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一個特點鮮明的人作文[精選15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一個特點鮮明的人作文，歡迎大家分享。

一個特點鮮明的人作文[精選15篇]

一個特點鮮明的人作文1

　　一位小男孩從人們的身旁飛奔過去，他身上背著一個藍色的大書包，手拎一個巨大的水果袋，向學校跑去。過了一會兒，他似乎是拎不動了吧，拖著水果袋慢慢朝學校走去。突然，他眼睛一亮，興奮地朝他的同學跑去，興致勃勃地聊起天來。

　　這小男孩便是徐文昊了。由于他有著細長的柳葉眉，笑起來很清爽，露出兩顆白白的大門牙，兩邊的顴骨突出，活像土撥鼠的臉頰，上面泛著淡淡的紅暈，得名土撥鼠。

　　一次實踐活動，我們要做水果拼盤，徐文昊也是其中的一員。這都是做水果拼盤的前一天了，可水果還是沒有著落。看大家都不愿出力，我也扭扭捏捏的，心想：我都已經負責了好幾個工作，如果讓我再買水果，那我豈不是都做了么？哼，我也不做。可是土撥鼠卻“自討苦吃”，爽快地答應了。他拍拍我的'肩，“要不要我去買個榴蓮？好嘞，我今天下午就去買，要不再去買些蘋果？行，你們到時候把錢給我就好了。”看它這樣熱心，我也有些不好意思了，便也買了些蘋果，以示“公平”。

　　第二天早晨，他便提著大袋水果過來了，我不禁聯想到一個畫面：一個小男孩拎著一袋水果走回家去，臉上沁滿了汗珠......再看著袋子，柚子，蘋果，榴蓮，什么都有，這足以做一頓豐盛的拼盤了，可以說，他就是我們小隊的主力隊員哪！

　　當然了，他也是我們班“管飯”的。每天中午，他總是最后一個吃飯，盡管體育課后十分勞累，盡管數學課后腦力疲勞，盡管肚子餓得咕咕叫，可他還是義不容辭地為我們大家盛飯。

　　這就是我們班那只土撥鼠，可真是惹人喜愛啊！

一個特點鮮明的人作文2

　　火紅的太陽下面，行知小學的操場上，其間有一少年身穿運動衫，外披風衣，彎著腰但眼睛卻目視前方，站在第三道。隨著哨聲吹響，那少年便飛快地沖了出去，瞬間占領了第一道。

　　這少年便是張翰文，他是一個轉學生。在四年級，我第一眼看見他時，我倆便“一見鐘情”。初識之后，我們在聊天中發現有很多共同語言，才發展到后來的稱兄道弟。

　　張翰文比我大一歲，個頭卻比我小了整整一圈，瘦瘦的胳膊，細細的腿，小小的腦袋，略帶紫色的嘴唇，讓看到他的人會誤認為他生病了。與我站在一起，就像剛滿月的小雞站在一只大白鵝身邊一樣。

　　別說，人不可貌相，雖說張翰文瘦了點，但只要有肉的地方，那肯定都是肌肉。他勁兒大，跑步速度也快。

　　他總是喜歡把手插在口袋里，裝作一副愛理不理的樣子，眼睛小心的打量著外面的世界。

　　記得有一次測試四百米跑步，張翰文聽了后說：“哦，順求自然吧。”嘴上說著順其自然，其實他還是拼了命在跑。他跑步時兩條腿飛快地前后運作著，牙齒在緊閉的嘴唇里緊咬著，臉慢慢地漲紅了，手臂前后快速地擺動著，他輕而易舉地跑到了前三名，跑完就不由分說地靠在了我的`背上。

　　還有一件事是在一節數學課上，張翰文不知從哪拿來了一堆卡片，上課的時候全堆在課桌里，一會兒看一下，一會兒摸一下。老師也不是等閑之輩，一下子就發現了張翰文的小動作，悄悄地走近張翰文。可張翰文早有準備，將卡片包在布里，塞進課桌最里面，拿了一支筆出來。老師問他：“你剛剛在干什么？”“我，我拿筆呀！”張翰文解釋道。老師無奈地說：“唉，快認真看題目，事真多。”他對我壞笑了一下，我也被他逗笑了。

