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一次特殊的作業作文5篇[熱]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的一次特殊的作業作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次特殊的作業作文5篇[熱]

一次特殊的作業作文1

　　記得二年級的時候，我的語文老師—楊老師給我們布置了一次特殊的作業：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心里都想著自己的作業該怎么寫。楊老師說：“今天這一節課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業的問題，這個作業就是你們的家庭作業，下面我們開始上課。”

　　轉眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓后再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強OK吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的.）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對我說：“這次作業，星期一早上第一，二節課我會讓你們一個一個地匯報，完成的好的，我會給他一枚作業章。好，下課。”

　　回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說：“夢雨啊，你長大了。”在星期日的晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西。……就這樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡著了。第二天醒來我發現，原自己睡，也沒有那么難。

　　第一，二節課上老師讓開始匯報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。匯報完畢之后，楊老師說：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業完成的都很棒，所以每人一枚作業章。”

　　楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……

一次特殊的作業作文2

　　快放學了，又到了布置作業的時間，金老師走進教室神秘地說：“今天我們要完成一份特殊的作業”。作業不就是抄抄寫寫嗎，還有特殊作業啊。我們立即豎起耳朵聽。 “回家后，做一小時自己喜歡的事！”金老師話音剛落，教室里頓時向炸開了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過了老師的聲音。“太棒了！太棒了！”有的同學還迫不及待地問起來：“你回家干什么？”我開玩笑地說：“睡一小時覺唄！”雖說對這份特殊作業大家興奮無比，不過，這金老師到底葫蘆里賣的是什么藥呢？我們都有些不解。

　　放學了，大家都在盤算起來。這珍貴的一小時怎么度過呢？有的說好久沒碰心愛的籃球了，今天當然要和籃球來個親密接觸；有的說借著老師的“圣旨”要過把游戲癮……每個人心中都有一個如意算盤。爸爸來接我了，我立即向爸爸宣布金老師的“口諭”。“那就好好玩唄！”爸爸笑著說。

　　這寶貴的一小時，我當然不會用來睡覺。好久沒玩過游戲了，雖說竊玩過幾次，都被媽媽發現，只能無奈地關掉。今天借著金老師的“口諭”，當然要在游戲王國里充分發揮我的聰明才智了。

　　一回到家，我立即登錄我的Q空間，干我的“家務活”，洛克王國的登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級，忙得我不亦樂乎。好久沒來了，要干的活兒可真多呀！20分鐘很快過去了。突然，我的'目光停在了一個游戲圖標下方的“開通有禮”幾個字上。我試探地點了這個圖標。注冊完，幾個Q幣果然收入囊中。哈哈，今天運氣真好，簡直是專門為我設的禮物。游戲開始了，綠油油的小島在蔚藍色的大海中格外耀眼，原來，這個游戲叫“QQ小島”。

　　和大多數游戲一樣，新玩家都會有指導。這個游戲的向導是個女孩，她先教我怎樣種菜，點一下“商城”，買種子，在要種菜的地方點一下，菜就種上了。菜長得很快，不一會兒便收獲了，點一下饑餓的小動物們，它們就吃得飽飽的，我這個玩家收獲好多金幣。

　　不知不覺中，媽媽給我設的鬧鈴響了，啊，一小時到了。真不想離開電腦桌啊！揉揉自己的眼睛，發現有點酸，我也沒得到一分錢，因為一切都是虛擬的。媽媽笑著說：“以后每天讓金老師給你們布置這樣的作業吧！”我立即搖搖頭說不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆里賣的藥。

一次特殊的作業作文3

　　我的媽媽是一名普通的農村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點兒土氣呢。我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸擴張。

　　5月7日（星期五）下午，老師給我們布置了一項特殊的作業——星期日“母親節”那天給媽媽洗腳。起先我還以為老師是在開玩笑，但老師說：“這是每個同學必須完成的，是作業。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，大家紛紛議論。回家的路上，我想：這，這腳怎么洗呢？但又不能不完成作業，這怎么辦呀？

　　“母親節”那天晚上，我做完作業，坐在椅子上發起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問：“怎么了？”我支吾著對媽媽說：“媽，今天……今天老師留了一個作業……”“怎么，不會嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說著媽媽不再追問做飯去了。

　　吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時我的心跳加快，腦中始終閃著“作業、作業……”這兩個字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳。”媽媽看著我，驚訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會洗。”“媽，今天是母親節，這……這是老師布置的作……作業，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最后還是答應了。

　　我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發現我的手在微微的'顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開我的手，親切地對我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來。”我猛地把手伸進水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地撫摸著，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。“媽！我……”這時，我一句話也說不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。

　　我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發現了那晶瑩的淚花。此時，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業。

一次特殊的作業作文4

　　“家庭作業”這四個字我想大家都不陌生吧！作為一名學生來講，這是每天必做的事，可以說是家常便飯。在我記憶中，有一次家庭作業令我至今銘記在心。

　　那天放晚學，老師給我們布置了一項特殊的作業——給父母洗一次腳。我回到家后，仔細想了想這次作業：平時我和爸爸媽媽不都是各洗各的腳，干嘛要幫他們洗腳，他們又不是不會洗腳？我想來想去，還是覺得這項作業太別扭了，如果做了就太讓人難為情了，所以，我最終決定不做了。

