我身邊的小能人作文

我身邊的小能人作文匯編[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我身邊的小能人作文1

　　她，長著一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭發，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的'臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學習小能人。

　　她最擅長的就是跳舞了。她的媽媽給她報了一個舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發現她家長發了一條視頻，我迫不及待地點開看了一下。發現我們班的舞蹈小能手每天都在家練習舞蹈，而且一天比一天好。原來，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因為堅持不懈地練習啊！

　　她的學習也很好，差不多每次考試都會進前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現在的她，學習依舊勤奮，上課依然認真聽講。現在的她，學習依舊那么好。現在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開她的勤奮、努力和堅持。

　　聽了我的介紹，現在你們都知道她是誰了吧？如果你還沒猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅持不懈的精神很值得我們學習。你想成為舞蹈小能人，或者學習小能人嗎？想的話，就向她學習吧。

我身邊的小能人作文2

　　她有一頭烏黑亮麗的黑發，身材瘦小，個子不高不矮，算是個“中等”，只不過清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對老師交給她的工作完成的很認真。別不信，因為她就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。

　　就拿老師交給她的工作來說吧，她完成的'可真是太認真了。一天，老師讓她去設計黑板報，她不浪費一點時間，立刻去研究黑板報的圖冊去了。我們這次要做的黑板報的主題是“愛學習、愛勞動、愛祖國”，所以她一直在圖冊里面選取關于那三個主題的插圖，老師雖然只讓她設計黑板報，但她為了黑板報快些竣工，所以他還幫別人畫插圖，可以說在制作黑板報的過程中需要做的事她都做過了。終于，在她的幫助下，我們只用了五天的時間就完成了，我們可以說是全年級黑板報做得最快的一個班。

　　就算這個事例你不能信服，我就來說說她的“天才”吧。在上個學期，學校讓人自愿報名參加“清華杯”全國少兒英語口語大賽海口區初賽，我們班原先有四個報名參賽，可是在比賽過程中只有她堅持下來了，而且她還進了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！

　　她是誰？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！

我身邊的小能人作文3

　　我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的`大眼睛，一頭烏黑發亮的長發披在肩上，時而扎起、時而披上。

　　妹妹是一個心靈手巧的小女生，被家里人和老師同學表揚。記得有一次在家剪小動物小貓時，她端端正正的坐著，先把小貓一半畫出來，接著小心翼翼的對折起來，然后跟個小大人似的把它剪下來，一開始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對稱、好漂亮呀！正當我說完，她說：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇跡馬上出現！”她修改好了，我再一看更是因為她的畫龍點睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家贊不絕口。

　　她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的上是“天才達人”。一天，姑姑回來了，放了一首兒童歌曲，妹妹仿佛是有了音樂的強烈靈感，立即跳了起來，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人嘆服叫絕。

　　妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來了一種不可思議的歡樂。

我身邊的小能人作文4

　　江硯池是我們班的畫畫小能手，在我們班是出了名的，只要一有空，她就不停畫呀畫！“活潑可愛的小動物”“美麗非凡的仙女”“姿態不一的'花朵兒”都是她一手畫成的。

　　有一次，我去江硯池那里拜師學畫，誰知道她竟然不收？我并沒有泄氣！真是老天有眼，讓我和江硯池坐到了一起，在我的一再懇求下，她終于答應我做她的徒弟了。我便說了一句：“師父在上，徒兒為您磕頭了。”江師父啊！還當了真，說：“徒兒免禮”于是我們一同笑了起來！

　　她先教我畫一個小娃娃的頭發，先是畫幾條豎線，然后在畫頭，然后再加工頭發，把它變長，后來畫身子，畫手腳……不一會兒，一個娃娃畫好了江師父畫的娃娃美諾天線，而我畫的是一個鬼畫符。江師父看了后哈哈大笑，引得一群同學過來笑話我，這次，臉丟大了！

　　江硯池很有耐心，有時遇到不好畫的畫的圖畫，她一點也不泄氣，每次，往往是先將臨摹的畫仔細觀察好幾遍，然后再拿起鉛筆畫，她一會兒鎖緊眉頭，時不時輕搖幾下頭，一會兒又欣欣似地微笑，有時還喃喃嘀咕幾下。

　　江硯池她是那么地專注是誰也比不的，我希望我也能像她那么優秀！

我身邊的小能人作文5

　　我們小區有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長著一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個健康而俊俏的身姿，本身就是一個我們的跑步運動員。

　　陽春三月的.一天，鳥語花香，小草在微風中輕輕的跳舞，扭動著它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什么呢

　　似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然，他站了起來對我們說：“我們就來一場跑步比賽吧，繞停車場跑三圈，你們覺得怎么樣?”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢

　　十分輕松，嘴里還吹著小曲。

　　比賽一開始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲沖了出去，一下子把我們甩在了后面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經沒有力氣了，漸漸地慢了下來。而他呢卻像一只不知疲倦的馬，瘋狂地跑著，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒有追上他。最后，他以風一般的速度越過了終點，足足比第二名快個停車場。

