驀然回首作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的驀然回首作文，歡迎大家分享。
驀然回首作文1
“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”又一次讀起朱自清的《匆匆》，真令我感慨萬千。驀然回首，四千多個(gè)日子也已從我的手中溜去。時(shí)光真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊！
“嘿，你寫完作業(yè)了嗎？快下來玩吧！”樓下又傳出了這個(gè)聲音。原本專心的我，思緒也一下飛到了窗外。我顧不得字體，龍飛鳳舞地寫完了作文，便沖下樓去玩了。第二天，作文本上一個(gè)紅色的“差”刺得我睜不開雙眸。唉，不知這已是第幾次了。每次我都下定了決心，但那誘惑真的如攝魂棒，把我的魂給勾走了。如今，回想起那段時(shí)光，真的是痛苦不堪。
在四年級(jí)時(shí)，我迷上了《仙劍奇?zhèn)b傳》這部電視劇。每天我都按時(shí)坐在電視機(jī)前如癡如醉地看。一時(shí)間，我整個(gè)腦海中都是劇中的人物和情節(jié)，就連上課也不例外，老師的講課對(duì)我根本沒有絲毫吸引力。終于，一場考試令我從幻想中抽出身來。由于整天茶飯不思，我的成績一落千丈。事后，老師把我叫到辦公室，和我進(jìn)行了一次語重心長的談話。具體的內(nèi)容我已記得不太清楚，我只記得老師是在開導(dǎo)、教育我。最令我難以忘懷的是老師態(tài)度的溫和與透露出的對(duì)我的.信任。現(xiàn)在每當(dāng)我想要退縮，每當(dāng)我沒有勇氣去迎接挑戰(zhàn)時(shí)，老師那激勵(lì)的目光就會(huì)鞭策著我毫無畏懼地大步向前……
這兩件往事，在我的記憶中有著極大的影響，它使我學(xué)會(huì)堅(jiān)定信念，使我不再懦弱彷徨，使我勇于面對(duì)一切……
我想，雖然過去我沒有把握好，雖然之前曾經(jīng)做錯(cuò)了很多事情，但我從中學(xué)到了更可貴的東西，我可以把握未來。過去已成為歷史，我的人生已經(jīng)翻開嶄新的一頁，我不會(huì)讓它再留下污點(diǎn)和遺憾。
走在大路上，驀然回首，沒想到卻從中學(xué)到了許多。一件件惱火的往事，卻又意味著一個(gè)個(gè)全新的開始，不斷催我奮進(jìn)。
驀然回首作文2
驀然回首，留下的只是一片蒼涼與仿徨。——題記
突然間覺得自己的心，已經(jīng)不再屬于自己的那方天地。它在出賣我，可是……它有在淌血。真的覺得時(shí)間走的很快，其實(shí)自己不會(huì)用比喻句，只懂得那樣子，淡淡的形容，形容著一切事物。不知從何時(shí)開始，自己的文字突然間變得索然無味，然而，那種淡淡的憂傷，又不知如何飄蕩在文字間……有時(shí)候，覺得自己真的已經(jīng)長大不少了，甚至覺得自己可以承擔(dān)一切事物了。但事實(shí)告訴我并不是這樣子的。微微抬起頭，還是來到了那片楓樹林，那段舊情也是在那兒落地生根的。那片樹林，還是同往常一樣子，沒有一絲改變。依舊是那么地紅，依舊是那么地艷。慢慢坐在鋪滿楓葉的土地上，泥土因?yàn)橛晁淖虧櫍l(fā)這陣陣泥土特有的氣味。不知到自己為什么會(huì)那么傻，坐在濕漉漉的楓樹地上。秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。那段情還是舍不得。我知道，他會(huì)來的'。不，我堅(jiān)信，他一定會(huì)來的！是的，他的確來了，我們沒有說話，樹林里還是一片死寂。我們，我們就這樣子，結(jié)束了，是么？我沒有抬頭，輕聲呢喃道。是啊，他沒有回答，不過那是我最后一次見到他了。如今的楓樹林，還是如此，我……，我相信，即使沒有他，我也會(huì)活得很好。依舊寂寞。
