[精選]這樣的我作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的這樣的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精選]這樣的我作文](/pic/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
這樣的我作文1
你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點(diǎn)胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會(huì)不服輸，但很有同情心，有的時(shí)候會(huì)幫助別人，所以我可以說(shuō)是“好人”吧！
我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的'事，另外我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時(shí)候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運(yùn)動(dòng)又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂(lè)融融，真是開(kāi)心！
每個(gè)人都有自己的志愿，而我的志愿是當(dāng)一個(gè)公務(wù)員，因?yàn)楣珓?wù)員是在政府機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機(jī)關(guān)都是和每個(gè)人息息相關(guān)的工作。爸爸說(shuō)：“專心的做好自己的工作，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”我希望我所做的每一件事情都不會(huì)讓家人操心。
升上五年級(jí)的我，是高年級(jí)生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來(lái)的日子我應(yīng)該要更加努力。
這樣的我作文2
星期二，黃老師給了我們班上了一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課。
這節(jié)課的主題是“蚯蚓的選擇”。一共要做兩次實(shí)驗(yàn)，一次是研究蚯蚓喜歡潮濕的'地方還是喜歡干燥的地方。
隨著黃老師一聲：“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！”全班沸騰了起來(lái)。我來(lái)到張碧窈那兒。幫助她一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我們先把鞋盒子的蓋子的一邊剪出一條小拇指那么粗的縫。再把五條蚯蚓度放在盒子的中間，蓋上蓋子。看看蚯蚓會(huì)往哪兒爬。我們給了蚯蚓兩分鐘的時(shí)間。“5.4.3.2.1，開(kāi)蓋！”我們把盒子打開(kāi)，看見(jiàn)在黑暗處的蚯蚓有3條，明亮處的有一條，中間還有1條蚯蚓。為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確率，我們又做了一次實(shí)驗(yàn)。這一次，明亮處1條，黑暗處4條。我們得出結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗的地方。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究干濕的。我們?cè)诹硪粋�(gè)盒子里放上紙巾，在紙巾的三分之一處滴上水，讓水慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，然后，我們?cè)侔?0來(lái)?xiàng)l蚯蚓放到盒子中間，讓它們爬。這一次，我們不蓋蓋子了，直接觀察。兩分鐘后，潮濕處的蚯蚓明顯增多。我們有做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果也是如此。我們又得出結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗而又潮濕的地方。
像這樣讓我們從實(shí)踐中得到結(jié)論的課，我愛(ài)上！
這樣的我作文3
