換個(gè)角度作文匯總（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的換個(gè)角度作文，歡迎大家分享。
換個(gè)角度作文1
在成長的道路上中，小小的我也有著痛苦與愉悅，也有所謂的好與壞兩種運(yùn)氣。媽媽說，有的時(shí)候，換一個(gè)角度看人生，好運(yùn)氣，就會(huì)迎面而來。
看，馬戲團(tuán)中，小丑在舞臺上嬉皮笑臉地為人們耍著雜技，有演員看到坐眾中坐著穿著大氅的富賈顯貴，心中十分不平：“為何別的人就能擁有自己的公司，過著人上人的生活，而我們卻只能為別人打雜，最終只有微薄的工資？老天實(shí)在是太不公平了！”等人們走后留下來收拾“殘駭”的打雜人員卻很開心：“我的這份工作很輕松，還能看到免費(fèi)的雜技，還能得點(diǎn)工資養(yǎng)活自己，真是太好了。”
每個(gè)人都像一粒米，不可避免地要去時(shí)光的簸箕里顛簸，沒顛下去，那是你的好運(yùn)氣。你想一直留在簸箕里有一個(gè)辦法，那就是，你要努力使自己成為最飽滿的那一顆。
蜘蛛為飛蛾們準(zhǔn)備了秋千，多么具有藝術(shù)美的`秋千啊！可是飛蛾們不知，織出這張網(wǎng)的，是一根根死亡的絲線。
人生如這張網(wǎng)，高明的人會(huì)讓自己成為蜘蛛；不高明的人，會(huì)讓自己成為飛蛾。一個(gè)主宰生活，一個(gè)被生活主宰。
騎車時(shí)，因?yàn)轵T得太快而摔了一跤，我覺得自己的運(yùn)氣真是差到家了，可是換一個(gè)角度看一下這件事，“失敗是成功之母”這一次的失敗可以讓我警醒，讓自己以后不要再犯這種錯(cuò)誤。
痛苦是老天扔下的一塊被厚厚的泥漿包裹住的寶石。很多人被砸到痛不欲生，怨天尤人；很多人害怕被砸到，紛紛躲避，逃之夭夭；只有很少的人，勇敢地選擇了擁抱，才得以一層層地把它剝開，擁抱好運(yùn)，得到寶石。
愛笑的孩子，老天總不忍往彵口袋中扔太多壞運(yùn)氣。
有時(shí)，換個(gè)角度看人生，就能悟得真理，擁抱好運(yùn)。
換個(gè)角度作文2
同一個(gè)問題，人們從不同的角度去看問題，結(jié)果總是不同的。有時(shí)的問題想不通，換個(gè)角度去想就想通了。
一個(gè)星期五的下午，我上完第六就課后，又去參加了三級跳練習(xí)。當(dāng)我氣喘吁吁回到家里，累得像剛參加完“二萬五千里長征”，我一下子就倒在了沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。誰知，媽媽突然“大駕光臨”一進(jìn)門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上，就感到頭暈眼花，四肢無力，提不起精神，彈得一塌糊涂。媽媽見狀很是生氣，責(zé)備我說：“你太不認(rèn)真了，你再這樣，我以后就不管你了！今天給我好好地彈兩小時(shí)的琴！"我沒有辦法，只好照辦。彈了一個(gè)半小時(shí)后，我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來。由于是在堅(jiān)持不住，我竟然不知不覺的趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對，便狠狠扇了我一耳光，我就嗚嗚的哭了起來。媽媽見我哭，她也哭。我使盡了渾身解數(shù)，媽媽還是說我不認(rèn)真。媽媽這樣對我，我真想不通。媽媽走的時(shí)候我也沒去送送她。
過了一段時(shí)間，想起這件事情，我換了個(gè)角度。媽媽上了一天課，本來還感冒著，但還得從十公里外的地方趕回來看我。教我彈完鋼琴后，媽媽有的急著回去備課、做家務(wù)。捫心自問，媽媽這般辛苦是為了什么啊？還不是為了我！想到這兒，一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來教我彈鋼琴的'時(shí)候，我真誠地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我，熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里，感受到了和以前一樣的幸福。
這件事讓我認(rèn)識到，遇到想不通的問題，換個(gè)思路、腦筋急轉(zhuǎn)彎，視野會(huì)更開闊。這樣做不但能解決問題，還能得到意外的收獲哦！
換個(gè)角度作文3
我是一只兔媽媽，今天我的寶貝女兒——小兔子瑞奇回家后，眼淚就像決堤的洪水般“嘩嘩”直流。這是怎么回事呢?
