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[優]我的好伙伴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的好伙伴作文，歡迎大家分享。

[優]我的好伙伴作文

我的好伙伴作文1

　　在我童年的生活中，有很多值得我懷念的朋友，但令我最佩服的卻是她——小云。

　　她個兒不高，中等身材，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神餓眼睛，正全神貫注地望著遠方，高高的鼻子，小小的嘴吧，彎彎的柳兒眉，一笑就露出潔白的'牙齒。她這個人很愛靜的，如果有人吵她看書，她又顯出兇惡的面孔。

　　小云的學習非常勤奮，學習態度也很好，學習的目的明確。她從不驕傲自滿，上課總是認真聽講，積極思考問題，不懂就向好事，同學請教，每次的作業總是書寫得很工整，每個雙休日都很少外出，總在家里復習功課。

　　記得有一個星期六，天氣悶熱，我就去找小云去郊游。我想給小云一個驚喜，就悄悄地走到她的窗前一看，嗬，只看見她正在做作業。我就對她說：“小云，今天是個好日子，怎么呆在家里做作業呢？”小云裝作沒聽見，還是在認真地做作業。我又對她說：“不要做了，去郊游吧。”“今天的功課今天做，明天還有明天的功課。”小云說。小云有說：“不如你拿作業來我家，和我一起做吧。”

　　我聽了她的一番話，我被她勤奮學習的精神所感動了。啊！小云，你說得對，我們做完功課才去玩埃于是，我就跑回家，迅速拿了書包就來到她的家，和她一起做功課。我們做作業時，不時提出問題，互相研究，討論，找答案。大約多了一個多小時，我們才把作業做完。

　　我的好朋友小云，她那種勤奮學習的精神深深地打動了我，我要向你們宣傳她的勤奮學習的精神。我感到自己有這樣一位好朋友而驕傲。我在她的幫助下，我的學習成績不斷進步。

我的好伙伴作文2

　　我最好的伙伴是“黃藍藍”。只要一到下課，老師們總會看見我和黃藍藍玩耍的身影。她跟我一樣，過完年就十一歲了。

　　黃藍藍比我高，她一米三十厘米多一點。她有一雙大大的眼睛，而且視力也很好，可能她平時是好好做眼保健操的緣故吧！高高的鼻梁下面有一張紅潤的嘴巴；還有一頭深黃色的頭發，呵呵，黃藍藍姓黃，連頭發也是黃色的了。黃藍藍平時非常樸素。到了冬天，她總是穿著一件粉紅色的大衣，還有一條非常暖和的深色褲子。到了夏天，她總是穿著一件紅色的短袖，一條有一個小女孩的牛仔褲。

　　黃藍藍非常樂于助人。就在二年級的時候，中午，吃好午飯，我回到教室，打開我的鉛筆盒發現我最心愛的一只鉛筆不見了，這可是我的生日禮物啊！我桌子上，抽屜里，地上都找了個遍，可都沒有。黃藍藍看見我在找什么東西，就跟我一起找，可也找不著。她就把自己的`一只最好的鉛筆借給我用。

　　黃藍藍不但樂于助人，而且學習也很不錯。就在一次模底考試中，她得了第三名。一開始，在模底考試之前，她以為自己會考不好，因為她回家沒有復習，也沒有多看課外書。在考試中，她是多么認真做著每一道題目，讀著每一道題目的題意，所以就能考出好成績了。

　　黃藍藍的字也寫得非常漂亮和端正。有一次書法比賽，比的是寫兩首詩，分別是《小池》和《江畔獨不尋花》。當然，我也參加了，只要寫字好的人都能參加。可我就是因為江畔的“畔”寫的不好看，所以就沒有進入決賽。老師們都說黃藍藍的字，寫得非常好。

