鉛筆和橡皮的故事

鉛筆和橡皮的故事[集合15篇]

鉛筆和橡皮的故事1

　　大家都知道，鉛筆是用來寫字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過不去，等鉛筆一出來寫字的時候就在后面搗亂?這還要從一個古老的故事慢慢說起。

　　在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經(jīng)是一對形影不離 的好伙伴。它們被小主人放在高高的書架上，等小主人有需要的時候就下來為他服務(wù)。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書》,一不小心把鉛筆從書架上撞了下來。 “啪”的一聲，瘦瘦的鉛筆從書架上重重地掉了下來。書架的高度對我們?nèi)藖碚f也許不算很高，但是對于鉛筆這樣“弱不禁風(fēng)”的小物品來說，掉下去就一定會“粉身碎骨”了。誰知在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，軟軟的橡皮舍身從書架上勇敢地跳了下來，兩個好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學(xué)流點皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的'橡皮滿以為鉛筆會拉自己一把;因為它實在疼得爬不起來了。

　　沒想到鉛筆不僅沒有向橡皮道謝，也沒有關(guān)心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說:“你這個殘廢，我再也不和你做朋友了。看，你把我的手都擦破了!”橡皮聽了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過現(xiàn)在他們可不是什么好伙伴，而是一對冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點點消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負義的鉛筆“流芳百世”！

　　小朋友，咱們可別向鉛筆學(xué)習(xí)呀!

鉛筆和橡皮的故事2

　　我一回家，就聽見了吵吵鬧鬧的聲音，原來，鉛筆和橡皮又在爭論誰的功勞最大。

　　“我的功勞比你大多了，而你呢？只會一旁發(fā)呆呢！”鉛筆驕傲地說。

　　“你比我的作用大嗎？你只會寫錯字，如果沒有我，你就沒有改正的機會。”橡皮爭辨的說。

　　“哼！你以為你的.作用比我大呀？告訴你吧，改正紙、涂改液……它們都能呀！你可別把它們給忘了呀！”鉛筆得意的說。

　　“鉛筆呀鉛筆，你也不要忘了鋼筆、水性筆……它們都可以呀！又不是你只能寫。”橡皮輕蔑的說。

　　“橡皮，這件事我跟你這糊涂人說不清，我們?nèi)フ壹埞�公評評理去！”

　　“去就去，誰怕誰呀？”橡皮毫不示弱的說。

　　紙爺爺知道后，溫和地對他們說：“我們‘文具城’里的文具都為人民服務(wù)的，不是吵架的。”他們聽了，慚愧地低下了頭。

　　他們聽了，從此改正了缺點，認真為人們服務(wù)，做好自己所做的事！

鉛筆和橡皮的故事3

　　一個女孩買了一只鉛筆盒一塊橡皮，同時把它們放在文具盒里。鉛筆挺著自己筆直的身材瞪著橡皮說：“老兄，你可太胖了，瞧你那身材都胖圓了，真夠難看的。”

　　橡皮沒吭聲，只是往文具盒的一角縮了縮身體。

　　這動作惹來了鉛筆大聲的嘲笑，他說：“你呀！可真夠遜的，真不知道小主人買你干什么，瞧你那德行也不會有什么大用。”

　　這時文具盒被打開了，鉛筆被小主人拿出去寫字，寫著寫著鉛筆打一個哈欠，就因為這個哈欠，小主人的'字寫錯了。鉛筆急得臉都紅了，心想這可怎么辦呀？小主人一定會生氣責(zé)怪它的，就在她傷心內(nèi)疚中，小主人并沒有責(zé)怪它，只見小主人不慌不忙地在文具盒里拿出橡皮，輕輕的一擦，太神奇了，錯字被橡皮擦的干干凈凈，一點痕跡都沒有。

　　鉛筆這才明白，橡皮雖然樣子不好看，可它作用在于改正自己的錯誤。

鉛筆和橡皮的故事4

　　我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。 我身穿淺藍色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對哥哥說：“哥哥，為什么主人用我寫錯字時，不用我來擦掉錯字，非要用你呢？”“因為我是橡皮，能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，而你卻不能。”哥哥說，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，我們都有我們自己獨特的本領(lǐng)和一些缺點，我的.缺點是不能寫字，而你的缺點是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點和長處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！ 就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。

