照鏡子作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的照鏡子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照鏡子作文1
小狗健健和威威是一對形影不離的好朋友。他們幾乎長得一樣，都是白毛大眼。他們每天都開開心心地走來走去。可是，有一天因?yàn)橐患∈露袀�(gè)不停，這到底是為什么呢？
“就你那個(gè)樣，還想和我媲美，哼！”小狗健健搶著說。
“你還說我，你都不如我，還是說說你自己吧！哈哈哈……”小狗威威說。原來是兩只小狗在比美。
“你不是說你比我美嗎？我聽說在主人的梳妝臺(tái)前就有神奇的寶物——鏡子！站在鏡子面前可以看到真實(shí)的自己。有本事你就和我去照照吧！”小狗健健說。
“照就照，誰怕誰？”小狗威威說。
呵，這兩只自作聰明的小狗，從來都沒有見過鏡子，竟把主人的寶物——哈哈鏡搬了出來。
他們開始照鏡子了。健健照的是左邊的凸面鏡，出現(xiàn)在鏡子里的是一只瘦骨嶙峋、弱不禁風(fēng)的小狗。他心想：我怎么會(huì)變成這樣啊！我應(yīng)該是一只高大魁梧的狗才對啊！”他頓時(shí)威風(fēng)掃地，耷拉著耳朵失望地走開了。
威威照的是右面的凹面鏡，出現(xiàn)在鏡子里的是一只威風(fēng)凜凜、 四肢發(fā)達(dá)的龐然大物。這時(shí)他心想：哇，原來我是這樣高大！我一定是世界上最大的狗！他心里樂著，趾高氣揚(yáng)地去追健健，他說：“切，你不是說我不如你美嗎？這時(shí)怎么這樣了啊？睜開你的眼好好看看，我比你魁梧多少倍！我看你還是找個(gè)地洞鉆去吧！哈哈哈……”健健聽了他的嘲笑，更加自卑地跑回了窩里。
狗媽媽一看，大吃一驚。心想：今天自己的.兩只狗寶寶到底怎么了？她趕快跑向自己的兩只狗寶寶，呀！我的兩只狗寶寶怎么了？一個(gè)無精打采，一個(gè)趾高氣昂的。
健健說：“媽媽，媽媽，你看我長得這么丑，人家威威長得那么威武高大，你會(huì)不會(huì)不要我？你可不要丟下我不管啊！”說到這里，他情不自禁地哭了起來。
在一旁的威威這時(shí)更加高興了，哈哈，你終于誠服了，他想。
狗媽媽說：“別哭，別哭，我的乖寶寶，媽媽怎么會(huì)不要你呢？其實(shí)你和威威長得一樣啊！哦，我知道了，你們一定是照了哈哈鏡了。我告訴你們吧，哈哈鏡可以照出兩只不同的小狗。”說著，帶威威和健健去詳細(xì)看了哈哈鏡。
威威和健健明白了怎么回事，他們又和好如初，開心地在一起跳躍 ，嬉戲。
這則故事告訴我們：不能驕傲，也不能自卑，要正確認(rèn)識(shí)自己。這不正是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理嗎？
照鏡子作文2
“這游戲怎么玩呢？好不好玩？”
“這游戲會(huì)不會(huì)以淘汰賽的方式進(jìn)行呢？”
“這游戲難不難呢？”
你知道我們要干嘛嗎？對了！是我們在玩照鏡子的游戲。大家都在七嘴八舌地討論呢！我說：“教室里不是沒有鏡子嗎？為什么要玩照鏡子的游戲呢？這葫蘆里賣的是什么藥啊！真是讓人二丈和尚——摸不著頭腦。”有的同學(xué)說：“讓誰來當(dāng)鏡子呢？”教室里一下子變得人聲鼎沸。
游戲規(guī)則是這樣：先是兩個(gè)小朋友面對面站著，其中一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子，另一個(gè)小朋友來照鏡子。照鏡子的小朋友動(dòng)作夸張，引得大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的小朋友必須照著照鏡子的小朋友的.動(dòng)作來做，如果做的不像那他就輸了。聽到了這句話，我想：“我這一次一定要竭盡全力。”
