智慧的作文集合【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的智慧的作文，歡迎閱讀與收藏。
智慧的作文1
智慧是我一種可貴的財富。我們讀書學(xué)習(xí)就是為了尋找智慧。
在中學(xué)時代，智慧的花兒向我們盛開，智慧的苗兒在漸漸成才。我渴望擁有超人的智慧。
如果我擁有了超人的智慧，我就會使人們親愛的祖國更加富強、更加漂亮。使每一個人每天生活在富在豐富多彩的人生旅途上。
如果我擁有了超人的智慧，我會發(fā)明一種比神舟六號飛船還要先進的發(fā)明，讓它在較短的時間內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)我們所不知道的知識。讓它既安全又有非常強大的功能。這樣，我們的祖國才會更加繁榮，更加富強。
如果我擁有了超人的智慧，我會在2008年奧運會之前發(fā)明一種工具，能在一年之內(nèi)的的時間里，做出在2008年奧運上所需要的一切。讓我們的2008更加美好，更加富有意義。因為這是我們中國人民的'驕傲，是我們的自豪，也是我們?nèi)袊嗣竦膲粝搿?/p>
如果我擁有了超人的智慧，我還會發(fā)明一種建設(shè)樓房、道路的工具，不用工人去勞動建設(shè)，這樣就不會發(fā)生在工作上先誤導(dǎo)致的死亡和受傷的事故，而且工作效率更高，工作質(zhì)量更好。還會做出人民做不到的事情。
如果我擁有了超人的智慧，我還會發(fā)明機器人給農(nóng)民伯伯干農(nóng)活，做家務(wù)。做農(nóng)民伯伯做不到的事情和不能做的事情。使農(nóng)村脫胎換骨，趕上城市。
我渴望擁有超人的智慧。假如我擁有超人的智慧，我一定會做到……
同學(xué)們行動起來吧！為了我們的國家，為了我們的這些夢想，加油吧！努力吧！奮斗吧！拼搏吧！只要有自信，夢想一定會成真的。
相信我，一定行的。不是嗎？自信，成功的第一秘訣。
智慧的作文2
我站在頤和園的智慧海（頤和園里的一座佛堂）外，內(nèi)心感到一種震撼：智慧海的墻壁上滿是菩薩石像，數(shù)也數(shù)不清。
可是等我仔細看了看，卻發(fā)現(xiàn)有些菩薩的頭不見了。我很好奇，就去數(shù)了數(shù)，一共有八十個菩薩沒有頭。我聽到有人說：“誰這么缺德，把菩薩的頭挖下來了！”我問媽媽，媽媽告訴我，是八國聯(lián)軍打進頤和園，把菩薩的頭挖下來了。媽媽說：“因為我們國家不富強，才會被外國人欺負” 聽了媽媽的話，我就想，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，使國家富強 外國就再也不敢欺負我們了。
智慧海的.中間有座巨大的佛像，看起來很慈祥，我不知道它是什么佛。我正看得入迷的時候，突然一陣風(fēng)吹過來，把我手上的垃圾吹到了地上。我連忙撿了起來，一邊自言自語地說：“這是什么佛呀？” 站在佛像旁邊的講解員阿姨一聽，馬上說：“我來給你講解吧！”阿姨說智慧海就是佛的智慧像大海，阿姨還給我講了很多關(guān)于佛像的事情。講完之后阿姨說：“現(xiàn)在有些中國人的素質(zhì)非常不好，我看你撿起了垃圾，才專門給你講解的。”智慧海里不許拍照，可是在阿姨講的時候，一個游客不停的拍照，阿姨制止他聽也不聽。是呀，我們一定要努力提高自己的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的品格，不能中國人瞧不起中國人。
智慧海是智慧的海洋，參觀智慧海讓我明白了很多道理。
智慧的作文3
人們常說，勇氣、智慧是必有的。但是，有幾個人，擁有勇氣那也說不定。我就講一個關(guān)于面對災(zāi)難時，有理智的人的故事。
故事發(fā)生自英國，這個故事，可謂是家喻戶曉，由長輩講述給孩子們聽，用來教育孩子們有勇氣，也因此，這個故事被一代又一代傳送下來。故事大體是這樣的。