　　我非常喜歡跟我的好伙伴黃藍藍玩，她樸素，樂于助人，學習很好，字寫得漂亮。我相信很多同學都會成為她的好伙伴的！

我的好伙伴作文3

　　800米，對于我來說是個多么艱難的數字。我從未跑過它，老師卻把這個任務硬“塞”給了我。

　　在長跑之前，我曾告訴有些同學，我并不怕自己跑倒數第一名，只怕跑完之后，同學會嘲笑我：“中隊長，最后一名。”而好伙伴們卻出乎意料地說：“對自己自信一點。我們都是你的好伙伴，絕對不會笑你的，你能跑下來就比我們強。”多么令人感動的話呀！

　　我很感謝說這句話的幾個同學，更感謝他們在我揮灑汗水時，聽到一聲接一聲的“徐妮娜加油”，“徐妮娜加油。”你們的歡呼和吶喊給了我無窮的力量，那時我的腿本來要酸倒了，一下子又來了勁。能跑到小組第六名，我真的不敢想象，但我清楚，那枚“軍功章”里，一半的功勞是屬于所有的好伙伴——我的老師，我的同學。

　　記得我第三圈時，六班的劉老師還鼓勵我加油往前沖。最后快抵達終點時，我居然超過了三班的同學，因為我的面前有那么多雙眼睛等著我，那么多只手向我揮舞，那么多好伙伴的聲音在吶喊，在歡呼！

　　謝謝杜老師！在我沖出終點的那一剎那，你那雙有力的大手接住了我，那雙手同我爸爸的一模一樣。謝謝伍波、蔡汶芮、曾雪一、徐思淳……在我跑完之后，扶我走一段，還熱情洋溢地說我是他們的`驕傲。我雖累，心里卻甜得如蜜。

　　回到教室后，杜老師見我還不舒服，就急忙出去買了葡萄糖。我還得感謝鄧子皓，因為弄葡萄糖的玻璃時，不小心不手劃了，你的手好些了嗎？其實我最后還是有點不舒服，但你們的掌聲讓我什么都忘記了。

　　謝謝您，親愛的老師，雖然這是第一次喝葡萄糖，也肯定最甜的葡萄糖；謝謝你們，我可愛的同學，你們“加油”的吶喊聲是最美的語言，會永遠印在我的腦海里……謝謝你們，我親愛的好伙伴！

我的好伙伴作文4

　　今天我又背起了我那都點沉重的書包，走出了教室，正要回家，我的書包為什么會變重呢。還記得我的第一個書包，那天我正在樓下散步，看見你大群小學生背著書包，回家去，看著他們的書包，好像很威風一樣，我也好想，都有那樣的書包，你是我便回家對媽媽說：“媽媽，媽媽我想要一個書包，我可以買嗎？”媽媽便領我到文具店，他告訴我，讓我挑書包我看來看去，最終看中了上面印著我最喜歡火影忍者，書包有三層，第一層我會裝鋁筆，第二層我會裝我最喜歡的`玩具，第三層我會裝零食之類，選好了，我便跑到媽媽那里去，：“媽媽我選好了。 ”讓我買點了點頭片，便我買單了。我背著這書包走在路上，回到家之后，我便抱著這書包坐在沙發上，向書包里面裝玩具，媽媽說：“如果你在不放下書包我便不給你吃飯。”我說到：“不給就不給。”之后我便返回了房間。

　　到了我上了小學一年級書包已經換了幾個，越來越重了。

　　有一次，我考試考砸了，我想看，我去，肯定要被老媽罵，我想象著我自己如何背著老媽罵的場面，所以我決定把試卷往書包里面一扔，回家如果找不到，那就算了，如果找得到的話，那就去簽名，好了，就這么愉快的決定了，于是我便開心的去玩了。到了，放學回家的時間，我坐在老爸的車上，看著我那鼓鼓的書包，在想著今晚要不要找試卷呢？突然爸爸問：“今天有沒有考試啊？”我說：“沒有，沒有。”她用質疑的眼神看著我，我只好扭過頭去，回到了家，我吃完晚飯便走進我的臥室，做完其他作業，我看著鼓鼓的書包，想象著我如何被老媽打的畫面，書包好像在說，一定要把試卷給老媽看，你要做一個誠實的孩子，我只好把試卷從書包里面拿出來，拿到媽媽面前，媽媽說：“六十幾分，下次如果再考這么差，我就讓你去補課。”我點了點頭，我的心也放了下來。

