可真快樂。人們脫去冬裝穿上了輕便漂亮的春裝，他們高興地笑著，他們被春陶醉了，他們都融化在了春天之中。河邊幾個孩子在撈魚，他們拿著捕魚網興奮地專注地走下河，誰也不說話，看準了小魚就“刷”地撈下去，隨之是一陣欣喜的笑聲，銀鈴似的。人們劃著船在春的湖面上蕩漾，撥動青春的浪花，在春光的灑沐浴下，哦，醉了，臨走偷一枝榆葉梅，插在家中的水杯中，偷來了一片小小的春，正暗自高興，才發現花盆中的花都已發芽。
春姑娘早已來到我家了，她也來到你家了嗎？
春_小學生六年級作文 篇4
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒在一片繁華之中。
春回大地，萬物復蘇……
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒在一片繁華之中。
又是清晨，花不再比美，樹不再爭高，昆蟲不再吵鬧，一切都安靜的不尋常。習慣了早起的我推開大門，下意識的在樹下尋找那一抹身影，然而……
那一年春天，“嚓嚓”的響聲把我從夢境中驚醒，推開大門，白茫茫的大霧爭先恐后地涌進屋里，掠過我的臉頰，冰涼冰涼的，“嚓嚓”聲稍大了些。“爺爺”我小心翼翼地喊，怕吵醒了果樹，怕昆蟲們發現我。“嚓嚓”聲依然有節奏的.傳來，卻沒有回聲。“爺爺”我負氣似地提高了嗓音。“嚓嚓”聲斷續的響幾聲后停了下來。“哎，在這兒。”聽得出爺爺喘著粗氣。聽到回答，我滿心歡喜地鉆進屋里，靠著“嚓嚓”聲尋找爺爺，經過一次次的傾聽，分析，終于在一棵花壓枝頭的果樹下發現了爺爺，他正揚著嘴，雙手拿著那把大大的剪刀，經過的地方，花兒就離開了果樹，地上便是白花花的。而我的工作就是一邊聽爺爺講為什么要剪掉一些花，一邊把爺爺剪斷了卻夾在枝椏上的花兒撿出來拋在地上。剪花的大道理是絕對不喜歡聽的，就記得一句：不剪掉一些花，秋天就沒有果子吃，而拋在地上的花也絕不像爺爺的一樣亂扔，零零亂亂，我拋的絕對是密鋪的，不會有空隙，亦不會有重疊的。
看著雪白的花，我展開了豐富的聯想，“癡癡”笑出聲音“傻孩子，你笑什么?”爺爺當然不會懂，不懂我剛剛仿佛看到了滿樹的果子;我也決不會告訴爺爺，告訴他我多想現在就是秋天，因為爺爺定會拿我尋開心：“果樹是我種的，果子當然是我的，你期待秋天來也不會有果子吃……”
如今，一樣的春天，一樣的果園，一樣的早晨，習慣了早起的我卻不習慣沒有“嚓嚓”的聲響，推開大門，尋找往日果樹下的那抹身影，然而，只剩滿心的落寞。輕踱到果樹下，看著滿枝爛漫的花兒，以及不再白花的地面，輕嘆了一口氣，再眼眶溢滿淚水的同時，不得不接受了那一個事實――爺爺走了。
又見枝頭掛滿花，果樹下那一抹繁忙的身影，在我的心頭滋長得很長，很長……
春_小學生六年級作文 篇5
我們，一群90后的孩子，有著絕非一般人的思想。在這個青春火旺的季節里，我們在燃燒這個各自獨特的火焰。因為＂９０后＂的我們只能用＇個性＇來形容。但是就是在這個季節里我們要觸碰的東西實在是太多太多了。
無論是友誼；愛情；還是親情。我們是一群像風一般的孩子。有著任性，囂張，張揚，叛逆，執著的個性。但是在我們的內心卻有著誰也無法理解脆弱的世界。因為這些所謂的個性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰。
在這個火一般的季節里，我們讀懂了太多關于愛情，友情和親情。因為在時間的摩天輪里我們經歷了太多的風雨。很多人都讀不懂什么是愛情，友情和親情。但是我讀懂了它們存在的真諦。
