我不再膽怯作文15篇(精)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我不再膽怯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不再膽怯作文1
“小時候，我的膽子可小了，媽媽總是笑話我，小伙伴們都不愿和我一起玩，我總是一個人呆在家里。我努力了很久，也沒有能改掉這個毛病。可是偶然的一件事，卻改變了我。每當想到那件事，我都會感嘆：“真是有心栽花花不開，無心插柳柳成行啊！”
好了，言歸正傳，我還是來講講這到底是怎么回事兒吧！
這天，風和日麗，我正一個人走在鄉下的道路上，風微微地吹，太陽暖暖地照著，我嘴里還哼著歌兒，好舒服呀！突然，從路邊的草叢里跳出一條狗，這只狗，差不多有40厘米高，渾身漆黑，耳朵向上豎著，一雙銅鈴似的眼睛里泛著兇光，尾巴高高地指向天空，張著大嘴朝我狂叫，尖尖的牙齒泛著白森森的光，長長的舌頭還一伸一縮的。呀，真是冤家路窄，這只狗，前幾天我還用石子砸過它，不過那可是在我家門口啊！沒想到，它居然這么記仇！我的第一反應就只有一個字——跑！我轉過身去，只恨爸媽少給了兩條腿，以百米沖刺的速度向家跑去。
我拼命跑了一段距離，慌不擇路，碰上了另一個死對頭——一條水渠。多少次我想跨過去，卻一直沒有勇氣。上次做游戲，就是因為只有我沒有跨過去，小伙伴們才不理我的。我想來一個緊急剎車，可后面那條狗已經近得鼻子都能碰到我了。要是被它追上了，那血淋淋的場面立即浮現在我的面前，太恐怖了。我真的是進退兩難了，唯一的辦法，只有拼命一跳了。
此時，我已經來到了水渠邊，閉上了眼睛，使出吃奶的力氣向前一躍，人便騰空而起，我只感覺到一陣風聲在耳邊響起，似乎過了漫長的時間，我才“呯”的一聲落在地上，巨大的.慣性還是讓我向前滾了兩圈才停住，我的衣服已經濕透了。就在我驚魂未定的時候，身后又傳來一聲“撲通”的聲音，我轉身一看，原來那只惡狗一頭撞在了水渠的水泥堤壩上，掉進了渠道底，頭上還冒出了一些血水，已經昏迷不醒了。
我顫巍巍地站起來，心里一陣害怕，平靜了好一陣，才邁開腳步，向家里走去。
說也奇怪，經過那件事情以后，我的膽子慢慢變大了，不再膽怯了，許多以前不敢做的事也愿意去嘗試了，我又有了許多好朋友，再也沒有人叫我“膽小鬼”了。
我不再膽怯作文2
人生中，總會遇到許多的挑戰，但只要有一往無前的精神，終究會取得屬于自己的成功。
升入中學后，我迎來了人生新的起點，自然也面臨著新的挑戰。剛進班時，班主任要挑選一些有能力的`同學來協助自己來完成一些班務工作，但是要利用班會課進行競選。
下午，競選開始了，看著同學們一個個上臺發言，我的內心十分煎熬，我也希望自己可以幫助老師分擔一些力所能及的事情，可胳膊卻如同千斤頂一般，怎么也舉不起來。“好，競選結束”隨著老師的話音落地，競選順利結束。
“下面，我宣布班干部成員名單：語文課代表……，數學課代表……體育課代表楊佳衡……”明明沒有發言的我卻出現在老師的名單中，帶著這個疑問，我找到了老師：“老師，我、我明明沒有發言，為什么名單張會有我的名字？”“佳橫，你想不想幫助老師，想不想鍛煉自己？”老師語重心長的問我。“老師，我當然想，可是、可是我……”我低下了頭不敢再看老師。“這么好的機會，老師想讓你去突破自己、鍛煉自己，你要相信自己是可以的……”看著老師充滿信任和期待的眼神，我重重地點了點頭。
體育課上，老師細心地教導我如何整理隊伍、如何喊口號，可以前從沒喊過隊的我卻怎么也張不開口，聽著其他班響亮的口號聲，我的心中不禁多了幾分愧疚，心中也萌生了一個計劃。
回到家，我偷偷地一遍一遍進行著練習，漸漸地心中的不自信和膽怯消失了。