魯賓遜是一個愛冒險的人，他的'夢想就是環(huán)游世界，他在十九歲時就離開父母，踏上了實現(xiàn)夢想的路程。他經(jīng)歷過兩次劫難，第一次，在海面上被海盜劫持，做了船長的仆人，在一次偶然的機會下，與朋友逃離了海盜的控制。他們在海上居無定所，通過捕殺動物來維持生活，有一天，他們遇見了一位好心的船長，船長答應(yīng)他們，帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的路程。他們在海上遇見了暴風(fēng)雨，船只被海水沖翻了，除魯賓遜外，全無一人生還。魯賓遜漂流在一個孤島上，第二天，到船的殘骸中找到了生活的必需品。他開始捕羊并飼養(yǎng)，就這樣他有了自己的羊群，他把小麥種在地上，反復(fù)收獲、撥種。他可以自己做面包。自己做了家具，在一次尋島過程中，他就下了一個野人，并取名叫“星期五”，他開始教化星期五，叫他做農(nóng)活，星期五成了他的得力助手。
一天他們發(fā)現(xiàn)一艘英國貨船向小島開來，魯賓遜覺得不對勁，因為這個島不是英國貿(mào)易區(qū)所應(yīng)經(jīng)過的路程。所以，魯賓遜叫星期五帶上槍，他們來到了灌木叢里藏著，發(fā)現(xiàn)船上的船員發(fā)生了叛變。他們救下了船長，船長為了感謝他，答應(yīng)了魯賓遜的條件—帶他們回到了英國。魯賓遜回國時已經(jīng)在島上呆了28年了。后來，他成了百萬富翁，他資助小島，小島上人丁興旺，人們在這安家落戶。
智慧的作文4
在我們的生活中，隱藏著許多科學(xué)奧秘，它們在等待我們?nèi)ヌ剿髋c研究。下面的一則小故事，講的就是我通過探索與研究而得到的新發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，我做完作業(yè)，便去外面玩，玩了一會兒，媽媽便對我說：“馬上就要下雨了，我們回家吧！”我很奇怪：媽媽怎么知道馬上要下雨了呢？我?guī)е@個疑問，跟著媽媽回到了家。沒過多久果然下起了中雨，我更奇怪了，媽媽怎么會如此“料事如神”呢？我便跑進媽媽的房間問道：“媽媽，你怎么知道要下雨了呢？”“你以后觀察一下蜘蛛網(wǎng)，自然會找到答案的。”媽媽笑笑，回答道。
我聽了，心想：蜘蛛網(wǎng)有什么好觀察的？但為了早日解決心中的疑團，便天天去觀察。我一連觀察了好幾天，都沒有什么發(fā)現(xiàn)，真有點灰心了。但想到科學(xué)家那百折不撓的精神，我頓時信心倍增，決心繼續(xù)觀察，查不到“水落石出”決不罷休。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了橫網(wǎng)，到別的地方去織豎網(wǎng)了。下過雨后，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)橫網(wǎng)已經(jīng)被雨水沖得殘破不堪了，而豎網(wǎng)卻完好無損。我想：蜘蛛丟棄橫網(wǎng)，再織豎網(wǎng)，一定和下雨有關(guān)系。
我迫不及待地跑回家里，打開電腦，百度資料，在百度里找到了答案：原來，一旦要下雨，蜘蛛早就感覺到了，于是它爬離橫網(wǎng)，去織豎網(wǎng)了。因為下雨時橫網(wǎng)會被雨水沖得七零八落，這樣它就失去捕食的工具，于是便轉(zhuǎn)移陣地，織豎網(wǎng)了。
我終于明白了蜘蛛織網(wǎng)與下雨的.關(guān)系，真佩服蜘蛛的智慧。啊，自然界太有趣了！我要繼續(xù)觀察，一定會收獲很多很多的新知識！這真是“善于觀察，增長知識”呀！
智慧的作文5
我們無論做什么事都要運用到智慧。下面這幾件事，足以體現(xiàn)出智慧的力量。
有一天，在我的家里，我的爸爸正在開著抽油煙機做飯，隔壁家正在裝修，屋子里噪音不斷，而我正在寫作業(yè)，因為屋子的震動，寫錯了好幾個字。
我有些厭煩了，心想：這還能不能讓人寫作業(yè)了？爸爸走來了，對我說：“吃飯了。”剛進廚房，關(guān)掉抽油煙機，我們家隔壁也不裝修了。我和爸爸聞到一股難聞的煤氣味，我們意識到我們處在危險當中。
