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我眼中的色彩作文15篇[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的色彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我眼中的色彩作文15篇[實用]

我眼中的色彩作文1

　　過去，我曾厭惡黯淡的陰天，灰白溢滿天空，捎來一份消極與困乏，直到有一天，我愛上了那雨后的清純的天青色。

　　十月，我泛舟瘦西湖，秋風挾來四溢的桂花香，碧水映著闊大的五亭橋洞，眼中只有那掃興的陰天的消沉讓我興致大減。以往的陰天里，我總會閑居家中，可這次的郊游卻讓我認識了真正的天的色彩。湖上沒有家中的昏暗，沒有耀眼的日光，只是柔和地照亮了世界，細細看來，那平鋪無暇的薄云似乎透出些許青藍又稍縱即逝，那種白又不似煞白的紙，灰白的磚，只像淡淡的乳色，讓人仿佛飲用淡甜的酥油茶，芳香溢滿全身。猶在秋季，沒有嚴寒，沒有酷暑，人不會躁動，只剩下無限的恬靜與安寧。

　　可是，第二天，天又晴了……

　　我匆忙地尋找那與我短暫邂逅的天青色，卻只得來高傲的藍。我迫不及待地打開顏料盒，試圖配出這迷人的色彩，白，蒼白，藍，深藍，黃，土黃，我試著用自己的理解去調試著，卻迎來了一次次失敗，沮喪的我開始失去理智地用畫筆飽蘸各種色彩，在瓷板上涂抹，留下一個個干癟的有紋理的圈。

　　奇跡來得那么突然，那一團雜亂無章的色彩在陽光與秋風中風化，直到有一天，我用一滴水去清洗瓷板時，黏性的厚厚的顏料粘在手指上，細細一看：乳白，透著淡淡的藍青……我如獲至寶，欣喜若狂！

　　可這顏色是如何而來的呢？若將灰白比作郁悶，紅色比作灼烈的熱情，青藍比作積極與活潑，土黃比作敦厚與樸實，那天成的天青色則象征著恬淡與寧靜的心境，純凈無雜質卻由多種色彩混成與秋風，陽光的洗禮，那是真正的“虹銷雨霽之色。”

　　相傳宋徽宗做過一個夢，夢見了這雨過時天的顏色，便讓瓷工燒造如是釉色的'瓷，變成就了全球現僅存四十余件曠世奇跡——汝瓷，這是帝王之色，這是中國之色。

　　中華民族是一個寧靜、祥和的民族，或許在和平時是過于自適的，但她能傲立于世界民族之林的源力量，就在于她的千錘百煉的滄桑與沉著。臨危不懼，熱情奔放，團結和睦，崇尚禮儀……這一切的多彩濃縮，凝凍成了那深邃的，包羅萬象的天青色，這一切都在其中，精華所見。

　　我眼中有那最美的天青色，恬靜閑適，也是中華民族的精神的凝聚

我眼中的色彩作文2

　　我眼中的色彩東營靈芝教育培訓學校高一許續指導教師：李家嶺在歷史的塵埃中，透過色彩，看世間百態，看純情的人性。———題記

　　白———孔子孔子，一生致力于推廣仁政，桃李遍布五湖四海，仁的思想隨著你的足跡亦潤澤天下。你第一個創辦了私學，用以推廣儒家學說，并提出了“因材施教”“有教無類”“溫故而知新”等先進思想和方法。你在知天命之年又開始周游列國，歷經數年，不遺余力地宣揚自己的學說。你的一生是慘白的，因為沒有一個國家愿采用你的治國方略，最后郁郁而終；你的一生又是純白色的，因為你的思想在20xx多年里被定為正統思想。你的率真，你的大度，一直是人們所追求的“君子”境界的典范。

　　紫———李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”那一縷淡紫，與李白的情懷產生了共鳴，妙筆揮來，即成千古佳作。生性浪漫的你，厭惡了官場上的勾心斗角，毅然離開朝廷，游覽五湖四海，踏遍三山五岳。你的.心靈因此而升華，與山川河岳渾然一體，不自覺間，落筆處一篇篇傳世之作不斷誕生。那一抹浪漫的淡紫色，在你的心中，在你的詩中，體現得淋漓盡致，流傳千載。

