什么有我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的什么有我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么有我作文1
人生在世需要珍惜的東西有很多，然而，我們往往在失去之后才會(huì)想到“珍惜”二字，而那時(shí)卻早已后悔莫及，我想對(duì)明天的自己說：一定要學(xué)會(huì)珍惜 。
珍惜機(jī)遇
機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人來說都是珍貴的，而過去的我卻不懂得要珍惜機(jī)遇，記得一次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓有特長(zhǎng)的同學(xué)們都積極的報(bào)名，當(dāng)時(shí)我感覺我跳高還不錯(cuò)，想要報(bào)名，但轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練多累啊，還是不要去了，最后還是沒有報(bào)名，但當(dāng)老師發(fā)下運(yùn)動(dòng)員的單，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們都在津津樂道的談?wù)摰臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己后悔了，我失去了一次珍貴的機(jī)遇，一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不得不要對(duì)明天的自己說：一定不要放過身邊的任何機(jī)會(huì)，要抓住身邊的`機(jī)遇，不斷的充實(shí)自己
珍惜時(shí)間
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力老大徒傷悲。”回想起這些有關(guān)時(shí)間的詩句時(shí)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間對(duì)人們的重要性，特別是對(duì)于一個(gè)處在初三階段的學(xué)生來說時(shí)間真的是很珍貴，可在以前的學(xué)習(xí)中我卻不怎么珍惜時(shí)間，總是不緊不慢的學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)在中途還會(huì)停下前進(jìn)的腳步，回想過去，我已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，過去的時(shí)間不能挽回，只有對(duì)明天的自己寄以要珍惜時(shí)間的愿望。
珍惜錯(cuò)誤
物理老師常對(duì)我們說：“要給你自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不給自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，你還談什么成功？”的確，錯(cuò)誤確實(shí)也是人生的寶貴的財(cái)富，我們可以從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)和知識(shí)，要認(rèn)真，仔細(xì)的分析自己犯過的錯(cuò)誤，這樣我們才會(huì)不斷的成長(zhǎng)。只有懂得如何使用它，才會(huì)在漫長(zhǎng)的生活中獲得它的價(jià)值。
學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，千萬不要等失去之后才懂得字典中的“珍惜”二字。
什么有我作文2
我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。
題記
夏風(fēng)薰薰，往往醉了人的身心。
潔白的墻映襯一屋子的書，窗外的葉子睜開惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進(jìn)這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的`眼睛，仔細(xì)瞅著每一本書卷。
看，每一位走進(jìn)這間房屋的人，嘴角都掛著一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢著無限的滿足。正是假期的緣故吧，一些小學(xué)生也許是厭倦了家里的環(huán)境，三五個(gè)人一起，走進(jìn)圖書構(gòu)成的殿堂中，只聽見鋼筆寫字的沙沙聲，競(jìng)也是默默無語。