原來：今天瑞奇去參加一個(gè)由森林之王——老虎親自舉辦的聚會(huì)，參加聚會(huì)的有身材高大的模特兒長頸鹿歡歡、會(huì)唱歌的百靈鳥鳴鳴、熊貓絨絨、小獅子威威……大家都說了瑞奇的缺點(diǎn)：眼睛紅得像血，就跟患了紅眼病似的;尾巴太短，不能甩到哪兒就會(huì)“嘭”地一聲;耳朵太長，像天線，大家說她是打外星球來的;她的前腿短，后腿長，體形太怪，像個(gè)侏儒。
聽了瑞奇的描述，我決定要好好安慰她。晚餐時(shí)我特地做了她最愛吃的糖醋排骨，胡蘿卜色拉，醋溜白菜。飯后，我用溫柔的聲音對正抹著眼淚的瑞奇說：“孩子，別難過啦!看任何一件事情可以從好的方面看，也可以從壞的方面看。”
“什么是從好的一面看呢?”瑞奇問。
“比如你那雙紅眼睛，”我答道：“從暗處看，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。紅寶石可是世界上最名貴的.寶石啦!”
“真的嗎?”瑞奇瞪大了眼。
“那當(dāng)然!再瞧你那對長耳朵吧!沒聽人說耳朵越長，聽覺越靈敏。在危急的時(shí)候，當(dāng)你聽到動(dòng)靜時(shí)，可快速地作出反應(yīng)，就能更好地保護(hù)自己。”
瑞奇眼里閃著興奮的光芒，我繼續(xù)說：“你的尾巴短，就引來人們無數(shù)的遐想：兔子的尾巴真像棉花糖;兔子的尾巴毛絨絨的，真像朵盛開的白菊花;兔子的尾巴多像個(gè)毛絨球啊!……而你的形體，如果前腿和后腿一樣長，那哪能跑得快呢?”
瑞奇高興地說：“媽媽，沒想到事情可以往另一面看就這么不同，明天我要和朋友們說一說!”
我真開心，瑞奇這么快就從悲傷中走了出來。
換個(gè)角度作文4
在語文課上，老師拋出了這樣一個(gè)問題“‘在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，認(rèn)識了錯(cuò)誤的人，是一種悲哀；而在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，認(rèn)識了正確的人，是一種憂傷’請你找出這句話中的錯(cuò)誤”。
一看到這個(gè)題目，我第一反應(yīng)是老師想讓我們找出這句話的語病，因?yàn)檫@是語文課。于是，我開始逐字逐句的尋找，逐字逐句的分析。可是分析了整整五分鐘，壓根就沒發(fā)現(xiàn)哪錯(cuò)了。我心里一陣著急，要知道平時(shí)做這種題，我不僅速度快，而且正確率極高。難道是我腦子短路了？
我百思不得其解。這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，那位同學(xué)說了幾處語法上的錯(cuò)誤，很明顯錯(cuò)了。老師讓他坐下，又繼續(xù)點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，他們也是挑語法上的錯(cuò)誤。老師臉上依舊帶著笑容，卻仍舊不置可否。
無奈，老師只好點(diǎn)了一個(gè)不起眼的同學(xué)，這位同學(xué)站起來說：“這句話有五處錯(cuò)誤”。“為什么”“因?yàn)檫@句話出現(xiàn)了五次錯(cuò)誤這個(gè)詞，而且題目也是這么問的。”這時(shí)，我驚呆了，猛地拍了一下桌子：天呀，這難道是腦筋急轉(zhuǎn)彎，怎么能這么回答？
老師笑瞇瞇地說：“這位同學(xué)很不錯(cuò)，你答對了。”看見我們吃驚的表情，老師接著說：“你們一定很驚訝吧，不是題目很難，而是你們的思維把題目復(fù)雜化了，從一個(gè)角度考慮問題行不通時(shí)，就應(yīng)該換個(gè)角度思考……”
這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)故事：一位作家在家里寫稿，四歲的兒子要他陪，作家很煩，隨手將一本雜志的封底撕碎，對著兒子說到：“你先把這上面的世界地圖拼好，拼好了我就陪你玩。”于是，兒子就拿著碎片出去了。過了幾分鐘，兒子走進(jìn)來對作家說：“爸爸，我拼好了，陪我玩。”作家震驚的問：“你是怎么做到的'？”兒子說：“世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像，我只要把人的頭像拼好了，世界地圖也就完整了。”僅僅是換一個(gè)角度去做，一個(gè)四歲的兒童就把大多數(shù)成年人往往要花很長時(shí)間才能完成的事做好了。
人生也是如此，只要你換一個(gè)角度去思考問題，人生將會(huì)更加美好！
換個(gè)角度作文5
這個(gè)年紀(jì)，本就是青春，本就有些許叛逆，本就有這個(gè)年紀(jì)有的狂放與頑皮，卻也可以看見本屬于這個(gè)年紀(jì)的風(fēng)景。