新學期的第一次課間長跑活動開始了，廣播里播放著激昂的音樂。“跑步……走”，不知怎么回事，看著操場上黑壓壓的老師和同學，心里膽怯重新歸來。
一圈、兩圈，可我竟然還是無法開口，看著同學們急切的目光，想想老師的信任和媽媽的鼓勵，心中猛然多了幾分力量：“一、二、三、四……”隨著響亮的口號聲，操場上又多了一個自信的男孩。
人生需要突破，自我需要超越，這一次，我不再膽怯！
我不再膽怯作文3
凜冽的寒風刺骨，樹枝上殘留的幾片樹葉已顯憔悴，在寒風的拍打下發出沉重的嗚咽。
與這蕭條的景色截然不同的是此時正溫暖如春的室內體育館。學校“一二·九”合唱節正在熱烈地舉行中，嘹亮的歌聲將寒冷阻于窗外。
下一個就是我們班了，我站在后臺，身旁同學的激動興奮卻無法感染我。緊攥得手心被汗水浸濕，四肢僵硬似乎無法動彈，手里的朗誦稿看了一遍又一遍，明明早已爛熟于心，此時卻像卡了的機器般什么也反應不過來。
思緒回溯到兩個星期前。我被選為班級“一二·九”領誦，我從沒有過朗誦經歷，對這方面可謂一片空白，天生膽小的我連站在講臺上說話腿都會發軟，這是在開什么玩笑？可是我心知無法推拒，只能硬著頭皮應下了。果然，之后的練習中我的`表現糟糕透了，常需要老師單獨輔導，“聲音再大些”“情緒要飽滿”，面對老師接連而來的指令，我無措而又慌亂，心里擔憂著怕被老師批評，越發不知道該如何是好。心中不知浮現了多少次放棄的念頭，卻又不敢提，一次次將這念頭壓下，鼓勵自己，終于我的表現在一天天進步，逐漸有了些自信。
可是我還未做好更充足的準備，“一二·九”便不可抗拒的推近了。正當我胡思亂想時，一只手牽住了我的手，我從思緒中脫離，是我的好朋友。“加油！”她面帶微笑地鼓勵我，我心中沉重的石頭似是輕松了些，“嗯”，我輕輕地回答道。
到了上場的時候了，我將稿子匆忙地又掃了一遍，塞回口袋。走到臺上，站定，望著臺下的人群，我的心奇跡般地平靜了下來。拿起話筒，開始朗誦，我的世界仿佛都安靜了，只有自己的聲音在耳邊回蕩。此刻，我終于沖破了內心恐懼的牢籠，此刻，我不再膽怯！“苔花如米小，也學牡丹開。”我的表現雖不如其他領誦優秀，但我也有屬于自己的一片光彩。
每一次大膽的嘗試，不一定有最好的結果，但我已經收獲到了過程帶給我的好處。成長的過程，不為悅人，只為悅己。此刻，我不再膽怯！
我不再膽怯作文4
每個人的性格都有所不同，有的人積極勇敢，有的人沉著穩重……而我的性格則是膽小懦弱。但是，那一刻，卻使我改變了這種性格。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲傳入我的耳朵，把我從睡意中驚醒，看到同學們匆匆忙忙的拿出數學書來預習新課，我也拿出數學書來復查作業……
“噠噠，噠噠……”不用想，這一定是老師踩踏地板的聲音。我們馬上擺好姿勢，迎接老師的到來。
“起立！”“老師好！”這次我們的聲音非常洪亮，仿佛整個教學樓都為之一震，老師卻不以為意，波瀾不驚地說：“同學們好！請坐。把資料都收起來，我要提問上節課的內容。”數學老師還是那么嚴肅、敬業，但那個聲調依然給人以威懾感，每次都讓人心頭一緊。我的位置在靠后的那一排，不知為什么，老師卻總喜歡在我那里逛游，還老是提問這一排，這讓我倍感壓力……
“小明，來講一下上節課的一元一次方程的定義。”
“只含有一個未知數……”
“很好請坐。”
……
一會兒，就要到我這一排了，我的手心直冒汗。如果是平常，我也不怕老師的提問，但上一節課，我實在是沒聽懂，而一向膽小懦弱的我，當時沒有勇氣去問老師甚至問同學，事后就放下了。還有兩個人就到我了，我腦子里仍然一片空白，什么都沒有記起來。“下一個，來講講第6題。”看到這道題，我真的傻了眼，什么也說不出來，想和老師說上節課我沒聽懂，但我怎么也不敢正視老師的眼睛。