游戲終于開始了，我一下子把手舉得高高的，生怕沒有機(jī)會(huì)參加。我喃喃自語：“把手舉得很高還不夠，我再高點(diǎn)。”我還邊舉手邊說：“我很想來玩。”老師聽見了我說的話，就請我當(dāng)鏡子，又請了小徐當(dāng)照鏡子的人。游戲馬上開始了，小徐撓了撓腦袋，我想：這小徐平時(shí)得意得很，整天裝出一副瞧不起人的樣子，以為自己聰明蓋世，不可一世。現(xiàn)在，上了臺(tái)結(jié)果什么都不知道了。看來他到現(xiàn)在上臺(tái)才開始想動(dòng)作，一時(shí)半會(huì)兒肯定想不到什么很難的動(dòng)作。我幸災(zāi)樂禍：這一局我一定會(huì)輕松拿下的，小徐，你就等著輸吧！忽然，小徐做出了一個(gè)用兩只手把眼睛按住，只剩下一條縫，把嘴皮向上翹，露出了兩顆大板牙的鬼臉。我看了一下，心想：這算什么，我一次就模仿對了。我也照著他的樣子做了一遍。老師讓我轉(zhuǎn)過去給同學(xué)們看看，當(dāng)我轉(zhuǎn)過去后，誰知道，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“你做錯(cuò)了。”有的說你沒有笑，小徐在笑。”我一聽只好又把兩顆大板牙給露出來了，這回同學(xué)說：“這一次做的還比較像。”應(yīng)該就這樣了吧！我正在思量，哪知老師說：“繼續(xù)。”我只有繼續(xù)玩。第二輪，小徐做了一個(gè)把耳朵扯大，鼻子翹起來的豬頭。真是太簡單了，我也照著模仿，一次就對了。
接下來最后一輪微微當(dāng)鏡子，沒人當(dāng)照鏡子的人，我就舉手，他們說：“玩過的不可以玩了。”我就邊舉手邊說：“我本來以為當(dāng)鏡子就是做動(dòng)作的人，其實(shí)我早就想好了。之后，老師就請我了，微微還想讓另外一個(gè)同學(xué)來，但是他們都沒舉手，機(jī)會(huì)就是我的啦。
游戲開始，我就開始做動(dòng)作。我把眼睛向上翹，搞出豬鼻子，把嘴巴扯成長方形，把大板牙露出來的鬼臉。這可是我的超級(jí)無敵，無人能比的超級(jí)鬼臉，像微微這么溫柔、可愛、善良、活潑的女生，肯定做不好的。結(jié)果還真是不出我所料，微微果然沒做到，她輸了。
游戲結(jié)束了，我從中感受到了無限的快樂！
照鏡子作文3
“如何玩這個(gè)游戲？好玩嗎？”
“這場比賽將以淘汰賽的形式進(jìn)行嗎？”
“這個(gè)游戲困難嗎？”
你知道我們要做什么嗎？對了。我們在玩照鏡子的游戲。每個(gè)人都在大聲說話！我說:“教室里沒有鏡子嗎？你為什么想玩照鏡子的游戲？這個(gè)葫蘆賣什么藥？這真是一個(gè)兩丈高的和尚。不明白。”一些學(xué)生說:誰會(huì)是鏡子？”教室突然變得人聲鼎沸。
游戲規(guī)則如下:首先，兩個(gè)孩子面對面站著，其中一個(gè)扮演鏡子，另一個(gè)看著鏡子。照鏡子的孩子夸大了他們的行為，讓每個(gè)人都笑了，即使他們成功了。照鏡子的孩子必須跟隨照鏡子的孩子的動(dòng)作。如果他不這樣做，他會(huì)輸?shù)摹Ｂ牭竭@句話，我想:“這次我必須盡力而為。”
