我們班的達(dá)人作文

我們班的達(dá)人作文匯總[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們班的達(dá)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的達(dá)人作文1

　　你有看過中國達(dá)人秀嗎?悄悄告訴你，我們班也有許多達(dá)人呢!跟我一起去看看吧!

　　睡覺大王小胡

　　說起我們班的睡覺大王小胡，她的睡覺功夫無人能敵。她長得不高，但特愛睡覺。她的睡覺功夫無人能敵。她上課的時候睡，下課的時候睡，在春游時睡;午休的時候睡，總之，她無時無刻不在睡。

　　記得有一天上語文課，剛過五分鐘，她的頭就垂下來，我知道，她又要開始睡覺了。果然，剛過一會兒，她就開始呼呼大睡了，呼嚕聲引來了全班同學(xué)的目光，老師也停下來，用教棒指著她說：小胡，這個字怎么讀?只見老師指著乃這個字。小胡睜開眼，一頭霧水地站了起來，我們大家都哭笑不得。如果哪一天她上課的'時候不睡覺，那太陽從西邊出來了。

　　母老虎小葛

　　小葛長著一對大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭發(fā)，別看她長的漂漂亮亮的，其實她就是個殺人大俠，簡直就是殺人不眨眼啊，我們班有許多功夫深厚的功林高手都被她打成熊貓。她有兩個殺手锏：無敵橫掃腿和掐人功，許多同學(xué)遇到她都繞道而行。對我來說，這簡直就是一場天災(zāi)，因為她就坐在我旁邊。

　　有一天下午，剛上完體育課，我奔向教室，不小心踩到了她的腳。結(jié)果她先用無敵橫掃腿把我踢倒，再用手來掐我，掐的我皮開肉綻，傷痕累累，我倒在地上，半天都沒起來，同桌趕緊去報告老師，老師把我扶起來，然后把小葛臭罵了一頓，又讓她罰站了半小時。

　　調(diào)皮鬼小莊

　　說起我們班的調(diào)皮鬼，那可非小莊莫屬，他上課的時候總是搗亂，總是把大家逗得哈哈大笑。

　　記得有一天上英語課，小莊見老師還沒來，便站在桌上大跳江南style，逗得大家哈哈大笑，接著又在黑板上寫了老師是個大笨蛋七個大字。結(jié)果老師突然走進(jìn)教室，被老師罰抄10篇作文。

　　這就是我們班的達(dá)人，怎么樣?

我們班的達(dá)人作文2

　　在我們班同學(xué)中，最最給力，最最受歡迎的非“韓菜頭”韓一鳴莫屬了！他長著一個大得出奇的腦袋，一雙“濃眉小眼”，一張雖說不大的嘴卻是能說會道。說實話，他這外貌還真夠驚人，但是，我不是欣賞他“特點鮮明”的長相，而是他與眾不同的口才！

　　又一次很重要的的公開課，我們都在埋頭預(yù)習(xí)，而他呢？若無其事地坐在那兒，還顯出一副胸有成竹的樣子。“切，現(xiàn)在不預(yù)習(xí)，馬上看你上課怎么辦。”我一臉壞笑地想，“就等著看他好戲吧，哈哈哈！”老師終于來了，因為事先進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)，我回答得還算順暢，可坐下來時還是驚出了一身冷汗。老師又接連點了幾個同學(xué)回答問題，由于問題比較難，大家答得都不夠理想。我默默祈禱：“點到韓一鳴，點到韓一鳴……”老天爺顯靈了，老師還真點了韓一鳴，本以為他會一問三不知，呆若木雞地站在那兒。沒想到他的回答異常精彩，贏得了聽課老師的一陣掌聲。因為這次回答的好，老師又叫了他好多次，而且每一次他都是對答如流，好像事先早就準(zhǔn)備好了似的`。我納悶兒了：“他不可能蒙的這么準(zhǔn)呀，難道他事先早就準(zhǔn)備好了？我也沒見他多用功，難道他有能讓語言表達(dá)能力好的仙藥？不是不是，世上哪有這種藥？難道。”我硬是想不出個所以然，于是我一下課便迫不及待地向他請教。他目中無人地說：“我韓一鳴是誰啊，這還用預(yù)習(xí)嗎，隨機應(yīng)變就可以了。”

