我的風鈴作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的風鈴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風鈴作文1
我家有一個五顏六色的風鈴，風一吹就會發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳極了。
那是一個鮮艷的風鈴，上面有一個綠色的圓環(huán)，是用來掛風鈴的。一片棕色的大貝殼底下，有一條條白色的細繩子。細繩子上穿著小貝殼，小貝殼的顏色也非常多：有粉色的、白色的和黃色的.。風吹時就像仙女翩翩起舞，發(fā)出的沙沙聲音，既清脆又悅耳。
有一天晚上，我把風鈴掛在了陽臺上。一陣風吹過，它發(fā)出了聲音。“鬼呀，鬼呀。”我驚慌地大叫道。我打著手電，走出去一看。“啊！”我松了一口氣，“原來是風鈴啊！”它的聲音太大，把小魚都驚醒了。“你們沒嚇到吧？快睡覺吧！”我輕聲安慰小魚道。魚兒睡覺后，我怕風將風鈴吹到地上，就把它取了下來，放回了袋子里。我笑呵呵的說：“你也睡覺吧。”風鈴一動不動，好像真的睡著了。我回到房間，也睡著了。在夢中，我還夢見了風鈴呢！
我愛風鈴，它是我永遠念念不忘的好朋友。
我的風鈴作文2
“呼啦……”每當有風吹過，我的房間里總會響起一陣“叮呤當啷”的聲音，不錯，那正是我最愛的風鈴的美妙“歌聲”。
它是天藍色的，頂端是一個六角亭，里面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的紫色牽牛花，半透明，它們周圍有一些可愛的小兔子，耳朵上還刻著“I LOVE YOU”的字樣。它們的腳下吊著一些金屬細管，如果你輕輕觸碰它，它們就會碰撞在一起，就會發(fā)出清脆的聲音，宛若小溪一般清澈。
而且，它還有一個秘密小機關(guān)呢！如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，那幾個小杯子其實是鬧鐘按鈕，你把它向下一按，風鈴就會自動搖擺，用它的“歌聲”把你從香甜的睡夢中毫不留情地叫醒，為此，我也是受盡磨難！
但是，你一定要注意它的.缺點—易碎！因為它是水晶玻璃的，哪怕是把它往杯子上輕輕一碰，它都會有“分家”的可能哩！
我喜歡我的風鈴！
我的風鈴作文3
在一次逛街的時候，我的腦海中突然想買一個東西——風鈴，在我的乞求下，媽媽終于給我買了一串風鈴。
風鈴的“尾巴”是一個積木拉環(huán)，中間是四個長短不一的空心金屬小柱子，小柱子一撞中間的'鐵，便發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲。“頭部”是一只小海豚，抱著救身圈，非常漂亮。
日常生活中，風鈴被我搖地“叮咚叮咚”響，它那清脆的聲音讓人心曠神怡。當我歡樂的時候，風鈴好像在說“考到了好成績要保持，不能驕傲喲！”我聽到了過后，就趕緊寫作業(yè)去了！當我悲傷 時，風鈴好像在說“別泄氣，下次努力就行了！”我一聽，心里便暖乎乎的！
風鈴給我?guī)砹丝鞓罚宦牭剿恰疤旎[之音”使我仿佛聽到了勝利的號角，使我看到了光明，它將伴隨著我成長……
“哦，別忘了你也買一串風鈴喲”
我的風鈴作文4
我的學校——郭守敬小學，坐落在邢臺市冶金北路，是一個遠近聞名遐邇的小學校。
夏天，當你一走進我們學校的大門，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風鈴樹。它枝葉茂密郁郁蔥蔥，像一個個綠色的大蘑菇，知了趴在樹枝上不停地唱美麗動聽的歌謠，小鳥高興的在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“歡迎您！歡迎您！”
這一棵棵風鈴樹，像一個個高大的衛(wèi)士，為我們站崗放哨。它春天為我們帶來勃勃生機；夏天為我們遮陰擋雨；秋天為我們放飛翩翩起舞的金蝴蝶；在“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”的季節(jié)，它滿樹的“梨花”為我們學校增添了一道亮麗的.風景線！
這一棵棵風鈴樹，每年迎來一批批不懂事的孩童，送走了一個個優(yōu)秀的中學生，它看著我們成長，它看著我們長大。
這一棵棵風鈴樹，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻，不講回報，您是多么的崇高、多么的偉大！
我愛校園的風鈴樹！我愛校園里的“園丁”！
我的風鈴作文5
爸爸送給我一個風鈴，那是一個很漂亮的風鈴。
