我的長處作文實用(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的長處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的長處作文1
大家好！相信大家都有長處吧，你們想知道我的長處是什么嗎？那就聽我娓娓道來吧。
我有很多長處，比如打籃球、講故事、愛讀書，特別是我非常熱愛勞動。
說到勞動，我可是我們家的勞動模范，每天早上起來我都會給家里燒一壺開水，然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上學走的`時候，把它扔到樓下垃圾箱里，這樣就可以幫爸爸媽媽省去不少力氣。周末在做完作業的前提下我還幫媽媽收拾衣物，打掃房間，拖地，干一些力所能及的家務活。在學校里，我都會幫值日生擦黑板，掃地，擺桌子。記得有一次剛開學老師指派幾名同學去別的班拿勞動工具，我積極參與搶著干，生怕落到別人后面，老師夸我是個愛勞動的好學生，我也認為勞動最光榮。
盡管我有很多長處，但是讓我感到自豪的長處就是熱愛勞動，我勞動，我光榮！
同學們，你們都有什么樣的長處呢，趕快來和大家一起分享吧！
我的長處作文2
我是一個非�；顫姷哪泻⒆印Ｕ驗榛顫�，所以我的反應也很快，快得就像是受過專門訓練的經驗豐富的特種兵。
記得在我們班曾舉行過一個“打野鴨”的活動，這可是一個要求反應特別快的游戲。玩游戲的時候大家分成兩組，一組為“獵人”，要把手里的排球當作子彈扔向另一組“野鴨”，而“野鴨”則要盡力躲開那些可怕的“子彈”。我被分在了“野鴨”一組，甭提有多高興了，因為又可以施展我的長處了。
游戲一開始，由于“野鴨”太多，所以我東跑跑、西跑跑，顯得十分自在�？墒�，隨著時間的`推移，“野鴨”越來越少，真正的戰斗這才開始。當大家都盯住我這只亂竄的“野鴨”時，我的神經開始緊張起來。看，一個“子彈”像魚雷一樣向我的腳邊沖來，想要打我個措手不及，這可是短兵相接呀。說時遲，那時快，我雙腿向外一躬，雙手向下一撐，來了個“猴子撈月”，讓這“飛來橫禍”撲了個空。突然，又一個“子彈”從側面飛來，我輕輕一側身，嘿嘿，又躲過了。子彈不斷地飛來，我不斷地來著輕快、敏捷的彈跳，一次次地躲過這些天敵……這可真是十面埋伏呀！最終，老師表揚我是一只最機靈的“野鴨”。
我的反應就是這樣快，十分的棒！
我的長處作文3
我是一個力氣較大，而且耐力很好的人。耐力是令我最為自豪的。
記得有一次，我跟媽媽去菜市場買水果，剛好碰到國慶節打8。8折，媽媽一口氣買了好多水果。梨、葡萄、蘋果……裝了滿滿的兩大袋。臨走前，媽媽還不滿足，又買了一個長滿尖刺的大榴蓮。只見，媽媽兩手各拎一個馬夾袋，而榴蓮還乖乖地趟在地上，我一看媽媽愁眉苦臉的樣子，便自奮告勇地說：“媽媽，我來拿！”
盡管榴蓮又沉又有刺，但一開始我還是信心滿滿的，用足了力氣往上提，把榴蓮提到離腿遠點的地方，慢慢走還是沒有問題的�？蓻]走多久，我感覺手越來越沉，這榴蓮似乎會長胖，越來越重。“呀！”，榴蓮刺碰到了我的.腿，生疼生疼的。媽媽聽到我的慘叫趕緊過來拿下我手中的榴蓮，要幫我提。我想到爸爸平時總跟我說：“男孩子，遇到一點困難不能退縮”，于是深吸一口氣，跟媽媽說：“沒關系的，我換一邊手提就可以了。”就這樣，我咬著牙，兩邊手換著提，成功地把這次“刺猬“拎回了家。
媽媽常說：“吃得口中苦，方為人上人。”我的這個長處，是不是很值得自豪？
我的長處作文4
嗨！大家好，我叫錢珺瑤，扎著兩條羊角辮，又細又長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，它透著幾分靈氣和執著。爸爸、媽媽也夸我懂事、聽話。最令我高興的是我能畫得一副好畫。
從小學三年級開始，我就在父母的幫助下，在老師的指導下，認真地練習畫畫，從不間斷。我經常累得滿頭大汗，但也毫無怨言。
記得今年暑假里德一天，我上完小提琴班就回家到小房間練習畫畫。一陣微風吹來，涼爽極了。我便攤開畫紙，開始畫畫了。我先認真打好形，再上明暗。畫完了后繼續修改，修改中，我的'同學錢萌喊我去玩，我頭也沒有抬就隨口答應到：“等我畫完了再說吧！”我繼續沉迷于畫中。過了一會兒，媽媽上樓喊我吃飯，順便問了一下“錢萌呢？”“咦！她什么時候來的，我怎么記不起來了�！蔽遗闹^，滿臉疑惑地說。媽媽又說：“她不是喊你去一起玩的呀？”“啊，我忘了，下回給她道個歉吧。”
如今，我的畫兒又有了很大進步，媽媽、爸爸看到我的畫贊口不絕，老師也很高興。
人們常說：一份耕耘，一份收獲�，F在，我還要堅持不懈地煉下去，因為我渴望成為一名畫家，讓更多的人來享受我的作品。
我的長處作文5
都說“細節決定成敗”，我想我就是一個細致的男孩。
我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細致才能雕刻好。否則，就會把紙刻斷，甚至還會把手指割破。
開始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來。線條很細、很復雜，我先要刻圓形的車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉刀片，慢慢的，一片圓形的.紙片從圖案紙上掉了下來。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內部的無數格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動，一塊塊長方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細節，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個細致的孩子！”我心里樂開了花。
刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因為它們很危險！怎么樣，我這么一個細致的男孩，你喜歡我嗎？
我的長處作文6
我有幾個長處，同學們，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說起吧！
第一點，我很努力。從小的時候我就開始學寫毛筆字，可是我跟著別人學也學不會。于是，我媽媽就開始教我從哪兒起筆，從哪兒收筆，媽媽教完，我就盡我最大的'努力去練，最后，我終于學會了寫毛筆字。
第二點，我很勤勞。當你走進我們班教室，你準會大吃一驚，因為教室地面被打掃的干干凈凈，書桌、椅子擺放的整整齊齊。嘿嘿，讓我來告訴你：這都是我的功勞！每當放學后，我一個人就留在教室打掃衛生。
第三點，我很刻苦。最開始，我還不知道什么是五子棋，后來我的姐姐教我：五子棋有黑棋和白棋，比如你是黑棋，你只要把黑棋擺成五個一行就行了。姐姐又教我怎樣能贏。我刻苦練習了很久，有一天，我覺得自己會了，就要求姐姐和我賽一賽，結果，我贏了，我興高采烈地跳了起來，而姐姐垂頭喪氣地坐到沙發上。
第四點，我很誠實。有一次我遲到了，老師問我為什么遲到，我誠實地回答：“因為我打了一針，遲到了。”老師在班上表揚了我。
今天好像有點“王婆賣瓜，自賣自夸，”當然我也有很多缺點，未來的日子我一定會改正！
我的長處作文7
聽，我們班級里響起了雷鳴般的掌聲，原來，老師在讀我的作文呢！聽老師讀著作文，我不禁回憶起寫作文時的場景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發下來，我飛快地掃了一眼卷子，心里說：試卷的基礎部分真是太簡單了，老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學們，只見同學們低著頭在奮筆疾書，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。
到作文題了，我看了一眼題目，覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭，環視了教室四周，只見同學們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的.用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來了。
我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動，突然，我想起了平時看過書籍中的知識，頓時有了靈感，此時我文思如泉，筆走如飛，把書籍中的知識靈活地穿插進了我的作文之中。不一會兒，一篇完美的作文就呈現在了我的眼前。
這就是我的長處——寫作文。
我的長處作文8
其實，我們最了解的人就是自己，我們知道自己的有點和缺點，知道我們的性格，那我就來說說我自己的長處。
我第一個長處是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她說：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我說：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的�！�
“好了，媽媽，別說了，讓我們出發吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對。”我心里美滋滋的'。
我的第二個長處是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了�！蔽艺f：“不行，跟別人約好了，不能不守信用�！焙髞砦胰チ恕�
我的長處太多了，說不過來，我就寫這么多了，以后我一定要把我的長處多多地發揚！
我的長處作文9
小貓的長處是抓老鼠抓得快，獵豹的長處是跑得快，老鼠的長處是打洞打得快，魚兒的長處是游得快，而我的長處是學東西很快。
以前我還不知道自己有這個優點,直到我上一年級的.時候，我才發現。有一次，爸爸帶我出去釣魚。因為那時候我才八歲，所以不知道怎么釣。爸爸把一個非常輕的魚竿給了我，然后教我釣魚。他先把魚餌放在鉤子上，再放下線就可以釣了。果然，爸爸剛放下線，就有一只鯉魚上鉤了。
但是，爸爸并不急著把魚釣上來，我很奇怪：“爸爸，你為什么不把魚釣上來哪？”爸爸說：“那是因為魚沒有真吃，如果它吃了，魚鉤就會下沉，那時候才可以拉動魚竿。”說著，他的線沉了下去，爸爸立即一拉，一條活蹦亂跳的鯉魚就上鉤了。我照著爸爸的樣子釣起了魚，果然釣了很多魚。
這就是我的長處——學得快。
我的長處作文10
我是一個小學生。
我10歲了，我喜歡打籃球，因為打籃球可以長的很高，像姚明一樣高。
我10歲了，我喜歡做實驗，因為可以增長我的知識，豐富我的知識。
我10歲了，我喜歡滑輪滑，因為輪滑可以讓我不斷的去發現平衡與速度，讓我欲罷不能。所以我會不斷去創造我的記錄，從而讓我有無限加速，不斷加強我滑輪滑的平衡力，使我有一顆無限努力的心。
我10歲了，我喜歡下五子棋，因為五子棋可以讓我有千變萬化的思想，讓我有一顆安靜的心，從而使我有許多的攻法，讓我有一顆永不放棄的心。
我10歲了，我最喜歡折紙，因為折紙是不會有盡的.，這就是真的取之不盡，用之不竭的方法。
許多美好的記憶是被時光沒收了，那些被時光沒收的記憶有時時光的袋子破了，那些記憶就不時地回到了眼前。