幾年前，第一次去國家圖書館，輕輕撫過一個(gè)個(gè)書脊，不由感嘆：進(jìn)了這里，才知道我有多么的孤陋寡聞。堪比田曉菲剛?cè)氡贝髨D書館。
是圖書館給了我夢(mèng)想，第一次去北大時(shí)，直奔圖書館，卻只能遙遙地望著她，從此，立下了上北大的愿望，永不更改。
圖書館，是人類最美好的地方，那里有著人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤(rùn)靈魂，強(qiáng)體魄。
進(jìn)了圖書館，于我而言就猶如進(jìn)了人間絕美的境界。徜徉書海之中，沉醉文字之里，遨游詩文之內(nèi)；愿為曦光，散于其中；愿為蜉蝣，夭于其中；愿為清水，融于其中。
憶起小的時(shí)候，與圖書館還有一件趣事，那是剛上小學(xué)一年級(jí)，自己已經(jīng)可以獨(dú)立去圖書館看書了。媽媽每次都會(huì)給我倒上滿滿的一杯水（那時(shí)還不知道圖書館提供開水），然而，每次從圖書館回來，都還是滿滿的，媽媽有幾次問我怎么沒喝水，我總是搪塞過去，后來，媽媽也懶得再問了。直到有一天趁我晚上睡覺說夢(mèng)話時(shí)，媽媽問我不喝水的真正的原因，我才說了：是因?yàn)楹人蠋蠋鶆t會(huì)耽誤看書的時(shí)間。
這間糗事后來成了我們一家子長(zhǎng)時(shí)間的笑柄。
圖書館，是我夢(mèng)想起航的地方。
幸得此妙處，此生亦無憾。
什么有我作文3
青春大多是熱烈的，就像初升的太陽朝氣蓬勃。我也曾懵懂地憧憬過電影中轟轟烈烈，刺激又令人著迷的青春。
然而，當(dāng)我品得一絲淡然時(shí)，便再也不愿放手了。時(shí)過境遷，迷迭至此，我便不再想要那熱烈的太陽，我想要那艷陽中的一縷清風(fēng)。
那日，爺爺從小鎮(zhèn)上過來，我只得放下游戲，陪爺爺重游故地。
那是一條漫長(zhǎng)的河道，我想我大概很久沒有走過那里了。運(yùn)糧河道是我和爺爺獨(dú)一份的回憶，我才上幼兒園，便是爺爺牽著我走過那條路。
將要傍晚，暖冬的太陽懶懶散散，照在身上暖暖的。爺爺牽著我，慢慢地走，一路無語。
汽車駛來，爺爺習(xí)慣地將我拽到路邊，“小心有車！”聽到熟悉的話，我眼眶紅了幾分。路上的梅花開得淡雅，如酒香一樣芬芳，我似乎要醉在其中。太陽落在天邊，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒著水泡。太陽又下落幾分，仿佛要落入鄰家的煙囪中。
原來，城市也可以這么美！不知不覺，我與爺爺聊起了小時(shí)候的趣事。一路上花香依舊，路邊的房屋中傳來鍋碗瓢盆碰撞的聲音，飯香味兒夾雜著婦女們的談話，淡淡地飄出來，依稀可以聽到風(fēng)吹的聲音。
不久，路到了盡頭，路燈突然亮了，這條路原來不是那么漫長(zhǎng)埃我們便又往回走，橘黃色的燈光灑了下來，把我和爺爺?shù)挠白永煤荛L(zhǎng)，我突然意識(shí)到我和爺爺?shù)纳砀卟顩]有一半了。時(shí)光老人將小小的`影子拉長(zhǎng)，將瘦高的影子壓縮變短。
我抬頭望了一眼爺爺?shù)哪槪琅f掛著和藹的笑，但是皺紋卻布滿了他的臉龐。時(shí)間啊，你可以再慢一點(diǎn)嗎？我不想要轟轟烈烈的青春，我想慢一點(diǎn)，看看這個(gè)我不經(jīng)意間落下的有著許多溫柔的世界。
原來，青春中的慢也很美。自此我學(xué)會(huì)享受慢慢的青春帶給我的溫柔。提筆練字，靜坐看書，或偷得浮生半日閑，去小鎮(zhèn)上看望爺爺；或掬一捧月色，品味大自然的風(fēng)光；或捧一卷書墨，從慢中找得梅香……
什么有我作文4
這里，我領(lǐng)略到了田園小景的美妙悠閑；這里，我詠嘆到了愛情的堅(jiān)貞與濃郁的離別之恨；這里，我感受到了豪放派的狂邁與婉約派的委婉明朗。仿佛置身浩瀚的大千世界，而隨詩歌之心穿越時(shí)空，去見證輝煌與璀璨。我陶醉在一片詩海之中，以少年之心與她約定。
豪放，婉約，田園……誰來見證那一代代詩人心中那顆敏感而又多情的心？他是天生的樂天派，他是豪放派的代表，他是文才濟(jì)濟(jì)的曠世奇材，卻又是遭人排擠的政治棋子。他縱得有如此懷才不遇的命運(yùn)，卻仍有軒昂不凡的氣宇。“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，而在他的紅顏知己之中，有充滿相思之苦的“寂寞沙洲冷”，有多年不忘伊人癡情的“相顧無言，唯有淚千行”，還有韶華若逝的“如有意，慕娉婷”。是啊，他就是詩人中的傳奇——蘇軾。我與他的詩歌有一個(gè)約，我在詩歌中讀懂了這一位豪放之人的.心。