　　韓一鳴，他那雙“濃眉小眼”總是那么炯炯有神，那張“櫻桃小嘴”總能語驚四座！他是我們班的超級達(dá)人，是我們班的人氣小明星！

我們班的達(dá)人作文3

　　跳繩達(dá)人

　　胡云浩，我們班中跳繩的佼佼者，所有人都甘拜下風(fēng)，別人一看肯定大吃一驚，連連拍手叫好。別不信！他每次跳繩都能達(dá)到225個。

　　雖然平時他寫作業(yè)的速度很慢，但那只是深藏不露。他集中注意力不到一分鐘，就神不知鬼不覺地抬起頭，望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，東張西望，不等老師催他，他絕不會繼續(xù)寫。他很幽默，常對我們開玩笑，說：“俗話說得好，心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活，寫作業(yè)別那么著急！”

　　但一個事物有多個方面，胡云浩也有不慢的'時候。他從小學(xué)習(xí)跳繩，那叫一個刻苦，所以每次跳繩成績總是遙遙領(lǐng)先。一聲令下，只見那繩子在他的身體周遭圍成一道綠色的屏障，令人眼花繚亂，目不暇接。他甩繩的速度很快，呼呼聲和著風(fēng)聲，富有節(jié)奏和規(guī)律。一分鐘的跳繩時間內(nèi)，從不忽快忽慢，仿佛在演奏一首令人熱血沸騰的交響樂。跳完一分鐘后竟不見他累，汗不流氣不喘。各種花式跳他樣樣精通，倒著跳、麻花跳、雙飛對于他來說易如反掌。

　　最精彩的非麻花跳莫屬。他雙手快速擺來，快速擺去，身體十分靈活，讓我拍案叫絕。下課，同學(xué)們一擁而上，紛紛問胡云浩：“你為什么跳得那么快？有什么秘訣？”同學(xué)們臉上寫滿了問號，他卻不緊不慢地回答：“要想跳好繩，繩子得收短，買繩子時要選輕的。有了好工具，當(dāng)然少不了認(rèn)真練習(xí)。每天堅持跳繩，熟能生巧，就能和我一樣！”

　　許多跳繩不好的同學(xué)都來找他，胡云浩為他們指點迷津。年復(fù)一年日復(fù)一日，他變成了全班同學(xué)人人敬佩，名副其實的跳繩達(dá)人。

我們班的達(dá)人作文4

　　我們的‘滿天星’中隊中，簡直就是人才輩出，在各方面都有‘小能人’，例如繼承職位多年的‘老班長’，例如‘飛毛腿’XXX，；例如‘百靈鳥’XXX……但他們都不及我們班的“學(xué)習(xí)達(dá)人”舒可航。

　　她，一出場就技壓群雄；所有人的目光都刷刷地匯聚到她身上，剎那間，我也成了黯然失色的“丑小鴨”。對這位朋友，我還真是羨慕、嫉妒、恨呢！

　　她，是一個十足的‘小書迷’，每當(dāng)她手捧一本書，眼前的世界便消失了，她臉部的肌肉變得舒展，嘴角微微向上翹，臉蛋紅撲撲的，眼睛發(fā)光，一動不動地盯著書本，似乎和書里的情節(jié)融合到了一塊兒，置身于世外桃源之中。

　　無論是多么吵鬧的環(huán)境，她都能看書看得津津有味。當(dāng)同學(xué)嘰嘰喳喳地聊天談笑時，整個班級簡直鬧翻了天，大家三五成群地聚在一起坐在桌子上，天南地北地胡聊，有的同學(xué)故意尖叫，想在大家面前亮一亮他的“金嗓子”，有的同學(xué)大笑地邊拍打桌子，邊跺腳，發(fā)出“砰！砰！”的聲音……唯有她的身影悄然映入眼簾，書就像一道厚實的屏障，將她和鬧哄哄的世界隔離了開來。

