學會說話作文7篇(推薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學會說話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會說話作文1
海倫凱勒在喪失聽力和視力之前，學說話是很快的，但他生病以后，就忘記了怎么說話的了。但海倫想和別人一樣會說話，就學著大家一樣蠕動嘴唇。但總發不出聲音來，我想擺脫這種困境，終于在1890年，怎教過蘿拉的拉姆森夫人來看望我了，然后叫富勒小姐來幫我，她讓我跟著她一起發音，一起學。
富勒小姐總共給我上了11節課，當我說出“天氣很溫暖”這個句子是何等驚喜！
雖然這只是幾個斷斷續續的幾個音節！但這畢竟是人類的語言。我意識到一種新的力量，讓我從靈魂的枷鎖中釋放出來。
用這些斷續的語言，掌握完整的知識并獲得信仰。
但你們不要以為我就會說話了，我只是學會了一些基本要領。只有莎莉文小姐和富勒小姐聽得懂。
所以我更加勤奮的苦練，每當我想到妹妹就要聽懂我的話時，我就有了信心！
莎莉文小姐更喜歡用手語還跟我交流，因為我這樣理解的更快。
能說話以后，我迫不及待的想趕回家，一路上，我和老師都在不停的.說話。
有時就是這樣，當你有了勇氣，任何困難都難不倒你的！
想讓別人幫助你，首先就要自己努力！
海倫就是先自己努力，別人才會不顧一切的幫助她！
海倫在心里有一種要強的精神，她想著別人能做到的我會做的更好！要不然他怎么會在那么多困難前積極應對，比如不能與人交流……并作出為的大的貢獻呢？
那我們應該怎么做呢？唯一能讓我們強大的是知識！而通往知識的橋梁就是讀書，把書讀進去的方法是思考！我們就要做到這個要求。還要有要強的精神，堅信：“別人能做到的我要做的更好！”
學會說話作文2
因為海倫·凱勒生來就是盲聾人，再加上不會說話，根本就不可能用話語抒發自己的感情，跟別人交流。雖然海倫會使用手語，可手語哪里比得上說話便捷。所以，海倫下定決心學習說話。
在海倫突發猩紅熱之后，她唯一記得的一個單詞就是“水”（water），但后來因為并不常說，所以也就漸漸忘掉了。
1890年3月，莎莉文老師帶領海倫去找薩拉·富勒校長學習說話。
富勒校長讓海倫把手放在她的嘴唇上，讓海倫感受她的舌頭和嘴唇是怎么動的.。很快，海倫就學會說了很多字母。富勒校長總共給海倫上了11堂課，當海倫成功地連貫地說出“天氣很溫暖”這個句子時是何等驚喜！
如今海倫已經能用言語說話了，不需任何人翻譯�？蛇@短短的一段時間內，海倫只是學會了一些基礎，只有莎莉文老師和富勒校長能聽懂，其它人聽海倫說話還很困難。
后來，海倫夜以繼日地苦練，才使朋友們能聽懂自己說的話。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種詞組，和音的各種組合。
海倫終于學會了說話，她興奮地想回家。全家人看到她大聲說話時，眼里喊著熱淚，��！海倫終于學會說話了。
名言：
我的任務是練習，練習，再練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能把音發準，就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。
感受：
我覺得海倫很有毅力，很有恒心。她不放棄的精神值得我們學習。我覺得前面的名言可以當作我的座右銘，因為在平時我彈琴時，總是會彈錯，而且還很難改，到最后還得惹媽媽生氣。可是我要是再堅持一會兒就能彈好，因為我心中會產生一種堅持的恒心，沖破這些挫折，使自己彈得更好！
學會說話作文3
暑假的一天，我和媽媽去她的同事家看望一個阿姨，因為她生了一個小寶寶。小寶寶很可愛，張著嘴，發出“咿咿呀呀”的聲音�；丶业穆飞�，我問媽媽，小孩都是什么時候會說話的呀，媽媽說：“一般都是一周歲左右吧�！罢f到這里，媽媽笑著說：“也有特殊情況，你就是快到三周歲才開始學會說話的，這個過程也很艱辛呢，要不，我給你講講吧。”
