竊讀的滋味作文（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的竊讀的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
竊讀的滋味作文1
滴——，“喂，媽，爸爸在家嗎？”“不在。”“耶，太好了，終于可以看漫畫歷史了！”
大家都不知道是咋回事吧，其實(shí)是這樣的：我覺得漫畫史是很有趣的方式講歷史，但爸爸不讓我看這種漫畫書，他說歷史不應(yīng)該這么看，點(diǎn)都不正經(jīng)，還講不好，所以為了不被發(fā)現(xiàn)，只能偷讀了。
給媽媽打完電話確定爸爸不在家，平時(shí)需要十分鐘的回家路程，我像豹子一樣，只花了三分鐘就回到家。一回到家，看之前還一直祈禱：“爸爸不要回來，不要回來！”俗話說不怕一萬，就怕萬一，所以我把一本歷史書放在沙發(fā)旁邊，拿出藏在沙發(fā)墊下面的漫畫歷史，找了一個(gè)舒適的.坐姿，開始津津有味的看了起來，一邊看還一邊笑呢。
正當(dāng)我看得入迷之時(shí)，突然聽見了一個(gè)鑰匙開門的聲音，我為了偷讀成功，腦袋飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)：“嗯？是誰，鑰匙全家都有，聽著門外唱歌的聲音像是一個(gè)年輕人，現(xiàn)在要到飯點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候回家的只有爸爸，不好！難道是爸爸回家了？”一想到這里，我以迅雷不急掩耳之勢把書藏在了沙發(fā)墊里，拿起旁邊早已準(zhǔn)備好的書，端坐好，一翻開書，咔嚓！門開了，“來，浩文，這是奶奶給你買的水果。”噓！我還以為是爸爸呢，原來是奶奶來看我了，害我虛驚一場。
“準(zhǔn)備吃飯了。”媽媽這時(shí)從廚房出來，端上炒好的最后一個(gè)菜，邊吃我還在邊想：雖然偷讀成功了，但好驚險(xiǎn)呀。這種竊讀的滋味真的太刺激了。
但是我覺得不管是什么類型的書，只要多看，一定能達(dá)到好的效果，就像蘇軾所說：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”
竊讀的滋味作文2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣為閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。放學(xué)了，我鉆進(jìn)房間。今天晚上得快點(diǎn)完成作業(yè)，可別耽誤我看書。說干就干，我拿出語文書、語文薄、數(shù)學(xué)書、口算本放到書桌上，準(zhǔn)備做作業(yè)。咦？書桌上還放著一本老師推薦的書----《城南舊事》。打開瞧瞧，是寫什么的？ 一打開，我就被書中的內(nèi)容吸引了。
讀到一半，心想： 這樣可不行，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)我不先完成作業(yè)而讀書的`話肯定會(huì)說我的！嗯，我就說今天作業(yè)很多，晚飯后再做就可以了。還要把語文書放在課外書上面，露出課外書的一部分供我閱讀就可以了。媽媽來的時(shí)候，再用語文書完全蓋住課外書，就應(yīng)該不會(huì)露出什么破綻了吧！ 我還快速操練了一遍。嗯！應(yīng)該沒問題了！
正在我讀得津津有味，浮想聯(lián)翩時(shí)，突然傳來了一聲"咔嚓"的開門聲。這聲音把我硬拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。我慌了但又很快鎮(zhèn)定下來，哦！萬幸，媽媽聞到了一股菜燒焦的味道，就過去看了。趁現(xiàn)在我趕快蓋好，立刻裝模作樣地讀了起來。媽媽看完菜以后，來檢查我背誦了，糟糕，語文書一拿開，事情就暴露了，于是我迅速在腦子里左思右想，啊，我想到一招了！故意騙媽媽墻上有一只蜘蛛，這樣我就可以趁機(jī)把書轉(zhuǎn)移到書柜上，又過了一關(guān)，今天好險(xiǎn)哪！