　　紅———文天祥“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”是你一生真實的寫照。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是你以死報國的信念。元軍來襲，你拼死抵抗，只為心中大宋復國的一絲存念；南宋滅亡，兵敗被俘，卻是你希望的泯滅；牢獄之內，面對威逼利誘，你誓死不降，只想以身報國；斬首臺上，你仰天大笑，眼中充滿了憤怒與不甘。你對祖國的忠心，是鮮紅的。你為祖國灑盡了最后一滴血，你的赤膽忠心，永遠為人們銘記。在歷史的長河中，每個人都有自己的色彩：白色的純真，紫色的浪漫，紅色的忠誠……透過色彩看到的，是人性的吶喊，是正義的呼聲。

我眼中的色彩作文3

　　在我第十六個春天里，我用那綠色的知識，白色的心靈，灰色的思緒，編織成了一個藍色的夢想，我眼中的色彩是五彩的，是這五彩的顏色構成了我的生活。

　　十六歲是綠色的，就如嫩綠的春天，生機盎然，充滿了對知識無盡的渴望與追求，渴望一次次的成功，追求屬于自己的天空。希望能有那么一塊屬于自己的芳草地，隨意的'打滾和舞動，盡情揮灑自己的笑容。畢竟“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。我們正處在人生的春天里，抓緊時間，讓青春飛揚。我眼中的色彩：綠得發亮，綠得閃光。

　　十六歲是白色的，白色，純潔而真誠，十六歲的心靈純真而善良，懷著對未來的夢想，我開始啟航，我眼中的天空是白色的一片，我要用我心中的畫筆，構畫出我的夢想，用我純真的心靈感受人世間最美的真情，友情，親情，師情我把它們深埋在心中，我要用我的努力，迎接任何挑戰。我眼中的色彩：白得純潔，白得真誠。

　　十六歲，又是灰色的，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的世界，仿佛整個人都罩上了一層灰蒙蒙的面紗。對真理的追求，對人生的迷茫，對未來的追求，這一切都是那么的濃，那么的重，有時我的眼前灰蒙蒙的一片，寂寞和孤獨陪伴著我，使我的眼前一片模糊，不知所措，還沒有等到下雨，我的眼淚就先淅淅而下。我眼中的色彩灰得迷茫，灰得讓我思緒萬千。

　　十六歲，更是藍色的，藍色的大海，藍色的夢想，“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回頭。我們的日子是一去不復返的，所以我要珍惜時間，在年少時不能把寶貴的光陰虛擲。要有一個明確的目標，不斷追求，不斷努力。我眼中的色彩：藍得清澈，藍得透明。

　　我的十六歲的生活不能缺少這些顏色，我眼中的色彩就是這綠得發亮，白得純潔，藍得透明，灰得讓我思緒萬千的色彩。我的生活充滿了活力，五彩繽紛，就像那一支支昂揚的薩克斯曲調激情飛揚。

我眼中的色彩作文4

　　日月星辰流轉，滄海桑田更迭，一切的一切在歲月的流逝中褪色，一切的一切在褪色中改變。然而，不會變的是一顆顆堅定的心，他們在歷史的畫卷中呈現出屬于自己的色彩。

　　這是一顆瘋狂的心。他做過傳教士，做過煤礦工，住在最破的房屋里，被別人罵做紅頭發的瘋子。他的畫賣不出一幅。他落寞卻激進，悲傷卻堅強。他不理會別人異樣的目光，永遠只忠實于自己的畫筆。死后不到一百年，他那些沒有賣出去的畫，幅幅成了經典。《向日葵》《星夜》成為了藝術屆的頂級之作。人們對他膜拜，奉他為信仰。

　　《星夜》是他著名的作品，以火焰般的筆觸描繪了一個奇特的星空，一片陷入藍色和黃色漩渦中的星空。這個天空令人頭暈目眩，但更多的是讓人感到他躁動不安的情緒和對命運的抗衡。那一株向陽的葵花植根在了他的心中，摹刻在他的心里。

　　這是一顆不屈的心。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他那堅貞不屈的.靈魂已永駐人間，在國家危難之際，他的愛國始終如一，希望用自己的身軀來挽救崩倒的山河。在高官厚祿面前，他毫不動搖，“士可殺不可辱”，國家與他共存，他走完了無愧于生命的最后一段歷程。

　　這是一顆失落的心，她或許是錯的，草草結束了自己未盡的一生，從此遠離了她的撒哈拉沙漠。亦或許是對的，也許她看透了自己未來生活的無邊黑暗，才選擇死亡。我們每個人都在守候著如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛剛開始，悲傷卻已經潛入。生命就是如此，既然傷痛已經存在，我們又何必畏懼，何不勇敢地支撐起生命，涂抹并調出屬于自己的色彩?

