書中游作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書中游作文，希望能夠幫助到大家。
書中游作文 篇1
每當我輕輕地翻開一卷卷史書和文學著作，一個個生動、鮮活的人物形象躍然紙上，我仿佛穿越了時空，與書中人物共游。
與詩仙共游
你一生縱橫于詩壇，被后人稱為詩仙，卻無法在官場上平步青云，飽受了流離之苦。你有過官場上的經歷，所以你厭倦了世間的庸俗，看不起那些圓滑世故之人。你以詩為途徑，抒發自己的情感。“舉頭望明月，低頭思故鄉”是你對家鄉的思念，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你對世俗間追名逐利的厭倦，“舉杯邀明月，對影成三人”是你獨品孤獨的超然，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你對大自然壯麗河山的由衷熱愛。
詩仙，我愿與你共游，遠離喧囂，尋找一片心靈的凈土。
與陸游共游
你作為一介文人，沒有一味地困在書本的理論中，而是將理論化為忠心報國、強國救民的行動，向朝廷建言獻策，挺身而出，奔赴沙場。當權者的腐朽無能，一味地軟弱求和并沒有讓你的斗志磨滅，反而使你的愛國之情更加熾熱。你已“僵臥孤村”卻“不自哀”，而是“尚思為國戍輪臺”。你不僅是一位偉大的文學家，還是一位偉大的愛國斗士。
陸游，我愿與你共游，煥發出我們激昂豪邁的`愛國情懷。
與東坡共游
曾為你感到惋惜，你才華橫溢，百年第一，卻在仕途上飽經磨難，浪跡天涯。“烏臺詩案”是你人生的轉折點，你因此被貶，像普通農民一樣辛勤耕種。但你沒有因此消沉迷失，反而歷練了你堅強、豪放的性格。大江邊，你飲酒賦詩，道骨仙風；東坡上，你耕耘勞作，悠然自得。政治的凄風苦雨、生活的輾轉坎坷，無論如何也阻擋不了你前進的腳步，而是練就你樂觀豁達、飄逸豪邁的品格。
東坡，我愿與你共游，與你共同歷練出那樣瀟灑、豪邁的性格。
合上書本，書中人物的身影久久在腦海中停留。與書中人物共游，與他們一同經歷風雨，使我體會到人生的真諦，讓我從中汲取了成長的力量。
書中游作文 篇2
風，來到我的窗前，風鈴“叮叮咚咚”一陣脆響，桌上的書“刷刷”地翻動了幾頁，一切便安靜了下來，只有那淡淡的墨香隨風涌動，揮之不去。
我俯下身，目光停留在正敞開著的這頁書上，不知不覺中，腦海被書的味道染成深邃的黑藍，如夜空般清新。那些瞬間閃過的神奇想法，帶著智慧的亮光，星星點點地在這自由而圣潔的天空蹦跳。一行行工整大氣的方塊字，如一根神奇的絲線，牽引著我的靈魂，墜入書中。
我看到的，是一個如此豐富的世界。一張張有些陌生的臉龐，看上去卻格外親切。他們用不同的風格講述著不同的故事，或是辛酸的，或是甜蜜的，或是感人的，或是幸福的。我同情那“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的孤獨與失落，愉悅于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的激動與驚喜，也能感受到詩人“春風又綠江南岸，明月何時照我還”那種有家不能還的痛苦與怨恨，聽到思鄉的雨中，破爛的屋檐下一聲聲無奈的嘆息……有些是痛擊生命的罪惡，有些是點亮人生的光芒，還有些只是平凡到不能再平凡的.生活瑣事，我用心輕輕觸摸著這樁樁件件，心頭下了場百味的雨，任由它們沉默著流過指間。
我看見了一條小道，在時光的變遷中，由無數人走出，踏下多少泥濘的腳印。遠遠的有個堅持的背影朝著光明追去，為清除社會的腐敗奮斗，只用他的筆!我走過那個被病痛、耳聾折磨的音樂家窗前，聽到了那用靈魂演奏的《第一交響曲》，清澈如水。我聽到夏天的飛鳥在天空唱著歌，又飛去了，“憂思在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中”，我漸漸融入了詩人的心。一個女子提著盞靈巧的小桔燈，慢慢地在暗潮濕的山路上走著，借著她的眼，我看到了無限的溫暖和光明……
就象路一定會有盡頭一樣，我手中的書來到了最后一頁，在那個盡頭“啪”地合了起來，一切重歸于靜寂。
哦，朋友，或許這個“盡頭”我是料錯了。路走完便這樣完了，可世上的書卻是永遠讀不完的。你看那淘氣的風，又替我翻開了新的一本書呢!