你們知道我是誰(shuí)嗎？知道我有什么特點(diǎn)嗎？那我告訴你，我叫孫鑫，有個(gè)外號(hào)叫“不倒翁”，為什么叫不倒翁呢？因?yàn)椴还軇e人怎么推我，我都不會(huì)倒，才得來(lái)了這個(gè)外號(hào)。
我個(gè)子不高，有一頭濃濃的黑色短發(fā)，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，像兩顆黑色的小珍珠。短短的鼻梁，一張大大的嘴巴里有一口潔白的牙齒。我一笑，就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，非常惹人喜愛(ài)。
我最喜歡的就是看書了，別人還給我起了一個(gè)外號(hào)叫“小書迷”。每次看書的'時(shí)候，一看就入迷了，看完一本書都不知道已經(jīng)幾點(diǎn)幾分了，不過(guò)這樣也好，做閱讀的時(shí)候我都很少錯(cuò)。
我還是一個(gè)喜歡惡作劇的人。有一次我起床后沒(méi)事做，就想起了一個(gè)壞主意。我從冰箱里拿了一些冰塊，然后悄悄地進(jìn)入了爸爸的房間里，趁著爸爸熟睡，我把冰塊放在了他的被窩里，一放好，我就飛快地跑了出去，看起了電視。
不一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了，媽媽看見(jiàn)爸爸衣服濕了還以為他洗了澡，我卻在心里偷笑著。爸爸猜到是我的惡作劇，走到我身邊，大聲地說(shuō)：“好啊，孫鑫，你是不是想嘗嘗我的拳頭？”“怎么樣，好玩嗎？”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的人。
這樣的我作文4
人與人之間，需要友誼。互幫互助，真心相待，這樣的友誼，我需要。可在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到別樣的友誼，那就需要你思量一下。
一天，我在學(xué)校準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來(lái)。做的時(shí)候，我遇到了一道半難半簡(jiǎn)單的題目。我身邊的那位同學(xué)，她的名子叫趙詩(shī)涵。我思考那道題時(shí)，趙詩(shī)涵也在旁邊，她一邊做，一邊看我做到哪里了。看的'時(shí)候，她看出了我的心思。我見(jiàn)她一直望著我的臉，便不解地問(wèn)道：“你干嘛一直望著我的臉啊？”她回答到：“沒(méi)干嘛，只是我想問(wèn)你，你是不是有一道題不會(huì)呀！正好我也要寫完了，你還沒(méi)有寫完，還不如抄我的《思維體操》，不要思考了呢！抄我的答案，還不用思考。我覺(jué)得思考太麻煩，所以有什么不會(huì)的，全是問(wèn)同學(xué)，或者是到網(wǎng)上的百度里面去查一查，我從來(lái)不動(dòng)腦子。”她很得意，顯得很了不起。我嚴(yán)肅地說(shuō)道：“我才不會(huì)抄你的呢，你像諺語(yǔ)說(shuō)的那樣，身怕動(dòng)，腦怕用。而我覺(jué)得這句諺語(yǔ)說(shuō)的好，手越用越巧，腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動(dòng)，腦怕用’呢，所以我是不會(huì)抄你的答案的。”
趙詩(shī)涵，你如此“熱心助人”，這樣的友誼我不需要。
這樣的我作文5
我們好！我的名字叫裴正昊，我是一個(gè)陽(yáng)光英俊、酷愛(ài)科學(xué)、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小小男子漢。我有一頭漆黑亮光的頭發(fā)，一雙目光灼灼的大眼睛，長(zhǎng)著一張笑臉絢爛的瓜子臉。瘦瘦的體魄，高高的個(gè)頭就像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的.小白楊，總會(huì)有一天我要長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
我酷愛(ài)科學(xué)，喜愛(ài)閱覽科普著作，《小牛頓科學(xué)館》、《美國(guó)國(guó)家地理百科全書》等書本讓我學(xué)到了許多很風(fēng)趣的科學(xué)知識(shí)。我最喜愛(ài)看科技頻道的《我愛(ài)創(chuàng)造》和《原來(lái)如此》，而且依照節(jié)目介紹親自動(dòng)手做了驗(yàn)證真假黑米和真假葡萄酒的試驗(yàn)，試驗(yàn)的進(jìn)程非常美妙，非常風(fēng)趣。我還參加了校園單片機(jī)的科技愛(ài)好班，同學(xué)們，看！我將來(lái)做的能歌唱，會(huì)跳舞，能夠踢足球的機(jī)器人正向你們招手呢！
