我的發現作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的發現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發現作文1
驚喜總是發生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發現．
在我很小很小的時候，就聽爸爸、媽媽講過圣誕節的故事，說圣誕老人能幫助小朋友實現一些愿望，所以我真希望見到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時也會想，他會嗎？他會送禮物給這個大千世界上一個普普通通的孩子嗎？
上幼兒園時，每個圣誕節都會收到圣誕老人的禮物。第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會找到神秘的“圣誕老人”送的禮物。
有一年的圣誕節，爸爸讓我安心的睡，一覺醒來，就會在枕頭下收到圣誕老人的禮物。從兒時到現在，禮物從未間斷過，所以我堅信，今年一定還會收到禮物的。第二天，一覺醒來，我驚喜地在枕頭下找到了我夢寐以求的禮物：一個游戲機的超大內存卡。
我既驚喜又驚訝，終于得到了這個內存卡，但是。圣誕老人又怎會知道我最喜歡這個禮物呢？我只跟爸爸說過啊，哦！我知道了，原來爸爸認識圣誕老人。可是，我去問爸爸，卻沒有得到我心中滿意的答復。爸爸說：“圣誕老人是無所不知的，他知道每個小朋友心里所想的。”
我沒在意了。只是我卻沒想到，兒時的一個種子在我的心中卻深根發芽，直到我8歲時……
在我八歲那年圣誕節的前一天，爸爸剛好要出差。臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個袋子，我隱約地看見里面有一個禮品紙包著的禮物，那紙上有一個很大的圣誕老人。莫非……應該不會吧！前一天晚上，我問媽媽：“第二天我會在枕頭下收到禮物嗎？”
“那當然會了”媽肯定地說，“圣誕老人不會忘記任何一個孩子的禮物。”早上，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來，我沒問父母，因為我心中已經有數。因為父親的`一個“不小心”讓我心中有了答案。
因為我一個驚喜的發現，讓我把夢完好無損地保存到現在。這個驚喜的發現，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現得無所不在。
一個偶然的發現，一個“不小心”所引來的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物——父母的愛。
我的發現作文2
高爾基說：“書，是人類進步的階梯。”由此可見，書對我們的重要性。我們都是學生，都接觸過許多的書，看過許多的書，但讀過的書，你們能記住多少呢？
書，有許多種，其中課內書，是我們最常見到的，就例如：我們學過一篇課文，幾天后，當我們再次回溫時，都有些記不住了，更別說讀課外書了，外面的書是數不勝數的，就像天空那樣廣闊無限，多姿多彩，奇幻無窮……但是我們的精力是有限的，所以根本沒把握記住每一本書的內容。好書我們當然要去投入心去讀，用真心去讀，把所有的煩惱，亂七八糟的事統統拋出腦后，別去想他們，只想著你是書的主人公，用簡單的方法去搞定它，讓它成為自己的東西，此時，你的心情一定會自豪的、開心的，這樣你就可以去適應書了，日久天長你這樣的讀，你就是書的主人了，不是書去控制你，而是你去主宰書了。
現在的時代飛速變化，各種各樣的書都有，對我們有益的'書，我們要欣然接受；對于壞書，我們要拒絕它，并帶勁周圍的人，讓他們也去打擊盜版書。現在是個科技時代，講究的是文化，所以就要我們去讀書了，讀的書也是越來越多，就比如現在的課程都多了，整天沉浸在書的世界中，會讓我們崩潰了，這時的你，一定認為書是多們的難學呀。而我恰恰相反，我認為越是在不想學的時候，越應該沉著一顆平靜的新，愉快的心情去接納它們，這樣你的學習效率就增多了，而且這樣還有利把剩下的時間去充分利用，可以去放松一下，讀書就要勞逸結合，死板的學，反而會影響效果，當然，怎樣去做到這些，就看你有沒有這個毅力，還有一個因素，就是離不開家長對孩子的心理教育，有的家只為了讓自己的孩子在班里取得一個好成績，雙休日都變成了補習課，這對我們來說，無非是一場災難，雪上加霜。但我們要更加的學習怎樣讀書，要會讀書。