原來是我們家煤氣罐漏氣了！我的心都快跳了出來，我的爸爸說：“我們要趕緊開窗通風(fēng)，然后叫專門處理煤氣漏氣的人來處理就可以了。”說時遲，那時快，我用百米沖刺的速度趕緊把門窗全開，然后打給了專門負責(zé)修理煤氣漏氣的人，讓他趕快來我們家進行維修。在大家的共同努力下，我們家排除了險情。
最終，我們家安全了，換了一個新的煤氣罐。遇到這種問題要用智慧處理：一、打開門窗通風(fēng)。二、離開有煤氣的周圍。三、打給專門處理漏氣的維修人員。
我們在生活中時刻都有可能遇到這些驚險的事，但只要冷靜對待，利用智慧往往可以化險為夷。我的同學(xué)就是像我這樣用智慧處理的。
在一年的冬天，我學(xué)校的地面都結(jié)著厚厚的堅冰。我的同學(xué)正在和另外一位同學(xué)嬉鬧，可這時，一場悲劇發(fā)生了——在嬉鬧的.一位同學(xué)的腿摔傷了。同學(xué)正要扶他起來，讓另一位同學(xué)看見了，他說：“不可以扶起來，那樣可能會造成二次傷害，先讓老師打給家長和醫(yī)生吧。”就這樣，幾位同學(xué)去叫老師，并打給他的家長和醫(yī)生。
經(jīng)過檢查，那位同學(xué)骨折了，幸好當時沒有讓他走路。
智慧就是力量，我們在生活中好好利用我們的智慧，智慧會讓我們的生活錦上添花。
智慧的作文6
盡管是炎炎夏日，盡管是驕陽似火，但在我的世界里，卻失去了陽光
考試結(jié)束的那天，老師對父親說：“以你女兒的成績，初三是很吃緊的，是否考慮轉(zhuǎn)校？”
連日來，爸爸一直靜默不言，今天他突然拉我出去：“我?guī)闳ヅ郎桨伞！?/p>
山中的景致的確很美，但揣著一顆暗淡的心，怎么也品不出那份感覺。我們來到小溪邊小憩，爸爸撫摸著我的頭：“孩子，你閉上眼睛，用耳朵告訴我，你感覺到了什么？”
我微微和上眼睛，山林的靜謐確實能讓人沉靜。輕輕吞吐著清新的空氣，任憑微風(fēng)撩起我的頭發(fā)，仿佛世間萬物都已無聲無息，只剩下這一份空間讓我享受。然而，一聲鳥叫打破了山間的寧靜，嘰嘰喳喳，好似麻雀，但又像是黃鸝鳥。伴著一縷微風(fēng)，一排鳥兒似乎從我的頭頂飛過，一直向前飛去，去展翅翱翔，去搏擊長空，留下那美妙的樂曲讓人回味無窮。潺潺的溪水永無止境地流淌，流水拍打巖石濺起的每一朵浪花都是一個個跳動的音符，在歡快的歌唱，后浪追趕著前浪，水流越來越快，如同一支銳不可當?shù)年犖椋捌秃罄^，堅強地向他們的目標——大海奔去，留下那清越之聲讓人感慨萬千。又一陣風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，給林中的`聲響又添了一份和諧的樂章，似有幾片樹葉飄然落地，在地上翻滾打轉(zhuǎn)著風(fēng)兒努力的將它們沉埋在泥土里，但我似乎聽到了樹葉們在奮力地抗爭著，它們用頑強的聲音向人們昭示著自強不息。
我睜開雙眼，呈現(xiàn)在眼前的山林越發(fā)美麗。也許因為我聽懂了自然的聲音。爸爸微笑著說：“鳥卻能撥動你的心弦，流水能凈化你的心靈，樹葉能訴說你的心聲，這就是對智慧和哲理的傾聽，它能賦予你前進的力量，使你樹立起人生前行的信心。”
我如有所悟，在前進的路踩下了自己堅實的腳印。
智慧的作文7
提到諸葛亮，大家都不會陌生，唐代著名詩人杜甫在《蜀相》中寫道：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！他就是被后人稱為“智慧化身”的賢人。
諸葛亮的才智、膽略、文采、忠義、為人，是世間極其罕有的。他從26歲出山到病死于五丈原，無時無刻不為國家大事著想。
當劉備大敗于新野，曹操率八十三萬人馬前來攻打時，他舌戰(zhàn)群儒，說服孫權(quán)與劉備聯(lián)盟用火攻曹營的策略，才有了赤壁之戰(zhàn)的`大獲全勝。
當劉備得到荊州時，他又出謀劃策，為劉備奪取益州，勸劉備東聯(lián)孫權(quán)，北拒曹操，還攻下了漢中，與孫權(quán)、曹操形成鼎足之勢，為劉備打下一片江山。
