關于手作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于手作文 篇1
媽媽很勤勞，從她的手就能看出來。
寒假里的一天晚上，我突然醒了，發現客廳里有點點燈光。于是，我帶著不解之謎，來到客廳，發現媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說：“媽媽，別洗了。”媽媽并沒有說什么，只是把手擦干，撫摸著我的頭，笑著把我送到床上，又回到了客廳，繼續洗衣服……
一個星期六的晚上，我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著，我發現媽媽是手扎扎的，于是，我松開手仔細地端詳著媽媽的手，發現媽媽的.手有些部分裂開了小口，有些部分掉了皮兒。看著看著，我不知為什么，心里酸酸的，有一種說不出的感覺。
有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千………我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會兒，我想喝水，我就去買了一瓶飲料，我使出吃奶的勁兒也打不開蓋兒，就讓媽媽幫我打開，沒想到，媽媽不費一點兒勁就打開了，咕嚕，咕嚕……
我以后一定要幫媽媽多做家務，減輕媽媽的負擔。
媽媽的手，每天為我洗衣服、做飯，雖然看起來變得粗糙了，但在我眼里，媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。
關于手作文 篇2
有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。
爸爸的手是寬大的，每當我在家“大鬧天宮”時，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的教導我，想到這里，我不盡感到歉疚。
爸爸的手是溫暖的，每當他加班回家，拖著沉重的步子，來到我的床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進入夢想。
爸爸的手是我學習的`老師，有一次老師布置奧數作業，雖然我在外面學著，但是老師出的題還是讓我嘆為觀止。“怎么樣，有不會的嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅使下活了起來，順利的解出了答案，爸爸細心的給我講，講到解題中心時，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。
這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。
關于手作文 篇3
爸爸，對于每個人來說都很熟悉，爸爸的面孔，爸爸的身材，我們都會一目了然。但是，你是否注意過你爸爸的手。
小時候，我剛學會走路，我很興奮，就吵著要走給爸爸看，爸爸不同意，我堅持要走，爸爸無可奈何，只好同意了。我就在家門口那片水泥場上走，一不小心，被一塊石子絆倒了，爸爸趕忙跑到我的身旁，用他那又大又肥的手，把我抱回家。到家后，爸爸發現我的皮破了好幾塊，都映出血，爸爸心疼地用藥涂在我的傷口上，并幫我裹上了兩層紗布，防止我再碰到傷口。
冬天的時候，我那細小的手已經被凍腫了，爸爸再次用他那又肥又大的手握住我的手，往里面哈氣，還用手揉搓我的.手，直到我說不冷了的時候，他才會停止這個動作，否則會一直重復這個動作。看到這一幕的旁人，感動地流下了眼淚。
這就是我爸爸的手，詮譯了偉大的父愛！
關于手作文 篇4