吟罷“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，驀然回首，裊裊青衣人執(zhí)手而立，那又是怎樣一派委婉曼妙的氣質(zhì)。眉心一痣見證了他的多情。這個(gè)人，就是連東坡也不禁要感嘆“我詞何比柳詞如？”的柳永。欣賞他的詩，正應(yīng)陶醉在一片悠揚(yáng)琴聲的晨曦之中。同樣的，他也有坎坷不濟(jì)的命運(yùn)，僅因自己不經(jīng)意的一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”而斷送了自己的前程。勾欄瓦肆，這是一顆初情之心的歸宿。初逢短暫般的美麗，正是婉約之心。在這里，我與他的詩歌有個(gè)約定。是陶醉在一片春江花月夜之中的柔情。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”這是李清照在一片湖光山色之中的吟作。少女的初露鋒芒與十八歲的良辰初夜，每一段人生路途都有詩歌與她相伴。“似曾相識(shí)燕歸來”，在一片唏噓年華中，我與她的詩歌有個(gè)約。
綜觀今古，多少文人墨客競(jìng)風(fēng)流？詩歌是連綴所有心弦的心鎖。悄然打開，仿佛置身于一片愉悅的文藝之舟，就那么恰如其分地存在著。今天，與子攜手，共同領(lǐng)略詩壇，乘舟作伴，讓詩歌作為永恒的主旋律。此刻，我與詩歌有個(gè)約。
什么有我作文5
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么呢？沒錯(cuò)，就是時(shí)間。不知你有沒留意過呢？隨著時(shí)間的流逝，其他有什么變化嗎？
在一個(gè)周末的時(shí)候，媽媽突然叫喚著我的名字，我以為有什么大事，原來是叫我把她拔掉白頭發(fā)。媽媽平時(shí)特別注意她的頭發(fā)，有一根白頭發(fā)她都不甘心，一定要讓它消失，而我卻又成了她的幫手。撥開她的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)和以往不同，這一次的白頭發(fā)似乎比上一次多啊，還是別拔了，我勸說媽媽：“媽，你還是別拔了吧，等下頭發(fā)越拔越少了。”她聽了我的話點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，然后叫我回房間做作業(yè)。
但是我回到房間后開始尋思一個(gè)問題了。
是啊，媽媽的白頭發(fā)越來越多了，我也越來越大了，是不是該做多些力所能及的事情了呢？不能再像小時(shí)候那樣依偎在他們身邊了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸媽都不在家，表妹卻來我們家玩了。平時(shí)都是爸媽他們來招待客人，這次只剩下我，我該怎么辦呢？嗯，他們平常怎么做我就怎么做唄，反正表妹還小，不會(huì)計(jì)較太多的。愉快的早上就這么愉快地過去了，正午的.時(shí)候，表妹突然喊餓了，平常總看媽媽怎么炒菜，這次終于也輪到我大展身手了，我抄了幾個(gè)比較容易的菜，她吃得津津有味，看來照顧這個(gè)小家伙也是蠻容易的嘛！
午飯過后，媽媽突然急匆匆地回來了，打開門看見我把這個(gè)小家伙照顧的妥妥的，心里松了一口氣，她跟我說她是突然得知表妹要來我們家的，可是又放不開手中的活，所以就沒第一時(shí)間趕回來，而且還特別擔(dān)心我不能照顧好她。我拍拍胸膛，信誓旦旦地說道：“媽，你別擔(dān)心，這不還有我嗎？以前你們總把我捧在手心上，現(xiàn)在我也該學(xué)會(huì)去照顧別人了，你們逐漸老了，我也逐漸長(zhǎng)大了呀！”她對(duì)我微笑了一下，撫摸著我的頭，說道：“我閨女長(zhǎng)大了呢！”
是啊，媽媽您別擔(dān)心，我長(zhǎng)大了，以后什么我可以做的事都可以叫我啊，放心吧，有我呢！
什么有我作文6
一年四季，我們都生活在等待中。在春風(fēng)中等待冰棒，在夏日中等待落葉，在豐收中等待冰雪，在嚴(yán)寒中等待萬物復(fù)蘇。我和四季有個(gè)約，因?yàn)槲覍?duì)生活是如此熱愛，每個(gè)季節(jié)都有不同的美好，等待我們?nèi)バ蕾p。
春天，我和你有個(gè)約。我喜歡在微暖的春風(fēng)中哼唱著《春天在哪里》，去郊外踏青。聽著鳥兒的鳴叫，感受溪水的靈動(dòng)，享受著滿目綠色的自然與和諧。看，那陽光正快樂地微笑，花兒迎著美麗的太陽，伴著清風(fēng)，左右搖擺。一年之計(jì)在于春，它是那樣充滿生機(jī)。我愛春天！