我是個干什么事情都比同齡小孩慢半拍的孩子，什么”三翻六坐、一歲會走路、兩歲會說話“在我身上通通不好用，我是很晚才學會說話的。為此，媽媽到處求醫問藥，醫生都說我很健康，讓回家進行訓練就行。媽媽給我買來了復讀機讓我一遍一遍地跟讀，天天給我講故事，然后問我問題，意思我全明白，可我就是不開口說話，任憑媽媽急得抓心撓肝。
終于有一天，我開始說話了。事情的經過是這樣的.：奶奶做了餅子，爺爺卻說他不愛吃，我最看不上挑食的人了，忍無可忍，我上來就對爺爺來了一句：“你愛起不起（愛吃不吃）�！甭牭轿夷苷f這么完整的一句話，他們都開心地跳了起來。從那以后，我的說話“小星河”就動起來了。之后，我還學會了說四字成語，還會講故事，講笑話
我從會說一句話開始到會說一段話再到一篇文章。剛開始有些不順暢，比如說一句“我喜歡地球”足足用上14秒，可我越練習越快，現在連3秒都用不上。到我上小學的時候，我的表達更沒有問題了。
從慢到快，從不通順到流利，從在心里想一遍到張口就來，經過了很長的一段時間，我發現學習說話簡直是個奇妙的事情。
學會說話作文4
三年級的暑假，我和媽媽去姥姥家，姥姥一看我來了，便下廚房做了我最喜歡吃的紅燒魚。看到紅紅的魚肉上面飄著綠綠香菜的紅燒魚端上來，我的口水馬上下來了，嘴巴甜甜地說了一句：“姥姥，謝謝您！您做的紅燒魚一定很好吃。”姥姥笑得合不攏嘴，說：“大孫女，那你就多吃點兒�！蔽荫R上夾了一大塊，放到嘴里，卻大叫一聲：“姥姥，這魚太咸了，沒有您以前做的好吃�！眿寢尯莺莸夭攘宋乙荒_，我也不知道怎么回事，便大聲地叫道：“媽，您踩我干什么呀，魚就是咸嘛！”姥姥的笑容僵住了，連忙把魚拿下去重新處理了一下。再端上來的時候，姥姥說：“老了，鹽量也掌握不好了�！�
回到家，媽媽對我說，說話的目的是讓人接受你的意見，但要注意說話的后果。有些話可能說了，會傷到人。你看今天在姥姥家，姥姥很辛苦地給你燒魚，雖然咸了，但你說話的語氣，有指責別人的感覺，姥姥會傷心的.。以后要注意這些，你看同桌吃飯的大姨家的姐姐怎么沒有說呢，你這樣說話，別人會認為你不體諒老人的。
我回想在姥姥家的一幕：真的，姥姥把魚拿下去的時候也許不是傷心，但表情是有點不自然，大姨家的表姐看我的眼神怪怪的。我的臉紅了，想想，今天我真的說錯話了！
從那以后，我說話的時候，先想到媽媽的教育，再用大腦考慮一下，努力把話講得禮貌。說不好的時候，媽媽就悄悄提醒我，我也學會了反思自己……
現在，挑剔的媽媽都夸我是一個會說話的孩子，老師也夸我說話得體，同學們越來越喜歡我，說我改正了原來說話噎人的毛病，大家還推選我當“文明標兵”呢！
被人稱贊的感覺真好！媽媽臉上綻開了笑容，出門前再也不用千叮嚀萬囑咐了。
學會說話作文5
咦，一號樓的樓梯上怎么有一群“小小搬運工”？我們學校什么時候招搬運工啦？看，他們正搬著椅子陸陸續續地朝五六班教室走去。經過打聽，五六班和五四班要進行一場有關要不要幫助人的辯論會，現在正在布置現場。鈴聲響了，辯論會開始！趕緊跟我一起去看看吧！
進入現場,一目了然得是站在正中央的主持人，和臺前兩邊的正方和反方，我是正方四辯，臺下則是在議論紛紛的觀眾和評委。主持人宣布：“辯論會開始，下面請正方一辯成詞！”此時坐在最前面的林美林同學顫顫巍巍的站起來，讀著那張他精心準備的綠色小卡片，他讀得十分認真，講的內容也有依有據，也許是因為比較緊張，讀得稍慢了一些，時間不夠了。
二辯樊婷同學穩扎穩打，發揮正常。最最緊張的要數三辯李翰霖同學了，他一直緊貼著我，回答問題的`時候總是說錯個詞兒，臉通紅通紅的，像一個被烤熟的青蘋果，豆大的汗珠差點滴到我身上來，我拼命踩他的腳提醒他，可是他一直沒有感覺，畢竟這是他第一次來到這樣的場面。