驀然回首，已是7年的春秋，這段情，是該了了……——后記
驀然回首作文3
看不到，也捕捉不到；聽不到，也觸及不到。
——題記
歲月的年輪無情地加深，奪走短暫的歡愉；時(shí)光的腳步冷淡地加長，帶走遙遠(yuǎn)的遐思。
驀然回首，成長的歷程千滋百味。
驀然回首，成長的道路永無止境。
如一眼清泉泛起的陣陣漣漪；如一方藍(lán)天漂浮的朵朵白云；如一片原野涌動(dòng)的棵棵青草。成長呵，奏響的刻骨銘心的旋律在我心田蕩漾，如余音繞梁，三日不絕。迫使我從一個(gè)懵懂天真的小孩變成一個(gè)成熟堅(jiān)毅的少女。遠(yuǎn)在天邊卻又近在眼前，遙不可及卻又觸手可及。
成長呵，帶著憧憬與留戀，追求與彷徨無聲地走過日月，走過四季，走過親友的期盼，師生的期待。
這時(shí)---
太陽說：“你長高了，應(yīng)該學(xué)會(huì)做大人的事！”
大山說：“你長壯了，應(yīng)該學(xué)會(huì)替別人分憂！”
大樹說：“你長知識(shí)了，應(yīng)該到社會(huì)去闖練！”
是嗎，原來成長的結(jié)局就是長大，長大的`后果就是責(zé)任，責(zé)任的背后就是肩負(fù)，肩負(fù)的最終就是成熟。
這是多么短暫又多么漫長的過程啊！
這是多么平淡又多么輝煌的歷程啊！
它凝結(jié)了太多，卻又聚而不散；它承載了太多，卻又如釋重負(fù)；它經(jīng)歷了太多，卻又亙古不變……還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我應(yīng)當(dāng)如何去詮釋成長---那令我心酸又心動(dòng)的成長。
徜徉于星空下，不知為何，倍感惆悵。或許是因?yàn)槭チ嗽碌嫩櫽鞍桑≡瓉矸毙且餐乙粯樱x開了“大人”的庇護(hù)，只手撐起一片天空。雖然它們現(xiàn)在的光芒還遠(yuǎn)不如月，但那努力地在無名處釋放獨(dú)屬于自己的光芒為夜路旅人照亮前進(jìn)方向的身影卻顯得異常偉大。成長也使它們變成了一個(gè)“小大人”，亦使我變成了一個(gè)“小大人”。
驀然回首，成長的歲月天長地久。
驀然回首，成長的追憶百感交集。
初三:楓逝殘零
驀然回首作文4
我無法想象，一個(gè)人在某一天突然醒來。發(fā)現(xiàn)過去的一切和如今的一切都不是自己想要的那會(huì)是怎樣的悲傷，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這所有的一切都已無法改變時(shí)又是怎樣無奈。
說實(shí)話，我真的不知道我這十幾年是怎樣混過來的，但確是渾渾噩噩。突然一下子長大，卻對(duì)這里的一切是那樣的陌生。那份不由自主的陌生感，讓我很是不安。這是從來都沒有過的，但這是為什么呢……
他們總是說娃娃是會(huì)慢慢長大的，只是突然長大的還是不是娃娃呢？他們沒說過。長大是那樣的無辜，那樣的困難。那樣的痛苦。我不想長大，只可惜我說的不算。
曾經(jīng)那樣向往的長大，竟是如此的百般不是。竟是如此的丑陋不堪。竟是如此的敗絮其中。
突然的長大總是殺你個(gè)措手不及，就如同你發(fā)現(xiàn)自己中了五百萬大獎(jiǎng)但獎(jiǎng)票卻被洗衣機(jī)攪碎。你開始無助，開始怨天尤人，開始逃避。不斷的告訴自己這所有的一切都只是幻像，可是身邊的人卻一次一次提醒你接受現(xiàn)實(shí)。雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
突然的成熟讓你被他人稱作虛偽，而你有能說些什么呢。麻木的玩著曾經(jīng)覺得好玩現(xiàn)在只感幼稚的無聊游戲，和一些無聊的人過一些無聊的生活，以及被人無聊的`游戲這并無聊的看著這無聊的一切。