5月12日，汶川發生大地震。許許多多的生命被埋在廢墟中。他也在這其中，一個12歲的男孩。
當救援人員發現他時，在場的所有人都為他感到焦急，電視機前的我也在其中。
過了許久，好消息從前線傳來，他被安全的就出來。我懸在嗓子眼的心終于放了下來。
可令在場人們大吃一驚的是這個男孩血肉模糊的臉上出現了救災前線久違的笑容。在場的人被深深感動了，我也被深深地感動了。
電視機前的我在想，這樣遭遇的孩子應該是嚎啕大哭的，沒想到他居然在微笑，多么樂觀的人呀！他被抬上擔架，可他總想舉起右臂仿佛干什么，他的臉上也出現了痛苦的表情。
他的動作令在場的全部人疑惑了，我也疑惑了。他舉了一次，失敗了；他又舉了一次，還是失敗了。在他第三次終于艱難的舉起了手，敬了一個標標準準的'少先隊禮。
在場的人終于明白他想干什么了！在場的人情不自禁地哭了，我情不自禁地哭了。當時只恨自己的眼眶太淺太淺。
多么可愛的男孩！在自己最痛苦的時候，還不忘記自己是個少先隊員，要報答幫助他的人。
雖然這個動作只有一瞬間，但他的行為徹底震撼了我的心。
……
關于手作文 篇5
我的爸爸是一名建筑工程師，常年在外地工作，只有過春節時才回家團圓。這么多年，我跟爸爸在一起的時間總加起來都沒有一年。
我非常想念他，特別想念他的那雙溫暖而強健有力的大手。
記得有一天，我們全家去海南霸王嶺旅游，驕陽似火，我們準備好行裝去爬山。爬到半山腰，我體力不支，想放棄這次活動，這時爸爸用他那雙寬大的手握住我的小手說：“先休息一會兒吧，我們都是男子漢，一定要齊心合力征服這座山嶺，讓最美麗的風景呈現在我們面前！”頓時，我感到一股力量沿著爸爸的`手傳遞到我的身上，我仿佛有了充電般的感覺，全身充滿了力量。后來，我們沒有休息，一直爬上了山頂。
爸爸的手有一種奇怪的毛病，一到冬天，手上的皮就會變得又干又硬，還會裂很多小口子，看到爸爸手上貼滿創口貼還要做家務活，我心里很難過，我想：爸爸，等我長大了，我會用我的大手保護你！
關于手作文 篇6
我生活在一個幸福的家庭里，爸爸努力掙錢，媽媽在家做主婦，不過我的媽媽還真厲害，她有一雙巧手，看看我的媽媽的巧手到底都做了什么吧!
媽媽不僅勤勞，更有一雙巧手。我穿的毛衣都是媽媽織的，她知道皮膚白穿什么顏色，皮膚黑又穿什么顏色。
有一次，我穿上媽媽給我織的'毛衣，喜氣洋洋的到街上去，叔叔阿姨都走到我身邊來看看是怎么織的。有的人還拿出照相機來把花樣拍下來，有的人問我是誰織的，還有的人以為我的毛衣是買的。我心里美滋滋的。我把這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你怎么說的?”我說：“我也不知道，這得問我媽媽。”媽媽說：“以后有人問你，你就讓她來問媽媽。”
我的媽媽好厲害，她的這雙巧手讓我感到了媽媽的愛，好溫暖的愛啊!
關于手作文 篇7
那一雙手，是我腦海里揮之不去的記憶。
那是一個下雨天，我和同學們都走在回家的路上，一路上我們有說有笑，突然，“哎呦！”一聲傳入我們的耳朵。我們仔細一看，是我的“仇敵”辛辛同學跌倒了，我們不禁哈哈大笑，忘了她還有腿傷，我們沒有一個人去幫助她，都在眼睜睜地看著她在雨中掙扎，慢慢地，艱難地從地上爬起來。我們默默地繞開了她，繼續向前走去。“啊！”。剛繞過去，我也摔倒了，身邊的同學不僅沒有幫我，還在嘲笑我，我終于嘗到了是何種滋味！
這時，有一雙手向我伸來，那是友誼的.手，那是神圣的手，那是辛辛的手！她輕輕地將我扶起來，我心中不禁一震，我對不幫助她反而嘲笑她的舉動而感到慚愧；可她，雖然與我關系不好，雖然我沒有去幫助她，但她寬宏大量，不計前嫌，將我輕輕地扶起來，而她，還有腿傷！而那些和我談笑風生的“朋友”，卻沒有一個人向我伸出援助之手。
從這件事以后，我和辛怡不再是“仇敵”，我們是朋友，是互相理解，互相幫助的朋友。而那雙手，我永生不忘。