　　梵高用燦爛的金黃詮釋了他對生活的執著，和對藝術的熱愛。

　　文天祥用圣潔的白色詮釋了他對祖國的熱愛，和對生命的不屈。

　　三毛用陰暗的黑色詮釋了她對生命的失落，和對世界的失望。

　　在歷史的畫卷中，不同的人留下了不同的色彩，我們究竟會留下怎樣的一筆?是逃脫，還是抗爭?是后退，還是前行?我們可以改變命運，讓生命呈現出自己涂抹的色彩，如雨后彩虹般燦爛。

我眼中的色彩作文5

　　“滴答，滴答——”雨后，末了，那雨后的彩虹嬌羞地躲在白云的后面，若隱若現的衣袖在空中飄蕩，五彩的顏色，美幻絕倫。我眼中的色彩，也隱藏在心靈深處。

　　我眼中的色彩在幾年前便深根蒂固了。那道亮麗的紫色在我心中不滅。記得那時小小的我坐在小小的教室，年輕的老師輕聲的話語在教師回蕩。“轟隆”一生，如雷貫耳，開始了不協調的音樂會，那糟糕的音樂會打破了我們的寧靜。跟白米粒有得一拼的的雨點接接踵而來，淅淅瀝瀝的的雨劃出一道道透明的弧線，外面白茫茫一片，遠處的房屋被濃霧圍繞著，看不清模樣。小鳥也早已躲到教室外的邊沿停歇，順便抖抖身上濕透的羽毛，歪著腦袋的它好像在抱怨天氣的惡劣。“真是早不來晚不來，偏偏這個時候來！”下課鈴一響，我便皺眉嘟囔道。“啊，”一拍腦袋，便想起來雨傘忘帶了，“慘了，慘了！那么大的雨啊！”

　　百般無聊的我坐在走廊石頭上，望著騎車同學的呼嘯而去的背影，看著幾個人擠一把傘里的滑稽景象，外頭望著在雨中東奔西走的人們，我只得坐在那兒搖晃著腿。擠得不成樣的同學走到我跟前，問我要一起走嗎？我的嘴抽搐了下，便笑著搖了搖頭。突然，眼睛抓捕到一個乘著紫色雨傘，正風塵仆仆趕來的人。隨著她的腳步聲，散開的大霧讓我看清了來人。媽媽急急地走到我身邊，遞給了我雨傘，溫聲道：“走吧。”望著母親濕透的褲子，額頭上密密的汗珠，眼中本來的焦慮也擴散開來，那緊皺的眉頭也舒展開來，母親的'臉就像五月的空氣，說變就變。母親那輕輕的兩個字，震動了我的心；那輕輕的兩個字，讓我就得如此沉重；那輕輕的兩個字，讓我的眼眶開始濕潤。

　　母親走在前面，那道紫色的景色刺痛了我的眼，卻溫暖了我的心，笑容在我臉上閃耀。我眼中的色彩，比彩虹更閃耀。雨停了，但我眼中的色彩永不褪色！

我眼中的色彩作文6

　　我眼中的色彩初春已來，百花齊放，萬紫千紅總是春，漫步河邊，看見的是七彩之色，饗贛曛校矍叭詞且黃?悅＃?已壑械納?試諛畝?白色眼前是一片白色，朦朧之中，似乎看見一個素衣男子，站在船頭，吟著：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”太白就像是白色，高潔冰清，他放蕩不羈，但卻才高八斗。

　　他“安能摧眉折腰事權貴”。就算他官場失意，他也未曾自暴自棄。他的詩就像他一樣豪放，曾有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。他像一片白云，繼續向前飄蕩，飄到屬于他自己的地方。雨過天晴，他消失了，白色隨他而去，可我又看見了另一種顏色。紅色烏江江畔，看見一個散發落魄的將軍。虞姬自刎，染紅了他的戰袍。在他身后是劉邦的'大軍，在他面前，是滾滾東去的烏江。