　　書包是我成長路上的好伙伴。

我的好伙伴作文5

　　我的最大樂趣就是看書，我的知識百分之九十是看書所獲得的，要是一天不看書，我就會連吃飯都沒胃口了。

　　小時候，我喜歡畫畫，所以，我看書時就要看看有沒有圖畫，如果沒有，我就不看了。要是有圖畫，我就一定把書讀完。不過很少看字，一般都是圖畫。于是，爸爸給我買了“四大名著”的連環畫，看了《三國演義》后，讓我喜歡上了連環畫。

　　到了小學一年級時，我已覺得連環畫已經變得枯燥無味，不能滿足我了。當我第一次踏進真正的書店時，我被那些形形色色的書吸引了。有一次，我捧起《屠場》這本書在清晨看了起來。我看得如癡如醉，似乎已經與書中的內容融為一體了，幾乎到了忘我的境界，就連爸爸下來了，我也不知道。大概過了好幾個小時，我才被肚子發出的“咕嚕”聲驚醒。這時我問爸爸：“早餐呢？”爸爸笑了笑，指著鐘，說：“現在已經快要吃午飯啦。”我吃驚地問：“時間怎么過得那么快？”“嗯”爸爸點了點頭，“你真是個書呆子。”就這樣，我和書結下了不解之緣。

　　到了高年級，我愛上了看小說，數學難題之類的書，可是，媽媽不贊成我買小說看，所以我只能借同學們的.小說來看。后來，我存零花錢買了我的第一本小說—《蛋糕學校》，它成了我的隨身物品。每當我很生氣的時候，我總會把它拿出來，為我緩解我的火氣；每當我傷心時，它都會挺身而出，撫摸我受傷的心靈。有一天，那本書被弟弟不小心拋進水里，當我撿起它時，它紙張里的字已經變得模糊不清，我見了，悲痛欲絕。我為它準備了一個糖果盒，把它放進里面，放在我的椅子上。第二天，我忍不住再想看看它的“遺體”，當我打開糖果盒時，奇跡發生了—那本書竟然干了，字也清晰多了，雖然還有些皺皮，但我還是挺高興的。

　　“一日無書，百事荒蕪。”我的成功也印證了這一點，正因為這樣，我的知識面才會廣，我的學習成績才會提高。書——我的良師益友！

我的好伙伴作文6

　　書如同食物，是我們生活中必不可少的東西。它陪著我們，度過了一個又一個的夜晚，不僅讓我學到了許多知識，還留給了我一段又一段美好的回憶。

　　先來談談我自己吧。我小的時候很不喜歡看書，記得爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，我看都沒看幾眼。媽媽讓我每天看1個小時，我也是心不在焉，東張西望，一直看著時間，因為書本很枯燥，很多東西看不懂。長大后，漸漸喜歡上看書了。在學校里，圖書角里同學們帶來了關于動物的`小說書，我特別喜歡看，有一次我看得著了迷，看到很晚，還是媽媽催了好幾次后，我才依依不舍地放下了書本。慢慢地，我開始接觸一些別的書，最近我還看了有關世界名人的書，比爾蓋茨是我崇拜的對象。他是一個堅持不懈的人，但不分白晝，日復一日的工作，以及大膽的創新精神，更是他成功路上重要的一部分。愛因斯坦也給了我很大的啟發。他雖然一生坎坷不平，但始終都為著自己的夢想而奮斗，更讓我感動的是，他還是一個熱愛和平的人，在工作的同時，還為百姓著想。