　　小黑鼠果然名不虛傳！

一個特點鮮明的人作文3

　　他有一個圓圓的臉，一雙水靈靈的小眼睛忽閃忽然。做事、發言總是急哄哄的，他就是我的同桌——劉宣志。

　　以前和他在一個班的時候，經常聽老師點他的名字。他的學習成績很差勁，當老師說讓他給我做同桌的'時候，我有點接受不了，但這就是事實。在接觸一段時間后，我覺得他一點都不笨，但上課就是不認真聽講。老師上面講著，他在下面玩著。

　　記得有一段時間，我被他影響了。上課的時候經常跟他說話。老師看見了，大聲對我們說：“楊孜，你們倆說什么說？”聽到這幾個字，我的臉一下子漲的通紅。這幾次上課說話都是因為一件事——桌子。

　　因為他很胖，每次都把桌子往前推，把前面的人擠得都喘不過氣來，我把桌子往后拉拉，他就把桌子再往前推推，我真是被他氣得無語了。老師這樣批評，我都不好意思，他倒好，面無表情，該干什么干什么。

　　還有一次，臨近期中考試時，老師講完卷子，讓我們同桌互相講錯題。老師對我們說：“講錯題這幾分鐘是最重要的。”有的題目他還是不會，就會問我。我覺得他這一點做的很好，我對他說了一句話：“虛心使人進步，相信你的成績一定會提高的。”事實也是如此，他的成績一直在穩步提升中。

　　我的同桌站沒站相，坐沒坐相。

　　預備時我們誦讀，我們站的就像挺拔的白楊。而他，哎，我看到他的臀部就坐在后面的桌子上，老師因為這一件事情就吵過他好多次，他就像沒骨頭的毛毛蟲一樣。老師說的很對，什么樣的人跟什么樣的人一起玩，他跟我們班陳人鶴關系最好，他們一起欺軟怕硬。

　　我的同桌就是這樣，我不懂他的思想，更不明白他為什么要這樣做？哎，我那同桌……

一個特點鮮明的人作文4

　　我有一個叔叔，一個堅持不懈的叔叔，他喜歡打拳擊，為了打拳擊，他堅持不懈的努力，堅持受著被打的痛苦，但是他最后還是堅持受疼痛走到贏者的位子上。聽爸爸說，叔叔小的時候，就從七歲開始練，他每天早上在家里都去廣場沿著邊跑十圈，后來再跳20xx個跳繩，這還是在家的任務，叔叔從七歲一直打到現在，恐怕已經受盡了許多疼痛、辛苦。

　　他是舅老爺的兒子。上一次，爸爸帶著我和哥哥在去舅老爺家玩，爸爸在看電視。不知不覺中爸爸把我叫了過去，爸爸指著電視上打比賽的.一個人說；“他就是你叔叔，看到了吧！。”他背上紅紅的，那時我已經上了三年級，爸爸說叔叔參加了很多比賽，我也想象到了叔叔的辛苦。爸爸又對我說；“你叔叔從七歲時就已經開始練拳擊了！他失敗多次，但從未放棄，他喜歡打拳擊。”聽到這里，我知道了我有一個這樣的叔叔，真是高興，我繼續看比賽。我看見叔叔還沒有贏！但背上已經紅得不得了了！我心里想；叔叔怎么還不停！背都紅成這樣了！“過了一會兒，我看見叔叔使勁把對手弄倒在地。yes！叔叔贏了，但是叔叔的身上有很多的紅點點。但他始終沒有說疼！大家是知道的，拳擊打的時候都是使勁打的，是很疼的。也不知道叔叔打了多少次，但都贏了！爸爸說；“你叔叔非常想贏，但必須去做，在他的夢想的激烈下，終于把他打完了。”叔叔真厲害！我說。

　　叔叔已經打了大約20多年了吧！但是，他從未輸過，他在家里利用時間去努力，在教學的地方認認真真練，最后，他終于得到了榮耀！有許多人一點兒也沒有毅力，他們喜歡，但就是怕疼，不堅持！但是叔叔不一樣，他的心里有著向前方擊破的夢想。也是他有著與眾不同的特點！不怕苦，不怕累，不怕疼，始終在努力！

一個特點鮮明的人作文5

　　“好吃”的姑媽

　　噓，這篇文章的內容只能看，可千萬不要讀出了聲，讓我姑媽聽見了，她可又要揪我耳朵了。我的姑媽叫覃素云，在一家紙廠里工作。她只比我高出一個腦袋，再加上她特別“好吃”，所以在我看來她就跟一個長不大的小孩一樣。當然，這些話，我也只能偷偷地在心里說。

