校園的春天作文(集合)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的校園的春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的春天作文1
一年年的四季循環，我們送走了冬天，迎來了明媚的春天。
在每一個地方都有了一些春天的氣息，在微微潤濕的空氣中回蕩。在校園里，我們也迎來了春天。
校園里一片生機勃勃的景象，小草偷偷地從土地里冒出頭來，花朵也不甘落后，你追我趕，也都開出了一朵朵嬌艷明媚的花朵。然而，這一切的結果，都是有春姑娘帶來的，他在大地上跳起來了舞蹈，讓一切都開始萌發。大地開始萬物復蘇。
剛剛得知消息的小燕子，也從南方趕回來了，給春天增添了一絲趣之感。校園里的柳樹上面時常落著幾只小燕子，小燕子在柳樹的枝頭也開始唱起婉轉而動聽的`美麗的歌聲，他們的歌聲唱遍了整個學校。
校園里一派生機勃勃的景象。還有一些小燕子在枝頭活蹦亂跳，一會兒在這棵樹上，有一會兒飛到那棵樹上，他們在空中嬉戲打鬧、你不讓我，我不讓你。
在校園的操場上，你抬頭向上，偶爾會發現一群群的大雁從你頭上掠過，他們好似一伙被訓練過的軍人一樣，非常整齊的排成“人”字形，速度也適中，他們也絕不會掉隊。
在校園操場的旁邊，種著一圈櫻花樹，開出一朵朵粉紅色的小花朵。櫻花他是日本的國花，櫻花開起來非常的美麗，小花朵外面是粉紅色的，而里面是紅色的，好似桃花的大小、形狀一樣。
春這位姑娘不僅在大地上翩翩起舞，而且他還好像一位紳士的畫家，用五顏六色的畫筆勾勒出了一幅美麗的畫卷。
我喜歡校園里的春天，不僅有大自然的氣息，還有一群活潑可愛的學生們，他們也為校園做了裝飾。
一下課，同學們在校園里嬉戲、玩耍，你追我跑，感受春天的美好。
校園里的春天非常美麗，讓我們一起領略校園里的春天吧！
校園的春天作文2
我們經過一百年經歷的求聰小學，也經過許許多多次春夏秋冬。冬爺爺那寒氣凜凜，蓋住了校園每一個地方；秋 婆婆那絢麗的落葉，在幽靜的竹音廊和榕幽景的中間舞蹈；夏哥哥那精神抖擻的榕樹，一動不動地守護著百年校園。但是，那最美的'春天還沒有"大膽"展現出來，這一年，我們看見了亭亭玉立的春姑娘的表演。
我的腳從校大門邁進的第一步，就聞到了春天的氣味。先來說荷韻池吧!荷韻池里假荷花，被春姑娘的話"打動"了，開得更加艷麗，更加清新。那池里的小魚，沉睡了一冬，聽到春的呼喚，不情愿地起了床，揉揉眼睛，抓抓背。仿佛在說；"春天到了，我們來跳舞:1、2、3、4、5、6、7、8……"那魚石像噴泉，看見春姑娘喚醒了身邊的朋友，忍不住想說:"春姑娘，你為什么不讓我動，我也想要感覺春天的樂趣!"
孔子是一位偉大的萬世先師 ，校長把他的模樣用石頭雕刻了下來，戴著紅領巾，顯得可愛。孔子石像看見春姑娘為柳樹理的頭 發，贊嘆不己，不能 不 承認春姑娘"富有"豐富的 想象力。
春姑娘是善良的，幫助每件事物都復原；春姑娘是聰明的，她創造的東西都栩栩如生；春姑娘是嬌媚的，她如此地亭亭玉立。
謝謝你 ，春姑娘!
