夸夸我自己作文

夸夸我自己作文常用[14篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的夸夸我自己作文，希望能夠幫助到大家。

　　夸夸我自己作文 篇1

　　昨天，陳老師要求我們今天要夸夸自己。我昨天就準(zhǔn)備好了。

　　今天中飯后不多久的時候，“夸夸自己”正式開始了。陳老師說：“第一小組的小朋友上來。”第一小組的小朋友就都上去了。每個小朋友都夸了自己的優(yōu)點(diǎn)，我覺得他們都很棒。然后，老師又叫第二小組的小朋友上去，第二小組的小朋友排好隊(duì)上去了，我發(fā)現(xiàn)大家都有很多優(yōu)點(diǎn)，而且每個人的優(yōu)點(diǎn)不同。第三小組的'陳子然說得很好，她說自己會剪紙，上課很認(rèn)真，很愛看故事書，還喜歡畫畫，……我覺得她優(yōu)點(diǎn)特別多。一直輪到第三組，我就是第三組的。老師本來想叫我第一個上去的，后來陳子曰爭了我的位置，我就只能是第二個了。輪到我的時候，陳老師說：“這里有一個特別不一樣的小朋友。”我就上去了。我站在臺上，大聲地說：“大家好，我叫鄭以勒。我喜歡下圍棋，曾經(jīng)得過浙江省育苗杯一等獎，下兩個星期我要代表瑞安隊(duì)去溫州比賽。我還喜歡彈電子琴，雙排鍵。我還會吹葫蘆絲呢。接下來，我給大家演奏一小段葫蘆絲。”我就開始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，說：“謝謝大家，我的演奏完畢。”我聽見了大家的掌聲，老師還獎了我三張努力卡。我太開心了。

　　放學(xué)后，很多小朋友還圍著我，要我吹葫蘆絲給他們聽。圍得我差點(diǎn)被擠扁了。后來，我就吹了《野地的花》和《金鉤鉤》給他們聽。他們很開心，我也很開心。

　　還有一件開心的事，就是放學(xué)回家的路上，媽媽給我買了悠悠球。

　　夸夸我自己作文 篇2

　　每個人都能夸自己，比如有人夸自己聰明；有人夸自己運(yùn)動好；而我要夸自己寫字寫得好。

　　記得有一次我和媽媽在進(jìn)行大掃除，我在擦玻璃，媽媽在擦桌子。突然我產(chǎn)生了一個想法：要是在玻璃上哈一口氣，會不會就可以寫字了呢？說辦就辦，我立刻朝玻璃上哈了一口氣，隨后就寫了起來，我成功了。我便慢慢的寫了起來，當(dāng)我寫完并讓媽媽看我的“杰作”時媽媽簡直哭笑不得，她說：“我的親兒子，你也太厲害了吧，連這上面也能寫字。”

　　還有一次，媽媽給了我一本習(xí)題冊讓我做完第一單元。說完我就答應(yīng)了，媽媽走后我就開始一筆一畫的'寫，時間一分一秒的過去了，但是我連一半都沒寫完。又過去了半個小時，這半小時對我來說像半分鐘，但對媽媽來說就像半個世紀(jì)。時間還沒到，媽媽便氣沖沖的走過來問我：“為什么寫的這么慢？”隨后抓起練習(xí)題看了一看，但是她發(fā)現(xiàn)我的字很好看，便向我道歉：“對不起陸羽帆，我錯怪你了。”我聽后很高興，因?yàn)樾姨潒寢寷]打我。

　　怎么樣，這就是我，你們喜歡我嗎？

　　夸夸我自己作文 篇3

　　我是一個普通的女孩兒，很普通。但每個人就算是再普通，身上也有與眾不同的閃光點(diǎn)!

　　像我吧，我的嗓子還不錯，清亮著呢。因?yàn)檫@個嗓子，我還參加過唱歌比賽，憑著清澈的聲音打入了復(fù)賽，最終獲得了三等獎。因?yàn)檫@個嗓子，我還參加過講故事比賽，憑著有聲有色的故事情節(jié)，憑著婉轉(zhuǎn)動聽的嗓音，順利地奪下了二等獎。這是多么驕傲的事情呀!所以，班里只要一提起唱歌、朗誦，大家都會聯(lián)想到我，因?yàn)槲疑ひ艉茫�因�(yàn)槲沂俏膴饰瘑T。

　　不僅如此，我的.組織能力也很強(qiáng)，我雖然不像梅婕那般細(xì)膩，也不像一堂那般有號召力。但我可以把大家組織在一起，干些老師吩咐大家做的事。在四年級的時候，我們班上體育活動課，我把不少女生集合在一起，準(zhǔn)備玩些小游戲，比如說：大家愛玩的一，二，三，木頭人、驚險的貓捉老鼠，還有刺激的老鷹捉小雞。我們的體育活動課一般都挺高興的，除非有特殊情況。

　　每個人都有自己的缺陷，但同時，在另一方面，卻又十分的厲害，所以，不要總是小瞧別人哦!