我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間和同學(xué)們一同拍拍籃球，踢踢足球，打打羽毛球。我還參加了跆拳道的操練，通過(guò)自己持之以恒，吃苦操練，頑強(qiáng)拼搏，現(xiàn)在現(xiàn)已達(dá)到了綠帶水平。你們說(shuō)我算的上一個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”嗎？
再告知我們一個(gè)小秘密：偶然我也很狡猾，是一個(gè)“淘氣包”——喜愛(ài)上躥下跳，“大鬧天宮”。嘿嘿！我還真是屬猴的，是一個(gè)名符其實(shí)的“齊天大圣”。
同學(xué)們，這樣的我，你們喜愛(ài)嗎？
這樣的我作文6
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我討厭自己了。
討厭自己總是口是心非，話一出口就后悔，后悔自己沒(méi)有說(shuō)出心里話的勇氣。越來(lái)越討厭自己連說(shuō)話都不會(huì)說(shuō)了，為什么要違背自己的意愿，是考慮的事情多了，還是我的語(yǔ)言功能退化了？
討厭一個(gè)不真實(shí)的我。
討厭自己是個(gè)悲觀主義者。我這個(gè)人本來(lái)就愛(ài)亂想東西，現(xiàn)在是全往壞的方面去想了。曾告誡自己做人要往前看，火辣辣的太陽(yáng)在你頭上放出光芒，前面的路怎么會(huì)看不清呢？可想法往往是烏云，遮住了陽(yáng)光，怕在前面的路上跌跌撞撞，不肯邁前一步。我腦子正常嗎？正常，那為什么凈想些不好的事情？
討厭一個(gè)看不見(jiàn)光明的我。
討厭自己總在傷害周圍的'人。有自己喜歡的人，有喜歡我的人，有我討厭的人，也有討厭我的人。我不是一只刺猬，卻經(jīng)常刺傷他人。難道我身上有隱形的利刺？我總在不經(jīng)意間刺傷他人，感到很后悔，很內(nèi)疚，很不安。前去道歉時(shí)，忘記把刺給收起來(lái)，傷上加傷，結(jié)果更糟。我抓狂了，我吃錯(cuò)藥了嗎？是不是吃了一種會(huì)長(zhǎng)刺的藥。
這樣我更討厭自己了，討厭自己有很多無(wú)法自諒的缺點(diǎn)。討厭自己如此討厭自己。我不會(huì)放過(guò)自己，決定折磨自己，給點(diǎn)顏色自己瞧瞧。
這樣的我作文7
我叫高萌萌，今年九歲，在哈密三道嶺中心小學(xué)三年級(jí)（4）班讀書。我勤奮好學(xué)，關(guān)心集體，是這個(gè)班的班長(zhǎng)。我個(gè)子中等，皮膚白凈，一張圓圓的娃娃臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)扎了一條馬尾辮。大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“我上臺(tái)演出都不用化妝了！”誰(shuí)不喜歡人夸獎(jiǎng)，我聽(tīng)了自然高興。
我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，是一個(gè)性格開(kāi)朗的.小姑娘，舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧！
記得有一次，下課鈴響了，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們出去玩，我們一起玩老鷹捉小雞，我當(dāng)雞媽媽，楊杰當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)雞寶寶。楊杰怎么捉也捉不到，他一下子猛撲過(guò)來(lái)，我?guī)еu寶寶們靈巧地躲開(kāi)了，結(jié)果他摔了一跤，我們都笑了起來(lái)。在我們正笑的時(shí)候，他偷偷的爬起來(lái)?yè)溥^(guò)來(lái)捉走了一只“小雞”，我們提高了警惕性，老鷹再也沒(méi)有捉走一只“小雞”，我們獲勝了。
我還勤奮好學(xué)，上課聚精會(huì)神聽(tīng)課，各門功課的成績(jī)都在班里的前三名，還是老師得力的小助手呢！
我喜歡學(xué)琴，寫毛筆字，但我更喜歡跳舞，舞蹈老師也說(shuō)我跳的好！
我就是這樣的女孩！