我的長處作文11
聽，我們班級里響起了雷鳴般的掌聲，原來，老師在讀我的呢！聽老師讀著，我不禁回憶起寫時的場景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發下來，我飛快地掃了一眼卷子，心里說：試卷的基礎部分真是太簡單了，老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學們，只見同學們低著頭在奮筆疾書，教室里只有筆尖觸碰紙面的'“沙沙”聲。
到題了，我看了一眼題目，覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭，環視了教室四周，只見同學們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來了。
我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動，突然，我想起了平時看過書籍中的知識，頓時有了靈感，此時我文思如泉，筆走如飛，把書籍中的知識靈活地穿插進了我的之中。不一會兒，一篇完美的就呈現在了我的眼前。
這就是我的長處——寫。
我的長處作文12
每個人都有很多長處，我也有，而且我的長處還很多呢，今天我就來說說我有那些長處。
首先我是個勤勞的孩子。我在家里經常會幫家里做一些家務活，比如說我經常會自己清洗自己的衣服，有時候還會幫爸爸媽媽洗衣服；還比如說我還會做飯，有時候爸爸媽媽工作忙，我就會幫他們把飯提前做好，等他們回來直接就可以吃了。
其次我是個誠實的好孩子。就像那一次，我的語文書被同學一不小心帶回去了，以至于我沒能把老師布置的作業完成，于是我積極的來到了老師的辦公室，和老師說明了此次的情況，老師也就沒有怪罪我了。
然后就是我這個人特別的隨和，能夠與人相處的和好。我們班的'同學和我相處的都很好，而且很愿意和我玩，我們從來沒有發生過什么大矛盾。
另外我也是個非常勇敢的孩子。每次在課堂上，我總非常踴躍的回到老師的問題，而且有時候我還會主動向老師提出一些問題，我也是老師最喜歡的孩子之一。
最后還有一點就是我的學習能力很強。我經常在別人都很難聽懂的情況下，很容易就明白了。
這些就是我的長處，你們也有嗎？有的話一起來說說吧！
我的長處作文13
我有幾個長處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說起吧！
第一，我很勤勞。在家里我經常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了臭襪子。我還會和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動成果，格外香！
第二，我很誠實。一次同學把我的數學書裝回了家，使我沒有完成數學書上的作業，第二天我主動找老師說明情況，并在中午及時完成了作業，老師在全班表揚了我。
第三，我很隨和，容易接受意見。我們班的同學都愛和我玩，因為我從不挑唆同學們之間的'關系。
第四，我很勇敢。語文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時，我會毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務。
第五，我很聰明。數學題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時會犯點小馬虎！
今天好像有點王婆賣瓜，自賣自夸，當然我也有很多不足，希望未來的日子我會改正！
我的長處作文14
人都有自己的一個長處，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個長處。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得人都有自己的一個長處，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個長處。我的`性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得可愛，這也是我的長處。
我是個在家愛勞動的小公民。每當我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在學校，我是一個團結友愛、互相幫助的“小伙伴”；
我脾氣很壞，我學習不好，我有責任心，我上課愛走神，我喜歡玩電腦，我愛看課外書，我愛玩，我的缺點很多，我的長處也不少。
我的長處作文15
每個人都有自己的長處，我也不例外，我最拿手的本領是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，并且畫得有模有樣。有一次，老師選我畫手抄報。我回到家后，就準備好鉛筆、油畫棒和水彩筆，然后開始作畫。我用鉛筆細心地描畫出輪廓，再用勾線筆將線條勾勒清晰，接著用用各種彩筆上色，綠色畫樹木和草地，白色畫空中的'云，紅色畫晚霞，黃色畫菊花……經過我的一番忙碌，一副靚麗新穎的手抄報就完成了。我滿意地把它收到起來。
等到爸爸媽媽下班回來，我把手抄報拿出來給他們看，征求他們的意見后進行了修改。周一的早晨，我來到學校，把手抄報交給老師。老師拿著我的手抄報露出了滿意的笑容。拿我的這幅手抄報到學校去評獎。結果你猜怎樣？我的手抄報竟然獲得啦！全校二等獎。
現在你們知道我的畫技了吧？我會繼續努力。
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