夏天，我和你有個(gè)約。我喜歡在烈日下吃著冰棒，時(shí)不時(shí)昂頭看看天上的云。那像棉花糖般可愛的云啊，帶我的思緒飛翔。偶爾太陽先生罷工，雷雨小姐“興風(fēng)作浪”，讓炎炎夏日變得溫和涼爽！路上的孩子依舊說說笑笑，結(jié)伴去游泳池尋求清涼。聽，那雷聲雨聲伴隨著孩子們歡樂的笑聲，就是心的奏鳴曲。它轟轟烈烈，豪邁曠達(dá)。我愛夏天！
秋天，我和你有個(gè)約。那是一個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡在楓葉漸漸“害羞”的`時(shí)候在小區(qū)中行走。也許這是一種習(xí)慣吧。秋姑娘是美麗的，她帶給我們溫柔的橙色，讓萬物明白一分耕耘一分收獲。人們遠(yuǎn)離了炎熱，盡情地享受著豐收的喜悅。嗅一嗅，那芬芳的果實(shí)，是否正如你的人生那樣？這是一個(gè)令人沉思的季節(jié)。我愛秋天！
冬天，我和你有個(gè)約。人們都說冬天的嚴(yán)寒趕走了一切的幻想。可我不這么想。它有著純潔的雪花，將大地扮成銀白色的天堂。大人、孩子們都去堆雪人，雪的迷人之處就在于此。思考，美麗的雪花在陽光下消逝，尋找另一種新生，這是它的價(jià)值所在。這實(shí)在是一段可愛可敬的時(shí)光。我愛冬天！
當(dāng)我們徘徊在冬之美中時(shí)，春天又來了。我們就這樣一直期待著與四季約會(huì)。因?yàn)闊釔郏钥释嗉s。我會(huì)用心相約四季，那注定的輪回。
什么有我作文7
一陣陣勞動(dòng)中的吶喊聲從青翠欲滴的竹子里傳出來，清澈見底的溪流環(huán)抱著連綿不絕的山峰，這就是著名的景點(diǎn)——山溝溝，同時(shí)也是我們此行的目的地。
從入口出發(fā)，坐著在環(huán)山公路上穿行的瀏覽車，看著一路上生機(jī)勃勃的'景象，我激動(dòng)無比。到了山腳，我隨著隊(duì)伍一路向上爬行，我發(fā)現(xiàn)，山溝溝不僅景色好，民風(fēng)更好，過往的居民都向我們綻開了和善的笑容，告訴我們要小心。我們終于到達(dá)了第一個(gè)景點(diǎn)，遙望遠(yuǎn)處，一條竹龍蜿蜒而下，龍嘴里不間斷的吐出水流，十分壯觀。不少人都拿著相機(jī)、手機(jī)拍照留念。休息片刻，我們便接著向上爬。清澈的溪水在巖石上緩緩流動(dòng)，這使我想到詩句“明月松間照，清泉石上流。”溪水的脾氣很古怪，一會(huì)兒惡狠狠的撞向巖石，一會(huì)兒又溫柔地?fù)崦鴰r石。到達(dá)下一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了。這次，我們看到了氣勢(shì)滂博的瀑布，又我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這一路，可讓我們見識(shí)到了那么多的好景色啊！
快要爬到山頂了，可是我已經(jīng)爬不動(dòng)了，這時(shí)，山頂?shù)耐瑢W(xué)為我們這些落單的同學(xué)鼓勁，我心里暗暗為自己加油。“呼——終于爬上來了。”我覺得爬山不是看上去那么容易。站在山頂，感受著清涼的微風(fēng)和淡淡的花香，俯瞰著滿山的溪流，蒼翠的竹林，陡峭的巖石，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。恰恰相反的是，下山的時(shí)候，我們像腳底生了風(fēng)一樣，走得很快。到了山腳下，回頭望望，“呀——我們?cè)瓉砼懒诉@么高啊！”
不知不覺，太陽斜掛在天邊，把翠竹映得火紅，更映得瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，掩飾險(xiǎn)峻。雖使人望而生畏，但依舊讓人流連忘返。
什么有我作文8
菊，花之隱逸者也。
不知從什么時(shí)候開始，我便不可自拔地喜歡上了這些黃燦燦的“隱士”。于是，在我內(nèi)心深處，便不由自主地與她們暗暗地定下了一個(gè)約定：“一定要像你們一樣，無論時(shí)代怎樣變化！”
不是因?yàn)樗齻兩实陌邤蹋膊皇且驗(yàn)樗齻兩姆比A，只是因?yàn)樗齻兩畹牡础?/p>
從小，我就希望自己生活得恬淡、寧靜，就像陶淵明那樣，生活在與世無爭(zhēng)的凈土，一邊采菊，一邊吟詩，不禁有神仙的自在！再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這純粹是一種莫須有的幻想。這種渴望的生活夢(mèng)想就像泡泡一樣，破滅了，留下的只是飛散的水珠——遺憾。但是，我從來沒有放棄過，雖然生活不能實(shí)現(xiàn)，但是如果得到了心靈的淡泊，那與生活的淡泊又有何不同呢？