　　我認為，書是人類一生的好伙伴。尤安。艾肯曾說：如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書。”毛主席也是一位熱愛看書的人。閑暇時間，他總是手不釋卷。有一次毛主席和別人一起去游泳，就連游泳前熱身的幾分鐘時間里，毛主席也是見縫插針，不浪費一點時間。

　　毛主，也是一直看著書。

　　書是人類進步的階梯。它不僅帶給我許多知識，更帶給我無限的快樂，激勵我積極向上。書將伴隨我成長，伴隨我一生，伴隨我到達成功的彼岸。

我的好伙伴作文7

　　音樂可以帶給人美的感受；音樂可以使人心情舒暢；音樂可以催人入眠；音樂可以······

　　七歲那年，我報的是電子琴，電子琴有許多音色，彈起來也不吃力，但這時我還不愛彈呢,更別提鋼琴了！心想：媽媽呀，千萬別讓我學鋼琴啊。后來，我害怕的事情還是發生了，媽媽把電子琴課調成了包老師的鋼琴課。

　　說起鋼琴，我還真有點陌生，這次還是我第一次接觸鋼琴呢！雖然有點兒不情愿，但還是蠻興奮的。哇！原來鋼琴這么大呀！它是立式鋼琴，也就是上音樂課用的鋼琴，不是三角琴。它外觀是黑色的，打開琴蓋一看：有88個鍵，其中有52個白建，36個黑鍵，黑白相間，真是好看。

　　上第一節課時，由于我之前學的是電子琴，所以手形不對，我總彈錯，而且聲音很小，很飄。我難過極了，這也嚴重挫傷了我的自尊心。下課后，我對媽媽一五一十的敘述了事情的經過，諸如：沒勁啊，落不到底呀，折指呀等等。我對媽媽說：“媽媽，好難呀，我不想學了。”連晚上睡覺，我想的都是鋼琴，我實在不想學了，但我又不想半途而廢，我就躺在床上，望著天花板掙扎著。這時，我隱隱約約地聽到了心靈深處的兩個聲音，一個說：“鋼琴那么難，彈起來手指又疼，一點兒也不好，你還是不要學了吧，把學琴的時間拿去玩兒多好啊。”另一個說：“孩子，你要堅持，把學鋼琴當作一種享受，用心去聆聽鋼琴彈奏出來的美，相信你會把鋼琴當成你的好伙伴的。”

　　經過了激烈的思想斗爭之后，我還是下定決心好好學琴。學了一段時間后，我終于愛上了鋼琴，我要感謝住在我心里的那個“小人”，同時也要感謝所有鼓勵我的人。沒有你們的鼓勵，我恐怕早就放棄了學琴。

　　一晃一年多了，有那么一次機會，我居然站上了舞臺，為大家彈奏了一首優美的鋼琴曲。我很是激動，我終于可以為大家展示我的.風采了。

　　鋼琴，你是我的好伙伴，有了你的陪伴，我的生活不再枯燥了；有了你的陪伴，我的每一天都像你彈奏出來的旋律一樣開心、快樂。

我的好伙伴作文8

　　俗話說：“有朋自遠方來，不亦說乎？”朋友，這個詞，就像烙印一樣深深烙在我的心里。

　　“蘇打餅干”是我最要好的一位朋友。她長著烏黑的頭發，就好像古人的三千縷青絲；有一雙討人喜愛、眼角閃著亮光的豆豆眼，還有一張能說會道的小嘴巴。

　　她樂于助人，成績優秀，是老師的好助手，也是同學們的好伙伴。

　　記得上小學的時候，我們正在教室里嬉戲、打鬧。突然，學校廣播要求全體同學進行防震演練，迅速逃生。哨聲一響，大家立即走上既定的逃生路線，匆匆往出跑。

　　我和“蘇打餅干”快速進入人群。突然，只聽“砰”的一聲，一位好似一年級的同學摔倒在地，坐在那里擦著眼淚，哇哇大哭。我正納悶，“蘇打餅干”二話不說，跑到那個同學面前，看了看傷勢，皺著眉頭對我說：“任婷羽，我的書包里有幾個創可貼，你回去拿一下！”說完，她便繼續安慰那個小同學。我急忙跑回去拿上創可貼，飛快地跑出來，遞給她。她麻利地拿出濕紙巾，輕輕地把傷口周圍擦干凈，又把創可貼的包裝撕開，貼在那個同學的.傷口處，那個同學痛地直掉眼淚，她掏出一塊水果糖，對那個同學說：“嚼嚼糖，會減少疼痛。”