終于你成為了一個(gè)無聊的人，終日無所事事。不知其所。你也終于發(fā)現(xiàn)長大的無聊，但還是無聊的長大。沒有什么是你所能改變的。
但有件事是你正在做卻又不喜歡做的—接著無聊。
驀然回首作文5
時(shí)間如流水一般，永遠(yuǎn)不知疲倦的奔向遠(yuǎn)處，再也無法回到過去……
原來，眨眼之間我已經(jīng)步入初中的第二階段了。好像我又長大了一些，又懂得了一些事情。當(dāng)我驀然回首時(shí)，似乎已經(jīng)錯(cuò)過了一些東西；原來不知在什么時(shí)候，那個(gè)不善與人交談，卻總是毫無怨言付出的爺爺已經(jīng)去了一個(gè)我們找不到，也觸碰不到的地方去了。于似，我哭了。以前，在沒有經(jīng)歷過生離死別時(shí)，看著別人的親人去世，別人總是哭得稀里糊涂時(shí)。我總是認(rèn)為，人總是會(huì)到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去的`，而且人已經(jīng)走了。哭，又不能讓他活過來，那為什么要哭的那么傷心呢？要是我，我絕對(duì)不會(huì)哭。但是，看著爺爺?shù)难蹮o力的閉上，我還是哭了。原來，人在面臨死神的時(shí)候，是那么的不堪一擊，那么的渺小。
當(dāng)我驀然回首，我發(fā)現(xiàn)原來奶奶從昔日那個(gè)每天幸福的人，變成了一個(gè)成天思戀老伴害怕孤單的老人。外公的身體也不在健康，早以從當(dāng)年那個(gè)事事都愛湊熱鬧的人，逐步成為了害怕面對(duì)孤獨(dú)與死忙的人。但是我無法幫助他們。
當(dāng)我驀然回首，才知道原來他們也老了。殘酷的歲月，在他們的臉龐上已經(jīng)留下了烙印。以前的我，只是知道一直向父母索要是理所當(dāng)然的，并沒想要讓他們?yōu)槲叶械津湴粒乙矝]有讓他們幸福的義務(wù)。但是，早在我驀然回首的時(shí)候，我就已經(jīng)決定現(xiàn)在讓他們?yōu)槲腋械津湴粒瑢碜屗麄冃腋！?/p>
既然，驀然回首時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過太多。何現(xiàn)在好好珍惜呢？以前的遺憾以無法彌補(bǔ)，那么就不要讓未來留有遺憾。驀然回首——請(qǐng)好好珍惜。
驀然回首作文6
這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了，我整日坐在窗前向外張望，映入眼簾的是兩條平行線般的柏油馬路，它們向遠(yuǎn)處延伸著，好像永遠(yuǎn)沒有盡頭。我明白這條路承載著許多人的過去與未來。
時(shí)光，木馬似的旋，我吮吸著秋天的氣息，品味窗外“霜葉紅于二月花”的美景，于是恍然一想，這已是我度過的第十六個(gè)秋天，似水的年華就這樣不經(jīng)意的在指間滑過，我似乎還沉浸在充滿稚氣的日子里。十六歲，演奏著一個(gè)妙齡少女的青春舞曲，承載著高中女生的美好憧憬……
從咿呀學(xué)語到飽讀詩書，這一路上布滿了荊棘，是親人用鼓勵(lì)是我不會(huì)摒棄信念，讓我學(xué)會(huì)無論做什么事都要身體力行，親自實(shí)踐。
小學(xué)六年，我一直在眾人的贊美聲中度過的，與同學(xué)們嬉戲打鬧，過著優(yōu)哉游哉的生活，似乎一馬平川，毫無阻撓。