一路走來，好像有太多人在不斷的膨脹著，沒有本事沒有才華，卻始終認(rèn)為自己應(yīng)該走在世界舞臺的中央。小時(shí)候，人們說這是自信；可長大了，這個(gè)人沒變，可小時(shí)候說他自信的人們開始說他不可理喻，過于自信。旁觀，看著他從小到大不斷膨脹，不支持卻也不贊同，哪有人不會(huì)喜歡被他人捧在手心的感覺呢？可是，被他人捧在手心，需要的不是嘴，是實(shí)際，是行動(dòng)。從小到大的`這么自信，已經(jīng)演化成了偏執(zhí)，已經(jīng)變成了自我主義。
社會(huì)上，這樣的自我主義也不在少數(shù)，吵架時(shí)，沒有人肯讓步，都堅(jiān)持自己的看法，于是架永遠(yuǎn)吵下去，于是矛盾便越來越多。當(dāng)我們走進(jìn)這些人的內(nèi)心，是怎么樣的呢？他們始終堅(jiān)持自我為中心，當(dāng)有一天他們突然跌下“神臺”，沒有人把他們捧在手心上，于是他們開始抱怨世間的荒涼，于是他們開始內(nèi)心變得蒼白，開始覺得這個(gè)世界沒有了意義。這種思想，難道不是自負(fù)的，可悲的嘛？
閉眼細(xì)想，這個(gè)世界，本就是一半的公平一半的利益，沒有人要永遠(yuǎn)為你一直付出，也沒有人需要你永遠(yuǎn)的一直付出，出生時(shí)我們都是一張白紙，沒有誰欠誰的，也沒有誰差誰的。大人們所看到的，并不是我們所看到的。大人們認(rèn)為的自信，或許在我們眼里只不過是一種諷刺；而大人們對于孩子們的夸耀，在我們眼里，或許也不值一提。
但大人們永遠(yuǎn)也認(rèn)識不到我們到底在想什么，于是我們便和大人們之間產(chǎn)生了矛盾。但是我們得知道，這個(gè)世界，本就是不公平的，我們應(yīng)該去感謝那些為我們付出的人，于是我們應(yīng)該轉(zhuǎn)為感謝我們的父母，無論他們之后變成什么樣，你都要感謝他們成就了如今的你，沒有他們的支持，也就沒有現(xiàn)在的我們。
不以自我為中心，換個(gè)角度看風(fēng)景，同樣可以看到世界的頂端，還可以少掉許多煩惱。
換個(gè)角度作文6
剛才看到了一個(gè)非常正能量的講話視頻。
視頻中一位很有紳士感的中年男子，一身休閑簡單的裝束，戴著一副黑框眼鏡，聲音算不上磁性而且還有一絲的沙啞，但他分享的內(nèi)容，卻讓這聲音聽起來很有質(zhì)感，他的形象也給人一種儒雅的感覺。
他講的內(nèi)容是現(xiàn)在訊息發(fā)達(dá)，我們總會(huì)被各種各樣的成功個(gè)例，各種各樣的雞湯文章營造出來的成功學(xué)，變得焦慮了起來。
只是簡短的幾句話，他告訴我們，其實(shí)現(xiàn)在本科以上的學(xué)歷，全國占比大約4%左右，而全國有十億左右的人沒有坐過飛機(jī)，他讓我們了解天天在我們面前講述著年入百萬千萬的事例，那些大多是個(gè)例，其實(shí)很多人都在奮斗中，可我們往往只看到那些個(gè)例，那些頂端，然后忽略了自己手頭上的事情，無形中就被焦慮感所籠罩。
他還發(fā)了兩張對比照片，照片中是一位王子分別不同角度的拍攝，一張中我們看到了他居然豎立了中指，可另一張的角度讓我們看清，他是比了個(gè)OK的手指，是豎三根手指的`。正是不同的角度，讓我們看到了不同的真相，如果只單看到第一張，肯定會(huì)讓我們對其形象有所打折扣，可當(dāng)你看了另一張，就會(huì)是明白原來是自己錯(cuò)怪他了。
這就是角度問題，而那些個(gè)例，那些成功，也是一樣的，我們只看到了一面，而沒有看到另一面。
同時(shí)這樣儒雅的分享者還說到，如果你真的處在焦慮中，不如就定一個(gè)長期的目標(biāo)，讓自己朝著這個(gè)目標(biāo)一步步地去行動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)去接近，你努力了，也就可以達(dá)到水到渠成的目標(biāo)。
很喜歡這樣的分享。
換個(gè)角度作文7
天，因地的存在而變得遼遠(yuǎn)；海，因水的存在而變得寬廣；我，因樂觀看待事物而快樂；快樂與痛苦都是自己選擇的，上蒼不會(huì)給我們快樂，也不會(huì)給我們痛苦，他只會(huì)給我們幸福。