當關(guān)羽敗走麥城，劉備要攻打東吳時，諸葛亮與趙云一同苦苦勸諫劉備要以大局為重。但劉備不聽勸諫，導(dǎo)致張飛被范疆和張達殺害，黃忠被馬忠射死，還損失了幾十萬大軍，連性命都差點丟了。回到白帝城后，才認識到諸葛亮是對的，但悔之已晚，最后駕崩于白帝城。
先主劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪十一年，平南蠻、出祁山、收姜維……戰(zhàn)功赫赫。
諸葛亮為出師北伐順利，便率大軍南下，平定孟獲：雖然孟獲挖空心思，想盡了各種辦法來對付諸葛亮，但都被諸葛亮一一破解，七次擒住孟獲又將他又放了回去，打動了孟獲。從此，南蠻永不再反。
諸葛亮六出祁山，與司馬懿斗智，收服了智勇雙全的大將——姜維。
諸葛亮才智過人，對待部下溫和，不擺架子，所以深得人心。他死后，人們無不痛哭流涕，還專門為他建了一座“武侯祠”，以供后人祭奠他。他輔佐劉備父子幾十年，在這幾十年中，諸葛亮嘔心瀝血，為蜀國作出了巨大的貢獻，付出了自己的一切。“智慧化身”這個美稱真是當之無愧！
智慧的作文8
考留達克曾經(jīng)說過“一個人的智慧不是器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待老師去點燃。”就像在勞技課上，老師教我們做花的方法，而剩下的制作憑借的是我們自己對老師話的理解。
在勞技課上，老師教給我們?nèi)绾巫雒倒寤ǎ笾轮v完后，又開始細細地分解每一個步驟。我先按照老師給我們的尺碼做花瓣。我心中有著犯難，雖然老師給了尺碼，但是花瓣上也有很多地方要我自己思考。花瓣像一個下面被剪平的愛心，中心的花瓣的凹陷，要到什么位置呢？我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去，生怕剪壞了，終于，我的模板做完了，我長長地舒了一口氣。之后就是剪花瓣，花瓣從紙上取了18片。我剪完后，有些艱難地看著自己的花瓣，我已經(jīng)不記得怎么把花瓣粘上去了。這時，邊上的同學(xué)與我商量說能不能換換顏色，這樣每人就有兩個顏色了，我欣然同意。與此同時，老師又講了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔細地聽著生怕少聽了一個字。我把兩種顏色的花瓣混著粘上去。但全部粘完后，我卻發(fā)現(xiàn)最外面有兩片花瓣粘在一起了。我趁著膠水未干，連忙把花瓣移動些，錯開了上一層的花瓣。而做葉片的時候，有一個小缺陷：有一片葉片的凹處剪反了，像葉子向內(nèi)長了。我欣賞著我自己手工制作的玫瑰，兩種顏色的花瓣，有些怪異，卻不失新意。老師看了我的.作品，也夸我的玫瑰好，但也指出了葉片的缺陷，回到家后，我把玫瑰插在花瓶中，好看極了。
生活中有很多智慧，創(chuàng)新的智慧，創(chuàng)新讓事物與事物之間有著不同的美；聆聽是智慧，聆聽讓人與人之間相互吸取經(jīng)驗。
智慧的作文9
那是個陽光燦爛的下午，上六年級的李陽，放學(xué)后和同路的同學(xué)們一起蹦蹦跳跳地往家走。他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽家附近的一個公園，有人提議說，反正現(xiàn)在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了一會兒全都答應(yīng)了。
進了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學(xué)王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進了水里。陳尹不會游泳，在水里亂撲騰。其余的人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來的意外嚇呆了。李陽最先反應(yīng)過來，他急切的思索著，想想出什么辦法來救助這個同伴，他心里只有一個念頭，一定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學(xué)們：“王星，你快去找一根長的樹枝或者竹竿。趙雨，你去附件找大人來幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來接陳尹回家。”