初中三年，卻讓我飽經(jīng)坎坷，無憂無慮的生活早已化為泡影。學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了從得意到失意的過程，幾乎整日沉浸在批評(píng)聲中。我生活在欲哭無淚，欲叫無聲的.困窘之下，想要在黑暗中尋找光明的洞口。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌，但依然險(xiǎn)境重重。與同學(xué)之間的摩擦卻成了學(xué)習(xí)中的困擾。但我想我會(huì)自己沖破險(xiǎn)境，全身心的投入進(jìn)學(xué)習(xí)中去。
在這漫長的十六年里，每當(dāng)我的心情處于低谷時(shí)，便會(huì)回憶起與同學(xué)之間歡樂的時(shí)光，也許回憶可以為我?guī)硇┪考苍S時(shí)光會(huì)隨波逐流，人事會(huì)情隨事遷，但回憶永遠(yuǎn)泯滅不掉，因?yàn)樗菬o形中的翅膀，伴你在湛藍(lán)的天空翱翔，因?yàn)樗怯行蔚囊嬗眩屇阍谑б庵形⑿ΑＮ艺驹谑鶜q的盡頭張望，讓美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中！
驀然回首作文7
也許、也許、也只能是也許，也許愛真的有天意。——題記
走過人生的花季，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)一路花開，走在人生絕佳風(fēng)景里，卻發(fā)現(xiàn)自己只不過是色盲而已。
總是在失去后才懂得珍惜，總是在錯(cuò)過后才知道后悔，為什么感情會(huì)把人傷得那么深、那么累。曾經(jīng)的曾經(jīng)也只是曾經(jīng)，走過后才發(fā)現(xiàn)自己真的很懵懂。
也許只有真的動(dòng)情，在失去后才會(huì)心痛。哪怕這段情很短，但也足夠讓他記住一生，假如愛真的.有天意，有情人會(huì)不會(huì)逆天而行呢？不去刻意地追求浪漫，只為倆人的長廂廝守……
不是每個(gè)人對(duì)情都是那么執(zhí)著，只有重感情人才會(huì)傻傻的等，等待沒有結(jié)局的情，也許、也許這感情只是一場夢。但人總是很傻的，明明知道不可能在一起，卻還要傻傻地去爭取。
時(shí)光飛逝，若干年后，當(dāng)我們?cè)俅蜷_記憶的扉頁，是否還記得當(dāng)年許下的諾言，看日升日落，笑人生滄桑沉浮。回首總是那么優(yōu)雅，微笑依舊是那么甜。總希望能和你風(fēng)花雪月，怎奈何現(xiàn)實(shí)卻有距離感。沒有悲傷的痛，誰會(huì)懂？宅男寂寞才說愛，思想總比行動(dòng)快。總會(huì)看著你發(fā)呆，總會(huì)覺得你可愛。說不出道不明的感覺到底是不是愛？
也許愛沒那么簡單，既不相信一見鐘情，也不贊成一廂情愿，面對(duì)很多人的情很多人的愛，真心的付出，回報(bào)卻是很茫然。不要埋怨世道的不公，只是彼此缺少溝通的途徑，假如愛可以重來，你會(huì)不會(huì)瘋狂的去愛。總是在不經(jīng)意中回憶往事，總是在失落中懺悔當(dāng)初，明知道自己不懂愛，卻把自己偽裝的很厲害，常常一個(gè)人獨(dú)自徘徊，仿佛在等待，等待知己的到來，沒有喧囂的鬧市，沒有時(shí)間等待，依舊不懂什么是緣、什么是愛。
再回首，花開花落，草枯草榮。坐在時(shí)間的盡頭笑看時(shí)間飛逝。帶著幾多憂傷和些許憂愁靜觀人生浮華變遷。
驀然回首作文8
生活，真的是紛擾的，因?yàn)橐粋�(gè)眼神，或是一個(gè)微笑，亦或是一個(gè)問候，我們都會(huì)喜怒哀樂。世界是喧囂的，內(nèi)心是透明的，當(dāng)悲傷在內(nèi)心泛濫時(shí)，那些透明便成了液體，在陽光下顫抖。在見證了好友的喜悅，我，也在熟稔的給我的美好應(yīng)該開始，害怕會(huì)是背影孤寂的落寞，會(huì)是懵懂的謝幕。傷口和回憶都不要過多，沉默著，給夕陽無限好的定義，一切會(huì)恢復(fù)到起始的平靜吧，一切會(huì)綻放絢爛吧。