這樣的我作文8
在我們沒(méi)留心觀察的磚縫中，你看到了嗎？那正有一個(gè)小生命在渴望著陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)；在你的耳邊有沒(méi)有一只小蟲(chóng)子正要與你分享它的快樂(lè)，你卻把它的生命瞬間結(jié)束了。也許，生命就是這樣脆弱而頑強(qiáng)！而我，欣賞這樣的生命。
在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，屋里卻熱得像蒸籠一樣，隨時(shí)都能把你烤糊。在我欣賞大雪紛紛落下的冬景圖時(shí)，一只小飛蟲(chóng)在我耳邊訴說(shuō)著秘密，可我卻聽(tīng)不懂它的蟲(chóng)語(yǔ)，又覺(jué)得它很吵，就開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行抓捕工作。它以為我在和它玩抓迷藏，還挺開(kāi)心，飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽快忽慢。這下我徹底怒了，下決心要抓住這只不識(shí)好歹的臭蟲(chóng)子。果然不出我所料，一伸手，便把它留在了手中，就在我暗自高興時(shí)，卻感覺(jué)到手心里癢癢的'，透過(guò)手指逢仔細(xì)一看，原來(lái)是小蟲(chóng)在振動(dòng)翅膀，想用它微小的力量掙脫我手的束縛。
我突然被這種力量所震撼，無(wú)論是多么微小的生命，在遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)拼死抵抗，它們拼盡最后一絲力量與強(qiáng)大的甚至無(wú)可扭轉(zhuǎn)的命運(yùn)搏斗！
這樣的生命令人欣賞，人不也是這樣嗎？生命不息，奮斗不止。不正是這種不放棄的精神讓人類不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展嗎？
這樣的我作文9
人生不可能一帆風(fēng)順，若有友誼的幫助，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。我需要一種友誼，就是別人有難題不會(huì)，就要去幫助。
下午第三節(jié)課，老師讓我們自由安排，大多數(shù)人都選擇了做作業(yè)，為了晚上不“加班”。有一部分人不寫作業(yè)，他們有的看書，有的聊天（說(shuō)悄悄話），還有的.玩玩具。
我把英語(yǔ)作業(yè)做完了，開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。這次數(shù)學(xué)作業(yè)較難，前幾題都一帆風(fēng)順，但到了思維拓展提優(yōu)，幾乎沒(méi)有一題會(huì)做。
有兩小題我不太會(huì)，就問(wèn)同桌。她這幾題都會(huì)做，偏不告訴我。我又去問(wèn)了問(wèn)好朋友，雖然他們做上來(lái)了，但都不對(duì)。他們還在背地里罵我傻子、癡子。我含著將要流下的眼淚，去請(qǐng)教我們班兩位“智多星”：一是顏燁，二是吳桓宇。我先問(wèn)了問(wèn)吳桓宇，他說(shuō)了一個(gè)答案，又問(wèn)了問(wèn)顏燁，他也說(shuō)了一個(gè)同樣的答案。我猶豫了半天，才把答案寫上去。
我不敢確定，又問(wèn)了問(wèn)媽媽，她告訴了我正確答案。第二天，這兩題都對(duì)了。我的好朋友幫助別人解開(kāi)難題，盡管不是準(zhǔn)確的，但能給別人一個(gè)啟示。
我再次感慨：在漫長(zhǎng)的人生道路中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有友誼的幫助，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
這樣的我作文10
我很在意周圍的人，一看到有人心情不好，就會(huì)試著過(guò)去安慰一下，因?yàn)槲矣X(jué)得人跟人之間，本來(lái)就應(yīng)該互相關(guān)懷。
看見(jiàn)有人哭泣，或是臉色不好，我都會(huì)想一下，看他喜歡什么，想辦法逗他笑，讓他別一直沉迷在憂傷里，大家都說(shuō)旁觀者清，有時(shí)我這個(gè)局外人，一下子就可以打開(kāi)他的心結(jié)，讓他破涕為笑呢！