　　他是選擇卷土重來，還是選擇在此止步？他選擇了后者，舉起他的劍自刎于烏江江畔，而留下了他的那份破釜沉舟的勇氣，染紅了天空與江水。他便是西楚霸王— —項羽。隨著時間之輪的轉動，我來到了風波亭上，瑟瑟冷風吹得四周呼呼作響，一個被五花大綁的將軍押了上來，此者岳飛矣。一個曾令金兵害怕的人，而他此時此刻卻不在戰場殺敵，卻被押在風波亭中，一英雄豪杰被秦檜陷害。

　　十二道金牌顛覆了時代，使岳飛多年的努力付諸東流。岳飛死了，卻成就了他流芳百世，留下了他的一片赤膽忠心。夕日欲頹，似乎在惋惜，卻又似在散發他們的光芒。百花之中，總會看見綠葉，若都為花，又有何美？綠色他有著與諸葛亮一樣的才華，可是卻處處刁難孔明，促使孔明名垂千古。他在臨死時，曾大呼：“既生瑜，何生亮？”的憤慨，他以他的小肚雞腸襯托了諸葛孔明的胸懷若谷，想綠葉配紅花一樣。設想若是沒有公瑾，恐怕也就不會有草船借箭，火燒赤壁了吧！月亮升起，四周都是黑暗，而我眼前卻是無限光明。色彩需要自己創造，我的眼中永遠都是多彩的！

我眼中的色彩作文7

　　大千世界，色彩斑斕，彩虹的七色光芒引發了·無數聯想，外太空的銀河，是否別具特色，蘇軾眼中的大漠落日是否染紅了一片藍天，而映入我眼簾的，是另一番色彩。

　　夕陽西下，那是的太陽最順心，很亮卻不刺眼，我坐在屋頂，眺望著遠方已被地平線吞入四分之一的夕陽，時不時的微風吹來，發絲隨風飄揚，火燒云的迅速，讓我嘆為觀止，在我癡迷于金色的落日時，它已染紅了半壁天空，或許在任何人眼里一個人在屋頂看落日，都是一種美感，而我卻添加了幾分悲涼，時間一去不復返，在我還陶醉于它的美時，他卻帶走了我的時間。

　　又是一個下雨的清晨，地面經過一夜的洗禮后，變得濕潤，空氣中散發著潮濕的氣味，樹上的葉子顯得更綠，草上都是一顆顆的露珠，我漫步在林間，褲角早已濕透，深呼吸，林間的空氣很新鮮，讓人感覺心曠神怡，我的心情也輕松起來了，即使，這場突如其來的大雨打亂了我原本的計劃，但他卻送給我另一個舒心的天地，我還是很開心的。

　　我眼中的色彩，不僅有與眾不同的意境，還有眾所周知的感悟。

　　雪白的圍墻在冬日白雪的映襯下，顯得格外刺眼，讓人不想有太多的停留，就在我轉身離去的時候，余光中闖進了一抹綠色，我懷著詫異的心慢慢回頭，果然在墻角處發現了他，想要摸摸他的的手卻停在了空中，不想侵擾那顆在冬日開放的綠意，雖微不足道卻是我感慨萬千，一棵草尚且知道不畏嚴寒，只為春天，一個人難道不應該向困難作戰，永不退縮嗎？

　　白紙一樣的.人生，畫上了什么顏色，就會顯示出什么顏色，就算大千世界的色彩是個未知數，也要讓自己的人生變得多彩，放眼看世界，映入眼簾的是未知名的小河，未知數的落葉，就是彩虹的顏色是七種，但它總是一種形態，即使夕陽在美，也是黃昏前對世界的最后一絲留戀......

　　我眼中的色彩，是獨特的，也是平凡的，在獨特與平凡中，我獨自遨游，望著海平面，產生聯想......

我眼中的色彩作文8

　　天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散，大海是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃，心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁……

　　記得那天，我正在書桌上寫題，突然蹦出一只攔路虎，它怒目圓睜，兇神惡煞地望著我，我絞盡腦汁的想，卻怎么也想不起來，急得像熱鍋上的螞蟻先用29x25。4等于736。6厘米約等于740厘米。再用長的平方加寬的`平方，我苦惱地望著這道數學題，忍不住抱怨：“啊～這……這題也太難了吧！用計算說明結果？那計算豈不是有很多步了？根據題意寫每一步？”頓時頭有兩個樣大了，我瘋狂地搖著頭。我心急如焚連忙翻開教科書，這書……它認識我，可我不認識它啊！先用長的平方加寬的平方等于……我捂著頭煩惱地喊：“天啊，這讓我如何算？太難了吧！想半途而廢的我突然想到：努力會有回報，那我要加油了！不用長的平方加寬的平方？那就用長乘寬求面積！我放下筆，一手扶著腦袋，一手打草稿，電視機的屏幕并不是全屏，而是比全屏小，但題目測量了屏幕的長寬不是全屏。所以長寬并不會等于29厘米。我為自己的智商鼓掌，但29乘25。4等于740厘米，長寬在如何計算，是相乘還是平方相加還是怎樣呢？

