一縷清風作文【通用10篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一縷清風作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一縷清風作文1
假如我是盤古呼出的一口氣，化作一縷清風，自盤古開天辟地以來，就在漫漫歷史長河種飄蕩了，日月星辰，目睹我成長的軌跡，我們一同見證時光的深邃，歷史的長河里游歷。
那樣我就能與辛棄疾一起欣賞“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的美景。我也曾吹綠江南的田野，讓王安石發出“明月何時照我還”的`悲嘆，我會與白居易一起目睹唐玄宗的腐敗無能，伴他低吟出：“驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞”的悲傷。我會吹開遍地的野花，為朱熹送去：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的美景。
我會飄過大唐的城墻，我會看到玄武門之變的慘烈，也會見證李世民虛心納諫，勸課農桑，開創貞觀盛世，把唐朝推上繁華盛況，也會伴著文成公主一起入番， 陪她告別親人，陪她告別繁華，陪她孤身一人來到塞外，去播撒幸福的種子。我會理解李白的悲痛，理解他的他恨，明白他的壯志未酬，明白他滿腔報國之情卻不能上達天聽無奈，他那熾熱的報國心被現實泯滅，赤膽忠心卻無人過問......一切的一切都盡收眼底。
我也會飄過腐敗的清朝，親眼目睹了一個個中國人甘愿閉關鎖國，做那井底之蛙，直到外國人的大炮轟開了中國的大門，鴉片戰爭的到來，使中國走向半殖民地半封建社會......
假如我是一縷風，一縷飄蕩在歷史縫隙里的風，那就能將歷史的變遷收納為眼底的燈光。
一縷清風作文2
我最愛一縷清風。
我覺得，最愜意的事情就是躺在山丘上的大樹下——最好是被青草覆蓋、被花兒環繞的山丘。天空晴朗，一縷微風吹拂著。假如有這樣的一片天地，我愿意呈“大”字樣躺在樹蔭下。
我一抬起頭就能看到一幅童話般的景象：葉子時而交疊，時而疏離，刺眼的陽光透過樹冠細小的縫隙，被過濾后變得非常柔和……面對這一切，我會睜大眼睛，努力將這一切映入眼眸，印在我的心里。閉上雙眼，我的嗅覺和聽覺往往會更加敏感。微風撫摸著我的'臉，空氣夾雜著草的味、花的香，我的耳畔滿是蟲鳴與鳥叫……大自然最純美的氣息向我涌來。此時此刻，我的心里沒有任何雜念，沒有任何壓力，而是充盈著希望與夢想。
可是，對于生活在嘈雜城市中的我們來說，哪里去尋找這樣的小山丘?現實總是沒有這么如意的。生活中的忙碌、挫折以及煩憂常常向我們襲來。但是，這些都沒關系，只要我們心懷美好，即使是一條小溪、一縷清風、一片綠葉，這也就足夠了!
在如今快節奏的生活中，腦袋總是那么混沌與雜亂，要裝的東西太多了。然而，我們不怕。只要我們能靜得下心，用一顆敏銳細膩的心去感受周邊每一個小小的美好，即使再怎么繁忙，再怎么苦累，我們也能體會到一縷清風的溫柔，它可以讓我揚起嘴角;我也能體會到一束陽光的明媚，它可以讓我心房溫暖。
我想擁有一縷清風。
一縷清風作文3