　　提起姑媽“好吃”，那真的太絕了。她只要看見我手里有吃的，不論是什么，都要從我手里搶。而且身手十分敏捷，我的零食總有一半都是被她搶去了，我卻無可奈何。你還別不信，就拿那天下午的事來說吧。

　　那是一個陽光明媚的下午，媽媽和我去超市買了很多零食，有巧克力、小雪餅、波浪薯片……一回到家，我就打開一包波浪薯片，悠閑地坐在沙發上吃，心想：今天是星期六，姑媽要加班，我的零食終于可以保住了！可好景不長，過了二十分鐘后門外響起了敲門聲，我連忙去開門，一看，竟然是姑媽，真是冤家路窄。我連忙把波浪薯片藏在背后，心想：完了，我的薯片保不住了。我慢吞吞地說：“姑……姑……媽，你怎么來了？”姑媽說：“今天臨時取消了加班，所以我過來了。還有，你有吃的.嗎？”我一聽這話，頓時有了一種不祥的預感。我對姑媽說：“沒……沒有，我今天又沒有買零食！”姑媽聽了這話，若有所思，接著，四處張望起來。終于，她發現了我背后露出一個零食袋的角，對我說：“我看見啦，你快拿出來吧！”我說：“真沒有！”姑媽壞笑起來，說道：“是嗎？”我沒有辦法，只好拿了出來。姑媽一看到那包零食，頓時百般討好我，說：“我的好侄女，給我吃一點兒吧！”我抱怨道：“您是一個大人，吃的自然比小孩多，再說只剩一點兒了，您吃了，那我吃什么！”姑媽一聽，便裝出一副可憐巴巴的樣子，把眼睛瞪得圓溜溜的。看著她那乞求的眼神，我只好給她了。她見我答應了，便一把從我手里奪去，狼吞虎咽地吃起來。

　　這就是我的“好吃”姑媽，我真是拿她沒辦法。

一個特點鮮明的人作文6

　　我們班有一名同學叫姚智宸，長著一張小小的嘴，黑色的眼鏡框里有一雙閃亮的眼睛，天生患有多動癥。

　　他數學課上特別愛搗亂，可能是因為數學老師太過溫和的緣故吧！今天早上第二節就是數學課，上課鈴響了，其他同學都已拿出數學書和文具用品，做好了上課的準備，可他桌面上仍躺著上節課使用過的語文課本，他扭著頭正和后面的同學杜澤鍇津津有味地說著話，說到高興處還拿起杜澤鍇的筆袋在桌子上有節奏地敲打著，鄒老師不滿地盯著他看了好一會兒，可他卻渾然不覺，仍然講得唾沫星子滿處飛，鄒老師似乎忍無可忍了，大吼一聲："姚智宸，站起來！"可他卻好像才從夢中醒來似的，慢吞吞地站了起來，一臉茫然地望著老師，鄒老師氣極了，指著他大聲命令道："滾到教室后去！"他拎著書，滿不在乎地來到后面，無精打采地站在墻角處。

　　他還很貪玩，即使課堂作業沒寫完，他也以上廁所的理由在外面玩，甚至下午體育課他都不補作業在操場上踢足球。我問他作業寫完了沒有，他快速的說：“哎，管他呢，我先踢完足球……耶，進球了！”

　　他還很調皮，有一次我在樓梯間，看到他喝了一口水，拍了一下我們班的一位同學，然后朝臉上吐，那位同學想要反擊，沒想到他又喝了一口水，吐到他衣服上……最后，他們兩敗俱傷。