　　那個同學聽了，半信半疑地把糖放在口里嚼著，估計是被甜住了，便露出了小白牙。“蘇打餅干”看了這一幕，笑得比吃了糖的那個同學還甜。隨后，我們扶著他去了醫務室，校醫問：這是誰給包扎的？那個同學指著我的伙伴說：“是這位姐姐！”校醫聽了直表揚。

　　這就是我的好伙伴——馬麗舒！

　　每個人都想擁有朋友，每個人都想成為別人的朋友。只要我們用友情去澆灌，就一定能開出燦爛的友誼之花。

我的好伙伴作文9

　　我的好伙伴，他不僅數學好，而且廚藝也好。

　　一天，我在做一道教學題時讓我百思不得其解，我用了九牛二虎之力還沒想出來，可我算的時間越久，腦袋就會電腦一樣死機了，運轉得不靈活。我心想：“這道題可以去問我的好伙伴呀。”想完以后，我看了一下鐘，才些現我這道題已經用了1個小時了。我馬上拿著寫那題的紙，去問我的小伙伴。

　　他的腦袋馬上飛快的運轉，想那道題還在紙上龍飛鳳舞的寫數學公式，他的腦袋到底裝了多少數學公式呀。馬上，他一拍腦袋，“搞定”樣子十分興奮，我不由得吃驚起來，我用了一個多小時都沒算出來，啊，他只用了大約三分鐘就算出來了，他是怎么把那些枯燥的知識運用自如的？他怎么可能一次就把讓我百思不得其解的題目上出來的？

　　我居然有點結結巴巴的問他，“這，這，該怎么做呀？”我的好伙伴馬上滔滔不絕地給我講起他的解題思路，見他講的那么井井有條，我又對他產生了敬佩之情。

　　有一天家里只剩下青菜了我看了看青菜哭喪著臉說“今晚只能吃討厭的青菜了。”伙伴馬上說：“今天我給你嘗嘗鮮。”我就開始好奇起來，他把洗好的青菜放在切菜的木板上，熟練地揮舞著菜刀，快速地切著青菜。哇，牽出的`芹菜長度好一樣啊，要是我切肯定大小不一的。他把火開好，在鍋里放了油，再把青菜放進去，再繼續放鹽，隨后拿起鍋鏟，開始熟練地翻炒起來，啊！香味從鍋里飄出來，真是香飄十里啊！

　　菜炒好了，他把菜從鍋里倒入盤子里，難道他不用先嘗嘗夠不夠咸嗎？他把菜放到餐桌上，我聞了聞味道，啊，真香啊！我馬上拿起筷子夾起青菜，一口咬下去，青菜雖然放了油，但卻一點兒不都不油膩，這菜的味道難以用語言形容，青菜的味道從口腔中散開，我開始津津有味地吃了起來。我吃完了，還有些意猶未盡的感覺。我開始，贊嘆其我小伙伴的廚藝。

　　其實我的好伙伴就是我爸爸呀。

我的好伙伴作文10

　　幾個月前的一天，我回家剛一進門，就看見了一只小狗。它一身金黃的卷毛，烏黑的眼睛，鼻尖濕濡濡的，短尾巴搖來晃去。這是爸爸帶回來的，是我最喜歡的'貴賓犬，我給它起名“毛毛”.