今天的經(jīng)歷雖然差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)，但我還是很享受這次竊讀的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛以俅谓佑|了一本好書----《城南舊事》，并獲得了新知識(shí)，還能幫助我的作文水平大大提高，所以我要多看書，多閱讀！
竊讀的滋味作文3
讀書一直是中華五千年的美德。書，也是全世界文化當(dāng)之無愧的瑰寶。書，可以將縷縷沁人心脾的春風(fēng)，送入我們的心中，開闊我有限的視野。
小時(shí)候，我生活在老家，那時(shí)我上幼兒園，每天放學(xué)第一件事就是讀書。有一次，我在滑梯上閱讀《恐龍的故事》，那本書只有20多頁，我看得并不過癮，便問媽媽哪里有圖書館。媽媽說圖書館里的書太貴，不要總買。于是，我便去小區(qū)新開的`書店“蹭書看”，悄悄地，靜靜地開啟我的竊讀計(jì)劃。
怕老板發(fā)現(xiàn)，所以我只能趁著人多的時(shí)候看一會(huì)兒，等人都走了，我也不得不出來，因?yàn)榕卤焕习灏l(fā)現(xiàn)。但我跟著大人們走出來以后，我又快速走進(jìn)另一家書店，接著看。就這樣，我天天“打游擊”，有時(shí)看一本書，得去小區(qū)里面的三家書店才能看完。
第一個(gè)書店是縣城里最好的，但是從家里到書店卻要走很遠(yuǎn)的路，所以我每次都至少要在那停留兩個(gè)小時(shí)。等到了第二家書店后，我踮起腳尖，迅速地尋找看了一半的書。而當(dāng)太陽落山了，我仍然看得入迷，舍不得離開。
書似一場夢中的時(shí)光機(jī)，讓我看過千山萬水，我正流連其中，卻也不免有被老板發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，這時(shí)，我只得落荒而逃。很多時(shí)候，我因?yàn)榭磿茫几杏X腰發(fā)困，腿發(fā)麻，肚子餓得“咕咕”叫，但大腦卻裝得滿滿的。
書是皎潔之月，可以讓我們“秀才不出門，便知天下事”。書，讓我們的人生更加燦爛。
竊讀的滋味作文4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為確實(shí)如此。
一天放學(xué)，我早早就把作業(yè)寫完，便鉆進(jìn)了書的海洋。我隨作者的心情跌宕起伏，有時(shí)緊鎖眉頭，有時(shí)為主人公高興，有時(shí)默默流淚，我已沉浸在書海中。
可天不助我也。媽媽非要在我讀得津津有味的時(shí)候喊我吃飯，我敷衍地回答一聲：“知道了！”后，又沉浸在書的'海洋中。媽媽見我為了讀書不吃飯了，便飛快地跑了過來，搶了我心愛的書，還對我大吼，迫于媽媽的“威脅”，我只好乖乖去吃飯。可是我的心里掠過一個(gè)不安分的念頭：你不讓我光明正大的看，那我就偷偷的看書。
吃完飯后，我讀了一會(huì)兒英語，和我家小狗玩了一會(huì)兒后便對媽媽說，媽媽我困了，我去睡覺了。睡前還悄悄地把鬧鐘設(shè)到了11點(diǎn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我馬上關(guān)了鬧鐘，從被子中鉆了出來。從媽媽那里偷來了先前被媽媽槍手的書，還順手牽羊的拿走了手電筒，躡手躡腳地到了我自己的房間。躲在被子里，我心想：哈！這下沒人可以發(fā)現(xiàn)我了。”我正讀得起勁，一陣腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我把書和手電筒快速地藏了起來，可腳步聲越來越遠(yuǎn)，原來是爸爸去上廁所了。
唉！虛驚一場后我又貪婪地讀了起來。一陣后，又是腳步聲響了起來。我以為媽媽也和爸爸一樣是起來上廁所的。可聰明反被聰明誤，媽媽直接來查看我在干什么，我裝腔作勢的呼呼大睡。噓！沒被發(fā)現(xiàn)。
竊讀的滋味，真好！
竊讀的滋味作文5
“沒有人會(huì)注意到一個(gè)洗衣女工。”我坐在沙發(fā)上，津津有味地讀著《龐貝城的灰燼》。“睡覺了！已經(jīng)九點(diǎn)多了！”媽媽突然出現(xiàn)在我的面前，催促我趕快上床睡覺。我便知趣地放下手頭的書，躺到床上，關(guān)上了燈，閉上眼睛，裝成睡著了的樣子。五分鐘后，我悄悄地爬起來，打開手電筒，把一個(gè)大枕頭塞到被子里，然后來到書桌旁繼續(xù)看書。