　　雖然她很文靜，但在學(xué)習(xí)上卻很要強。

　　她每天早晨6：00起床，洗漱和吃過早餐后，立馬翻開課本，開始讀書和背書，接著就去上課，上完課吃完午飯又趕下一場，課上完后吃晚飯，晚飯吃完又去游泳，每天都這樣，她卻沒有一句怨言，依然很樂觀，總是笑呵呵的。在考前，她常常廢寢忘食地學(xué)習(xí)，為了能考一個高分，讓挑戰(zhàn)者對她刮目相看。她上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課本上是滿滿的筆記，花花綠綠的字，讓人應(yīng)接不暇，工整的'字跡也常常受到老師的表揚。

　　她的成長，并非一帆風(fēng)順，也并非一路坎坷，只有我，知道她為之付出的汗水和努力是別人的許多倍，更重要的是，她懂得學(xué)習(xí)需要勤奮和持之以恒的決心。我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？

我們班的達(dá)人作文5

　　我們班有一個追星達(dá)人，除了上課，其余時間幾乎都在追星，不信你看。

　　“哇，是真的嗎？不可能是同款的吧，畢竟那個很貴呢”。在教室的一角，所有女生都圍在一起，中間坐著一個人，沒錯，那就是我們班的追星達(dá)人——李小漫。

　　這天她一來到教室，就得意地坐在位子上，正在擺弄著一個精美的吊飾。她一會仔細(xì)端詳嘖嘖稱贊，一會用紙巾輕輕地擦拭，一會把它戴在脖子上，一會又取下來放在手掌心，自己一個人玩得不亦樂乎。

　　她的舉動不一會就吸引了好事者，這同學(xué)圍上前詢問：“你在干什么啊？這個是什么啊？”面對這些問題，她不緊不慢地說：“這你就不知道了吧，這個是迪麗熱巴同款吊飾呢！”那個詢問的人聽了立刻驚叫道：“不會吧，這就是那個現(xiàn)在超火的明星迪麗熱巴帶的同款吊墜！以前我看到過這個，這個可是很貴的哦，幾百呢！”她聽了，一臉“謙虛”地說道：“這也不算什么，我可是買了迪麗熱巴同款的'衣服、鞋子，就連他的歌曲、上過哪些綜藝、電視劇我都知道呢！”這群圍觀者一臉羨慕地說：“哇，好厲害！”說完就快速離開了。沒過一會兒她的座位上就擠滿了人，真是里三層外三層，摩肩接踵來看新鮮。

　　第二天，李小漫邀請我和其他另外幾位同學(xué)一起去她家寫作業(yè)。進(jìn)了家門，我們都驚呆了：她房間的墻上貼滿了明星海報，書桌角上堆滿了明星的照片，床上還放著鹿晗的抱枕，衣柜里有幾件是迪麗熱巴同款的衣服。她自豪地向我們展示，一邊向前走，一邊說：“不好意思，我家有點亂……”

　　李小漫，你可不要只顧著追星，拉下功課喲！

我們班的達(dá)人作文6

　　說起我們班的小能人，那可是無所不有。有繪畫高手，有寫作高手，有數(shù)棋高手……現(xiàn)在為你們介紹一下我們班的體育達(dá)人——汪超。

　　汪超個子高，長得壯，人緣好，學(xué)習(xí)好，幾乎無所不能，但他最擅長的還是體育。他跑得飛快，簡直是飛毛腿。每次體育課接力跑時，我們總鬧著要跟他一組。進(jìn)了他一組的人就會洋洋得意，對其他人吐舌頭。不和他一組的垂著頭，羨慕地看著那些對他們吐舌頭的人，似乎在想：“完了，跟汪超比賽，我們組輸定了，趕快投降吧。”比賽開始了，體育老師一揮手，其他人還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)躥出去好幾步了，像箭一樣“嗖”地飛出去好遠(yuǎn)。當(dāng)時我也在汪超組，看著對手趾高氣揚地說：“哼哼，汪超50米跑可是只要7秒多的'，你們就等著輸吧！”結(jié)果毫無懸念，汪超隊獲勝。

