捉蟑螂作文（優選4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的捉蟑螂作文，希望對大家有所幫助。
捉蟑螂作文1
今天，天氣陰沉沉地，無聊的我來到公園的草叢泥坑上玩。
這時，忽見一只蟑螂，心想：蟑螂是那么地好玩，捉幾只蟑螂來玩一玩。于是我用手一捉，誰知，蟑螂迅速地跑。“哼，我就不信捉不住你了�！�
我開始使用第一套方案：用腳。我看著蟑螂跑去的方向，跟著它一起跑，它一放慢腳步，我就用腳一踩，誰知它動作靈活，左一跑，右一跑，都沒踩中。
接著我使用第二套方案：用瓶子。我拿著瓶子，追著它跑，嘗試著用瓶子蓋住它，它不是左右跑了，就是跑進泥坑，一瞬間，它的身影就消失在泥坑中了。我趕緊扒開泥坑去找蟑螂，可惜沒找到蟑螂。過了一會，它竟自己跑出來，搖搖尾巴，洋洋得意地笑了笑，好像在嘲笑我，我都被它氣扁了。
我又使用第三套方案：用東西去吸引它。果然，蟑螂跑向了我這邊，蟑螂身邊又出現了幾只蟑螂，我想：它們或許是它的`朋友吧。接著我把肉放進瓶子里，它們都跑進了瓶子里，開心地吃肉，這時我趕緊蓋上瓶子。等它們吃飽以后，發現自己已經出不去了。我笑著對它們說：“現在我獲勝了吧�！闭f完我還做了鬼臉。
就這樣我洋洋得意地看著我的戰利品，心里不由地開心。
捉蟑螂作文2
一天晚上，我正在專心致志地閱讀。忽然，一只臭哄哄、臟兮兮的大蟑螂快速地爬過客廳。我大叫道：蟑螂來啦！全家一下慌了神。我急忙去拿拍蚊網，準備和這只可惡的大蟑螂來一次狙擊戰。
狙擊戰開始了。我負責追蟑螂，將蟑螂引到抓捕地點，全家分別埋伏于蟑螂可能逃跑的地點，有的蹲守在廁所，有的蹲守在陽臺，還有的竟然蹲守在衣柜里。
接著，就是激動人心的關鍵時刻了！我跟著蟑螂跑著，蟑螂爬到哪里我追到哪里。當然，配合作戰的家人們也不例外。捉呀，捉呀家里亂成了一鍋粥。弄得每個人滿頭大汗，還是沒有捉到可惡的大蟑螂。看來光靠力氣是不夠的`，只能智取了。
我和家人商討了戰略聲東擊西。我先把蟑螂引到了一個陰暗的地方，盯住它。然后，我叫媽媽悄悄走到蟑螂附近，試探蟑螂會不會發現。確認無誤后，我讓全家人圍成一個半圓，避免蟑螂逃跑。最后，外公把蟑螂引了出來并成功抓獲。
回頭想想，這次捉蟑螂挺有趣的，而且這件小事讓我明白了，做任何事都要想辦法，從而克服困難，解決問題。
捉蟑螂作文3
這個星期我們宿舍發生了一個“小鬧劇”，舍友六號打開柜子發現了一只貪吃的，為什么說它貪吃呢？因為舍友六號的柜子里有很多零食。舍友六號尖叫起來，那聲音震耳欲聾，舍友八號聽聞而來，又一次的驚天動地：“有蟑螂！有蟑螂！”急忙把六號的零食轉移陣地。
緊接著，我們開始了“捉蟑螂計劃”。“它爬走了！它爬走了！爬到你那去了！”六號和八號急忙地告訴我。“什么？在哪里？怎么會在我這兒啊？”我絕望地叫喚起來，匆匆忙忙地跑到陽臺上拿了一把掃帚，問她們：“在哪里？”“在墻上”她們一臉驚恐地鉆進了對面舍友的床上，指揮著我。
我把掃帚猛地往墻上一戳，又擠了擠，拿開掃帚，發現早已讓它給跑了，不知蹤影。大伙兒各個角落都找遍了，就是沒找著，也便放棄了。
我不甘心，繼續定睛一看，原來它在宿友二號的.枕頭下：“找到了，在你的枕頭下”。二號臨危不亂地拿著自己的拖鞋，爬上了自己的床，翻翻找找，隨著“啪”的一聲，蟑螂就死在了二號的鞋下，叫著喊著要我們拿紙巾給她，她憤怒地把那只蟑螂捏起，扔在了地上……
“捉蟑螂計劃”就此謝幕。
后來，舍友六號發現了她的零食包裝袋已經被咬爛了，嚎叫著要那只蟑螂生不如死，盡管他它已經死了。
捉蟑螂作文4
該死的蟑螂終于被我消滅了。
一天，我在家里發現了一只蟑螂，我拿起拍子瞄準蟑螂，然后飛快地舉起拍子朝它打去。突然，那只蟑螂快速地逃往浴室，結果我打了個空，自己摔倒在地，那只蟑螂看到我摔倒了，回過頭來，觸角動了動仿佛在挑釁我，我頓時火冒三丈。于是我大喊一聲：“蟑螂你去死吧！”鼓勵自己不要放棄。我忍著痛爬了起來，舉著拍子進了浴室。我進去的第一眼卻沒找到蟑螂我左看右看，就是找不到它，又到垃圾桶旁邊找了找，也沒有，再到馬桶邊找了一遍真是沒有。終于我發現它在浴室的頂上的'一個燈罩里，它觸角得意地擺動著。我默默地念著：“蟑螂你死定了�！庇谑俏倚⌒囊硪淼貋淼襟敫埃e起拍子往天花板上一扔。只聽“啪”的一聲，把蟑螂解決掉了。
終于我成功的把蟑螂消滅了。
蔣老師點評
一場消滅蟑螂的大戰，被小作者描寫得“硝煙四起”。小作者豐富想象體現在與蟑螂的追逐中，蟑螂“回過頭來，觸角動了動仿佛在挑釁我”這種說法十分有趣，充滿童趣，讓老師看得忍俊不禁！
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