我想成為一縷清風，吹過人間大地，無憂無慮，自由自在，帶給人們快樂，不求任何回報……
如果我是一縷春風，我會吹紅桃花，也會吹白柳絮，給世間送去溫暖，給大地披上綠衣。我漫步在柳林間，看著兒童快樂地嬉戲。我幫著他們吹起了風箏，在高空中翱翔，只見楊柳依依，滿城春色，心中無比愜意。我喚來了春雨，讓它們哺育剛剛蘇醒的大地。
如果我是一縷夏風，我會吹綠森林，也會吹紅荷花，給世間送去清涼，給大地灑下雨滴。我徘徊在荷塘邊，欣賞芙蓉含苞欲放。我幫著它們綻開了笑臉，在月色中遠眺，只見數只螢火蟲輕飛，側耳傾聽，蟬鳴陣陣，心中無限陶醉。我喚來了夏雨，讓它們洗去夏日的炎熱。
如果我是一縷秋風，我會吹黃稻穗，也會吹回大雁，給世間送去涼爽，給農民吹來收獲。我游弋在山野間，看著腳下淡紅的楓葉，我拂過它們羞紅的臉頰，身后已是火紅滿山。
如果我是一縷冬風，我會吹來雪花，也會吹凍河面，給大地披上白袍，給世間送去繽紛。我徜徉在雪中，心中暢快無比。只見三三兩兩的`孩子們正在打著雪仗，堆著雪人。孩子們的臉上暈著光彩，而我，樂在其中。
啊！我多想成為一縷清風……
一縷清風作文4
來世你愿做什么？是一個大富大貴的有錢人，還是一個長命百歲的老公公或者老婆婆呢？來世我愿做一縷清風，吹進人們的心懷。我來到的地方萬物都可以隨我而動。我來到草原上，小草和我玩耍。我來到花叢中，蜜蜂與蝴蝶和我翩翩起舞……
人總是會迷茫無助，此時的我們總是會相信今生和來世。人總是會抱怨自己的命不好，為什么我出生在一個貧窮的家庭，為什么我沒有像其他人一樣有健康的`身體？這時人們更會把美好的寄托放在了來世。來世我要做一個有錢有勢的有錢人，來世我要做一個健健康康的快活人，我想這是很多人的愿望吧！
但是富貴于我又有何用？我更愿做一縷清風，在空中飛舞，不受任何人和物的拘束，自由自在。在廣闊無垠的草地上與小伙伴們一起玩耍。頂著夏日的太陽，讓人們感到一絲絲清涼……
看春風輕輕喚醒沉睡了一個冬天的大地萬物；看夏日清風吹走人們炎熱的煩惱；看秋風吹下陣陣落葉，提醒我們冬天的到來；看冬風把一切都哄入睡夢之中等待下一次春風的到來……
來世我要做一縷風，一縷無憂無慮的清風，一縷自由自在的清風。看世間人情百態，做一縷清風體現出不一樣的自己，體現出頑強的自己，與眾不同的自己。
來世我愿做一縷清風……
一縷清風作文5
媽媽，您可知道嗎，我多想變成一縷清風。為了在天空自由飄動?為了親吻云霞?為了指揮著樹兒跳舞?其實都不是，清風只愿意幫您拂去您頭上的汗珠。
媽媽，我要陪伴您一起工作我要時時刻刻給您帶來清涼，雖然現在已有了空調、電扇，但是，我知道媽媽您心里只缺那小小的一縷清風。
我要靜靜地吹拂著，吹拂著，給您帶來涼爽，減輕工作的壓力。
我多想從早到晚，一直很想伴隨著您。您為了早上六點的頭班車，為了我的身體，不惜自己的睡眠時間，早早的起來，給我做早餐，當我起床時熱騰騰、香噴噴的早餐早已擺好在桌上，看著額頭滿是汗珠的您。我眼前就會浮現您在灶前辛辛苦苦為我煎雞蛋、下面條的場景。這時，我多么想變成一縷清風，吹走您頭上的汗珠與困意啊!看著我吃完早餐，您又匆匆踏上工作的旅程，此時此刻的我，心里便油然而生了對您的欽佩之情，沒有什么能表達這樣的感情，可能愛就在無言中吧!