游戲終于開始了。我高高舉起我的手，害怕我沒有機(jī)會(huì)參與。我喃喃自語:舉得太高是不夠的'。我會(huì)把它抬高。”我舉起手說:我真的很想玩。”聽到我說的話，老師邀請我做一面鏡子，肖旭做看鏡子的人。比賽馬上就開始了。許撓了撓頭。我想:這個(gè)許平時(shí)很驕傲。他整天假裝看不起別人，認(rèn)為自己既聰明又傲慢。現(xiàn)在，當(dāng)我登上舞臺(tái)時(shí)，我什么都不知道。他似乎直到現(xiàn)在掌權(quán)才開始考慮行動(dòng)。他肯定一時(shí)想不出任何困難的行動(dòng)。我幸災(zāi)樂禍:我一定會(huì)輕松贏得這場比賽，徐，就等著輸吧！突然，許做了一個(gè)鬼臉，用雙手壓住眼睛，只留下一個(gè)口子，嘴巴朝上，露出兩個(gè)大板牙。我看著它，心想:這是什么？我做對了一次。我又像他一樣做了一次。老師讓我轉(zhuǎn)過身給學(xué)生們看。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，誰知道學(xué)生們在說話，有人說:你犯了個(gè)錯(cuò)誤。”有人說你沒有笑，肖旭在笑。”聽到這里，我不得不再次暴露兩個(gè)大板牙。這一次，我的同學(xué)說:這一次我做了更像它的事情。”這應(yīng)該是它！我在想，但是老師說:繼續(xù)。”我必須繼續(xù)玩。在第二輪比賽中，許做了一個(gè)大耳朵、歪著鼻子的豬頭。這真的太簡單了，我也跟著模仿，一次就對了。
在下一輪，當(dāng)沒有人照鏡子時(shí)，我舉起我的手，他們說:“你玩完后不能再玩了。”我舉起手說:我認(rèn)為做一面鏡子是做行動(dòng)的人，但我已經(jīng)考慮過了。在那之后，老師邀請了我，并稍微想要另一個(gè)同學(xué)來，但是他們沒有舉手，機(jī)會(huì)是我的。
游戲一開始，我就開始做動(dòng)作。我抬起眼睛，拔掉豬的鼻子，把我的嘴拉成一個(gè)長方形，然后用大骰子做鬼臉。這是我的超級(jí)無敵，無與倫比的超級(jí)鬼臉，比如稍微那么溫柔、可愛、善良、活潑的女孩，肯定做不好。結(jié)果不完全是我所期望的。她沒有輕微地做它。她輸了。
游戲結(jié)束了，我從中感受到無限的快樂！
照鏡子作文4
童年是一面鏡子，它把我小時(shí)候的趣事都照了進(jìn)去，每當(dāng)我走近這面鏡子，我就看見了，想起了一件趣事。我又走到它面前，嘿！是那次呀_
那是一個(gè)無聊上午，我、英英、阿萌、超超正不知玩啥。
“呼”一聲潑土聲傳來，我們仰頭一看，是一只狗在玩土。“嘿！我們玩土吧！”阿萌提議。大家雙手贊成。
于是，我和英英一隊(duì)，阿萌和超超一隊(duì)，“潑土大戰(zhàn)”開始！
我連忙抓起一把沙土，向敵人使扔去，阿萌見勢不妙，頭一歪，打偏了，我氣得直跺腳。
英英已經(jīng)挨了好幾把土，她臉上的汗，加上土簡直像個(gè)“黑包公”。
“快！快丟！”英英漲著臉喊道。我馬上抓把土，“嗖”地把土飛了出去，哈！打中了超超，超超氣得滿臉通紅，忙“打擊報(bào)復(fù)”。我向旁邊一跳，土從身邊飛了出去。
“打不著！打不著！”我拍著手叫了起來。不料，一顆“炮彈”飛了過來，正巧擊中我的手臂，袖子上立刻出現(xiàn)了一塊土的痕跡。我扭頭一看，阿萌正捂著嘴笑呢！
我抓把土，追著阿萌跑，阿萌也一邊叫著“救命啊！”一邊逃，“叭”我把手里的土扔了出去，打中了萌萌的背，我好不得意。
“啊！我丟！”英英抓著把土，向我扔來，打中了我的身子。
“干嗎呀？”我對英英說，“想背判我嗎？”“噢！打錯(cuò)了，打錯(cuò)了！”英英說著向萌萌看了一眼，嘿！這家伙，正偷著樂呢：“哈！你們自相殘殺！”