　　比賽結束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過，而他好像剛剛沒有怎么運動似的。大樹為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。

　　他就是我們小區的跑步小能人。

我身邊的小能人作文6

　　我身邊的小能人是我們班鼎鼎有名的淘氣鬼王耀鋒。

　　王耀鋒個子很高，和我差不多。濃濃的眉毛，大大的眼睛，水靈靈的.。高高的鼻子，和一張愛搗亂、愛胡說八道的嘴。

　　我說他是我們班的小能人的原因是他是我們班的打字高手。有一次，我和劉璐遙去他家做客，我們想讓他幫我們打一段歌詞，他爽快的答應了。在他打字的過程中，我發現他打字的速度“賊快”。鍵盤在不停的響著，不到二十分鐘他就把那么長的歌詞打出來了，令我驚嘆不已。

　　還有一件事，我和吳安然寫了一篇作文，感覺不錯，想讓他幫我們打出來，他也是爽快地答應了。不到一會兒他就打出來了，而且一個錯字都沒有，令我佩服不已。我問他為什么打字速度這么快？他說：“只要經常練習，逐漸你的速度會快的。”從他的這句話中我感到他十分的謙虛，而且還是一個堅持不懈的人。他的這種堅持不懈，謙虛的精神值得我們學習。

我身邊的小能人作文7

　　我的身邊有很多小能人，但是我最想寫的就是我的好閨蜜--吳瑩瑩。

　　她是非常地喜歡畫畫，而又擅長于畫畫，她愛畫畫的程度不是一般地深。

　　有一次，她被她的媽媽教訓了一頓。之后，她就把自己鎖在了她自己的房間，哭著哭著，她的腦子里出現了一個想法，也許畫畫可以幫助我緩解壓力。于是她就從柜子里拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。

　　開始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫出大概的形象，然后再確認這樣是否是對的。還真是有效！她的`媽媽見房間沒有聲音了，就拿起來了鑰匙。(因為她媽媽猜她一定鎖著門)，輕輕地打開了門，看見她正在專心致志地畫畫，就不想再打擾她了。

　　幾分鐘后，第一張就完成了！一看，原來她畫的是《森林運動會》。她把每一個小動物畫得都是那么栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象……

　　對了，忘了和你們說了一件事，她不僅愛畫畫，而且手工也做得超贊的！勞技課上，老師叫我們做“絲網花”，我都暗暗叫苦，兩只眉毛都“纏”在了一起。可是，她卻一臉輕松，拿起了材料。果然不出我所料，不出幾分鐘，她就把一朵美麗的絲網花給做成了。

　　這就是我的好閨蜜——小能人吳瑩瑩。

我身邊的小能人作文8

　　我身邊的小能人？當然是我們班的大隊委程文佳了！她有一頭短短的頭發，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開始“發瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會痛哭流涕。

　　雖然程文佳有時候很“暴力”，但是她的學習成績在我們班可是名副其實的NO1。

　　有次上奧數課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時，就已經開始做后面的題了。等我們講到一半時，除了一些她不會的`題之外，程文佳已經把講義上所有題都做完了，包括測試題。

　　程文佳非常聰明，她不光數學好，語文和英語也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動車去上英語課，在路上短短的十幾分鐘，她已經熟練地背會了課文。她連續兩年獲得全國小學生英語競賽一等獎，這次期中考試，她的語文又考了全班唯一的100分。

　　程文佳前一段時間參加了楓楊外國語的小升初考試，并且進入了復試。像她這樣五年級的學生已達到六年級水平的，在我們學校真是鳳毛麟角。

　　我認為，我應該向程文佳學習，語數英三科都學好。這樣，將來長大后，才能成為國家的棟梁之才。

我身邊的小能人作文9

　　我身邊的小能人可真是數不勝數呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。

　　田雪長著一張鵝蛋臉，烏黑發亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。

　　她平時活潑開朗，但是性子有點急。剛好再過幾天之后，學校要舉行運動會。田雪一聽，立馬報名參加了壘球比賽。到了運動會那天，田雪胸有成竹地走向“戰場”。比賽開始了，只見田雪的.身體微微向后仰，她左腳點地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個人就像是一張被拉滿的弓。再看看田雪的神情，莊重中帶著一點嚴肅。壘球經過了一個優美的弧線后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上。“哈哈！”田雪得了第二名！這當然使我們開心了，因為我們以前壘球比賽從來沒有進過前三名。

　　田雪的神力不僅爆發在比賽中，還爆發在課間。

　　我記得還有一次，后門好像被什么卡住了，好多同學試了又試，怎么也打不開，這時田雪走了過來，只見她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽到“咔”地一聲，門開了！

　　看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！

我身邊的小能人作文10

　　我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐云瑤。

　　徐云瑤的體育在我們班是數一數二的。他有著一張“國”字臉，炯炯有神的.眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。

　　有一次，體育老師叫徐云瑤去拿一個鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐云瑤了，只見他身體微微往后傾斜，雙手拿著鉛球，調整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐云瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了，但體育老師說他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐云瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖贊嘆。