　　汪超的坐位體前屈也很好。雖然他是男生，這個項目卻很優(yōu)秀哩！我們大多數(shù)男生使出吃奶的力氣也只有13-14厘米，而汪超手一伸，向前一按就有16厘米，就達(dá)到優(yōu)秀了！他滿臉笑容地看著我們，然后坐在旁邊悠閑地看著我們。我們羨慕嫉妒恨啊，也只好繼續(xù)去練習(xí)，努力達(dá)到老師的要求。

　　他的立定跳遠(yuǎn)也很棒。我們一跳只能跳1。5米，而他，雙手向前擺動，雙腳彎曲，然后一下子跳出去，輕輕松松跳了2米。我們“哇”的一聲驚呼，好遠(yuǎn)呀！我去向他討教為什么能跳那么遠(yuǎn)。他卻毫不在乎地說：“我也不知道，就這么跳唄。”

　　汪超就是這么一個跑得快、坐位體前屈好、跳得遠(yuǎn)的男孩。我堅信，“沒有誰能隨隨便便成功”，他一定是經(jīng)過不懈的努力才成功的。我也要加倍努力，去爭取屬于自己的成功！

我們班的達(dá)人作文7

　　一雙敏銳的大眼睛緊緊訂著屏幕，一雙靈巧的手在鍵盤上快速地敲擊著。她就是我們班的“電腦達(dá)人”——XSY。每節(jié)電腦課，她都脫穎而出，對于電腦，她無所不知。瞧，這又是她大顯身手的時機——電腦課。

　　“今天，我們將一學(xué)期學(xué)習(xí)的打字做一個期末測試。”電腦老師剛說完，大家就議論紛紛起來。有的說：“金山打字內(nèi)容很多，手指都要打酸的。”有的說：“一但錯了一個，正確率很難提高呀！”還有的說：“時間來不及，內(nèi)容那么多，而且打字法也不能改，很煩的。”……大家嘰里呱啦得你一言我一語地“訴著苦”。我心中可忐忑不安起來，要知道我打字的速度很慢啊，我對坐在我前面的XSY說：“怎么辦，這次考試通不過了。內(nèi)容多，又難打。”“沒什么大不了。”她笑著對我說，“怕什么，打著打著不就完了嗎？”聽著她信心滿滿的話語，看著她胸有成竹的.表情。我都忘了她是“電腦達(dá)人”了，不然怎么會這么有把握呢？

　　在老師的一聲令下，我害怕又擔(dān)心地打起字來。大了不足一分鐘，就聽到有同學(xué)喊起來：“我錯了一個！”“我也是！”有一個同學(xué)叫起來。我望了一下“電腦達(dá)人”，她的手指快速地敲擊著鍵盤，雙眼緊盯屏幕。哇，正確率100！進(jìn)度都百分之四了！我佩服得五體投地，只能又低下頭繼續(xù)打，教室里不斷地傳來同學(xué)們的尖叫，而XSY依然平靜地打著字。10分鐘過去了，20分鐘……我的手指頭都快酸得敲不動了，而XSY卻依然老練而靜心地打著字。不一會兒，只聽誰大叫：“我好啦！”是誰打得那么快？想都不用想，當(dāng)然是“電腦達(dá)人”XSY嘍！我偷偷看了她的電腦一眼，驚呆了，正確率竟還是100！過了好長一段時間，才陸續(xù)有同學(xué)打好了。

　　說她是“電腦達(dá)人”不僅是打字快，而且其他的電腦項目她也很精通。PPT、Word、畫圖軟件……她都很拿手。每次我有不會的地方，她總能耐心地教我。她是個當(dāng)之無愧的“電腦達(dá)人”哦！