“唰_”超超手捧一堆沙，來了個(gè)“天女散土”，把土向上一撥，土全灑開來，我和英英急忙趁土還沒落下來，逃。
“嘩”土落下來，都落在了阿萌和超超自己身上。
“你們也自己打自己！”英英得意。
我們亂丟一團(tuán)，我還學(xué)著將軍的樣子說：“兄弟們，不，是兄弟（只有一個(gè)“士兵”）沖啊！”
我和英英備足沙土，朝敵人“嗖、嗖、嗖”亂舞一番，還取些稀奇古怪的名字“沙炮彈”、“無敵沙彈”把敵人打得不能進(jìn)攻。
我們大獲全勝，又是擊掌，又是歡呼，像獲得一個(gè)大獎(jiǎng)杯似的'，而對方垂頭喪氣。
我想起這件事了，又忍不住笑了起來。我想到我小時(shí)是多么幼稚，竟會(huì)去和土打“一身”交道。我還記得，那一次回家后，被媽媽罵了一場，因?yàn)槲业囊路@里一塊土，那里一塊土。臟得不成樣子。
啊！童年！你是多么美好、快樂！有不少大人想回到童年，我想他們應(yīng)該小時(shí)候愛玩，是個(gè)淘氣包。我的童年鏡子里，永遠(yuǎn)存著我小時(shí)候的趣事，我認(rèn)為我長大時(shí)，一定還記得兒時(shí)的貪玩，還會(huì)去想想，去照童年鏡子。
照鏡子作文5
陽光透過紗窗，像鉆石撒了一地，擲地有聲，刺眼的光芒射入鏡子，打在臉上，驀地起身，照著鏡子中模樣頗有些頹唐的你。
朱紅勾勒出節(jié)節(jié)敗退的成績單，你噙著淚，無助地徘徊，終于，一滴淚再無容身之地，打在卷面上，與紅墨相溶，你慌忙擦去眼淚，環(huán)顧周遭，生怕同學(xué)看見你柔弱的一面，攥緊試卷的手漸漸松了，你跌落在凳子上。你曾經(jīng)光芒萬丈，而現(xiàn)今孤獨(dú)慌張涌滿心房，你害怕了，怕只因這一次失利，成功就會(huì)避你之千里，你怕只因這一次失利，光芒也再不附之于你。
你，鏡子中的自己，是否知道，一次失利又算什么。櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時(shí)光洪流為轉(zhuǎn)瞬舞姿；茶靡，蓄流年不老為末路作塵。你要學(xué)會(huì)接受失敗，蓄積力量，只有走過春華秋實(shí)，卻依然云淡風(fēng)輕，才是真正的成功。
不知何時(shí)，你遇見了人生中第一個(gè)你怦然心動(dòng)的他，你開始注意他，開始在意他對你說的每一句話，開始沉醉于與他在一起的時(shí)光。他嘴角勾起的微笑填滿你整晚的甜蜜心事，他指尖上旋轉(zhuǎn)的籃球是你心頭上的一記重錘，他眉梢的微皺也讓你陷入無盡的擔(dān)心與守望。你追逐著他在走廊上奔跑過后留下的痕跡，努力嗅著清風(fēng)帶來的氣息，一絲也好。就這樣歲月靜好，直到有一天，落日的余輝里，他的眼神那樣冷漠，落下獨(dú)自一人和一個(gè)決絕的背影，你遇見了人生中第一次大雨。
你，鏡子中的'自己，是否想過，當(dāng)你穿越大半個(gè)教學(xué)樓只求那一次偶遇時(shí)，是否與一節(jié)精彩的課程失之交臂？我們正如波濤中的片片小舟，終會(huì)找到屬于自己的溫馨港灣，只是，路還長……
漸漸地，海浪將曾經(jīng)的夙愿卷入沙土，將它關(guān)進(jìn)暮色四合的箱子里，你問自己，難道連這份執(zhí)念也舊了嗎？當(dāng)初說好的誓言那樣清晰，你說過你要用筆勾勒出整個(gè)文字的世紀(jì)，這也將是你如今唯一的任性。追夢途中荊棘遍布，于是，你停滯不前了，你呆呆地立在原地，不知所措。我仿佛看到了那顆熾熱的心在冰雪的包圍下慢慢消失，化為虛無。