同學們，也許你在學習過程當中也遇到這樣類似的事情，但你們不要喪失信心，無論成績再差的同學，你都有能力去做到，用心去讀書，把你的煩惱講給爸爸媽媽聽，我相信他們會理解的，這樣你就是個快樂的讀書之人。困難不怕，自己的信心更重要的，讓這個社會因為有我們這些讀書人而變得更加燦爛輝煌。
我的發現作文3
太陽漸漸撥開白云，一縷縷光芒散漫開來。我漫不經心的走在回家路上，一路上埋著腦袋，正為媽媽不滿意我的成績而沮喪。突然，我在一棵大樟樹下發現了一個黑球，哪種黑色，正與我的心情不謀而合。我隨意的踢了踢，不知道是不是碰到了開關，朦朦朧朧，我看見那球化作了一絲銀白而又無限延伸的線，漸漸的向地下滲透。在這邊的我已經目瞪口呆了。這，這是······我又揉了揉眼睛，這時，不知是誰往我手里“塞”：一個世界，一個不齊的世界，在今天，您將我正式開啟，我將要把人類分界，永遠分界。我們的.世界分界？我半信半疑地回了家。
第二天，奇怪的事就發生了。在我們學校，不見了許多的老師、學生。但那些不見的，幾乎都是自私自利的小人。這一天，我格外的開心，因為我身邊的人雖然都不甚認識，但每個人之間，又是那樣的和睦、有愛、熱情、寬容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。當然，我的父母也一直在我的身邊。
可另外一些人，又去了哪里呢？
直到第三天，我在五尖山腳下，正逗一只大狼狗玩。發現這個世界，不只是人，動物也是都十分友好。如果你問，那人虐待它們呢？也不還手嗎？我想，我們都知道，在我們這個溫暖、團結的大世界中，人永遠不會傷害動物。
經過一番努力，我終于來到了山頂，向遠處眺望，我又看到了那條銀白色的分界線，我迫不及待地問：”我的一些同學、老師、叔叔、阿姨呢？”那條白線向我飄來，把我捆住，將我帶到位居市路中的影劇院。
我走到了門口，只見影劇院正放著電影。可里面的人一個個，不僅不賣門票，竟相互勒索，一片兇殘的場面。其中，有不少是我們突然不見的親戚、同學、老師。我不愿再看，轉身，我要回到我的世界。這時，我看見那條白線又來了，我不屑地說：“難道這就是分界？就是把他們落在一邊？”“這是他們應受的，在過去，他們做過多少禍害他人的事呢？”他說話了，我沒有再爭。因為我真的想起了哪些人帶給我們的痛苦。
今天，回憶起來，好像誰也沒有印象。依舊是喧鬧，人心惶惶。囂張的在，可憐的有。我沒有忘記，正因為分界，才讓我用心做好自己。我不要在下一次分界時，被歸為那兇惡、自私自利的人群。
我的發現作文4
您像一棵大樹，為我遮擋烈日和暴雨。您像一座燈塔，為我指引前進的方向。您像一本圣書，為我帶來豐富的知識。您就是我的爺爺。
在我的印象中，您只是一個又矮又黑的老頭，平時話也不多。每次見到您總是身穿已經洗得發白的藍粗布衣服，腳穿一雙老式膠鞋。臉上布滿了歲月傷痕，稀疏的頭發已經花白，一雙眼睛由于勞累已經深深凹陷，一雙粗糙的大手總是臟兮兮的，即使很少的頭發也總是亂糟糟的，這一切都讓我對您不是很喜歡，讓我感覺幾乎沒有美可言。您的話總是很少，我在玩手機時您總愛盯著我看，讓我感到很不自在。每次去看您，您總是會拿出放了好幾個月的糖果或者牛奶給我，有的甚至已經過期了，這不得不讓我對您感到一絲的厭惡。一直以來我總是不太喜歡您，但直到那天，這一切都改變了。
那本該是一個是平淡無奇的一天，但是奶奶的一個電話從此改變了一切。那天，爸爸的手機響起一陣急促的電話鈴聲，電話那頭是奶奶，只聽見奶奶用非常著急的聲音給爸爸說這些什么，爸爸掛了電話，臉色立即大變，瘋了似得找車鑰匙，還沒等我問清出了什么事，爸爸已經沖下樓開車了。到了晚飯的時候，爸爸回來了，他的臉上灰蒙蒙的，看上去十分疲憊，還沒等我開口問，他便用低沉的聲音對我說：你的爺爺今天吐了好多血，初步檢查可能是肺癌，你有時間去看看他。我一聽，頓時愣住了，怎么也不愿相信，爺爺平時連感冒都很少得，怎么可能突然就得了肺癌呢？我不相信，吃了一點飯我便飛速的趕到了醫院。到了醫院，爺爺正躺在重癥監護室的病床上，身上布滿了監測儀器和氧氣管，一旁的心電圖正在上下跳動著，我怎么也不能相信自己健壯的爺爺就這么倒下了。我坐在病床邊，看著眼前的這個老人，莫名的感到一陣酸楚，他看我的手機只是覺得新奇，他給我的過期的糖果是他攢了好久都舍不得吃的，他總是試圖把好的都留給我，而我卻不聞不問。他那黃瘦的臉也曾為我的出生而高興過，那矮小的身軀也曾為我遮擋過風雨，那粗糙的大手，也曾將我抱起。就在那一瞬間，我發現您的眼睛是那么的美麗，您的身軀是那么的`健壯，您的雙手是那么的樸實。不知為何，此時此刻爺爺的形象在我的眼中無比的高大，他比任何時候都要美。