我們班的達(dá)人作文8

　　身材瘦瘦的，像一片竹板；臉圓圓的，比足球還圓；濃眉下面有一對大大的眼睛。這個人是誰呢？他，就是我們班里的達(dá)人——繆家諾。

　　記得那天下午，我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說：“今天我們來考試跑步。”“啊？”我們異口同聲地驚訝道，“不給我們一點做心理準(zhǔn)備的.時間啊。”繆家諾倒是興致勃勃，拍著手興高采烈地叫道：“好啊，好啊！”

　　上了跑道，老師讓我們排成四列橫隊，再分成兩組。每次測試兩人。

　　不知不覺中，輪到“體育達(dá)人”繆家諾了。每只見他弓著上身，左腳在前，右腳在后，雙眼直勾勾地盯著前方，一副展翅欲飛的架勢。“嗶——”老師一聲哨響，“咻——”地一聲，小繆像支離弦的箭射了出去。

　　“加油！加油！”“哇！太棒了！”“好厲害啊！”看著小繆在跑道上飛奔，兩邊的同學(xué)連連贊嘆。眨眼間，他沖過了終點線。“9。04秒！”老師宣布了成績。“嘩——”操場上響起了震耳欲聾的掌聲！而繆家諾呢，臉上一滴汗也沒有，一副輕松自在的表情。

　　繆家諾不僅是體育達(dá)人，還是唱歌達(dá)人。“六一”演出時，他唱了一首《愛的代價》。

　　我清楚地記得小繆上臺的情景。只見他神清氣定地走到舞臺中央，握著話筒。“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲里，無法自拔。人生難免會經(jīng)歷苦難，你怎樣看待生活，生活就怎樣對待你……正在我浮想聯(lián)翩的時候，有同學(xué)在耳邊喊：該你上臺啦！我才猛然清醒過來。

　　他——繆家諾就是我們班里的達(dá)人。朋友，你身邊有這樣的達(dá)人嗎？

我們班的達(dá)人作文9

　　我們國學(xué)班有一位國學(xué)小達(dá)人，他真是“腹有詩書”。

　　他最有特點的是他的肚子，我們總是調(diào)侃他說：“你的肚子可真大，好像一個現(xiàn)代版的安祿山。”他笑笑說：“我的肚子里裝的是古詩、古文，這叫滿腹經(jīng)綸，都是知識，你們就不懂了吧！”

　　他非常熱愛古文，老師講課，他認(rèn)真聽講，遇到不會的問題下課問老師。我們問他：“你怎么問題這么多啊？”他說：“人非生而知之者，孰能無惑？古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”正因為他經(jīng)常問問題，古文測試每次都名列前茅，接近滿分。

　　他的古文方面也積累的多，有的同學(xué)學(xué)完古文不愿背誦，到頭來只是竹籃打水一場空，什么都不會。而他不是，我們每學(xué)完一篇古文，他就背一篇古文，而且每一篇都背得很流利。

　　在上個月，我們學(xué)習(xí)了白居易的《琵琶行》，同學(xué)們在下面小聲議論：“誒呀，《琵琶行》好長啊！你信不信，這篇他肯定背不下來。”“是啊，本來作業(yè)就多，他可沒時間背。”我看向他，他咬緊了牙關(guān)，握緊了拳頭，對老師說：“老師，下堂課我一定背下來。”

　　他說了，真的做到了。

　　在上堂課上，他當(dāng)著全班同學(xué)和老師的'面流利的背下了《琵琶行》，我們鼓掌贊嘆，而之前議論他的那些同學(xué)目瞪口呆，臉羞紅了，覺得自己說錯了。老師問他怎樣背下來的，他說他回家就查了《琵琶行》的歌曲，一有時間他就聽一遍，慢慢就背下來了。聽了他的話，我很佩服他，他的堅持最終使他成功。