　　第二天上課，老師問我們昨天不知的作業有沒有完成，教室里的同學全都高高舉起了自己的右手。在這種境界下，我根本不好意思不舉手，為了面子，我還是硬著頭皮舉起了手。當老師的目光和我的目光碰撞在一起的時候，我的心“怦怦”直跳，我驚恐不安，生怕老師會看穿我。老師并沒有看出來，還表揚大家都是孝順父母的好孩子。聽了老師的話，我慚愧極了，我內心開始不平靜了。爸爸媽媽為我為家庭付出了多大的努力，他們每天天不亮，就匆匆趕去上班，晚上八點多才回家，太辛苦了，而我卻連幫他們洗一次腳都做不到，太不應該了。我決定今晚把這項作業補起來。

　　“叮鈴鈴——”，伴隨著清脆悅耳的`鈴聲，放學了，我走在寬闊的馬路上，心里有說不出的輕松。回到家，我很快寫完作業，急切地等待爸爸媽媽回家。

　　終于，媽媽回來了。她一回來就躺在沙發上，媽媽一定很累了，我興奮地跑過去對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧。”媽媽顯得有些不好意思，我立即端來一盆水，慢慢脫掉媽媽的襪子，默默用手一下一下地撩著熱水，輕輕揉搓著她瘦弱的腳，手指滑過腳心、腳背，滑過每個腳趾縫，我感到媽媽的腳很粗糙。媽媽就是憑著這雙腳包攬了所有家務，就是憑著這雙腳下雨下雪給我送傘，就是憑著這雙腳每天不辭辛勞去上班……我輕揉著媽媽的腳，媽媽注視著我，撫摸著我的頭，微笑著說：“兒子，你懂事了！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜。

　　不一會兒，爸爸也回來了。我照樣端來一盆水，為爸爸洗腳。爸爸很開心，對我說：“兒子，你長大了，知道孝順父母了！”

　　是啊，我長大了，不能再任性了。這項特殊的作業讓我知道了，其實幫父母洗腳也不是什么難為情的事，愛父母就要表現出來，與其在心里一百次地說“我愛你”，還不如真心的為父母做一件事來得直接。

一次特殊的作業作文5

　　作業這個詞大家都很熟悉，從小到大，老師布置過許多作業，我每一次都可以利索的完成。很多的作業我都忘記了，但是那一次的作業十分特殊，一直保留在我的腦海里，始終揮之不去。那是一個炎熱的下午，語文老師正站在講臺上布置著作業。老師先把前兩個作業寫在了黑板上，然后又轉過身來，有些神秘地說“最后一個作業是……”老師停頓了一會兒，有些同學就開始在下面小聲的議論了。“哎，你說老師會布置什么作業啊？”“我也不知道……”老師看見大家已經開始議論起來了，就拍了拍手讓大家停下來，又說：“最后一個作業就是洗一次衣服，而且不能用洗衣機洗。”聽到這個作業，全班同學都炸開了鍋，“我從來都沒洗過，怎么辦呀！”“平時都是媽媽洗的'，我不會洗呀。”……

　　現在的孩子很多都是獨生子女，父母都把他們都視為寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么會讓他們去洗衣服呢？我聽到這次特殊的作業也愣住了，我也沒洗過呀！但是平時看媽媽洗衣服時的樣子，洗起來應該不難吧。因為要洗衣服，所以我一回到家就開始寫作業，比平時還要快了半個小時。我走到了媽媽旁邊，媽媽正在洗衣服。我對媽媽說：“媽媽，今天老師說要洗一次衣服，所以您讓我洗吧。”媽媽用手擦擦頭上的汗，說：“你不會洗衣服吧，寫完作業就去玩吧，啊。”見媽媽不答應，我又說：“這是老師布置的作業，您就讓我洗吧。”媽媽擋不住我的軟磨硬泡，只好讓我洗了。我讓媽媽先去看會兒電視，自己搬了個小凳子坐在那兒開始洗。我像媽媽平時那樣，先端了一盆清水，把衣服放進去，到入洗衣服泡了幾分鐘，在拿出來一件一件地洗。我先拿出了一件小一點的衣服洗，先洗污漬最多的地方袖口。我拿出刷子開始刷，但是刷了一會兒還是那么臟。我有些疑惑的想：咦？平時媽媽就是這樣刷的，怎么刷不干凈啊？我又開始用力的刷，使勁的搓，盆里的水都賤了一地，才干凈了一些。媽媽看我這邊的動靜這么大，走過來對我說：“還是我來洗吧！”我又說：“不行！我一定要洗干凈。”媽媽看我堅持要洗下去，就在旁邊教我一些方法，還親自示范了一下。學了媽媽交我的方法，雖然還是要費很大的力氣洗，但是比剛開始那樣輕松多了。我邊洗邊想：原來媽媽平時洗衣服看起來很容易，其實也是很辛苦的。我以后要幫媽媽多分擔一些家務才行！想到這里，我也明白了老師布置這次作業的用意了。

　　通過老師布置的這個特殊作業，不僅鍛煉了我做家務的能力，也讓我知道了媽媽平時做家務有多累多辛苦，我們要幫媽媽分擔家務，做一些力所能及的事，長大了要好好孝敬父母。

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