又過了幾分鐘，從門外傳來了輕微的腳步聲。我嗖地一下鉆到了桌子下面。腳步聲越來越響，媽媽的腳從半掩的門外伸了進(jìn)來。如果她把燈打開怎么辦？我不禁覺得這個(gè)計(jì)劃簡直蠢到極點(diǎn)。媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我躲在桌子底下的，平時(shí)她都會(huì)給我掖掖被子，真是的……沒想到媽媽只看了一下，就扭頭走了。我膽戰(zhàn)心驚地從桌子下面爬出來，確認(rèn)媽媽已經(jīng)回到自己房間，我才又打開手電筒。
突然“鐺”地一聲響，手電筒被我不小心碰到了地上。“什么聲音啊？”媽媽邊說邊往這走。我趕緊再次鉆到桌子下面。這時(shí)，媽媽也走進(jìn)了房間。她一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我，我竟然忘記了關(guān)手電筒！我看到書桌旁邊有一個(gè)大紙箱，趕緊躲在后面，這下看不到我了吧？媽媽走過來，從地上撿起手電筒，然后朝床頭走去。我的`心又懸了起來，如果她發(fā)現(xiàn)被子里面是個(gè)枕頭，再和手電筒聯(lián)系起來……
幸運(yùn)的是，媽媽只是向床的方向看了一眼，便走出去了。我鉆了出來，眼皮在打架，又打了個(gè)哈欠。“今天就讀到這兒吧……”
于是我躺到床上，慢慢地睡著了。
竊讀的滋味作文6
在生活中，是誰陪伴在你們身邊？是誰教會(huì)你們豐富的知識(shí)？大家一定會(huì)說：是父母，是老師。如果你問我，我會(huì)不假思索地回答：“是書！”
記得一年級(jí)時(shí)，傍晚回到家，我就開始認(rèn)真地寫作業(yè)。媽媽看我如此認(rèn)真，就安心地去管弟弟了，根本不知道這是我心底的小算盤。看媽媽一走，我就悄悄走到門口東張西望，確認(rèn)媽媽已經(jīng)進(jìn)入弟弟的房間，我才輕輕的把門關(guān)上，邊關(guān)邊想：“嘿嘿，這可是我的大好時(shí)機(jī)啊。”我躡手躡腳地走到書架，從書架上快速地拿出那本書，翻到昨天讀的那一頁。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
為防媽媽突然降臨，我先把筆拿在手中，假裝時(shí)不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，這樣從遠(yuǎn)處看就像是在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。
我最喜歡媽媽去燒飯的時(shí)候，這樣我就可以毫無忌憚地看書，還可以看個(gè)過癮。
我很快走進(jìn)了書的`世界，走進(jìn)美麗的書王國，像打開了寶庫里的寶箱，像遨游在知識(shí)的海洋。一個(gè)從天而降的聲音把我從書世界又拽回現(xiàn)實(shí)世界。“盧果你在干什么？”我顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過去，“啊！”嚇?biāo)牢伊耍粡堮R上要噴火的臉出現(xiàn)在我面前，是媽媽，我心想：“這下子，我可要死定了，前面的掩飾全都白費(fèi)了，哎！”我只能放下書，對書悄悄說了句：“朋友你先休息一會(huì)兒，等會(huì)兒我再來找你！”
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，毛主席說的這句話太好了，感覺就是我的心情，一天不看書我就難受，每天晚上不看一會(huì)兒書，我好像有什么事情沒完成一樣睡不著覺。
竊讀的滋味作文7
書是一艘小艇，帶我在知識(shí)的海洋上周游；書是一把小鏟子，幫我挖掘知識(shí)的寶藏；書，更是一家加油站，為我的人生成長加油……
小時(shí)候，總是懶洋洋地躺在床上，隨手抓起一本圖畫書，看著那五顏六色的繪畫插圖，和幾句簡單的話語，一遍又一遍地閱讀著，別有一番滋味。