　　既然是勾股定理那就會用到平方，于是就這樣，時間一天天的過去，每天重復著研究一道數學題，翻遍了教科書；看遍了數學書；寫酸了手；筆也寫沒油了。終于知道怎么算了，皇天不負有心人啊！此時的天空中是紅與藍的融合體，我放下手中的筆，抬頭望向天空，不禁贊嘆：好美啊！

　　“最美不過夕陽紅，溫馨而又從容”。這是老人眼中的色彩。是啊，不管追求哪種快樂，最終還是會成為夕陽的色彩。因為有過努力、有過奮斗，所以那種快樂才顯得那么鮮艷，那么耀眼，那么光彩奪目！

我眼中的色彩作文9

　　漫江碧透，是荷的顏色；白雪紛飛，是冬的顏色；黃沙漫漫，是秋的顏色，世間萬物都有著那一份獨特的顏色，你也同樣。

　　初次見你，你穿著一身白紗衣，那么純潔，那么高雅，像是一朵從天而降的云，完美無瑕，散發著青春的氣息，與周圍的一切都仿佛合并一起，總是那么融洽，幾乎找不到你，又那么明顯，讓我一眼發現你。

　　因為遇見你一切就注定，每分每秒都渴望再凝視你，不忍心讓你受到風雨傷害。所以，我們的遇見，是偶然，亦是必然。

　　再次見你，是那個清晨，你伸著懶腰，露出些許嫩黃，露珠滴在你身上，驚動了旁邊的蜜蜂，卻忍不住留下，繼續注視著你緋紅的臉，你卻仿佛害了羞，微微低下頭，這不經意的動作，卻為你添加了些許嬌媚，真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

　　第三次見你，是個驕陽似火的下午，陽光灼燒著世間一切，你卻不怕那陽光，傲然站著，將身子大大地展開，讓陽光照射你的每一寸肌膚，路人過了，都用驚恐的眼神看著你，你卻好不在意，好像在喊：“來呀！誰怕誰？”幾只灰鳥飛過，很快消失在云際，你又放下與陽光較勁的事，去看那樣鳥了，你呀你。

　　晚上，我出來散步，又撞見了你，你還是如往常一樣，大大地展著身子，卻好像閃著光，你呀，總是那么好心腸想給每一個走夜路的人送去溫暖，卻不想想單薄的自己，受了涼，怎么辦？

　　如果說：“金屋妝成嬌待夜，玉樓宴罷醉何春”是唐玄宗與楊玉環如火如荼，如膠似漆的'金色愛情；如果說：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”是辛棄疾與她的紅色愛情；如果說：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”是李清照與他的灰色的愛情，那么我與你就是一抹似有似無的淡粉，是懵懂，憧憬的愛戀，這是你我情有獨鐘的顏色，不張揚，不虛偽，不花哨，是彼此間最樸實，最真摯的一份情感。

　　朋友，如果你向我問起，她是誰？我如實告訴你，她叫百合花。那白，是我最愛的顏色。

我眼中的色彩作文10

　　在我眼中，有多種多樣的色彩，也許是做一個誠實守信的人，有借有還；也許是在你挫敗的時候，給你一個信任的眼神；也許是在你痛楚時一句溫暖的話語，一個溫馨的笑顏；也許是在你最需要幫助時的雪中送炭……

　　人生，是走不完的艱辛道路，那途中是否會有“指明燈”為你指引和照亮那遙遠的路途？這便是“指明燈”的色彩；當你掉入深淵時是否會有一只手把你從黑暗中帶向光明，墜入友誼的晴河，踏上友誼的橋梁，這便是友誼的色彩，同樣溫曦；在成長的道路上，是否會有人在寒冷的冬夜為你蓋好被子，對你無微不至的關懷，撫養你長大承認，這便是親情的色彩……