曾經眼中那個又瘦又矮的爺爺，如今在我的心中無比的高大，任何人都不能與他媲美，如果可以，我愿意用我的一切換取他的健康長壽。爺爺，在我心中，您是最美的。
我的發現作文5
在這繽紛而又零亂的世界上，每一個人每天都要處理著不同的關系，面對著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會不同程度地產生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負面效應，就需要我們主動地去作一些富于建設性的事情。以下的心理練習，也許會帶給你一些啟發：
這個練習包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標語，或將二者合起來使用。此舉的重點是要你有意識地注意到自己生命中真正資產。不要放棄！迫使自己列出五條屬于自己的優點。特別要想到自己的人格素養，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對朋友忠誠、保守他人的秘密、喜歡優美的音樂、重視美好的大自然或對自己的體質非常滿意。無論這些素質是什么，只要你認為自己真的具備，就列出來。
然后同樣列出實際成就。列出五件由你負責并引以為榮的事情：一項在工作上或部問內的具體改進措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，努力列出五件你引為自豪的.實際成就，尊重自己。
列出以上兩個表后，就請隨身攜帶，以便自己經常可以看到。要盡量記清楚每當你完成一件你認為是成就的工作時，以及承認你所列出的五條個人優點時的感受。
小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個限定語來否認它。例如，你寫道，“我是個相當不錯的司機”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優點（“即使在壞天氣時”）。這樣，你才能在未來將它們發揮得淋漓盡致。
正面看待自己要求一個人意識到自身可取的素質。為強調這一點，以便你的內心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘時間靜下心來檢查這張表（此時，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力思維階段。通過這個練習，可以讓你內心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。
我的發現作文6
世界上的一切新奇事物，都是由人們所發現的，例如：愛因斯坦發現了“相對論”這一偉大學說，而我的發現雖不及此發現的萬分之一，但這一發現，使人們身心愉悅。
那一天，我們一家人正在謀劃一件驚天動地的事——“去仙公山”。要知道我們一家人可是百年一遇出門的，不僅如此仙公山的景色優美，春綠盎然，給人以一種仿佛身處人間仙境般的感覺。
隨著汽車的幾陣轟鳴聲后，我們便到了仙公山這座令人詩意大發、春意盎然的“仙山”，為了進一步貼近大自然，我們選擇了步行，而非坐車或坐纜車，也就是在上山時，我發現了大自然的美。
隨著階梯一級一級的往上升高，仙公山的“真面目”也在慢慢地被我們所揭開，一路上，長著許多奇形怪狀的柏樹，只見它們有的像一個婀娜多姿的少女，有的像一個放哨的士兵，看到這兒我不禁想起了酈道元《三峽》中的一句詩句——“絕巘多生怪柏”。這里雖不及泰山之雄偉，岳山之高大，衡山之多彩，但這里有大自然的美。
在這里，你可以發現大自然的美，沿途上你可以聽見花開的聲音，聆聽鳥兒為你而演奏的音樂會，觀賞千姿百態的樹木，你也可以與自己的親人遠去，欣賞這人間仙境，看這神仙的住所，你還可以眺望遠方，發現大自然更多的美。