同學(xué)們分頭行動，李陽和王星在湖邊找到一根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面，陳尹費力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽和王星一起把陳尹向岸邊拖。終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復(fù)過來。這時候，趙雨帶著幾位大人奔了過來，孫龍也和陳尹的家人趕了過來。那些大人見陳尹已經(jīng)沒什么生命危險了，忙問怎么回事。李陽便把他和王星救陳尹的經(jīng)過講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的.家人也對他們千恩萬謝。李陽和王星聽了這些表揚和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。
是什么力量讓李陽能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。
智慧的作文10
有的事情，需要我們等待，等待的過程是痛苦的。但是，等待過后，你會發(fā)現(xiàn)，原來這痛苦等待也是一種智慧。
等待是智慧的表現(xiàn)。我們在生活中，有時等待也是一種聰明的選擇。我們在等待的過程中，學(xué)會了嘗試各種酸甜苦辣，但是等待過后會讓我們明白，原來這等待是值得的，是明智的選擇。
等待是智慧的'表現(xiàn)。人生中會遇到許多需要我們?nèi)サ却臅r候，因為那時我們可能不得不去等待。當我們等待時不得不有一個艱辛的過程時，而這個過程正是我們智慧的表現(xiàn)之處。
等待是智慧的表現(xiàn)。如果說我們做事沒有耐心等待，盲目求快，這是屬于愚蠢的做法。我們考完試后， 不耐心等待成績，馬上想要知道結(jié)果，這樣嗎往往會考得不好，而那些有耐心去等待的成績的人，往往考得還不錯。所以，這就告訴我們，等侍是明智的選擇。
等侍是智慧的表現(xiàn)。萬一我們在某些時刻遇到了雷雨天氣，這時″等待"就是智慧的表現(xiàn)。如果這時你不想等待，害怕浪費時間，認為在等待上不值得，那我只能告訴你，你錯啦！你不想等待，可能會遭到雷雨襲擊會感冒，這時只會浪費你更多的時間，使你的健康受損。在這種時候，等待也是智慧的變現(xiàn)。
人一生，會有許多的坎坎坷坷，在這些坎坷中，你又會做出許多的選擇，而你每一次選擇中，都會有等待。這個等待是智慧的！
人要有智慧的表現(xiàn)，而這個智慧的表現(xiàn)就是學(xué)會等待。
智慧的作文11
美無處不在，難得的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
蜜蜂的一生，可敬，因其勞碌終生而成為“勤奮”的化身，什為騷人墨客所稱頌，可嘆，因為他只能注意花的誘人的芳香，無暇顧忌差紫嫣紅的大千世界。
蝴蝶卻因終日“無所事事”，而招致不屑的目光。蝴蝶做錯了什么？是不是勤勞與否才是人們心中衡量美的唯一標準？當她迎著朝陽起舞，伴著落日謝幕，懷著對美的堅守，踏上追求的道路。我相信她的內(nèi)心是滿足的。為什么要鄙夷呢？是因為背離了既定的標準？
如果正如上面所說，那么這個目標已經(jīng)過時，成為了審美的弊端。更可怕的是這種標準上升為全民的集體的認同，那么沖破傳統(tǒng)審美的觀念可能將微乎其微。社會需要這樣的智者：以全新的姿態(tài)去審美，這里的美不是大眾認同的美，阿是一不反被大眾遺棄卻仍然在追求美的人。就如蝴蝶所謂的“享樂主義”，樂在其中，終生無悔。伴著清風(fēng)，伴著花香，在追求美的道路上一路芳香。