我的手不由得再一次撫上了那散發著墨香的書卷……
書中游作文 篇3
書，一個充滿知識的世界。我愛暢游于書的世界中，感受著書的魅力，汲取著書中的知識。
我曾暢游于《西游記》中。我領略到了孫悟空的機智英勇、神通廣大，領略到了豬八戒的好大喜功、貪財好色，領略到了沙僧的任勞任怨、忠心耿耿，我還領略到了唐僧的善良仁慈、堅持不懈。我陪伴著他們，從東土大唐一步步歷盡艱險走到西天。我見證了他們在“三打白骨精”時的驚險，見證了他們在“三借芭蕉扇”時的艱難，還見證了他們在取得真經時的喜悅……我愛暢游在《西游記》這本書中。
我曾暢游于《三國演義》中。我感受到了諸葛亮的聰明機智、忠誠勤勉，感受到了劉備的寬厚愛民、慈善好施，感受到了關羽的忠誠大義、勇敢智慧，還感受到了張飛的憨厚豪爽、勇武過人。我跟隨他們，不斷爭戰。我目睹了劉備、關羽、張飛“桃園三結義”的真摯，目睹了劉備“三顧茅廬”的誠心，目睹了諸葛亮“巧借東風”的機智，我還目睹了天下落入司馬炎手中的`遺憾……我愛暢游在《三國演義》這本書中。
我曾暢游于《水滸傳》中。我與廣交天下豪杰的及時雨宋江為友，與智慧過人的智多星吳用為伴。我還結識了魯莽善戰的黑旋風李逵、愛憎分民的花和尚魯智深、大義勇猛的行者武松……我同他們一起智取生辰鋼、三打祝家莊、醉打蔣門神、江州劫法場……我看到了他們那堅如磐石的兄弟情義，感受到了他們那將生死置之度外的英雄氣概。我愛暢游在《水滸傳》這本書中。
我還曾暢游于《紅樓夢》中。我成為了賈家的一員，看著自己的家族一步步從興盛走向衰敗。我欣賞黛玉的執著勇敢，喜歡寶釵的穩重端莊，欽佩王熙鳳的精明能干，贊嘆寶玉的善良真誠。我為黛玉和寶玉的凄美愛情而感動，為四個家族的興衰而感到惋惜。我愛暢游在《紅樓夢》這本書中。
每當我在書中暢游時，我總是很充實、很開心。因此，我愛在書中暢游。
書中游作文 篇4
靈魂的饑渴難耐，唯書才能制止。書是良藥，苦口可醫愚；書是階梯，書更是人一生的伴侶。
是誰說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？我卻言書中自有美釀，吟一口便陶醉，醉于那唐詩宋詞的古老神韻，醉于那清代小說和近代散文的博大精深。迷醉間，我“惴惴焉摩玩之不已”，迷戀上了醉倒于書間閱讀的幸福滋味。
在書中，我為唐婉和陸游的愛情感動，卻更為他們凄美的結局潸然淚下。一曲《釵頭鳳》唱不盡悲傷——一個沒有結局的結局。于是，心醉間寫下“曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨倚斜欄。難！難！難！東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”除了為其悲傷，我無法做任何有益的事，心中不禁有種莫名的無奈。
在感傷的'同時，我又折身觸摸詩的完美輪廓。李白易醉的豪情，張口一吐，便是半個盛唐，半壁江山；渭城朝雨綿綿，絲絲沾濕王維的心緒；悠然菊花，閑情于陶潛的隱居。在雙溪，看愁上加愁愁更愁的孤情女子李清照；或聆聽柳永心中：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷。在詩的長廊，我為之情牽，欣賞到了玉兔搗藥之用的白玉盤；看《紅樓夢》恰似一場夢，在花開花落花飄零中，就如一場盛世煙花，讓人一網浮生。我不禁情牽，就像戴望舒孤寂寥落的偏僻雨巷，澆開澆落了一襲香花的惆悵……