當(dāng)然也有人不接受我的.安慰，不管用什么方法，他都一直不笑，讓我有一點(diǎn)不知怎么辦？但我不管這么多，也不會(huì)輕易放棄努力，試著想一些奇奇怪怪的方式耍寶，通常沒(méi)有人抗拒的了我的鬼臉，弄了半天，他終于笑了，想不到安慰一個(gè)人這么的困難，不過(guò)看到他開(kāi)心的表情，我覺(jué)得一切都值得。
我也有看過(guò)有人因?yàn)槭軅蓿夷米约旱挠H身之痛安慰他：“你只是擦傷而已！我曾經(jīng)半只手的骨頭輕微的碎掉，最后還不是恢復(fù)健康了嗎？振作一點(diǎn)吧！”
安慰別人，不是一件容易的事情，但我愿意努力學(xué)習(xí)，看見(jiàn)別人甩開(kāi)悲傷，我也跟著開(kāi)心起來(lái)了。
這樣的我作文11
在漫漫人生旅途中我們總會(huì)遇到許許多多的事情。在這些事情中總會(huì)有一些畫面在我們腦海中揮之不去，總會(huì)有一些畫面讓我們流連。
那是一個(gè)雨后的下午，我走在馬路上欣賞著雨后的美景。這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人正拄著拐杖在馬路對(duì)面顫顫巍巍的走著。忽然，那位老人踩到了泥，一下子跌倒在地。就在我猶豫要不要去扶他時(shí)，一位小伙子跑了過(guò)來(lái)，將老人扶了起來(lái)。老人一邊緩緩的起身，一邊不停地向小伙子道謝。那一刻的畫面，讓我流連，因?yàn)槟莻鬟f了人與人之間的關(guān)懷。
昨天，我看到了一個(gè)名為《最美的逆行》的漫畫。畫面上許許多多的人從著火的大樓中逃出。只有一名消防員向大樓跑去。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了。那不禁讓我想起前幾日在四川涼山火災(zāi)中喪生的30位消防員。他們?yōu)榱藴p小國(guó)家的損失，義無(wú)反顧的沖向了著火地。那樣的畫面讓我流連，因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)之心。
在學(xué)校勞累一天的'我打開(kāi)家門時(shí)，我聞到了飯菜那誘人的香氣，看到了同時(shí)勞累了一天的媽媽在廚房中忙碌，那樣的畫面讓我流連，因?yàn)槟潜磉_(dá)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這些畫面讓我流連，因?yàn)樗麄兏嬖V我們這個(gè)社會(huì)是如此美好，這個(gè)世界充滿了愛(ài)。
這樣的我作文12
快樂(lè)時(shí)的我，就像小鳥(niǎo)自由自在的在天空遨翔；傷心時(shí)的我，就像路邊枯萎的花草；生氣時(shí)的我，就像母老虎般狂野。我就是——郭懿蕙。
我有著小小的眼睛，瘦瘦的身體，以及烏黑的長(zhǎng)發(fā)。我的強(qiáng)項(xiàng)在于跑步，歡迎隨時(shí)找我挑戰(zhàn)，我會(huì)奉陪到底的！我的缺點(diǎn)就是有時(shí)為了達(dá)到目標(biāo)而說(shuō)謊，目前我也正努力改過(guò)向善，當(dāng)一位更優(yōu)秀的好學(xué)生。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，因?yàn)橥高^(guò)不斷的閱讀，人生視野變得更寬廣。從閱讀中，可以了解別人的生活，或者想向自己是傳奇小說(shuō)的主角，使自己的生活更多采多姿；當(dāng)你找不到人生目標(biāo)時(shí)，不妨看一看人物傳記，從中尋找人生意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣人生！
我和我的好朋友——麗君曾在一年級(jí)服務(wù)師長(zhǎng)與同學(xué)們，從中我感受到師長(zhǎng)們的辛勞，也藉由此機(jī)會(huì)，使我奠定日后想當(dāng)老師的基礎(chǔ)，我想當(dāng)老師的'原因之一是喜歡批改作業(yè)，但最主要的原因是我很喜歡小朋友們天真無(wú)邪、人見(jiàn)人愛(ài)的模樣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的閱讀能令我更接近教育之路，我也會(huì)常常閱讀往我的夢(mèng)想慢慢前進(jìn)。
這樣的我作文13
如果有一天我也是因?yàn)槭芰藗阅玫竭@里，那么你會(huì)不會(huì)接受我？
也許那個(gè)時(shí)候的我根本就不會(huì)開(kāi)玩笑，甚至一直都是沉默寡言的狀態(tài)，甚至不能給你的生活帶來(lái)任何樂(lè)趣，反而會(huì)為你的生活增添麻煩你會(huì)不會(huì)嫌棄我。