關于手作文 篇8
母愛像一股暖流，流進我的胸膛 ;母愛像一絲陽光，照進我前進的道路;母愛像一把傘，為我遮風擋雨;父愛如山，母愛似水，母愛是偉大的，但我并不曾感知其真正的含義，終于有一次，我明白了……
某日，我的鼻炎犯了，媽媽便帶我到醫院檢查，經醫生檢查，最終確診為過敏性鼻炎，需要打針。“打針!”哎，聽到打針這個詞，我不僅打顫，歇斯底里的大叫：“我不打針，不打針!”媽媽瞪了我一眼，看來這一難劫應該逃不過了，我慢吞吞地給媽媽進了注射室，心里打著小算盤：實在不行，我就逃……
來到注射室，我直接被護士押上了“刑場”這一刻，護士不再是白衣天使，簡直就是魔鬼呀!我那不爭氣的眼淚“唰”地一下流了下來。此時，媽媽用她那溫暖的大手，緊緊的握著我的小手，目光注視著我，溫和地說：“倩雯，別怕，疼就掐媽媽的手……”我立刻停止哭泣，這一刻，我感到震驚，那想逃跑的.想法被拋到了九霄云外，心里只有一個念頭，忍著疼，為了媽媽，針扎進了我的皮膚，但我并沒有哭，也沒有掐媽媽的手。
“別怕，疼就掐媽媽的手……”
關于手作文 篇9
我見過的手不計其數，但我最熟悉的還是媽媽的手。每當我未完成作業、表現不乖或者老看電視的時候，媽媽就會舉起手來打我一頓。雖然很疼，但是我知道媽媽是為了我好。
那天清明節，雖然放假，但是媽媽還是非常忙，她把公司的電腦帶回家來，繼續忙工作上的事情。
我在旁邊看電視，看見媽媽正在電腦前聚精會神地忙著，我很好奇媽媽在干什么，便伸長脖子去看。只見媽媽用她那小巧的.雙手敲擊著鍵盤，就像一只小鳥在歡快地跳舞。屏幕就像一個歡樂的舞臺，一串串字母就像美麗的音符在舞臺上歡快的舞動著、跳躍著。我不禁多看了幾眼媽媽的手，這是一雙怎樣的手啊？白皙，手指纖細，非常靈活。
媽媽對著電腦工作了很久，我怕媽媽太辛苦，就對媽媽說：“媽媽，我幫您做按摩吧？”“好啊！”媽媽笑著回答道。
我趕緊走到媽媽身后，用中等的力度按摩媽媽的肩膀，再用同樣的力度去捏媽媽的背，捏完了以后我又去捏媽媽的手，我突然發現媽媽的手很小，皮膚很光滑，就比我的手大一點點，但是這雙手卻比我能干許多，不僅會做家務，會賺錢養家，還經常輔導我的功課。
我愛媽媽的手，更愛我的媽媽。
關于手作文 篇10
一天，手與大腦在津津有味的談自己的優點，吹捧自己，譏笑對方。
手說：“小主人自從有了我，寫字速度就快多了，雖然受這個重用干活很累，但我覺得總比某某人沒事干好。”
大腦說：“額!要是小主人沒有我,他能想得出那么好的答案嗎?”
手說：“哼!你以為你很偉大嗎?我告訴你,小主人 沒有你,也能每次考試得第一。”
大腦說：“要是沒有我小主人能考那么好的'成績？依我看，那可真是天上掉餡餅了！”
手說：“切！你以為你是誰啊！我告訴你，沒你，地球媽媽也一樣在轉！”
……
這時，大頭哥哥聽見了它們的吵聲，就站出來說道：“你們不要吵了，你們之間缺少誰，依我看都是不可以的。”
“為什么呢？”手和大腦幾乎異口同聲。
因為小主人的身體如果缺少了什么，問題可就大了。比如說：“缺少了手，主人就無法寫作業了；如果缺少了大腦，主人就沒有靈活思維了；如果缺少了腳呢！就無法去上學，無法完成學習了……”
手和大腦這時終于明白了小主人的身體的每一部分都是不可缺少的，他們又和好如初了。
關于手作文 篇11
小明很不愛惜自己的手，出去玩泥巴不洗手，有什么臟東西就用手擦擦，平時還老咬自己的`手指左手和右手打算罷工。
晚上，它們乘著特快列車跑到了公園里，藏在一個樹的樹枝上。
第二天，小明發現自己的手不見了，這可把他急壞。他想，今天是星期二，得上學，我怎么拿拉桿書包啊？不能寫作業，不能看書，不能喝水，連吃飯都得媽媽喂。沒有手真不方便。但是小明很樂觀，萬一有好事呢。小明想著想著，這一天就開始了。