歲月在流逝，時(shí)代在變遷，周圍的好多好多人都改變了。有的變得瘋狂，有的變得冷漠，有的`變得驕橫。但是，我未曾改變，因?yàn)槲矣浀门c菊花有過約定：一定不可以改變！正是這種虛無但又堅(jiān)定的信念，使我一直維持著心靈的淡泊。
有時(shí)上課或是考試中，看到了有關(guān)菊花的字眼，我都會(huì)萬分激動(dòng)。同學(xué)們都笑我，笑我怎么會(huì)去崇拜這種東西，還不如崇拜周杰倫那樣的明星呢？我從不直接回答他們，因?yàn)槲乙不卮鸩怀觥Ｎ蚁矚g菊花，是她們的一種精神，一份淡泊。這種思想是用言語也表達(dá)不出的，就像陶淵明那樣“欲辨已忘言”了。我追求不到那樣的生活，那我只能追求心靈的淡泊，這是我與菊花的約定，不可以改變，也不被我允許。
淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。這是菊花擁有的獨(dú)特的氣質(zhì)。她們深深吸引著我，這種思想也伴隨著我，我不會(huì)放棄淡泊，放棄這種心靈的平靜。因?yàn)槲抑肋@種東西在如今社會(huì)上已經(jīng)快滅絕了。工作、學(xué)習(xí)、求職、富有等一系列現(xiàn)代化的詞語已掩蓋了它，我再也不能夠失去了。
這就是我與菊花的約定。未來也不會(huì)改變。
什么有我作文9
我不只一次徜徉在這九月繁流，無與倫比的秋天，你為何來得這么遲？我期待，能讓你更接近夢(mèng)，即使我已經(jīng)錯(cuò)過生命中一些寶貴的瞬間。但我只要擁有你便可令自己鳳凰涅磐，浴火重生。
在這姍姍來遲的秋天，手中把握的美好回憶全都悄悄沉淀。一群和我一樣，懷揣著和對(duì)未來的憧憬和向往的同學(xué)，心中充滿著對(duì)中學(xué)生活所感到的興奮與激動(dòng)，揭開了中學(xué)神秘的面紗。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉蕭蕭，伴隨著懵懂的少年展放他的青春。不知不覺中，開學(xué)已經(jīng)三周了，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，不同的`學(xué)習(xí)方法，不同的感受，不同的心境……總之，一切的一切都變了，變得截然不同。
“一個(gè)人最大的幸福就是被別人需要。”這是徐老師的座右銘。告訴了我一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的價(jià)值關(guān)鍵是你怎樣提升自己的價(jià)值。正因?yàn)閮r(jià)值越大，幸福越大，所以幸福越大，價(jià)值越大。最大的幸福是被別人需要，而最大的價(jià)值便是盡自己的全力去幫助別人。舉手之勞，輕而易舉，何不樂而為之？
三周以來，學(xué)習(xí)、生活、玩耍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑建起了與同學(xué)之間一座又一座友誼的橋梁。有人說：“時(shí)間與距離亦會(huì)沖淡一切。”可我卻不這樣認(rèn)為，真正的友誼之間，沒有懸崖，沒有峭壁，永遠(yuǎn)是風(fēng)雨無阻，永遠(yuǎn)是陽光明媚，永遠(yuǎn)鳥語花香。真正的友誼，永遠(yuǎn)是一道牢不可摧的城墻，保護(hù)著對(duì)朋友坦誠的心。
驀然回首，審視從前的自己，許多往事涌上心頭。合上記憶匣，與朋友手挽手，肩并肩，風(fēng)雨路上走，遇坎坷，遇艱險(xiǎn)，遇阻礙，倔強(qiáng)的我們永不言敗！
金秋之時(shí)，谷物豐收，瓜果香甜。我們播下新希望的種子，踏著一片片紛飛的落葉，升華自己，展現(xiàn)自己，綻放自己！
人生的第十二碑上：我和秋天有個(gè)約會(huì)。
什么有我作文10
兒時(shí)的我充滿了童趣。每當(dāng)夜晚，獨(dú)坐在院中，抬望蒼穹，遙望滿天繁星，我向它們眨眨眼，它們也向我眨眨眼，我被逗樂了，心里仿佛一下子有了說不完的話。那時(shí)，我就和星星產(chǎn)生了感情，我們彼此用心靈立下了約會(huì)。星星，我和你有個(gè)約。
天真爛漫的時(shí)光總會(huì)過去，進(jìn)入青春期，我的知識(shí)積累不斷增多，我也終于明白星星是那么遙不可及。可我并不感到難過，我可以用心靈和星星溝通。我依然很快樂。因?yàn)槲抑溃液托切怯袀�(gè)約。