“怎么到你這里就擋住了？你不會嗎？我上節課怎么講的'？你沒聽嗎？”我的眼淚定格在眼眶中，我用力不讓眼淚流出來……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”打下課鈴的那一刻我的眼淚還是忍不住流了出來。
老師走出教室之后，我就馬上跑到樓梯下的角落哭了起來，卻被路過的語文老師發現了——在我心目中，語文老師一直是一個和藹可親的老師。他問我：“怎么了？”那溫柔的聲音又觸動了我，眼淚又奔涌了出來。明白了事情的原委，老師笑了笑說：“你們數學老師的脾氣我是知道的，雖然她嚴厲了一點，但她還是為了你們好啊！你想想如果她不在乎你了那還管你干什么？”
我恍然大悟：“我知道該怎么做了，老師！”從那次事情之后，我就漸漸忘了以前那個膽怯的我，變成了一個活潑開朗的孩子。
我不再膽怯作文5
我身邊住著一個可惡的家伙，他叫膽怯，他奪走了我很多東西，比如我的勇敢，我的尊嚴。但自從那件事以后，我戰勝了他，不再膽怯。
那天是五一勞動節，之前，爸爸早就說好帶我們去玩，那天早上陽光格外刺眼，天上白云不多，都是藍藍的一片，風輕輕地吹，收拾好之后，我們上車出發。
那天我們是要去爬山的，到達目的地后，爸爸停好車，我們便開始了爬山之旅，起初我們很熱，因為爬山可是個體力活，出了好多汗，可是我們仍堅持著向山頂進發，我比哥哥姐姐都有活力，一直落他們很遠，我仍然一直往上跑，并向他們喊道：“你們快點，不然我以為你們是蝸牛呢。”說完我就繼續向山頂出發，大約又過了十五分鐘，我停住了腳步，我站住了，幾秒后，我不由得向后退了幾步，因為，在我面前的是一個大型的玻璃吊橋，而我本來就有恐高癥，見到他，當然要唯恐而避之了。我不在走動，只是在原地站著，不一會兒爸爸和哥哥姐姐到了，看到我說：“怎么停啦，累了？”“我……我怕。”我指著前面的玻璃吊橋哽咽地說。“哦我想起來了，你恐高。”哥哥說道。”沒事兒，勇敢的走過去，沒有危險的'，加油！”我回答道：“要不你們先過去，我一會兒趕到。”為了顯出自己很勇敢我說道。于是他們都過去了喊道：“快點啊，加油。”我看著他們走不遠心里很不是滋味，我打算把腳邁出去，可是不由自主的又回來了，我在心里為自己打氣：加油，你一定可以的，你是最棒的！我閉著眼邁出了我的第一步，我皺著眉頭緩緩的抬起了腳又緩緩的把腳放下，接著又邁出了第二步，第三步。我成功了，我興奮極了，但還是有些害怕，于是我硬著頭皮跑過去，不一會兒便到達了山頂。太陽仍然格外刺眼，好像再和風一同對我笑著。
我討厭膽怯，我喜歡勇敢；我戰勝了膽怯，得到了勇敢，我為自己加油。
我不再膽怯作文6
長大了，不再輕言放棄，不再害怕面對，不再……一起都充滿了勇氣和自信。
喚醒深睡的記憶，在往來的風波中尋找成長的足跡，一串難忘的經歷便掠過腦海。
記不清時間了，但記憶也沒完全掃去這一串風波。那天，我和幾個外婆村的伙伴在外婆村子里玩耍，不知是誰提議，說我們去爬靠在一座山崖上的鐵絲網，大家都很有興致，迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網，它不算太高，但也說不上低，看似一排樓梯連接著山崖末端的凹洞，我有些害怕，膽小的性格一下子竄上來了。
但我也知道，伙伴的.性致一旦興起，就不會收下，我想，我只有硬著頭皮上了！看這個，“嗖嗖”兩下，便穩奪桂冠，哦！那個也不甘示弱，奮起直追，很快便奪得亞軍稱號。伴隨著我思緒的一起一伏，剩下的伙伴也越來越少，我沒了辦法，只好咬咬牙，拽上了第一根鐵絲線。