晚上您拖著疲憊的身子回家，我立刻化身一縷請風吹走您的`疲倦，再給您端上一杯熱茶，您就會精神倍增。
也許只有睡覺才是您最輕松的時刻，我會用最微小、最舒服的氣息來陪伴您進入夢鄉。
清風會迎接新的一天，好開心。媽媽，我會用清風吹起你那長長的頭發，不要說我淘氣，因為生活中處處都是樂趣。這時我會變成原來的自己跟媽媽一起嬉戲，這將是我最快樂、最幸福的時刻。
“你這孩子別這樣快跑，跑慢點，小心摔著。”“媽媽，快來追我啊!”這就是我同你說的話了。
一縷清風作文6
如果可以，我愿化作一縷清風。
沒有人知道我是誰，也沒有人看得見我。
來的時候就來了，忽然飄至誰也不曾察覺；走的時候就走了，無聲無息，無影無形；唯有用心去感受我瞬間存在的蹤影。沒有什么可以讓我猶豫、徘徊，也沒有什么讓別人嫉妒、羨慕，做一個隨性的自我。
我愿化作一縷清風，沒有什么可以束縛我，沒有什么可以禁錮我，也沒有什么可以使我留戀。我追求的是自由和進取，唯有不斷前行。
我愿化作一縷清風，在炎炎的烈日下，拂動著靜寂的草木，吹拂著雙頰的汗水，帶來絲絲的'透涼和希望。讓其感受自然的絲絲情懷和恩澤。
我愿化作一縷清風，恣意任性，意氣風發。愛去哪兒就去哪兒。昨天還在戲弄江南水鄉的桃紅柳綠，今天便卷起漫天黃沙塵土。把記憶寫在翠綠的葉片上，待得他日，再次想起這段回憶。我想，這才是人生的意義所在，這樣的人生才充滿激情和愜意。
我愿化作一縷清風，我將吹散漫天的愁云，撫平心靈的創傷，讓溪水蕩起層層漣漪，讓森林泛起陣陣波濤，讓薄霧輕輕揭開面紗。古往今來，有不少人贊美我，在陶淵明筆下，我是“清風脫然至，見別蕭艾中”；在孟浩然眼里，我是“逸氣假毫翰，清風在竹林”。我的存在并不是要受到人們的追捧與敬仰，而是盡自己所能，為人類帶來快樂。
我愿化作一縷清風，哪怕只是一瞬間……
一縷清風作文7
“風不會放棄任何一支花朵，花開后卻容易遺忘風的恩賜”就像老師會關心每一個學生，然而我們真的心存感恩了嗎?
所有的水流都是一經流逝，就再也追不回來了。同樣，所有的風也都是一次性的，長風吹過水面，如纖纖長指敲動琴弦，每一個音符都是新一輪吻別。
在我們一生中，從小學到中學再到大學，甚至步入社會，誰能說清人這一生中究竟有多少老師，可是曾經教過你的老師你還記得嗎?是否也像花朵一樣忘記了老師的恩賜呢?
我們常常遺忘，就像被水流滋潤過的藕尖會忘記流水，被清風吹拂過的蓮花會遺忘清風，我們常常會忘記以感恩的心去面對老師。
是他們在一個個深夜仍翻動著書本，醞釀如何講好明天的課程。是他們在一個個課間，帶著剛剛講完課的疲憊，去向不喜歡完成作業的同學催作業。是他們為了提高同學們的成績，給自己帶上嚴厲的面具。
總說秋風蕭瑟，你可知沒有秋風的`蕭瑟又哪來的碩果累累;總說寒風刺骨，你可知沒有刺骨的寒風又怎會有臘梅的嬌艷;總說老師們呆板嚴肅，你可知沒有嚴師又哪來的高徒。
老師就如一縷清風，輕撫著每一個學生的心，雖然他們有時嚴厲，但那份深深的關愛總是一如既往的溫暖。
我們要永遠記住這一縷縷清風，感激這一縷縷清風，回報這一縷縷清風。
一位老師、一縷清風、一生珍藏!