你可以選擇一個(gè)快樂的角度去看待它，也可以選擇一個(gè)痛苦的角度去看待它。就如培根所說："如果把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”有人會(huì)問朋友是什么？我說：朋友，猶如雨后初晴的陽光，為你尋求光明的希望。朋友，猶如茫茫大海上的.指向標(biāo)，引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，猶如天堂里的天使，給你帶來快樂與幸福。 曾幾何時(shí)，落紅曾對流水訴說我的惆悵，明月曾對秋山訴說我的夢幻，大地曾對高山訴說我的思念，面對失敗一次又次襲來：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷。只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊我們前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志，可我并沒有因此倒下，當(dāng)我換一個(gè)角度去思考問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，我的身邊存在著深厚的友誼，我不可以使自己墮落下去，朋友在我最困難時(shí)建立一道又一道的保護(hù)墻，我不可以有輕生的想法，我不在了，世界將少去一個(gè)擁有快樂的人，友誼，已經(jīng)是世界上最珍貴的東西，我們不可以要求太多，不然失去的將會(huì)更多……當(dāng)你在訴苦時(shí)，你可以換個(gè)角度去想，朋友在為你憂愁………當(dāng)你在思念親人時(shí)，可你以換個(gè)角度去想，朋友在背后支持著你……當(dāng)你快樂時(shí)，可你以換個(gè)角度去想，朋友比你更高興……
人生之旅茫茫，也許歲月流逝，花落無痕，未來茫然無措，當(dāng)朋友永遠(yuǎn)存在，陪你度過茫然的人生，珍惜吧，換個(gè)角度去想，你得到了無價(jià)的快樂！
換個(gè)角度作文8
人生不如意，十之八九，很多時(shí)候，我們不能左右自己的運(yùn)氣與遭遇，但可以改變的是自己的態(tài)度。當(dāng)你以一個(gè)新的視角去看待這一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的精彩紛呈。
換個(gè)角度，將遺憾變成完美。一個(gè)畫家費(fèi)盡心力完成了一幅畫，說不小心滴了些許墨水在上面，沮喪苦惱之中，他嘗試以另一種角度去看待。于是啊后來，墨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。原來從遺憾到完美，僅需一步，那就是改變角度。但生活中沒有絕對意義上的失敗，只是你看到他的角度不同，得到的自然也不同。那么你何不換個(gè)角度海闊天空呢？
換個(gè)角度，你將擁有幸福。海子，你終身都在尋找你所謂的'幸福，可你的幸福在哪兒？你死前的幾個(gè)月，你完成了傳世的著作《面朝大海，春暖花開》。“從明天起，做一個(gè)幸福的人，關(guān)心糧食和蔬菜……”多么美好而令人向往。可不走之后你卻意外死亡。意外？呵，真是諷刺，把死亡寫成詩歌的人確實(shí)很幸福。幸福的那么殘忍。海子，你何不退一步？你有你的才華與愛你的讀者，難道這還不夠？何必振臂高呼幸福，你早已擁有，只是你從來不明白罷了。
換個(gè)角度，你將擁有豁達(dá)人生。蘇軾，生前你被三教九流游戲，死后你被世人敬仰。不僅是因?yàn)槟愕牟徘椋彩菫榱四慊磉_(dá)的胸襟。你的人生仕途坎坷，而你吃在風(fēng)云變幻中始終如一。我敬你，因?yàn)槟銖牟话讶叹帕鳎煺劾щy放在眼里。曾看到這樣一句話：“有一種江海叫蘇子。”是啊，江海能容納百川，正如同你博大的胸襟。你曾說，你本是天上謫仙人，卻留了一只腳在人間，只因你熱愛這凡塵俗世。好一個(gè)自比謫仙，好一個(gè)熱愛人間。蘇軾，你有一顆熱愛的心，以及樂觀的態(tài)度去面對一切，你便擁有了一份豁達(dá)人生，贏得了歡呼與喝彩。
不要活在遺憾困難的陰影里，也不要盲目追尋幸福的飛鳥。學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待生活吧。那么你就有可能收獲念意想不到的驚喜。
換個(gè)角度，海闊天空。
換個(gè)角度作文9
我們每個(gè)人都遇到過許多傷心、快樂、憂慮、幸福的事情，如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。