校園的春天作文3
校園的春天是五彩繽紛的，也是我最喜愛的季節。春天是充滿生機的，是漂亮的。
校園的春天在槐樹上。你看！槐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。那綠綠的葉子在槐樹那深褐色的枝干上是那樣的顯眼。
校園的春天在小池塘里。你看！小池塘里的冰融化了，小池塘又變的生機勃勃了。池塘中的小魚在水里快活的游著，還不時躍出水面，好像在說：“春天來啦，春天來啦！。”
大雁從南方趕來，為春天增添了一份生機。青的`草，綠的葉，各種鮮艷的花，都象趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
春天的雨，象一盒五彩繽紛的顏料。看！它把綠色給了銀杏樹，綠綠的葉子象一把把綠色的扇子，扇啊扇啊，扇走了冬季的寒冷，迎來了春天的陽光。它把白色給了柳絮，白白的柳絮帶著一顆顆種子，飄呀飄呀種下了春天的溫暖。
校園的春天在種植園里。你看！蚯蚓從松軟、濕潤的泥土里鉆了出來，開始了辛勤的勞動。螞蟻開始成群結隊的出來找食物。薔薇花抽出了新的枝條，長出了翠綠的葉子，漂亮極了。
我愛校園的春天，我愛校園那生機勃勃的春天，我愛校園那五彩繽紛的春天……無論是校園的夏天、秋天還是冬季都沒有校園的春天美。一年之計在于春，沒有春天的播種就不會有夏天和秋天的碩果累累。春天是漂亮的，我喜歡春天！
校園的春天作文4
你聽，校園里書聲瑯瑯；你看，校園里芳草如茵；你聞，校園里芳香撲鼻。校園的春天，真是迷人！
春天，各種花兒爭先恐后地開放，紅的，粉的，紫的……好看得很！課間休息時，我從窗戶望去，只見小花園里飄蕩著幾朵粉色的“云霞”。這時的我，會拉上好朋友迫不及待地奔到樓下。嗬！那朵朵“云霞”原來是一團團的桃花啊。我們湊近桃花，使勁嗅了嗅，淡淡的，帶著點甜香。
桃樹的旁邊，有一座小假山。不知什么時候，石縫處已萌生出茸茸的青苔，綠得亮眼。伸手去按了按，濕濕的感覺。假山下面是一個不大的圓形水池，同學們有時候會揀起飄落的.桃花放在水面上，看上去就像一條小精靈的船隊。我不禁想象，如果真的有小精靈在上面，那一定很可愛吧？
這片小花園里除了桃花和假山，還有潔白如雪的白玉蘭。花期正盛，花兒像勺子，像碗，像小酒壺，還像一盞盞小燈……也許，白玉蘭夜里還能給路人們照亮回家的路呢！
除了這些花，地上還有隨處可見的小草，成片成片的，顯得是那么生機勃勃！顏色有的是淺綠，有的是嫩綠，細看每一株都讓人滿心憐愛。
信步來到禮儀廣場，也是滿眼春色。你瞧！西邊緊鄰運動場看臺的那一帶灌木叢，嫩紅的葉間密密地開著紫紅色的小花，它們比大廚手中的蘿卜絲還要細，我們都愛把它喚作蘿卜絲花，其實學名叫“紅花檵（jì）木”。運動場的草地上，也冒出了一個個嫩芽，再晚一點的時候，那里就會開出一叢叢黃色的花朵。體育課自由活動的時候，我們一定會跑去那里玩耍。可是你得小心哦，那么多花肯定引來蜜蜂的，一個不小心，它會蜇到你呢！
徜徉在這樣的校園里，難道你不想和春天也來張合影？
校園的春天作文5
春蔭濃，春雨萌，滿園花開春融融。春天是萬物復蘇的季節，也是我們的校園最美麗的時節。
溫柔的春雨落在大地上，滴滴答、滴滴答……，仿佛在喚醒沉睡中的小草和野花。春雨輕輕地說：“快醒吧，我的孩子，春天來了。”雨后的空氣格外清新，空氣中帶著泥土的芳香，讓人神清氣爽，陽光也柔和地照射著大地。
看，小草從地面探出頭來，小心翼翼地觀察著世界，它的身體微微地擺動，盡情地享受著春天的陽光。小草的身體是嫩綠色的，這顏色呈現出它的活潑和可愛。
小野花也爭著、搶著從地面鉆出來，好像要第一個展示自己的.美麗，紅、黃、粉、紫，各種各樣的顏色交織在一起，五彩斑斕，美麗極了。
樹上的柳絲抽出新的嫩芽，那些嫩芽是淡綠色的，而且很新鮮。柳枝輕輕的舞動，仿佛正在炫耀自己嬌媚的舞姿。小燕子從南方飛回來了，小麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著春天優美的歌曲。