　　上乒乓球課時，乒乓球老師看他不順眼就打他，就因為他的媽媽請乒乓球老師吃了一次飯，就少挨打幾回。

　　他也有一個優點，就是字寫的好，有一次我聽到老師說：“姚智宸雖然賤，但是他的一手字還是寫的'很好的。”而且他的握筆姿勢很標準，所以他的作業本上有許多老師蓋的章。

一個特點鮮明的人作文7

　　在我們班上，有一位被稱為魔神的恐怖老師。他就是我們的數學老師：寒冰張老師

　　叮鈴鈴，上課鈴打響。一聽說這節課是數學，同學們馬上飛快地沖回教室，手忙腳亂地拿出數學書和黑筆，端端正正地坐在座位上。教室里頓時靜得出奇。

　　突然，從走廊傳來踏步聲，我不禁咽了一口口水，忐忑不安地看著大門，門嘭地打開了，一個高大的.身影出現在門前張老師來了！

　　他走進教室，面無表情地用目光掃了一下我們，頓時，仿佛一股寒氣直撲而來，大家都打了個冷戰。我雖然了解張老師，但也心生畏懼。這便是寒冰老師第一技：冰冷神光！

　　張老師走上講臺，翻開作業本，嚴肅地說：昨天的作業有許多不合格，不合格的同學回家重寫一遍。如果還有錯誤，或是忘記寫，我就不客氣了！說完，冰冷神光又向我們射了過來。大家硬著頭皮地說：知知道了。張老師點點頭，在黑板上寫下課題，全體起立，現在開始上課！

　　課中，張老師正講到興奮之處，在黑板上寫下一連串板書。這時有個同學趁老師不注意，和同桌講了幾句話。很不幸，他的這個動作被張老師捕捉到了。張老師鐵青著臉，眼中直冒寒光，那個同學被嚇得面如土色。我不禁暗想：同學啊同學，你可要‘死無葬身之地’了！

　　張老師大步走向講話的同學，像拎小雞似的把他提了起來，冷冷地說：知道錯了嗎？知道了。那好，作為懲罰，把至今為止學過的課本內容抄寫兩遍！

　　啊同學發出一聲哀叫。

　　再講就抄四遍！張老師瞪了他一眼。

　　這名同學不敢再吭聲了。后半節課，全班一片寂靜，再也沒人敢在課上光明正大地講話了。

　　這就是我的數學老師，一個冷酷無情的老師。

一個特點鮮明的人作文8

　　家有吃貨

　　一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰？對了，她就是我的表妹。我跟你說，別看我妹妹瘦瘦的，其實是名副其實的小饞貓呢！瞧，她來了，故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說。

　　“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開了門，哦！原來是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問道：“姐姐，聽說你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀？”

　　“呵呵，不告。”我故意搖了搖頭，吐了吐舌頭。

　　“姐姐……”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬道光芒。

　　“好啦！真比不過你，給你，記得少吃點兒！”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙，毫不猶豫地吃起來，一粒，兩粒……她吃得搖頭晃腦，還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時，不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的'，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠。

　　我趕緊走上前去，問：“怎么回事？不是叫你少吃點兒嗎？”

　　妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛！”

　　我擺了擺頭，正想作罷，結果發現垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅干……“媽呀，你半個小時吃這么多東西，你可真厲害。”我無奈地說。

　　“本來就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。

　　哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎？不過她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說是嗎？

一個特點鮮明的人作文9

　　我的小伙伴叫于梓涵，是一個小女生，白白胖胖的。她有一頭烏黑烏黑的頭發，雪白的牙齒，笑起來可好看了。她還有一雙大大的眼睛，美麗極了。

　　她下課就到我這里叫我一起玩。有一次我在座位上看書，她突然從我身邊冒出來，嚇了我一跳。我問道：“你過來干什么的？”她說：“我過來找你玩的！”我又問道：“你來找我玩什么的？”她說：“當然找你一起上廁所啊。”我說：“好的，剛好我也要去。”然后我們手牽手一起上廁所了。

　　她非常愛瘋玩。有一次我們上體育課，到了操場上，老師讓我們自由活動，我別提有多高興了。忽然一只手拍在我身上，嚇得我差點蹦起來，我抬頭一看，原來又是于梓涵，我說：“怎么又是你，把我嚇了一跳，看我跟你沒完。”剎時我就開始抓于梓涵了。她喊道：“救命啊！我是來找你玩的！”我說：“玩什么？”她說：“當然找幾個人一起玩老鷹捉小雞了。”于是我們找來幾個人開始玩老鷹捉小雞游戲。于梓涵當了老鷹對我窮追不舍，嚇死我了。幸好我躲了又躲，沒有被抓到，我心里正得意，忽然于梓涵一下把我抓住，我只好當老鷹了，可是我怎么抓都抓不到她。

　　她非常細心。考試我會漏題，她卻不會漏。有一次數學考試我不小心漏了一題，交卷了都沒有發現，第二天成績出來了，我把試卷拿到才發現竟然漏了一題。下課了，我去于梓涵的座位上，我看見她的.試卷我漏的題她居然沒有漏。我說：“于梓涵，你這題沒有漏呀！”她說：“你漏了嗎？”我說：“是的。”她說：“以后別粗心大意就好了。”