　　現在，毛毛的毛色越來越濃，它已經>長大了，也越來越可愛，但卻老是“欺負”我。毛毛有四大絕招，瘋狂奔跑、咬褲管、奪食、賣萌。尤其是賣萌的樣兒，它想跟你玩的時候，要是不理它，就會躺在沙發上滾來滾去，然后用鼻子去拱你，真是太有趣了。

　　每天晚上，毛毛乖乖地回自己窩里睡覺。到了凌晨，只要聽見房間里有響動，就會開始“碰門”,一旦讓它進來，就得寸進尺地跳到床上，匍匐著舔我的臉，癢得我“咯咯”直笑。有時候，它看我賴床不肯起來陪它玩，就在我身邊賴著不走，直到我起身為止。

　　“毛毛”是我的好伙伴，愛撒嬌、愛賣萌，很討人喜歡，它每天都讓我很快樂！

　　捉泥鰍

　　休息天，天氣很涼快，我在外婆家附近的田野玩耍。水溝的青苔下有什么在蠕動，我湊近一看，原來是一條又黑又長的泥鰍。我高興得跳了起來，飛快地回去拿了捕魚的網兜。我輕手輕腳地又來到水溝邊，用網兜輕輕一撈，卻沒有逮住泥鰍。我再用力一撈，連青苔也撈了起來，不知泥鰍是不是也被裹在里面。我小心地翻開青苔一看，一條泥鰍鉆了出來，它想逃跑已經來不及了。我用手去捉泥鰍，它身體太滑了，捉了幾次才捉住它。

　　水溝里會不會還有泥鰍呢？我繼續尋找下一個目標，結果，真的又捉到了一條。我好高興啊，它倆可以做朋友了。

我的好伙伴作文11

　　伙伴是什么？有人說，是黑暗中的明燈，是朝朝陪伴的書本，是暮暮長談的知己。對我來說，這個寒假的最好伙伴是一只名叫樂仔的泰迪狗――一身蓬松卷曲的棕色毛發，兩顆烏黑透亮的大眼睛，四只小短腿，真像一個毛絨絨的布娃娃，可愛極了！

　　樂仔特別“粘人”，跟我總是形影不離，甚至有些“礙手礙腳”。每天早晨，我一打開走廊的房門時，它便一股腦兒沖了出來，在我身邊轉來轉去，還不時地把兩只前爪搭在我的腿上，兩只大眼睛看著我，叫上幾聲，仿佛在說：“主人，早上好啊！”接著，我們就開始每天的游戲。我拿著火腿腸舉過樂仔的.頭頂，讓它立起前腳直立往前走，或往上跳，看著它幾經挫折、出盡“洋相”后，才把食物放在地上讓它慢慢享受。樂仔很喜歡咬鞋帶，而且是緊跟著人咬，邊咬邊往外拉扯，這時我就和它進行拔河比賽，直到把它拉倒或吊了起來，讓它落荒而逃。我用手輕輕撓著樂仔的肚皮，弄得它“手舞足蹈”，不停扭動身體。而樂仔會用粉嫩溫潤的小舌頭不停舔我的手和臉，最終的結局往往是我敗下陣來，放開它。

　　每天，我會帶著它到大院的操場上運動2、3次。樂仔富有運動天賦，別看它只有2個多月大，跳躍、攀爬、撲咬樣樣都會，更讓人驚奇的是有時會像軍人那樣在草地上匍匐前進。不過，樂仔最善長的還是跑步。它跑的時侯，兩只小耳朵一上一下揮舞著，前后兩只腳并排著、帶著風呼呼地往前沖，簡直是“箭步如飛”，往往是攆著我跑，追得我氣喘吁吁、汗流夾背，真服了它。