在經歷風雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛情和親情。如果太早下定義他（她）就是你的.朋友或愛情那么就大錯特錯了。因為要知道在我們成長之路上有太多的人會經過的，或許我們現在的朋友只是成長之路上一個過客！
＂日久見人心＂不要過早的認定朋友在你心目中的地位。我親身經歷了。一個朋友告訴我＂多一個朋友，多一份快樂＂我很喜歡這句話。但是現實的社會是不存在的。有些朋友只會讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進自己溫馨的背殼。
但是盡管青春并不是那么的十全十美，可我仍舊以青春為傲。是它帶給我這么一段像調味品般的體驗。人生不就是這樣嘛！有喜，有怒，有哀，有樂！
在青春之歌里，我們將聽到不一樣的東西。而我也將更加努力，學會堅強！學會待人！學會聆聽！學會。
雖然我的青春有過淚水，有過悲傷，有過無助，有過寂寞，有過煩惱，有過遺憾！但是我不會覺得難過，因為現在的我覺得幸福！
因為關心，愛我的人。因為期望，看好我的人。因為想要看我快樂的人，我要停止淚水滑落，讓幸福快樂的聲音回送那些關注我的人。這是我給你們的回報！
在青春的浪歌里，我會更加努力微笑！
春_小學生六年級作文 篇6
“一年之計在于春，一年好景春常在！”農民沐浴著春天柔暖的風，細心播種，一份耕耘一份收獲；工人脫下厚厚的冬衣，努力地工作，一份勞動一份成果；教師攤開手里的書本，認真地講課，一份辛勤一份希望；詩人畫家揮舞著手里的墨筆，用心地描寫和推敲，一份真愛一份美！
春，張開溫柔的臂膀，輕輕地撫摸著大地，用最柔，最純，最美的聲音，召喚著天地一切生靈，召喚著每一顆心。她美妙動聽的天籟之音，穿過天際，劃過大地，傳遍世界各個角落。年輕的少男少女聽到了，拄著拐杖的老人聽到了，初生的嬰兒聽到了，就連關在鐵窗下的犯人，躺在床上奄奄一息的病人也聽到了，為之精神一振，看到了重生的希望！
冬日的荒涼是已遠走，新春的喧嘩已經來到。人們在開始播種新的希望，滿懷愜意的心田，已涌現了如癡如醉的歡樂。心靈的田園已滿是新綠。嬌嫩的芽尖總在不停地撩繞心間。溫情蕩舟心河，愛意碰撞心間。雨，是詩意的；風，也是那般瀟灑。整個春天的綠洲，成了一片軟綿綿的地毯，成了一方嬌情嘀滴的愛巢。
春來了，她帶給我們一方碧藍大的天空，滿眼充滿生機的綠葉和小草，還有那競相吐蕊的五彩的鮮花；帶給我們輕柔無比的微風，婉轉動聽的鳥啼，還有蝴蝶的`翩翩舞姿。讓我們感到一切都充滿生機，而我們自身也仿佛被注入了無窮的活力。于是，我們想運動起來，無論什么形式都行，郊游，爬山，放風箏，或者只是在操場上蹦蹦跳跳，翻翻雙杠，蕩蕩秋千，以此來發泄我們青春的激情，展現我們青春的活力。春來了，她給我們帶來了昂揚的精神和充沛的精力，讓我們冬蟄的心復蘇，從沉悶中解脫出來，讓我們充滿朝氣，計劃著我們有可能做的一切事情，從而使我們的日子充實起來，時光豐盈起來。春來了。一切都神奇地美好起來！
春天，嬌媚地舒展著柔軟的腰肢，伴著粗粗細細的哨聲和鳥兒清脆的歌聲，瀟瀟灑灑地揮毫著這如詩如畫的春之景。
春_小學生六年級作文 篇7
春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
正因春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和藍天為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數條小魚在暢游。