普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧，他是古希臘神話中的盜火者，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰，而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過一兩種事，聽我給你一一道來吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們班舉行了一場籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過許多場比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽，戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢險(xiǎn)勝對方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中。可我卻望著對手們，望著對手的汗水，望著對手垂頭喪氣的表情，望著對手在失落中回教室。我感覺不是個(gè)茲味。
第二件事是：一次我的`同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆，當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的躺在床上翻來覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會(huì)給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會(huì)打我的。第二天不幸的事果然發(fā)生了，他給我?guī)淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見了，我生氣地對他說：“你賠。”上課時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣對他，下課后我對他說：“算了吧，就是一個(gè)筆蓋而已。”從此我倆的友誼是越來越深厚了。
世界的事物就是這樣，對與錯(cuò)、勝與敗，如果我們換一個(gè)角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰”，當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。
換個(gè)角度作文10
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
智利北部有一個(gè)叫丘恩貢果的小村子，這里西臨太平洋，北靠阿塔卡瑪沙漠。由于特殊的地理環(huán)境以及惡劣的氣候，一直以一來，在這片干旱的土地上，一直都是沒有綠色。加拿大物理學(xué)家羅伯特來到這山，除了這村子里的人，他幾乎沒有發(fā)現(xiàn)其它生命的跡象。但是，處處密布的蜘蛛網(wǎng)引起了他的注意，他把目光鎖定了這些蜘蛛網(wǎng)上，借助電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛絲具有很強(qiáng)的親水性，極易吸收霧氣中的水分。于是，羅伯特研制出一種人造纖維網(wǎng)，使穿行其間的霧氣被反復(fù)印攔截，形成大的水滴，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝顺渥愕乃矗疫�灌溉土地，這里已長出了百年不見的鮮花和青綠的疏菜。
換個(gè)角度，絕望會(huì)有希望，枯燥的灰色褪變成不同的`色彩。
一個(gè)普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)蹈矩地縱向切開，而一個(gè)五歲的女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開，于是，她閃亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了里隱藏的“星星”！
換個(gè)角度，平凡背后也隱藏著絢麗繽紛。
烈日、沙漠。兩個(gè)焦渴的旅人，取出唯一的水壺，搖一搖。一個(gè)旅人說：“糟糕！我們只剩半壺水了！”而另一個(gè)旅人卻高興地說：“是么？太好了！我們還有半壺水！”
換個(gè)角度，就會(huì)有不同的心情，不同的答案，或許，還會(huì)有不同的命運(yùn)。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了1000多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪的說：“我已發(fā)現(xiàn)了1000種材料不適合做燈絲。”
換個(gè)角度，更多的自信和智慧會(huì)使成功之路更近一步。 用單純而善感的心靈，去感受世界的多姿多彩。原來，灰灰的云間也會(huì)透出幾縷分外金黃的陽光；生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)......