一縷清風作文8
夏日里的大伏天，火辣辣的驕陽烤著大地，人們仿佛坐在火爐上。就連空氣撲到臉上都會感覺滾燙滾燙。然而，就是在這個季節里，作文班的劉老師仍然站在
講臺上，給我們講課，批改作文。汗水順著她的臉流淌下來，她手中的粉筆頭都變得潮濕了。
有一天，作文班里，有一位一年級的小同學名字叫祁子航，她手拿一把小扇子走到老師跟前說：“老師您辛苦啦，送您一把扇子，您用它煽煽風，涼快涼
快�！鳖D時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。只見劉老師接過扇子，一邊煽著風一邊向我們走來，一縷清風送到了同學們的臉上�？吹竭@一幕，我的眼角不禁
濕潤起來了。
小扇子非常漂亮，是橢圓形的，扇頁上有大海，好像老師的胸懷。鷗鳥在海上自由的翱翔，如同我們在作文班汲取知識一樣。湛藍湛藍的海面好似一張白紙，
等待我們去書寫最新最美的文章。我仿佛置身于海邊，聽到了浪花拍打著沙灘“嘩嘩”作響。你看，沙灘上淡黃色的海星張著臂膀，就像撐開的大傘，為游人
乘涼。還有橙色的海螺，用它巨大的身軀搭起一座涼爽的蓬帳。如果赤腳走在海邊，魚兒會吻你的.腳丫，那感覺一定涼涼的，癢癢的。遠遠望去，海面浮著一
個漂流瓶，我猜想，里面裝的應該是我們作文班師生共同的愿望。
一把扇子，它不僅表達了我們對老師的愛，也表達了老師對我們的呵護與培養。在我們作文班里，有無數個愛心傳遞著……
炎熱的夏日里，一縷清風把我們教室吹得越來越涼爽了。
一縷清風作文9
春夏秋冬里，風的影子無處不在。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的我獨自走遍四季。春天，我是一位溫柔的風姑娘，我貼著草叢掠過，喚醒所有生物。帶走蒲公英的思念，傾聽雛菊的歌聲；我順著溪流劃過，看魚兒淘氣地吐泡泡，吹得溪流泛起粼粼波光；我輕輕穿過樹林，聽樹葉竊竊私語，看蝴蝶舞者華麗的芭蕾，它們微笑著，歡迎我的.到來。
夏天，我搖身一變成了個頑皮的孩子。在炎炎夏日里，我在沙灘上卷起細沙，吹起小浪，和人們一起在海里沖浪，大家都因我的到來感到開心。
我吹走了夏日炎炎，吹來了秋高氣爽。秋天，我來到田野，看著辛辛苦苦的農民伯伯，為他們吹走臉上的汗珠，并帶給他們美好的心情；來到工地，看忙碌工人們努力地建筑，我一個飛奔，從工人們身旁劃過，“啊，好涼快！”。在書聲朗朗的教學樓里，孩子們認真的學習著，我輕輕一吹，吹走他們的煩躁，使祖國的接班人更好的學習。
冬天，我化成了冬爺爺的信使，提前通知冬爺爺來臨，人們高興地在冰面上滑冰，迎接我們的到來；我伴著雪花姐姐，一起從天而降，把已落在地上的雪姐姐吹得漫天飛舞。
我一年的旅行已結束，旅途是那樣精彩，我還要繼續做這樣一縷清風，游走世界，感受大自然的神奇，我們下個春天再見吧！苦悶和煩惱。
一縷清風作文10
大家常說，父愛母愛是最偉大的，但我覺得有一種愛可以和父愛母愛相提并論，那就是奶奶的愛。奶奶，是一個特殊的存在，年輕時為兒女操勞，年老時為孫兒操勞。奶奶的愛，有時就像一束溫暖的陽光，照進我的心房；有時就像一股甘甜的清泉，滋潤著我的心房；有時像一陣涼爽的清風，撫平我煩躁不安的心靈。生活中，奶奶的愛無處不在。
記得那是一個炎熱的`夏夜，半夜小區突然停電。雖然工人已在搶修，可一時半會無法修好，本該熟睡的我因熱得受不了而睜開了眼，在床上翻來覆去，遲遲不能再次入睡。我盼望著奇跡出現——空調“嘀”一聲啟動，那清涼的風向我襲來，帶走這夏日惱人的炎熱。然而，四周是那樣的寂靜，什么奇跡也沒有發生，空氣還是那樣熱，我還是那樣煩躁。
突然，一陣腳步聲響起，沉重而緩慢，是誰呢？爸爸？媽媽？還是奶奶？我趕緊閉上眼睛裝睡。隨著腳步聲的臨近，我的房門被輕輕推開，一個顫巍巍的身影映入了我偷偷地睜開的眼簾，原來是奶奶。只見奶奶拿著她慣用的大蒲扇，坐到了我的床頭，輕輕地為我扇著風。窗外，昏暗的月光照到奶奶臉上，我清楚地看到，奶奶眼睛里已經布滿了血絲，充滿了倦意。她拿著扇子的右手也顫顫悠悠的，但卻沉穩地一下又一下地為我扇著風。
涼爽的清風撲面而來，我的眼眶卻濕潤了，因為我知道，那縷縷清風，就是奶奶對我無私的、深厚的愛。
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