　　他真是名副其實的國學(xué)小達(dá)人，我要向他學(xué)習(xí)，也變得“腹有詩書氣自華”

我們班的達(dá)人作文10

　　他高高的，非常強壯，頭頂著一個平平的黑“鍋蓋”，一張“圓餅?zāi)槨鄙翔偳吨鴥芍缓盟茣�說話的大眼睛。他笑起來時會露出兩個深深的小酒窩。讀到這里，你一定想知道他是誰了吧？yes，他就是我的同學(xué)——周宇軒。

　　周宇軒是一個名副其實的運動達(dá)人。想知道我為什么這么說他嗎？那就趕快往下看吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲吸走了教室里的喧鬧，這節(jié)課是體育課，同學(xué)們興奮極了，嘰嘰喳喳竊竊私語。到了操場，體育老師開口說：“體育委員帶隊，熱身跑。”哈哈，體育老師說的“體育委員”就是他——周宇軒。不瞞你說，周宇軒可是跑步高手，這對他來說，簡直是小菜一碟。一圈、兩圈、三圈......終于跑完了三圈，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，轉(zhuǎn)過頭一看，周宇軒雖然氣急了點兒，但沒過一會兒就恢復(fù)了。視線再次轉(zhuǎn)向同學(xué)們，“媽呀！累死我了！”“我快要、累、死了。”哎，體育委員體育就是好啊！

　　接下來就是跳繩。“預(yù)備，開始！”當(dāng)老師吹響哨子時，所有聊天的聲音都變成了數(shù)數(shù)聲和繩子拍打地面的刷刷聲。突然，“時間到！”老師喊了一聲。“達(dá)到二百四十的坐下。”全班只有他一個“周宇軒二百四十個！”“真厲害！”“嘖嘖嘖！不敢想象！”沒辦法，誰讓他是體育委員呢？最后就是跑步。

　　說起跑步，這可是他最沾光的.項目。

　　當(dāng)老師說“預(yù)備”的時候，他已經(jīng)擺好了標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備動作。“開始！”只見周宇軒如同一支點著了的火箭，又如同高速公路上飛奔著的汽車，沖過了終點，獲得了第一。

　　他，跑步第一，跳繩第一的體育高手——我們班的運動達(dá)人。

我們班的達(dá)人作文11

　　我們班盡管看上去只是一個普普通通的班級。但是，臥虎藏龍之輩可真不少，。有著許多方面的達(dá)人，也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個“寫作達(dá)人”，周奕清是個“唱歌達(dá)人”，許峻菡是個“奔跑達(dá)人”……但是，我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的`“閱讀達(dá)人”。

　　這個“閱讀達(dá)人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩，還是有幾分真本事的。首先，他看過不少書。古今中外的書他都有興趣翻一翻，看一看。特別是中國古代的古典名著，如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動物小說，看了不少他寫的書，也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來，停也停不下來。

　　這個“閱讀達(dá)人”除了看書很多外，還有一個特點，便是看書時的專心。

　　他只要一拿起書，便會忘掉了一切，沉浸在書的世界里。倘若這時有人在叫他，他肯定不會理你。有時作業(yè)多，他就會加快速度寫，就為了早點兒看到書。如果他手頭上有一本好看的新書，那就更不得了了，他會抓住每一個空閑時間來看書。如果看了一半便被打斷了，他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書，簡直是夜不能寐。只有看完了，才會長長地舒一口氣，再回想著書中的精彩片段。

　　但是，他也有幾個看書的壞毛病。如每當(dāng)看書被突然打斷后，他便會不高興，臉立刻沉了下來，有時還會大發(fā)脾氣。這一點很不好。還有，他看書時的姿勢也很不好，經(jīng)常趴在床上看書，從來不端端正正地坐著看書。這對視力很不好，所以，他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過，他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。