如果無法接受上面的觀點，那么我們還可以站在上帝的角度審視萬物。先人有說：存在的那是合理的。上帝造物的時候，從來沒有感情的傾向。他給了蜜蜂勞碌的思想，不停驅(qū)使自己干活。給了蝴蝶追美之心，在自然界中，展現(xiàn)她的身姿。就如同有的人向前奮進永不停止的一般，而有的人則安于現(xiàn)狀，放慢自己的腳步，平靜的'享受著生活。第二類人有可能遭到“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”的名聲，但仔細想想，如果生存不是問題的情況，那么又何必去爭取更高的名利呢？這時還不如靜下心來，靜靜的品味著人生的味道。
當然，真正的智者會時時更新自己的審美標準，讓什么是美的問題經(jīng)不再是問題，他們所做的便是以微笑的態(tài)度對待每一個世間的存在。
智慧的作文12
有一種智慧，能使枯萎的花朵再現(xiàn)美麗，有一種智慧，能使干涸的河流清流永駐，有一種智慧，能使蒼白的天空浮現(xiàn)彩虹。
這是一種生活的智慧，它叫樂觀。
去年冬天，寒風(fēng)徹骨更凍心。春節(jié)前十四天，外婆的離去足以在一瞬間僵化我們?nèi)胰说男模缓笏さ梅凵硭楣恰１瘋麖浡诶淅涞奈堇铮堰h遠超過“黑云壓城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。
媽媽卻在那灰色的日子里，洗衣做飯迎客，包括每日的安慰談話，每件事都照常進行。誰不知心中最痛的是媽媽！外婆帶走與媽媽的.新年承諾，她讓媽媽再也沒法叫一聲媽。但媽媽說：“生活要更陽光地繼續(xù)。”
那是媽媽一晚又一晚失聲痛哭后的智慧！
爸爸事業(yè)正如日中天，卻不想生活總愛捉弄人，一次超速駕駛讓剛剛明媚的家陷入了“經(jīng)濟危機”。陰沉的天空灰得像哭過，仿佛還回蕩著媽媽對爸爸的罵聲。
我也從沒想如此戲劇化的事會砸在我的人生大道上。若是條條路都通羅馬，為何我剛將那悲傷撲走，卻又被后面的大浪撲在沙灘上？我想這次真的是山重水復(fù)疑無路了。
生是偶然，死是必然，生死之間還有一個神圣的詞，叫生命。接踵而至的不幸，像一場下在心中的冰雨，凍結(jié)我那原本炙熱的心。
卻不想那座絕望的冰山已悄然消融。
爸爸又在日復(fù)一日地拼命工作，媽媽也由家庭主婦變成了一名工人。他們?yōu)榱思遥瑸榱宋业奈磥恚珠_始朝幸福的海洋出發(fā)。
我再次感受了那種智慧，它使我豁然開朗，心靈澄澈。
我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，內(nèi)心不再有埋怨和迷茫，樂觀地昂起頭顱，重拾起駕駛命運之舟的槳。
一種美麗的智慧之光——樂觀，教我面朝大海，春暖花開！
智慧的作文13
書，一個多么美好的字眼，它是冬日里的一道暖陽；是夏日里的一縷清風(fēng)；是一杯醇美的香茗；更是一座神圣的階梯。
記得三年級，我的語文成績是那么的平平常常，毫無起色。爸爸媽媽也急在心上，可我依然我行我素，不聽任何教導(dǎo)。
就在這時，剛剛接任我們班的范老師把我叫到辦公室去“喝茶”。她說“你是一名非常有能力的'學(xué)生，只是輸在了心態(tài)上，你平時要多看點書，多點積蓄，語文成績一定會有提高，加油！你一定會成為一匹黑馬。”范老師的一席話猶如春風(fēng)拂過，融化了我冰冷的心。我心想：“要與書為友。”
我每天如饑似渴地讀書，想汲取書中的知識。起床后讀書，吃飯前讀書，睡覺前讀書。做練習(xí)時遇到有我不會的題目，聽課遇到我沒弄懂的知識，我都會請教這位大師，誰叫這位大師樣樣齊全，面面俱到呢？
時隔半年，我的語文成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，也得到了老師和父母的認可，我很開心，但我卻不能驕傲。俗話說：“勝不驕，敗不餒。”而且，這都是書的功勞，我每天都汲取書中的精華，要是沒有書，我也不會有進步。所以，我更加要以書為友，領(lǐng)悟其中的奇珍異寶。