　　簡評：如果能把鉛筆盒橡皮如何達成合作的過程再寫詳細一點，就更有看頭了。

鉛筆和橡皮的故事5

　　從前，有一個小朋友的桌上有一支鉛筆，一塊橡皮和一個卷筆刀。雖然它們是好朋友，但是，都喜歡炫耀自己，感覺自己的本領(lǐng)好大好大，誰也不服誰的氣，總是爭得面紅耳赤的。

　　有一個晚上，卷筆刀在唱歌，唱的什么歌來著，原來是："別看我的個子小，可是我的本領(lǐng)高，人人都愛我夸我，"鉛筆和橡皮聽了，反駁卷筆刀說："你個子小小的'有啥本事，"卷筆刀回答說："你們兩才沒有本事了，"鉛筆說："你們都沒有我的本事大，橡皮不服氣的說："其實，最有本事的還是我。

　　橡皮說完了，鉛筆和卷筆刀都氣呼呼的，可是，都爭不出個結(jié)果來，想想還是找個人來評評理吧。可是找誰呢？這時候桌子說："來來來。你們都別爭了，聽我來說說，"桌子說："其實，你們?nèi)齻�的本事都一樣大，同樣是主人最愛的東西，鉛筆——你的那尖尖的筆尖不是卷泥刀幫你削的嘛，主人拿著你寫字，有時候，主人寫錯了字，就會用橡皮把錯字擦去，你們就為這樣的事吵，真是沒有出息。"鉛筆。橡皮。卷筆刀聽了桌子的解釋，感覺臉紅紅的，它說得太對了。

　　鉛筆。橡皮。卷筆刀相互的看了看，都露出了開心的笑臉，下定決心異口同聲的說："讓我們成為好朋友吧，不再炫耀自己的本領(lǐng)了！"

鉛筆和橡皮的故事6

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的……

　　“喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

　　橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!”

　　卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的.,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

　　“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

　　“出去就出去，誰稀罕。”說完，和卷筆刀頭也不回地走了。

　　第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習(xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音。”

　　比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。

鉛筆和橡皮的故事7

　　鉛筆，橡皮擦和紙張，原本是三個形影不離的好朋友。可是有一天，他們之間卻發(fā)生了一些沖突。

　　一天，他們?nèi)齻�被小主人遺忘后丟在了家里。鉛筆說；“橡皮擦，紙張老弟，我們來玩游戲吧！”橡皮擦和紙張都紛紛表示同意，紙張疑惑不解地問道：“ 玩什么好呢？”鉛筆神神秘秘地說：“我們來玩畫畫吧！”紙張突然說：“不，為什么每次都在我身上畫，而不在橡皮擦身上畫呢？”鉛筆笑著說：“好呀，好呀，我還從來沒有在橡皮擦身上畫過呢！”橡皮擦聽了，頓時，氣得火冒三丈，說：“為什么不在鉛筆身上畫呢？”橡皮擦反駁道：“切，我的身上滑滑的，你根本別想在我身上畫！”橡皮擦一個拳頭打去，便把鉛筆打成了兩截，鉛筆用自己的.筆頭在橡皮擦的身上亂畫。紙張看見了，連忙去勸架，可沒想到自己被他們打了幾道裂痕。于是，紙張也跟他們打了起來。打了很久以后，小主人回來了，看見鉛筆成了兩截；橡皮擦的身上到處都是鉛筆痕跡；而紙張就更是慘不忍睹了，身上到處都是裂痕。小主人說：“咦？這到底是怎么回事？”說著，他就把鉛筆，橡皮擦和紙張都放在了廢舊物品盒里。盒里生了銹的文具盒說："哈哈哈！這一切都是你們咎由自取。”鉛筆說：“如果那時小主人把我們帶去學(xué)堂就好了！”橡皮擦說：“哎，如果那時不打架就好了！”而紙張卻說：“如果那時我不去勸架就好了！”