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的藍天吧！怎么藍天也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，藍天屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
假如你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的'枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢？
春_小學生六年級作文 篇8
春天，偉大而富有神韻的春天啊！我不得不稱贊你。
春風，我要稱贊你，是你把大地吹得姹紫嫣紅。
春雨，我要稱贊你，是你把大地滋潤，是你是小草發芽，也是你使花朵開放。
春日，我要稱贊你，你沒有冬天太陽的死氣沉沉，沒有夏天的太陽炙烤皮膚。而你卻是暖洋洋的，曬在你臉上舒服極了。
冬天的風，是冰冷刺骨的，吹在臉上，手上，你的手就會起皮，不僅難看而且很疼。夏天的風，“熱氣騰騰的”使本來就很熱的夏季，又多了一份“暖”。秋天的風似乎要把整個世界分離，使原本難分難舍的數跟樹葉。永遠的分開了。而春風你，你會把冬天的風所吹出的受傷裂痕，全都吹好；你會把夏天的`那一股股“暖氣”吹散；你會把秋風所帶走的一切又都恢復回來。
夏天的雨像個急急的大嫂，來沖沖，去也沖沖。而春天的雨卻像個初戀情人一般。纏纏綿綿，細長的雨絲淅淅瀝瀝的纏綿一周左右。永遠不急不躁，一絲一絲，一縷一縷。你若是無聊的時候，趴在窗前打開窗戶，對著那似停而又未停的雨，那一團團漂浮在山頂似乎伸手可觸的“白云”。整個世界像跟眼睛隔著一層毛玻璃，模模糊糊的，心情不好時，看看那雨中的一大簇一大簇開得正艷的花，你的心情也許就會好很多。
天晴以后，春日明媚，那沐浴在陽光底下的，那紅得像火似的映山紅的樹枝上總不時的有幾只小鳥；粉的像霞的桃花上總有幾只勤勞的小蜜蜂在嗡嗡的鬧著；白的像雪的梨花上總有幾只翩翩飛舞的蝴蝶。
春，你將這一片的生機呈現在我們的眼前；你用那悅耳的鳥鳴讓我們神清氣爽。你盡你的所能，你將你的一切的一切讓我們知道，這是新的的希望，這是新的開端，這是美麗的新的一年。
夏天總會讓我們感到煩悶；秋天總會讓我們感到孤獨；冬天總會讓我們感到絕望。而你，春天除了讓我們看到新的希望，還會讓我們知道這是新的開始。
春_小學生六年級作文 篇9
春天就像是一個小男孩，活潑可愛；春天也像是一個小女孩，楚楚動人；春天更像是一個年輕人，朝氣蓬勃，充滿生機。
在這樣一個美好的季節里，我們迎著與煦的春風來到了田野里與大自然來個親密接觸。我們首先來到了三橋公園。“一年之計在于春”，不僅是我們學校出來踏春，就是幼兒園的小弟弟、妹妹們以及初中的大哥哥、姐姐也出來呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你們去哪兒呀？”一句天真稚嫩的聲音傳入耳邊，我們興高采烈地高聲應答：“我們也是出來賞春呀！”大家踩著濕漉漉的泥土地，一邊歡聲笑語邁著輕快的腳步踏步前行。一路上彌漫著春天的芬芳，河兩旁一排翠流的楊柳迎風招展，婀娜多姿的柳條蕩漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的'種子悄悄地鉆出了地面，似乎在偷偷觀察它們的成長出路是否會有危險。
走到三橋，側耳傾聽，沉睡已久的小溪已經蘇醒，扯著嗓子嘩嘩嘩地唱起華美的樂章。伴隨著流水節奏的變化，橋上的人們似乎也跟著節奏時而急促、時而緩慢、時而喜悅、時而低沉……站在橋上向下望，河水清澈見底，一群群小魚快樂地吐著泡泡跟我們打招呼，抬頭仰望，天空湛藍深遠，偶爾飄過幾朵潔白如暇的云朵，猶如仙人駕云路過。此時，我真想成為一朵云兒，在天空自由自在地飄蕩，世間美景盡在我的腳下游過……