你，鏡子中的自己，曾經(jīng)憧憬過美好的未來，可如今它早已支離破碎，你是否想起撿起它們，也給自己一個(gè)完整的人生。所以，我想說的是余路還要走多久，我們不知道，懷揣一個(gè)夢，讓它支撐你的信念，延續(xù)你的生命，走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
你就是我，學(xué)著和鏡子中的自己對話，去迎接黑暗過后的第一縷晨光；學(xué)著懷揣夢想，經(jīng)過荊棘遍布，最終到達(dá)成功彼岸；學(xué)著珍惜時(shí)光，因?yàn)樗鼜牟粫?huì)因任何一場驚天動(dòng)地的感動(dòng)而倒流。
照鏡子的意義便在于凝視自己，因?yàn)檎晴R子中的那個(gè)人，把自己想知道的一切通通活出了答案。
陽光晴好，我在鏡子面前，給自己一個(gè)個(gè)大大的微笑。
照鏡子作文6
家里有一面鏡子，很大，能照見全身，澄亮澄亮的，發(fā)射著光。
夏日陽光晴好，窗外的樹，百就千攔，枝丫交錯(cuò)，綠蔭重疊，仍抵不過午后的陽光千絲萬縷地傾瀉而下，透過半掩著的窗簾，在鏡子上流轉(zhuǎn)生花，它隨即就被蒙上了一層奇幻的色彩，銀光爍爍，光影變幻，使人移不開眼。
童年時(shí)，大半個(gè)下午的時(shí)光就是在鏡子前度過的.。倒不是說我有多臭美，只是好玩，對，就是好玩！
如果邀請了要好的同學(xué)來家里玩，便在房間里玩起了“白雪公主”的游戲，于是便少不了‘鏡子’這個(gè)重要的道具了。把母親印花的大圍巾當(dāng)披風(fēng)裹在身上，跳躍著、追趕著、嬉戲著，一邊不忘對著鏡子大喊；“魔鏡，魔鏡，告訴我……”，大人們在一旁止不地笑，只覺得孩子們的臉上的笑容和鏡子一樣澄澈。
如果沒有邀請同學(xué)，經(jīng)常就一個(gè)人呆在鏡子前，好奇地張望——里面是一個(gè)小姑娘扎著兩根馬尾辮，一雙眼睛忽閃忽閃地在一張肉嘟嘟的小臉上。
我往右跳一步，她也往右跳一步；我往左跳一步，她也往左跳一步。我把腿一踢，過了頭頂，她也同樣一踢，絲毫不落下風(fēng)；我還嘟著嘴扯著耳朵做鬼臉，她也還了我一個(gè)同樣的鬼臉……
終于折騰累了，盤腿靜坐在鏡子前，好像陷入了沉思。我和“她”對視了很久，眼神陷了進(jìn)去，仿佛到了另一個(gè)世界。“你，是誰？”我終于開口問道。
窗外，知了不知疲倦地鳴叫著，襯的周圍越發(fā)安靜。
這聽著頗像《蘇菲的世界》里面經(jīng)典的問題：“你是誰？”，“世界從何而來？”
但孩童畢竟不去想深?yuàn)W的哲學(xué)問題，開心地說道：“對，我知道了，你是我，我是我自己！”我也認(rèn)為這便是最好的答案。
在這世上，美好的東西總是易逝，童年也不例外。轉(zhuǎn)眼間便是歲月匆匆，云卷云舒。
世態(tài)炎涼，長大了，不免多接觸了一些人、一些事，更懂得了把心埋藏起，左一層右一層地包裹，不讓人看見。與他人相處，只是機(jī)械地笑著，說話做事總是經(jīng)過深思熟慮，明白什么話該說，什么話不該說；什么事該做，什么事不該做。臉上沒有了孩童時(shí)澄澈的笑。
不知怎的，開始害怕了照鏡子。明明是一模一樣的臉卻令我有一種陌生的感覺。“你是誰？”依舊是這個(gè)問題，卻如石沉大海般沒了回答。再也不能輕松愉悅地說“你是我，我是我自己”，而是開始懷疑我是否還是我自己。
正處迷茫之際，無意中的一段文字震撼心靈“人心如一面鏡子，照山是山，照水是水”。如此，便明了了。
無法脫俗的我們每日行走于塵世，而塵世充滿著浮沉，時(shí)間久了，心中那面鏡子難免也蒙了塵，無法照見真實(shí)的自己。
無法否認(rèn)，現(xiàn)今的世界是復(fù)雜的，但愿你我還能以一顆簡單的心，一顆明亮的心來面對這個(gè)世界。