微風拂過，這風是柔和的、是溫暖的，不像夏天的風那么酷熱，也不像秋天的風那么干燥，更不像冬天的風那么寒冷，我喜歡春天的風。
小朋友像雨后春筍一樣飛快地成長，他們紅撲撲的臉蛋上掛著甜蜜又喜悅的笑容。他們在操場上像小鹿一樣飛奔，有時也會在某個角落里靜靜地觀察著。大家一起來感受春天的氣息。聽，校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲，為春天帶來了無限的生機。
春風暖、春色好、春光旺，讓我們跟隨春天的腳步一起成長吧！
校園的春天作文6
春天，鳥語花香，桃花惹人醉；春天，春意盎然，芳草青青美；春天，萬物復蘇，青翠樹木撩人心！的確，春天很美，春天使人蓬勃向上。校園的春天，更是令人著迷。
涼風從遠處不知不覺地吹來，吹醒了沉睡的小草，吹綠了偉岸的大樹。學校院里種有“歲寒三友”之一的松樹，雖然它渾身長滿了針刺，其貌不揚，但它能承受住冬天嚴酷的打擊，保持著綠的本色，令人由衷贊嘆。在春風的呼喚下，它從墨綠色轉變為青綠色，使人看了以后，渾身充滿力量。草坪里的小草也從大地母親的懷抱中探出了小腦袋，好奇地望著經過了冬天的洗禮、山明水秀的.景象，醇厚的泥土氣味中夾雜著青草的香味，沁人心脾。所以同學們很愛到院中走走，呼吸著清新的空氣，看著那郁郁蔥蔥的小草，整個人仿佛卸下了一身的重擔，自在而輕松。
隨著萬物萌發的春天的到來，校園管理的春天也來了。
學校新換的領導班子，決心要為學生們營造更加良好的學習環境，于是管理制度變得更嚴了。正是因為如此，現在校園里革除了很多陋習，如：上課吃零食；下課后在教室里、走廊里嬉笑，打鬧；玩手機
校園的春天來了，不僅僅是季節上春天的到來，更是校園整體氛圍、校園內良好風氣的春天的到來。
我相信，春天的校園一定會更加欣欣向榮！
校園的春天作文7
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的`校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。” 我要在這美好的早晨發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
校園的春天作文8
春天來了，沉睡一冬的校園睡醒了，校園的春色，正在慢慢綻放，在這春色綻放的日子，大地萬物復蘇，花朵竟相開放，小草返青，樹木也長出了新芽，還有鳥兒不時的飛過。我們走在校園里，看著這美麗的校園，我們開心的笑了。
春，是一幅生命繁華的畫卷，蘊含了各種各樣的美好事物。有破土而出的;有含苞待放的;有慢慢舒展的;有緩緩流淌的;有默默無語的;還有鶯鶯絮語的，無論是什么，只要春天一到，它們就會盡自己所有的力量來展現自己。
校園里，在操場上，綠茵茵的小草正在隨風飄動，我們在如茵的草坪上玩耍，有的玩籃球;有的跳皮筋;有的跳繩。我們一起跑啊，跳啊，我們都在為校園的美麗而開心。
路兩邊的樹上和花園里，也開滿了美麗而動人的花朵，有白色的，紅色的等等，五顏六色的，美麗極了。這些花朵，有的即將綻放，有的半開半合，還有的已完全綻放。即將綻放的花苞顯示出她清靜素雅的品質;半開半合的花朵顯示出了她無限的嬌美與羞澀;而已完全綻放的花朵則顯示出了她脫離世俗的高貴品質。不論是即將開放的花苞，還是半開半合的`花朵，或者是已經綻放的花朵，都有一個共同的品質，那就是遠離世俗糾紛，高潔傲岸的品質。花的一生來的快，去的也快，所以，讓我們在她這有限的花期中，好好的愛護她，呵護她，讓她為我們的校園增添一抹光彩。
我愛我的校園，校園里的春天，在我眼里，是美的春天。而隨著春天到來的，還有校園里我們歡快的笑聲和朗朗的讀書聲。
人們都說，校園是我們的第二個家，而在這個充滿春天的校園里，我們將會快樂，健康的成長著。
校園的春天作文9
春天到了，一切都如同那句古詩說的一樣“萬紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來了。