我，總想給美好一個(gè)期許，希望那是一萬年，而，人生要我們驀然回首，在某個(gè)停靠站停留，回望著走過的人生，思考，咀嚼，感受。看著以往的路，向往著未來，把握好未來。人生，需要回首雨，還在下著，夾著寒徹的風(fēng)。我在這風(fēng)雨里守候，守候朋友的`傷感，守候朋友的失落。一直，一直，都沒有停留過，是風(fēng)雨無阻，還是我的期待是永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。我希望看到朋友們的笑臉，希望大家都快樂，因此我化成天使，成為守護(hù)朋友的神。雨蕩滌著內(nèi)心的苦楚，風(fēng)吹開緊閉的心扉，我發(fā)覺朋友真的是我心里的永恒。用一句話說是：我的心有了個(gè)漏洞，朋友覆蓋了我的傷口，等傷口重新愈合時(shí)，朋友就被包在內(nèi)心深處，走不出去。一首歌叫做“二缺一"唱著朋友的聚散：假使從來只存在我一個(gè)，沒有和你穿越底端的沼澤，今天即使我單手拔河，也不覺得坎坷。是啊，和朋友走過了曾經(jīng)，就已經(jīng)是自己世界的一部分，挖掉了生活會(huì)空虛，命運(yùn)的安排，讓我們相遇，那就是我們給我們的友情緣分，我們要做的就是珍惜。所以，在這風(fēng)雨里我守候著我的朋友，我希望在我的世界能給朋友永遠(yuǎn)。
驀然回首作文9
愿花香繚繞，溫暖我年少的時(shí)光。
一一題記
關(guān)上門，推開煩瑣的作業(yè)，走進(jìn)鄉(xiāng)間的羊腸小路。
走到一棵樹前，那櫻花開得正盛。枝頭上掛滿花，一團(tuán)又一團(tuán)，在近視的我的眼中，仿佛是一朵朵粉紅的云錦，是一個(gè)亭亭玉立的花季少女，站在枝頭，嬌羞地紅了面頰，帶著一抹動(dòng)人的微笑，踏著那云錦，翩翩起舞，好像下一刻就要飄走。
陽光一路灑，灑在花朵上，柔嫩的花瓣得到了光的'眷顧，與陽光應(yīng)和著。這也許是上帝與自然之間獨(dú)特的交流方式吧，花蕊經(jīng)春風(fēng)的拂動(dòng)，不禁舒展著身體，黃色的花粉輕輕一碰，便沾染在手上。嗅一下，雖然談不上有多么的芳香，卻總有一種熟悉的味道。原來，這就是最普通的味道。
它們?cè)谥︻^搖曳，展現(xiàn)著自己的美。雖然綻放在不起眼的鄉(xiāng)間一角，但仍展現(xiàn)出最好的姿態(tài)，不畏困難。
想著想著，我不禁蹲下來，撿起一片被風(fēng)吹落的花瓣，輕捧手心。它已經(jīng)沾染了泥土的氣息，這，就是龔自珍筆下的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花″吧。
站起，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。風(fēng)刮過，樹葉“沙沙”作響，我感到身后一陣清涼，似乎發(fā)生了什么。不禁回頭，青絲伴著微風(fēng)飄起，揚(yáng)在面頰，眼前一亮一一櫻花雨！
櫻花被風(fēng)吹起，片片花瓣飛旋而起，漫天飛揚(yáng)，陣陣飄落，紛紛落在我身上。著一身素衣，暢游在花雨，落下，旋轉(zhuǎn)，只是交替的那一瞬間，朵朵櫻花落入我心間，給我快樂。
小小的櫻花綻放在心間，即使做一個(gè)平凡的女孩，但也在這迷人四月展現(xiàn)最美的姿態(tài)。在年少的時(shí)光，不留遺憾。
驀然回首作文10
城市的夜晚，流光溢彩。
夜晚的街上，車水馬龍。
街上的人群，行色匆匆。