　　那么這個“閱讀達(dá)人”到底是誰呢？哈哈，那就是本人了！

我們班的達(dá)人作文12

　　我們班有一個非常熱愛表演的同學(xué)，我們都叫他“表演小達(dá)人”。他的眉毛總是高高挑起來，就像是在跳最時尚的海草舞，笑起來的聲音簡直可以稱為“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會全跑出來跟我們打招呼。

　　一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽著老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們都入迷了，一個個兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室里安靜得都能聽到我們的呼吸聲了。

　　當(dāng)老師講到孫悟空來到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的時候，他就像變魔術(shù)似的從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往后仰，手高高舉起，對準(zhǔn)嘴巴，中華丹就準(zhǔn)確地落進(jìn)了他的'嘴里，他夸張地嚼了起來，還發(fā)出很大的咀嚼聲，說：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學(xué)們見了，都哄堂大笑，連老師都忍不住笑了出來。

　　不過老師很快就恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，說：“雖然你表演得很好，但是現(xiàn)在是上課時間，要表演等下課了再演。”沒想到他不僅沒有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個猴子眺望遠(yuǎn)方的動作，說：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛才講的故事，看了我的表演，相信大家對這個故事的印象肯定會更加深刻的。”邊說還邊學(xué)孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說，那樣子還真像一個可愛的小猴子。這下，大家笑得更夸張了，有的同學(xué)甚至捧著肚子說肚子都疼了，有的擦著眼淚，還有的說臉都笑酸了……

　　這時，老師瞪了他一眼，說：“行了，再演戲就過了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來坐好，卻還是調(diào)皮地向同學(xué)們眨了眨眼。

　　看，這就是我們班的表演小達(dá)人，看他的表演，你會把所有煩惱都拋到九霄云外，只留下笑聲！

我們班的達(dá)人作文13

　　又是一個新學(xué)期，我們班里重新要定班干部了，其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰家。最終，這個委員落在了顏馬可的頭上。我一開始并不認(rèn)為他能做好，但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。

　　領(lǐng)隊風(fēng)姿

　　上體育課時，他走到隊伍面前像一個小軍人一樣站在那里，他那古銅色的皮膚在陽光下十分顯眼，一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道：“全體立正！向右看齊！”我們剎時都把頭看向了右邊，自覺調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊完了，又喊：“向前看！報數(shù)！”我們立馬收回腳，開始我們的報數(shù)，等我們報好了，他就小跑到最后一個人邊上聽最后報的數(shù)，在心中有計算一下總?cè)藬?shù)，準(zhǔn)確無誤后，他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。

　　球場風(fēng)范

　　喲！又是一個三分球，是誰？那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運著球，傳球，搶球，上籃，卻沒有一個人能擋住他。走過去仔細(xì)一看，哦！原來是顏馬可啊！他運著球，腳下似乎沒有重力，三步兩步地跑起來就像是一只靈活的猴子，球一進(jìn)，旁邊的人就歡呼雀躍起來，他朝隊友豎了個大拇指又繼續(xù)在籃球場中飛奔了。

　　跑道風(fēng)采

　　運動會上，隨著“砰”的一聲槍響，他在跑道上飛奔起來，如一匹脫韁的`野馬一樣，快的都讓我們看不到了，跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油，他的身影從我們面前閃過，直到最后我們才看到他帶著激情沖過了終點。我們立馬圍過去問他怎么樣，他彎下身休息了一下，拿了瓶水喝了兩口，接著他又往上蹦了蹦，雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒問題，看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場比賽，他已經(jīng)開始做準(zhǔn)備活動，我也期待著他的下一場比賽，一直為他加油打氣，他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁，那一股勁，就一個字：“帥！”