山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個花朵，每一片就像芭蕉扇似的。
山杏花的`氣味很淡，但這可不表示它沒有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開始想象隨著陣陣微風它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。
春風吹來，枝干便帶著一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們怎么擺，花朵都緊緊地簇擁著，不分離。那是因為山杏花知道自己的花期很短，它們想把自己的美麗和香味留給人們的時間能長一點點，它們想擁抱春天的時間長一點點。
在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著周圍的一切，大口呼吸著春天的芬芳。校園也因為小草的蘇醒而變得春意盎然。
同學們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著操場上跑跑跳跳的同學們，興奮地左右搖擺著。春天就是這樣，有種萬物復蘇的感覺，一切都伸伸懶腰奔跑起來；春天就是這樣，花草和風兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。
校園的春天作文10
春天到了，春天在哪里？春天就在我們美麗的校園里。
走進校園，首先，最引人注目的就是河邊的垂柳，那剛發芽的柳葉像一個個亮晶晶的小眼睛在張望著我們。一陣微風吹過，柳條像小姑娘的辮子隨風飄蕩，好看極了。還沒等我欣賞夠，那邊的同學們就大聲地喊起來：“快來看呀！”。
我趕緊跑過去，原來是香樟樹！香樟樹非常高，像一個個侍衛，日夜守衛著我們的校園。再往左邊一看，那里有一棵龍爪槐，樹枝像一個個龍爪，“龍爪”上還結著許多小龍爪葉呢！郁郁蔥蔥，充滿無窮的生機！
再往升旗臺走過去，那里有許多剛發芽的小草，小草像一個嫩娃娃在好奇地張望著這個奇妙的世界。升旗臺下種著兩棵紫玉蘭，玉蘭花正張開一個個紫色的笑臉，好像和我們打招呼呢！桃花也開了，散發出淡淡的清香，引來了一群美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
接著往教學樓走去，一到那兒，就可以看見紅艷艷的山茶花，我上前聞了聞，真香！我又數了數，一共有四層。我剛剛認識的紅葉李也開出了小小的`白花，那白花被一陣微風吹過，紛紛落下，像下了一場小雪，落在身上感覺很舒服，真的讓人留連忘返！
最后，我們來到熱鬧的操場上。小朋友們穿著五顏六色的衣服，放著形態各異的風箏。我也托起我的小鳥風箏，讓它帶著我的夢想飛上了藍天。此時此刻，操場上成了歡樂的海洋！
我愛春天，但我更愛校園里的春天！
校園的春天作文11
春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。她走過的每一處地方都充滿了勃勃生機，她來到我們的校園，把校園打扮得春意盎然。
看，校園里到處充滿了春天的氣息和活力；到處是鳥語花香的景象；到處是春光蕩漾的景象；到處都洋溢著春意。那溫暖的春風喚醒了萬物，讓許多的小精靈睜開了朦朧的雙眼。
瞧，我們班級前的木棧道上，小樹也從冬眠中醒來了，穿上了美麗的新衣，抽枝長葉。嫩嫩的綠葉，不停地搖擺，仿佛伸出了無數雙熱情的手，向大家招手示意。一棵棵小樹象一個個衛士挺立在那里，守衛著我們春光初露的'美麗校園。
瞧，春天還在校園的花壇中，一朵朵不知名的花兒在花壇中爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著。簇在一起，一片紅的如火，一片白的如雪，一片粉的如霞，五顏六色，百花盛開。朵朵鮮花像一個個害羞的小姑娘，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發著清香。有的含苞欲放，有的已經綻開了花瓣，有的還是小小的花骨朵，它們都沐浴著春天的陽光，盡情地綻放。