照鏡子，更是照人心，何為初心？何為本真？鏡中是也。
照鏡子作文7
今天，我又興高采烈地來到上課。
阮子皓是第一個(gè)到的，他迫不及待地問老師：“今天要寫什么作文呢？”老師神秘地答道：“今天我們要上一節(jié)游戲課，要玩什么游戲，等下你就知道了。”我們頓時(shí)喜笑顏開。
開始上課了，老師面帶微笑地說：“今天要做一個(gè)游戲，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)趕快舉手。”大家都積極舉手，最后老師挑了八位同學(xué)，兩人分一組，一共分了四組。接著老師告訴我們，今天玩的游戲名字叫“照鏡子”，規(guī)則是兩位同學(xué)一起，一個(gè)是鏡子外的人，一個(gè)是鏡子里的人，鏡子里的人要模仿鏡子外的人做出相同的動(dòng)作，如果沒有模仿出來，鏡子里的人就輸了。
第一組參加游戲的是林可兒和林婷萱，老師先讓林婷萱做鏡子外的人，林可兒當(dāng)鏡子里的.人。林婷萱思來想去，還是先擺了一個(gè)“歐耶”的姿勢，林可兒也不慌不忙地做了一個(gè)相同的動(dòng)作。然后，林婷萱又?jǐn)[了一個(gè)轉(zhuǎn)過去的姿勢，林可兒也做了一個(gè)轉(zhuǎn)過去的姿勢。因?yàn)閯?dòng)作難度不大，林可兒不費(fèi)吹灰之力就做出來了。接著，她們角色互換，林可兒快速做了兩個(gè)動(dòng)作，林婷萱都模仿出來了。這下，林可兒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，準(zhǔn)備拿出她的“殺手锏”。她輕輕松松地在地上劈了個(gè)叉，沒想到林婷萱也不甘示弱，一下就做出來了。這局游戲她們倆打了個(gè)平手。
第二組參加的是陳宇凡和李梓嵐，陳宇凡先當(dāng)鏡子外的人，李梓嵐當(dāng)鏡子里的人。開始的時(shí)候，陳宇凡有些不知所措，就問老師：“老師，我該做什么動(dòng)作呢？”老師笑瞇瞇地說：“你自己想想吧。”陳宇凡想了想，做了一個(gè)“斗雞眼”的動(dòng)作，鏡子里的李梓嵐居然也同樣做了一個(gè)“斗雞眼”的動(dòng)作。接著，陳宇凡又翻了個(gè)白眼，李梓嵐樂開了花，也做了同樣的動(dòng)作。最后陳宇凡氣急敗壞，大聲叫道：“我是豬！”李梓嵐沒辦法，也只好不情愿地大叫了一聲“我是豬”。同學(xué)們都哈哈大笑，阮子皓在下面大聲說：“陳宇凡，你說出了我心中最想說的話。”然后他們角色互換，這次李梓嵐劈了個(gè)橫叉，結(jié)果陳宇凡沒做出來。然后李梓嵐把腳抬起來，做了一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，陳宇凡又沒做出來。最后李梓嵐做了一個(gè)放松搖擺的動(dòng)作，這次陳宇凡終于做出來了。這局游戲是李梓嵐贏了。
后面兩組同學(xué)也玩了同樣的游戲，我覺得最有意思的是，阮子皓竟然做了一個(gè)劈叉的動(dòng)作。洪圣哲更夸張，他做了一個(gè)自殺的動(dòng)作，結(jié)果林毅煊怎么也不肯模仿。
游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，我也心花怒放，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了模仿和觀察，真是一節(jié)有趣的作文課呀！
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