就在我沉浸在美好的遐想中，一陣湍急的水流打斷了我的思緒。原來是一頁扁舟從河堤急沖而下，激起一陣水聲。我們離開橋面來到了河畔的在河舟，小島上姹紫嫣紅，一群老爺、老太條正在草地上練太極拳健身呢！
欣賞完三橋美景，我們沿著河畔繼續向前來到一片田野。河邊楊柳依依，稻田里油菜花金光閃閃，桃花笑開了臉，那一片潔白如雪的梨花，讓人不禁想起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”盛景。幾個小朋友躲進了鮮花深處，偷偷地探出小臉蛋向大家招招手。真是應了那句“兒童便是春天。”
我陶醉在鮮花盛開的野外，融入了春天的深處。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅！我愛春天，愛她的生命與希望，愛她的姹紫嫣紅，更愛她的美麗與令人神往的神韻。
春_小學生六年級作文 篇10
曾記逝去的一個春天，一個懵懂的男孩站在那顆青絲拂動柳樹下，昂首望天，眼中蘊涵著迷茫。不甘。和向往。揮手往事，萌動的心依然出現在那個春天。過往真如云煙么？回望過去，燈火瀾珊處那個曾讓自己追尋多年的人卻不見了，是天意？還是命運？
-（題記）
同樣是站在柳樹下，抬頭凝望天空，終于看清兒時那個懵懂少年眼中含的是什么，是不甘，不屈，心痛同時含著的是堅強．曾記，同是春，一個讓人幻想的季節，一個讓人充滿希望的季節，一個讓人有點沖動的季節．然而，對于那個剛開始萌動的`心靈，開始動了，開始不屈于命運，不屈于時間．生命抓在自己手中，價值由自己體現．眼神中是那么的渴望，渴望自己充實起來，站在生命之顛，俯首紅塵．看透世間紅塵。
春，一個讓人幻想的季節．過去也許真的如云煙．同樣的場景，可卻是那種是曾相識燕歸來的感覺．仿佛真如隔世一般，也許滄海桑田就是這樣的吧．還記得自己曾對自己說過，不管我的生活多么的粗糙，我都要活的很驕傲．對此我不曾后悔，也不曾流戀．我來時揮揮手不帶走一片云彩，走時也是赤條條無牽掛．
春，一個讓人充滿希望的季節。抬頭那個妒天的眼神，出現在心底的決心讓我未曾放棄。回首過去，歷歷在目，如同滔滔江水，一去不返，又好象一直不曾流動。看著這春，有些癡，有些醉。
春，一個讓人有點沖動的季節。浮動的腦海，又出現那個自己一直沒有放下的影子。是一度的堅持？還是不曾忘卻？燈火闌珊處，是否還會看到那曾經讓你追求的影子。還是喜歡那種氣質，不曾丟失自己，茫茫人海中，我遇到了誰，誰又遇到了我？也許只是過客，也許是不曾相識，也許是萍水相逢。可能真正激起心中漣漪的石頭，卻是那不曾揮去的影子。昨夜，是誰動了我那顆心，是誰觸動了它？是誰讓它感覺到了失去？
往事不堪回首，可我不曾后悔。死去的人已經沒了，可活著的人還要繼續。滾滾紅塵，也許我只是那顆灰塵。看盡人世繁華，不知飄向何處。無盡的流浪，無盡的漂泊。
春_小學生六年級作文 篇11
曾記否，萬物吐綠，百花竟艷的爛漫春天，醉倒了諸多文人才子。于是平，“一枝紅杏出墻來”、“山寺桃花時盛開”、
“春風又綠江南岸”等膾炙人口的佳句，傳誦不斷，令今人咀嚼難休，可謂春色之燦然。布谷鳥的叫聲，將我從夢中喚醒，舉目環視四壁，幾顆稀疏的星辰，早已為我點明了晨燈，真是難奈黎明前的瞌睡，我用僵巴巴的手，搓搓自己干枯的瘦臉，驀然想到春天的芳菲，頓時一股踏青尋春之思悠然而生，怎能還睡？趕快起床吧！我帶著幾分寒磣書生的傻乎勁，將一片難以壓抑的尋覓之心灑向山川河流，干家萬戶，頓感一個癡情傻書生獨有的舒坦感。山寨深居關山腳下，遠離塵囂，顯得古樸而靜謐，次乃文人的世外桃園也。千尋難覓散心處，頓覺心中豁然開朗。怎不見春花呢？綠草又到哪兒去了？環視山川河流，村居院落，唯有幾縷炊煙裊娜飄動，數枝干枯炸裂、搖搖欲墜的樹枝在眼前肆意擺動，這難