帶著推翻成見的勇氣，別出心裁的智慧，讓我們一起換個(gè)角度，看待身邊的一切吧！生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
換個(gè)角度作文11
在你的生活中有些難題，許多人都做不出來，那你是怎么想的呢？是用正面思考還是換個(gè)角度想想呢？那就聽聽下面這個(gè)故事吧！
魯國有個(gè)拿著長長的桿子進(jìn)入城門的人，起初豎立起來拿著它，不能進(jìn)入城門；橫過來拿著它，也不能進(jìn)入城門，實(shí)在想不出辦法來了。一會(huì)兒，有個(gè)老人來到這里說：“我并不是圣賢，只不過見到的事情多了。為什么不用鋸子將長竿從中間截?cái)嗪筮M(jìn)入城門呢？”那個(gè)魯國人于是按照老人的方法將長竿截?cái)啵K于進(jìn)入了城門。聽了這個(gè)故事，你是否覺得這個(gè)人很傻，想法這么死板？其實(shí)，在現(xiàn)在看來，那個(gè)老人的辦法也欠妥當(dāng)，我們可以直接將長竿橫過來拿著走就行了，為什么非要截?cái)嗄兀康牵莻�(gè)老人的辦法總之讓那個(gè)魯國人進(jìn)了城門。所以，在一些時(shí)候，換個(gè)角度想問題，問題也許就會(huì)解決掉了。
還有一個(gè)故事，一個(gè)外科醫(yī)生要為一位病人動(dòng)手術(shù)，可病人要被切除的地方很復(fù)雜，不好下刀。這個(gè)外科醫(yī)生絞盡腦汁也沒想到該怎么做。他回到家，他的兒子要吃蘋果，讓他幫忙切一下，他叫兒子自己切。他的兒子從來沒有切過，便橫著切，他想要阻止也來不及了。突然，他的兒子驚喜的'拿著蘋果跑來告訴他：“爸爸你看，這多像星星呀！”他豁然開朗：“也許手術(shù)可以橫著切······”是啊，我們切蘋果通常都是豎著切，課這個(gè)孩子沒有切過，便打破常規(guī)的辦法橫著切，并從中看到了星星圖案。所以，有些時(shí)候i，死板的辦法不行，你可以換個(gè)角度想問題，也許你會(huì)從中獲得意想不到的收獲。換個(gè)角度，從蘋果中可以看到星星，楊桃中也可以看到星星，長竿可以拿進(jìn)城門······只要你換個(gè)角度，換種思維方式，就會(huì)使你豁然開朗，獲得意想不到的收獲！
換個(gè)角度，換種思維方式。也許使你疑惑不解的題目馬上就可以迎刃而解了！
換個(gè)角度作文12
當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人的時(shí)候，別忘了，還有三個(gè)手指正指著我們自己。這是什么意思呢？對了，這說得就是換位思考。
今天，我看到了一幅漫畫，說的就是換位思考。圖上主要畫了：在一張桌子上，擺了一個(gè)數(shù)字卡片，左邊的小朋友看到了說是6，右邊的小朋友看到的明明是9,。兩人為此爭論不休，吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。
其實(shí)，他們兩個(gè)都沒有錯(cuò)，只不過是觀察事物的角度不同罷了。“換位思考”并不是什么深刻的東西，它在生活中隨處可見，伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考，工作中更需要換位思考。有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候，自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò)，是完美無缺的，而別人做的事情都對不起自己，所有的錯(cuò)誤都是別人犯的，與自己沒有任何關(guān)系。可是等冷靜下來換個(gè)位置，從朋友的.角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置，從他人的角度來考慮一下整件事情……因?yàn)槲覀儞Q位思考，人與人之間增進(jìn)了了解，建立起了深厚的友誼。因?yàn)槲覀儞Q位思考，我們在交往與合作中才會(huì)變得愉快。因?yàn)橛辛恕皳Q位思考”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。如果我們能換個(gè)角度看事物，換個(gè)立場看問題，設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，換位思考，這種情況就會(huì)大大減少。