一個特點鮮明的人作文10

　　“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化而為鳥，其名為鵬，鵬之大，需要兩個燒烤架，一個秘制，一個麻辣，來瓶雪花，帶你勇闖天涯。”一大早，就在教室聽到我班話最多的小胖，在座位上滔滔不絕地開始他的演講。

　　小胖跟名字一樣，挺著一個將軍肚，長著一對招風耳，怪里怪氣的。小胖的愛好就是發表自己的長篇演講，這是他雷打不動的習慣。常常見他唾沫橫飛，只要他一靠近，身旁的人就會捂住耳朵，把頭轉向另一邊防止受到他的“攻擊”。

　　這天，小胖把目標鎖定在我們這邊，就像一塊狗皮膏藥一樣向我們靠過來。“噔噔噔噔，大家好我是小豬佩奇，這是我的弟弟爆豬肚，這是我的媽媽烤肥腸，這是……”見他這架勢，我后桌連忙從座位上站了起來喊道：“我上廁所去。”以迅雷不及掩耳之勢逃走了。

　　小胖如風一般來到我身邊，用他的大嗓門給我和同桌講冷笑話。我捂住耳朵，可是那股聲音透過指縫，穿過耳朵，讓我異常煩躁。同桌已經不行了，他拼命地用頭敲打著桌子，想讓自己冷靜下來。我也接近崩潰，可小胖魔性的聲音還源源不斷地傳過來。“叮鈴鈴”，這時上課鈴響了，小胖只好回到自己的座位上，我第一次感受到上課鈴聲原來這么動聽。

　　小胖的發揮時間，不是只局限于課間，上課時也壓不住他話嘮的`本性。

　　語文課上，金老師提了一個問題讓我們思考，正當大家冥思苦想之際，小胖舉著那長滿肥肉的手，擺來擺去。金老師請小胖回答，只見他神氣活現，一句接著一句，如同滔滔的江水噴涌而出，就連老師都插不上話，整個教室都是他的聲音。小胖的聲音就像催眠曲，我的同桌趴在桌子上半瞇著眼睛快睡著了，坐在我前面的“幾只蒼蠅”也搖搖欲墜，可小胖還在那高談闊論。“叮鈴鈴”下課鈴響起。我看見金老師長長地呼了一口氣，那展開的眉頭似乎在說：“下課鈴聲多么悅耳啊！”

　　唉，跟小胖待一起，就算是《大話西游》的唐僧也會甘拜下風。

一個特點鮮明的人作文11

　　張老師是我們的數學老師，他既幽默和藹，又有些嚴厲。

　　張老師叫張寬，他與這個名字很貼切，管得也寬。他長著一張圓

　　圓的臉，戴著一副大眼鏡，鏡片下一雙智慧的眼睛，雙目炯炯有神。上穿一件藍襯衫，腳上長年一雙布鞋，樣子十分質樸，臉上總是掛著微笑。

　　上課的時候，他有時嚴厲，有時幽默。有一次，張老師提出了一個問題，我們班的岔巴子忍不住說出了答案，張老師用他那雙鷹眼死死地瞪著那個同學，嚇得那同學身子直哆嗦，好半天才緩過神來。但每當下課有人問題目時，他總是掛著和藹的笑容，用中氣十足的大嗓門為同學細細講解。記得一個同學一道題算了好半天都沒算出來，于是就去問老師，卻發現自己看錯了一個數據，張老師滿臉堆笑地說：昨天測視力，你好像也是5。1呀，看視力表是不是亂猜的？該像我一樣配個大眼鏡了。

　　張老師有時還管得很寬，一聽到張老師一詞，同學們是聞風喪膽，因為他管的事實在太多了！下課做游戲要管，作業做得差要管，甚至連別的老師托拜的事也要管！反正，碰上他準沒好事！