時(shí)光流走，我們不知所措……或許這就是朱自清說的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)光從指縫間流走；當(dāng)我洗手時(shí)，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默地，便從凝然的雙眼前過去。時(shí)光不停地旋轉(zhuǎn)，慢不下來，也停不下……時(shí)間都去哪了？我不得而知，但唯一使我牽掛的，便是時(shí)間帶著從前遠(yuǎn)走，只留我一個(gè)人在燈火闌珊處孤獨(dú)等候……那首《時(shí)間都去哪了》聽起來那么心酸，字字句句皆觸我心弦，不覺間淚水悄然落下。
姥姥家的門，何時(shí)這么矮了？曾經(jīng)蹲在樹底下?lián)軇?dòng)螞蟻的小女孩呢？那個(gè)跟布娃娃比身高的小不點(diǎn)呢？那個(gè)在石井旁吟詩的小豆丁呢？為什么現(xiàn)在的自己熟悉卻又陌生？爸爸的背什么時(shí)候彎了？媽媽的眼角怎么出了魚尾紋？曾經(jīng)正值青春年華的他們，曾幾何時(shí)變瘦了、老了？原來，我們的成長是用父母的青春為代價(jià)啊！似乎彈指間，時(shí)間就像流水般帶走了從前。我惶恐不安，呆在時(shí)光的羅盤下旋轉(zhuǎn)……
徘徊在熟悉的小路上，枝頭的鳥兒在一遍一遍地說著老掉牙的故事，我也無心理會(huì)，只是靜靜回憶，撫摸著還沒發(fā)芽的`柳條，溫柔觸碰，生怕下一秒冷漠的時(shí)光將這片刻唯美也帶走。時(shí)光啊，你真就如此冷漠薄情嗎？我要反抗！可那是如何軟綿綿的攻擊啊？我不信！可物理常識(shí)不允許我質(zhì)疑、反抗！
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”耳邊又想起熟悉的音樂，我知道，莫要為時(shí)間的去向而惶惑，把握當(dāng)下，珍惜當(dāng)前的美好，才不至于讓時(shí)間空流。
時(shí)間都去哪兒了？我不再惶惑。
驀然回首作文11
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記
一個(gè)人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時(shí)光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時(shí)刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛情”一首《夜曲》表達(dá)了對(duì)女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的'親情。獨(dú)自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動(dòng)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠(yuǎn)的失去。
那時(shí)我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因?yàn)椋吘顾械囊磺校家堰^去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對(duì)我說：“其實(shí)生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時(shí)刻突然消失不見，而失去的，不會(huì)再回來……”
是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。
現(xiàn)在，我試著讓風(fēng)沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過去小學(xué)生作文，明天有我該做的事……