讀書是一種享受，在書中看夢里花開花落。但讀書也令人心疼，“頭懸梁，錐刺骨”，“三更燈火五更雞，男兒讀書正好時”，在燭光下，十年寒窗無人知。這是多大的艱辛，而這又是多么美的享受！在書中吟游，這也正驗證了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓。所以我們應當少壯多努力，以免老大徒傷悲。
五千年云卷云舒，五千年潮起潮落，五千年斗轉星移，五千年滄海桑田，多少文人墨客在陌陌紅塵中吟游變幻，才會有今日的書山學海。唯有書才能言盡人間萬象，道出千古真理！
在書中吟游，品味經典是種莫大的享受，品味書香更是莫名的幸福。
書中吟游，且聽書吟。神靜，聽書中風吟；心靜，嗅風中書游。
書中游作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀的書越多，進步的階梯就越高，就越有作為。就是因為這樣，人才要努力讀書，用知識成就未來。
我也受到了高爾基爺爺的影響。在日常生活中，我是一個小書蟲，喜歡看各種課外書。床頭、書桌、客廳，這些地方都放著我的書：《呼蘭河傳》、《游戲中的科學》、《野草》……可多了！我十分喜歡漫游在書中的感覺，每當我快樂地漫游在“書王國”時，都會想起與爸爸媽媽一起閱讀的美好時光，那段時光短暫易逝，卻讓我十分難忘。
在語文老師布置的作業中，總會有看課外書這項任務。看課外書這項作業看似普通乏味，可我卻樂在其中。每當我寫完作業，就會坐在陽臺上，吹著夜晚的涼風，聽著蟋蟀與紡織娘的交響樂，手里拿著一本厚厚的課外書，津津有味地讀著。這時候，爸爸媽媽都會來與我一起看書。這說來可真好笑，一開始的時候，爸爸媽媽只是來監視我的看書情況，可是沒過多久，他們也被書中的神奇力量給“吸”了進去，而且進去之后就沒有出來。時間一長，便和我一樣，也變成一個書蟲了。
我們一家三口坐在陽臺上，我拿著書坐在中間，大家都目不轉睛地看著書。
爸爸媽媽雖然文化水平不高，但是他們總能比我更能理解書中的含義，有時還能開導一下我。每當我們看到一些老年代的名著時，爸爸媽媽都會很興奮，因為在那里面包含著許多他們小時候的回憶。他們一看到自己也曾經歷過的童年趣事，就會把自己的陳年舊事兒全給翻出來講給我聽。什么打陀螺呀，抖空竹呀，賽蛐蛐呀，還有插秧啊……數不勝數。每次，我都會認真地聽著爸爸媽媽說他們小時候的趣事。他們總是越講越起勁，口水沫子滿天飛，可是我從不在意，因為他們的故事就像是一本沒有被命名的課外書，里面的故事語言生動，情節有趣，人物個性鮮明，童真中也不失一些人生哲理。這故事中的'雖然都是一些陳年舊事，但卻讓我感到很新鮮，怎么也聽不厭，我不禁發自內心地感嘆：啊！真是內容豐富！對于我這個名副其實的書蟲來說：“真是撿到寶啦！”到最后，爸爸媽媽都會把今天看過的內容當做題目，讓我來回答，我每次都答不上來，因為我的腦子里已經全是他們的故事啦！
我真希望能將那本沒有被命名的課外書珍藏起來，并讓那本書中的故事延續下去，直到永遠……
書中游作文 篇6
“書是人類進步的階梯”高爾基曾經說過這么一句話。是的，書籍能讓人增長知識，能讓人足不出戶就能遨游世界，還能讓人結識很多的好朋友，有海的女兒，有白雪公主，有孫悟空，還有七個小矮人呢！