開始，我的腳步有點慌，手似乎也拽不上鐵絲，但是，慢慢地，有了感覺，我的速度在一點點加快。可好景不長，后面的人似乎有點亂，鐵絲忽地夾在了一起，啊！真疼！鐵絲恢復了原樣，但手指卻疼得厲害，我的信心又有了些動搖，這打算回去，麻木了的大腦又有了些知覺，牽引著我的思緒——不！我不能放棄！繼續前進！我咬咬牙，腳步又緩緩移動。沒過多久，又出了事，鐵絲網似乎承受這么多的人的壓力，搖搖欲墜，變得有些危險，大多數人已經爬到了離終點不遠的地方，沒有什么事，偏偏是我，恰處危險地帶，不由得心驚膽戰。我知道后退的路更難走，我必須往前！鼓鼓勇氣，我繼續向前，終點的伙伴扶穩了一點點滑落的鐵網，我們沒上來的也就暫獲平靜。不知過了多久，我終于握住了同伴遞來的手，哈！我成功了！
不再膽怯，不要放棄，相信自己，才能勇往直前，戰勝困難。我，明白了。
我不再膽怯作文7
小時候，我最怕黑，從來不敢一個人走夜路，所以小伙伴們就經常嘲笑我，說我是“膽小鬼”，不和我玩。
不知道是誰跟我講的故事，但我一直記在心中：當一個人走夜路時，你的身旁就會有兩個小燈籠保護你，左邊一個。當你向左轉頭時，你左邊的小燈籠就會熄滅，這時妖魔鬼怪就會從左邊來咬你；當你向右轉頭時，你右邊的小燈籠就會熄滅，這時妖魔鬼怪就會從右邊來咬你。所以，走夜路時千萬不要回頭。
從小到大，我一直記得這個小燈籠的故事，所以我走路一直不敢轉頭。但又一次：那天放學，爸爸媽媽有事，必須我一個人走回家。剛開始的一段路還好，有同學陪著我，但到了最黑的那一段路時，同學回家了，只能我一個人走回去。我放大我的膽子，勇敢的往前走。越走越不對勁，總感覺有人跟著我，當時我的內心中有兩個想法在做斗爭：往后看和不往后看。我想往后看但又怕打破我的小燈籠，如果不往后看但又特別擔心我的身后有人在跟蹤我。最后，我左邊的小燈籠還是被打破了。我往后面看了一下——沒有任何人。這時我便放心往前走，但過了一會，又感覺有人跟著我，我害怕妖魔鬼怪會從左邊來咬我，我便加快了速度，漸漸的便跑了起來，我感覺我后面的.的人也跑了起來。我便更害怕了，越跑越快，不知過了多長時間，我終于跑回了家。從那以后，我便更加不敢一個人走夜路了。
但隨著我的漸漸長大，我不得不克服黑暗，于是，我決定再一個人走一回夜路。那天，我在走夜路之前便向左向右回了一下頭，為的是把兩個小燈籠熄滅，就是為了證明我再也不是是膽小鬼。過了一會兒，我便開始了我漫長的“旅途”。走了一大半的路，沒有什么不對勁的。突然，刮起了一陣莫名其妙的風，我一下子被嚇得不知道該怎么辦，站在原地一動不動。漸漸地我清晰了過來，嘗試著繼續往前走。當時，我就在想世界上是沒有妖魔鬼怪的，即使沒有小燈籠，我也能依靠我自己走回家，不知不覺地，我便回到了家。我沒有依靠小燈籠，自己回到了家，我用我自己的勇氣證明了我不是一個膽小鬼。
人生中總要突破自己不敢的東西，我嘗試了，并成功了，我是一個勇敢的人。
我不再膽怯。
我不再膽怯作文8
有人說，青春是一場有熱鬧，有靜默，盡顯人間百態的表演。會有坎坷，會有失敗，甚至還會有一望無底的深淵。但請不要膽怯。——題記
秋風颯颯，昏黃的樹葉不斷落下，飄零，折碎，成塵。金黃的陽光灑在我身上。有微微的刺痛，又是同樣的分數。
我搖了搖頭，雙腳依靠著大腦中僅有的清醒機械挪動，我害怕，怕在不久的將來這分數會被刻在我的大考試卷上。怎么處理，這理科，可一直是我的弱項。所以，我在課堂上面對那些未知數與一個個數字變得害怕和恐懼，甚至有些許的膽怯。
蝸牛背不起重重的殼，一天，我一直處于神游。老師發現了我的不對勁。“邀”我去他的辦公室“喝茶”。