　　就這樣，鉛筆，橡皮擦和紙張就永遠地呆在了廢舊物品盒里，而他們的友誼卻比以前更好了，更珍愛自己的友誼了，他們又像以前一樣，在一起快樂的玩耍了。

鉛筆和橡皮的故事8

　　開學(xué)了，筆袋從超市的貨架上，來到了小主人的身邊。這個筆袋很漂亮，黑白相間的衣服，腰間還有一把配劍，就像一位勇士。小主人很愛它，一直把它放在手邊。

　　小主人在筆袋的肚子里，放了他需要的學(xué)具。筆袋對這些學(xué)具還比較陌生。可是，它認為小主人既然把它們放進它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，筆袋對這些學(xué)具都以禮相待。

　　有一次，小主人不在的時候，筆袋就問一個像小木棍的瘦高個的學(xué)具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”

　　“我叫鉛筆，小主人寫字時就會用到我。我能幫小主人寫出漂亮的.字來。”

　　“啊，你真能干！”筆袋說著，又對一塊軟軟的、方方的大胖臉的學(xué)具說，“你叫什么名字？是干什么的呢？”

　　“我叫橡皮，小主人寫錯字的時候會用到我。我能幫小主人把寫錯的字擦干凈。”

　　“難怪你身子軟軟的。”筆袋接著說，“你們可都是小主人的好幫手，可要好好合作啊！”

　　“那當(dāng)然。”鉛筆和橡皮齊聲答道。

　　哪知道，有一次，鉛筆和橡皮因為在筆袋里沒有躺好，鬧起了矛盾。鉛筆在小主人手里不斷地寫錯字，而橡皮躺在筆袋里，就是不肯出去，就是出去也是到處擦，對的、錯的一起擦。這下害得小主人手忙腳亂，最后挨了老師的批評。

　　筆袋知道了，狠狠地批評鉛筆和橡皮：“你們就是這樣為小主人幫忙的嗎？”

　　鉛筆和橡皮聽了筆袋的話，都知道自己錯了，紅了臉，慚愧地低下了頭。

　　從此，它們?nèi)齻�團結(jié)一致，一心幫助小主人，為小主人爭光添彩！

鉛筆和橡皮的故事9

　　哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業(yè)出了錯，我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友，一個是鉛筆老兄；第二個是尺子老兄；第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。

　　但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。

　　那天，小主人上語文課，因為鉛筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的'心臟戳了一個大洞，還叫來尺子一起欺負我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰讓你把我五馬分尸的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。

　　第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻�，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。

鉛筆和橡皮的故事10

　　夜晚，靜悄悄的。

　　亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的.鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

　　鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對我抱怨連連！

　　橡皮深有同感的說：你這還算好的，你是不知道啊！小主人那天無聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

　　鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

　　橡皮聽了，點點頭說：好！我贊同！

　　亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走啊！是我錯了，我以后一定會好好愛惜你們的！

　　鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

鉛筆和橡皮的故事11

　　在文具盒里，住著鉛筆、橡皮還有削筆刀。

　　有一天，鉛筆站在鏡子前，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的身體，左看看，右瞧瞧，又象模特一樣走了幾個“貓步”，然后傲慢地對橡皮說：“老橡，看我，身材多么的苗條，外衣多么的漂亮。再看你，肥胖扁平的身體，臟臟的外衣，難看死了。平時記得離我遠點，別弄臟了我的衣服！”“我長的是沒你漂亮，我的衣服臟，是因為我經(jīng)常要把你寫錯的字擦去，我是為了改正你的錯誤才失去了自己外形的美麗啊！”橡皮慢悠悠的講道。

　　鉛筆很不服氣，心想：哼，有什么了不起，我就要折磨折磨你！

　　鉛筆和橡皮要工作了，鉛筆想：我折磨你的時候到了。于是，鉛筆開始不停的寫錯字，橡皮就不停的修改。

　　過了幾天，削筆刀開始發(fā)話了：“今天，我要舉行一個比美大賽，現(xiàn)在開始！”鉛筆立刻跳過來說：“我身材苗條，衣服靚麗，當(dāng)然是我最美麗了！”但是，她卻看到大家紛紛搖頭，擺著手說：“你又矮又丑陋，不是最美麗的！”