同學們好像也感受到了這濃濃的春意，大家都脫下了厚厚的冬衣，披上了薄薄的春裝，在春光明媚的早晨，同學們一個個迫不及待地奔跑投入春姑娘的懷抱，有的同學來到操場上嬉戲玩耍；有的同學坐在石椅上欣賞著春姑娘打扮后花紅柳綠、枝葉紛披、百草萌發的校園；有的同學站在樹下聆聽著鳥兒婉轉動聽的歌曲；還有的同學趁著這個春陽和煦、草長鶯飛的天氣，在木棧道上做著運動。
春天是一個欣欣向榮的時節，俗話說“一年之計在于春”，春天也是個讓我們學習的季節，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著老師繪聲繪色的講解，讓我覺得每一天都是一個非常快樂的日子。
校園的春天作文12
我有我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。
我們的校園，座落在鎮中心，是一所中心小學。走進校門，映入眼簾的是校園正中那高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。旗桿兩側，有兩個長方形的'花壇。花壇里面，四季青松環繞。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女婷婷玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢地移動著不可計數的小蝸牛。“嗡。嗡。嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去撲捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，哦，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭上。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了，校園兩側，枯黃的馬尾松抽枝吐葉，泛出層層綠意。高大粗壯的梧桐樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園里，給校園增添了幾分生機。
“叮。叮。叮”，瞧，下課的鈴聲響了，身著漂亮毛衣的同學們如彩蝶般地飛向操場。頓時，乒乓球臺旁，單杠上，跑道邊，一片喧鬧聲。同學們說著，笑著，跑著，跳著，盡情地玩耍嬉戲。
在校園的每一個角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
校園的春天作文13
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步，來到我們的校園。清晨在操場上跑步，刮來一陣春風。春風暖暖的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
操場邊上日本櫻花開花了，雪白的花朵一團團聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊。花壇里，五顏六色的花朵欣然怒放，有的一朵花靠著另一朵花，好像在說悄悄話；有的沖著我笑，似乎想跟我說話；有的.還垂下頭，像個羞答答的小姑娘。
小樹林里，春姑娘把綠色給了綠樹，樹綠綠的，遠遠望去就像一把把撐開的大雨傘。
小河邊，柳樹也綠了。一陣微風吹來，柳樹搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發！柳樹低下頭，水面上倒映著柳樹的身影，柳樹好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，我似乎覺得這首詩就像是為我們學校的柳樹而寫的。