　　可有件事，他卻讓我體會到了辣椒般的溫暖。

　　在一次運動會中，我不小心扭傷了腳，劇烈的疼痛使我被迫回到了教室，教室里只剩下我和張老師兩人，他正在改作業，抬頭發現了我，詢問了我的情況，二話不說，急切的放下了手中的紅筆，風一般的奔我桌課前，蹲下身子，關切的目光直掃我腳脖子已經紅腫的地方，他再次俯深身子，一邊輕撫我受傷的腳，一邊安慰我：很疼吧？紅腫得這么厲害，我馬上背你去醫務室治療，堅強點。這有些出乎我的`意料，平時我認為張老師十分嚴厲，對他多少有些偏見，而他這次的舉動猶如春風化雨，暖透了我的心，融化了我的心。看著他那幫我擦藥的身影，在燈光前仿佛高大了許多。

　　這就是我的數學老師，一個和藹幽默嚴厲的老師，他就像辣椒一樣，盡管有脾氣，但到了心理，你就會感到無比溫暖。

一個特點鮮明的人作文12

　　我們班有一個“姐姐”，長著一張瓜子臉和一雙水汪汪的大眼睛，非常漂亮。今天我將把她介紹給你！“第一姐妹”是我們班的班長。最重要的不是她取得了好成績，而是她有尊嚴。下課鈴一響，我們都收拾好學習用品，坐直身子，等待語文老師的到來。過了一分鐘，老師沒來，三分鐘，沒來，五分鐘，還是沒來.漸漸地，一些學生坐不住了。首先，他們東張西望，左撓右撓，然后他們只是和邊上的同學聊天，有說有笑。“第一姐妹”情不自禁。她認真對待學生的名字。此刻，很安靜。半分鐘后，又發生了一場爭吵。易捷再也忍不住了。她跑到講臺上，怒視著每個人。我心想:暴風雨就要來了！果不其然，“易姐姐”睜大了眼睛，狠狠地打了幾下指針，對著調皮的學生喊道:“你們說完了嗎？他還沒說完，就來到講臺上說學生們被嚇了一跳，目瞪口呆地看著“易姐姐”。“易姐姐”嚴厲地補充道:“誰再說話，我就記住他的'名字！”教室里立刻陷入了沉默，沒有人敢再說話。瞧，“易捷”多有尊嚴啊！

　　“第一姐妹”不僅端莊，而且在體育方面也很出色。有一次在體育課上，我們隊和他們的“易捷”隊打排球。我們隊投得很好。我們以為“易捷”抓不到它。我們沒想到她會跳起來，雙手合十，向前擊球。哇！一條美麗的弧線穿過了網。我們隊里的每個人都很震驚，沒有撿起那個完美的球。“一個姐姐”在他們隊里又得了一分，“一個姐姐”開心地笑了。還有一場爬桿比賽。這個女孩的標準是滿分減半。大姐卷起袖子，卷起褲子，猛地一跳。她甚至爬到了竿頂，達到了男孩的滿分。我們爆發出熱烈的掌聲。大姐的運動真的很棒。

　　看，這是我們班的“第一姐妹”。我真的很佩服她！

一個特點鮮明的人作文13

　　我有一個小妹，她叫小慈，有時我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有著山楂大的眼睛，柳枝長的眼睫毛，還有著一個“甜甜”的小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會扎3個小辮子，小慈是一個瘦瘦的，不高不矮的小女孩。

　　小慈是一個活潑可愛的小姑娘。

　　小慈現在還沒有上幼兒園，但是她的`智商已經達到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買了一個小書包，小慈特別喜歡它，她每天都會背著她的小書包。有一天，我、姐姐和小慈一起做游戲，游戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個游戲了，我和小慈當小白兔，姐姐當大灰狼。

　　“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開始搶小慈，小慈被我們倆拉來拉去，最后小慈說了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最后都哈哈大笑起來。小慈趁這個機會蹦回了兔宮，小慈蹦的時候特別可愛又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時蹦不起來，有時讓人覺得她在跑。

　　小慈的脾氣很暴躁。

　　記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎么哄她都不行，姐姐問：“慈兒你喝奶不?”小慈哭著說：“不喝。”接著順手打了姐姐一巴掌，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽，又打我一下，我說：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽。”我說完這句話，她才不哭。

