圖書(shū)館就在我身邊作文常用【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的圖書(shū)館就在我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館就在我身邊作文1
書(shū)，一個(gè)多么神圣的字眼！一個(gè)多么富有魅力的字眼！一個(gè)多么有文學(xué)色彩的字眼！
我從小就與讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候哭鬧著，只要給我講故事，就破涕為笑。上幼兒園時(shí)，每天都要聽(tīng)著老師講那生動(dòng)的故事。上了小學(xué)，我就自己拿著書(shū)本津有味地讀起來(lái)。家里的幾本書(shū)已經(jīng)滿足不了我，就跑到圖書(shū)館里讀。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是書(shū)的世界，知識(shí)的海洋！我一來(lái)到這里，就會(huì)覺(jué)得全身心的放松，全身心的舒暢，仿佛自己步入了一個(gè)世外桃源中的“圣地”。這里好安靜，讀者們靜靜地翻著手中的書(shū)，沒(méi)有一絲半點(diǎn)嘈雜的聲響，只聽(tīng)見(jiàn)人們輕微的呼吸聲。每個(gè)人都捧著手中的書(shū)，如醉如癡地讀著。
記得一天中午，我跑到圖書(shū)館里，一頭砸在書(shū)本里。我成了“兩耳不聞窗外事”，被書(shū)中動(dòng)人的場(chǎng)面和故事吸引著，被書(shū)中優(yōu)美的.文字沉迷和陶醉著，就像一匹餓狼看見(jiàn)了鮮美的食物，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一字一句地讀著。書(shū)中的故事有時(shí)使我捧腹大笑，有時(shí)使我心急如焚，有時(shí)又使我黯然傷神。這樣近距離地與知識(shí)接觸，我貪婪地吮吸著墨香，感受著書(shū)香的氣息。在書(shū)海中盡情遨游，享受著書(shū)籍給我?guī)?lái)的種種美好和快樂(lè)。我渾然不知時(shí)間在流逝，天色已暗，早就過(guò)了吃晚飯的時(shí)間。直到有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，輕輕地拍著我的肩膀時(shí)，我猛地抬頭才發(fā)覺(jué)是媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)已經(jīng)讓你吃飽了，可以不吃飯了。”我做了個(gè)鬼臉，極不情愿地合上書(shū)，跟著媽媽依依不舍地離開(kāi)這個(gè)彌漫著書(shū)香的圖書(shū)館。
媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)，就給我辦了一張借書(shū)證。這下可好了，我可以借書(shū)在家里看。作業(yè)做完了，看上一會(huì)兒，才算過(guò)癮；睡覺(jué)前讀上幾頁(yè)，才能安然入睡。
書(shū)，使我豐富了知識(shí)，拓展了視野，不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助，而且讓我的作文提高了不少。那些幽默風(fēng)趣，優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句總是跳入我的眼簾，注入我的腦海，深深地印在記憶里。
書(shū)，與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，看一本好書(shū)，就像你最崇敬的老師教導(dǎo)著你。它是那樣默默無(wú)聞，給我們奉獻(xiàn)出它的一切，毫無(wú)怨言！我真切地深受到——圖書(shū)館就在我們身邊，讓我們多看書(shū)，看好書(shū)，共建一個(gè)美好的書(shū)香社會(huì)吧！
圖書(shū)館就在我身邊作文2
自從有了人類(lèi)社會(huì)以來(lái)，便產(chǎn)生了文字，用來(lái)記錄這些文字的載體——圖書(shū)也就應(yīng)運(yùn)而生。它記載了從古至今人類(lèi)歷史的發(fā)展和演變。而圖書(shū)館就是圖書(shū)的“集散地”。
早在公元前3000年就出現(xiàn)了最早的圖書(shū)館——巴比倫的神廟中就收藏有刻在膠泥板上的記載。經(jīng)過(guò)了幾千年的漫長(zhǎng)歷史，圖書(shū)也隨之增長(zhǎng)，所以世界上就出現(xiàn)了大大小小，許許多多的圖書(shū)館在我們的身邊。
走進(jìn)圖書(shū)館我們能聞到淡淡的`書(shū)的芳香，這里面井井有條地陳列著整齊一致的書(shū)柜，書(shū)柜里整齊的排放著書(shū)籍——中小學(xué)教育書(shū)籍，奇幻小說(shuō)，報(bào)刊雜志，漫畫(huà)書(shū)等。這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)地被整理在各個(gè)區(qū)域內(nèi)。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我總會(huì)奔向科普讀物的一方：因?yàn)樗屛颐靼琢撕Ｑ罄锏拿孛埽屛颐靼佐~(yú)是怎樣呼吸的；因?yàn)樗屛颐靼琢颂绽锏拿孛埽屛颐靼仔行鞘窃鯓舆\(yùn)行的；因?yàn)樗屛颐靼琢岁懙厣系拿孛埽屛颐靼琢舜笙笫窃鯓咏涣鞯摹?shū)給予了我豐富的知識(shí)，而這一切就都來(lái)源于圖書(shū)館。