道是山寨的春天？站在山巔的我，幾乎凝固了。悲哉，遲遲不見綠意，春之蕭條無味也。追求是鐵，精神是鋼，二者皆傷心愴然。尋春受挫，余心中覺得沉甸甸的。將欲窮途輒返，突然看到了紅崖河，幾經冬天的蹂躪，它披上了晶瑩透亮、潔白無暇的衣衫，逶迤地伸向遠方．如同潔白的.哈達。我追隨到它的身旁，聆聽她的教誨。嗷，原來山寨的春天在這里，它
雖然沒有江南綠樹紅花的嫣然，卻有幾分跳動的生命力，它早已翩然而來，春在胎動。找到了山寨之春，高興的我，如同小牛犢望見了媽，活奔亂跳總是情。看那巍巍關山，像是父親在教唆兒女：“春天來了，該動彈了。”我信步下山途徑校園門，一片朗朗讀書聲把我從沉思中驚醒，原來山寨校園的春天早已來臨。從此，山寨的春天不再單調，山寨校園春意將會更濃，令人迷戀而追尋。
春_小學生六年級作文 篇12
揭開帷幕的一角，一線溫柔的亮光就像一位可愛的信使，把春天的消息傳達。正所謂“春色滿園關不住”，于是，我扯下冬天蕭寂的幕布，迎接春天的到來。
漫步在野花綻放的湖邊，的確有一種“芳草鮮美，落英繽紛”的'意境，就像陶淵明在《桃花源記》中所描寫的一般。驀地，我聽到了一陣情不自禁的低吟“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹……”正想起身尋覓這聲音的主人，卻發現，正是自己的心弦溢出的甜美旋律，和在動人的春之聲中。
一只蝴蝶在我身旁盤旋，牽引著我的腳步，把我帶到了一片熱鬧的花叢中。轉回身來時，這位美麗的向導隱入花叢，已經不見了。
坐在野花叢中，任和煦的春風拂過我的發際，任芬芳的花香親吻我的面龐。我折一朵花，小心翼翼地端詳著它，許一個愿，摘一片米黃色的花瓣。最后，讓所有的花瓣片片落下，猶如一只只紛飛的彩蝶，扮演著古代莊子的角色，在春風中留下一縷幽香，就像一首詩中所說的：以平心靜氣的態度，綻放微不足道的芬芳，于是，生命便因此而輝煌！
踏過野花叢，踏上深幽的曲徑，讓鞋尖沾得的馥郁一點點飄散。回頭凝視那片花叢，一張張無所謂國色天香的天真臉蛋便也回我一個友好的微笑。
歡快地哼著小虎隊的《逍遙游》，用輕松的心情去接受春天賦予的活力，去追尋春天留下的足跡：小鳥撲騰雙翼，抖落幾片剛換的羽毛；花苞默默無語，咧著小嘴淺淺地笑；柳條兒輕歌曼舞，梳洗著柔順的三丈青絲；水波羞得蕩漾，倒映著白云流浪者的容貌。
噢！春天就在我身邊，不用我到處尋找。春天所到之處，都留下了一串串美妙動人的旋律，精心譜寫著一頁新的樂章，醞釀著一個新的意境。在這種意境中，我已經細細品味著小林多喜二筆下那披著輕紗的春天：悄悄地在窗外窺視著，窺視著。
春_小學生六年級作文 篇13
陽光下，小溪潺潺而流，暖風徐徐，帶著濕濕的花香味，拂過樹林，拂過花叢，拂過每個人的臉龐，那醉人的清香也帶來了鳥兒的歡唱，蝴蝶的飛舞，孩子的欣喜是的，春天來了，她誘惑著我走出家門
我獨自漫步于小河邊，何時冰冷寂寞的河道變得如此溫暖宜人？那清脆的鳥鳴似乎在傾訴著對春天的贊美。蝴蝶雙雙飛舞，繚人眼目，如畫之唯美，如詩之純凈。是那種似陌生似熟悉的味兒是什么，俯視，原來是遍地的野花，那塵封了一個寒冬的溫馨，經歷了刺骨之寒，依然綻放的淋漓盡致，動人心弦。我悄悄的`摘下一朵，細細地凝望。
哦，春天的誘惑，在于這如詩如畫的景致