最最激動人心的時刻來臨了——總結時刻。我鼓足勇氣站了起來，90多雙眼睛的目光一齊投降我這個角落，我顯然有些害羞，不過很快我就穩定了情緒，努力而又認真的總結著，講完以后，臺下響起一片雷鳴般的掌聲，我的心頭也露出一絲微笑。
今天我見識到了五六班同學的水平，也展現出了自己班級的風采，更重要的是我學會了怎樣說話，怎樣傾聽，說話的文明，傾聽的認真程度都能體現出一個人的禮節。加油吧！
學會說話作文6
我第一次學會說話是在8歲那年，也許是我天生愚鈍，才導致8歲才學會說話，想想，我也是愚昧無知��！
當時是一個夏天，夏天也是酷暑難耐，我和爸爸來到了一家游泳館游泳，那個時候我也不知道我竟然當著那么多人的面說了那種話。
換好游泳裝后我看見一個很胖的叔叔走過來，我不知怎的突然神經病犯了，指著那個叔叔大吼道:“這個人真胖，居然有臉出來丟人現眼！”當時很多人都聽到了，他們都轉過頭來望著我，我的爸爸當時也是很震驚的。那個叔叔自然也是聽到了的，他也向我走來，然后心平氣和地蹲下來。我當時也才剛剛反應過來我說了什么話，看到他向我走來，我的.第一意識就是:媽耶，快逃。這時候，我的爸爸就拉住我的手，一臉嚴肅地說:“道歉！”平時里，爸爸都是慣著我的，也從不逼我做我不喜歡做的事，我心里也是很慌的，當場就狼嚎大哭起來。那個叔叔輕輕將手放在我肩上，調侃地說:“小朋友，你剛剛說得真對，我也覺得我是真的很胖，我也有很多大大小小的缺點，但是小朋友，你知道嗎？像你剛才那樣說話是不對的，而且大錯特錯，你那樣心直口快，以后必定會吃虧�！比缓笳酒饋韺ξ椅⑿笞吡恕Ｓ斡攫^的人也紛紛在說剛剛那個叔叔做得很對。
我的爸爸拉著我的手跑向那個叔叔，我的爸爸剛想讓我跟那個叔叔道歉，話還沒說出口，我自己就擦干眼淚，對那個叔叔微微鞠了個躬，說道:“叔叔，對不起，我為剛才的言語向你道歉，我以后一定會注意我的言行舉止，謝謝你，剛才沒有怪我�！蹦莻�叔叔和我都笑了。
那一次，我第一次真正學會了說話。
學會說話作文7
每天，人們都會遇見各種各樣的事情，都會被迫去面對形形色色的人。而如何處理好人與人之間的關系與矛盾沖突？我想，首先應學會如何說話。
凡事都是有原因的，說話也是一樣。說話前，應想好說話的目的，只需明確“為什么要說這番話”，接下來的說話便會輕松不少。若說話前不經思索，往往最終惹得雙方不悅，事倍而功半。我相信每個人應該都有這種經歷吧。
說話過程中還需換位思考，別總是自以為是的夸夸其談，考慮過別人的'感受嗎？應不時地將自己處于對方的位置，想想自己所說的每句話會給對方產生什么樣的情緒與想法。換位思考，這樣說出去的話便不會空洞而無趣或使對方難堪了。
若你心中對你所說的話產生的效果不抱什么希望，那么你可以嘗試下面這招，你最好放低自己，使自己在他面前顯得卑微而又無知，并同時不著聲色地抬高他，使他覺得他在你心中的地位是至高無上的，你非他不可，通常這么做都會使對方產生一種滿足感，而這種滿足感可以使你更容易達到這次說話的目的。
當說話到了一種針鋒相對的地步，或你的處境非常難堪，可以想想名人的“應對”故事，比如莊子是如何每次都巧辯惠子的，周總理是如何應對外國記者的犀利提問的等待。這或許能幫上忙。
下面舉一個例子來體現說話的技巧。
若你是某公司的經理，由于某種迫不得已的原因，你們公司必須得進行裁員，那怎樣向公司的員工提出來呢？怎樣使員工減少一種自己被“炒魷魚”了的負面情緒呢？或許你可以這么說：“上個月公司給你了一個非常困難且艱巨的任務，你機智地動用你聰明的頭腦非常出色地完成了我們派給你的任務，我們認為你非常具有這方面的能力，并且我們堅信你的這種能力在任何一個公司都能顯現出來，不必屈才于我們這里�！边@么說，豈不比直接說出“我們非常抱歉地通知你……”而更委婉更動聽一些？
一個人的言語可以折射出他的涵養，學會說話，無論在為人處事方面，還是在日常交際方面都扮演著一個重要的角色。
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