當我拖著沉重的步子，挪到辦公室門口時，忽而望見坐在窗邊的老師，正在給一個同學講題，陽光灑在他身上很神圣。輕輕叫了一聲“報告”。我仿佛像一個受刑的犯人，臉上露出了絕望的神情。老師輕輕說：“坐吧”。然后放下手中的紅筆。我拘謹地坐在椅子的一角，準備聽老師如閃電一般的吼叫。但，這沒有來。
老師面對著我，臉上浮現出了一種令人安心的溫暖。“你是不是很討厭，畏懼數學？”我連忙擺頭，“就是有一點害怕。”老師聞言笑了一下，說我還沒有到那種不可藥救的地步，我頓感氣氛輕松，切入正題，老師很專注地聽著，時不時微微點頭，之后，老師為我細細分析，言語中帶著許多鼓勵與贊賞。我只記得“你要一直努力向上走，要堅定自己的信念。有人說，有熱鬧，有靜默的盡顯人生百態表演，會有坎坷，會有失敗，甚至有一望無底的`深淵，但請千萬不要膽怯”。一聞此語我心中閉塞大門立即打開，腦中回憶著過往我解題后的喜悅，受表揚后的驕傲……。“一聲好好學習吧，加油！”千言萬語盡于其中。
回家的路上沒有千斤重的書包，包中承載著的是我的初心，沒有沉重的心情，取而代之的是獲得真理的喜悅，天空也是格外的蔚藍，我那時只感一片清明。
我不再膽怯。我會以初心前行，過往的歷史不會再次上演，我會以自信譜寫新的篇章。——后記
我不再膽怯作文9
我的膽子一直很小，只要遇到難題，就會退縮，或者撒手不干，爸媽也拿我沒辦法。
這次去莫干山腳下的天真樂園就碰到問題了。游玩的第二天是做游戲，我們整個團隊分成三個組，小朋友一組，爸爸、媽媽分成二個組。一聽到做游戲，我們這幫小鬼自然是歡呼雀躍。
第一個游戲是“穿越火線”，就是好幾根繩子的兩端系在四棵大樹上，在四棵樹之間縱橫交錯，挑戰者需要蒙上眼睛，在繩子之間穿梭。啊！本來眼睛睜著穿就很難，還要蒙上眼睛，真是難上加難！這下我們可都傻眼了，大家都不敢上去，我自告奮勇要求代表我們隊出戰。
輪到我了，我的心緊張得怦怦直跳：這下該怎么辦，如果碰到繩子很多次，會出丑的.，大家會不會笑我呀？可是，如果我不去試試，不是明擺著就是認輸嗎？那不行！終于，我鼓起了勇氣，戴上眼罩，趴下身子，蓄勢待發。
隨著一聲令下，我迅速爬向繩子。突然，掛在繩子上的鈴鐺突然想起來，原來，我的頭碰到了繩子。可惡，該怎么辦才好呢？我呆在原地不動。
正讓我進退兩難，垂頭喪氣地準備放棄時，我突然想起老師經常說的要勇敢，堅持就是勝利。只要我堅持到底，隊員是不會責怪我的，我一定要加油，加油！我暗暗給自己打氣，在這一剎那，仿佛有一種力量正推著我前進。
忽然我靈機一動，有了，我把整個身體貼在草地上，想蛇一樣匍匐前進，前進了一段路后，突然傳來隊員的歡呼聲，原來我堅持到了終點，為我們隊贏得可貴的一分。哇，我成功了！堅持就是勝利，沒錯，只要你勇敢并堅持，不斷地努力，一定能成功的。
后來我們又做了很多的游戲。特別是在撕名牌這場游戲中，面對爸爸、媽媽二組強壯的大人，我也克服自己的膽小，勇敢地沖了上去，最終取得了勝利。那一刻，我不再膽怯……
這幾場游戲不僅讓我樂在其中，也讓我變得更有勇氣面對難題，并且更有勇氣去面對生活。
我不再膽怯作文10
在我的生命中，有一個對于我來說極為重要的人——李品妍，就是因為她，我變得不再膽怯。
小學時，我可是一個膽小鬼，自卑，走到哪兒都覺得抬不起頭。
一次，學校里組織唱歌比賽。我酷愛唱歌，但又害怕在眾多人的注視之下開口，所以顯得猶豫不決。
誰知，我的小心思竟被品妍給看出來了，放學后，她拉著我去報了名。
可是，表演的那天，我后悔了——多功能大廳里坐滿了人，比我想象的多得多。天啊，這可怎么辦？
可是，臉上已經化好了妝，節目單上也已印上了我的大名，我已經沒有了后退的余地。
看著前面表演的同學們井然有序地上下臺，看著臺下的觀眾們目光一刻不離舞臺，我的心跳得越來越快，緊攥的手心里已經滿是汗水。