　　樂仔，我的好伙伴，這個寒假有你，真的很快樂！

我的好伙伴作文12

　　春雨滋潤了大地，就有了綠草鮮花；陽光滋潤了植物，就為了生命繁衍；大地滋潤了種子，就有了秋收之豐；同樣，書滋潤了我，使我受益一生。

　　小時候，媽媽總讓我讀書，但我不聽。媽媽總是苦口婆心地告訴我：一定要多看書，看書對你一定有好處的……

　　現在，我雖然讀的書不多，但“應付”考試是差不多了。我喜歡看諷刺類的書，這樣的書能讓我知道作者生活年代的歷史和寫作手法。

　　古詩詞類的'書我也愛不釋手。每天背兩首古詩詞，一個月下來我都快背了100首了，同學們都稱贊我為“六一班詩詞大王”。聽到這個贊譽，我還有點不好意思。

　　其實，詩詞是非常美的，古人能用簡短的詩句來抒發自己要么是欣喜若狂，要么是惆悵不已，要么對家鄉親人的思念，要么是講述歷史故事的心境。這些對我都受益匪淺。我曾經多次夢見我坐在李白和杜甫的旁邊。但因為讀了一個點點詩，所以知道他倆肯定不會坐在一塊，李白的詩中可沒有杜甫，杜甫的詩中雖然有那么一點點李白的影子，但杜甫也只是只聞其聲，未見其人的了。

　　讀書對我來說是太好的事了，它無時無刻地溫暖著我，滋潤著我，讓我明白了生活哲理。自從讀書后，許多不懂的問題我懂了。這使我想起一句詩：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。雖然我沒有到“腹有詩書”的境界，但書帶給我很多知識和樂趣。

　　書滋潤著我，同時也溫暖著我，就像發動機遇見了潤滑油，口渴的人遇見了水，饑餓的人遇見了食物，生病的人遇見了藥一樣，我遇見了書，就是我一輩子的幸運。

我的好伙伴作文13

　　我有許多的小伙伴，都與我關系很好，在小小踐行家的活動中，能見到他們的身影；在上學時，也能與他們見面。這次小小踐行家的溫州生存挑戰營我就認識了幾個好伙伴，今天我就講幾個小故事，讓你們了解一下他們。

　　首先，我介紹的小伙伴他叫高嚴鑫垚，一米五七的個頭，圓圓的臉，大大的眼睛，在小小踐行家之溫州生存挑戰營時與我成了好朋友。他在第四組當老總，經常樂于助人。有一回，他組里的一位女同學不見了一支黑色水筆，別人都一副愛理不理的樣子，只有小高伸出了援手，幫她一起尋找。小高仔細地詢問她帶著筆去過哪些地方，又向老師借來名單，萬能房卡，在四樓仔細尋找，經過半小時的努力，終于在蜜桃姐姐房間的椅子下發現了丟失的水筆。那位女同學連聲說：“謝謝，太謝謝了，高總，你真好！”小高不好意思地說：“沒什么，同學之間就應該互相幫助呀。”因為，小高得到了三枚蜜桃姐姐發的勛章——合作之星呢！

　　還有一個小伙伴他也是我的好朋友。他也有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的.大眼睛，他就是張馮異奇，一個關心同學的人。有一次，別組的孫錦浩拿著工資開開心心地往酒店走，沒走幾步，就不小心摔了個跟頭。腿上的皮都破了，痛的他直哭。小張正好路過，馬上過去安慰他，并用濕紙巾小心地幫他擦拭傷口，又拿出創可貼，輕輕地為他貼上。孫錦浩很感動，對他連聲道謝，小張擺擺手說：“不客氣，下次可要小心看路，別再摔著了。”

　　最后還有一個身材中等，熱心腸的同學，他叫井子俊，也是我的好朋友。我們坐大巴的時候，有一位同學暈車，井子俊立刻讓他躺下，叫他盡量別看地板，以防更加頭暈想吐。下車時，他又扶著那位同學，還拿出礦泉水讓那位同學喝，很快那位暈車的同學就恢復了。大家都夸井子俊熱心，而他卻說：“這沒什么，花要葉扶，人要人幫嘛！”