　　這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎?其實她真的特別可愛。

一個特點鮮明的人作文14

　　俗話說，這個校園里到處都是臥虎藏龍。哪一個沒有很好的功夫？我不知道哪個班有精通國畫和泥塑的美術工匠。如果她稱之為第二，沒人敢稱之為第一，第三個相距萬里。

　　這種生活非同尋常。皮膚像水一樣白，臉像仙女一樣英俊。

　　這個人，最好畫水墨畫。這只纖細的手握著一支毛筆，好像是上帝的幫助。手臂悠閑地在白紙上擺動，墨線像一股水流一樣光滑，像珠寶一樣完美無瑕。在這一點上，她翻遍了所有的鋼筆，拿出一支，睜大眼睛仔細地看著它，然后她才愿意畫它。在等待他的畫之后，他仔細地看了看這幅畫，發現所有的人物都栩栩如生，有一種超自然的精神。看著它的人會說它很棒。如果這個人聽了這話，他的臉上會出現笑容，他的心里會感到非常高興。

　　這沒什么技巧，更奇怪的是這個人的思維非常獨特。

　　有一天，楊尊師教我們雕刻中國古代建筑的墻壁，并列出一組圖片。這個人看著其中一張照片，他的眼睛突然閃爍。有一會兒，門徒們都開始雕刻，但他們都是一樣的直墻和硬瓦。楊尊氏見了，不由覺得其無趣。突然，楊尊師喊道:“看看于的作品。”余嚇了一跳，慌了眼，低聲說:"嚇死我了！"我看見桌子上有一面墻。這堵墻原來是一堵云墻！墻壁的線條曲折，不同于別人雕刻的墻壁，都表現為一條直線。更妙的.是，這個人竟然在墻上開了兩扇小巧可愛的圓窗。相比之下，別人雕刻的厚墻更糟糕。許多人稱贊并模仿了云墻。誰知道呢，這個人在墻上又加了一兩層瓷磚，仔細看了看，又仔細修改了一下。再看一遍，然后拿著刻刀去換。完事之后，那人輕輕起身，快步走到楊尊師面前報告。當楊尊時看到它，他充滿了贊美。他暗自高興，但他的臉漲得通紅。

　　朋友們，看完這篇文章，你認為這個人是世界上的藝術天才嗎？如果你沒有感覺到，你敢選擇一個人與之競爭嗎？

　　于同學，我的老張很認可你的老師身份，很想學習這種奇妙的技能。我想知道我是否能被接受為弟子？傳授這個秘密？

一個特點鮮明的人作文15

　　他如同一陣狂風，出現在同學身旁，同學們就被吹走了；他出現在大樹旁，樹枝立刻刮彎下了腰；他出現在籃球架旁，籃球架頓時被卷的四分五裂！他——就是大名鼎鼎的賽跑冠軍。

　　盼望已久的下課鈴終于傳到我們耳邊，同學們個個都生龍活虎，一窩蜂地涌出教室，這時，一道“藍色的'閃電”劃過擁擠的人群，最終映照到走廊上！就是他，有著一雙修長的大腿和纖細的身材。他身輕如燕，健步如飛出現在樓道上，一會兒功夫，他的身影又閃現在操場上。

　　課間的操場上人山人海，分外熱鬧。跑道也被愛跑步同學占領了，賽跑冠軍也在其中，這時有人嘲笑他：“喂，你這個小樣兒，趕快離開跑道，否則你必輸無疑！”這真是關公面前耍大刀——自不量力。“裁判員”一聲令下，賽跑者們便像離弦的箭射向前方。賽跑冠軍遙遙領先，如同一個流星，瞬間消失得無影無蹤。其他人也不甘示弱，爆發出前所未有的速度緊追其后，眼看就要趕上了，這時賽跑冠軍左腳向前邁、右腳猛力向后蹬、身體前撲、迅速地同伴甩在了身后，第一個沖過終點，取得這次比賽的勝利，剛才嘲笑他的同學也啞口無言了。

　　每年一度的校運動會來臨了，賽跑冠軍遇上了前所未有的強敵。他倆站在同一線上，隨著起跑槍響，離弦之箭的起跑速度，差點把裁判“吹飛”了。真是神了，兩人的步調一致，像是精心謀策好的的！突然對手來了個“彎道超車”，跑在我們的賽跑冠軍前面，我們班同學都目瞪口呆并異口同聲“加油！加油！加油！”賽跑冠軍瞬間加速，咬緊牙關、緊握拳頭、甩開大臂、猛蹬后腿、地面揚起一陣塵土，閃電般地率先觸碰到終點線，又一次獲得了冠軍。

　　同學們都為他歡呼鼓掌！并打嬉道：“冠軍同學！以后你比賽時，我們要離跑道遠些為你加油，不然我們會被你刮吹到天空中遨游了！”

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