一天晚上，我正看得興趣盎然，突然爸爸叫我快點(diǎn)上床睡覺。我很不情愿地嘟起小嘴，慢慢吞吞地挪著步子，趁爸爸沒注意，我小心翼翼地將書藏入小枕頭下。月兒彎彎，高懸在頭頂，皎潔的月光，照在床頭的一角。于是，我偷偷打開圖書，繼續(xù)閱讀原先還未讀完的高潮部分，翻著，翻著……我的目光被一幅有趣的圖畫給吸引了。瞧，這只聰明的魚躍出水面，用四只魚鰭套上了皮靴，滑稽地走著，顫顫顛顛的.，猶如一位醉漢似的。我便情不自禁地笑出聲來！熬夜甚晚的爸爸聽見后，跑到我房間一頓訓(xùn)斥，我嚇得連忙將書塞入枕頭下，開始裝睡。可還是逃不過爸爸的火眼金睛，但卻沒有阻止我竊讀的愿望。
讀書給予了我力量，讀書給予了我智慧。我從《三國演義》中讀到了關(guān)羽的武藝高強(qiáng)，趙云的智勇雙全和諸葛亮的才高八斗；從《魏晉風(fēng)華》中，我明白了“竹林七賢”、“建安七子”和“三曹”……
書就像一盞啟明燈，指引著我走向成功的道路。是啊！讓我們同高爾基說的那樣：“愛書吧！它是你知識(shí)的源泉。”
竊讀的滋味作文8
“不準(zhǔn)看漫畫書，快去做作業(yè)讀書！”老媽嚴(yán)厲地呵斥道。“噢”我不情愿地放下正看得起勁的漫畫書，慢吞吞地來到桌前，剛打開語文書，就聽見媽媽“砰”關(guān)房門的聲音。
我心中竊喜，急忙把語文書放下，拿起漫畫又看了起來。剛看了一兩頁，沒想到媽媽殺了個(gè)回馬槍，又推開門，走了過來，提高了嗓門說:“我隨時(shí)都會(huì)來檢查的!”幸虧我眼明手快早就把漫畫書放在屁股下面。這個(gè)障眼法奏效了，媽媽看我筆直地坐在書桌前，沒什么“異動(dòng)”，就又回房間了。“呼”，我松了一口氣，瞄了瞄那本小小的漫畫書，那上面的卡通人物似乎在向我招手，好像在說：“下面的更加精彩哦，快來看吧。”我擋不住書的誘惑，忍不住又看了起來，心想：這本看完就不看了，就做作業(yè)了。可看完了一本，我又想:再看一本吧,這本看完就再也不看了。就這樣，一本接一本，太想知道下面的.故事了......不知不覺中，我已經(jīng)在看第四本了。這時(shí),媽媽又來了個(gè)突然襲擊。不過，我雖然在眼睛在看書，耳朵可是隨時(shí)戒備著，一聽到媽媽的腳步聲，馬上鎮(zhèn)靜下來，以迅雷不及掩耳之勢放下漫畫，做出了正在埋頭寫作業(yè)的動(dòng)作。媽媽視察一番,什么也沒發(fā)現(xiàn)就又走開了。第二次“死里逃生”了，我自言自語道。
我抬頭看了一下鐘，呀，兩個(gè)半小時(shí)都過去了！可我什么作業(yè)都沒做，得趕快趕出來，不然媽媽又得罵我學(xué)習(xí)效率低了！我飛快地在作業(yè)本上寫著，速度可以和印刷機(jī)一決高下，我寫完了作業(yè)，手累得抬都抬不起來了。這次經(jīng)歷雖然是有驚無險(xiǎn),不過太不正大光明了。我想，只要我先把作業(yè)完成了，學(xué)習(xí)又認(rèn)真努力的話，讀書哪用“竊”呢！
竊讀的滋味作文9
我呀，特別喜歡看書，可又沒什么時(shí)間看書，只好不定期地開展秘密“竊讀”行動(dòng)。
“竊讀”可不好竊，像我這樣的竊讀高手，也有“滑鐵盧”的經(jīng)歷。
有一次，我正在床上看書，剛好看到整本書最精彩的片斷時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，二話不說，直接關(guān)了燈，不用想也知道，媽媽是在提醒我已經(jīng)超過睡覺時(shí)間啦！我本想乖乖地去睡覺，可那個(gè)精彩的`片段卻令我久久不能入睡，于是，我開始了第一次竊讀。
首先，我得準(zhǔn)備一下，先裝進(jìn)被窩，假裝已經(jīng)熟睡，提防媽媽進(jìn)我房間到陽臺(tái)收衣服或洗衣服，當(dāng)聽見隔壁“呯”的關(guān)門聲——媽媽進(jìn)她自己房間睡覺，我才安心了。可做“賊”似的我，還是擔(dān)心吊膽的，連拖鞋都不敢穿，生怕拖鞋發(fā)出的聲音，吵醒了媽媽，只好踮著光腳丫，就連呼吸都得輕輕的……突然，漆黑一片的房間里，突然發(fā)出了“咝啦”一聲椅子移動(dòng)的聲音，嚇得我立刻定住了，咽了一口唾沫，直鉤鉤地立住了，仿佛是一座石像，一動(dòng)不敢動(dòng)，心里飛快地琢磨著怎么和媽媽解釋。過了幾分鐘，我見外面沒有動(dòng)靜，便快速地沖到書架旁，抽出那本書，躡手躡腳地開啟小臺(tái)燈，正準(zhǔn)備開始“竊讀”，“咔嚓”，門被媽媽推開了，我的手尷尬地停在半空中，心里一陣慌亂，哎呀，媽媽怎么進(jìn)來了，這可怎么辦呀……只聽媽媽不容商量的一句：“悅悅，快睡覺，把書給我！”就這樣，我的第一次竊讀被扼殺在了搖籃中……