　　小時候在父母的疼愛呵護下，我長大了，走向學校，學校中我遇到了“指明燈”——老師，他們辛勤地耕耘，播下一顆顆種子，撒下汗水。在這里我們快樂成長著，老師給了我信心，給了我愛心，培養了我那純真的心。在運動會中，老師那堅定，信任的眼神；在我喪失信心的時候，又給了我鼓勵的的眼神；在我摔倒在地時，給了我溫暖的話語；在我犯錯誤時，給了我批評和教導，令我終身難忘教誨，這便是我的導師，我的指明燈，我眼中的色彩。我又遇到了知己，我患難時的伙伴。在我需要關懷的時候，她給予我關懷；在我需要幫助的時候，她全力以赴，幫我解決學習上的疑問，幫我開導生活上的難題。

　　我們是知己，一起分享快樂，共同承擔困難，“有福同享，有難同當”。當我不小心誤入歧途時，她把我拉回正道，有給我改正的機會。我們共同看黃昏日落的美景，在黑暗中手拉手一起度過。這是我眼中友誼的`色彩。我有蹬被子習慣，所以在夜深人靜的時候，媽媽總是會為我蓋好被子，怕我著涼。我的爸爸平時很嚴厲的精心培養我，但是從中無不體現出濃濃的父愛，這是父母之愛，真所謂“可憐天下父母心”啊，父母是深愛我的，這是我眼中親情的色彩。在我身邊縈繞著五光十色的色彩！

我眼中的色彩作文11

　　白色，是悲哀的吧。

　　為什么陽光照得整個房間亮堂堂的，卻照不明我早已晦暗的心。我不想哭，對于母親的逝去。我能做的，就唯有捧著那泛白的日記本吧。我的世界只有了那死寂的白色。瞳孔無限擴大，那么真切，是回憶嗎？

　　母親雪白的肌膚一向是我最喜歡的。她說她最喜歡白色，也喜歡那純潔的百合。我和弟弟常常會同母親去山上摘那開得正艷的百合。母親俯身摘一朵，幸福的笑意會蕩漾在她的嘴角。此刻的她也像個天真的女孩，雙手合十，雙眸泛起溫柔，沐浴著大自然的白。

　　母親決不允許任何人否定白色。在她眼中，白色代表著她的思念。只是此刻，她的思念竟成了我們的思念。她會望著家中白色的墻壁許久。我知道，她在想念外婆。有時候甚至會獨自傷心地躲在角落抹眼淚。她總是悄悄，不愿讓別人去捅破她外表的堅強。

　　我對母親懷念外婆總是有些許厭煩與不解。我覺得，人，終究逃不過生離死別的。何必太過悲傷。

　　也許是太缺乏心理準備。沒想到，母親竟早早地帶著她手中的正艷的百合花悄然離開：她是那么安詳地躺著，手中的百合在風中無力地搖晃著。她就像一只殘破的白蝴蝶，毫不留戀地走了。我的世界仿佛在那一刻崩塌，眼睛決了堤。原來，我也如此軟弱。

　　弟弟卻亮著她那明亮不帶一絲雜質的雙眸，把頭搖得像風中的小草。母親會醒來。姐。不哭。

　　不知不覺。我竟也愛上了白色。開始漸漸懂得母親喜歡白色的原因。望著白色的墻壁，讓我的神經麻木，腦子一片空白，失掉時間感。我捧著母親留下的`日記本讀著，讀出了哀傷。

　　“姐。”他輕輕地喚醒了我，逝去我眼旁的淚——原來我又哭了。“姐，你怎么了？”

　　“沒…沒”我擠出一個虛偽的笑臉。

　　他厭惡地白了白眼，“還是接受現實吧。”

　　我猛一驚。原來現在的我已經完全成了過去的她。

　　“好。”我低著頭，聲音恐怕只有自己聽得到。

　　“這就對了。”他又露出了只屬于他的笑容。

　　拾一朵百合。我也笑了，笑得如此坦然。

　　母親帶走了她生命里悲哀的白色。留下的，只是我對她純純的懷念。

　　母親，愿您在天堂一切安好。

我眼中的色彩作文12

　　看著教室里那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受。望著爸爸的側面，眼淚一直像那洪水要沖下來，但是我忍住了，不想在那么多同學面前哭。可是感覺到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望著老師那神態，心便更加變得灰色了，轉身，抬頭，看天空，陰天。和我心里的顏色同樣，望望那本認為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績，真是讓人心寒。