只聽硄！一聲，我們終于登上了這仙山頂峰，而仙公山的“真面目”也隨之被我們揭開。
只見頂峰上，是人來人往，就好比超市搶年貨一般，人們有的在朝拜仙公，有的在祈禱平安幸福，有的還在迷戀在大自然的.美，紛紛拿起手機將這人間仙境存入手機中，"好不熱鬧啊！"
而我們一家人呢？則坐在亭中休息，但我卻是一個例外，我還在繼續用我的心靈去發現大自然的美，只見頂峰上云霧繚繞，仿佛置身于云端之中，騰云駕霧，好不愉悅。在看那蔚藍的天上閃耀著的是太陽，而在平時它是那么的平凡，但在這座仙山上，它是那么的光彩耀人，深入人心啊！
而就在此時，一道七彩的拱橋——“彩虹”出現了，它指引著我們回家的方向，我們踏著彩虹回來家。
而在路上，我不禁感慨道：“我發現大自然的美雖不及那些名人、科學家的發現那么偉大，但發現大自然的美讓人們身心愉悅。
我的發現作文7
爺爺可是名副其實的“大懶蟲”，一向睡到早上8：00，等到太曬到屁股的時候才像老黃牛一樣慢吞吞地爬起來，怎么這幾天像有脫胎換骨似的變了一個人？每天早晨6：00就起床了，還總是不聲不響地走出家門，老往一個方向走。我已經盯了爺爺很久了，但還是沒有找到個因為所以，我決定采取“秘密行動”！把這件事查個水落石出。
這天早晨，我早早地起了床。哈，起得早不如起得巧！爺爺剛剛從臥室里像老貓一樣趁大家不在意一閃跑了出去。我從窗戶看到爺爺到了外面了，也開門跑了出去。爺爺走得還真快，一路小跑就走出了小區。我跟著爺爺，一會兒左閃，一會兒右躲，生怕一不注意就被爺爺看見。
我們倆一前一后向廣場跑去，我看見爺爺哼著小曲興奮的模樣，心想：爺爺不會要到廣場上去跳扭秧歌吧！要是真是這樣要起這么早嗎？8：30仍然有人在跳嘛。要是這樣的話，我的“秘密行動”就沒有什么意思了？不對，我相信爺爺不會跳的，因為他壓根兒就不會跳！果然，爺爺轉了一個彎向另外一個方向走去。我顧不得那么多了，連忙沖了過去，緊跟不舍。
過了一會兒，爺爺仿佛跑不動了，停了下來，開始走起路來，一會兒看看這家超市，一會兒看看那家小飯店。我有些弄不明白了，爺爺從來不到這兒來玩的，今天怎么閑逛起來了？他想干什么啊？我一定要把這件事追極究底。這時，爺爺突然停了下來，我趕忙“剎車”，差點摔了一個跟頭，聽到后面有什么聲音，爺爺回過頭來，我已經貓腰躲在樹背后，他發現沒人，就走進了旁邊的一幢建筑物里。我捂著胸口，喘著大氣心想：差點讓爺爺發現了，我的計劃就付之東流了！等爺爺進去一會，我來到大門口，原來是個健身俱樂部，這時，有三三兩兩的人來了，有年齡和爺爺差不多的，也有一些中年人，透過旁邊的`玻璃窗，我發現爺爺和他們在打招呼，緊接著他們排好隊，在教練的指揮下，開始跳健身操了。看著爺爺笨拙的樣子，我差點笑了出來。
原來是這樣，爺爺因為要來跳健美操而起早，又怕被人知道了難為情。哈哈！爺爺真是越活越年輕了。
……
我的發現作文8
我的發現起始于海濱之旅，其中最大的收獲就是我發現了寄居蟹的秘密。
眾所周知，螃蟹都是在石縫兒里生活，由于好奇，我在石縫里開始了我的搜捕活動。我先反開一塊呈灰色的石頭，一看，一群像螞蟻大小的螃蟹蜂擁而出，爬行速度相當快。我張著小手撲了上去。不料，一直也沒撲到。我又鼓足勁撲了一次，終于撲到了一只，可不料被我一用力捏死了，我頓時生氣極了，直跺腳。這時，我忽然看到一只不知名的小貝殼以每分大約12厘米的速度向另一塊小石縫里爬去。“抓不到螃蟹抓一只小貝殼也好。”我不禁這樣想。說干就干，于是我一手抓住了他。令我想不到的是，那個小東西不是貝殼，而是像一只小螃蟹在貝殼里蠕動。
我把它拿回旅館，壞者好奇的心問爸爸其中的奧秘。爸爸說：“這中動物叫寄居蟹，是螃蟹的一種，可是怎么變成的我不太清楚。”爸爸的一番引起了我的奇思妙想：“是不是螃蟹看到海蝸牛的貝殼眼紅？是不是螃蟹為了保護自己免受天敵的侵害？”管不了這么多，最后我決定親自觀察。