“別緊張，你一定可以的！我們會在臺下給你支持的，加油！”一只暖暖的手伸過來，輕輕地握住我的手。
我抬起頭，品妍微笑著看著我，好像一個天使一樣，給我帶來無限力量，她身后還站著我們班的很多同學。他們也紛紛給我鼓勁、加油。
我笑了笑：“嗯！一定不會讓你們失望的！”
“下面有請辛嘉慧同學為我們帶來《蝴蝶飛呀》……”終于，輪到我上場了，品妍對我比了個“加油”的手勢，便匆匆走向了觀眾席。
我微笑著走上臺，臺下很快就變得鴉雀無聲，大家都用一種審視的眼光看著我，我忽然就慌了，心里浮出了逃下臺的念頭。
“辛嘉慧！辛嘉慧！”恍惚中，我聽見有人大聲地喊著我的名字，那聲音在周圍的一片安靜中顯得格外突兀。
我四下尋找了一下，原來是品妍和那群同學們，他們手中拿著自己畫出來的應援紙牌，上面大都寫著“慧子加油”的`字樣。一時間，我感動不已，平復了一下心情，開始唱歌。
“海風在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”那天的發揮，穩定到連我自己都吃驚。下臺后，大家圍在我的身邊，為我歡呼喝彩，一種從來沒有過的自豪感油然而生。
此后，每當我膽怯的時候，腦海里總會浮現出品妍為我加油的模樣，就會瞬間冷靜下來，并自信起來。謝謝你，品妍，是你，讓我不再膽怯！
我不再膽怯作文11
夜里，大手牽著小手，在那溫柔的月光下，緩緩地向家走去。
——題記
小時候，我十分膽小，見到一只小昆蟲也會大呼小叫。其他小伙伴似乎看不起我。只有姥爺對我十分關心，我見到的，從來都是那布滿皺紋、帶著溫和微笑的臉。
有一天，我中了朋友的激將法。他詭異地對我笑了笑，叫我晚上去他家玩。深思熟慮后，我為避免被嘲笑，猶豫不決地答應了。
回家時天色已晚，我一個人提心吊膽地走在回家的途中。一陣寒風吹過，我打了個哆嗦，心頭一震，啊！月亮被一片濃云擋住了。我仿佛聽到了從天空傳來的嘲笑聲，便深深吸了一口氣，壯壯膽，繼續走。
夜，靜了，更靜了；天，黑了，更黑了。螢火蟲環繞著我，本是如此浪漫的夜，卻變得“殺氣沖沖”。“月黑風高夜，殺人放火天”。沿途人家不約而同地關上了燈。我的心提到了嗓子眼，似乎隨時從我口中跳出，獨自逃命。那積蓄已久的恐懼如同刮起了旋風，彌漫到身體每一個角落。我想一只恐慌的小鹿，頓時迷失了方向。
遠方，一道黑影緩緩靠近我。擦亮眼睛，是姥爺！我不顧一切沖了過去。
映入眼簾的是那張永遠不變的布滿皺紋、帶著溫和微笑的臉。回家路上，我們倆誰也沒有說話。大手牽著小手，在那溫柔的月光下，緩緩的向家走去。我感到一絲絲暖意向我傳來。四周彌漫的`恐懼
遇上了克星，消失得無影無蹤。姥爺如同一盞燈，把四周的黑暗驅散，為我指了一條明路；姥爺像巍峨的泰山，一步步踩著厚實而穩定的步伐，引我向前。
此時無聲勝有聲，外公雖沒說一句話，我覺得他教會了我一些道理。回到家后，我細細回味和姥爺一起回家的情景，我明白了做人不能膽怯，要勇敢面對困難，哪怕不行，也要在人的陪伴下克服困難，絕不能退縮。
從此，我不再膽怯，因為姥爺給我的啟迪存在我的心中，就算隔了十萬八千里，心中的溫暖也不會散去。心中有外公教我的道理，心中有外公給我的溫暖，我不再懼怕，鼓起勇氣，挺著胸膛，笑著向前走去。
我不再膽怯作文12
寒風刺骨，樹枝上剩下的幾片葉子憔悴不堪，在寒風的抽打下發出重重的嗚咽聲。
與這種壓抑的景色完全不同的是現在溫暖如春的室內體育館。學校的129合唱節正在熱烈舉行，響亮的歌聲把寒冷擋在了窗外。
接下來是我們班。我站在后臺，同學們的激動卻感染不了我。他的手掌被汗水浸濕，四肢似乎僵硬，無法動彈。他把稿子看了一遍又一遍，明明很清楚，可此時卻像卡住的機器一樣什么反應都沒有。