　　教室里的'人們紛紛都站了起來，大會開完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運會這樣開始嗎？爸爸隨著大隊人馬進了辦公室，我站在辦公室門口，看看那些父母圍著老師轉，一個又一個地向班主任說著事，而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊，父親本來便不會怎么說話，讓他和老師說我的事，真的讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見的你是那么難過，整個人籠罩著黑色，一個曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個又一個的家長出來了，黑色一點一點地變深，只留下了父親，老師指著那一張成績單，向我父親說著，父親沒有說話，只是點著頭，應該很難過吧。

　　走出辦公室，他接過我手里的書包，拎著袋子走了，我緊緊地跟著他，他會罵我吧。出了校門口，望著空空的柏油路，他回過頭來對我說：＂我們走著回去吧。＂我點了點頭，爸爸在前面走著，我跟著，兩顆心想彼此訴說，但是卻又不知如何說。走了好久，他停了下來，對我說：＇不要因為一次失敗便放棄了目標，人生要經歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得面對，過去的就讓它過去吧。你看，那樹葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，別氣餒。＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直沖下來，我的眼睛模糊了視線，我努力地點點頭，把眼淚擦干。望著爸爸那期待的眼神，我看見了綠色，那綠色充滿了眼簾。啊綠色，希望。

　　灰色此刻更新為綠色。

我眼中的色彩作文13

　　您的臉上泛起一抹紅光，我想起了曾經您對我作出的點點滴滴。老師，您知道珍藏在我心底的最美的色彩嗎?師生情，那一抹溫暖的紅色，永恒的成為了我眼中最溫暖的顏色。

　　記得剛轉來的時候，因為我上課不認真聽講，所以成績很差。終于，發卷子了，我看見那卷子上一個個刺眼的紅，同學們像快樂的小鳥沖出了教室。教室里空洞洞的，我的心仿佛失去了平衡，也空洞洞的，死一般的安靜在我看來就是暴風雨前的平靜。老師默默地走到了我的旁邊，我羞得臉都紅了，將頭埋得很低，卻沒有想到您輕輕地拉了一把椅子坐在了我的旁邊，拿起了我的卷子分析了一會兒，然后親切問我：“都聽明白了嗎?用給你講一講嗎?你看，這題該錯嗎?下次要努力呵!”我驚恐地點了點頭。曾經有哪位老師想您這般關心我，幫助我?聽著您那清脆的喉嚨，我的淚水不爭氣地涌了出來，滴落在那一個個刺眼的紅圈上，與您臉上的一抹溫暖的紅，成為了我眼中最美的色彩。

　　曾經有一次，因為窗外的瓢潑大雨，所以學校提前放學，當別的同學歡樂的說笑聲消失后，屋內顯得更加寂靜，我母親的身影一直沒出現在門口，我失落地探出身子，此時窗外樹林陰森的就像一具具僵尸一樣，我焦急地盼望著。您收拾好東西，正準備出門回家，突然發現班內還有我在焦急地等待，于是您放下了手中赤紅色的`大傘，親切地問我怎么還不走。我急得都快哭了，傷心地回答：“我媽媽還沒來呢。”您走到了我的身邊，用手撫了撫我的頭，拿出了一方粉紅色的手絹，安慰我道：“沒關系，大不了我送你回家。”那天，您撐著紅色的大傘，傘下的您與我的心近了許多。正是因為有了您的陪伴，我不再感到孤單，無助，害怕，那大傘的紅色，成為了我眼中最美的色彩。

　　如今，雖然我早已畢業，但您臉上的微紅和大傘的赤紅都成為了我眼中最美的色彩。紅色，溫暖的色彩，師生情，溫暖的紅色。

我眼中的色彩作文14

　　因為那盆仙人掌，我恨綠色。

　　家門前不知從何時起，便長了一縱仙人掌，長得特別旺盛。我從一本雜志上知道，它的生命力極其旺盛。于是，我對它產生了濃厚的興趣，終于，忍不住和它親密“握手”。可它并不友善，而是狠狠地扎了我一巴掌，立刻，手心中猶如扎進了千萬根針。“哇！”我一聲大叫，母親聞聲從廚房中出來，看看我滿手的刺，視我眼淚汪汪于不顧，竟說：“明知有刺還碰他，你自找的！”瞬間，一股恨意涌上心頭，報復心理也隨之而生，望著那綠，竟尤為刺眼。