　　夸夸我自己作文 篇4

　　Hi!大家好!我叫倪雅雯，今年11歲了，我可是班上的“畫畫小達(dá)人”，請你們伸出大拇指來夸夸我吧!

　　在我上幼兒園的時候，就開始學(xué)畫畫了!剛到畫畫班里面時，我有幾分陌生，但是我很快樂，因?yàn)槲医K于可以和其他孩子一起畫畫了!

　　當(dāng)我坐到位子上的時候，老師連忙拿出一張白紙，和幾支鉛筆、蠟筆、水彩筆。老師首先拿起鉛筆，在紙上面畫了一個圓，我也拿起鉛筆，在紙上小心翼翼地也畫了一個圓，可是那個圓歪歪扭扭的，特別難看。當(dāng)時我像泄了氣的皮球，很沮喪。正想放棄的.時候，老師向我走來，撫摸著我的頭說：“孩子，做什么事情都是要堅(jiān)持的，你看，如果人家運(yùn)動員有一球沒踢中，那還要放棄當(dāng)運(yùn)動員了?”當(dāng)時我聽了老師的這番話，我又了信心。我抬起頭，拿起了筆繼續(xù)畫了許多這樣的圓。老師夸我是越畫越好，更是為我著急加了把勁兒!這令我很自豪。

　　第二節(jié)課的時候，老師讓我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課畫的圓，這一次我自告奮勇地說：“我能行的!”果然，我做到了，那圓一點(diǎn)瑕疵也沒有。當(dāng)時我以為我在做夢，可是我捏了捏自己的嘴巴說：“啊!這是真的，我做到了!”當(dāng)時我很快樂!

　　現(xiàn)在我想了想當(dāng)時的情景，笑了笑說：“老師說得真對，有了今天的堅(jiān)持，就有了明天的成果!”堅(jiān)持的我可真棒!

　　夸夸我自己作文 篇5

　　每個人都有自己的特長，每個人的特長也都不一樣，所以每個人都有令別人值得夸贊的地方，我也不例外。

　　我們學(xué)校每年都有一個大型的超長跑活動，那就是我們學(xué)校的“神鹿杯”。而我作為我們班的體育健兒，這個體育活動自然少不了我了。當(dāng)我聽到開展“神鹿杯”時，我歡欣鼓舞。我想，我一定要為我們班奪得獎杯。

　　“神鹿杯”開始了，我的心情十分激動。當(dāng)還沒有輪到我們班時，我就已經(jīng)摩拳擦掌了，恨不得沖上比賽跑道，像一匹駿馬一樣馳騁于跑道。終于到了我們班了，我開始健步如飛地沖在隊(duì)伍的最前面，漸漸地，我超了他們很多圈。到了最后一圈的時候，我感覺我的雙腿像灌了鉛似的，每一步都很艱難。但是我仍然堅(jiān)持著，我想起了班主任對我們說的那句：“百里之行半九十。”到了最后靠的是我們的意志力。于是，我用自己超強(qiáng)的.意志力跑完了整場比賽。我跑完后，回頭看了一下大部隊(duì)，他們還在緩緩地圍著操場跑動著，我長舒了一口氣。

　　最后，我被評為“長跑特種兵”。這就是我，也就是這樣的我，我校的“神鹿”。這樣的我，值得你夸贊嗎？

　　夸夸我自己作文 篇6

　　一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，有一個大鼻子，一張愛說話的嘴巴。這就是我！我是全班最矮的。我不僅矮，而且還很瘦，如果你膽子小，脫掉衣服的我可能會把你嚇暈。別看我又瘦又小，我的優(yōu)點(diǎn)很多——寫字好看，數(shù)學(xué)好，有條理，畫畫好等等。