倔強(qiáng)的人們一直向前，有事美好其實(shí)就在身后，只是往往沒人有勇氣轉(zhuǎn)身。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠(yuǎn)不會(huì)再上演……
驀然回首作文12
墻上的倒計(jì)牌，從365轉(zhuǎn)至200。心不由地顫動(dòng)。轉(zhuǎn)眼，高三的歲月將從指間滑過，悄無生息。我們也將離散在夏天的風(fēng)里。
未進(jìn)入高三之前，有的是對(duì)高三的憧憬又夾雜害怕，經(jīng)歷高三，感觸最深的已成“光陰似箭”“日月如梭”“離別近在眼前”。
記得跨入高三誓師大會(huì)上的慷慨激昂，那時(shí)對(duì)夢的渴望。一路走過，有著成功的笑，亦有失敗的難過。一次次的不如意，摔倒后的`自己，淚流后的自己，還是得面帶微笑，與追夢的男孩女孩一齊奮斗。、
有人告訴我說，高考未知，高考前的一切成功與失敗，都不能代表高考。我們能做的，只有豐富其過程，讓自己不孤單，努力過后，才能看見美麗的彩虹。每天伴著蟲鳴鳥叫的暖意開始旅程。偶爾和同桌講講笑話，偶爾聽聽“我們都是好孩子”，偶爾看看窗外新綠的葉子，高三，并非只是疲倦。
驀然回首，生活中的歡笑與淚水。與朋友一起，也有著面對(duì)的勇敢與不放棄。
記得和雙齊坐在操場上，被寒風(fēng)吹亂的發(fā)跡，記得玲給予自己依靠的肩膀，記得那一張張給予自己力量的小紙條，記得“加油，我相信你”的短信，一字一句，都鐫刻在心中，不舍忘記。記得那些走過高三歲月的幅幅畫面，構(gòu)成心中最美的回憶。
我躲進(jìn)春暖花開的季節(jié)里，我我不想離開的理由。
我躲進(jìn)陽光穿梭的校道里，有我不忍割舍的春念。
我躲進(jìn)十指相扣的珍惜里，有我不能打開的愁思。
驀然回首，高中的最后一個(gè)秋冬春夏，攜著夢想，夾著別離，我們一起走向遠(yuǎn)方！
驀然回首作文13
突然轉(zhuǎn)身
看不見，抓不到；聽不到，摸不到。
——銘文
年輪無情地加深，帶走了短暫的快樂；時(shí)間的腳步冷冷地拉長，帶走了遙遠(yuǎn)的遐想。
驀然回首，成長的過程充滿了韻味。
回首過去，成長之路是無限的。
如清泉蕩漾，如藍(lán)天浮云，如田間小草涌動(dòng)。從小到大，記憶深刻的旋律在我心中蕩漾，像三天纏綿的聲音。迫使我從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)成熟和果斷的女孩。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前；遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
成長，帶著向往與留戀，追尋與彷徨，無聲穿越日月，穿越四季，穿越親人朋友，老師同學(xué)的期盼。
這時(shí)——
太陽說：“當(dāng)你長大了，你應(yīng)該學(xué)著成為一個(gè)成年人！”
大山說：“當(dāng)你強(qiáng)壯起來的時(shí)候，就應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人分擔(dān)憂愁。”
大樹說：“當(dāng)你獲得了知識(shí)，你應(yīng)該去社會(huì)實(shí)踐！”
成長的最初結(jié)果是成長，成長的結(jié)果是責(zé)任，責(zé)任的背后是承擔(dān)，最終責(zé)任是成熟，這是真的嗎？
這是一個(gè)多么短暫而漫長的過程啊！
這是一次多么平淡而精彩的旅行啊！
它凝結(jié)得太多，但它聚集而不分散；它承載的東西太多了，但總算是解脫了；它經(jīng)歷了太多，但它從未改變——這還不夠。我該如何解釋增長？它使我悲傷和感動(dòng)。