　　終于，我拿起水果刀，向仙人掌砍去，“一道口子，兩道口子……”我的心中一陣快意。“干什么！”父親突然吼道。我被這突如其來的吼聲震住了，愣在那里。回過頭，看見父親的臉漲得通紅。他推開我，小心翼翼地把仙人掌的擦進泥土里，那么細心。“就一棵仙人掌而已，至于這樣嗎？”我小聲地嘀咕著。

　　一天夜里，我突然發燒，母親急得翻箱倒柜地找藥，卻一無所獲。父親說：“不用著急，讓我來吧！”父親出去截下了半塊仙人掌，又坐到臺燈下拿起鑷子將上面的刺一根根地拔掉，然后，撕下那一層綠色的皮輕輕地貼到我的額頭上，頓時，我感覺一陣清涼，腦袋里清醒多了，在這沁人心脾的清涼中我漸漸睡著了。我竟不知道這不起眼的仙人掌還有這樣的用途，不禁對它產生了些許的好感。

　　第二天，我問爸爸從哪兒知道這么個偏方。爸爸說：“你知道我為什么特別珍愛這盆仙人掌嗎？我小時候身子弱，經常生病，家里又窮，哪有錢隔三岔五地往醫院跑呀？你奶奶聽說仙人掌可以退燒，就種了它，我發燒，奶奶就用這土方法，還真是管用。哎，那時候沒有電燈，你奶奶的手，不知給刺扎了多少回呀！”我恍然大悟，難怪爸爸先前發那么大的火。望著門前的那半截仙人掌，我覺得那綠色有說不出的.美。

　　綠色征服了我，我愛這綠色的仙人掌，愛它的生命力，更愛它串聯起我們一家人的愛！

我眼中的色彩作文15

　　形形色色的顏色像一件件物美價廉的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。而恰恰是這些繁多交雜的色彩裝點了平凡單調的生活，賦予了生活盎然的生機和活力。于是，生活變得多姿多彩起來。

　　生活是綠色的。綠的明凈，綠的恬雅，綠的輕柔，如出水芙蓉將細葉襯托的更為絢麗。青翠的草芽早已整裝待發，為今天的生活而不懈奮斗。看，綠意盎然的田野在和煦的微風的吹拂下抖動著，似海洋中的波浪在翻騰，若湖水中的漣漪在蕩漾，如姑娘身上的絲巾在飄蕩。濃密的綠草阻擋著陽光，但有的“漏網之魚”卻悄悄溜進了草叢中，在草葉的間隙中游動。

　　翠綠的柳葉鏡子般明亮，清水般柔和。生命之綠煥發無限生機。鳥語花香陣陣襲來，片片花香時時引來蜂圍蝶舞。那一聲清脆的蟬鳴娓娓動聽，那一絲清涼的雨珠姍姍來遲------生活的綠意馥郁醉人，觸手可及。

　　然而，生活有時又是灰色的。灰的沉郁，灰的苦悶。生活原本便是平平凡凡的，本沒有武俠劇中的驚心動魄，科幻片中的魔幻神秘。有時生活的咖啡中沒有糖，只是澀澀的；生活的'菜肴中沒有調味品，只是淡淡的；生活的藥片中沒有糖衣，只是苦苦的------

　　職場的失敗使人陷入失望的谷底；考場的失意使人落入沮喪的圈套；商場的失利使人垂頭喪氣；情場的失戀使人苦不堪言。諸如此類，多不勝數。人生路上的的挫挫折折，坎坎坷坷，生活中的“攔路虎”“絆腳石”都會使人寸步難行，離成功越來越遠。

　　但，生活又是紅色的。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”走出人生的低谷，便是成功的彼岸，希望的天堂。只要敢于在人生的道路中披荊斬棘，在波濤洶涌的海洋中劈波斬浪，便是生活的強者，成功的主人。

　　因此，生活是紅的，紅的熱烈，紅的激昂。成功的喜悅，勝利的興奮將接踵而至，無數激動人心的場面令人心潮澎湃。然而，生活的紅只有在不斷地拼搏進取中方可彰顯，在艱苦奮斗之后得以發揚。

　　各種各樣的顏色演繹著豐富多彩的人生。生活的味道亦回味無窮。面對豐富的生活，你準備好了嗎？

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