　　有一次語文課，數(shù)學(xué)考完試后，正好是最后一節(jié)課。“這節(jié)課寫硬筆習(xí)字冊，這節(jié)課時間短，請抓緊時間。”語文老師說。我想：這節(jié)課雖然時間短，但我不能因?yàn)闀r間短為理由，導(dǎo)致字寫的難看，既要一筆一畫地寫，又要加快速度。我打開習(xí)字冊，翻到要寫的那一課。首先我拿起鋼筆一筆一畫地描紅，其次我仔細(xì)地看了一下字是什么結(jié)構(gòu)、部首，要注意什么和漢字?jǐn)[放的'位置，最后我專心致志地寫了起來。就這樣大約過了35分鐘，我終于寫出了工工整整，漂漂亮亮的漢字。老師改到我的習(xí)字冊的時，說：“曹時磊同學(xué)寫的字越來越好看了。”當(dāng)時我的心里開心極了。

　　這次數(shù)學(xué)期中考的全是解決問題，解決問題是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此我考了100分，也就是五個五角星。當(dāng)陳老師發(fā)獎狀時，我被發(fā)到了卓越獎。我覺得我很厲害。

　　這就是我，你喜歡我嗎？

　　夸夸我自己作文 篇7

　　大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。

　　大家知道嗎？我再也不會到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，蠟筆把墻上畫得亂七八糟的。現(xiàn)在，我不僅學(xué)會了保持自身的潔凈，還學(xué)會了保持周圍環(huán)境的清潔。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己懂事了！

　　大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的.樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風(fēng)。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前乖巧了。

　　大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)。現(xiàn)在我已學(xué)會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習(xí)便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書了。

　　大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內(nèi)心，不斷求新，求美。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前各方面都好多了。

　　夸夸我自己作文 篇8

　　“殘花沒人戴，自夸沒人愛”。我今天就要夸夸我自己，你可別說我驕傲，其實(shí)呀，我的優(yōu)點(diǎn)真是非常多。

　　大家知道嗎？我的學(xué)習(xí)非常好。學(xué)校、家里，干什么都不需要家人、老師操心。現(xiàn)在還是班里的學(xué)習(xí)委員呢！考試成績總是在前五名，這次月考數(shù)學(xué)得了100分，語文得了98。5分，還得了50元大票呢！

　　大家知道嗎？我現(xiàn)在終于不自私了。在學(xué)校，經(jīng)常幫助同學(xué)。比如，同學(xué)的'橡皮丟了，我會主動把新橡皮借給他，自己用舊的。幫助別人后心里感覺特別好，真是贈人玫瑰，手留余香。

　　大家知道嗎？我現(xiàn)在不固執(zhí)了。以前，媽媽讓我去吃飯，我就不吃，現(xiàn)在媽媽爸爸讓我做什么，我都會盡力去做。

　　大家知道嗎？我愛看書了。小時候，常聽大人講：“書中有黃金屋，書中有顏如玉”我以為打開書就有黃金落下來，可是，我打開書，什么也沒有掉出來。不過我還是感覺到了書中的樂趣、書中的快樂。無論多么痛苦的事，多么枯燥的事，有了書，我不管酸甜苦辣，都會進(jìn)入書中的海洋，就像蜜蜂在吸取知道知識的精華。

　　大家知道嗎？我愛吃飯了。以前我總是吃不到半碗飯，現(xiàn)在居然能吃一大碗了。告訴你一個秘密：你知道為什么我不長個嗎？哈哈，我干吃不長，現(xiàn)在我養(yǎng)了兩只小雞，其中有一只就隨我----干吃不長。我們都要有一個苗條的身材呀！

　　“殘花沒人戴，自夸沒人愛”。現(xiàn)在你知道了吧，我的優(yōu)點(diǎn)就像一列火車，多得差點(diǎn)數(shù)不清呢！

　　夸夸我自己作文 篇9

　　我們每個人都有自己值得驕傲的閃光點(diǎn)，我也不例外。今天，就讓我來夸夸我自己吧。

　　我很愛閱讀，是個標(biāo)準(zhǔn)的“小書迷”，我看的書實(shí)在太多了，有《中國神話故事》、《中國歷史》、,《中國地理》、《百科全書》等等，這些書讓我上知天文，下知地理，成為家里的.“小小科學(xué)家”。不僅如此，有時，我還會把我讀到的好詞好句抄寫下來，并記到我的腦海里，使我的寫作水平有所提升。