　　鉛筆不服氣的回到家，拿過來鏡子一看，呀！自己什么時候變了模樣，往日修長的身材如今卻變得短短粗粗的，漂亮的外衣已經(jīng)只剩下零星的幾小塊碎漆，鉛筆傷心的`低下了頭。

　　這時，削筆刀走了過來，鉛筆說：“怎么，來看我的笑話啦！”

　　削筆刀語重心長的對它說：“你難道還沒有明白嗎？當(dāng)你在折磨別人的時候，你自己的生命也就等于在縮短呀！”

鉛筆和橡皮的故事12

　　一天晚上，鉛筆和橡皮爭吵起來了，它們爭論不休，誰也說服不了誰。鉛筆正在寫字，它看到橡皮坐在自己身邊，便說道：“我在寫字，你又沒事兒干，坐這里干嘛，一邊去！”“我沒有閑著沒事干，我是在監(jiān)督你有沒有錯別字。”橡皮說。鉛筆一聽，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒有錯別字，去去去。”看著鉛筆如此的生氣，橡皮非常無奈地走開了。

　　橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫了好幾個錯別字。這可怎么辦呢？鉛筆這時想起了橡皮兄弟，它非常地后悔，但是自己又不好意思給橡皮說。就在它一籌莫展的時候，橡皮跑來了：“讓我來幫幫你吧，反正我們各有各的弱點嘛！”說著，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫的'那幾個錯別字，擦得干干凈凈。“讓咱們做個朋友吧！”橡皮開心地說。“好吧，但是，你以后千萬別給我?guī)偷姑︵蓿　薄皼]問題！”橡皮爽快地回答。

　　從此，人們都會看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。

鉛筆和橡皮的故事13

　　一天，鉛筆，橡皮和削筆刀在爭誰的本領(lǐng)最大。

　　鉛筆說：“我可以幫助人們寫字，要是沒有我，人們連字都寫不了！所以我的本領(lǐng)是最大的。 ”

　　橡皮聽后，不服的說：“我的本領(lǐng)才是最大的！我可以把人們寫錯的字擦掉，要是沒有我，人們寫錯了字都不能改！”削筆刀在一邊聽了，大聲的說：“我可以把人們用粗的鉛筆削尖，要是沒有我，人們就得用很粗的鉛筆寫字了，所以我的本領(lǐng)是最大的`！”它們你一句，我一句，爭的面紅耳赤，誰也說服不了誰。

　　于是，它們就去找鉛筆盒來評理。鉛筆盒語重心長的說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。只看到自己的長處，看不到自己的短處，是不對的。從今天開始，你們一定要齊心協(xié)力地做事。知道了嗎？”知道了！“鉛筆，橡皮和削筆刀齊聲說。鉛筆盒聽了，笑呵呵地走了。

　　從那天起，鉛筆，橡皮和削筆刀再也沒有吵過一次架，做什么事都是齊心協(xié)力地，因為鉛筆盒說的話還經(jīng)常在它們耳邊回響著。

鉛筆和橡皮的故事14

　　小墨

　　一天，上課時。鉛筆沒有帶橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手來擦。橡皮因為沒有帶鉛筆，所以只好向鉛筆借一根鉛筆。

　　大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦？但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧？這是因為橡皮全身上下都能餐，而鉛筆只有頭頂能寫字，橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來寫吧？

　　橡皮本想著把鉛筆舉起來寫的，可是太沉了。所以想發(fā)明一個大型機器人，這真是一個非常愚蠢的`方法。但橡皮卻跟老師說：“老師，我不想上2年級。”老師問：“為什么？”“因為我要發(fā)明機器人”橡皮說。老師說：“不行”。

　　放學(xué)后，橡皮一直想：“發(fā)明個機器人怎么了？反正才一年。”