或許有人會(huì)笑我愚昧，因?yàn)檫@個(gè)約會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，它永遠(yuǎn)都只能埋藏在我心中，但我依然樂觀。每到夜晚，我依然可以和它手牽手，心連心。北方的大熊星座是那樣雄偉，它是北方天空的.守護(hù)神，我最愿意向它傾訴。牛郎織女在天河美好的相會(huì)使我癡戀，雖說那只是一個(gè)神話，但在我心中，它早已成為了現(xiàn)實(shí)。天狼星耀眼的光輝在映入我眼簾的那一刻就注定了我們倆的友誼一定天長(zhǎng)地久。北極星在北半球上空的等待如此漫長(zhǎng)，它就像接受了命令的軍人一動(dòng)不動(dòng)……這些星星都使我難忘，我立志一定要讓我們之間的約定成為現(xiàn)實(shí)，讓所有的嘲笑化為烏有。星星啊，記住我們的約！
我也很熱愛鮮明的四季——這大自然的鬼斧神工。春天，細(xì)雨綿綿，萬物復(fù)蘇；夏天，知了鳴叫，烈日炎炎；秋天，碩果累累，落葉歸根；冬天，白雪飄飛，梅花盛開。如此多彩的四季，像一幅幅風(fēng)景，卻不能占據(jù)我對(duì)星星的如癡如醉。四季很美，卻比不上星星的光輝；四季創(chuàng)造出無窮的神奇，卻比不上星星帶給我心靈的安慰。星星，你占據(jù)了我所有的心，因?yàn)槲沂冀K不忘你我之間的約定！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好象千萬小眼睛……”兒時(shí)的童謠令我心醉，星星就像我的眼睛，是我心靈的窗戶，看著它就像看著自己的心一樣。星星，不要忘記，我和你有個(gè)約定！
什么有我作文11
夜深了，一片漆黑。
宿舍里卻吵個(gè)不停，幾個(gè)女孩子圍在一起嬉笑著，聊著明星八卦，手舞足蹈，高興極了。
一個(gè)衣著樸素的女孩卻沒有融入她們，而是一個(gè)人孤零零的，在角落里的椅子上坐著，靜靜的看著書。
不知是誰提議出去買夜宵，一嗡蜂的`，她們出了門，只留下小女孩一個(gè)人。不過，小女孩倒也習(xí)慣了，這么久以來，她似乎一直是這個(gè)宿舍里可有可無的人物。其實(shí)也對(duì)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不出眾，長(zhǎng)相也很普通的農(nóng)村女孩，怎么會(huì)和這些一直在城市里長(zhǎng)大的孩子相提并論呢，女孩子自嘲著。
不過話說回來，小女孩確實(shí)也餓了，但摸摸口袋，只剩下15元錢，這是周末坐車回家的錢，想想還是算了，女孩咽了口氣，思緒又回到了書上。
“孫少安想去換十五張白面饃的票……”
哎，對(duì)了！上個(gè)周末媽媽好像也包了幾個(gè)包子放在書包里了，女孩趕緊去看，確實(shí)有好幾個(gè)！
女孩伸手拿了一個(gè)，正坐在椅子上準(zhǔn)備吃，其他的女孩卻回來了。她們手里拿著熱騰騰的手抓餅，香氣溢滿了整個(gè)宿舍。女孩或許是覺得有些難堪吧，想去把冷包子藏起來。
但其中一個(gè)眼尖的舍友還是看見了，露出一種十分嫌棄的表情。“可真是寒酸呢！真是什么人都能在咱們宿舍！”女孩低著頭，不說話。
另一個(gè)女孩走了過來，一把奪過她手里的包子，甩在了地上，嘲笑著：“過來，吃我們的呀？”
女孩卻在那一瞬間站了起來，看著滾了幾圈的包子，大聲朝她吼道：“你可以不尊重我，但請(qǐng)你尊重我的包子！因?yàn)槲覀兗抑挥形夷艹缘剑艿苊妹弥荒苎郯桶偷目粗 ?/p>
眼淚涌上了小女孩的眼眶，“我也有屬于自己的底線……”
其他人被嚇了一跳，這是女孩第一次生氣，因?yàn)橐粋�(gè)包子。
但僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)包子嗎？不是的，那些女孩都明白自己觸碰到了女孩的底線，所以才會(huì)……
其實(shí)，那個(gè)女孩就是我。
不知為什么，其他女孩竟開始和我說話，甩了包子的那個(gè)女孩也真誠的向我道了歉……
是夜，但也顯得不那么黑了……
什么有我作文12
在淅淅瀝瀝的雨聲中緩緩放下課本，這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我受益匪淺。
每個(gè)人都有童真的“金色年華”，在這個(gè)屬于自己的“小時(shí)代”里，有那份充滿稚氣的自信，有那份充滿陽光的汗水，有那份難能可貴的童真——而這些可能都隨著流水似的年華漸漸消逝，但是理想始終都在。可能和田曉菲一樣夢(mèng)想考取北大，可能和男孩家里一樣夢(mèng)想成為偉人。可是學(xué)完第二單元，我才明白了：夢(mèng)想不能口說無憑，要從小事做起。
田曉菲想考取北大，她的夢(mèng)想僅僅在和我們一樣的年齡中就實(shí)現(xiàn)了。所有人無不羨慕她的聰明才智，羨慕她是一個(gè)不同常人的“天才”。始終沒有人體會(huì)到她成功背后付出的努力與艱辛。