站立了好久，腿不覺有些酸，環顧四周，有一個木椅靜靜處在兩棵柳樹之間，似乎在等人倚在它的身上享受著這滿園春光。我走過去，慢慢坐下來，感覺這木椅也發生了變化，那冬天的冰冷換上愜意的溫柔。我閉目，悠然地傾聽著自然之聲。你聽，徐徐的春風悄悄吹過，掠起幾片樹葉，莎莎聲伴隨著鳥鳴，偶爾響起小販的吆喝聲，一種幸福之感油然而生。這是和諧的聲音，令我心情舒暢，煩躁的心也會被感染，不知不覺中，心中只會蕩起小小的漣漪，醉人的聲音讓我享受哦，春天的誘惑，在于這甜美的自然之聲我起身回家，卻發現越來越多的人來到小河邊，享受著春天的誘惑。與往常不同的是，每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，紅光滿面，與同行人歡聲笑語，好不快活。褪去笨拙冬裝的人們煥然一新，新的裝飾，新的心情，新的美麗，也是一道新的風景線哦，春天的誘惑，在于人們的快樂幸福春天如同一個美麗的精靈，她把冬的寒冷寂寞變成了溫柔與愜意，她把冬的單一孤獨變成了幸福與美麗我微笑著看著這個世界，鳥語花香，熱鬧而不雜亂；繁花似錦，美麗而不紛繁。我想，我愛上這春天的誘惑了。
春_小學生六年級作文 篇14
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉，使這里的每個角落都散發著春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找春天。
一路上，小草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農們身上背著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農莊，這里是個遠離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂場。
咦？他們在干什么？小溪上吊著幾條繩子，人們一個接一個的從這一頭走到那一頭。好奇心導致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當人們走到河中央時，呵呵，他們的褲子與鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個大人上了這個繩子，說起來也真倒霉，其中一個胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計如果他還往前走，肯定能洗個澡。
接下來我們來到了田地里，媽媽準備采些馬蘭包餃子，這時，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的.，特別鮮。于是我與媽媽也跟著采了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨說這個也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采了滿滿一大袋子，準備回家涼拌著吃。
爸爸似個老頑童，在游樂場里玩踩高蹺，結果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動只能用手一點點的提起來走。如果沒有爸爸攙扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青農莊找到了春天，這里的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發著春天美好的氣息，充滿了生機與蓬勃。其實只要用心體會，春天就無處不在。
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