　　我之所以會與他們成為好朋友，是因為他們都樂于助人，盡自己所能幫助別人，我要向他們學習，關心、幫助同學，成為大家的好伙伴！

我的好伙伴作文14

　　我有一個好伙伴，它陪我的時間可長呢!在還不會說話的時候，媽媽就要我和它做好朋友。那個時候，它可受了我不少的罪，我常常用手撕，有嘴巴咬它，可它從沒怪過我。知道它是誰嗎?就是我現在最好的朋友——書。

　　我書架上的書很多，有日記書、童話書、故事書、雜志、科普書等等。在日記書中，我最喜歡的就是《哈米·波波教你寫日記》。這本書的內容可有趣了，常常引得我哈哈大笑。我想，這本書應該換個名字，叫《哈米·波波教你寫笑話》。科普書是一個裝滿豐富幻想的寶庫，能豐富我的想像力，讓我在每個故事中得到啟發。

　　爸爸媽媽工作忙，在家里陪我最多的就是這個好伙伴了。我可以少睡覺，不看電視，甚至可以偷懶少做些練習，就是不能少了書。成語故事、上下五千年、十萬個為什么，從童話到歷史，我都不漏掉。這個好伙伴能帶著我去旅游、去探索一些千奇百怪的事，還能告訴我許多父母和老師所不知道的東西，當我把這些知識講給別人聽時，常有人夸我聰明呢。

　　讀書常常讓我忘掉了時間，深更半夜還不肯睡，第二天又會賴在床上起不來，讓媽媽一頓臭罵。有時候看得太投入，不知不覺就和書距離太近了，媽媽發現后就會揪著我耳朵說：注意，保持距離!因為讀三年級的我已經戴上眼鏡了，戴眼鏡是件很麻煩的事，大家可不能像我一樣，一定要注意用眼衛生。

　　我愛讀書，因為書是人類知識的源泉。自古以來，有很多有關書的`名人名言。如高爾基的“書是人類進步的階梯”;杜甫的“書不記，熟讀可記。業不精，細思可精。”……

　　現在我的作文還不夠好，我想，只要我天天看書，天天積累，天天思考，一定會有下筆如有神的一天!我的好伙伴作文300字我的好伙伴作文400字小學生寫我的好伙伴作文

我的好伙伴作文15

　　在我們班有一位樂于助人的同學——陸健。他有一雙炯炯有神的大眼睛，長著一頭烏黑的頭發，一對濃濃的`眉毛，高高的鼻梁，一雙大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。

　　記得在一個課間，數學張老師說課堂作業本上體育課前要交出。這時陸建走過來對我說：“祝軍衡，我們一起去上體育課吧！”我愁眉苦臉地說：“你先去吧！我數學課堂還沒寫好呢。”他說：“你是不是不會呀？沒關系，我來教你。”我眼前一亮，激動地說：“太棒啦！”“某工廠上半年產值為200萬元，比下半年產值多1/9。該廠下半年產值多少萬元？”他仔細看了題目，并思考了一下，說:“這是道分數運用題，我們先找出單位“1”的量。你看，這題單位“1”的量是什么？”我看著題目說:“下半年。”陸健緊接著問：“那下半年知道嗎？”我回答：“不知道，是用除法嗎？”“對了，還可以用解方程，用除法好理解一些。”陸健說。我還是一知半解，支支吾吾地說：“但……但，我還不知道是除以1+1/9還是除以1-1/9。”他聽了，耐心地對我說：“當然啊，當然是除以1+1/9。多就是加呀！1/9+1＝10/9，200÷10/9，你懂了嗎？”我漲紅了臉，不點頭也不搖頭，但是他從我茫然的眼神讀出，我沒懂。他就把這道題的圖案下來，并耐心地又給我講了一遍。終于，我把答案算出來啦，等于180萬元，太棒了！我走出教室去交本子時，發現燦爛的陽光把學校照得更美，更亮。

　　這就是我的朋友陸健，他身上的樂于助人的品質值得我們學習。

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