　　我不僅愛讀書，還很有愛心。就在這幾天，我們家的陽臺上飛來了一只小鳥，它在我們陽臺上做窩、下蛋、孵蛋。作為一個愛科學(xué)的男孩，我多么高興能夠親眼見到這一整個過程啊！可在我觀察幾天后，最吸引我的不再是它做窩到孵蛋的過程，而是它的母愛。它在那里蹲著，不求吃也不求喝，不僅如此，連天生怕人的鳥現(xiàn)在為了寶寶也不見人就躲了，而是立起翅膀，一副準(zhǔn)備沖上做殊死博斗的樣子。我見了，總是一陣心疼。于是我找出兩個小碟子，一個放小米，一個放水，端給了小鳥，大家都夸我有愛心呢！

　　怎么樣，我的優(yōu)點(diǎn)多吧！你想和我交朋友嗎？

　　夸夸我自己作文 篇10

　　“在人生路上，有許多人值得你得你去稱贊，但最該稱贊的是你自己。”

　　我能寫一手不錯的字。“字如其人。”只有把字寫得端端正正，做人才能堂堂正正。對待每一項(xiàng)作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的。習(xí)字冊上，老師的五角星正歡快地向我招手，英語本上，小小的“A” 也向我微笑。一手好字，總能得到他人的贊賞，寫出小說《茶花女》的作家小仲馬的好字曾得到親戚們的'賞識；一手好字，更讓人心情愉悅；字跡秀麗的高考作文總能讓批卷老師給出高分。

　　我不僅寫字不錯，還很喜歡看書。

　　不論是魯迅的《朝花夕拾》、丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》等中外名著，還是《讀者》、《譯林》等雜志，我都看得津津有味。我看過《八十天環(huán)游地球》，書中的糊涂偵探令人哭笑不得；也看過《巴黎圣母院》，其中愛絲梅拉達(dá)的死讓人嘆息；我還讀過《茶花女》，瑪格麗特的郁郁而終真令人惋惜；而《上下五千年》中各個朝代的奸臣則使人厭惡不已。我的心情總是隨著故事情節(jié)、人物性格而起伏不定。

　　我把書作為我的摯友，每當(dāng)我感到不快樂時，書中的文字就可以讓我把煩惱忘卻，快樂會重新洋溢在我身旁；每當(dāng)我感到無所事事時，書可以陪我走過那段時光，并讓那段時光過得充實(shí)還有意義。在書這位朋友的引導(dǎo)下，我積累了許許多多好詞、好句、好段，現(xiàn)在我的作文水平已經(jīng)在不斷上升了。

　　你認(rèn)識我嗎？一個愛看名著的小女孩。

　　夸夸我自己作文 篇11

　　大家好！我叫姚子晰，今年十歲了，性別女，我在紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。

　　我有張可愛的瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛，是雙眼皮，淡淡的眉毛像大地上的小草。我那長長的頭發(fā)四面飄蕩。

　　我的性格是內(nèi)向害羞、喜歡被夸獎、脾氣暴躁的人。有一次，我去學(xué)作文，放學(xué)了，我正要打電話，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了，我去向張老師借，結(jié)果打不通，最后我自己走路去爸爸店里了。說了這件事，爸爸說：“為什么對我兇巴巴的呢？”所以說我是個脾氣暴躁的人。

　　我有這些愛好有：跳舞、畫畫、寫字、滑溜冰等等。我最喜歡的就是滑溜冰了，上樓的時候我小心翼翼的`，一步一個臺階，像登天一樣慢，但是我也很快學(xué)會了。學(xué)下樓梯就是輕而一舉了。我自己又想自學(xué)滑步，馬上走了一下子，都沒有摔倒，我馬上會了。現(xiàn)在我可是滑冰高手，看不出來吧！

　　我的優(yōu)點(diǎn)有助人為樂、懂禮貌、愛護(hù)花草、照顧弟弟、干家務(wù)事……我就說助人為樂這個故事吧。有一次，最后一節(jié)是體育課，我們女生去跑步，男生站在那里，金芃丞坐在休息，張瑞洲在跟金芃丞玩，但是張瑞洲像狗一樣爬過去，就咬了一口金芃丞，還好沒有出大事。不過金芃丞的舊傷又發(fā)作了，后來金芃丞走不了路，也沒有力氣。下課了，我和張瑞洲、王秉輝等等人在這里。接著，我們還是決定把金芃丞扶著上樓，扶著真的好累，我們終于把金芃丞扶到了三樓。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

　　夸夸我自己作文 篇12

　　在我們的成長中總免不了要失敗，這是我們就要為自己豎起大拇指對自己進(jìn)行鼓勵，正是這樣才能讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，今天我就說說我是怎樣為自己豎起大拇指的。