我先列好了提綱：第一步，抓一只大螃蟹。第二步，找一只較大的海蝸牛。第三步，找一個玻璃缸。第四步，進行觀察。現在開始行動。我再依次回到海灘，這次我可長了記性，抓的時候小心翼翼，好不容易抓到了一只螃蟹。接著，我又挖出了一只淺棕色的海蝸牛。找來玻璃缸后，又放了些沙子，把這小東西放了進去。我躲在門剁里觀察。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘。螃蟹沒有絲毫想侵犯的意思，只是在玻璃缸周圍繞來繞去。可海蝸牛似乎很害怕，把頭伸進貝殼里不敢探出。我等得不耐煩了，失去了耐性。正當我準備告知失敗是，新的一幕讓我改變了主意。只見螃蟹快速地用它那八只腳爬著，爬到了海蝸牛跟前，鉆了進去。我親眼看到了螃蟹正在用盡全身的`力氣往里鉆，并且嘴上的兩個小觸角不斷地搖晃，似乎在一口一口地咬著海蝸牛的肉。我驚呆了，因為從來都沒有看到這么殘忍的景象。終于，螃蟹吃完了，把頭探出了殼，變成了寄居蟹。我生氣極了，想把螃蟹揪出海蝸牛的家，可螃蟹似乎應景和貝殼連在了一起，我費了九牛二虎之力才被揪了出來。此時的螃蟹遍體鱗傷。過了一會兒，一命嗚呼。
通過這次實驗，我不但發現了寄居蟹的形成秘密，還明白了世界上的任何一個發明與發現，都是通過實驗和悉心觀察的結果，所以我們要細心觀察生活中的事物，才能得到意想不到的收獲。
我的發現作文9
春天到了，天氣漸漸暖和起來。龍潭湖中的冰漸漸融化了，湖面上泛起了陣陣波紋。公園中的桃樹被春風從甜睡中驚醒，伸了伸腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。桃樹的樹枝很多，向外伸展，幾天前，樹枝上布滿了青綠的花骨朵，仿佛一個個翠綠的燈籠。沒過多久，粉紅色的桃花已經開滿枝頭，遠遠望去就像那一把把撐開的大花傘。走近一看，每一朵桃花都有五、六片圓圓的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的長睫毛。這時，飛舞采蜜的小蜜蜂早已被一陣陣沁人心脾的芳香吸引。桃花標志著美好春天的開始，我愛春天，我更愛竭盡全力來打扮初春的桃花。
自然美景之可愛的'月季花
我們院兒的花壇里，栽種著許許多多的月季花，十分可愛。月季花的干是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態。它的干上有著許多的小刺，一個個的小刺就像一個個的小衛士，保衛著月季花，不讓人們把它摘走。干上還生長著無數向外伸展的小枝，茂密得連風都透不過去。枝條上有著許許多多片鋸齒形的葉子。在雨后，明媚的陽光照耀在落有清亮露珠的葉子上，青綠色的色彩，使你越看越愛看。枝頭上，花托托著一朵朵十分漂亮的大月季花。月季花有粉紅色的，大紅色的，紫紅色的……每一朵都有許多鮮艷奪目的花瓣團聚在一起，形成一個大而美麗的花朵，月季花的花芯是黃的，點綴在花朵中間，顯得更加美麗。月季花真美啊！每次我看到它那引人注目的花朵時，都會暗暗贊嘆："月季花！你給大自然帶來多少美麗的色彩！你給人間帶來多少歡樂啊！"
自然美景之綠蘿
人們似乎認為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因為，我家的綠蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個桃子。它們每隔五厘米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長呢！多美麗啊！而且在每長出一片葉子的后面，便長出一個小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來，真有趣！我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時我在晚上學習累的時候，眼睛睜不開了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的葉子和那一長串"衣裙"，頓時我的眼睛就會解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續學習。我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛……我真喜愛我家的綠蘿呀
我的發現作文10
今天，殷老師帶我們來到春天的大自然中。