雖然之后也有過幾次成功的竊讀，但是竊讀的滋味可真不好受，提著心，吊著膽，雖然挺刺激，不過被媽媽發(fā)現(xiàn)可不是好玩的！
竊讀的滋味作文10
“咚……”地一聲，——在悄悄地把書放回了原位之后，我小心翼翼地把點(diǎn)燈關(guān)掉了。
然后，我揉揉惺忪的睡眼，躺下睡覺了。心里卻是萬分的激動(dòng)、高興。“這到底發(fā)生了什么事？”你會(huì)問。那，便讓我告訴你吧！
話說那時(shí)已是臨近睡覺之時(shí)，我正津津有味地讀著一本散文集—《雅舍小品》。我被書中那些優(yōu)雅的語句深深地吸引了。我越讀越覺得這本書頗有一番風(fēng)味。
可是，“啪”的`一聲，書被搶走了！我抬頭一看，原來是媽媽。
手里拿著書，眼光銳利，“怎么還不去洗漱？快睡覺！”媽媽吼道。
“我已經(jīng)洗漱完了呀！好吧，先讓我放好書簽。”我試圖把書給“騙”回手里。
然后，我伸手去拿媽媽手里的書，但終歸是“道高一尺，魔高一丈”呀，只見媽媽優(yōu)雅地往后退了一步：“哼！你從來不用書簽，也沒買過！想騙我？”說罷，命令我躺下睡覺。哎，沒有成功！但是，我還有“尚方寶劍”呢！
我假裝躺下睡覺，運(yùn)用我的“超常能力”和“方向位置辨認(rèn)能力”，來明確書被媽媽放到了哪里。聽見媽媽走進(jìn)了電腦屋；“咚”！哦！放到電腦屋了！這下，“只欠東風(fēng)”！
等媽媽和爸爸全部睡著之后，我貓著腰，輕輕地來到了電腦屋里。趁著月光，無聲地把書“盜”回了房間，并開開燈，津津有味地看了起來。直到看到昏昏沉沉之時(shí)，才把書放回了原位，回床就寢了。
那時(shí)，我既高興又緊張，汲取了書的“營養(yǎng)”，心里如萬千野馬而奔跑！
書，是我的精神食糧，一日無書，百事荒蕪！
竊讀的滋味作文11
夜深了，月亮正困得眨眼，而我卻正津津有味地看著課外書。就在這時(shí)，媽媽推開門走了進(jìn)來，邊走邊對我說：“夜深了，時(shí)間不早了，明天還要上學(xué)呢，快點(diǎn)睡覺吧，請把書放下，明天再看好嗎！”“好的！”，我雖然嘴上答應(yīng)著媽媽，可心思還在那本書上。
媽媽把燈關(guān)上離開了房間。我因?yàn)樾睦镞�想著那本另我著迷的書，翻來覆去睡不著。時(shí)間一分又一分的過去了，而我想看書的欲望越來越強(qiáng)烈，我再也忍無可忍了，便悄悄地拿起了手電筒，躡手躡腳地從書桌上拿起了那本書，便迅速地鉆到了被窩，蒙著頭，打著手電筒便開啟了我的.竊讀之旅。一頁一頁，我像久旱如遇甘霖的大地一樣如饑似渴地讀了起來。我需要不停地變換姿勢，目的是為了更好地隱藏自己。時(shí)間一分一秒地過去了，我被書中精彩的故事情節(jié)給吸引了，忘記了時(shí)間，就連媽媽推門進(jìn)來我都渾然不知。當(dāng)媽媽掀開被窩，我嚇了一跳，心想完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了……
媽媽批評(píng)了我，并把書給沒收了。雖然書被沒收走了，但是我的心里還是美滋滋的。因?yàn)槲矣辛艘淮尾灰粯拥慕?jīng)歷，而這次的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要光明正大，不能偷偷摸摸。
讀書讓我體會(huì)到了快樂，滿足，不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)。可以使我增長見識(shí)，不出門，便可知天下事，同時(shí)可以提高我的閱讀能力和寫作水平，可以使我變地更有修養(yǎng)。我讀書，我快樂！
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