　　在我還在上幼兒園的時候，一天我的小姑來我們家給我?guī)Я藘呻p旱冰鞋，隨著我的慢慢長大，我周圍的小伙伴幾乎全會滑旱冰了，可我還不會，于是媽媽我便帶著我下去練滑冰。我剛開始連站都站不穩(wěn)，身上有時候許多傷口，于是我便想產(chǎn)生了不想練的念頭。可是我看到我周圍的小伙伴滑冰滑的那么好，我又很羨慕。于是我下定決心，別人能做到的.事我也一定能做到，我又重新站了起來，慢慢的滑著。雖然我還是會滑倒，但是我總是想著別人能做到的事，我也一定能做到，我就這樣一直練著，直到練了半個月左右，我終于會走直線了，可是這怎么夠別人花的時候可不止華池縣有的人還甚至還會做特技。于是我又接著練，在我練習(xí)了一個多月之后我終于和其他小伙伴變得一樣好了。

　　這就是為你自己樹立黨務(wù)者作用，在你失敗的時候問你自己豎起大拇指，這樣會促使你走向成功。

　　夸夸我自己作文 篇13

　　我叫耿若靜，今年光棍歲，你知道是幾歲？哦，11歲。 我覺得我的臉是圓圓的，像石榴一樣可愛。.眼睛很大，是丹鳳眼，眼角微微翹起，好像很威嚴(yán)的樣子。.

　　聽大人說，沒有丹鳳眼，就當(dāng)不了戲曲演員，好多明星是整成的丹鳳眼，而我卻是原生態(tài)的哦！人人都夸我皮膚白，但我覺得小麥色也不錯。我的眉毛又淡又濃，眉頭像云一樣淡，眉梢像墨一樣濃。我的個頭比一般男生高出一點(diǎn)，所以從一年級到四年級，我都坐在最后一排，總是當(dāng)壓軸的。 從這個暑假開始，我養(yǎng)成了天天寫毛筆字的習(xí)慣，爸爸給我的指標(biāo)是一天五張，看起來不算多，只要深呼吸悶著頭用心寫很快就能寫完，但是，這個活還是非常非常累的，我爸規(guī)定，毛筆字要站著寫，還得要懸肘，筆桿把直，舔筆舔得又圓又尖，并且常在嘮叨：＂走心，不要走神＂。 我還喜歡閱讀，特別醉心于某些語文老師不待見的《查理九世》，當(dāng)時我看它都看瘋了，一天看個三四本，現(xiàn)在22本書全部看完，要等作家出新書了。我看得可認(rèn)真了，不信這22本書的題目我可以按次序背給你聽哦，一、《黑貝街的亡靈》，二、《恐怖的女巫面具》，三、《惡靈棲息的`烏鴉城》……當(dāng)然，我也經(jīng)常看一些文學(xué)名著，比如：《假如給我三天光明》、《豪夫童話》、《王子與貧兒》等。

　　我的生活很快樂，有爸媽陪伴。我的生活很快樂，有寫字陪伴，我的生活很快樂，有書籍陪伴……

　　夸夸我自己作文 篇14

　　我是一個喜歡畫畫的小女孩，我的同學(xué)都特別羨慕我。

　　小時候，我每天都會在無聊的時候拿出本子，在上面畫出我心里的世界。有一次，外面正下這傾盆大雨，“嘩啦啦”的'響聲讓同學(xué)們很害怕，我兩耳不聞窗外事，心想：這么大的雷和雨，同學(xué)們都鴉雀無聲，這么美好的場景，我一定要把這幅美麗的畫卷畫在我的“回憶書”里——圖畫本，我提起筆“沙沙沙”的一會兒，這幅完好的畫就成功了，我露出了燦爛的笑容。

　　這場心驚膽戰(zhàn)的暴風(fēng)雨終于過去了，大家的心也平靜了下來，之前出冷汗的小華見雨一停，他就東走走西望望，這個“活寶”好像忘掉了下雨的情景，在教室里說說笑笑。突然，一個人大聲喊到：“嘿，快來看！外面有道美麗的彩虹！”大家?guī)缀跞�被他這一聲吸引了過去，遠(yuǎn)看同學(xué)們都湊成一團(tuán)，仿佛是密密麻麻的黑點(diǎn)。我拿著這本圖畫紙找了一個沒人的位置，把這道美麗的彩虹給畫了下來。“啊！好美啊！”我不禁贊嘆道。

　　回到教室，老師發(fā)現(xiàn)了這幅畫，把它掛在了教室里。

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