漫步在繁星滿天的天空，我不知道為什么，我感到悲傷。也許是因?yàn)樵铝敛灰娏税桑≡瓉恚切呛臀乙粯樱x開了“大人”的庇護(hù)，用雙手撐起了天空。雖然他們此刻的`光遠(yuǎn)不如月亮的光，但他們努力把自己的光釋放在無名的地方，照亮夜行人的方向，是極其偉大的。成長也把他們變成了“小大人”，把我變成了“小大人”。
當(dāng)我回首往事，成長的歲月將永遠(yuǎn)延續(xù)。
當(dāng)我回首往事，我對(duì)成長有著復(fù)雜的感受。
驀然回首作文14
驀然回首，成長的腳步一串串的留在了記憶的長河中；驀然回首，成長中的人和事都與我們漸行漸遠(yuǎn)；驀然回首，我們已經(jīng)離童年越來越遠(yuǎn)了。
憶起那些事，心中便有了一絲絲溫潤。成長的腳印，美好的記憶，在腦海中被定格儲(chǔ)存。兒時(shí)的'我們，愛玩，無拘無束；小學(xué)的我們，仍熱愛一切，但也放不下學(xué)習(xí)；現(xiàn)在的我們，只得將一切深深地埋葬，努力學(xué)習(xí)。還記得，小學(xué)的測驗(yàn)，每一次都是一個(gè)全新的體驗(yàn)，都是一個(gè)全新的期待。記得六年級(jí)時(shí)，我們都在努力奮戰(zhàn)，和老師和同學(xué)一起迎接美好未來。我們分別那是，進(jìn)入考場的前一天，老師囑咐我們考試規(guī)則，老師流淚了，我們也流淚了。在這眼淚中，我們來到初中。初中的每一次測驗(yàn)都動(dòng)人心弦。成長的足跡一路走過，留下了一路腳印，還有我們的回憶。
人生就是如此，每個(gè)人都在成長，每個(gè)人的心靈都在慢慢長大。望著那些過去的腳印，我們明白了成長的過程是漫長的每個(gè)人都需要努力奮斗，才能綻放燦爛的人生之花。我們駐足在這里，而時(shí)光卻不曾停留，像一條波濤洶涌的大河，從時(shí)間的縫隙里流淌而過。一次次提醒我們生命流逝的常常是過去留下的許多痕跡。
成長，讓我們學(xué)會(huì)更多，讓我們?cè)谌松飞吓^斗，讓我們明白時(shí)光匆匆，抓緊每一天，努力的向前飛，再累也無所謂，黑暗過后的光芒有都美。
后記：驀然回首，浮生恍若一夢中，夢醒一切皆化為虛無。得失成敗有所謂？掩袖一笑曾經(jīng)？努力向著未來，奮斗！
驀然回首作文15
青青子衿，悠悠我心。
——題記
一路迤邐，一路旖旎，輕輕地、悄悄地，我認(rèn)識(shí)了它——呼吸作文，帶著那份真，那份淳，永駐心間。
光影中，斑駁閃過；歲月里，撲朔迷離。那一年，一群陌生的人云集于此，陌生的話，陌生的'事，迂回不止。那一年，人的悲歡離合，開心，亦或悲哀，心已慢慢成熟。那一年，那一月，那一日，早已釋懷。
曾幾何時(shí)，懂得，最是美好。人生如戲，遇見便是緣。你與我？不亦于莊子和魚？我和你？不謂如千里駒與伯樂？
窗外寂靜，枯枝爛葉織就了情，也織就了心。你看那春來發(fā)枝的樹，冬去抽芽的葉，不亦如你我，都是希望。晨曦探，秋雨斜，你我彼此都是寵兒，愿你我被溫柔以待。
那一年深深幾許，你我以此結(jié)緣。秋曦復(fù)照深秋雨，雨后復(fù)秋斜。那一年，微稚，悉以咨之，懂得，最為珍貴。人生雖“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，你卻教會(huì)我什么是“吾將上下而求索”。這絕不是什么“阿Q精神”，只是歷歷在目，輕輕縈繞在心間。
那一年，驀然回首，一切都那么真摯，光影，身影，影影相重；笑聲，哭聲，聲聲回蕩。
你的笑靨，美如四月天，卻更勝一籌，怎能忘懷？你的微憩，旖比夢中寐，似水繪夢想，揮之不去。在光影中，歲月里，斑駁看到你們說：“你們遠(yuǎn)走高飛，我們?cè)贩祷亍！?/p>
那一年，揮手間，回首間……
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