生活中，人與人之間的交往難免會(huì)發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施于人。”遇事不能總以自我為中心，要站在對方的角度，多替他人著想。畢竟，每一個(gè)人在其他人眼中也是“別人”。堅(jiān)持換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是如此和諧。
換個(gè)角度作文13
經(jīng)常聽到身邊有人這樣抱怨：為什么她的家世那么好，生活條件那么優(yōu)越，而我的父母卻是普普通通的農(nóng)民？為什么他的學(xué)習(xí)成績每次都那樣好，我卻總是在后幾名徘徊？為什么她長得那樣漂亮，我卻是相貌平平？為什么別人的人生都是一帆風(fēng)順，我卻要經(jīng)歷這么多的坎坷？……
剛聽到這樣的抱怨的時(shí)候，我覺得還挺有道理的，對說話者還報(bào)以同情，覺得老天在他身上確實(shí)太不公平了。可是聽得多了，就覺得不是這樣的了，真的是老天不公嗎？讓我們來換個(gè)角度看一下吧。她的家世是好，衣食無憂的，可是你的普普通通的父母卻也在盡自己最大的努力給予你最好的生活呀；他的成績是好，可是不要忘了，付出才有收獲，你只看到了耀眼的成績，卻沒有看到成績背后他付出的無數(shù)的汗水；她長得是漂亮，可容貌是天生的，也許在別人的眼中，你也是可愛的，美麗的；沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，一個(gè)人要想成功，不可能不經(jīng)歷風(fēng)雨，你只看到了表面的一帆風(fēng)順，說不定在順利的`背后他已經(jīng)跌倒了無數(shù)回了……人生不如意十之八九，人生路上難免會(huì)遇到許多的坎坷和磨難。我們總是希望萬事如意，可是，真正萬事如意的能有幾人？如果碰到不如意之處就固執(zhí)地抓住不放，那只能是自尋煩惱，但如果我們嘗試著換個(gè)角度看待問題，也許會(huì)有意想不到的收獲。
從前有個(gè)老媽媽，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給了賣傘的商人，一個(gè)嫁給了買草帽的。這位老媽媽天天擔(dān)憂：天晴時(shí)，她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；下雨時(shí)，她又擔(dān)心二女兒家的草帽賣不出去。有人就勸她：“陰天下雨時(shí)，你大女兒家的傘就好賣，你該為大女兒高興；天晴時(shí)，二女兒家的草帽就好賣，你也該為二女兒高興。這樣，你什么時(shí)候就都高興了。”老媽媽一聽：“言之有理！”從此，她就笑口常開，每天都很高興。
其實(shí)，很多時(shí)候，我們就像那個(gè)老媽媽一樣，很多時(shí)候遇到的苦難和煩惱都是依靠自己單一的經(jīng)驗(yàn)作出的錯(cuò)誤的判斷。這時(shí)，我們不妨換個(gè)角度看人生。
換個(gè)角度作文14
在很早以前，我就讀過《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的那種不屈服于命運(yùn)，不屈不撓的斗爭精神和對幸福快樂的執(zhí)著追求，給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打開了《假如給我三天光明》，再一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。
每一次閱讀這本書，我都會(huì)有新的收獲。這一次，我又被海倫·凱勒的換個(gè)角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時(shí)候?qū)戇^一篇小說——《霜王》，但是，就是這篇小說，給海倫·凱勒帶來了巨大的傷害。這篇作品，被人們認(rèn)為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開始很難過，正如她自己所說的：“那天晚上，我躺在床上大哭起來……我感到渾身發(fā)冷，那一刻心里想著‘也許我活不到明天早上了’。”但是，海倫·凱勒沒有被擊倒，而是積極的換個(gè)方式去思考，去理解：“這件不愉快的事情，對我只有益而無壞處，它能迫使我認(rèn)真地思考有關(guān)寫作的一些問題。”她堅(jiān)持小心翼翼，不屈不撓的寫下去，創(chuàng)作出更多更好的作品，來證明自己。她終于走出陰影，走向陽光。