　　小墨

　　一天，橡皮對鉛筆說：咱們比賽，看誰工作效率高吧？鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過節(jié)，所以，橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫的稿子。

　　因為鉛筆的警備不森嚴，橡皮每次都能偷偷的擦掉。但是后來鉛筆公司的老板給所有員工升級了——鉛筆寫出來的字擦不掉了。所以他們再也擦不掉鉛筆公司的稿子了。

　　可是，橡皮公司的老板不知道，還繼續(xù)擦稿子，橡皮的工作就是擦稿子，但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是，橡皮就跟老板說：“這鉛擦不掉”。老板就說：”一定是你偷懶，還不快去干活！“

　　鉛筆也跟橡皮情況一樣。

　　最后，都因為沒有工作好，也沒見面。他們一直在心里罵：“這個臭不要臉的頑固老板！”。

鉛筆和橡皮的故事15

　　從前，有一對形影不離的好朋友，它們每天竭盡全力，默契地配合著幫小主人完成一份一份作業(yè)，為小主人立下了汗馬功勞，它們就是鉛筆和橡皮。

　　這不，那年又迎來了一年一度的人人寫好字硬筆字大賽，小明每天都要堅持練習(xí)寫三行語文生字。在練習(xí)時，只要鉛筆多加了一點，或是寫歪了一橫，橡皮都會立刻指出鉛筆的錯誤，并飛快地跑過來，翹起小腳尖，在錯誤的地方擦干凈。鉛筆看到橡皮那副可愛的模樣，就會說：謝了，老弟。所以，小明的作業(yè)常常能得高分，并被老師當(dāng)成范字在教室里展覽。

　　比賽一眨眼就到了。在比賽當(dāng)天，鉛筆因在平時認真練習(xí)，所以自信滿滿，表現(xiàn)出色，沒有寫錯一個字。橡皮則在一旁不停地為鉛筆加油。不久，成績就出來了，毫無疑問，小明獲得了年級段第一名，鉛筆與橡皮歡呼雀躍著。

　　放學(xué)回到家，鉛筆昂著頭、挺著胸，得意洋洋地說：橡皮老弟，我這回是不是很厲害啊！橡皮真誠地夸贊道：老兄，這次你的確發(fā)揮出色，但別忘了我也有功勞的喲！鉛筆卻不屑一顧地說：你有什么功勞啊？你在比賽時，是幫我擦了一點還是一橫啊？你在那也就只充當(dāng)了一個旁觀者的角色罷了。橡皮不緊不慢地說：這你可就說得不對了，要不是在平日練習(xí)時，我一次次地糾正你的'錯誤，擦去你寫錯的筆劃，你怎么可能在這次發(fā)揮得那么好！鉛筆卻蠻不講理地說：切，沒有你，我這次依然能為主人立下汗馬功勞。橡皮有點生氣了，說：那好吧，以后我們就騎驢看唱本走著瞧，看你一個人如何唱獨角戲！說完它就躺在文具盒里開始呼呼大睡。

　　小明吃完晚飯，又開始做起作業(yè)來。結(jié)果鉛筆開了一個小差，把已經(jīng)寫成了以經(jīng)，它以為橡皮又會像往常一樣跑過來，幫它糾正這個錯誤，結(jié)果它等了半天，橡皮也沒出來，鉛筆連忙吆喝道：橡皮，你還不快點過來幫我擦掉！橡皮愛理不理地說：你不是要唱獨角戲嗎？我是一個廢物，幫不了你的！不幫就不幫，沒有你，我照樣能幫主人搞定一切作業(yè)。于是它立刻就在錯誤的字上畫了一個圈，然后在旁邊寫了一個正確的字。作業(yè)終于寫完了，數(shù)了數(shù)，在作業(yè)本上，這種圈圈，竟達十處之多。

　　第二天，老師在大庭廣眾之下，嚴厲地批評了小明，讓他當(dāng)晚去重寫一遍。鉛筆意識到了自己犯下的錯誤，馬上向橡皮負荊請罪。

　　從此以后，它們又齊心協(xié)力，分工合作，幫助小主人不斷進步。

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