我愛書，書就像甘甜的露水讓我飲用，她還像我的母親，手牽著手把我領進了童話的世界，我見到堅強不屈的，不向命運低頭的海倫·凱勒；我見到了身患運動神經元疾病還繼續研究宇宙的霍金；我還見到了發現了相對論的愛因斯坦，他們在對著我微笑，我也笑了，那是最甜美的笑容，我看完了書，自己也從童話般的世界里走了出來，但是我不會忘記書里那童話般的世界，也不會忘記他們對我微笑，那種笑是一種對我的鼓勵和期盼。
我愛知識，書里能很多有用的知識，讓我眼花繚亂，不知道該從那里看起，書里還有很多名言警句，有的讓我們勤奮學習，有的讓我們珍惜時間，有的'讓我們孝敬父母，還有的讓我們自信，自強，其中，我最喜歡的是“明日復明日，明日何其多，我生侍明日，萬事成蹉跎。”這句話讓我明白了時間要擠才能更多，時間就像一條小河，過去了就沒有了，不能總想著明天再去做。
書籍還讓我懂得什么是文明，文明就是當地上有廢紙時，順手撿起，扔到垃圾箱；文明就是當別人亂吐痰時，上前阻止他；文明就是不亂講話，當別人講話細心聽；文明還是不打架、不罵人，看到別人打架要阻止。這樣，才能建設成一個和諧的社會。
書是一個能讓人類進步的好東西，俗話說的好，“活到老，學到老。”我們在任何時間，任何地點，隨時都能看書，書，它是一種家家都有的東西，她是人生命中的一部分，和人們飲用的水，呼吸的空氣一樣，有著很重要的作用。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們一起在書中遨游吧！勇攀高峰！
書中游作文 篇7
像往常一樣，我又來到了圖書室。隨手從書架上拿起了一本書，坐在窗邊的椅子上，津津有味地看了起來。突然間，一抹刺眼的陽光從窗邊照了進來，強烈的光芒使我睜不開眼睛……
陽光似乎過去了，我試著睜開了眼睛，然而眼前的一切令我感到驚異，只見周圍云霧縹緲，隱隱能看見一位優雅端莊的女子正端坐在寶座上，旁邊有兩位妝容精致，體態優美的`女子在爭執什么。
忽然我聽到了她們的爭吵聲：“這次蟠桃宴如此隆重，你為何不讓百花齊放？”“百花本不能在同一時間開放，為何要強求如此呢？”“百花仙子，你既然不肯在這個時間使百花齊放，那么你也不能在其他時間使百花齊放，如有違規，你將被玉皇大帝貶下凡間歷練，如何？”“好，我答應你。”
“眼前的一幕好像在哪見過？這不是《鏡花緣》中百花仙子被貶的那一節嗎，難道我是穿越到書中了嗎？”我沉思著。
我只看過前面的一部分：百花仙子被貶下凡后托生為唐敖之女，出生時百花香氣四溢。唐敖受仙人指示幫助百花仙子重回天庭，后面我就不知情了。不久之后我便隱身在唐敖、多九公身邊，和他們一起去冒險。
我們來到了兩面國城內，周圍的一切都令我感到新奇，我左顧右盼，城內所有人都面帶友好，微笑著向我們打招呼，所有人都用紗布遮著后腦，非常的神秘。似是好奇心作祟，唐敖想也沒想，一股腦兒地掀開了他們后腦上的紗布，我定睛一看：一張猙獰的臉顯露在我眼前，那雙眼怒目而視，臉憋得通紅，嚇得我直冒冷汗。忽然，所有人帶著兇神惡煞的一面朝我們奔來，我們狼狽地躲避著他們的攻擊，剛躲過一個，又來另一個，接連好幾個兩面國人……我們忙于招架，累得氣喘吁吁，趕忙跳上了船，連夜趕往下一個國家……
我們又來到了女兒國、火焰國、大人國、小人國和不死國，一路驚險，一路奇幻，我的心久久不能平靜……那陣刺眼的光芒又向我照來。
“醒醒，醒醒，同學，圖書室要關門了。”老師搖著我的肩膀說道。出了圖書室，我又回味起書中遇到的那些有趣的事……
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