它是藍色帶有白色花紋的，有像蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻的線條。最上面有4根鏈條，把下面的主結(jié)構(gòu)吊起。下面，是一個圓形的吊盤，吊盤上有彎曲的射線狀條紋。再下面，就是長短不一的'“風鈴管”了。 這五根管兒固定在上面的吊盤上，有波浪般的條紋，它們整整齊齊地排在吊盤中的周圍。長鏈條掛在中間，大約長30厘米，它的中間有一個鐵片，風吹來時，鐵片和五個管兒接觸，會發(fā)出好聽的聲音。 最下面吊著一只有交錯線條的藍蝴蝶，被一個鐵圈套著，好像生怕蝴蝶逃跑似的。整個風鈴既簡單又好看。如果在夏天看著風鈴會有一種清爽的感覺。
一陣風吹來，風鈴發(fā)出“叮叮”的響聲，好像一個人正在彈奏一支動聽的樂曲，好聽極了。
我喜歡爸爸送給我的風鈴，我會永遠珍惜它，愛護它，讓它發(fā)出更美妙的音樂！
我的風鈴作文6
曾經(jīng)我特別喜歡一串風鈴，那是一個淡紫色的風鈴，簡約純粹的美。
我是在一個并不繁華的小店看到的，至今仍記得剛見到它時的'雀躍，以為它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久還是沒有人，只好先到別的地方看看，
過了一會兒，仿若被什么牽引著，又回到那個地方去，當時就有很怕很怕的感覺，
然而，我還是看到了很不愿意看到的一幕：兩個女孩興奮地站著，掛那個風鈴的地方空了，禿禿的，店主正在給她們包裝，那一瞬間所有的力不從心和無能為力一下子全涌了出來。本以為注定會是 我的還是被別人擁有了，只能離開。
為此傷心了好多天，直到有一天在夢中又見到了那串風鈴，它在我的窗邊輕吟著，夢中我笑出了聲，終于明白，失去是另一種程度上的擁有。
我的風鈴作文7
一股清涼舒適的風兒吹來，“叮叮鐺，叮叮鐺！”一陣清脆悅耳的鈴聲像山澗的小溪流進溫馨的小屋，我陶醉其中，種種神奇的遐想飄然而至……瞧，這就是生日時媽媽送我的風鈴！
風鈴十分精致漂亮！那一艘宏偉的帆船猶如一只翩翩起舞的蝴蝶，棕褐的帆與咖啡的線，搭配得那么和諧，但也顯得威風凜凜，它給予我無限的.歡樂與美好的憧憬，帶我進入知識的海洋，讓我揚帆起程。
帆船下，一條條雪白的線牽著根根耀眼奪目的音樂制造者——銀色管子，它帶我進入神奇的夢幻，讓人回味無窮！
一條條潔白的線掛著一顆顆似露珠的蔚藍色小珠子，海豚靈活地跳出無邊無際的大海，雀躍在空中，小珠子像是海豚濺起的水珠，美麗極了。
我心愛的風鈴寓意深遠，它包含著媽媽對我的關(guān)愛與希望，也祝我在人生的道路上一帆風順！
“叮叮鐺，叮叮鐺！”聽！風鈴又響起了那熟悉的歌兒。我好喜歡心愛的風鈴呀！
我的風鈴作文8
我有一個美麗的風鈴，那是我入隊時爸爸媽媽送給我的禮物。
它全身都是藍色的：淡藍色的頂蓋，頂蓋下有一個小藍球，連著一個小圓環(huán)。在圓環(huán)上懸著四個大小不一的圓柱，是空心的，也是藍色的，上面有一些白色的、亮晶晶的.條紋。圓柱四周還有十只小 海豚，每只小海豚的上面都有兩個小藍球，海豚從高到低按一定的順序排成S形，上面連在頂蓋周圍；圓柱的中間有個大球球，下面連著一條小海豚，因為它比排成S形的海豚還低很多，所以，我經(jīng)常用 頭去碰那只小海豚，然后小海豚頭上的大球球撞擊圓柱，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”風鈴唱起了清脆的歌兒，小海豚也跟著跳起了優(yōu)美的舞蹈來，多么好玩的風鈴啊！
我的風鈴作文9
我們每個人肯定有自己的心愛物品，比如：洋娃娃、變形金剛、鋼筆、皮球而我的心愛之物是同學送我的一串風鈴。
它的結(jié)構(gòu)簡單，外形像一只小胖豬，大鼻子、小眼睛、小耳朵、胖體型，我十分喜愛它。
這串風鈴是楊欣岐同學轉(zhuǎn)學到外地老家前給我的禮物。在上學期的'休業(yè)式上，楊欣岐對全班同學說：“同學們，我下學期就要轉(zhuǎn)回老家讀書了。”話音剛落，他就把準備好的風鈴一串一串地送給了在一起相處了四年的每位同學。大家都十分驚訝與不舍。
我把風鈴掛在家中的窗前，每當微風吹過，風鈴便會唱起動人的歌，聲音由遠到近，清脆的聲音十分悅耳，伴著微風我總會遙望著窗外的美麗風景。此時我總會浸入沉思，思念著這位曾經(jīng)相伴四年的同學。與他平時嬉戲、游戲的一幕幕漸漸浮現(xiàn)在眼前。但每次緩過神來，仔細一想風鈴鐺響，這也許是遠方的楊欣岐在向我問好呢！
這小小的風鈴為生活增添了清脆的鈴聲。離別是為了更好的相遇，遠方的同學，近來可好？
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