因為沒有手，小明沒有吃上午飯，餓了一下午肚子；因為沒有手，老師留得作業沒法寫，讓老師批評了一頓。
下午，小明垂頭喪氣地回到家里，小明一回到家就大喊：我的手啊，你們回來吧，我保證會好好愛惜你們的。兩只手聽了高高興興地跑了回來。
從那以后，小明真的很愛惜自己的手，手臟了就仔細地洗，也不咬手指了。
我們也要愛惜自己的手，不要像小明開始一樣。
關于手作文 篇12
我媽媽有一雙可愛的手。白白的，胖胖的，手背上還有幾個“窩”，可愛極了。
媽媽的手，是一雙靈巧的手。會切菜、會做飯、會刺繡、會洗衣。我們家那面奶牛圖案刺繡，就是媽媽那雙七手繡的。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。有一次，我生病了，媽媽用那溫暖的手，抱著我進了醫院，我在醫院呆了六天六夜，可是病卻越來越嚴重了，媽媽著急了，把我抱到了另一家醫院。這回我“反敗為勝”，把病毒全消滅了，媽媽才露出了滿意的笑容。
媽媽的手，是一雙勤勞、堅強的手。有一次，她切菜的時候不小心把手切傷了，廚房里傳來了她的慘叫聲，因為她的'傷口鮮血直流，她只用創口貼止了一下血，然后繼續切菜，瞧，她是多么堅強啊！
我對媽媽手的愛，激發了我對她的愛；我愛媽媽，因此也愛媽媽的手！我要像媽媽學習，養成勤勞的習慣，訓練出一雙靈巧、溫暖、勤勞的手。
關于手作文 篇13
小時候，我總不喜歡和爸爸牽手，總喜歡與媽媽牽著手在大街上散步，覺得爸爸的手沒有媽媽的手漂亮，和媽媽走在一起才顯得體面些。直到長大些，才明白自己是多么的無知。
一到冬天，我的手總會變得冰涼的，還會有凍瘡。當爸爸看到我渾身打顫時，就會毫不猶豫地“奉獻”出他那雙粗糙，干燥而又溫暖的手為我取暖。用雙手捧著我的手，不時地搓著我的手，一邊呵著氣，一邊關切地問我：“還冷不冷？”這時，我的心中似乎射進了一束溫暖的陽光，寒冷被親情趕走了。
最忘不了的便是他為我剪指甲。那天中午，我與爸爸坐在家門口。他盯著我的手看了一會兒，轉身便進門了。一會兒，他一手拿著指甲刀走了過來，他依舊坐在家門口，但他卻將我的手輕輕抬起，放在他的`掌心中。我一看，不知何時，爸爸的手又褪皮了，還有厚厚的老繭。不僅如此，他又有了灰指甲。而爸爸卻沒有發現，又輕輕拿起我的手指，耐心地為我剪著。他那只拿著指甲刀的手，總是輕輕地舉起，又輕輕地放下，似乎總怕會碰傷我的皮膚。另一只手總是仔細地為我摳掉甲縫中的臟物。我再也看不下去了，將頭轉過去，低聲抽泣了起來。
如今我才明白，我是多么熱愛父親，離不開父親的手。那雙手給予我太多……
關于手作文 篇14
這天，小鋼在科技比賽中得了一等獎，他興奮地回家告訴了媽媽這件事，得到了家人表揚。夜深了，小鋼睡了，他的身體器觀也休息了，但只有大腦和手在爭論不休，原來它們在爭誰的功勞大呢！
大腦最先發言，它說：“這次功勞全是我的一也別想和我搶，”手聽了很不服氣，它說：“憑什么功勞是你的，應該是我的，”大腦聽了又說：“我控制著所有的神經系統，我是主宰，應該是我的功勞。”手聽了，生氣地說：“為什么，如果沒有我，你只能想，不能做。”大腦和手吵了一夜，誰都不理誰了，第二天，小鋼帶著疲憊的身子來到了學校，小身長在學校度過了一天，他非常困，回到家做完作類就睡了，大腦和手又吵了起來，害得大家無法入睡，聽了大腦和手吵了一會兒，嘴終二看不下去了，它對它倆說：“這次的功勞不大腦的'，也不是手的，而是你們兩的和大家的。”它們聽了很后悔，從此以后，它們兩再也不吵了。
這就是大腦和手的故事，所以，人要明白不能驕傲，要低調，在今后的學習生活中，要更加進步，做一個有用的人。
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