我們班的達(dá)人作文14

　　我們班有許多達(dá)人，比如跳舞達(dá)人、音樂達(dá)人、壘球達(dá)人等。其中，我印象最深刻的要數(shù)跑步達(dá)人了。

　　高高的個子，一雙眼睛不大，卻炯炯有神。鼻子又高又挺，顯得很有精神，一張嘴能逗得你哈哈大笑。這就是我們班的壘球達(dá)人――張同學(xué)。

　　要說起他的扔壘球本領(lǐng)啊，那可是無人不知無人不曉！最能體現(xiàn)出這個本領(lǐng)的，就數(shù)去年那場運動會了。

　　記得運動會那天，當(dāng)班主任朱老師說到“壘球”二字時，張同學(xué)自告奮勇地舉起了手。那高度，生怕老師沒看到似的。老師看到張同學(xué)那么積極，便干脆地在報名單上打了一個大鉤。就這樣，他順利地進(jìn)入了比賽名單。

　　從那以后，操場上多了一個每天練壘球的身影。張同學(xué)也不嫌累，一次次地把手中的`壘球扔出去，只為在比賽時拿一個好成績，為班級爭光。時間一天天在流逝，轉(zhuǎn)眼就到了運動會那天。當(dāng)壘球比賽開始時，張同學(xué)把外套一脫，做起了準(zhǔn)備運動。

　　“下一位，準(zhǔn)備比賽！”隨著裁判的一聲令下，張同學(xué)大步走向了賽場，臉上絲毫不見任何緊張。只見他拿起桶中的壘球，用手掂了掂，一個大步流星，只聽“嗖”的一聲，壘球便以迅雷不及掩耳之勢，在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞亓恕?/p>

　　頓時，全場一片歡呼。

　　果不其然，他扔出了一個好成績。接下來的兩次，那壘球就像一只“憤怒的小鳥”，越飛越遠(yuǎn)，一次次突破上回的成績。俗話說，“付出總是會有回報的”，當(dāng)裁判報名次時，張同學(xué)獲得了年級段第二名的好成績！比賽過后，班上的同學(xué)都使勁夸他，而張同學(xué)只是謙虛地笑了笑。

　　怎么樣，我們班的壘球達(dá)人是不是很棒呢？

我們班的達(dá)人作文15

　　他，給我們帶來無數(shù)的歡聲笑語；他，總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒；他，聰明能干，卻又調(diào)皮搗蛋，是老師們愛不得卻又十艮不了的學(xué)生。他就是我們班的搞怪達(dá)人——鈕爍點！

　　你看，鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學(xué)校，同學(xué)們都叫他“斑馬王子”，他卻雙手抱拳說：“鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了，就叫——穿著囚衣的王子！”說著，他拿起兩把直尺，把臉夾在中間，帶著哭腔大叫：“媽，再過一天我就要出獄了！出獄后，我一定改過自新，重新做人！”“哈哈哈……”同學(xué)們都笑彎了腰。

　　晨讀課上，趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來：“日照香爐生紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店，口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢，”“轟——”教室里頓時爆發(fā)出一陣笑聲，一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼，此時他卻在一本正經(jīng)地讀課文！

　　鈕爍點每天都樂呵呵的，好像沒有什么事能讓他不快樂。一次上數(shù)學(xué)課，老師見全班同學(xué)連一道簡單的題都答不上來，十分生氣，便隨口說道：“你們的`腦袋都是木頭做的嗎？”鈕爍點忽然站起來說：“報告老師，我們的腦袋不是木頭做的，我們不是匹諾曹。”這又引來哄堂大笑，連平時不茍言笑的老師也忍俊不禁。

　　別看鈕爍點平時油腔滑調(diào)，還挺善解人意。一次，一個女同學(xué)考砸了，趴在桌上哭得稀里嘩啦，大家都勸她，可是成效不大。鈕爍點見狀，使出了渾身解數(shù)，折騰得汗珠直冒，終于令她破涕為笑。鈕爍點長長地舒了一口氣，一邊用袖口擦汗一邊訴苦：“好險啊，你終于笑了，我差點要哭了——鈕某從藝數(shù)十載，平生走南闖北從未失手，今日險些栽在你這小女子手里！”

　　如果哪一天鈕爍點沒來學(xué)校，我們班會異常寂靜，漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)成了我班的“太太樂雞精”——有了他我們每天都生活得有滋有味！

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