有房子的家，能為我們遮風(fēng)擋雨；而有書陪伴的人生，會變得富足安樂。書籍，是心住的房子，也是我們的精神家園；書籍，更是智慧的源泉，讓我們在里知識的海洋盡情的遨游！
智慧的作文14
大千世界，美麗的事物很多，不同的人對美的看法也各有不同。也許你會認為，“T”型臺上走秀的模特兒很美，也許你會認為，默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人很美……人們通常把美分為內(nèi)在美和外在美，而我卻獨斷的認為：一個人不應(yīng)美麗而聰慧，卻因聰慧而美麗。
擁有智慧的人是美麗的，比如說，晏子，雖然他并沒有出眾的外貌，但卻能用他獨有的智慧保護了自己和國家的尊嚴，受到一代又一代人的傳頌，誰又能說他不美呢？評價一個人美與丑，最重要的并非外在的容貌，若是一個人僅有光鮮亮麗的軀殼，卻沒有任何內(nèi)涵，這樣的人，還算是美嗎？
從古至今，許許多多科學(xué)家們都用他們的智慧為人類社會作出了犧牲與貢獻。但不少人都是其貌不揚，可是在我們心目中，他們都是美的。眾所周知的愛迪生，通過刻苦鉆研發(fā)明了電燈，為我們的生活帶來了光明，所以他是美麗的。當代網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時的“兔斯基”的創(chuàng)造者——王卯卯，受到無數(shù)人的追捧，她原來就很美，但智慧令她更加美麗。
智慧就像是無形的.化妝品，無論是誰擁有了它，美麗的光環(huán)便隨之而至。不過你的相貌如何的平庸，在“智慧”這奇特香水的打造下，你將會渾身散發(fā)者美的氣息，在人們心中塑造出一個美的形象。
看當今社會，外貌已不是選拔人才的唯一標準，更多的人注重的是才能。畢竟有智慧才能推進社會的發(fā)展，獲取高利益。擁有智慧的人才懂得如何揚長避短，彌補自身不足之處，更好地服務(wù)大眾。這樣的人才稱得上是真正的“美人”。
如果你長相平凡，那就努力追求智慧吧，如果你長相出眾，也嘗試著得到智慧吧。用智慧來打造一個更完美的自己！
智慧的作文15
在茂密的森林里，住著一只大老虎。老虎很想知道什么是智慧，因此，他問了許多動物，但他們也不知道。
一天，他遇見了森林里的霸王——水牛，發(fā)現(xiàn)它正被一位瘦弱的農(nóng)夫拉去耕地。老虎的眼睛頓時瞪的像個燈泡似的，半天都說不出一句話。過了好一會兒，他才緩過神來，驚訝地問：“牛老兄啊！你如此的強健，如此的有力，怎么會屈服在弱小的農(nóng)夫腳下呢？”水牛哀嘆道：“哎！虎弟呀，你可知道那農(nóng)夫是多么的有智慧！他趁我睡覺時，在我鼻子上套了個環(huán)，并在環(huán)上綁了根繩子。我一反抗，就有一種撕心裂肺的痛啊……”水牛話還沒說完，就被農(nóng)夫給拽走了。老虎感到很害怕，如果農(nóng)夫也把自己叫去耕地那可就慘了，但他轉(zhuǎn)念又想：我也許可以去問農(nóng)夫什么是智慧！
于是，老虎就找到農(nóng)夫并對他說：“農(nóng)夫，您能告訴我什么是真正的智慧嗎？”農(nóng)夫看見一只大老虎跟自己說話，嚇的不輕。他怕老虎吃他，便急中生智，對老虎說：“老虎啊！我的`智慧忘在家里了。若是你真想去看，我可以回家去取。”老虎半信半疑：道 “我為什么要相信你？”農(nóng)夫一本正經(jīng)的喊道：“我對天發(fā)誓，若有半句謊話，必將五雷轟頂。但是，為了保證我和水牛的安全，我要先把你綁起來！”老虎傻乎乎的答應(yīng)了。
農(nóng)夫回到了村莊，讓幾名村民把綁好的老虎關(guān)起來。老虎大罵道：“你這個卑鄙的人，竟然敢騙我！”農(nóng)夫不慌不忙的說道：“我已經(jīng)把智慧取來了，智慧是要應(yīng)用的，如果你有智慧，但你不會應(yīng)用那就算你有再多的智慧也沒有用的！”
老虎明白了什么叫做智慧，它被農(nóng)夫送進了動物園！
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