書(shū)除了帶給我知識(shí)，還帶我游覽了許多風(fēng)景：黃山的四絕，金華的雙龍洞，黃河的壺口瀑布，北京的天安門(mén)……那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛將我?guī)нM(jìn)了那里面去看。
書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄人物：黃繼光在597。9高地上舍身堵槍口，為部隊(duì)的前進(jìn)開(kāi)擴(kuò)了道路；董存瑞炸碉堡，勝利地完成掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù)；邱少云為了不暴露目標(biāo)，讓大火吞噬了自己年輕的生命，部隊(duì)勝利的攻占了391高地。一句一句細(xì)致的描繪，仿佛讓我與這些英雄人物并肩作戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。
在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，總能獲得一種與在外面讀書(shū)不同的感受，這就是圖書(shū)館那獨(dú)一無(wú)二的安靜和自然，人在其中讀書(shū)自然有別一番的趣味和感受。我們?cè)趫D書(shū)館里讀書(shū)就好像是一棵樹(shù)生活在大自然中，樹(shù)根在貪婪地吸收土壤中的養(yǎng)分，樹(shù)葉在不斷的進(jìn)行光合作用，讓自己變得更大，更高，更粗壯。
圖書(shū)館就在我身邊，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不從它身上獲取我所需的知識(shí)。我愛(ài)圖書(shū)館，它是我成長(zhǎng)路上的良師益友，能讓我們獲益匪淺。“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯”我認(rèn)為無(wú)論何時(shí)這句話都是真理。
圖書(shū)館就在我身邊作文3
在我的身邊，有許多家圖書(shū)館，可是，你們的身邊有沒(méi)有“活”的圖書(shū)館呢？
其實(shí)，每個(gè)人的身邊，都有“活”的圖書(shū)館。他就像真正的圖書(shū)館一般，有著豐富的知識(shí)，藏書(shū)量十分大，信息也很豐富哦！不僅這些，只要你去問(wèn)他，他基本上是“有求必應(yīng)”，簡(jiǎn)直是活生生的“百科全書(shū)”。
記得那次晚上6點(diǎn)多了，我感覺(jué)難受極了，頭始終暈乎乎的。爸爸伸出他的手，輕輕地放在我的額頭，然后斷言：“發(fā)燒了，而且溫度不低呢！”然后又握了握我的手，“幸好，溫度比較穩(wěn)定，不會(huì)繼續(xù)走高”。媽媽則手忙腳亂地拿出溫度計(jì)，測(cè)量了我的溫度，呀，都39、7度了，然后在旁邊急得只跺腳，嚷嚷著要幫我送到醫(yī)院去。爸爸則輕描淡寫(xiě)：“不用，如果沒(méi)有病毒入侵的話，我們自己來(lái)，先讓女兒喝些溫開(kāi)水，最好是熬些桂圓紅棗湯，一邊用涼開(kāi)水浸濕毛巾給她涼敷，同時(shí)我給她按摩‘天河水’，讓天上來(lái)的河水慢慢地?fù)錅缢幕鹧妗！边�真別說(shuō)，在他們的“多管齊下”之后，到9點(diǎn)鐘，溫度已經(jīng)下降到38、5度了，而到凌晨3點(diǎn)，只有37、3度了。到早上，我的體溫已經(jīng)完全正常了，感覺(jué)好神奇啊！媽媽笑稱(chēng)我們身邊的圖書(shū)館真“實(shí)用”。
這個(gè)圖書(shū)館的功能可不止這些呢！因?yàn)樗菚?huì)活動(dòng)，走來(lái)走去的。他會(huì)帶我去爬山，告訴我花草樹(shù)木的名字；他會(huì)帶我去動(dòng)物園，告訴我每種動(dòng)物愛(ài)吃什么；他會(huì)帶我走親訪友，野炊露營(yíng)；更是會(huì)經(jīng)常帶我去各個(gè)圖書(shū)館，比如“嚴(yán)濟(jì)慈圖書(shū)館”什么的……羨慕吧？有趣吧？
有時(shí)候我也驚奇爸爸為什么會(huì)有這么大的'知識(shí)量？爸爸講時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是會(huì)有的，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間碎片什么的。難怪爸爸現(xiàn)在一定要我們?cè)谕盹埡笏X(jué)前養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣呢！
雖然他有許多功能，但也有許多不足之處，還要大家多多指教呢。
這就是我身邊的圖書(shū)館，你們一定知道他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我爸爸。
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