男孩賈里想成為偉人，他把“可歌可泣”的大事做遍也不被人重視，而不值一提的小事卻被當(dāng)做了了不起的大事。想做偉人并不難，只要踏實(shí)地從小事做起，多為他人著想，甘于奉獻(xiàn)，照樣可以做成驚天動(dòng)地的大事。沒有人會(huì)飛向夢(mèng)想的彼岸，只會(huì)有人一步一個(gè)深深的腳印走進(jìn)成功的大門。誰說偉人只能做轟轟烈烈、名垂青史的大事？像公共汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是一名普通工人，但他們用自己的.雙手和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。
我的理想是考取英國劍橋大學(xué)，做一名一等外交官。而我近期的目標(biāo)是期末考均分在90分以上。同樣，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要我上課認(rèn)真聽講和課后復(fù)習(xí)鞏固，因?yàn)槲抑溃械膭倮c征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
青春有太多太多夢(mèng)想，當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。一起用最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來！
青春未完待續(xù)，我與青春有個(gè)約定……
什么有我作文13
吉他琴聲余音裊裊，指尖靈動(dòng)飛舞于琴弦之上，看琴弦微顫，聽琴聲婉轉(zhuǎn)，繞梁三日不絕。翻一本泛黃古書，品一杯清冽紅茶，彈一曲悠揚(yáng)樂章，生活中的一切美好與安寧，盡攬于其中。
當(dāng)我擁有人生中的第一把吉他，老師教我如何按弦、撥弦，我磕磕絆絆地彈出了人生中第一首《與你同在》。顫抖的手指總也按不準(zhǔn)琴弦，時(shí)而發(fā)出尖銳刺耳的聲音。我看了看左手紅腫發(fā)痛的指尖，卻絲毫感不到痛苦。幾天后，水泡漸漸消了下去，取而代之的，是一層繭子。我明白，痛苦永遠(yuǎn)都不會(huì)是長(zhǎng)久的，而音樂與藝術(shù)是永恒不滅的。
當(dāng)窗外陰雨綿綿，絲絲縷縷，愁意纏綿；當(dāng)樓下的枯樹落下最后一片秋葉，所有花朵盡數(shù)凋落；當(dāng)我為學(xué)習(xí)和作業(yè)苦惱又疲倦，滿心憂愁，無人傾訴……
我抱起吉他，左手指尖按下琴弦，右手輕掃過。擊弦、鉤弦、滑弦，指尖飛舞，隨心所欲地律動(dòng)著，似乎有清泉在我的心中涌出；掃弦、擊板、橫按，時(shí)而激烈昂揚(yáng)，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)……
我感受到吉他帶給我的心靈的慰藉，沉浸于音樂的樂趣，寄居于心靈的住所。我在雜亂世間找到了一片安寧的空地，那里有溪水潺潺，樹林陰翳，螢蟲與月色共舞，春的樹開了永不凋零的花，風(fēng)吹來吉他的琴聲，音符在湖面上擊出一片漣漪。當(dāng)一曲結(jié)束，時(shí)間已過去很久，疲憊與困乏一掃而空，我似乎做了一個(gè)恍惚的夢(mèng)，回味無窮。
吉他已成為我精神的`依托，心靈的歸屬，我的生活中不可缺少的一部分。煩躁也好，空乏也罷，只要一撫上吉他，便有無窮的力量和永恒的寧靜源源不斷地匯入指尖。無論身在何方，身處何境，我有一把吉他，我有我的音樂。
什么有我作文14
“我們?nèi)诉@一生很短，你不妨大膽一點(diǎn)，愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。”在追夢(mèng)路上，總難免會(huì)有困難和質(zhì)疑，但只要我們始終走在自己的計(jì)劃里，就沒有一座大山不可翻越，沒有一個(gè)夢(mèng)想不可完成。
前年九月我轉(zhuǎn)了學(xué)，薄弱的基礎(chǔ)讓我受了一次又一次的打擊，最久久難平的是那一次一個(gè)人的開學(xué)檢測(cè)……
“這孩子太差了，滿分100的卷子才得了27分。”教導(dǎo)主任把我的卷子往桌子上用力一甩，這無情的一甩也甩出了我不爭(zhēng)氣的眼淚。“真是，你看這么簡(jiǎn)單的題……唉，這都沒有難度。”又一顆淚珠悄悄地從右臉滑下來。媽媽又與主任討論了許多關(guān)于我留級(jí)請(qǐng)家教的事情，我只能在旁邊呆呆地站著。