我的思緒回到兩周前。我在129班被選為背誦課。沒經歷過背誦，這方面空白。我天生膽小，站在領獎臺上雙腿無力。開什么玩笑？但我知道我無法拒絕，所以我只好硬著頭皮回答。果然，練習結束后，我的表現很糟糕，經常需要老師的獨立輔導。我不得不在大聲的時候充滿感情。面對老師的'接連指令，我不知所措，驚慌失措，擔心被老師批評，不知如何是好。我不知道放棄的念頭在我心里出現過多少次，但我都不敢提。我一遍又一遍的壓下去，鼓勵自己。最后，我的表現一天比一天好，我逐漸獲得了一些信心。
然而，還沒等我準備充分，129就勢不可擋地逼近了。就在我胡思亂想的時候，一只手牽著我的手，我和思緒分開了，是我的好朋友。加油！她笑著鼓勵我，心里沉甸甸的石頭仿佛松了口氣。嗯，我輕聲回答。
該玩的時候，我又匆匆掃了一遍稿子，塞回口袋。我走上舞臺，站著看著人群，心奇跡般地平靜下來。拿起話筒開始看書，我的世界似乎安靜了，只有自己的聲音在耳邊回響。這一刻，我終于沖破了內心恐懼的牢籠。這一刻，我不再膽怯！苔花小如米，也學牡丹。雖然我的表現不如其他背誦，但我也有自己的輝煌。
每一次大膽的嘗試不一定都有最好的結果，但我已經獲得了過程帶來的好處。成長的過程不是取悅于人，而是取悅自己。此刻，我不再膽怯！
我不再膽怯作文13
“不到長城非好漢！”這個暑假我結結實實地當了一回好漢。
大巴車在陣陣的歡聲笑語中，抵達到八達嶺長城腳下。眼前的長城，宛如一條蜿蜒的巨龍，靜靜地臥在綿延起伏的群山之上。哇，好壯觀啊！我們從一處小門登向長城，青色的石磚散發出古樸的味道，我忍不住用手觸摸，一股清涼的感覺從指間襲來。
跨過一塊又一塊的石階，緩緩移到長城兩邊的鐵扶手，我緩緩地移至邊緣，壯著膽子從長城的望口遠眺，只見長城下的峭壁長滿了綠樹青草，郁郁蔥蔥，深不見底。向上望去，層層疊疊的城梯好似沒了盡頭，真讓人唏噓不已。
手心里滲出了細密的汗珠，把鐵扶手都給浸濕了，雙腿不停地打顫兒。唉，攀爬一直是我的弱項，何況在這么險峻之地，我心里沒有底了。我猶猶豫豫地邁出了第一步，哦，不行，我膽怯了，心里一下子慌了，一種想放棄的念頭涌了上來。一旁的`爸爸看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，說：“不要害怕，你瞧這么多老老少少都在挑戰自己，你也不要退縮噢！”聽了爸爸的話，再看看旁邊的行人，我做了個深呼吸，再次的鼓起了勇氣，向第一個角樓進攻。
哦，原來只有到了長城才知道為什么人們說“爬”長城了，這個“爬”可真是名副其實啊，在長城上你若是想要一直向前走，險要之處，必須要手腳并用，像一只壁虎攀在城梯上，因為那樓梯都近乎九十度了。
站在角樓下面，我看不到頂上角樓的地面，站在角樓的上面，看不到通往下面的樓梯，委實是恐怖。但是長城的風是涼爽的，關里的風，關外的風，夾在一起，時而柔似水，帶來清涼與舒適，時而烈似火，仿佛散發著英雄的豪情。
幾經波折，我戰勝了一個又一個角樓，汗珠打濕了衣服，太陽曬黑了面孔，就連輔助攀爬的手掌，也泛起了黑紅色，終于，我登上了仰慕已久的“好漢坡”。啊，周圍的美景盡收眼底！真是“無限風光在險峰“啊！望著身后走過的路，突然發現，起初膽怯的我，也一步一步登上了終點。
這次體驗，讓我明白一個道理：人生會遇到許許多多的困難，不要因為一時的膽怯而退縮，要大膽面對，勇往直前，一定會收獲成功。
我不再膽怯作文14
過去，我們家門前有一株不知名的樹，很久都不開花。它用綠色的葉子遮住了自己干枯的臉，不愿露出它羞怯的眼。
也許是它自卑吧！而我，又何嘗不是呢？我認為，我與它一樣，沒有牡丹的雍容華貴，也沒有百合的幽靜淡雅，更沒有玫瑰的千姿百態。我就是一株默默無聞的小樹，如它一樣。