讀到這兒，我不由得試想：如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心，痛苦，埋怨和為自己辯解之中，那她將會(huì)在哀怨中終老，一事無成。值得慶幸的是，海倫·凱勒沒有這樣做。她選擇了換個(gè)方式去理解，是她的這份清醒幫助了她，讓她充分的.認(rèn)識到自己寫作的不成熟，清醒的意識到寫作應(yīng)該有自己的靈魂、思想、創(chuàng)新，清醒的認(rèn)識到只有自信、努力地寫作，才能重新獲得人們良好的評價(jià)……海倫·凱勒把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作磨練，當(dāng)作財(cái)富，對生活有了更深刻的理解和認(rèn)識。是海倫·凱勒的積極換角度理解，為自己撥去了烏云，重見了陽光。我為海倫·凱勒喝彩！
的確，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗。但是，如果我們遇到困難，望而卻步，那么，我們就將一事無成。而應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，換個(gè)角度去對待挫折和失敗，那么我們就會(huì)有新的收獲。當(dāng)我們撥開一片片烏云后，一定會(huì)迎來燦爛的晴空！
換個(gè)角度作文15
親愛的同學(xué)：你好！也許，你不認(rèn)識我，我也許會(huì)朝你身邊悄悄走來，又會(huì)從你身邊匆匆消逝，但這并不妨礙我和你共同探討關(guān)于如何使用網(wǎng)絡(luò)的問題。當(dāng)比爾?蓋茨創(chuàng)立了微軟之后，我們的生活就改變了；當(dāng)英特爾出現(xiàn)時(shí)，世界便沸騰了。
電腦和網(wǎng)絡(luò)走到了你身邊。閃亮的顯示屏映出你的笑容，五彩斑斕的畫面使你著迷。你于是便愛上了它，是嗎？或許家長的嘮叨讓你無比厭煩，今天說不能玩游戲，明天說不能看電影，于是，你開始用電腦學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)真的是萬能百寶箱，它可以解開你心中所有的謎團(tuán)。于是你不斷用它搜索答案，樂此不疲，你便管這叫做“學(xué)習(xí)”。不，你錯(cuò)了，這不是學(xué)習(xí)，你不過編制了一個(gè)自欺欺人的美麗斑斕的謊言，只有你樂在其中。你站在一個(gè)錯(cuò)誤的角度，錯(cuò)誤地認(rèn)識了一個(gè)錯(cuò)誤的世界。這是一面一角已經(jīng)破裂的鏡子，你站在破裂處永遠(yuǎn)看不到自己真正的模樣。我們只要向旁邊邁一小步，鏡子里的`自己便那樣真真切切。換個(gè)角度，花團(tuán)錦簇。我的老師曾說過一句話：答案不重要，它只是幾個(gè)數(shù)字、幾個(gè)漢字或幾個(gè)單詞。我們每個(gè)人都會(huì)寫答案。可是你要學(xué)的是怎么找到那幾個(gè)。你所要享受的，應(yīng)該是過程，尋找答案的過程。它更比答案本身有意義得多。我要告訴你一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)的故事。
我愛電腦，愛它的神奇。我曾像你一樣迷惑，陶醉于唾手可得的答案。可是最終我抵住了誘惑，而是換了一個(gè)“以網(wǎng)絡(luò)為師”的角度。我寫完作業(yè)后，才查尋答案，進(jìn)行對比，查漏補(bǔ)缺。從那我開始明白：事物都是雙面的，錯(cuò)誤也許僅僅是因?yàn)槲覀冋惧e(cuò)了位置。換個(gè)角度，眼前便是一片花團(tuán)錦簇。去改變自己的角度吧，讓人生更多精彩，相信你也會(huì)從中收獲成功和快樂。一個(gè)初中學(xué)生
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