校園里的春天，多么美好啊！
名師點評： 小作者落筆含情，將自己對校園春天的喜愛，對生活的喜愛，通過景物描寫淋漓盡致地宣泄出來了。擬人、比喻等修辭手法的運用讓文章文采沛然，賀知章的名句恰到好處地插入到文中來，讓讀者見識了小作者豐富的文學知識。
全文語言活潑，寫出了春的喜氣和朝氣，“春姑娘踏著輕盈的腳步，來到我們的校園”、“五顏六色的花朵欣然怒放”、“柳樹好像在欣賞自己美麗的身影”，這一派迷人的景象讓讀者產生一種“景不醉人人自醉”的感覺。
這篇文章既展示出了校園春天的美麗，也表達出了小作者積極樂觀、奮發向上的人生態度，寫得很精彩。
“似乎再甩自己美麗的頭發”中的“再”改為“在”。
校園的春天作文14
春雨浙浙瀝瀝地下著，如牛毛般輕，如針尖般細。早晨，一進校門，第一眼看到的就是那碧綠的、蒼勁挺拔的五針松，它氣宇軒昂地站在校大門的右側，就像黃山的迎客松似的，在跟每一位走進校園里的老師、同學打招呼呢！
向前望去，一棵月月桂站立在花壇的一邊，那又粗又黑的樹枝上，長出了許多嫩葉，重重疊疊的，那顏色真是綠得可愛。遠遠望去，好似一朵綠云，又好似一把大傘。
高大的廣玉蘭樹有著咖啡色的樹枝，七折八彎的。在每一個枝頭上，都零零散散地分布著大大小小的鼓鼓的花蕾，有粉紅的'，也有翠綠的。有的已經快開了，好像要快點看看這大干世界；還有的緊閉著，好像一位害羞的少女，隱藏著自己的真面目。
廣玉蘭樹旁是一棵如霞如霧的櫻樹，已經大部分開花了，花朵并不大，里面有許多根軟軟的、銀灰色的小刺，小刺的頭上還有許多小點兒，星星點點，細細密密，一球球、一串串，在春風中微蕩，像銀白色的霜花，像透明的玉屑，像水洗的胭脂，真美啊！
春暖花開，萬木爭春。一串紅那深紅色的枝干上，掛著一簇簇絳紅色的花蕾，像糖葫蘆似的穿在一起，遠遠望去，那花蕾掛著的地方，顯得格外突出、養眼。
看，那兒還有一棵紅茶花，濃濃的綠葉之中探出一朵朵像紅星一樣的花朵·那一層一層厚厚的花瓣，包圍著里面一絲絲黃色的花蕊兒，是那么嬌艷，那么高貴，經過春雨的一番洗刷，又是那么水靈！在另一邊，還有那白茶花，像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，沁人心脾。
啊！校園里的春天，就像花園一樣美麗，一樣富有生機！
校園的春天作文15
星期五的品德課上老師帶我們全班同學到校園里找春天。早晨還有細細的小雨，現在是雨過天晴，太陽公公也露出了笑臉。我們從二樓沿著樓梯一下子走到了校園中。
首先，我們看到花壇中的花，有紅的、有黃的，白的還有紫紅的……真是五彩繽紛。它們個個都生機勃勃，比以前精神多了，難道這些平時注意的花也有怒哀樂的時候嗎？微風輕輕一吹，花瓣上的水珠掉在又一個花瓣上，在金色陽光的照射下顯得晶瑩透亮，隨著風力，有的小樹也彎起腰，像是在歡迎我們光臨它們的家園；花葉子互相敲打的聲音，像是在為我們唱歌。花壇的南邊有一片青青的.小草，它們也不甘示弱，爭先恐后的一個個使勁往上鉆。它們一邊喝著雨水，一邊隨風左右擺動，像是在跳舞，盡情享受著春天帶來的快樂。
我們來到鋪滿人工草坪的足球場，操場邊的大樹已經是綠葉成陰，有幾個玩球的小朋友正坐在樹陰下乘涼，他們一個個熱得滿頭大汗，嘴里還自言自語地說著“春天真爽啊！”
老師又帶著我們來到菜園子。哇！這里的菜種類還真多：有綠油油的小青菜，葉綠根白的大白菜，香氣撲鼻的小香菜，還有許多我不知道的……它們嫩生生的，一個個從地里冒出來，痛快地喝著春天的雨水，沐浴著陽光的溫暖。
回到教室后，我反復尋思著：春天到底在哪里?春天像什么?春天像剛學步的娃娃——走好每一步，健壯成長；春天像我們小學生—— 一個字一個詞，都要記住為將來打好基礎。它不惜辛苦，滋潤著世界萬物，春天在哪里，春天已經走進千家萬戶，布滿大千世界。春天就在我們每個小朋友的眼睛里。
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