眼前是一棵高大的櫻花樹，成簇的櫻花在風中搖晃著。殷老師說：“你們先去摸一摸櫻花，看看它像什么？”有人說：“很滑，很柔軟。”有人說：“粉粉的，嫩嫩的，就像是嬰兒的臉，”也有人說：“很像流動的水。”過了馬路來到對面，大家開始自由活動，去找一些與眾不同的'花草。轉過身，我看到了草地上密布著許多三葉草。我正在看呢，阿鐘叫道：“毛毛、毛毛，這里有一簇三葉草，好像愛心！”我走過去一看，發現它真的很像愛心。綠色中還帶了一圈白色，給人一種十分奇特的感覺。在三葉草中，還有球狀的三葉草花。殷老師叫我們向河邊望去，那里有一排青綠的蘆薈，好似一排戰士神氣地站在那兒。看到蘆薈我想到媽媽說過，蘆薈的作用很大，不僅可以美容還可以當藥材呢。
我回過神，繼續研究那片萬物生長的草地。我看見了一種很奇特的花，殷老師告訴我這是野草莓，我不開心地望著那朵花，在心里默默地想：“為啥只開朵花，連一顆草莓都不長。”
我又在草地上發現了一種十分奇特的花，從上面看，像牛的眼睛。我拔起一根但從莖的中間斷開了。從斷開的地方，清晰地看到有一種類似白乳膠的東西，黏糊糊的。老師告訴我們這種植物叫牛眼睛，是一種中草藥。
路過一棵大柳樹，我順手把樹上的枝葉向下一拉，隨后一松手，它又彈了回去，柔嫩的的枝條多么有彈性啊。在春風的吹拂下，時而在跳舞，時而在表演雜技，給人一種異常歡快的感覺。
“快來看，快來看，這里有蒲公英！”大家都跑去看：“在哪里摘的，快告訴我，”他手指了指，我們便飛奔過去，本想第二個找到蒲公英的卻一無所獲，我往后一退，我的腳“咔嚓”一聲，踩到了一個東西，我低頭一看，從紋理上來講，這是一個不錯的殼，可唯一可惜的是它已經被我踩壞了，我開始尋找，想找個好的殼帶回家，瞧瞧這個，瞧瞧那個，最后我看到一個帶有紋理的蝸牛殼，可是有點粗糙，我也勉強接受了。
回去的路上，我還找到了一朵紫色的喇叭花，好看極了。
我的發現作文11
心緒不寧。這幾天許許多多不如意的事如潮洪般涌上心頭。陰冷的風，陰冷的天，那獨特的秋末冬初蕭瑟的景，讓我的愁緒如藤蔓般瘋狂地滋生衍長。今年冬天似乎來得特別早。
獨自彷徨在小院里，沒有爺爺打理的小院，眼前滿是秋末慘敗的枯枝敗葉，更是一副蕭蕭瑟瑟之景。想起前幾天我與布丁的不歡而散，我們的情誼會不會就如這滿地的殘花敗葉，永遠也回不到那春夏枝頭上的繁茂？不經意踩上一葉枯葉，一聲“喀喀”就似對秋的嘆息。葉兒啊，莫非你心中也如我一般苦悶？
殘花落地，卻惟有墻角那一樹桂花，依舊裊裊地立在那里。花穗固沒有初秋那般多，零零星星的，米白色的小花緊貼枝條，仿佛使了隱身術一般，不仔細找，根本覺察不出，只有一縷若有若無的清香，努力地飄到我身邊，想把我從自己思緒的泥濘拉出來。可惜，我的鼻子已被寒風所麻痹，根本覺不出空氣里那一絲淡若水的香，那如奶奶往年做的桂花糕的香。
那一樹桂花，就那么寧靜地立在那里。靜靜地等待著，等待著，那美麗的微笑的面龐，似乎蘊含了秋之精靈的深吻。它知道，自己心里的泥濘要自己才能清除。
“姐姐你聞，桂花好香！”小表弟不知什么時候來了，指著桂樹用他清脆的童音對我說。他的小鼻子像小獵犬般可愛地皺了皺，繼而燦爛一笑。那笑，與這桂樹相映成趣。
那是怎樣純凈的笑！如山中淙淙的泉水，流進我的心。我多久沒看到這樣的笑了？我多久沒這樣笑過了？桂樹與小表弟都站在那里，以不同的方式笑著。小表弟圓圓的面龐，缺顆牙齒的`嘴巴在風中咧著，眼睛瞇成細縫，嘴角快咧到耳根子去了。而桂樹，用它那盛開的花朵詮釋著它的快樂。在寒風在微微抖著它的枝條，讓香更好地流入人們心窩。
我也不自然地笑了笑：“是啊。”
——桂花好香。
突然發覺這是世間一副多么美的圖畫，兩個笑臉組成的圖畫，卻是那么純凈，那么美麗。世間最純凈的美莫過如此了！我的重重心事消減不少。珍惜現在的美吧！我對自己說。相信下一次的笑，我會是非常自然，毫不掩飾，大聲贊美。
——是啊，桂花真香。
我的發現作文12
前段時間，我發現蘋果里的小秘密。那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個獼猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發現一個個獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。
兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好！我便學著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的`水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！
我興奮極了，把這個新發現告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學會上網查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發現要獲得“奶奶，奶奶，快來看哪，你買的含羞草真神奇呀！居然自己會動的！”奶奶走過來，笑著對我說道：“呵呵，它是‘害羞’了呀，你不要經常碰它，它會‘生氣’的。”我聽了，似懂非懂地點點了頭，說：“哦。”
為了搞明白含羞草為什么會自己合攏葉子，便跑到客廳，疑惑地問正在看報的爸爸，“爸爸，為什么含羞草會自己合攏葉子的呢？”“哦，是因為含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水份，它有敏銳的感覺。當你用手觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上會流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來。含羞草不只是被手摸的時侯才垂下葉子的，遇到雨天或者強風的時侯，它的葉子也會垂下；而當風雨過后，水份慢慢恢復時，葉子也就恢復原形了。”“哦，原來如此。”我邊說邊點了點頭。
你說，小小的含羞草，居然會隱藏著這么大的奧妙，是不是很有意思啊！
我的發現作文13
星期天的中午，氣溫十分炎熱，我走入庭院，擺弄著祖父的商品花草植物。突然，見到一只蝸牛慢慢地爬上了葉子。小烏龜是蟲害還是益蟲？為何它踏過的地區總留有細細長長一條線？它的鼻部、眼睛在哪兒？一連串的疑問便在我的腦中閃過。
我跑進家，問已經看報的父親，父親笑著說：你即然想要知道蝸牛的密秘，為什么不親自實驗一下呢？對呀！我怎么想不到呢！因此，我打算自身去實驗一番。
小烏龜是蟲害還是益蟲？我采用用各種各樣食物件實驗烏龜的`方式來測試蝸牛。我先找來了大白菜葉片、饅頭和小蚊子等，接著又捉了好多個小烏龜。分別編了號，把她們放進這類食物眼下，大概她們都餓極了，爬向了本身偏愛的食物，只是每只小烏龜都選上大白菜葉片，嚼了起來，解決別的食物卻聞也不聞，不溝通交流一會兒，白菜葉便給吃完了，這下可分辨，小烏龜是大蟲害。然后，我又開展第二個實驗：蝸牛爬取怎么會留有一條細細長長線。我最先把它抓上高空，等它的頭外伸殼來的時候，去摸它的股票大盤，但是我手還沒有摸著它，它又縮回去了，想著，這蝸牛簡直膽小鬼！我弄了幾回，也沒有取得成功，真有點兒泄氣了。這時候父親踏過而言：事兒還沒有制成就氣餒，長大以后還想當生物學家呢！我被爸爸那麼一激，又起勁了。突然一個方法從我的腦子里閃過。擁有，擁有！我興奮得搖頭晃腦，用一塊尖石塊膽戰心驚地敲爛蝸牛殼，抽離出來那片肉，擅長摸了它的下面，但見下面黏糊糊的，若隱若現也是有硬粒的物件是它的腳，那黏糊糊的就是小烏龜的排泄物，它有益于小烏龜的抓取。
最終，我想看看蝸牛的眼睛，鼻部在哪兒？我將一片白菜葉放進一只蝸牛眼下，但見那只小烏龜先外伸一對較長的觸手tv碰了碰，又用下面較短的另一對觸手tv再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我覺得：大約一對是眼睛，另一對是鼻部。但是究竟哪對是眼睛，哪對是鼻部？我又取了一片樹葉子，再用來個類似尺寸的白菜葉，各自放到另一只蝸牛眼前，因為區別不非常大，這下蝸牛眼睛可派不了用場啦！但見它用小觸手tv碰碰，便掌握哪一個是大白菜葉片，哪一個是樹葉子了。這下，我又發覺了一個密秘：大觸手有眼的功效，小觸手有鼻的功效。
根據這一連串的實驗，簡直盈利很大！我不僅發覺了蝸牛的密秘，還懂了一個大道理：長大了要想有一定的創造發明，務必自小發現問題，并學著解決困難。
我的發現作文14
一次科學課后，老師布置了一個特殊的作業，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋果，考慮到在學校沒辦法處理蘋果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學校。