　　還有一次，體育老師叫徐云瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐云瑤他們往足球場那里去了。徐云瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之后，我來到教室，看見徐云瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐云瑤訓練是多么認真刻苦啊！

　　這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐云瑤。

我身邊的小能人作文11

　　勞動是快樂的，今天，我來介紹一下我們班愛勞動的小勇。

　　記得有一天，我們組值日，天正下著雨，地板特別臟，我們組干值日也特別麻煩。只見小勇先去拿了一把掃帚，一點一點，慢慢地掃了起來，每掃過一點地，小勇都會看上幾眼，看看有沒有漏掃的，這認真程度，真像在打掃自己家呢，掃完大面積后，小勇又去打掃了暖氣底下，可是縫隙太窄了，他只能先把掃帚從上面插到暖氣底下，又從左往右開始向外掃，掃完后，他又抽出掃帚，蹲到底下，把掃帚放平，艱難地把暖氣底下又清掃了一下。把垃圾掃到簸箕里的`時候，見有些小顆粒掃不進去，他又蹲下來，用手一點點把它們沾起來，抖到了簸箕里。當然地上也有些比較“頑固”的污點，他見掃不起來就先用濕巾把污點周圍擦濕，然后用手隔著濕巾一點點的往下摳，擦一下，摳一下，才把一些“頑固”的污點摳了下來。看著干凈整潔的地面，小勇舒心的笑了。

　　這就是我們班愛勞動的小勇。

我身邊的小能人作文12

　　蘑菇頭，小眼睛，豆豆鼻，大嘴巴。哈哈，他就是“數學天才”王騰。別看他其貌不揚，數學成績可好得很哩！不信？你到我們班問一問，就知道它有多大能耐了。

　　有一次數學考試，我們考的那個慘呀！可是他偏偏得了個99分。哎呀媽呀！不得了啦！為什么這么說？因為以前考試，王騰同學的成績總是“中不溜秋”的，這次破天荒地得了個第一名，了不起呀！

　　這一次數學考試，他又是“穩操勝卷”，溜了我這個第二名2分耶！考了個94分，全班第一！

　　有一次張老師講一道特難的`題，同學們怎么想也是白費功夫，結果他腦袋一轉，結果就出來了。

　　我承認，王騰是一個名副其實的“數學小天才”，但是，我要憑著勤奮刻苦，把他炒了。嘻嘻嘻......

我身邊的小能人作文13

　　她長著一頭烏黑的長發，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。

　　陸天保是大家公認的藝術小能人。每次出黑板報，都少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發了十張紙，讓我們學編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發現小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發現剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的'腳太短了，又難看。

　　終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會，說：”那我幫你編一個回頭的小鹿吧。“過了一會，陸天保一迅雷不及掩耳之勢般的速度編完了一個完整的小鹿，同學佩 服得五體投地。

　　還有一次在學校里，讓我們制作關于世博會的小報。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報身上的每一個細節，都被陸天保畫活了。特別是海報的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報的字上畫著大大的世博會會微。

　　所以陸天保被稱為”藝術小能人“真是當之無愧的人選啊！

我身邊的小能人作文14

　　我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長長的頭發，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說她是我們班的小能人是因為她多才多藝，說起來可真是名不虛傳呢。

　　有一天，我路過谷澤澤的鋼琴班門口，剛好看見谷澤澤，她向我擺擺手讓我進去，我就進去了，她帶我來到鋼琴教室，之后問我會不會彈鋼琴，我說不太會，然后她就坐下來，彈曲子給我聽，她彈得荷塘月色、愛的.供養之類的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑動，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個音節都是一個動人的音符，在我耳邊久久回蕩。

　　還有一次，英語老師教叫我們課下讀英語課文，我有幾個單詞不會讀，在座位上苦苦發愁，谷澤澤似乎看出了我的神態，并走到我的身邊問我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語課本，大聲朗讀了一遍，她的語氣不緊不慢，又非常有感情，動聽、流暢的一篇英語課文從她的嘴里說出來，她又用手點著單詞一個一個的教我發音和漢譯，她好像是我的“小老師”。

　　她還有許多優點我就不多說了，她真是名不虛傳的小能人。

我身邊的小能人作文15

　　說起我身邊的小能人，我不得不提起“畫畫美麗”王依源。

　　她被我們稱為畫畫美麗，不是因為她畫畫怎樣的好，而是因為她畫畫是怎樣的認真，怎樣的仔細，怎樣的努力……她，個子高高的。她，說話甜甜地。她，頭發長長的，眉毛密密的，眼睛大大的……她學習認真，體育優秀，唱歌甜美。我們都說她是“最美三好”。不過，她自己認為，畫畫最適合她。

　　美術課上，她總是認真聽講。美術老師夸她是最乖女孩，而她一點也不害羞，大膽地說了聲：“謝謝老師！”每次美術考試，雖然成績不好，但美術老師常常給她加分，因為她畫畫非常仔細、認真和努力。所以我們才稱她畫畫美麗。其實她畫的`畫真的很美，如果我評分，不用說，100！

　　在我們班，王依源就是我們班的小能人！

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