“我不留級(jí)，也不請(qǐng)家教，我有自己的計(jì)劃，給我一個(gè)月的時(shí)間，如果我再不及格，那時(shí)再任你們處置。”我?guī)е耷坏捏@人一語打斷了主任和媽媽的討論，主任覺得我有志氣，便把我留了下來。我不想辜負(fù)主任，也不想辜負(fù)我自己，每當(dāng)我半夜做題做到一兩點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)就默念一句：“我有自己的計(jì)劃，我一定可以！”果不其然，兩天后我的數(shù)學(xué)就及格了，一個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)考了97，全班第一。
無獨(dú)有偶。在去年備戰(zhàn)生物地理中考時(shí)，一次生物小測(cè)我只得了及格分。像入學(xué)那天一樣，我哭了好久好久，迷茫了將近半個(gè)月。但是——我想了許久，我不該是一個(gè)一遇到困難就放棄的人啊，現(xiàn)在從及格到滿分的距離，大大小于之前27到97的`距離，我為什么就不能逆風(fēng)翻盤、力挽狂瀾了呢？
于是，我又制定了新的計(jì)劃——每天五點(diǎn)起來讀生物書，晚飯的時(shí)候看一節(jié)微課，睡前做一套真題……逆境中的堅(jiān)持必定帶來東山再起的可能，在九月份的中考中，我的生物得了滿分。
就算未來有再多困難，再多質(zhì)疑，我也相信我能實(shí)現(xiàn)從27分到97分的逆襲，也有從及格到滿分的可能，因?yàn)椋矣凶约旱挠?jì)劃。
什么有我作文15
我喜歡賞景，不論夏時(shí)接天蓮葉的映荷；春日暖黃的陽光和嬌嫩的春草；秋日藍(lán)天的那一抹云彩；還是冬日白皚皚的厚雪，我都為之傾心。但這是屬于每個(gè)人的景，我，獨(dú)有屬于自己的風(fēng)景。
在成長(zhǎng)路上，我獨(dú)愛站在舞臺(tái)上和面對(duì)觀眾可愛面龐的景。這些景或許對(duì)別人而言不算美景，但對(duì)我而言，我面前的每一幅畫面都可以定格下來珍藏在我腦海的“集景冊(cè)”，因?yàn)榇藭r(shí)，我有屬于自己的風(fēng)景。
還記得，我曾經(jīng)為了一次詩歌朗誦，花費(fèi)了大量時(shí)間練習(xí)和揣摩，我有時(shí)會(huì)偷偷來到校園的操場(chǎng)，站在主席臺(tái)的中央，手中握著稿子，直直地戰(zhàn)立，目視前方，看著臺(tái)下的草坪和隱隱發(fā)光的樹葉，閉上眼，想象比賽時(shí)觀眾投向自己的目光，腦海中浮現(xiàn)又一幅別樣的風(fēng)景，一股緊張感會(huì)涌上心頭，但更多的.卻是滿足和期待。
最近，一場(chǎng)盛大的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將會(huì)在我縣舉辦，為了歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀與指導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校安排，我有幸成為了十幾位學(xué)生解說員之一，盡管是第一次當(dāng)小解說員，但還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，想著又能面對(duì)觀眾，況且還是領(lǐng)導(dǎo)專家們的笑臉，就按捺不住激動(dòng)的心。盡管最后不能與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)見面，稍有遺憾，但幾次的演練，讓我與度過美好初中時(shí)光的母校有了一次“心與心的交流”，領(lǐng)略到了我平時(shí)忽略了的母校之美，在與同學(xué)和老師的演練解說中，我看到了校園不一樣的風(fēng)景，也擁有了屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
當(dāng)解說員的體驗(yàn)，或是詩歌朗誦，或是演講比賽，每一段美好的經(jīng)歷都成為了我成長(zhǎng)路上一道道靚麗的風(fēng)景，而且也是獨(dú)屬于我自己的風(fēng)景。我有屬于自己的風(fēng)景，愿我能堅(jiān)持自己的理想，不忘初心，在經(jīng)后的成長(zhǎng)路上砥礪前行，領(lǐng)略更多萬千世界的風(fēng)景，也擁有屬于自己的最“美”的風(fēng)景！
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