這好像我從前的時(shí)候一直都非常擅長(zhǎng)講故事，可是在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)一直都保持沉默半個(gè)故事都不會(huì)有。
你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這樣的我其實(shí)也是真正的我。
就好像曾經(jīng)我們也這樣勇敢過(guò)，為了一個(gè)諾言或者是一個(gè)所謂的承諾可以去上刀山下火海，可是實(shí)際上當(dāng)他真的.作為一個(gè)實(shí)踐行動(dòng)去做的時(shí)候，很多人又覺(jué)得不切合實(shí)際。
要是以前的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)自己是玻璃心，我們經(jīng)常特別脆弱，別人也許說(shuō)一兩句話，我們就會(huì)傷心的流淚，也許就在心里結(jié)了一個(gè)疙瘩。
看著那些活潑的女孩子也會(huì)覺(jué)得她們性格真好，他們就像陽(yáng)光一樣，能夠普照大地，生活在他們身邊的朋友們都同樣的無(wú)憂無(wú)慮，很幸福。
可是我們這像刺猬就像仙人掌，永遠(yuǎn)也做不了玫瑰。
如果你看到的我是真實(shí)的，是這樣的，我你會(huì)不會(huì)討厭我？
這樣的我作文14
題記：自從放開(kāi)二胎政策后，我媽媽又給我生了個(gè)弟弟。我不怕他跟我搶東西吃。他是我們家的開(kāi)心果。
我最熟悉的人是我的弟弟張子奕，他有九個(gè)月大了。
我的弟弟非常可愛(ài)，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大葡萄，光滑的臉上還有兩個(gè)小酒窩呢。
我弟弟非常愛(ài)笑，我們逗他幾下他就會(huì)咯咯地笑個(gè)不停。更有趣的是每天早上他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我們叫醒，就像我們的小鬧鐘一樣。不過(guò)當(dāng)我們醒來(lái)后，他又會(huì)害羞地藏在被子里。
弟弟還是一個(gè)貪吃鬼，有一次他把長(zhǎng)條形氣球當(dāng)成了熱狗，拿起來(lái)就啃。還有一次，我躺在烤火箱里，故意把腳伸到弟弟嘴前，弟弟看見(jiàn)了，用手抱著我的腳就咬。媽媽看到了連忙說(shuō)：“好臟！別讓弟弟吃！”我趕緊把腳縮了回來(lái)，弟弟倒還哭了。
我喜歡和弟弟一起玩耍，不過(guò)有一回，我不小心弄傷了弟弟的胳膊，弟弟疼得哇哇地哭起來(lái)。媽媽很著急，輕輕地揉了揉弟弟的胳膊，弟弟雖然不哭了，但是他的.手還是抓不起玩具。第二天，弟弟的手終于好了，我特別開(kāi)心。
我們都很愛(ài)弟弟。
這樣的我作文15
每個(gè)人都會(huì)有心情低落的時(shí)候，有時(shí)候只是一件小事，卻因?yàn)樾那椴缓枚阉糯螅兂梢患坪跏翘煲聛?lái)的大事，與其煩憂不如用些方法將苦惱丟掉，就不用過(guò)著烏云罩頂?shù)娜兆恿恕?/p>
我是一個(gè)個(gè)性分明的小孩，不愉快時(shí)、傷心時(shí)，都無(wú)法掩飾自己的`情緒。我甩開(kāi)煩憂的方法就是彈鋼琴，一首月光曲，想象自己是貝多芬，徜徉在如夢(mèng)如詩(shī)的浪漫情懷中；一首小狗圓舞曲，想象自己是蕭邦，彷佛可以看見(jiàn)小狗頑皮活潑的追著尾巴的景象。音樂(lè)，引我進(jìn)入不同曲風(fēng)的樂(lè)章中，隨著音樂(lè)的高低起伏，讓我忘記煩憂。
另外，我還有一個(gè)方法就是爬山。爬山沿途中，可以吸收芬多精，還可以聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，當(dāng)腳泡在清澈冰涼的小溪中，更可以讓身體舒暢。爬到山頂時(shí)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，眺望遠(yuǎn)處的都市叢林，一切的煩惱皆拋到九霄云外，也可以大叫幾聲，將內(nèi)心的不滿請(qǐng)?jiān)贫鋷ё撸屛也辉贌⿶灐?/p>
這些方法對(duì)我而言，都是我的加油站，讓我的心靈充滿了希望，充滿了勇氣，讓我更快樂(lè)，更勇敢的面對(duì)未來(lái)。
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