終于到了我期待已久的科學課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的`咬了一小口。好難吃啊！又酸又澀。我邊說邊吐了出來。
放學回家，一見媽媽我就問為什么我帶學校的蘋果變得那么難看，還那么難吃？媽媽笑著說：拿來我看看。我把盒子遞了過去。媽媽打開一看說：這是氧化了。我說：什么是氧化呀？蘋果里有一種物質，它和空氣接觸太長時間就會變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來做個實驗。媽媽回答道。
過了一會兒，只見媽媽拿來三個碗。把一個蘋果切開分成了三份，然后把三份蘋果分別放到了三個碗里。第一個碗不蓋蓋子，第二個碗蓋上蓋子，第三個碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說：過半個小時再來看吧！過了一會兒，半個小時到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點，味道也沒什么變化。第三份新鮮如初，吃起來好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇啊！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發現的眼睛，就會有更多更有趣的發現。
我的新發現
作業終于寫完啦，我翻起了一本課外書，其中有一個小實驗引起了我的興趣。實驗是將兩個紙杯疊起，然后在連接的地方吹氣，紙杯會自動跳開。真有這么神奇嗎？
于是，我拿來了兩個紙杯，把他們重疊好后放在桌子上，然后朝著兩紙杯的連接處用力的吹氣，果真，上面的紙杯迅速跳起來了，好神奇啊，這是怎么回事啊，我拿起了書，在書中尋找答案。原來是因為我們吹出的氣會將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來，同時還會產生一股壓力，迫使處在內層的紙杯在這種擠壓下自動跳離。
同學們，你們不妨也試看看，很有趣的！
我的發現作文15
我愛吃土豆，因為土豆有種糯糯、甜甜的味道。就是因為愛吃土豆，使我長成了一個小胖子。
可能是土豆里有淀粉的緣故吧，其實我已經很熟悉它了，每當我吃土豆的時候，媽媽總會捏著我的耳朵說：這么胖了，還吃，里面有淀粉呀……唉！我的耳朵都起繭了。
吃完飯，我捧起了我最愛的《冒險小虎隊》來看，準備和故事中的人物共同呼吸命運。“哇！真神奇！”偵探們正互相傳遞著“密信”——一張看似簡單卻一點兒也不簡單的紙。表面看起來什么也沒有，但滴上幾滴碘酒后，密信就“原形畢露”了。
看著看著，小虎隊隊員的命運似乎沒那么重要了，故事情節似乎越來越乏味了，好奇心驅使我翻了我從來不看的——“小虎支招”，原來是這樣呀！我豁然開朗，這張神奇密信的紙張雖然普通，但寫字的“水”卻一點兒也不普通，你別小看它，它可不是一般的涂料，而是由水和淀粉混合的液體，當淀粉遇到對手碘酒時，就變成了藍色。
這讓我想起了小學時老師教我們的淀粉的'知識，當時老師還做了個實驗，其中的材料就有土豆、碘酒和洋蔥等蔬菜，老師修掉了土豆的皮，把幾滴說不出名字的、泛著銹紅色的碘酒滴在了上面，不一會兒，土豆上的銹紅色碘酒變成了藍紫色的了，“真厲害呀！”我們望著科學老師，等待著老師給我們講原理，“因為土豆中含有大量的淀粉，當淀粉遇到碘酒時，就會變成藍色。”“然后呢？”老師看著我們意猶未盡的樣子有些無奈，“就這樣啊！”“哦。”我們顯然都很失望，但有些同學仍不死心，問道：“那為什么變藍呢？”“這就需要你們去研究了，你們可以下課后查資料，再一起交流討論，現在我們繼續上課……”不過我到底還是沒有查資料，因為我不是一個喜歡刨根問底的人。
可是今天我對這事來了精神，查了查資料，原來是淀粉本身的結構原因啊，淀粉是白色無定列的粉末。由直鏈粉組成，加入碘酒后，其中碘分子便鉆入螺旋當中的空隙里，并借助范得華力與直鏈淀粉聯系在一起，從而形成絡合物，能比較均勻地吸收除藍光以外的其它可見光，從而使淀粉變成深藍色。
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