我羨慕同學在講臺上的英姿勃發，羨慕同學的那一張張獎狀。我多么希望我和她們一樣，站在天空下，受到大家的贊賞。
直到有一天，“園丁”發現了我，也就是那一席話，照亮了我的生活。“師母”是我的英語老師，她撫摸著我的頭，對我說：“孩子，你為什么不去參加英語比賽呢？你口語那么好，氣質也不錯，是個好苗子，不要辜負了啊”。我怯怯地說：“我怕呢”。老師笑了，“如果你不走出自卑，你不去找機會，傻等著，機會又怎么會來找你呢？”在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣報了名，準備參加比賽。
于是，我不斷地背誦，我每天對著鏡子練習表情，在家長面前一次一次地表演。遇到了困難，我多想要放棄，但我一想到，如果我放棄了，我就會讓老師的期望落空，在這種是堅持與是放棄的情緒糾結中我感到莫名的心悸與恐慌，但我還是站到了比賽的講臺上，堅持做完了15分鐘的演講，迎接我的是那如潮水般的掌聲！
那日回家的路上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，似乎在慶祝我走出了膽怯與自卑，樹葉沙沙，翩翩起舞；花兒朵朵，爭奇斗艷。風似乎停止了往日的浮躁，吹拂過我的臉龐，帶走了我往日的'自卑。
“成功的花，人們只驚羨于它現時的驚艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。誠哉，斯言！
某一天，走到家門口，突然發現那株不知名的樹開了幾朵淡紫色的小花，在陽光的折射下異常的美麗，這個春天，告別膽怯，甩掉自卑的我，也開出來自信的花……
我不再膽怯作文15
“膽小鬼”——這是一直以來別人對我的評價。我不敢從高高的石堆上跳下，只能呆呆地看著別人臉上刺激的笑；我不敢上課舉手發言，只能在老師的失望神情中躲開她的目光；我不敢和陌生人說話，生怕她們知道我的名字……但是今天，我可以驕傲的大聲告訴你們：我不再膽怯了。
那天，陽光燦爛。我和我的三個朋友一起約好去假山上玩。本來我沒打算去，但是不知道怎么的，當她們叫我和她們一起去時，我卻答應了。我有點后悔，干嘛要那么逞強呢？
我提前了半小時到了假山。它不算高，也不算陡，但對于那時的我來說那實在是高不可攀的山峰。我努力制止身體的顫抖，可是捏緊背包的`雙手不停的流著汗。雙腿在打戰，邁開一步都是那么的艱難。我扶這墻壁，終于勉強上了幾層臺階。
就這樣我一路顫抖著，來到了他們說的那個最刺激最陡的地方。我張望了一下四周，卻沒見什么人。現在早已過了約定的時間了。我無奈地垂下頭，心里賭氣地想：沒有你們，我照樣可以爬上假山，站在最高處！我轉過身去，一手抓著身旁的圍欄，一手捏著早已被汗水浸透的包。
已是正午。刺眼的陽光直射我頭頂，身上的衣服緊貼著，背包不知何時沉重了起來，壓得我喘不過氣。樹上的鳴蟬聲不停地響著，在安靜卻又躁動的夏日里刺耳地吵鬧。我用手使勁抹了抹臉，踩在了一塊巖石上。突然感覺自己的身體仿佛就要被這滾燙的火光融化，頓時又感覺輕飄飄的。
“加油！你可以的！”遠處忽然傳來熟悉的聲音，我扭頭看去，啊！竟然是我那兩個朋友。她們也站在烈日下，但她們的臉上笑著，雙臂用力揮舞著。
我突然感覺身旁有人把我從黑洞里拉了出來，我的心受到了鼓舞！于是步子變得輕松起來，連爬了幾十步都沒有感到累。經過我的努力，我終于爬上最高處。一霎間我明白為什么有這么多人喜歡攀巖，那種站在高出別樣的快樂，是別人體會不到的。
是的，那年的“膽小鬼”不見了，我不再膽怯了。
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